教务管理系统软件需求分析
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言二、功能需求分析1.学生管理功能（1）学生档案管理：包括学生个人信息、家庭背景、健康情况等基本信息的录入和修改。
（2）学生选课管理：学生选课报名、退选，以及选课信息查询。
（3）学生考务管理：学生考试安排、考试成绩录入和查询。
（4）学生奖惩管理：学生奖励、处分等信息的记录和查询。
2.教师管理功能（1）教师档案管理：教师个人信息、教育经历、教学经历等信息的录入和修改。
（2）教师授课管理：教师课程的安排、教学计划的制定和调整。
（3）教师考务管理：教师考试安排、试卷批改和考试成绩录入。
（4）教师评价管理：学生对教师的评价和教师对学生的评价。
3.课程管理功能（1）课程信息管理：包括课程名称、课程编号、学分等基本信息的录入和修改。
（2）课程计划管理：课程的时间安排、选课人数限制等信息的制定和调整。
（3）课程评价管理：学生对课程的评价和教师对课程的评价。
（4）课程查询统计：对课程的选课人数、成绩分布等信息进行查询和统计。
4.班级管理功能（1）班级信息管理：班级名称、班级人数、班级负责人等信息的录入和修改。
（2）学生成绩管理：对班级的学生成绩进行录入、查询和统计。
（3）班级考勤管理：对班级学生的考勤情况进行记录和查询。
（4）班级评价管理：学生对班级的评价和班级对学生的评价。
5.成绩管理功能（1）成绩录入：教师对学生的考试成绩进行录入。
（2）成绩查询：学生和教师可以查询学生的考试成绩。
（3）成绩统计：对学生的成绩进行统计和分析。
6.教务日常管理功能（1）教学资源管理：包括教材、教具等教学资源的管理和调配。
（2）教学进度管理：对教学进度进行规划和管理。
（3）排课管理：对教室、教师和学生的排课进行管理和调配。
（4）考务管理：包括考试安排、监考安排等考务工作的管理。
三、性能要求分析1.系统稳定性要求：系统应具备良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易崩溃和出错。
2.系统安全性要求：系统应具备一定的安全性，能够保护学生和教师的个人信息不被非法获取和篡改。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言。
随着教育信息化的不断发展，教务管理系统作为学校管理的重要工具，对于提高教学质量、提升学校管理效率具有重要意义。
本报告旨在对教务管理系统的需求进行深入分析，以期为系统的设计和开发提供参考。
二、系统功能需求分析。
1. 学生信息管理。
教务管理系统需要能够对学生信息进行全面管理，包括学生基本信息、学籍管理、学生档案管理等。
同时，还需支持学生信息的快速查询和统计分析，以便学校管理人员及时了解学生情况。
2. 课程管理。
系统应当具备课程管理功能，包括课程安排、课程信息录入、教室资源管理等。
此外，还需要支持教师对课程的安排和调整，以及学生选课情况的监控。
3. 教师管理。
教务管理系统需要对教师信息进行管理，包括教师基本信息、任课情况、教学评价等。
同时，还需要支持教师的考勤管理和教学任务的分配。
4. 成绩管理。
系统应当能够对学生成绩进行管理和统计分析，包括成绩录入、成绩查询、成绩分析等。
同时，还需要支持成绩的排名和统计报表的生成。
5. 考勤管理。
教务管理系统需要支持学生考勤信息的录入和管理，同时还需要能够对教师的考勤情况进行监控和统计。
6. 综合查询。
系统应当提供全面的综合查询功能，包括学生信息查询、课程信息查询、成绩查询、考勤查询等，以便学校管理人员和教师能够随时随地获取所需信息。
三、系统非功能需求分析。
1. 安全性。
教务管理系统需要具备严格的安全性，包括用户身份认证、权限管理、数据加密等，以保障系统数据的安全性和完整性。
2. 稳定性。
系统应当具备良好的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行，同时需要支持大并发量的操作。
3. 用户友好性。
系统界面应当简洁直观，操作流程清晰，以便用户能够快速上手并进行操作。
4. 扩展性。
系统需要具备良好的扩展性，能够根据学校的发展需求进行功能扩展和定制化开发。
四、总结。
教务管理系统的需求分析是系统设计和开发的重要基础，只有深入了解用户需求，才能设计出更加符合实际需求的系统。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言随着教育信息化的发展，教务管理系统成为各级学校必备的管理工具。
