外研版五年级下册英语Module 1 unit 2
收音机
telephone field
田地 希望
电话
She worked in the fields. I hope you are well.
hope
Sentences
1. I watched a television programme about China last night.
2. She couldn't read or write. 3.I miss my grandmother.
动词：watch talk cook do work can 2.把下列句子补充完整 1) I watched ______ a television programme about China last night. talked about 2) An old lady _______ _______ her life many years ago. 3) She _______ cooked on a fire. didn't _____ have a television ___ or a radio. 4）She _____ 5) She ____ didn't_____ have a telephone. 6) She worked _____ in the fields. 7) She could't _____ read ___ or write.
4.I miss you, too.
Translate these sentences
1.昨天晚上我看了一个关于中国的电视节目。 I watched a television programme about China last night. 2.她不会读也不会写。 She couldn't read or write. 3.我想我的奶奶。 4.我也想你。 I miss my grandmother.
Module 1
Unit 2
She didn't have a television.
Let's have a revision.
以前 ago 电视机 television 外（孙）子女 grandchildren 祖母，外祖母
WoБайду номын сангаасds: 生活 life
grandmother
任何，一些
我们 （宾格） us 不同的
Homework
1. 单词和课文背会并签字。 2. 单词和例句各写5遍。 3.下次上课时间23号下午两点。
I miss you, too.
5.一个老太太谈论了她很多年前的生活。
An old lady talked about her life many years ago.
6. 她用炉火做饭。
She cooked on a fire.
7.她没有电视机和收音机。 She didn't have a television or radio. 8.她在田地里干活。 9.我希望你很好。
She worked in the fields. I hope you are well.
Grammar
动词的过去式
原形 watch talk cook 过去式 watched talked cooked 否定形式 didn't watch didn't talk didn't cook
work do can
用于否定句和疑问句中
She didn't have a television or a radio. She couldn't read or write.
well
adj. 健康的
adv. 好地
I hope you are well.
You sing very well.
Exercises
1.写出下列动词的过去式和过去式的否定形式
Grammar
一般过去时
there be 句型 some any
短 语 许多
每天 居住 有 许多年以前 看电视 怎么样
lots of every day live in have got many years ago watch TV how about
New words
lady fire radio
用 or 或 and 填空
I didn't have a pen ____ or a pencil. I have a pen ___ and a pencil. 指 出 well 的 词 性 I think I'm well. ( 形容词 )
You can catch the ball well. （副词）
worked did could
didn't work didn't couldn't
Phrases
talk about last night many years ago cook on a fire
谈论
昨天晚上 很多年以前 用炉火做饭 在地里干活
work in the fields
or 或者；还是
any
different
写出下列动词的过去式
is are live was were lived
do did
Sentences:
1.那时没有公共汽车。那时没有电视机。我们住在小房子 里。我们没有足够的食物。 There weren't any buses. There weren't any televisions. We lived in a small house. We didn't have enough food. 2.现在有许多的公共汽车和小汽车。我们住在大房子 里。我们有许多的食物。我每天都看电视。昨天我还 和我的孙子一起看了电视。 There are lots of buses and cars . We live in a big house. We have got lots of food. I watch TV every day. Yesterday I watched TV with my grandchildren. 3.很多年以前中国的生活是非常不同的。 Life was very different in China many years ago. 4.我马上就来了。谢谢你和我们交谈。中国一直在发生变化。 I'm coming. Thank you for talking to us. China is changing. 5.它是一个关于中国的节目。 It's a programme about China.
女士，女人 An old lady talked about her life many years ago. 炉火 She cooked on a fire. She didn't have a television or a radio. She didn't have a telephone.
(完整版)外研版小学英语五年级下册课文翻译
Module1 unit1part1看，椅子上有两只漂亮的猫咪。
there are有，后面跟可数名词复数现在只有一只。
好吧，（刚刚）有两只。
part2玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。
看，玲玲！它是一个关于中国的节目。
快来看看！我来了！许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。
life 生活复数是lives有什么不同呢？（那时）我们住在一座小房子里。
我们没有足够的食物。
没有很多公共汽车。
live in 住在没有电视机。
现在怎么样呢？（现在）我们住在一座大房子里。
我们有许多食物。
有许多公共汽车和小汽车。
我每天看电视。
昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。
a lot of=lots of谢谢你与我们谈话。
Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。
中国正在变化着。
我想念中国！我想念我的祖母！unit2 part1他有强壮的退。
他能跳的很远。
但是他那时候还没有腿。
part2亲爱的大明：昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。
一位老妇人谈到多年前她的生活。
她在田里劳作。
她在炉火上做饭。
她没有电视机和收音机。
in the field在田地里on the fire在火上她没有电话。
她不会读也不会写。
