清风校园工作总结
2023年开展“清风校园”建设工作总结(四篇)
开展“清风校园”建设工作总结清风校园工作自查报告依照平教体党发【____】37____文件精神，我校积极开展了大量工作，现就此项工作进行自查汇报如下：一、领会精神，形成共识文件下发后，我们在党支部的____下迅速分层进行学习，通过文件的学习，我们充分认识到开展廉政清风进校园活动，要以____为指导，以____倡廉为主题，本着“办人民满意的教育，构建和谐校园”的工作目标，以多种廉政文化设施和文化活动为载体，贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进，做到知识性、趣味性、教育性相统一。
同时，通过开展廉政文化进校园活动，进一步规范学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、正确定位，找准工作思路。
我们把教育活动分为三个层次，达到三个目的：1、在学校干部、党员教师中开展“廉洁从教，勤俭节约”为主题的教育活动，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、对全体教职员工提倡，“廉洁，从我做起”，要求做到“遵纪守法，廉洁从教，以廉育人”。
促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意教师。
3、对全体学生倡导，“廉洁，从小做起”，做到“知廉、守廉、扬廉”。
把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。
三、落实措施，重在有条不紊。
1、营造氛围，使敬廉崇洁成为一种大气候，成为校园文化建设的有机组成部分。
学校自上而下逐级发动，首先成立“清风校园”教育活动领导小组，精心策划、设计载体、制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责。
随后在全体教职员工大会上学习文件，发放倡议书，签订责任书。
并举行“坚决____有偿家教、收受家长馈赠”签字仪式。
以教研组为单位探讨如何在自己的学科内容中渗透“敬廉崇洁”。
结合校本教研模式，自己培养自己教师，自己解决自己的问题。
2024年开展“清风校园”建设工作总结范本(3篇)
2024年开展“清风校园”建设工作总结范本2024年“清风校园”建设工作总结一、工作概述2024年，我校高度重视绿色环保意识的普及和校园环境的改善，提出了“清风校园”建设工作。
通过广泛动员，全校师生共同参与，我们取得了较为显著的成果。
本文将对2024年“清风校园”建设工作进行总结，分析其成效、存在的问题以及进一步发展的思路。
二、工作成果1. 环境美化方面：我们加强了校园环境的改造与美化工作，组织了植树造林、花坛布置、草坪修整等一系列活动，大幅提升了校园的美观度和整体形象。
2. 环保意识普及方面：通过开展主题宣传活动、举办环保知识竞赛、组织座谈交流等形式，成功提高了师生对环保意识的认识和重视程度。
3. 垃圾分类工作方面：我们加强了校园垃圾分类宣传和教育工作，投放了大量分类垃圾桶，设置了分类宣传牌，积极倡导师生参与垃圾分类行动，有效减少了校园垃圾的数量和对环境的污染。
4. 能源资源方面：我们推行了节能减排政策，提倡校园内部电脑、电灯等设备的合理使用。
并且，在校园中建立了太阳能光伏发电设施，为学校提供了一定量的清洁能源。
三、存在的问题1. 缺乏长期规划：我们对于“清风校园”的建设工作，更多的是零散地进行活动，缺乏整体规划和长期计划，限制了进一步发展的空间。
2. 参与度不高：尽管我们开展了一系列的宣传和活动，但是由于工作参与的自愿性，师生参与度不高，为“清风校园”建设工作带来了一定的困难。
3. 缺乏经费支持：由于学校经费有限，无法投入大量的资金用于“清风校园”建设工作，限制了工作效果的提升。
四、进一步发展的思路1. 加强组织领导：建立专门的“清风校园”建设工作领导小组，制定详细的工作计划和长期规划，加强对工作进展的指导和监督。
2. 提高师生参与度：加强对师生环保意识的培养，推行奖励制度鼓励师生积极参与“清风校园”建设工作，组织更多具有吸引力的活动，提高参与度。
3. 多渠道筹集经费：通过积极申请资金项目、发起募捐活动等方式，多渠道筹集经费，增加“清风校园”建设的投入。
2024年“清风校园”创建工作总结范文(2篇)
2024年“清风校园”创建工作总结范文____年“清风校园”创建工作总结____年初，我校启动了“清风校园”创建工作，旨在营造浓厚的学习氛围，打造安全、有序、和谐的校园环境。
经过全校师生和家长的共同努力，____年初，“清风校园”正式创建成功。
现将创建工作总结如下：一、组织领导1. 成立了由学校领导班子牵头的“清风校园”创建领导小组，明确工作目标和工作重点。
2. 成立并完善了各级的工作推进小组，明确各小组的职责和工作要求。
3. 注重与家委会、学生会和社团组织等的沟通协作，形成了多方共同参与的工作局面。
二、规章制度建设1. 制定了《学生行为准则》，规范了学生的言行举止，倡导文明礼貌。