教务管理系统能够提高学校教务管理的效率和质量，实现教育管理的现代化。
本报告旨在对一所学校教务管理系统的需求进行分析，以确保系统能够满足学校各方面的管理需求。
二、系统概述学校教务管理系统是一个综合性的信息化管理平台，面向学生、教师、家长和学校管理者提供了一系列的功能模块，包括学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、考试管理等。
通过该系统，学校能够高效地进行学生选课、排课、考试安排、成绩查询和分析等工作。
三、需求分析1.学生管理需求：(1)学生档案管理：包括学生个人信息、家庭信息、学籍信息等。
(2)学生选课管理：实现学生在线选课，包括选课信息查询、课程评价等功能。
(3)学生考试成绩管理：记录学生的考试成绩，提供成绩查询和统计分析功能。
(4)学生个人信息查询：学生和家长能够通过系统查询学生的个人信息、课程表、考试安排等。
2.教师管理需求：(1)教师档案管理：包括教师个人信息、学历、任教科目等。
(2)教师课程管理：教师能够通过系统管理自己负责的课程，包括课程安排、教材管理等。
(3)教师成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩，并对成绩进行审核和管理。
(4)教师个人信息查询：教师能够查询自己的个人信息、课程安排等。
3.课程管理需求：(1)课程管理：对学校的课程进行管理，包括课程开设、教材选择等。
(2)课程表管理：对课程进行排课，生成学生和教师的课程表。
4.成绩管理需求：(1)成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩。
(2)成绩查询：学生和家长能够通过系统查询学生的考试成绩和排名。
(3)成绩分析：系统能够对学生成绩进行分析和统计，为学校决策提供参考依据。
5.考试管理需求：(1)考试安排：对学校的考试进行安排，包括考试时间、地点、监考教师等。
(2)考试成绩发布：将考试成绩及时发布给学生和家长。
6.系统管理需求：(1)用户权限管理：系统管理员能够管理各类用户的权限和角色。
教务管理系统-需求分析报告
教务管理系统-需求分析报告教务管理系统-需求分析报告a. 业务需求a.1 背景教务管理是⼤学的主要⽇常管理⼯作之⼀，涉及到校、系、师、⽣的诸多⽅⾯，随着教学体制的不断改⾰，尤其是学分制、选课制的展开和深⼊，教务⽇常管理⼯作⽇趋繁重、复杂。
如何把教务⼯作信息化，模块化，便捷化是现代⾼校发展的重点，所以迫切需要研制开发⼀种综合教务管理软件，建成⼀个完整统⼀、技术先进、⾼效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。
a.2 业务机遇开发此教务管理系统软件，使教务⼈员及操作者进⾏教务管理，⽅便操作者随时添加、查询、修改，使⼯作⼈员从繁琐的填表，查表⼯作中解放出来；使供需双⽅都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提⾼⼯作效率；降低教务管理维护费⽤，提⾼⾏政⼯作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供⽀持，该软件的设计⽬标尽量达到⼈⼒与设备的节省,并且处理数据的速度提⾼。
该系统⾯向教务处、院、系教师和全校学⽣，实现教学资源管理，学籍管理，开课 /排课管理，选课管理，成绩管理，教师管理，等功能。
a.3 业务⽬标BO-1：在第⼀版应⽤之后的6个⽉内，下载量占到同类软件的20%。
BO-2：在第⼀版应⽤之后的12个⽉内，⽤户平均⼯作时间节省了⼗分钟。
BO-3：在第⼀版应⽤之后的12个⽉内，⽤户好评率达到80%以上。
a.4 客户或市场需求教务管理⼯作在⾼校管理⼯作中处于举⾜轻重的地位。
⾼校的办学质量直接取决于教务管理⽔平，它相当于企业的⽣产管理，其产品就是学⽣，教务管理的⽬标是培养出⾼质量、⾼⽔平、⾼素质的具有创新能⼒的学⽣。
包括对学⽣学习的各个环节、教师教学的各个环节以及与教学有关的⽅⽅⾯⾯的管理。
a.5 提供给客户的价值• 提⾼⼯作效率。
• 业务过程的流⽔线化。
• 先前⼈⼯劳动的⾃动化。
• 符合相关标准和规则。
b. 项⽬愿景的解决⽅案b.1 项⽬愿景陈述在整个系统中通过教学计划有效管理，⽅便准确下达教学任务，进⾏排课前数据准备、排课条件设定、⾃动排课和课表的⽇常管理；⽽通过对全院学⽣的学籍管理，掌握学⽣基本信息和学籍变动情况，学⽣可以⾃由选择选修课程，⽽根据各班级课表情况或各专业教学计划，可以⽅便地进⾏成绩管理；⽼师可以实时登⼊成绩和查询成绩情况，并且可以申报科⽬考试时间，成绩管理系统根据各学期课表和学⽣信息进⾏成绩的统计⽣成。