couldn’t=could not 不能我想念我的祖母。
我也想念你！希望你一切都好。
爱你的，玲玲Module2 unit1part1她学习跳舞。
learnt学习原形learn她学习做饭。
她教语言并写书。
taught教原形teachModule2 unit1part2玲玲，他们是谁？他们是我的祖父母。
这是谁？是我祖母。
她曾经是个舞蹈演员。
她在中国的许多城市都演出过。
dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞她学过外语吗吗？是的，她学过英语。
这是你祖父吗？是的。
他曾是一位司机。
driver司机动词形式drive驾驶他也学过英语吗？不，他没学过。
但是现在他正在学英语。
learn学习现在分词learningunit2 part1李伟那时六岁。
外研版（三起）-英语-五年级下册--Module1Unit1教材同步讲解
外研版（三起）-英语-五年级下册--Module1Unit1教材同步讲解【新课堂】Module1 Unit 1教材同步讲解同学们，你们知道许多年前你们的爷爷奶奶过着怎样的⽣活吗？你们了解他们现在的⽣活和过去的⽣活有着什么样的变化吗？⼀起来学习⼀下吧，学习怎样⽤英语描述过去和现在的⽣活的变化吧！语法索引Unit l（第⼀单元）1．still的⽤法，in the UK与in England的区别及with的⽤法 (6)2. look的⽤法，祈使句简介及about的⽤法……⼀………⼀(7)3．come的含义……⼀………．．(8)4. life的⽤法及辨析very与too，many与some.ago与before (8)5．how的⽤法……“ ………．．(9)6. live in的⽤法及辨析house, home与family (10)7．-般过去时及enough的⽤法 (10)8．There be句型及辨析some与any9．have表⽰“有”……10．动名词的⽤法…11.现在进⾏时简介…………Unit 2（第⼆单元）12．really的⽤法……13.辨析talk，say和speak……15．or的⽤法………16．miss的⽤法……17．hope的⽤法……18. back then酌⽤法…………模块⽬标预览学前必备知识⽬标语⾳能熟练掌握⾳标/eI／，/o:/，/a:/的发⾳要领，并能分辨字母组合ai，al，ar，au和ay在单词中的发⾳。
词汇单词life(⽣活)，different（不同的），ago（以前），teievision(电视机)，enough（⾜够的），change(改变，变化)，night(夜晚，夜间)，or(也不，也没)，couldn't= could not(不能)，write(写)，grandchildren,lady（⼥⼠，夫⼈），fire（⽕，炉⽕），radio（收⾳机），hope（希望），telephone （电话），field（⽥地），programme（节⽬），interviewer(采访者)短语a programme about China（⼀个关于中国的节⽬），many years ago（许多年前），live in a small house（住在⼀所⼩房⼦⾥），enough food(⾜够的⾷物)，lots of buses and cars(许多公共汽车和⼩汽车)，talk to...（和…～交谈），have got(拥有)，watch TV(看电视)，talk about(谈论)，on a fire(在炉⽕上)，in the fields(在⽥地⾥)，in the UK(在英国)同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？单词world(世界)，past(过去)，wherever(各处，处处)短语every day(每天)，how about_（……怎么样），miss China(想念中国)句型同学们，下列⽇常⽤语要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？1．There be句型的过去时：There was/wasn't/were/weren't+某⼈／某物⼗某地．某地有／没有某⼈／某物。
外研版 五年级下册《 单元 2 She didnt have a television》同步练习卷
外研版（三起）五年级下册《Module 1 Unit 2 She didn't havea television》小学英语-有答案-同步练习卷一、按要求写单词．)1. didn't（完全形式）________2. have（单三）________．3. television（缩略形式）________4. could（否定形式）________5. watch（过去式）________6. work（过去式）________7. cook________（过去式）8. live（过去式）________9. are（过去式）________．10. weren't（完全形式）________二、根据中文完成句子．)11. She________（没有）a television________（和）radio．12. The farmers often work________（在田里）．13. I________（希望）you are well．14. I want to buy a________．（收音机）15. I________（想念）my grandma．三、选词填空．)16. 选词填空．（1）He________ in a small house ten years ago．（2）She is still________the US．（3）We________have a radio seven years ago．（4）How________it different？（5）They________in the fields many years ago．四、选择题．)17. I miss you，_______．（）A.tooB.alsoC.either18. I hope you are ________．（）A.goodB.wellC.fine19. China is _________ fast．（）A.changeB.changesC.changing20. The old lady couldn't read_______write．（）A.andB.orC.but21. Daming_________to the park yesterday．（）A.walkB.walksC.walked五、连词成句．)22. 连词成句．last， watched， I， about， television， a， China， program， night （．）________23. 连词成句．lady， about， life， years， ago， an， old， talked， many， her （．）________24. 连词成句．She， on， fire， cooked， a （．）________25. 连词成句．didn't， have， television， a， a， radio， she， or （．）________26. 连词成句．miss， I， grandma， my （．）________六、按要求写句子．)27. She worked ________．（对划线部分提问）________28. She couldn't read or write．（改为肯定句）________29. She didn't have a television．（改为肯定句）________30. ________ lived in a small house．（对划线部分提问）________31. There weren't any supermarkets．（改为肯定句）________七、改错．)32. My teacher ________ ________ a ________ village ten years ago．改正：________33. There ________ ________ ________．改正：________34. Many things ________ ________ ________ the past．