笔试常考28个知识点,附记忆口诀
2021教资笔试冲刺速背简答题重点知识口诀
2021教资笔试冲刺速背简答题重点知识口诀1.20世纪以后教育的特点（1）教育的终身化（2）教育的全民化（3）教育的民主化（4）教育的多元化（5）教育技术的现代化。
【口诀】全民多现身2.奴隶社会学校产生的条件（1）社会生产力水平有了一定程度的提高，能为社会提供相当数量的剩余产品，使社会上有一部分人可以脱离生产劳动而专门从事教与学的活动。
（2）脑力劳动和体力劳动有了明显的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子，使人类间接经验有了相当数量和程度的积累，为学校的产生提供了必要的教学内容。
（3）文字的出现，有了记载和传递间接经验的工具，使教育发生了根本性的变化。
（4）国家的产生，需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。
学校教育产生的基本条件是生产力发展和文字的产生。
【口诀】水平提高就分工，间接经验文字通，国家需要就得生3.生产力对教育的制约作用（1）生产力水平决定着教育发展的规模和速度；（2）生产力水平制约着教育结构的变化；（3）生产力发展制约着教育的内容和手段。
【口诀】归宿结构内手4.简述教育与政治经济制度的关系（1）政治经济制度对教育有制约作用，具体体现在：①政治经济制度决定教育的领导权②政治经济制度决定着受教育的权利③政治经济制度决定着教育目的的性质和教育内容【口诀】一圈（权）一目的，一圈（权）一内容（2）教育对政治经济制度的影响作用体现在：①教育培养合格的公民和各种政治人才②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量③教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设【口诀】人（人才）民（民主）舆论5. 铄论代表人物：墨子、斯金纳、荀子、洛克、华生【口诀】莫（墨子）娜（斯金纳）外出寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）6. 学校教育在人的身心发展中主导作用的表现①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范;②学校教育具有加速个体发展的特殊功能;③学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
事业单位常识速记口诀
事业单位常识速记口诀1.护理事业单位专业知识记忆技巧事业单位的编制吸引着众多考生争相报考，因次竞争逐年增加，考试的难度也逐年增加，尤其是部分省份已经试行了全国大联考，堪称难度升级。
1.抓住人大脑的黄金记忆时刻。
（1）一日之计在于晨，早晨记忆力佳，因此适合出声朗读，记忆速度较快。
在记忆时不可大声朗读，因为会耗费较多的脑部能量，而且过大的声音也会分散精力。
比较适合的分贝是比正常说话大一个分贝，学生可用手放在喉咙处，有较强震颤感时就可。
（2）临睡前。
大部分人认为临睡前人的精力已经到达极限，所以肯定不是记性最好的时候。
非也，科学家做过实验，临睡前能够记住的知识，到第二天早晨也能够牢牢记住。
之所以记性好，是以为在睡眠前人是放松的时刻，心理放松的情况下记忆效果最佳。
在使用这种 ... 时，需要考生的毅力，万事开头难，在起始阶段，许多人会觉得难以回忆起白天的知识，而且特别容易入睡，因而容易出现放弃的心理。
任何事情不是一蹴而就的，需要坚持才能成功，为了以后的如意，现在必须要付出辛苦。
2.联想记忆法。
简单解释一下，联想记忆法就是考生在复习某个知识点的时候，能够联想到与之相关的活着同类的知识点，比如在复习导尿时，极度虚弱或者膀胱高度膨胧的患者，第一次 ... 不得超过1000ml，防止引起虚脱和血尿。
与之同类的知识点有：结核性胸膜炎有胸水时，一次抽吸不超过1000ml；羊水过多时，一次放羊水不超过1500ml；肝硬化放腹水时一次放腹水4000-6000ml，不超过10000ml等。
这种 ... 就是知识点联想法，优点是能够及时巩固已经复 ... 知识，而且会记得非常牢固。
但是这种 ... 使用的前提对各科的知识点有足够的掌握，不然难以进行联想。
因此在复 ... 最后阶段使用比较合适。
3.利用题目辅助记忆。
要想复习达到好的效果，做题是必不可少的。
毕竟知识点在复习时难以做到非常的全面，因此在做题时，遇到没遇到的知识点，趁机进行巩固，而且记忆会比较深刻。
教师资格证笔试33个高频考点快速记忆口诀(中小幼通用)(1).doc