教务管理系统分析设计方案
教务管理系统分析设计方案1000字教务管理系统是一款能够帮助学校或者机构进行课程安排、学生管理、教师管理、成绩统计等功能的软件。
教务管理系统的实现涉及多种技术和设计思路，下面我们将介绍一种通用的教务管理系统分析设计方案，以便广大开发者参考。
1.需求分析教务管理系统需求主要来自于学校或教育机构的管理，为了满足学生、教师、管理员等不同群体的需求，教务管理系统需要提供以下功能：1.1 学生管理功能学生管理功能可以实现对学生信息的管理，包括学生基本信息、学籍信息、课程安排、选课情况、成绩等内容，同时还需要提供学生信息查询、打印学生证等功能。
1.2 教师管理功能教师管理功能可以实现对教师信息的管理，包括教师基本信息、授课情况、课程信息等内容，同时还需要提供教师信息查询、考勤管理等功能。
1.3 课程管理功能课程管理功能可以实现对课程信息的管理，包括课程名称、教师、上课时间、上课地点等信息，同时还需要提供课程信息查询、课程表生成等功能。
1.4 成绩管理功能成绩管理功能可以实现对学生成绩的管理，包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能，同时还需要提供学生成绩单打印等功能。
1.5 权限管理功能权限管理功能可以实现对用户权限的管理，包括用户角色、用户权限、权限分配等功能，同时还需要提供用户登录验证、后台管理等功能。
2.设计思路在实现教务管理系统的设计中，需要考虑系统的可扩展性、可维护性、可修改性等因素，同时还需要考虑系统的健壮性和安全性。
2.1 设计模式在教务管理系统的设计中，可以采用MVC模式，将系统分为模型、视图、控制器三个部分，实现数据处理、数据展示、用户操作等功能的分离。
2.2 数据库设计在教务管理系统的数据库设计中，需要考虑数据表的设计、关系表的设计、备份和恢复等因素，同时还需要考虑数据表的索引优化、主键设置、数据类型选择等细节。
2.3 安全设计在教务管理系统的安全设计中，主要包括用户身份认证、权限设置、数据加密等功能，同时还需要考虑数据备份恢复、防篡改、防止SQL注入等安全策略。
教务管理系统需求分析
教务管理系统需求分析
教务管理系统是为了方便教学工作而设计和开发的一款软件，主要具有学生管理、课程管理、教师管理、成绩管理和档案管理等功能。
下面是教务管理系统的功能需求分析：
1. 学生管理：包括学生的基本信息录入、修改和查询等功能。
同时需要支持学生的班级、课程、考试成绩和奖惩记录的管理。
2. 课程管理：包括各个学期的课程安排、课程计划的制定、课程材料的上传和课程评价等功能。
3. 教师管理：包括教师信息的录入、修改和查询等功能，支持教师的授课、培训、薪资管理等操作。
4. 成绩管理：支持成绩的录入、查询和统计分析，同时还需要支持成绩的排名、等级制度和学期绩点计算。
5. 档案管理：支持学生和教师的个人档案管理，包括个人信息、证件照片、荣誉证书、职业资格证书等信息的上传和管理。
6. 财务管理：支持学费管理、教师薪资管理等功能。
7. 系统管理：包括权限管理、数据备份与恢复、日志管理、系统设置等功能。
如：管理员可以设置不同角色对系统各项功能的访问权限等。
8. 公告管理：支持教务处发布各种信息公告、通知等。
9. 教学评估：支持在线教学评估、教学质量监控等。
10. 数据分析：支持教务处通过查询数据库进行数据分析，以便为学校领导决策提供重要的数据支撑。
教务管理系统-软件需求分析报告
软件需求分析报告教务管理系统学生 __ __学号专业班级院（系）指导教师完成时间成绩前言项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录一、项目前景文档 (3)1.业务需求 (3)1.1 业务背景 (3)1.2 业务目标和成功条件 (4)1.2.1 业务目标（Business Objective，BO） (4)1.2.2 业务成功条件（Success Crite，SC) (4)1.3 业务风险（Risk，RI） (4)2.解决方案的背景 (4)2.1 前景述 (4)2.2 主要的系统特征（Feature） (5)2.3 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (5)3.