改正：________35. The world ________ ________ very ________．改正：________36. He ________ ________ ________ legs then．改正：________参考答案与试题解析外研版（三起）五年级下册《Module 1 Unit 2 She didn't havea television》小学英语-有答案-同步练习卷一、按要求写单词．1.【答案】did not【考点】全写和缩写【解析】不【解答】考查全写和缩写．由题，didn't为助动词did的否定形式，即did not的缩写形式．故答案为：did not．2.【答案】has【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】have有．【解答】考查动词的第三人称单数．动词have的第三人称单数是has．是不规则变化．故答案为：has．3.【答案】TV【考点】全写和缩写【解析】电视【解答】考查全写和缩写．由题，television表示"电视"，其缩写形式为TV．故答案为：TV．4.【答案】couldn't【考点】词性转换【解析】能够【解答】考查词性转换．could能，是情态动词can的过去式，否定形式直接在后面加not，常缩写为couldn't．故填：couldn't．5.【答案】watched【考点】一般过去时，动词过去式【解析】观看【解答】考查动词的过去式．由题，watch变为过去式为规则变化，直接加ed，即watched．故答案为：watched．6.【答案】worked【考点】一般过去时，动词过去式【解析】工作【解答】考查动词的过去式．由题，work变为过去式为规则变化，直接加ed，即worked．故答案为：worked．7.【答案】cooked【考点】一般过去时，动词过去式【解析】做饭．【解答】本题考查动词过去式．cook的过去式为cooked．故答案为：cooked．8.【答案】lived【考点】一般过去时，动词过去式【解析】居住、生活【解答】考查动词的过去式．由题，live变为过去式为规则变化，以不发音的字母e结尾，加d，即lived．故答案为：lived．9.【答案】were【考点】一般过去时，动词过去式【解析】are是（be动词原形），were是（be动词过去式）．【解答】考查动词由原形变成过去式，are是be动词原形，其过去式是were．故填were．10.【答案】were not【考点】全写和缩写【解析】不是【解答】考查全写和缩写．由题，weren't为were的否定形式，即were not的缩写形式．故答案为：were not．二、根据中文完成句子．11.【答案】has no,or【考点】翻译能力【解析】她没有电视和收音机．【解答】考查翻译填空．没有have no，句子是一般现在时，主语是She，第三人称单数，谓语动词用has；和and，放在否定句中改为or．故答案为：has no，or．12.【答案】in the field【考点】翻译能力【解析】农民们经常在田里工作．【解答】考查翻译填空．在田里in the field．故答案为：in the field．13.【答案】hope【考点】翻译能力【解析】我希望你是健康的．【解答】考查翻译填空．希望hope．故答案为：hope．14.【答案】radio【考点】翻译能力【解析】我想要买一个收音机．【解答】考查翻译填空．收音机radio，a后面用名词单数形式．故填：radio．15.【答案】miss【考点】翻译能力【解析】我想念我的奶奶．【解答】考查翻译填空．想念miss，这里是一般现在时，主语是I，谓语动词用miss．故填：miss．三、选词填空．16.【答案】lived,in,didn't,was,worked【考点】选词填空【解析】（1）他十年前住在一个小房子里．（2）她仍然在美国．（3）我们七年前没有收音机．（4）它有多么的不同？（5）他们在很多年前在田里工作．（1）lived．考查动词过去式．空格缺少动词，lived住，是live的过去式，符合题意．故填：lived．（2）in．考查介词．the US美国，in在…里面，符合题意．故填：in．（3）didn't．考查助动词．have a radio有一个收音机，前面可以加助动词didn't，表示否定．故填：didn't．（4）was．考查系动词．句子是How引导的特殊疑问句，后面跟系动词was．How was it different？表示：它有多么的不同．故填：was．（5）worked．考查动词过去式．空格缺少动词，in the fields在田野里，可以用worked"工作"搭配．故填：worked．四、选择题．17.【答案】A【考点】副词【解析】我也想念你．【解答】考查副词词义辨析．too也，放在句末，表示肯定．also也，放在句中．either也，放在句末，表示否定．句子是肯定句，排除C，放在句末用too．故选：A．18.【答案】B【考点】形容词【解析】我希望你健康．【解答】考查形容词的辨析．good好的，形容词，表示整体状态好．well，作形容词使用，表示身体好．fine好，与good意思接近，表示状态好．结合句意和所学课文，这里应该是well，表示身体好．故选：B．19.【答案】C【考点】物主代词【解析】中国正在快速变化．【解答】考查动词的现在分词．由题，句中使用be动词is，其不能直接与动词原形、第三人称单数形式搭配，可以与现在分词构成现在进行时，句意为"中国正在快速变化．"符合故选：C．20.【答案】B【考点】连词【解析】老妇人不能读或者写．【解答】考查连词辨析．read读，write写，是两个并列的动词，couldn't表示句子是否定句，用or连接，表示：或者．and用于肯定句，or用于否定句，but用于转折．故选：B．21.【答案】C【考点】一般过去时，动词过去式【解析】昨天大明去了公园．【解答】考查动词的过去式．由题，yesterday"昨天"表明在描述过去发生的事情，要用一般过去时，即动词使用过去式，C选项符合．故选：C．五、连词成句．22.【答案】IwatchedatelevisionprogramaboutChinalastnight【考点】连词成句【解析】昨晚我看了一个关于中国的电视节目．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句式．I意思为：我，做主语，其后接watched意思为：看了，说明句子是一般过去时，a television program意思为：一个电视节目，about China意思为：关于中国，last night意思为：昨晚上．结合要求完成句子．故答案为：I watched a television program about China last night．23.【答案】Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago【考点】连词成句【解析】一位老妇人在许多年前谈论了关于她的生活．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句式．an old lady意思为：一位老妇人，其后接talked，意思为：谈论了，说明句子是一般过去时，talk about sth意思为：谈论某事，her life代替某事，意思为：她的生活，many years ago意思为：许多年前．结合要求完成句子．故答案为：An old lady talked about her life many years ago．24.【答案】She cooked on a fire．【考点】连词成句【解析】她用火上做饭．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句式．she意思为：她，其后接动词过去式cooked，意思为：做饭，说明句子是一般过去时．on a fire意思为：在火上．结合要求完成句子．故答案为：She cooked on a fire．25.【答案】She didn't have a radio or a television．【考点】连词成句【解析】她没有一个录音机或者一个电视机．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句式．