教师资格证笔试33个高频考点快速记忆口诀（中小幼通用）（1）1.教育起源说：“犀利哥是个生物”：犀-沛西能，利-利托尔诺，生物-生物起源说。
“心里的女神叫玛丽莲梦露”：心里-心理起源说，梦露-孟禄。
“农夫种大米是一个劳动过程”：夫-凯洛夫，米-米丁斯基，劳动-劳动起源说。
2.教育发展的2 个“唯一”：原始社会教育：唯一无阶级古代社会教育：唯一教育与生存劳动相脱离3.古代教育内容“六四五七”：六-奴隶社会的六艺，四五-封建社会的四书五经，先有奴隶后有封建，所以先有六再有四五，学生容易混淆。
七-封建社会教会学校的主要内容七艺。
4.封建社会西方中世纪学校名称“教会你骑马”：教会-教会学校，骑马-骑士学校。
5.义务教育最早起源于德国，可以记成那首歌名“我得意的笑”：得-德国，意-义务教育。
6.20 世纪以后的教育特点“全民多现身”：全-全民化，民-民主化，多-多元化，现-现代化，身-终身化。
7.教育学的概念“2 对象，1 任务，1 动力”：2 现象-教育现象和教育问题，1 任务-揭示教育规律，1 动力-教育问题。
8.“柏拉图的理想是做游戏”：柏拉图的书是《理想国》，他是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
9.“雄性昆虫是演说家”：雄-《雄辩术原理》，昆-昆体良，演说家-《论演说家的教育》。
“体罚”：体-昆体良，罚-世界第一部研究教学法的书中的关键词“法”字的谐音。
10.教育学创立阶段人物口诀总结：“夸的独立搬大饭”：夸-夸美纽斯，独立-独立的标志，搬-班级授课制（也可记成“班上有美女”），大-《大教学论》（也可记成“夸大”），饭-泛智教育。
“赫的科普传规范，1234”：赫-赫尔巴特，科-代表词“科学”，普-《普通教育学》，传-传统，规范-规范的标志，1-1 原则“教育性教学原则”，2-2 基础“以伦理学和心理学为基础”，3-3中心“教师中心，课堂中心，教材中心”可以记成“教师在课堂上使用教材”，4-4 阶段“清廉细芳”-清楚，联想，系统，方法。
公务员考试知识点速记口诀
公务员考试知识点速记口诀公务员考试的知识点是比较难的，很多考生在记忆这些知识点的时候总是记不住，那怎么办呢?下面由店铺给你带来关于公务员考试知识点速记口诀，希望对你有帮助!公务员考试政治常识热点速记方法唯心主义：唯心主义，即唯心派，又译作理念论，马克思主义认为唯心主义是哲学两大基本派别之一，与唯物主义对立，在哲学基本问题上主张精神或意识为第一性，物质为第二性，即物质依赖意识而存在，物质是意识的产物的哲学派别。
是哲学中与思想、心灵、语言及事物等彼此之间关系的讨论及看法。
是与唯物主义对立的理论体系。
唯心主义分为两种即：主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义(强调内心)：认为人的意识是世界的本源，客观世界是人的意识的产物。
通常把个人的某种主观精神(如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。
典型命题：中国宋明时期的心学所谓的“心即理”、“吾心即是宇宙”，古代王守仁：“心外无物”、“心外无理”,英国贝克莱：“存在即是被感知”、“物是观念的集合”。
客观唯心主义(有神论)：认为物质世界是由某种非人类、超自然的“客观精神”派生的。
通常把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
典型命题：老子“道”，中国古代朱熹：“理在事先”,西方黑格尔：“世界是绝对观念的异化”“世界是上帝意志的创造物”“存在即合理”，柏拉图“理念”。
本考点不会单纯考查唯心主义的定义，而通常是先举出实例，比如某位哲学家的名言、某种常见的观点等，再考查考生对这些名言或观点的理解以及对他们所属观点的派别划分。
通常考生在做这类型题目的时候会不知所云，那么拥有正确的解题方法就格外重要，要在短时间内对题目作出正确的判断，需要考生掌握一定的技巧。
常识口诀实战：我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”，月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中，都是心之意念的产物。
教资笔试简答题记忆口诀
【教资笔试】速取！简答题记忆口诀一教育观
(一)素质教育观
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育口诀:"提素”“个性”“创”“两全”.
