老鹰抓小鸡游戏
中班体育游戏《老鹰抓小鸡》教案十篇
中班体育游戏《老鹰抓小鸡》教案十篇老鹰捉小鸡篇一老鹰捉小鸡先选一个小朋友当老鹰，再选一个小朋友当母鸡，别的小朋友排成一队站在母鸡后面，最前面的那只小鸡拉住母鸡衣服，后面的小鸡拉住前面那只小鸡的衣服，游戏开始。
老鹰要想办法捉住母鸡后面的小鸡，母鸡也要想办法躲，不能让老鹰捉住后面的小鸡，小鸡一旦被捉住就不能接着游戏。
要是母鸡看见老鹰要捉住小鸡了，就大喊：钻鸡窝，后面的小鸡听见了，就蹲下，老鹰就不能抓了，母鸡再说：出鸡窝，老鹰才能再抓，看谁能坚持到最后。
家长评语：一个三年级的学生第一次写作文语言就如此精练，条理如此清晰，实在难得。
我们没有做任何修改，为鼓励她发展，特推荐希望能给发表。
谢谢！老鹰捉小鸡游戏教案篇2活动设计背景中班幼儿对于一些活动已有很高的要求，他们基本上是三四岁的儿童，对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人教他做的事，并且有试着做的愿望。
这些能力的发展是三四岁儿童接受教育的最好条件。
三四岁儿童社会来往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，也愿意管别人的事了。
本班学生有些就显得比较害羞，不愿意跟同伴玩，因此设计老鹰捉小鸡这个活动方案以期能发展他们的人际交往能力。
活动目标1.发展幼儿表演，边看边演，边看边听的能力。
2.在游戏中发展儿童的认识能力、人际交往能力。
教学重点、难点重点：在游戏中发展儿童的认识能力、人际交往能力。
难点：通过游戏练习儿童各种感官能力。
活动准备分组，制作老鹰头饰作为教具，小鸡头饰教具。
活动过程1．开始教学如何玩老鹰做小鸡这个活动，讲游戏规则。
2．进入游戏将中班幼儿分成若干个组，然后挑一组师生合作玩作为示范，其他组边看边玩。
3．教师适时到各组参与游戏，并对不敢做的幼儿耐心引导，帮助其进入到游戏的氛围中。
教学反思1.中班幼儿有强烈的好奇心，同伴关系的发展迅速，他们有这强烈的合群愿望。
并且在活动中他们能有所创新，他们会改变活动中的一些小细节规则，更加的适合他们的心理需要。
游戏老鹰捉小鸡教案8篇
游戏老鹰捉小鸡教案8篇教案让教师在课堂上能够更自信地应对各种教学挑战与问题，教案的系统性设计有助于学生建立完整的知识框架，促进知识的深度理解，以下是本店铺精心为您推荐的游戏老鹰捉小鸡教案8篇，供大家参考。
游戏老鹰捉小鸡教案篇1教学名称《老鹰捉小鸡》班级大班施教者教学目标一、通过民间体育游戏，发展幼儿躲闪跑、平衡动作，提高动作的灵敏性、协调性。
二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
三、通过形式多样的活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
材料准备实物：人手一卫生纸筒（作炸弹）；音乐、录音机。
贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。
场景布置：树桩、小桥（用五颜六色，长短、粗细不一的纸筒布置。
）教学过程一、热身准备（徒手操）（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈。
）1、师：今天天气真好！宝宝们一起到外面运动运动吧！（师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中，自由走进活动场地轻松做准备活动。
）2、（老鹰音乐响起）听，谁来了？（老鹰出来）幼：老鹰来了。
3、师：找个树桩躲起来。
4、老鹰飞走喽！（幼儿欢呼）二、根据布置场地，练习动作技能。
（一）松散走、跑训练。
师：老鹰飞走了。
我们玩吧！老鹰可能还会再来，听到哨声，马上树林集合。
1.师幼互动玩：自由练习绕桩跑、走小桥。
2.师吹哨子，幼儿树林集合。
师：（四处张望）老鹰没来！你们刚才玩了什么？3.讨论、交流：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。
提问：绕树桩要注意什么？（不要碰倒，师幼再次练习）（二）听信号集合跑。
师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快！听到哨声，马上停住。
（练习2遍）（三）缩短树桩距离，听信号集合跑。
（2——3遍）（四）练习走梅花桩、过小桥。
师：（老鹰音乐响起）等会儿老鹰来了！你们过桥拿炸弹去！怎样过小桥、踩梅花桩稳一点？（站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去。
（五）老鹰来了。
（听信号投炸弹。
）师幼按要求自主游戏。
（绕桩躲闪跑——过河——取炸弹——回桥）师：宝宝们，（吹哨子）对准老鹰投过去。
中班体育游戏《老鹰抓小鸡》教案
中班体育游戏《老鹰抓小鸡》教案教案：中班体育游戏《老鹰抓小鸡》一、背景介绍：这是一种非常有趣的中班体育游戏，通过模仿鹰捕食小鸡的场景，让孩子们在运动中体验到快乐和竞争的同时，培养他们的观察力、反应力和协作能力。
二、活动目标：1.培养幼儿的协调性和团队合作能力；2.激发幼儿的参与、观察和思考能力；3.锻炼幼儿的运动能力和身体协调性。