she意思为：她，didin't have意思为：没有，a radio意思为：一个录音机；or意思为：或者，是连词，其后接a television，意思为：一个电视机．结合要求完成句子．故答案为：She didn't have a radio or a television．26.【答案】I miss my grandma．【考点】连词成句【解析】我想念我的奶奶．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句式．I意思为：我，其后接动词miss，意思为：想念．my grandma意思我为：我的奶奶．结合要求完成句子．故答案为：I miss my grandma．六、按要求写句子．27.【答案】in the fields,Where did she work？【考点】就划线部分提问【解析】她在田里干活．她在哪里干活？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是in the fields，是地点，询问在哪，确定疑问词为Where，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有谓语动词的过去式，变一般疑问句用助动词did引导，worked还原为work．用Where did she work？提问．故答案为：Where did she work？28.【答案】She could read and write．【考点】改写句子【解析】她不会朗读或者书写．她会朗读和书写．【解答】考查改写句子．原句是否定句，改为肯定句，couldn't改为could，同时or要改为and．故答案为：She could read and write．29.【答案】She had a television．【考点】改写句子【解析】她没有电视机．她有一台电视机．【解答】考查改写句子．原句是否定句，一般过去时，改为肯定句，didn't去掉，have改为过去时had．故答案为：She had a television．30.【答案】I,Who lived in a small house？【考点】就划线部分提问【解析】我住在小房子．谁住在小房子里？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是I，是人称代词，询问谁，确定疑问词为Who，句子的剩余部分跟在后面即可，用Who lived in a small house？提问．故答案为：Who lived in a small house？31.【答案】There were some supermarkets．【考点】改写句子【解析】过去没有超市．过去有一些超市．【解答】考查改写句子．原句是There be句型的否定形式，改为肯定句weren't改为were，同时any改为some．故答案为：There were some supermarkets．七、改错．32.【答案】lives,in,small,lives→lived【考点】句子改错【解析】十年前我的老师住在一个小村庄里．【解答】考查句子改错．由题，ten years ago"十年前"表明在描述过去发生的事情，要使用一般过去时，即动词要使用过去式，lived．故答案为：lives→lived．33.【答案】was,some,supermarkets,was→were【考点】句子改错【解析】有一些超市．【解答】考查句子改错．由题，some supermarkets为复数形式，其搭配be动词要用复数形式，此处was为过去式，故要使用相应be动词的复数形式的过去式，即were．故答案为：was→were．34.【答案】were,different,of,of→in【考点】句子改错【解析】在过去很多事物是不同的．【解答】考查句子改错．由题，按照逻辑句意为"在过去很多事物是不同的．"，in the past"在过去"为固定搭配．故答案为：of→in．35.【答案】is,change,fast,change→changing【考点】句子改错【解析】世界正在非常快地改变．【解答】考查句子改错．由题，按照逻辑句意为"世界正在非常快地改变．"，此处可以用be动词与动词现在分词构成现在进行时，此处的change要用其现在分词changing．故答案为：change→changing．36.【答案】didn't,have,some,some→any【考点】句子改错【解析】那时它没有腿．【解答】考查句子改错．由题，此处使用助动词的过去式的否定形式didn't，为否定句，否定句中"一些"要用any．故答案为：some→any．。
外研版小学五年级英语下册课文翻译
Module1unit1part1thereare 有，后面跟可数名词复数看，椅子上有两只漂亮的猫咪。
现在只有一只。
好吧，（刚刚）有两只。
part2玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。
看，玲玲！它是一个关于中国的节目。
快来看看！ 我来了！许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。
life 生活 复数是lives有什么不同呢？（那时）我们住在一座小房子里。
我们没有足够的食物。
没有很多公共汽车。
livein 住在 没有电视机。
现在怎么样呢？（现在）我们住在一座大房子里。
我们有许多食物。
有许多公共汽车和小汽车。
我每天看电视。
昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。
alotof=lotsof 谢谢你与我们谈话。
Thankyoufor+名词或动词ing 形式表示因为某事感谢别人。
中国正在变化着。
我想念中国！我想念我的祖母！unit2 part1他有强壮的退。
他能跳的很远。
但是他那时候还没有腿。
part2亲爱的大明：昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。
一位老妇人谈到多年前她的生活。
她在田里劳作。
她在炉火上做饭。
她没有电视机和收音机。
火上她没有电话。
她不会读也不会写。
couldn’t=couldnot 我想念我的祖母。
我也想念你！ 希望你一切都好。
爱你的， 玲玲不能inthefield在田地里onthefire 在Module2unit1part1她学习跳舞。
learnt学习原形learn她学习做饭。
她教语言并写书。
taught教原形teachModule2unit1part2玲玲，他们是谁？他们是我的祖父母。
这是谁？是我祖母。
她曾经是个舞蹈演员。
她在中国的许多城市都演出过。
dancer舞蹈演员动词形式dance 跳舞她学过外语吗吗？是的，她学过英语。
这是你祖父吗？是的。
他曾是一位司机。
driver司机动词形式drive驾驶他也学过英语吗？不，他没学过。
但是现在他正在学英语。
learn学习现在分词learningunit2part1李伟那时六岁。
2021春外研版五年级英语下册 Module 1 Unit 2 授课+习题课件
or 连接；or 常用于疑问句或否定句中， and 用于肯定句中。 例句：She hasn’t got an apple or an orange. 她没有苹果，也没有橘子。
讲解来自《点拨》
五、单项选择。
( C )1. I ________ a television programme last night.
A. watch
B. is watching C. watched
点拨：last night是表示过去的时间，所以句 子时态为一般过去时，动词用过去式。
( B )2. They didn't have a television ________ a
（昨天晚上）．
习题来自《点拨》
二、改为否定句。 1. We went to the zoo last week.
We __d_i_d_n_’_t_ ____g_o___ to the zoo last week. 2. There were some shops.
There _w__e_r_en__’t_ ___a_n_y___ shops. 3. I watched a programme last week.
谓语动词为实义动词，时态为一般过去时的否定句 句型结构： 主语 +didn’t+ 动词（短语）原形 + 其他 .