项目围和限制 (5)3.1 初始和后继版本的围 (5)3.2 限制和排除条件 (6)4.业务环境 (6)4.1涉众档案 (6)4.2项目的优先级 (7)4.3运行环境（Operating Environment OE） (8)二、软件需求规格说明书 (8)1. 引言 (8)1.1概述 (8)1.2背景 (9)1.3定义 (9)1.4参考资料 (9)2. 任务概述 (9)2.1目标 (9)2.2运行环境（Operating Environment，OE） (9)2.3假定（Assumption）和约束（Constraint） (10)3. 需求规定 (10)3.1.对功能的规定 (10)3.1.1.用户需求 (10)3.1.2.系统需求 (20)3.2.非功能性需求 (31)性能需求（Performance） (31)安全设施需求（SAfety） (32)安全性需求（Security） (32)软件质量属性 (32)3.3.外部接口需求 (32)用户界面（User Interfaces，UI） (32)硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (32)软件接口（Software Interfaces，SI） (32)通信接口（Communications Interfaces，CI） (32)一、项目前景文档1.业务需求1.1 业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
教务管理系统需求分析报告,1200字
教务管理系统需求分析报告教务管理系统需求分析报告一、引言随着信息技术的发展和教育教学管理的需要，教务管理系统已经成为学校和教育机构的重要工具。
本报告旨在对教务管理系统的需求进行分析，明确系统的功能和特点，为系统的设计和开发提供指导。
二、系统背景教务管理系统是指利用计算机和网络技术，对学生、教师、课程等信息进行管理和处理的系统。
通过该系统，学校可以实现学生选课、成绩管理、教师管理、课程管理等功能，提高教育教学管理效率和质量。
三、系统需求分析1. 学生管理（1）学生信息管理：包括学生基本信息（姓名、性别、年龄等）、学籍信息（学号、入学年级、所在班级等）等。
（2）学生成绩管理：记录学生的各科成绩和综合成绩，可以进行成绩单的生成和查询。
（3）学生选课管理：学生可以根据自己的兴趣和学习需求进行选课，并记录选课情况和结果。
2. 教师管理（1）教师信息管理：包括教师基本信息（姓名、性别、年龄等）、任教科目、教龄等。
（2）教师课表管理：记录教师的教学安排和课程表。
（3）教师成绩管理：可以录入和管理教师的教学评分和考核成绩。
3. 课程管理（1）课程信息管理：包括课程名称、学时、学分、课程描述等信息。
（2）课程安排管理：对课程进行安排和排课，包括上课时间、上课地点等。
4. 班级管理（1）班级信息管理：包括班级基本信息（年级、班级人数等）。
（2）班级成绩管理：可以对班级的成绩进行查询和分析。
5. 系统管理（1）用户权限管理：对系统用户进行权限管理，保证信息的安全和权限的合理分配。
（2）数据备份和恢复：对系统中的数据进行定期备份，以防止数据丢失或损坏。
四、系统特点1. 网络化：教务管理系统应支持网络应用，可以通过局域网或互联网进行访问和管理。
2. 移动化：系统支持多终端使用，可以通过电脑、平板电脑等设备进行访问和管理。
3. 可靠性：系统应具备稳定可靠的性能，能够长时间运行且不容易出现故障。
4. 可扩展性：系统应支持功能的扩展和定制，方便根据学校的需求进行调整和改进。
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软件需求分析报告教务管理系统学生姓名 __ __学号专业班级院（系）指导教师完成时间成绩2020/3/27前言项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录一、项目前景文档 (1)1.业务需求 (1)业务背景 (1)业务目标和成功条件 (1)业务目标（Business Objective，BO） (1)业务成功条件（Success Crite，SC) (1)业务风险（Risk，RI） (2)2.解决方案的背景 (2)前景陈述 (2)主要的系统特征（Feature） (2)假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (3)3.项目范围和限制 (3)初始和后继版本的范围 (3)限制和排除条件 (4)4.