三、活动准备：1.椅子：准备一把椅子作为孩子们的“小鸡窝”。
2.绳子：用于标示椅子周围的安全区域。
3.颜色布：用于标明鹰的颜色，每个队伍一块。
4.符号卡片：分别标注"鹰"和"小鸡"，每个队伍一个。
5.大面积的空地：作为游戏的活动场地。
四、活动过程：1.分组：将幼儿分为鹰组和小鸡组，每个队伍的人数尽量相等。
2.规则说明：（1）幼儿站成一排，分为鹰组和小鸡组，鹰面对小鸡。
（2）教师将一块颜色布扔到空地上，布的颜色代表了鹰的颜色。
（3）一声口令后，鹰追逐小鸡，小鸡贴紧地带同时躲避鹰的捕捉。
（4）被鹰捉到的小鸡将成为鹰的助手，在下一局继续追逐剩余的小鸡。
（5）游戏继续直到小鸡全部被鹰抓住或者一分钟时间到。
3.游戏进行：（1）教师介绍并展示游戏规则。
（2）指导幼儿按照规则分组，确认鹰组和小鸡组。
（3）教师给每个队伍发放鹰和小鸡的符号卡片，准备好颜色布。
（4）让幼儿找到自己的伙伴，排成一队。
（5）指导幼儿在场地上设置安全区域，并用绳子围出来。
（6）告诉幼儿们，鹰开始寻找小鸡，小鸡要躲避鹰的捕捉。
（7）一分钟后，停止游戏，小鸡和鹰结束此局游戏。
（8）收集符号卡片，重新洗牌，换鹰和小鸡，进行下一轮游戏。
4.游戏结束：游戏时间到或者小鸡全部被鹰抓住时，游戏结束。
可以根据需要进行多轮游戏。
五、活动总结：1.教师引导幼儿回顾游戏规则和注意事项。
2.收集幼儿的反馈和感受，了解他们对游戏的理解和体验。
3.鼓励幼儿分享自己的游戏策略和团队合作的体会。
4.提醒幼儿重要的体育原则：尊重规则、合作共赢。
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是可爱的编辑帮助大家收集的幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思【优秀6篇】，希望对大家有所启发。
老鹰捉小鸡教案篇一一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：老鹰捉小鸡教案1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。
2、场地布置：塑胶操场3、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
四、活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、“你们看我是谁”，（老鹰）“对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰”。
2、教师引导：“老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。
”（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。
4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。
（三）自由练习个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰（或被称为魔鬼）被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍较后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的较后一个人。
1、教师引导：“做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。
”2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。
萌娃必学体育游戏：老鹰捉小鸡教案
萌娃必学体育游戏：老鹰捉小鸡教案老鹰捉小鸡教案在孩子的成长过程中，体育锻炼是非常重要的一个方面。
而体育游戏是一种让孩子们在运动中学习的好方法。
老鹰捉小鸡是一种适合多人参与的游戏，能够锻炼孩子的身体协调性和团队合作精神。
本文将为家长和老师们分享老鹰捉小鸡的教学方法和注意事项，帮助孩子们更好地掌握这个游戏。
一、老鹰捉小鸡的游戏规则老鹰捉小鸡是一种团队合作游戏，参与者一般为多人，其中有一名小鸡，其余的人则是老鹰。
小鸡的任务是躲避老鹰的追捕，老鹰的任务是抓住小鸡。
以下是游戏规则：1.准备工作：确定场地、人数和身份。
场地应该比较开阔，避免有太多的障碍物，同时要确保场地的安全。
根据参与者的人数，可以把他们分为两组，一组是小鸡，一组是老鹰。
2.游戏开始：游戏开始后，小鸡开始在场地中奔跑，而老鹰则会尽全力追捕小鸡。
小鸡在场地中奔跑时，必须在规定的时间内回到规定的藏身地。
老鹰必须在规定的时间内抓住小鸡，并将其带回到老鹰的基地。
如果小鸡在规定的时间内成功回到藏身地，则算躲过了老鹰的追捕。
3.游戏结束：当所有的小鸡都被老鹰抓住后，游戏结束。
如果小鸡都成功回到了藏身地，则小鸡获胜。
二、老鹰捉小鸡的教学方法1.规划场地首先要确定游戏场地的大小和形状。
游戏场地不能太小，这样不利于参与者的奔跑。
而如果太大，也会使得游戏进行速度很慢。
一般来说，可以根据参与者的数量，选择合适的场地大小。
在场地中要加一些障碍物，有利于小鸡和老鹰之间的互动和交流。