典例 句型转换。 Tom had a big house.（变为否定句） _T_o_m__d_i_d_n_’t__h_a_v_e_a__b_ig__h_o_u_s_e_. ________
三、请在下列单词前加一个字母, 使之变为另一个 单词, 并仿照例子写一个短语。【加法记忆法】 例: long — along along the river 1. go —____a_g_o__ ____fi_v_e_d_a_y_s__a_g_o__ 2. any —__m__a_n_y__ ____m_a_n_y__b_o_o_k_s___ 3. our —__h__o_u_r__ ____h_a_lf_a_n__h_o_u_r___
小学英语外研版五年级下册模块知识点
小学英语外研版五年级下册模块知识点公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]Module 1 Unit 1重点句子：1.She was young in this picture.她在这张照片里很年轻.否定句：She wasn’t young in this picture.一般疑问句：Was she young in this picture2. She was a driver before.她以前是一个司机.否定句：She wasn’t a driver before.一般疑问句：Was she a driver before肯定回答：Yes, she was. / No, she wasn’t.就划线部分提问：What was she before3.He played Chinese music.他演奏中国音乐.否定句：He didn’t play Chinese music.一般疑问句：Did he play Chinese music肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：What music did he play4．I can play the flute, too. = I can also play the flute.我也会演奏笛子.5. She drove a bus.她开公共汽车.就划线部分提问：What did she drive6. He teaches us English.他教我们英语.就划线部分提问：What does he teach us7. She helped children.她帮助了孩子们.就划线部分提问：What did she do重点单词：1. grandma2. picture祖母,奶奶图片,照片3. player 玩家,演奏者,运动员,演员Module 1 Unit 2重点句子：1.My grandpa worked in an office.他在办公室工作.否定句：My grandpa didn’t work in an office.一般疑问句：Did your grandpa work in an office肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：Where did your grandpa work2.My mother works in a hospital.我(de)妈妈在医院上班.否定句：My mother doesn’t work in a hospital.一般疑问句：Does your mother work in a hospital 肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.就划线部分提问：Where does your mother work3.My parents work in a factory否定句：My parents don’t work in a factory.一般疑问句：Do your parents work in a factory肯定回答：Yes, they do. / No, they don’t.就划线部分提问：Where do your parents work4.There were no computers like there are today.过去不像今天这样,有电脑.5. I was a teacher before.就划线部分提问：What were you before重点单词和短语：1. office2. factory3. hospital办公室工厂医院4. parents 6. shop 7. in the sun父母商店在阳光下very hard工作非常努力Module 2 Unit 1重点句子：1.I’ve got an email from Lingling. 我收到玲玲发(de)一封电子邮件.2.It’s about English food. 它是关于英国食物(de).3.Yesterday she had an English breakfast. 昨天她吃了一顿英国式早餐.4.She had eggs and sausages for breakfast. 她早餐吃了鸡蛋和香肠.否定句：She didn’t have eggs and sausages.一般疑问句：Did she have eggs and sausages肯定回答：Yes, she did. / No, she didn’t.就划线部分提问：What did she have for breakfast5.It’s a traditional English dinner. 它是一顿传统(de)英国式晚餐.6.She says it’s delicious.否定句：She doesn’t say it’s delicious.一般疑问句：Does she say it’s delicious肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.就划线部分提问：What does she say重点单词：1. email2. food3. breakfast4. lunch电子邮件食物（不可数）早餐午餐5. dinner6. sausages7. sandwiches8. chips晚餐香肠三明治薯条9. traditional 10. delicious 11. different传统(de)好吃(de)不同(de)Module 2 Unit 2重点句子：1.English people usually have breakfast at seven o’clock. 英国人通常在7点钟吃早餐.就划线部分提问：What time do English people usually have breakfast2.Sundays are special in England. 在英国每周日是很特别(de).3.Families usually eat lunch together. 家人们通常一起吃午餐.4.They eat chicken, potatoes and vegetables. 他们吃鸡肉,土豆和蔬菜.5.On Fridays, many people eat fish. 在每个周五,许多人吃鱼.6.He has dinner at half past twelve.就划线部分提问：What time does he have dinner7.She has biscuits and noodles.What did she have重点单词：1. England2. usually3. special4. families英国通常特别(de) family(de)复数5. together6. chicken7. potatoes8. vegetable一起鸡,鸡肉 potato(de)负数蔬菜9. want to do sth.