业务环境 (4)涉众档案 (4)项目的优先级 (4)运行环境（Operating Environment OE） (5)二、软件需求规格说明书 (6)1.引言 (6)概述6背景6定义6参考资料72.任务概述 (7)目标72020/3/27运行环境（Operating Environment，OE） (7)假定（Assumption）和约束（Constraint） (7)3.需求规定 (8)3.1.对功能的规定 (8)3.1.1.用户需求 (8)3.1.2.系统需求 (10)3.2.非功能性需求 (17)性能需求（Performance） (17)安全设施需求（SAfety） (17)安全性需求（Security） (17)软件质量属性 (17)3.3.外部接口需求 (18)用户界面（User Interfaces，UI） (18)硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (18)软件接口（Software Interfaces，SI） (18)通信接口（Communications Interfaces，CI） (18)一、项目前景文档1.业务需求业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
通过高等学校的教务管理系统，还可以实现学生选课、报名考试、查询成绩和学分。
业务目标和成功条件业务目标（Business Objective，BO）根据学校对教务管理系统的要求，本系统需要实现以下目标：BO-1 操作简单方便，界面简洁大方BO-2方便、快捷的信息管理BO-3简单、实用的考试和成绩管理BO-4简单、实用的网上报名考试需求BO-5系统运行稳定、安全可靠业务成功条件（Success Crite，SC)SC-1 目前通过网上解决学生查课、查询成绩和网上报名考试的需要，据初步调查，在郑州轻工业学院内需要教务管理系统的师生占到100%: SC-2 在初始版本发布两个月内，教师对系统满意度提升，并且逐渐增加。
SC-3 在初始版本发布后的六个月内，学生对系统的满意度提升，并且逐渐增加。
2020/3/27业务风险（Risk，RI）RI-1学校在校学生很少使用该系统，减少了对系统开发的投资回报。
（可能性，影响9）RI-2因为使用该系统增大了老师工作量，导致老师更多的不满，并可能会减少他们对这个系统的使用。
（可能性，影响6）2.解决方案的背景前景陈述高等学校的教务管理系统可以使学生和老师更加便利地通过网络查看自己的课程信息、考试成绩以及报名考试，从而节省时间。
产品名称：高等学校的教务管理系统产品类别：教务管理目标客户：高校人群需求或机会的声明：信息化发达，对网络的依赖增加新产品的优势：针对在校学生的需求对进行设计，提高学生教师的工作效率，新系统相比现有产品稳定流畅，有更好的抗压性。
主要的系统特征（Feature）FE-1教务处录入与生成新学期课程表FE-2学生可以查询自己的课表FE-3学生可以进行网上报名考试FE-4学生查询自己的考试成绩FE-5教师查询选课学生信息FE-6教师录入学生考试成绩FE-7教务处可以生成成绩统计表假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件AS-1:学生和教师只有通过学号和密码才可查询自己的成绩以及课程信息，从而防止泄露学生的某些信息，并及时获取自己需要的信息。
DE-1:该教学管理系统需要随着学生和教师以及课程调动进行相应的信息更新。
3.项目范围和限制初始和后继版本的范围2020/3/27 限制和排除条件学校不能满足少部分学生的需求，它只能尽自己最大的能力去满足，因此“教务管理系统”只能在整体上尽可能的方便学校教学管理，满足用户的需求，而不是绝对的满足。
该“教务管理系统”是结合本高校的具体情况提出的，仅仅是对本高校的选课管理比较有效，不具有通用性。
4.业务环境涉众档案项目的优先级运行环境（Operating Environment OE）OE-1:“教务管理系统”的操作将通过Web浏览器来完成：基于IE内核的浏览器，基于chrome内核的浏览器。
OE-2:“教务管理系统”将运行在一个服务器中，该服务器运行当前公司批准的Red Hat Linux版本和Aachen HTTP Server。
OE-3:“教务管理系统”将允许用户通过学校内联网来访问，如果用户被授权在学校的外部通过VPN来访问，那么，用户也可以在家通过Internet来访问该系统。