2. 修订了《校园安全管理办法》，强化了校园安全意识，提升了师生安全保障。
3. 完善了禁毒教育和防性侵教育的培训工作，加强了师生的安全教育。
三、环境整治1. 建设了清洁卫生工作制度，定期组织学生开展环境卫生整治活动，使学校的环境焕然一新。
2. 对学校周边的环境进行整治，清理乱倒垃圾和乱贴乱画现象，提升了学校形象。
3. 植树造绿活动，为学校增添了一片绿色。
四、宣传教育1. 制作了《清风校园宣传手册》，向全校师生宣传“清风校园”的创建理念和目标。
2. 在校园网站上开辟了“清风校园”专栏，定期发布工作进展和相关活动信息。
3. 组织了丰富多彩的主题班会和主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯和价值观。
五、关爱教育1. 成立了心理咨询团队，开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题。
2. 加强对留守儿童、贫困学生和困境少年的帮扶工作，让每个学生都感受到关爱和温暖。
3. 组织并推行了“一对一”师生助学活动，提高了师生之间的互动和关系。
六、安全保障1. 安装了安全监控设备，提高了校园安全的监控和防范能力。
2. 加强了对校园周边环境的巡查和安全隐患的排查，保障了师生的人身安全。
3. 开展了消防演习活动，提高了学校师生的火灾防范和自救能力。
2024年“清风校园”创建工作总结范本(2篇)
2024年“清风校园”创建工作总结范本清风校园创建工作总结2024年是清风校园创建的第一年，经过一年的努力，我们在校园文化建设、师生关系建设、教育教学改革等方面取得了一定的成绩。
以下是2024年“清风校园”创建工作的总结。
一、校园文化建设我们注重培养和传承学校的优秀传统和文化，通过举办各类校园文化活动，激发了学生对传统文化的兴趣和热爱。
例如，我们组织了春节联欢晚会、文化艺术节等活动，解放学生的身心，提高他们对文化的认识和理解。
同时，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，组织了一系列的科技创新竞赛和实践活动。
这些活动不仅提高了学生的综合素质，也增强了他们的团队合作和沟通能力。
二、师生关系建设我们十分重视师生之间的沟通和交流，通过开展“师生面对面”活动，加强了师生之间的互动和了解。
学生主动参与了教师的课堂讲解和讨论，教师也积极倾听学生的声音和建议。
这种互动不仅增强了教师的教学效果，也提高了学生的学习兴趣和主动性。
此外，我们还组织了师生合作研究小组，推动了学校的教研活动。
教师通过互相交流和合作，提高了教学水平和专业素养。
三、教育教学改革为了适应新的教育形势和需求，我们开展了一系列的教育教学改革探索。
首先，我们着力提高学生的创新能力和实践能力，通过改革教育教学方式和方法，培养学生的问题解决和创新思维能力。
其次，我们注重培养学生的综合素质，加大了对课外活动和社团组织的支持和引导。
学生通过参与社团活动，积极培养了自己的兴趣爱好和特长。
同时，我们还注重培养学生的学习能力和自主学习能力，通过推行班级主任制和学习小组制，激发学生的学习动力和潜能。
四、学校管理与服务为了提高学校的管理水平和服务质量，我们加大了对学校管理人员的培训和学习，提高了其管理能力和专业素养。
我们加强了与家长的沟通和合作，通过开展家长会、家访等活动，加强了家校合作，提高了学生的学习效果和综合素质。
另外，我们还加强了学校设施和环境的建设和管理，提供了更好的学习和生活条件。
2023年“清风校园”创建工作总结
2023年“清风校园”创建工作总结一、引言2023年是“清风校园”创建的关键一年，全校上下凝聚在一起，围绕创建“清风校园”的目标，积极投身于创建工作。
通过全体师生的共同努力，我校在创建工作中取得了良好的成绩，为营造良好的校园环境做出了巨大的贡献。
现对2023年“清风校园”创建工作进行总结如下。
二、工作背景我校坚持将“清风校园”建设作为学校的重要目标，与全体师生共同参与，以提高师生的素质和校园文化建设为中心，致力于打造“清风校园”。
2023年，学校将全面启动创建工作，为提高教育质量和学生综合素质，营造和谐校园环境，为学生的全面发展提供良好的平台。
三、工作目标1. 创建文化氛围：通过举办各类文化活动，培养学生的综合素质和创新精神，营造积极向上、和谐的校园文化氛围。
2. 提高师生素质：加强师范教育和教师培训，提高教师的教育理念和教育能力，为学生提供高质量的教学服务。
3. 美化校园环境：整治学校周边环境，打造美丽校园，提升学生的生活质量和学习环境。
4. 建立良好的校园管理制度：强化学校管理制度，严格执行学校规章制度，为学生提供安全、有序的学习环境。
四、工作措施1. 举办各类文化活动。
通过丰富多彩的文化活动，如诗歌朗诵比赛、书法绘画展、歌曲比赛等，培养学生的综合素质和创新精神。
2. 组织教师培训。
邀请专家学者进行教师培训，提高教师的教育理念和教育能力，促进教师的专业成长和教育观念的更新。
3. 进行周边环境整治活动。