(二）我国教育目的的基本精神
(1)要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；
(2)要求学生在德智体美劳等方面全面发展；
(3)适应时代要求，强调学生个性的发展。
口诀：全面建设个性接班人
(三)新课改的教学观
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程’
口诀：四个转向
二、学生观.
(1)学生是发展的人
(2)学生是独特的人
(3)学生是具有独立意义的人
口诀：二独一发
三、教师观
(一)教师角色的转变
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者
(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
口诀：“促进”“研究“开”“社区”或四者一社区
(二)教师行为转变
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上，新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
教师招聘考试知识点记忆口诀
教师招聘考试知识点记忆口诀在教师招聘考试中，众多的知识点常常让考生们感到头疼。
为了帮助大家更高效地记忆这些重要内容，下面为大家总结了一些实用的记忆口诀。
一、教育学部分1、教育的本质属性“育人性，永长存，有目的，培新人。
”解释：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，强调了教育的育人性和目的性。
2、教育的社会属性“永历继长相对民”解释：“永”指永恒性；“历”指历史性；“继”指继承性；“长”指长期性；“相”指相对独立性；“对”指生产性；“民”指民族性。
3、古代教育的特点“阶道专刻象”解释：“阶”指阶级性；“道”指道统性；“专”指专制性；“刻”指刻板性；“象”指象征性。
4、近代教育的特点“公义法世双制”解释：“公”指公立教育崛起；“义”指义务教育普遍实施；“法”指教育的法制化；“世”指教育的世俗化；“双”指重视教育立法，倡导以法治教；“制”指出现了双轨制。
5、 20 世纪以后教育的特点“全民多现身”解释：“全”指教育的全民化；“民”指教育的民主化；“多”指教育的多元化；“现”指教育的现代化；“身”指教育的终身化。
6、教育与生产力的关系“生产力对教育的决定作用：规速构目手”解释：“规”指生产力水平决定教育的规模和速度；“速”指生产力的发展水平制约着教育结构的变化；“构”指生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段；“目”指生产力发展水平制约着教育的目的；“手”指生产力发展水平制约着学校的教育教学组织形式。
“教育对生产力的促进作用：两再一新”解释：“两再”指教育是劳动力再生产的重要手段，教育是科学知识再生产的重要手段；“一新”指教育是进行技术创新的一个重要手段。
7、教育与政治经济制度的关系“政治经济制度对教育的制约：体内性质两权一目的”解释：“体”指政治经济制度决定教育的体制；“内”指政治经济制度决定教育的内容；“性”指政治经济制度决定教育的性质；“两权”指政治经济制度决定教育的领导权和受教育权；“一目的”指政治经济制度决定教育目的的性质和思想品德教育的内容。
公务员考试常识速记口诀
口诀突破记忆法政治口诀：1.民族自治中国情，牢记聚居才会行，自治特区本不同，关键是看性质红2.信与不信全由你，四点方式要牢记；信这信那你做主，前后不一都靠谱；还有一点要得懂，同一宗教派不同.3.和谐世界亚非会，主席首次提得对，总理报告也没换理念标致新阶段4.节约体系要建立，科技创新很有力，改革体制和体系，监督管理要配齐，法制建设不能少，尤其节约法规好。
5.03主席发展科学化，科学发展入章十七大，第一还是说发展，核心以人为本管，基本要求可持续，方法统筹兼顾去。
6.战略就是可持续，转向集约就要去，市场基础效率高，科技进步素质靠，法制建设是手段，人口生态环保善。
7.教育纲要今出炉，科教人强不回头，优先质量不放松，目标公平体质终，主题素质人核心，重点实践实在亲。
8.新兴产业是战略，技术需要基础确，市场作用不忽视，整体重点不对峙。
提升经济竞争力，还有当前发展提。
9.文化建设十七六，改革体制两手凑。
公益经营一起抓，文化强国顶呱呱10.实际出发城镇化，合理布局有规划，东西地区各不同，前者内涵后者荣，西部城镇化路长，政户耕行要改样经济类口诀：1.供求有两方，需方和供方。
大于小于和等于，三种情况要牢记；投资消费和出口，内需外需要分清；买方卖方争市场，谁占主导就选谁。
2.市场灵不灵，还要看情形；不灵有几种，8种数一数：分配不公平、产生外部性；竞争一失败，垄断就形成；失业有问题，区域不协调；公物要补足，资源莫浪费。
不灵有原因，原因有几种：记住外部性，其中有正负，由来指损益，千万弄清楚；记住公物有两性，竞争排他反作用。
3.经济两时期，政策有两种。
繁荣和萧条，财政和货币。
财政有两个，税收和支出。
货币有三种，两率一业务。
具体怎么用，口诀记清楚。
经济萧条时，积极又扩张，减税加支出，两降购业务；经济繁荣时，紧缩降温度。
增收加减支，两提一卖出。
4.国际贸易有汇率，汇率变动多米诺，本币贬值利出口。
吸引外国游客多，国内物价会上升，影响他国贸易额。
考试必用口诀
考试必用口诀
考试是每个学生不可逃避的挑战之一，无论是小测验还是重要考试，都需要我们用心准备。
在备考过程中，掌握一些简单有效的口诀能够帮助我们更好地记忆知识点，提高应试能力。
下面介绍一些考试必用口诀，希望能够帮助大家在考试中取得更好的成绩。
语文
1.古文默古文修己心，归纳分类并行文。
指法心意场，等学逮领。
2.现代文读后记问答时题典规范提纲。
数学