想要做某事.10.food食物/ meat肉/ fish鱼肉/ chicken鸡肉这几个词都是不可数名词.Module 3 Unit 1Wordsreturn 归还 computer计算机,电脑 like 喜欢card 卡片,名片 week 星期,周video 录像,视频 shelf架子library 图书馆favourite 特别喜欢(de) return 归还Phrasein China 在中国 on the computer 在电脑上at the library 在图书馆in two weeks 在两周内 library card 借书卡 on shelf 在书架上lend…to… 把…借给…borrow…from… 从…借入本课语法点1． have got／haven’t gothave got是表示“有”(de)意思；什么时候用have got,什么时候用has got 取决于主语,如果主语是第三人称单数,就用has got,其它(de)就用have got.如果要对have／has got表示否定,只须在have／has后加上not即可,have not可以缩写成haven’t；has not可以缩写成hasn‘t.2．Have…got /Yes／NoHave got(de)—般疑问句是： Have／Has sb got…如： Have you got a sandwich你有一块三明治吗具体是用have还是用has就由sb(de)人称决定. Have you got…是—般疑问句,回答要用yes和no.Module 3 Unit 2Wordsborrow 借入；借来zoo动物园 wear 穿着bookshop 书店 school 学校 talk 谈话,讲话hear 听说,听到park 公园 friend 朋友type n.类型,品种 v.打字Phraselots of 很多,大量 talk to sb. 对某人说话use the computer 使用电脑 borrow books借书do your homework 做你(de)家庭作业English libraries 英国(de)图书馆in a library 在一个图书馆 so much 如此多talk to your friends 和你(de)朋友们交谈lots of stories 很多故事本课语法点1. can／can’tcan是情态动词,这里表示“能,会”(de)意思,用来表示能力,后面接上动词原形,这一点同学们要记住哦.情态动词“can“可以用来表示“会……”,can‘t表示“不会……”(de)意思.2. 学习部分介词(de)用法with是介词,可以表示“用”(de)意思；with还有“和…一起”(de)意思.with后面可以加工具类(de)名词,例如：Cut it with a knife．(用刀切开它.)工具、器具、材料类(de)名词都和with这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”.介词for后面接某人,表示动作(de)对象或者接受者,意思是“给……”、“对……(而言)”.当我们表达几点钟(de)时候,我们必须用at.“in”和“at”(de)区别：在英语中at和in都可以作为表示场所(de)介词,但是at表示某地点(表示比较小或狭窄(de)场所),而in表示在某地(表示比较大或宽敞(de)场所)Module 4 Unit 1Wordsfine（身体）很好 sent （send(de)过去式）寄get 收到；接到chocolate 巧克力read 读game游戏 ate （eat(de)过去式）delicious 美味(de) America 美国Phrasecome to 来到 live in 在……居住 last week 上星期a Maths game 一个数学游戏English books 英语书my chocolate 我(de)巧克力 send you 寄给你some books 一些书 this summer 这个夏天本课语法点1．Did…一般过去时(de)一般疑问句.一般疑问句中要用到助动词did,把did提至句首,其他句子结构保持不变.另外,一般疑问句中(de)行为动词也要用原形表示.—般过去时一般疑问句(de)回答.用Yes,…／N0,…来回答,助动词要用did,以保证问句答句时态一致.2．宾格it／them人称代词(de)宾格有：me,us,you,her,him,it,them等.宾格用在动词和介词之后.Module 4 Unit 2Wordsseason 季节 birthday 生日 winter冬天spring 春天 summer 夏天July七月August 八月leaf 树叶 temperature温度,体温 autumn 秋天 sandal 凉鞋 wood 木头,木材glove手套 breeze 微风Phrasefavourite season 最喜爱(de)季节smell good 闻起来味道很好 in the sky 在天空中go swimming 去游泳 play with玩…..,和……一起玩a breeze 一阵微风 fall off 从……跌落in the wood 在树林里 on the tree 在树上(长在树上)in the tree 在树上（不长在树上）the baby ducks 小鸭子们本课语法点1．What is…favorite…What’s your favorite… 这个句型可以用来询问别人最喜欢(de)东西是什么. 2．季节(de)学习3．When…when是特殊疑问词,等于what time,是用来提问时间.what time只用于询问钟点,而when可以用来询问日期、钟点、星期几等.Module 5 Unit 1Wordsbroken 损坏(de),折断(de) green绿色(de) black 黑色(de) really 真正地heavy 重(de) easy简单(de),容易(de) light 轻(de) wheel 轮子 nice 好(de),美丽(de)take 带走,拿走Phraselook at 看着 a new one 一个新(de)at the shop 在商店里 easy for her 对她会容易this black bag 这黑色(de)包 this green one 这个绿色(de) very heavy 很重 very small 很小your bag 你(de)包 take to 带到本课语法点1．学习形容词broken/new/heavy/light2．学习颜色类(de)词汇3． Be + adj．for sb.good for sb(de)两个解释:l．对某人有好处.2．(表示祝贺)干得好.sth is good／bad for sb：某事物对某人有好／坏处.Module 5 Unit 2Wordscarry 提,背,抱 back 背部shoulder 膀,肩部 brown 棕色(de),褐色(de)hand手 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵leg腿 round 圆(de) back背部Phraseschool bag 书包 a watermelon 一个西瓜red and blue 红蓝相间on one’s back 在某人背上with one’s ears 用某人(de)耳朵…with one’s eyes 用某人(de)眼睛…over one’s shoulder 在某人肩膀上with one’s hand 用某人(de)手…with one’s mouth 用某人(de)嘴巴…with one’s legs 用某人(de)腿…本课语法点1．感官动词2． see／hear／eat／walk with…表示听觉(de)时候,我们通常用到(de)动词是listen和hear,它们都是“听”(de)意思.表示触觉(de)时候我们主要用到feel和touch这两个动词,它们都是“触摸”(de)意思.表示嗅觉(de)时候,我们通常用smell这个动词,它(de)意思是“闻”.表示味觉(de)时候,我们常用taste这个动词,它(de)意思是“品尝”.表示视觉(de)单词主要是look和see,这两个单词都是“看”(de)意思.