组织学生参与周边环境整治，清理垃圾、修剪植物，美化学校周边环境，提升学生生活质量。
4. 完善管理制度。
修订学校管理制度，严格执行学校规章制度，健全学生管理机制，加强学生的思想教育和行为管理，提供安全、有序的学习环境。
五、工作成果1. 文化氛围日渐浓厚。
通过举办各类文化活动，学校的文化氛围逐渐浓厚，学生的创新精神得到了培养和提高。
2. 教师教育质量提高。
通过教师培训，教师的教育理念和教育能力得到了提升，为学生提供了高质量的教学服务。
2024年“清风校园”创建工作总结(2篇)
2024年“清风校园”创建工作总结____年“清风校园”创建工作总结一、引言____年，我校决定创建“清风校园”，以提升学校的整体环境和文化氛围。
在本学期的不懈努力下，我们取得了可喜的成果。
本文将对____年“清风校园”创建工作进行总结，以便于借鉴和改进。
二、目标确定在开始创建工作之前，我们制定了清晰的目标，以便于全校师生员工的统一行动。
我们的目标是：1. 提升校园环境：改善校园内部和周边的绿化与建设，创造一个美丽、舒适、安全的校园环境；2. 培养良好习惯：加强学生的文明礼仪教育，提高学生的自觉遵守校规校纪的意识；3. 增强校园文化：丰富校园文化活动，营造积极向上的学习氛围，培养学生的综合素质。
三、工作组织为了有效地推进“清风校园”创建工作，我们成立了由校长和各部门负责人组成的工作小组。
工作小组根据目标，制定了详细的工作计划，并负责具体的实施和监督。
四、工作内容1. 环境改善：我们在校园内对泥土进行除草、修整，种植绿化植物，并定期进行浇水、修剪和清理工作。
在校园周边，我们加强了垃圾分类和管理，组织学生参与垃圾清理行动。
2. 文明礼仪教育：我们组织了一系列的教育活动，例如开展文明宣传活动，举办讲座和培训班，鼓励学生遵守校规校纪，培养他们的良好习惯。
3. 校园文化建设：我们扩大了校园文化活动的覆盖面，举办了多样化的活动，如音乐会、话剧演出、书画展和体育比赛等。
我们还积极支持学生社团建设，鼓励学生参与各种社团活动，培养他们的兴趣和爱好。
4. 学生管理：在学生管理方面，我们加强了对学生的日常管理，增加了辅导员和班主任的工作量，提供更多的个性化辅导和关心，帮助学生更好地适应学校生活。
五、取得的成果经过全校师生员工的共同努力，我们在创建“清风校园”方面取得了明显的成效。
主要成就包括：1. 校园环境得到显著改善：校园内外的绿化变得更加美丽，公共设施的状况得到了改善，校园环境整体上达到了一个新的水平。
2. 学生的文明意识明显增强：学生们的礼仪意识和自觉遵守校规校纪的意识有了明显提高，他们的行为也更加文明规范。
2024年“清风校园”创建工作总结模板(4篇)
2024年“清风校园”创建工作总结模板____年“清风校园”创建工作总结一、背景介绍在____年，由于教育领域的改革和发展，我校决定创建“清风校园”，旨在构建良好的教育环境，提高教育质量，培养优秀的学生。
本工作总结将对____年“清风校园”创建工作进行回顾和总结。
二、目标设定在创建“清风校园”的过程中，我们制定了以下目标：1.培养学生良好的品德和行为习惯；2.提高学生学习成绩和学习能力；3.构建和谐的师生关系；4.创造积极、向上的校园文化氛围。
三、工作准备1.制定创建“清风校园”的时间表和计划；2.提出具体的工作方案，包括教育教学改革、师资培训、校园文化建设等；3.组织相关人员，成立领导小组和工作小组；4.明确工作责任，分工合作。
四、工作内容与成果1.教育教学改革（1）优化课程设置，提高教学质量；（2）引入新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性；（3）完善考核制度，促进学生全面发展。
2.师资培训（1）开展教师培训课程，提高教师教学水平和综合素质；（2）邀请外部专家开展讲座和培训，引进新的教育理念和方法；（3）建立交流平台，促进教师之间的互相学习和交流。
3.校园文化建设（1）加强学校文化建设，培养学生积极向上的价值观和道德观；（2）举办各类校园活动，丰富学生的课余生活；（3）创建学习型校园，提供学生学习和发展的场所。
4.师生关系构建（1）推行家校共育，加强家长和学校的沟通与合作；（2）建立健康的师生关系，营造和谐的校园氛围；（3）开展师生交流活动，增进师生之间的了解和信任。
五、工作亮点与问题1.亮点（1）针对学生个性差异，采用了多元化的教育方法，激发学生的学习兴趣和动力；（2）校园文化建设成果显著，学校内部秩序良好，学生的道德品质得到显著提升；（3）教师培训成效明显，提高了教师的专业水平和教育教学能力。
2.问题（1）部分教师对新的教育理念和方法接受程度较低，需要进一步推动教育教学改革；（2）校园文化建设还存在一些薄弱环节，需要继续加强。
“清风校园”创建工作总结(3篇)
“清风校园”创建工作总结工作总结：清风校园创建工作随着社会的发展，人们对于教育的需求也在不断提高。
作为教育培训机构，清风校园一直致力于为学生提供全面的教育培训服务。
为了更好地满足学生的需求，提高教学质量，我们决定创建清风校园。
