【六年级作文】可敬的老师
可敬的老师作文（集合15篇）
可敬的老师作文（集合15篇）可敬的老师作文(集合15篇)在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的可敬的老师作文，希望能够帮助到大家。
可敬的老师作文1我这里写的是一位普普通通的小学老师，40多岁，由于终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只眼睛虽小，却非常有神。
她的名字也很普通—高淑兰。
高老师只教过我一年，但是，每当我想起她时。
她对我们很严，就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，我们学校包场看电影，那天风沙很大，狂风卷起的沙子铺天盖地。
去电影院的途中，我不小心把眼睛给迷了，揉了半天也揉不出来，我几乎是捂着眼睛走到电影院的。
电影就要开演了，可我还没把眼里的沙粒揉出来。
正在这时，高老师轻轻走了过来，问：“冯涛你怎么了？”老师，“我迷眼了。
”我低声说。
“来，我给你看看。
”说着她熟练地把我的眼皮一翻，接着，她用舌尖在我的眼睛里轻轻一舔，间我：“好了吗”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看电影吧。
”瞧，她就是这样一个让人感到亲切的人。
高老师对学生一向严格要求，对我更是如此。
一次做语文作业，我把“亦”字上的一点写成一横了，老师把我叫到办公室，问：“我为什么叫你回来？”我却满不在乎地说：“不就把一点写成一横了吗？差不多。
”这时，高老师变得严肃起来，对我说：“你要这样想就错了。
如果你是个医生，把切掉病人‘食指’写成切掉病人‘十指’，这要给病人带来多大痛苦啊！这时，我才意识到自己错了，渐愧地低下了头。
一上小学，我便养成了一个坏习惯，就是不合群。
一下课，同学们便三个一伙、五个一群地出去玩了，可我却自己一个人在教室里呆坐着，谁叫我也不去，甚至连放学回家也要一个人走。
不久，细心的高老师发现了我的这个毛病，便单独找我谈话。
告诉我孤僻的坏处和离群学生的心理特征，在高老师的开导、启发下，我这个毛病渐渐好转，过了一个多月，终于改掉了。
一个可敬的人老师作文（通用24篇）
一个可敬的人老师作文（通用24篇）一个可敬的人老师作文篇1这个新学期，我们班调来了一位新老师——一个可敬的老师——她是我们的信语文老师，牧老师。
牧老师不像其他老师那样，总是一脸严肃地板着脸，她总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。
炎炎夏日的时候，使人无比困顿，哈欠连连，但同学们完全牧牧老师的课吸引住了。
随着她动听的语调、动人的表情，我们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。
课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在牧老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；到山中去，访问大自然中的每一位朋友，聆听山雨的灵韵；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”“完全正确！”“见解独到。
”短短几个字给予发言学生的鼓励，却给了同学们无限的信心与肯定。
不一会儿，大家都开始踊跃的回答问题，那一刻，牧老师满脸的笑容是多么灿烂啊！牧老师不仅语文课讲得好，上课轻松愉快，却也不忘对对我们严格要求。
有一天中午，牧老师拿着语文作业本，表情严肃，横眉竖目，紧绷着脸风风火火地走进教室。
我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。
”果不其然，牧老师站在讲台前，厉声说到：“近来同学们对作业的态度有点松懈，尤其是书写问题，每天都在强调，让你们要踏实认真，规范书写，可有的同学只有三分钟热度，就是不能持之以恒，将来怎么面临毕业考试？现在昌平区语文试卷单书写就要占去三分，你想想看，如果你的书写不过关，不规范，那你跟别人的起点就无形中降低了三分，怨不怨呀！不过关的同学要重新写！”说着，一个个开始毫不客气的点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。
平日里喜欢蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了。
牧何的偷工减料都瞒不过牧老师的眼睛。
“天网恢恢疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学“落网”了。
我们的牧老师就是这样的一个“两面派”：时而晴空万里，时而阴云密布。
但我深知，这“阴”与“晴”之间，包含着牧老师对我们每一位同学浓浓的关爱。
精选可敬的老师作文7篇
可敬的老师作文精选可敬的老师作文7篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的可敬的老师作文7篇，欢迎阅读与收藏。
可敬的老师作文篇1老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师更像一位母亲，悉心照顾着我们每一个人地健康成长。
四年级，我们班上从城里来了一位年轻漂亮的支教名师——郑小华老师。
她中等身材，留着短发，她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
特别是她那爽朗的'笑声，有一种朴素而自然的魅力。
郑老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她上课驾轻就熟，表情丰富自然，不仅把我们带入课文中的世界，还让我们扎实地学好了语文。
那天在上《为中华之崛起而读书》，在老师的带领下我们看到当时租界地那一幕幕丑陋的画面。
我们一会儿同情那位妇女，一会儿憎恶巡警和洋人，一会儿又感受周恩来心底那为民族崛起而读书的决心，我们仿佛一下子全身都热血沸腾，民族主义情怀骤然而生。
郑老师还有一口标准的普通话和一副优美的嗓子。
在上《七月的天山》，当郑老师读课文的时候，我们同学都听得津津有味。
那时候，我就像生在天山一样，自己就看着天山的雪峰和那清澈的小溪。
后来又来到了天山的树林，看见了那树林里的密密的塔松，还看见了一群俊马在树林中奔跑。
最后我来到了天山的最后一站——花海。
那一朵朵五彩缤纷的花可真美丽呀！这么多，这么密，这么辽阔！郑老师朗读完了，我也走出了天山，那时天山的美景真令我留连忘返。
郑老师的课不仅让人着迷，她那关爱学生的品质更加让我敬佩。
我们班的寄宿生很多，有的还是刚刚离开父母，自理能力较差。