表示感觉(de)感官动词：see(看见),hear(听见)等,这些词是没有进行时态(de).with后面(de)名词可以是身体上(de)某个部位,通常和感官动词连用.Module 6 Unit 1Wordsplace 地方 circle 圆,圆圈 build 建造solve 解答,解决 hope希望 thousand 千interesting 有趣(de) mystery 神秘(de)事物Phraseson Saturday 在周六 by car 坐小轿车lots of 很多,大量 a mystery 一个不解之谜a very old place 一个非常古老(de)地方five thousand years old 五千年on the top of 在顶上 in a circle 在一个圆里solve the mystery 解开这个不解之谜take three hours 花费三个小时本课语法点1．一般将来时willwill作动词,意思是“将”,表示将来发生(de)事情.一般将来时(de)结构为：主语+will+动词原形,其中当主语为第一人称时也可以表达为： I／we+shall+动词原形.一般将来时(de)否定句是在will后面加not,will not=won‘t 有will(de)一般将来时(de)句子,常常与表示将来(de)时间状语连用,例如：tomorrow明天, next time下一次,this Sunday这个周日等.there be句型是“有,存在”(de)意思.它(de)一般将来时可以用there will be来表示.2． be going to／will3． will(de)特殊疑问句一般将来时(de)疑问句是把Will／shall放在主语前面. Module 6 Unit 2Wordsamazing 令人惊讶(de) thought（think(de)过去式）认为follow跟随,跟从 camera 照相机 activity活动surprise惊奇,惊喜 around 环绕,在周围helicopter直升机 point 指向 joke玩笑,笑话Phrasestake photos 拍照 have a picnic 去野餐point to 指向 a joke 一个玩笑all around the world 世界各地big surprise 大(de)惊喜 climb up walls 爬上墙follow rules 遵守规则 from the sky 从天空中kick football 踢足球 last Saturday上个星期六play games 玩游戏 visit friends拜访朋友take a helicopter ride乘坐直升飞机with my camera 用我(de)相机 go to school 去学校本课语法点1． all around the world2．介词(de)学习“think about”,意思是思考,考虑.over可以作为方位介词使用,它(de)意思是“在……上面(但不接触到)”.on表示“在……上面”,强调与某物体有接触.over也可以表示方位,强调在某人或某物(de)正上方,而且两物体表面没有接触.up有向上(de)含义.来看表示处所方位(de)介词：at／in／on都表示“在…”,at 表示“在…内”,用于内部；on意为“在…上面”,用于表面接触.表示在某地时,at后接小地方,in后接大地方.with后面可以加工具类(de)名词,例如：Cut it with a knife．(用刀切开它.)工具、器具、材料类(de)名词都和with 这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”.Module 7 Unit 1Wordsmessage 信息 another另一个 click点击computer计算机；电脑write 写 poster海报send 派遣；送；邮寄from 从,来自 draw画画Phrasegood idea 好主意 send email 发邮件 at work 在工作a computer message 一种电脑信息an email 一封电子邮件 click on点击draw your friend画你(de)朋友 make a poster 制作海报write your message 写你(de)信息from…to… 从……到……本课语法点1． give sth to sbgive意思是“给”,表示给某人时,要加介词to.2． another(de)用法another是“另一个,再一个”(de)意思.one表示“一个”,another泛指“另一个”；两个中(de)“另一个”是the other；不定数目中(de)“另一个”是another.3．from…to…from…to…,是从……到……(de)意思.Module 7 Unit 2Wordsbusy 忙碌(de) office 办公室 later 后来homework家庭作业 sometimes 有时候bad 坏(de) hard 努力地 last最后(de)such 这样(de),如此(de)Phrasesing a song 唱一首歌 go home 回家go to school 上学 see you later 再见,回头见after school 放学后 work very hard 工作非常努力a busy day 忙碌(de)一天 eat two apples 吃两个苹果at the office 在办公室里 all day 整天on one’s own 某人自己本课语法点1．一般现在时(de)用法一般现在时可以表示经常性或习惯性(de)动作,动词常与often,always,usually,every day．sometimes,now and then等时间状语连用.瞬间动词find(找到),wake(醒),die(死)等,这些表示一瞬间发生(de)动作(de)词语是没有进行时态(de).表示态度、感情和心理状态等(de)动词.like(喜欢),love(爱),know(知道),hate（恨这些词都是没有进行时态(de).2． it is time for sb to doIt’s time to do sth／It’s time for sth=是做某事(de)时候了.3． so(de)用法so可以用作程度副词,意思是“很,非常”.Thank you so much. 非常感谢.Module 8 Unit 1Wordspresent 礼物 dragon 龙 windy 多风make 制作,做 great 杰出(de),了不起(de)cousin 堂（表）兄弟/妹 chopsticks 筷子so 这么,那么PhraseOf course. 当然 in America 在美国in New York 在纽约 a Chinese dragon 一条中国龙a great present 一个很棒(de)礼物love this kite 喜爱这个风筝 some chopsticks 一些筷子make a Chinese kite 制作一个中国(de)风筝visit my cousin 拜访我(de)表哥What about… / How about… …怎么样本课语法点1． Will(de)一般疑问句及问答一般将来时(de)疑问句把will/shall放在主语前面.“will the rabbit+动词原形…（……将会……）”肯定回答“Yes,it will.”；否定回答“N0, it won’t.”2．think / I think…I think后面是一个完整(de)句子作宾语,这样(de)句子称为宾语从句.Module 8 Unit 2Wordsdrew（draw(de)过去式）画 piece张,片,块paper 纸 scissors 剪刀（复数）above 在……上方 string 线 cloud 云high 高(de) stick 棍,棒 paint 涂颜料Phrasea piece of paper 一张纸 go swimming 去游泳put…on… 把……放在……上above the cloud 云彩(de)上面 cut the paper 裁纸draw a dragon 画一条龙 fly in the sky飞在天空中fly my kite 放飞我(de)风筝 so high 如此高make the kite 制作风筝本课语法点1．介词above(de)用法above是介词,意思是.在…上面.above强调位置在某物体(de)上方,并不一定是正上方,而且两物体表面也没有接触.above／over／on表示“在…上面”.“above”(de)意思是“在…之上”,表示相对高度,不一定是在正上方,其反义词below.2．疑问词how(de)学习how引导疑问旬时意为“怎样,如何”等,是询问方式.比如.可以用how来询问对方或他人如何到达某地.A：How do you get to school你是怎么到校(de)B：I walk to school我不行到校(de).How也可以用来询问天气.How is the weather today / What’s the weather like today今天(de)天气怎么样。