经过一段时间的准备和努力，我们成功地创建了清风校园。
在这个过程中，经历了许多困难和挑战，但最终取得了良好的成果。
以下是我对清风校园创建工作的总结。
首先，我们制定了清风校园的发展目标和战略规划。
我们明确了清风校园的定位和办学理念，确定了发展方向和目标。
在市场调研的基础上，我们制定了详细的招生计划和教学计划，为清风校园的稳定发展奠定了基础。
其次，我们进行了团队建设和人员招聘。
清风校园重视团队合作，我们组建了一支专业的教师团队。
我们注重培训教师的教育理念和教学方法，提高教师的教学能力。
同时，我们还招聘了一批优秀的管理人员，提供全方位的后勤支持。
通过团队建设，我们形成了良好的工作氛围和协作机制，为清风校园的发展打下了坚实的基础。
再次，我们进行了广告宣传和市场推广。
为了提高清风校园的知名度和影响力，我们通过各种渠道进行广告宣传和市场推广。
我们在校园内外悬挂了大幅广告横幅，发放了宣传册和名片。
我们还在社交媒体平台上发布了宣传资料和活动信息，吸引了一批学生和家长的关注。
通过积极的宣传和推广，我们成功地吸引了一批学生报名参加我们的培训课程，为清风校园的发展带来了新的机遇和挑战。
最后，我们注重教育质量和学生满意度。
清风校园一直致力于提供优质的教育培训服务。
我们严格按照教学计划进行课程设置和教学安排，注重培养学生的综合能力和实践能力。
在教学过程中，我们采取了多种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我们还进行了学生满意度调查，针对学生的不同需求和反馈进行了调整和改进。
通过这些努力，我们不断提高教育质量和学生满意度，赢得了学生和家长的信任和支持。
总之，清风校园的创建工作取得了较好的成果。
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罗阳第六小学
清风校园建设工作总结
2015年11月
罗阳第六小学
2015年11月
清风校园建设工作总结
一、概要
开展“清风校园”建设活动，是廉政文化建设的重要工作载体，为了大力加强校园廉政文化建设，营造风清气正的校园氛围，根据博教〔2015〕125号“关于印发博罗县教育系统建设“清风校园”工作方案的通知”文件精神，罗阳六小决定在全校开展“清风校园”建设活动。
以全体师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化的积淀和清新的校园文明风尚，使学生在生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
开展贴近教师和学生的实际的廉政文化进校园活动，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相结合，通过廉政教育，全体教职工牢固树立正确的社会主义荣辱观。
在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、主要工作
以邓小平理论和“三个代表”及十八大三中、四中全会重要
思想为指导，围绕贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育主题，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持育人为本，德育为先，充分利用学校阵地，大力弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，增强了领导班子和教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识，创建文明校园，是构建和谐社会提供强有力的保证。
通过开展“清风校园”建设主题教育活动，我校认真落实党风廉政责任制，构建责任抓廉长效机制；加强廉政廉洁教育，构建道德育廉政长效机制；强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，加大查办违纪违法案件工作力度，构建惩处护廉长效机制，提高党员干部的尊廉崇洁，守廉践廉意识。
第一阶段：宣传发动、精心部署．深刻领会开展“清风校因”建设活动的重要性与紧迫性，成立了活动领导小组，切实做好“清风校园’，建设活动的宣传发动工作，统一思想。
通过成立活动领导小组，切实提高清风校园建设的在工作中的重要重要内容。
第二阶段：开展活动，全面落实．主要工作内容是
1、在全体党员领导干部中开展“率先垂范、康洁从教”主题教育“五个一”活动：主要有(1) 每季度开展一次党员领导干部党风党纪、廉政建设专题学习活动；(2) 学期开展一次学期
初廉政承诺、学期末述职述廉活动等活动。
2、在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题教育“六个一”活动：
第三阶段：总结深化，巩固提高．
1、与“堡垒工程”“先锋工程”相结合。
我校“清风校园建设”教育活动与“学党章守纪律“、学习十八届三中、四中全会、基层党组织和党员“评星定格”等活动，不断提升了我校教师的廉洁从教的意识。