郑老师总是会对同学们嘘寒问暖，好还主动当起了班级天气的预报员。
如果明天天气会很冷，郑老师前一天就会告诉同学们第二天要多带一些厚衣服，以免受寒。
可敬的老师作文（通用15篇）
可敬的老师作文（通用15篇）可敬的老师作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的可敬的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
可敬的老师作文1明天是教师节，今天一早，我约了丽丽和阿琼去书店买书，再顺便买几张贺卡，准备送给教我的老师。
来到书店，我突然想起刚上小学的表弟曾要我替他买几本参考书。
于是，我们向小学教学参考书拒走去。
书柜前蹲着一个四十多岁的男子。
我打量了一下他，他身穿一件现在已罕见的中山装，脚上穿着一双解放鞋，裤腿上沾满了泥巴，正专心致志地看着一本《小学数学一本通》。
我们看了这边的书，觉得不满意，便要到时面去，可那人正档着我们的去路，我故作姿态地咳嗽了几声。
可他丝毫没有察觉。
急性子的阿琼抬脚闯了过去，一不小心碰掉了他手里的书，那人一句话也没说，我觉得怪不好意思的，检起书递给他。
出了书店，我们三人又骑车来到了精品屋，买了一大杳贺卡。
正要回家，忽然发现不远处有一群人围在一起看些什么。
我们推车挤进人群，发现被围在中间的是一个中年男子和一个七八岁的小男孩。
那男孩满脸污垢，衣衫槛楼，背着一个“巨大”的擦鞋箱，眼泪汪汪，带着哭腔说着：“陈老师，我不是不想念书啊，只是……”“只是家里遭了灾，没钱交学费，对不对?孩子，咱穷点没啥，可不能不念书啊，老师这次是专程来找你的。
看，这是老师刚给你买的书，跟老师回去，好吗?”我定睛一看，说话的人竟是那个在书店遇到的“乡巴佬”。
我看着那瘦小的男孩和那位可敬的老师，激动万分，一把抓起车篮里给表弟买的新书，塞进小男孩的怀里。
我默默地注视着他们，一句话也说不出来，急忙扭头骑车走了。
回到家里，我脑中一直抹不去小男孩带泪的脸和那位老师的身影。
默坐窗前，我从那杳教师节贺卡中抽出最喜爱的一张。
可敬的人作文(10篇)
可敬的人作文（10篇）每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。
我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。
她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。
她批改我们的作业一丝不苟。
小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。
记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。
她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。
为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪坐姿不正的状态变得腰板笔直。
我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。
就拿最小的事情说吧。
我们这些ＯＯ后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。
张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细的指点着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。
张老师，您永远是我最敬佩的人！朋友到我家聚会，见我家有一个大鱼缸，鱼很少。
她说别人送了几条鱼给她，因鱼缸太小，又无冲氧设备已死了几条，想把剩下的三条鱼转送给我。
我将小鱼放进鱼缸，也许到了新家，换了环境，它们似乎很新奇，兴奋。
只见它们摆动灵巧的尾翼，上下左右轻盈的游来游去，又像在观察熟悉环境。
这时它们好像发现了什么，眼睛定格在我家原有的一条大鱼身上。
然后飞快的游在它身边，就像对待失散多年的亲人一样，和大鱼砰砰头，靠靠背。
而大鱼也很享受这番热情，还时不时扯上几根水草给它们吃，显得很温謦。
可敬的老师作文（通用42篇）
可敬的老师作文可敬的老师作文（通用42篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的可敬的老师作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可敬的老师作文篇1老师，在我们心中是严肃的，当然，我的老师也不例外。
我的老师个子很高，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上有一副漂亮的眼镜。
老师的眼睛时刻“扫荡”着我们，我们被她害得胆怯了！当然那双大眼睛也变得很严厉了！这是怎么了？原来老师在上课。
我的老师在上课时就像一只凶猛的老虎。
瞧，她叫起了许多同学，听，她又说话了：“王子钰，来回答一下这个问题！”我张了张嘴愣住了。
一看黑板，还好，这道题我预习了。
我熟练地回答了老师的问题，老师那严厉的眼神在一瞬间消失了。
就在这时，下课铃响了，同学们一哄而散，教室里只留下我和老师。
这时，老师就像慈爱的母亲，她对我说：“你回答得很好。
走，咱们一起和同学们玩吧！”我和老师手拉手走出了教室。
这时的我成了老师的铁哥们儿，这时的老师就像我们的朋友，也像一只温驯的小猫咪。
我的老师下课后和上课时真是判若两人哪！这就是我的老师，这就是我可敬的好老师。
可敬的老师作文篇2从小到大，教过我的老师很多，可是，我最喜欢的还是我们的班主任——鲁老师。
鲁老师有一双明亮的大眼睛，她那双大眼睛仿佛会说话；她的嘴巴，不管是严格还是温柔，每时每刻都微笑着。
鲁老师对我是既温柔又严厉。
有一天，我的听写错了十个字，鲁老师严厉的批评了我，说：“你应该继续努力，下一次，一定能得100分。
”到了家，在妈妈的帮助下，我认真地听写了五六遍，一个都没有错。
我信心满满的说：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。
鲁老师对我温柔时，像我的.妈妈。
有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：“怎么了？”我说：“我有一点害怕考试。
”鲁老师说：“不要怕，只要认真考，就好了。
可敬的老师作文
可敬的老师作文•相关推荐可敬的老师作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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可敬的老师作文篇1我的班主任孙老师，是一位年轻、漂亮的女教师。