1.五年级数字法则除法乘法加法减，相得益彰，情深义重。
2.三角函数记忆口诀老虎有关系，斜边立毕设。
又辅可乘积，六比八
毁片。
英语
1.单词背诵一单词包思维，重在坚持不懈。
分类记忆功略，策略胜半
战。
2.语法梳理名、动、形、副，句中一一鉴。
主谓宾定状，需知其位。
物理
1.力学基础行程速度加速度，运动规律循。
2.光学理论折射反射色散，照明恒定定。
光路镜片物，奇点追原分。
化学
1.元素周期表阵法逐程递，传至能旦音。
2.化合物名记氧硫氯氟氮，混合化无厌。
以上是一些考试必用口诀，希望大家能够在备考过程中灵活运用，取得优异的成绩。
坚持不懈，加油！。
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记忆口诀：法西（系统）斯（思想）不科学，所以要起（启发）义（艺术）
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谈话法的基本要求
（1）要准备好问题和谈话计划。
（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
（3）要善于启发诱导。
（4）要做好归纳、小结。
记忆口诀：刘备问（问题）计（计划）孔明（明确），启（启发）用其归（归纳）入帐下
b.根据作业难度，恰当控制动机水平；
c.充分利用Biblioteka 馈信息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。
记忆口诀：
抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情
记忆口诀：
理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈结果要多鼓励；要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力
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外铄论代表人物
荀子、洛克、华生
记忆口诀：外出寻找（荀子）落（洛克）花生；
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内发论代表人物
孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀：
很多人不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔、孟子）为什么要微（威尔逊）服（弗洛伊德）私访
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现代学制的发展趋势
a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；
关键词：平、师生、教、心
口诀：平（平等）老师给学生讲教育心理学
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如何建立良好的师生关系
a.了解和研究学生
b.树立正确的学生观
c.提高教师自身的素质
d.树立教师威信
e.发扬教育民主
f.正确处理师生矛盾
记忆口诀：
关键词：了、2树、提、发、处。
口诀：光头强发现了2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子
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教学原则
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则
记忆口诀：
直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食
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教师职业道德规范的要求
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
记忆口诀：
3爱2人1终身
记忆口诀：
关爱教为终
（7）气氛热烈
记忆口诀：标点内方表演（严）热烈
08
直观性教学原则的贯彻要求
（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；
（2）直观要与讲解相结合；
（3）重视运用语言直观。
记忆口诀：植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言）
09
启发性教学原则的贯彻要求
（1）调动学生学习的主动性。
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
11
理论联系实际原则的贯彻要求
（1）书本知识的教学要注重联系实际。
（2）重视培养学生运用知识的能力。
（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。
（4）补充必要的乡土教材。
记忆口诀：阿联在乡（乡土教材）下训练运（运用知识）球技能
12
讲授法的基本要求
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。
（2）注意启发。
01
常用德育原则
（1）导向性原则
（2）疏导性原则（循循善诱原则）
（3）尊重学生与严格要求相结合
（4）教育的一致性与连贯性
（5）因材施教
（6）课堂与生活相结合
（7）长善救失
（8）灵活施教
（9）集体教育与个别教育相结合
记忆口诀：一连营（因）长，双导三结合
02
导向性原则的贯彻要求
（1）坚定正确的政治方向。
b.提早入学年龄，延长义务教育年限；
