小学数学北师大2011课标版三年级学生学案和随堂练习
小学数学北师大2011课标版三年级北师大数学三年级上册第一单元《过 河》课后作业
过河（带有小括号的两步混合运算及其应用）敦煌市北街小学邱红霞教学内容：北师大三年级数学上册第一单元《过河》第一课时教材分析：教科书呈现了租船等需要带上小括号运算的混合运算解决实际问题。
培养学生的综合运算能力，还使学生感受到数学与实际生活紧密联系，培养学生的思维能力。
学情分析：一个算式里既有加或减，又有乘或除，还带有小括号，对学生来说是很陌生的，尤其是小括号具有改变运算顺序的作用，就更加抽象，难以理解。
教学目标：1.引导学生在解决问题的过程中经历小括号的产生过程，在具体情境中体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。
2.通过“过河“的情境，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教学重点难点：重点：引导学生理解和掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，体会小括号在运算中的作用。
难点：体会小括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。
教法：精要点拨，指导练习学法：小组合作，练习交流教学过程：一、创设情境，提出问题（出示主题图）1.用自己的语言创设情境，包含图中的数学信息2.根据自己所创设的情境，提出数学问题设计意图：让学生独立创设情境，关注学生能否准确找到图中的数学信息，并能够根据信息提出数学问题。
二、探究新知，解决问题问题一：男生29人，女生25人，每只船限乘9人，同学们都坐大船，需要几条船？1.分析问题知道什么？不知道什么？所以先求什么，在求什么？（先求出男女生总人数是多少，再计算需要几只船）2.教师指导列式，上台展示分步算式29+25=54（元）54÷9=6（元）综合算式（29+25）÷9=54÷9=6（元）这样列式你是怎么想的？说一说每一步的意义。
3.错题分析“29+25÷9”或“25+29÷9”对吗？为什么？预设1：因为25÷9或29÷9除不尽，有余数，没法儿计算。
（注意：这不是正确的分析，必须纠正）预设2：因为要先算出总人数，所以要先算加法，这样列式没办法先算加法，所以不对。
小学数学北师大2011课标版三年级课堂学习任务单
任务一：请你用身体试着做一个表示平移或旋转的动作。
你做的平移动作是，
你做的旋转动作是。
任务二：观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
（先说一说下面物体是怎样进行运动的，再进行判断）
任务三：你还见过哪些平移和旋转的现象，分别找两个。
平移现象：旋转现象：
自我评价：在生活中找到了不止两种平移和旋转现象。
任务四：请你在方格纸上，用画一画的办法，把棋子向下平移4格，把铅笔向右平移3格，把三角尺向左平移2格。
方法建议：请先画出图形各部分的对应点，再描出图形。
自我评价：能够快速画出各部分对应点。
能够根据对应点准确描出要移动的图形。
1.小猴要向上平移（）格，向左平移（）格才能吃到自己喜欢的食物。
2. 要铺满最下面一层，图形和需要进行怎样的平移？
（1）向（）平移（）格，再向（）平移（）格。
（2）向（）平移（）格，再向（）平移（）格。
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《分一分》（一个物体或图形作为整体的分数认识）导学案学习内容：数学学科三年级下学期第六单元第一节
学习目标：
1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能认、读、 写简单的分数。
2、会用涂色、折纸等方式,表示简单的分数。
3、体会学习分数的必要性,培养学生自主学习的精神和合作意识。
学习重点、难点：
1、理解分数的意义，会读、会写简单的分数。
2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
一、自主探究：
1、要把6个苹果分给笑笑和淘气，你准备怎样分？
2、哪种分法最公平？为什么？
3、举几个平均分的例子。
4、用平均分解决问题列式表示：
（1）把4个苹果平均分给2个小朋友，每人可以分几个？
（2）把2个苹果平均分给2个小朋友，每人可以分几个？
（3）把1个苹果平均分给2个小朋友，每人可以分几个？
5、认识
21，2
1是什么数？各部 分名称是什么？21表示什么？ 6、写出几个分数： 7、关于分数，我还知道：
8、关于分数，我还想知道：
二、合作探究
活动一：
小组讨论分数和我们学过的数有什么不同？ 总结： 活动二 ：
一个图形的一半你能表示出来吗？请把手中的图形的
2
1用阴影表示出来。
和小组成员说一说你是怎么做的！
我是这样做的： 活动三：下面涂色部分是整张纸的
4
1 吗？说说理由。
涂色部分为什么形状不同？
理由： 用分数表示下列图形的涂色部分：
这些分数有什么共同特征？
活动三：
一份可以用几分之一表示，你们还可以表示出2份，3份，4份甚至更多吗？请把手中图形的涂色部分用分数表示出来再和小组成员说一说为什么这样表示！
今天我们学到了什么：
达标检测：
1、用分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、用下面的分数表示阴影部分对吗？
43（ ） 32（ ） 64（ ）
3、按分数涂颜色。
53
9
2
31
8
5 4、小白兔有10根萝卜，小灰兔有8根萝卜，它们都拿出自己的2
1
送给小黑兔做生日礼物，他们送的一样多吗？。