孙老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。
她有一只高高的鼻子，瓜子脸，大眼睛。
她的嗓音圆润，说起话来像唱歌似的。
孙老师是一位和蔼可亲、知识丰富的老师。
她教会了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。
记得有一次我上课不听讲，被老师叫到办公室，孙老师先是严厉地批评我，然后又耐心的跟我讲道理，我羞愧的低下了头，不敢看老师和蔼的面庞，心里暗暗的发誓：以后一定要好好学习，改正缺点。
二年级下学期，我患了一场大病，到昆明住院治疗。
一天，医生要给我插胃管，我死活都不肯。
突然，门开了，孙老师和我们班上几个要好的同学走了进来，看着孙老师关切的样子，我的腹痛顿时减少了许多，在孙老师的鼓励下，我终于插上了胃管。
像这样的例子还有很多。
就是她DD我可敬可爱的孙老师，他就像那辛勤耕耘的.园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，在他的辛勤耕耘下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的有用之才！可敬的老师作文篇2上四年级了，所有的老师都换了。
特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。
王老师今年六十多岁，高大的身躯显得十分魁梧。
王老师慈祥极了，整天笑眯眯的，经常在教室里走来走去。
有时解答同学们的.问题；有时去给同学们面批作业。
我们这班学生较多，理解力也参差不齐，这可难不倒王老师。
因为他是一位经验丰富的老教师。
每当我们不理解时，他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。
记得有一次，我们在学习把整万的数改写成用“万”作单位的数时，我们实在不明白。
老师可亲可敬作文5篇
老师可亲可敬作文5篇老师可亲可敬作文5篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的老师可亲可敬作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师可亲可敬作文1老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。
在我的初中生涯中，王老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。
她教会了我们丰富的知识。
不得不说，王老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。
她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。
王老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习语文，也正是她这样的工作，我们才能学习到更多的知识。
王老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。
王老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。
每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。
每一节语文课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了语文。
王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。
王老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。
王老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。
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【六年级作文】可敬的老师
我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。
但那位只教了
我一个星期的老师，我却犹为敬佩。
我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。
她姓刘，我叫她小刘老师。
她面目
慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。
梳着一个小短发，显得格外有亲切感，
好似妈妈一样。
她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。
有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。
突然有一道难题挡在了我面前。
虽说
数学题正是我的长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干
提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。
小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问
我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。
只见她一边
舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：
“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥
补公式的各部分。
”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你
再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，
轻易被我攻克了。
讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底
懂得了该类题型。
或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。
只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。