提高了教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，使教育活动真正收到了实效。
组织党员教师学习有关资料书籍，对师生进行了以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、、守法为主要内容的法制意识教育等，使师生的道德情操得到有效提升。
2、与素质教育相结合。
我校寓“清风校园建设”教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。
把“清风校园建设”活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
3、与师德教育相结合
师德教育是清风校园建设的一个重要部分。
因此我们把师德教育作为我们廉政教育进校园的一项主要任务来抓。
一年来针对师德师风中存在的主要问题，热点、焦点和难点问题，从实际出发，开展“评议”活动：一是自评，以年级组为单位，人人根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等若干规定，针对自己的工作态度、思想作风、言谈举止进行自我评价。
二是学生评，从教师是否及时批改作业，是否公正对待学生，是否体罚学生，从语言到行为等诸方面对学生进行问卷调查和座谈。
三是家长与社会评，对学生家长调查，主要调查教师是否收受礼品，是否吃请，是否利用职责之便谋取私利；是否搞有偿补课、搞托管，是否公平公正地对待每一位学生。
四是教师互评，检查教师是否尽职尽责，是否团结协作，是否维护其他教师在学生中的威信。
通过“四评”活动了解我校师德师风方面存在的主要问题和薄弱环节，并针对问题进行教育。
活动中，评出了行业的良好风范，评出廉政建设的新风貌，评出了良好的师德师风，使教师们更加热爱教育事业、热爱学生，出现了“五多”“五少”的现象即：尊重学生的人格多了，训斥学生的现象少了；注重讲究教育方法的人多了，体罚和变相体罚的人少了；爱岗敬业的教师多了，不负责的现象少了；严格按照课表上课的教师多了，挤占、挪用技能科的现象少了；家长表扬教师的次数多了，投诉教师和学校的现象少了，有力地促进学校各项工作地顺利开展和清风校园建设的
不断深化。
4、与教代会、校务公开工作相结合
教代会、校务公开工作的开展，是促进民主政治建设，加强党风廉政建设。
教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。
我校教代会讨论通过了学校发展规划、学校年度工作计划、重要规章制度、奖励方案、基建项目立项、大宗校产购买、重大校产处理等问题，不断完善的教代会制度在校务公开中发挥着主渠道的作用。
通过让广大教师参与决策，增加决策的透明度，学校每一项重大决策的制订，校务行政会议提出初步方案后，在公开栏上公示或书面发放讨论稿，让群众议论，由教职工代表负责收集各种意见和建议，最后召开教代会讨论通过。
保证广大师生及时了解有关情况。
通过教代会代表与广大教职工的接触交流，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺利执行打下了坚实的群众基础。
三、成效
一是清风校园建设活动的开展，进一步提高广大教师的政治思想素质。
不断提升教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和教风的形成。
提高了教师的服务思想。
二是清风校园建设与教代会、校务公开结合开展，大大减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、
难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力，使教职工对领导由误解到理解，由怀疑到信任，大大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设。
三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。
四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校经费的使用。
四、不足与改进措施：
1、个别教师还有观望心理，这需要不断加强学习和教育，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。
要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。
2、清风校园建设机制还不够完善。
清风校园建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传的长效机制势在必行。
在今后一段时间的我校会继续将清风校园建设作为主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
罗阳第六小学
2015年11月。