2020/3/27二、软件需求规格说明书1.引言概述文档目的：对制作的教务管理系统进行说明。
目标对象：供高校教师和学生更方便快捷地进行教务日常管理。
文档内容：该软件需求规格说明描述了“教务管理系统”版本的软件功能性需求和非功能性需求。
同时还描述了用户及管理员在系统的工作中所参与的角色以及拥有的权限，从而使开发团队能够明确地了解所开发的“教务管理系统”的各个方面，帮助他们在实际的开发过程中准确地完成所开发的模块，以达到方便快捷地教学，更好满足客户需求。
文档的组织结构：该文档由文档介绍（文档概述、文档背景、文档定义及所选用的参考资料）、系统介绍（文档目标、系统运行环境、系统条件和约束）、需求规定（对系统功能的规定、非功能性需求、外部接口需求）等方面对文档及教务管理系统进行阐述，通过此文档透彻而全面的对该系统进行说明和分析。
该文档计划由实现和验证正确功能的项目团队成员来使用，除非在其他地方另有说明，这里所指定的所有需求都具有高优先级，而且都要在版本中加以实现。
背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
通过高等学校的教务管理系统，还可以实现学生查课表、报名考试、查询成绩和学分。
定义学号：学生在学校教务管理系统中的编号，每位学生有且只有一个学号，学号用来登陆教务系统。
课程考试：学生按照学校教务处规划所必修课程的结课考试，每位学生必须参加课程考试。
等级考试：学生在教务处规划课程以外自选报考的考试，学生可自行选择报考项目来获取相应的等级证书，也可不参加等级考试。
参考资料构造教务管理系统及写作此文档时的参考资料有：软件需求工程教材、老师讲课课件等资料。
2.任务概述目标根据学校对教务管理系统的要求，本系统需要实现以下目标：BO-1 操作简单方便，界面简洁大方BO-2方便、快捷的信息管理BO-3简单、实用的考试和成绩管理BO-4简单、实用的网上报名考试需求BO-5系统运行稳定、安全可靠运行环境（Operating Environment，OE）OE-1:“教务管理系统”的操作将通过Web浏览器来完成：基于IE内核的浏览器，基于chrome内核的浏览器。
OE-2:“教务管理系统”将运行在一个服务器中，该服务器运行当前公司批准的Red Hat Linux版本和Aachen HTTP Server。
OE-3:“教务管理系统”将允许用户通过学校内联网来访问，如果用户被授权在学校的外部通过VPN来访问，那么，用户也可以在家通过Internet来访问该系统。
假定（Assumption）和约束（Constraint）AS-1: 学生和教师只有通过学号和密码才可查询自己的成绩以及课程信息，从而防止泄露学生的某些信息，并及时获取自己需要的信息。
AS-2：该教务管理系统在UML系统中制作出来。
Co-1: 该教务管理系统需要随着学生和教师以及课程调动进行相应的信息更新。
Co-2: 该教务管理系统使用开发。
2020/3/27 3.需求规定3.1.对功能的规定3.1.1.用户需求组织机构和角色角色视图：角色说明：(1)教师参与业务说明：教师可以查看学生的基本信息，并且在考试结束后将学生的考试成绩录入教务管理系统中，如果录入出错可以修改学生的成绩。
(2)教务处参与业务说明：教务处是学校进行正常教学活动的管理机构，可以对学生学号管理，制定新学期的课程表，发放学生考试的准考证并公布学生的考试成绩。
(3)学生参与业务说明：学生可以在教务管理系统中查询自己的新学期课程表，并进行网上报名等级考试，可以查询自己的考试成绩。
业务概览(1)查询成绩业务成绩查询业务说明: 考试结束后，由教师将学生的考试成绩录入教务管理系统，经教务处整理后，学生可以在教务管理系统中查询自己的考试成绩。
(2)等级考试报名业务等级考试报名业务说明：在等级考试报名时间内，学生可以在教务管理系统中进行网上报名考试，由教务处发放考试需要的准考证。
(3)申请学号业务申请学号业务说明：第一次登陆教务管理系统需要申请学号，申请后不可更改，将是今后登陆教务管理系统的凭证。
第一次登陆时学生发出申请学号请求，由教务处审批后分配对应学生的学号。
(4) 教务管理业务业务场景(1)申请学号业务场景业务场景说明：学生向教务处发出申请学号请求，教务处审批后为学生分配学号。
(2)第一次查询课程表业务场景业务场景说明：学期开始时由教务处生成新学期课程表，学生第一次登陆需要申请学号，并且之后一直使用学号登陆教务系统查询课程表。
(3)查询课程表业务场景业务场景说明：学期开始时由教务处生成新学期课程表，学生使用学号登陆教务系统查询课程表。