2.设置身份分组不应过多，小鸡和老鹰的身份数量需要保持平衡。
分配身份后，要确保每个人都清楚自己的任务。
3.演示游戏规则最好首先给孩子们演示一遍游戏规则，让他们有一个直观的印象。
在演示时，要讲述游戏规则，并说明注意事项。
4.多次实践在开始正式游戏前，可以进行多次实践，研究怎样更好地躲避老鹰的捕捉，怎么寻找最佳的藏身地等。
5.观察和指导观察孩子们玩游戏的过程，并根据他们的情况进行指导。
帮助他们认识到哪些行为使得他们受到惩罚，以及哪些行为使得他们能够获得胜利。
学前体育教案：老鹰抓小鸡游戏规则讲解
学前体育教案：老鹰抓小鸡游戏规则讲解学前儿童的体育教育是非常重要的，它可以促进儿童的身体发展和各种能力的形成，也可以使儿童在体验运动快乐的过程中学习不同的知识和技能。
老鹰抓小鸡游戏是一种经典的幼儿园体育游戏，它可以锻炼孩子们的大肌肉群、协调和反应能力。
以下是该游戏的规则讲解。
1.游戏准备在一块平整的操场上，标出一个中心区和一条分界线。
请安排某个成年人或老师充当“老鹰”，其他人则扮演“小鸡”。
2.游戏流程游戏开始时，所有“小鸡”都站在中心区，而“老鹰”则站在分界线上。
游戏开始后，“老鹰”会大喊“我是老鹰，我要抓小鸟”，然后开始追赶“小鸡”。
如果“老鹰”抓到了“小鸡”，那么这只“小鸡”就会成为下一轮的“老鹰”，并且“老鹰”也会再次返回到分界线上。
如果“小鸡”成功逃脱，那么它可以回到中心区，继续等待下一轮。
每一轮游戏的时间大约在1-2分钟之间，然后新的一轮就会开始。
一旦一名“小鸡”成为“老鹰”，他将穿上头饰来表示自己是新的“老鹰”。
3.游戏技巧在游戏中，为了避免“小鸡”被“老鹰”抓到，孩子们可以采用一些技巧，比如：-试图围绕“老鹰”而不是直接逃跑；-避免待在分界线附近，因为“老鹰”可以更容易地抓到你；-找到其他“小鸡”来组成群体以更好地躲避。
4. 游戏注意事项在游戏中，老师需要确保每位小朋友都有机会成为“老鹰”和“小鸡”，并且要根据孩子的身体条件和能力来适当调整游戏难度。
还要注意保持游戏的秩序和安全，确保孩子不会受伤或感到不适。
“老鹰抓小鸡”游戏是一种有趣又富有挑战性的游戏，在幼儿园体育教育中非常受欢迎。
通过这个游戏，孩子们可以发展根本重要运动技能，增强自己的躯体能力，同时还可以与他人合作、成为更有自信的人。
老鹰捉小鸡玩法
老鹰捉小鸡玩法
老鹰捉小鸡是一种传统的户外游戏，玩法简单但富有趣味性。
以下是该游戏的详细玩法：
一、选定角色
首先，需要选定一个玩家扮演“老鹰”，一到两个玩家扮演“母鸡”，其余的玩家则扮演“小鸡”。
二、排列队伍
“小鸡”们需要拉住前面人的衣服，紧紧跟在“母鸡”的后面，形成一条长龙。
而“母鸡”需要面对“老鹰”，保护身后的“小鸡”。
三、开始游戏
当一切准备就绪，“老鹰”就可以开始攻击了。
他的目标是通过各种方法抓住“小鸡”。
而“母鸡”的任务则是阻止“老鹰”，保护身后的“小鸡”。
如果“老鹰”成功抓住了所有的“小鸡”，那么他就赢了。
反之，如果“母鸡”成功地保护了所有的“小鸡”直到游戏结束，那么她就赢了。
四、游戏规则
1.“老鹰”不能从正面攻击“母鸡”，只能从两侧或背后进行攻击。
2.“母鸡”可以用手阻挡“老鹰”的攻击，但不能离开原位。
3.如果“小鸡”被“老鹰”抓住，那么他就出局了，不能再继续游戏。
4.游戏可以进行多轮，每轮结束后可以更换角色，让每个人都有机会扮演
不同的角色。
五、游戏结束
当所有的“小鸡”都被抓住，或者游戏达到了预设的时间或轮数，游戏就结束了。
结束后，可以进行角色更换和游戏复盘，为下一轮游戏做准备。
总的来说，“老鹰捉小鸡”是一款既简单又富有乐趣的游戏，适合各个年龄段的玩家参与。
通过这款游戏，不仅可以锻炼玩家的反应速度和团队协作能力，还可以增进彼此之间的友谊和互动。
老鹰捉小鸡游戏教案5篇
老鹰捉小鸡游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老鹰抓小鸡游戏
1、分角色：以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，
2、注意事项：
鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。
鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰”。
鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们。
鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动，在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。
“小鸡”依次抓住鸡妈妈或前面“小鸡”的衣服，跑动避开“老鹰”的抓捕。
如小鸡散开，即为一次游戏结束。
下一次开始时，被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”，排尾的“小鸡”做老鹰，原来的“老鹰”排在鸡妈妈后，原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。
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