c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
d.高等教育的类型日益多样化；
e.终身教育受到普遍重视。
记忆口诀：
时间线索记忆：学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视
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如何激发学生的学习动机
a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。
（4）发扬教学民主。
记忆口诀：小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了
10
循序渐进原则的贯彻要求
（1）按教材的系统性进行教学。
（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。
记忆口诀：教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由...到...）了岸边
b.培养良好的认知能力和性格特征
c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
d.给学生以良好的第一印象
e.做学生的朋友与知己
记忆口诀：
朋友知己之间也要培养彼此的好印象。
（怎么培养？既要道德好、智商好、性格好，又要仪表整洁、行为举止风度翩翩）
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教育改革与发展规划纲要-工作方针
a.优先发展
b.育人为本
c.改革创新
（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。
记忆口诀：一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑
06
说服法的基本要求
（1）明确目的性
（2）富有知识性、趣味性
（3）注意时机
（4）以诚待人
记忆口诀：木（目）织时代
07
一堂好课的标准
（1）目标明确
（2）重点突出
（3）内容正确
（4）方法得当
（5）表达清晰
（6）组织严密
d.促进公平
e.提高质量
记忆口诀：
忧郁改粗体
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教育目的个人本位论代表人物
卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆口诀：
最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸
记忆口诀：
卢洛浮夸，太过苛求
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教育目的社会本位论代表人物
孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆口诀：双孔特干涩
（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。
（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。
记忆口诀：政治目标要实现
03
疏导原则的贯彻要求
（1）讲明道理，疏导思想。
（2）因势利导，循循善诱。
（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
记忆口诀：手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了
04
尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求
（1）爱护、尊重和信赖学生。
（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。
（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
记忆口诀：提要求：尊（尊重）旨（执行）
05
长善救失原则的贯彻要求
（1）要“一分为二”地看待学生。
（2）发扬积极因素，克服消极因素。
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新课改教师角色的转变
a.教师是学生学习的促进者
b.教师应该是教育教学的研究者
c.教师是课程的开发者和研究者
d.教师应是社区型的开放教师
e.教师应该是终身学习的践行者
记忆口诀：
学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学
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良好师生关系的特点
a.尊师爱生
b.民主平等
c.教学相长
d.心理相容
记忆口诀：
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儿童权利公约
a.无歧视原则
b.尊重儿童尊严原则
c.尊重儿童观点与意见原则
d.儿童利益最佳原则
记忆口诀：
两个尊重无关利益
记忆口诀：
一无一最佳两尊重
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教师职业素养
a.道德素养
b.知识素养
c.能力素养
d.心理素养
e.身体素养
记忆口诀：
是不是喜欢一个人：身心能知道
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如何树立教师的威信
a.培养自身良好的道德品质