笫二课英语跟读五年级下册外研版
笫二课英语跟读五年级下册外研版Module 1Unit 1 We lived in a small house. 我们曾经住在一个小的房子里。
Unit 2 She didn’t have a television. 她没有电视机。
一、重点短语：1. live in 住在…2. on the chair 在椅子上3. in the UK 在英国4. have got 拥有5. lots of 许多6. many years ago 很多年前7. watch TV 看电视 8. every day 每天9. thank you for 为……而感谢 10. talk to…和……谈话11. talk about…谈论关于…… 12. on foot 走路13. three days ago 三天前 14. ten years ago 十年前15. in the fields 在田里 16. on a fire 用火17. be different from 和…. 不同 18. a programme about 关于……的节目二、重点句子：1. We lived in a small house. 我们曾经住在一个小的房子里。
2. It’s a programme about China. 它是一个关于中国的节目。
3. I’m coming! 我来了！4. We didn’t have enough food. 我们没有足够的食物。
5. We’ve got lots of food我们有很多食物。
6. Yesterday I watched TV with my grandchildren. 我和我的孙子（外孙）看电视。
（注意：with “和，与”，一般放在后面。
如：I went to school with Sam.我同Sam去学校）7. Thank you for talking to us. 谢谢你和我们谈论这些。
外研版五年级下册英语Module1Unit2Shedidn'thaveatelevision
2.Listen
and
read. talk
about
+某事
“谈论某事”
talk to +某人 “和某人交谈”
fire 火
on a fire 生火
很多年前
昨晚
电话
写
希望
work 工作，干活儿 field 田地 in the fields 在田地里
radio 收音机 or 也不，也没 (用于否定句）
I don’t like milk or coffee.
C ( ) 5. There weren’t ___________ televisions ten years
ago.
A. a
B.some C.any
二、用所给动词的适当形式填空。 1.He didn't have any ___r_a_d__i_o__s__(radio). 2.He didn’t _c__o_o__k__(cook) on a fire.
Homework
1.抄写单词 : grandchildren-hope 2.背第一模块单词 3.背本单元的动词对应的过去式 4.完成同步练习
television
1、There _w_e_r_e_n_’t____ any televisions many years ago. 很多年前没有电视机。
2. 很多年前她没有电视机。 She _________have a television many years ago.
区别：“有”
1.There be… 2.have (have got)/has got
1、__T_h_e_re__w_e_r_e_n_’_t ____ any televisions many
五年级下册英语教案-Module1Unit2｜外研社(三起)
五年级下册英语教案Module 1 Unit 2｜外研社（三起）教学内容本节课我们将学习外研社五年级下册英语教材的第一模块第二单元。
这一单元的主题围绕“学校生活”，主要内容包括词汇学习，如“classroom”、“library”、“playground”等与学校场所相关的单词；以及句型练习，如“Where is the ?”和“It's on thefirst/second floor.”，用于询问和描述物品的位置。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握本课的生词，理解并运用询问和描述物品位置的句型。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，特别是在描述学校环境和位置方面的表达能力。
3. 情感目标：通过小组活动，培养学生合作学习的意识和团队精神。
教学难点本节课的教学难点在于正确使用楼层介词“on”和基数词来描述物品的具体位置。
学生需要理解并能够在实际情景中正确运用这些词汇和句型。
教具学具准备教材：外研社五年级下册英语课本。
多媒体：PPT展示单词和句型，以及与学校相关的图片和视频。
实物：学校模型或平面图，用于模拟真实场景。
练习册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 导入通过展示学校的图片和视频，引导学生复习之前学过的与学校相关的词汇。
提问：“Where is your classroom?”来激发学生对本课主题的兴趣。
2. 新课内容展示利用PPT展示新单词，如“classroom”、“library”等，并引导学生跟读。
通过角色扮演活动，练习句型“Where is the ? It's on the first/second floor.”3. 小组活动学生分组，每组分配一个学校场所的模型或平面图。
每组需用英语讨论并描述各个场所的位置，如“Where is the library? It's on the second floor.”4. 巩固练习进行课堂练习，包括填空、选择正确答案等，以巩固新学的词汇和句型。
外研版五年级英语下册《Module 1 Unit 2》精品教案教学设计优秀公开课
3.Please work in pairs. Ask and answerwith your partner.Here’san example for your reference.
请和同伴一起进行问答练习吧。
4.Talkabout thelady.Thenwrite.
通过听力辨音练习，考察学生对字母组合发音的掌握情况。
通过欣赏并唱英语歌，体会到学习英语的乐趣。
尝试应用
1.Workin pairs. One student asks a question, the otherstudentanswers
学生俩人一组，一问一答。
1. Here’re five cards with different words. Please choose one card and talk with your partner.Here’san example for your reference.老师的手中有五张卡片，请从中抽取一张，
要求学生采访一位老师，然后和同学们分享
采访内容。
学分享采访内容。
作业布置
今天我们学习了如何用英文描述过去到现在生活的变化。大家都学会了吗？课后让我们用学过的单词和句子给家人讲一讲吧！
课堂内容小结
进步标志
1.能够听懂、会说，并初步运用词汇：night,work,field,fire, or,radio,telephone, couldn’t,write,hope
学生听录音边听边划出每个句子中与粗体显示的字母组合发音相同的字母组合
Module 1 Unit 2 She didn’t have a television.教学设计
科目版本