就是如何帮助孩子建立自信心
培养孩子自信20个方法
培养孩子自信20个方法培养孩子自信是每个家长的重要任务之一。
自信是孩子成长过程中最宝贵的财富，它不仅能够帮助孩子更好地面对挑战，还能够影响孩子的学习成绩和人际关系。
那么，家长应该如何培养孩子的自信呢？下面将给大家介绍20个方法。
1. 了解孩子的兴趣爱好：家长应该耐心倾听孩子的想法，了解他们的兴趣爱好，并鼓励他们参与其中。
这样可以让孩子感受到自己的价值和能力。
2. 给孩子充分的支持和鼓励：家长要及时表扬孩子的努力和进步，给予他们肯定和鼓励。
这样可以增加孩子的自信心，让他们相信自己能够做好事情。
3. 培养孩子的独立能力：家长要适当地给孩子一些独立完成任务的机会，让他们尝试解决问题和面对困难。
这样可以培养孩子的自信心和解决问题的能力。
4. 鼓励孩子参加集体活动：家长可以鼓励孩子参加一些集体活动，如学校的社团或社区的义工活动。
这样可以让孩子学会与他人合作，增加他们的自信心。
5. 帮助孩子树立正确的目标：家长可以帮助孩子制定一些合适的目标，并帮助他们制定实现目标的计划。
这样可以让孩子感受到成就感，增强他们的自信心。
6. 培养孩子的批判性思维：家长可以鼓励孩子主动思考问题，培养他们的批判性思维能力。
这样可以让孩子更加自信地表达自己的观点和思考。
7. 鼓励孩子表达自己的情感：家长要鼓励孩子积极表达自己的情感，不要压抑自己的情绪。
这样可以让孩子更加自信地面对各种情绪和挑战。
8. 培养孩子的社交能力：家长可以帮助孩子培养良好的人际交往能力，让他们学会与他人合作和沟通。
这样可以增加孩子的自信心和人际关系。
9. 鼓励孩子多读书：家长可以鼓励孩子多读一些有价值的书籍，培养他们的知识和思维能力。
这样可以让孩子更加自信地面对学习和生活。
10. 培养孩子的艺术兴趣：家长可以鼓励孩子参加一些艺术类的活动，如绘画、音乐等。
这样可以培养孩子的创造力和审美能力，增加他们的自信心。
11. 培养孩子的体育锻炼：家长可以鼓励孩子参加一些体育运动，如游泳、跑步等。
如何帮助孩子建立自信心
如何帮助孩子建立自信心在孩子成长的过程中，自信心是非常重要的一种品质。
有了自信心，孩子可以更好地应对挑战，勇敢面对困难，取得成功。
而作为家长和老师，我们的任务之一就是帮助孩子建立健康的自信心。
那么，如何才能有效地帮助孩子建立自信心呢？1. 给予肯定和支持首先，给予孩子充分的肯定和支持是培养自信心的基础。
当孩子做出正确的事情时，及时表扬和鼓励是非常重要的。
让孩子感受到家长和老师对他们的支持和信任，会让他们更加自信。
同时，在孩子犯错或失败时，也要给予理解和鼓励，让他们知道失败是成长过程中必然会遇到的事情，重要的是学会从失败中总结经验教训，再接再厉。
2. 提供适当的挑战3. 鼓励孩子表达自己另外，鼓励孩子表达自己的想法和感受也是培养自信心的重要方式。
家长可以倾听孩子的想法，尊重他们的选择，并给予合理的反馳意见。
在与家人和同龄人交流中，孩子不断锻炼表达能力和沟通能力，从而提升自信心。
4. 培养积极乐观的态度积极乐观的态度是培养自信心的关键。
家长和老师可以用正面言行影响孩子，鼓励他们面对困难时保持乐观、勇敢地面对挑战。
同时，告诉孩子每个人都有优点和擅长的领域，让他们明白自己的价值所在，并相信自己可以做到更好。
5. 培养独立自主意识最后，培养孩子独立自主意识也是提升自信心的重要途径。
在日常生活中，父母可以适当地给予孩子独立完成一些日常事务的机会，比如整理书包、洗碗等。
让孩子学会独立思考、解决问题，增强他们的自信心。
总而言之，帮助孩子建立自信心是一个长期而持续性的过程。
家长和老师需要耐心倾听、理解和引导孩子，在培养过程中注重方法策略，并给予及时有效的反馈与激励。
只有通过不懈地努力和关爱指导，才能帮助孩子建立稳固健康的自信心，在人生道路上走得更加坚定自信。
如何帮助孩子建立自信心？
如何帮助孩子建立自信心？如何能指导孩子组建自信心：教育专家的专业建议自信心是孩子成长过程中不可或缺的品质，它能指导孩子积极面对挑战，克服困难，并最终奔向成功。
而现在，现实生活中，许多孩子却缺乏自信，这不但影响其学习和生活，更会对未来的发展产生严重影响。
作为教育专家，我自然明白帮助孩子建立自信心的重要性。
以下是一些行之有效的建议，希望能对家长和老师有所帮助：一、营造积极主动的家庭和学校氛围1. 无条件的爱与接纳：每个孩子都是独一无二的，需要父母和老师的无条件的爱与接纳。
不论孩子表现如何，都要给予他们足够的尊重和爱，让他们感受到自己被爱和被接纳，从而建立基础的自信。
2. 鼓励尝试与探索：允许孩子尝试新事物，就算犯错也别过分指责，而是要鼓励他们从错误中学习。
让他们在探索中发现自己的潜能，并获得成功的体验，进而增强自信。
3. 建立良好的沟通关系：家长和老师要与孩子保持良好的沟通，去倾听他们的想法和感受，及时给予支持和鼓励。
良好的沟通关系可以帮助孩子更好地表达自己，并感受到被理解和尊重，最大限度地增强自信。
二、帮助孩子发现自身优势1. 参与孩子的兴趣爱好：每个孩子都有自己的兴趣爱好，帮助他们发现并发展自己的兴趣，是可以增强他们的自信。
例如，鼓励孩子参加课外活动，学习新的技能，并帮助他们找到最合适的发展方向。
2. 歌颂孩子的努力和进步：千万不能只关注孩子的最终成绩，更要关注他们努力和付出的过程以及取得的进步。
就算成绩不太好，也要肯定他们的努力和进步，并鼓励他们继续努力。
3. 帮助孩子设定合理的目標：鼓励孩子设定一些与自身能力相符的目标，并帮助他们制定计划，一步一步地朝目标努力。
当孩子最终达成目标时，他们的自信心会得到进一步提升。
三、鼓励孩子积极主动地尝试和挑战1. 提供适宜的挑战：不要害怕孩子失败，要热情鼓励孩子积极参加挑战，并提供给适宜的挑战，帮助他们克服各种困难，提升能力，从而增强自信。
2. 指导孩子克服恐惧和焦虑：孩子可能会因为害怕失败或害怕别人的评价而自信心不足。
培养孩子的自信心三招让孩子自信满满
培养孩子的自信心三招让孩子自信满满培养孩子的自信心三招让孩子自信满满自信心是孩子们成长过程中非常重要的素质之一。
它能够帮助孩子们面对生活中的困难和挑战，并且在成长的道路上更加坚定自己的目标。
然而，并非所有的孩子都天生具备自信心，因此，家长们需要采取积极的措施来培养孩子的自信心。
本文将分享三招让孩子自信满满的方法，以期帮助家长们更好地抚养孩子。
第一招：了解孩子的兴趣与优点了解孩子的兴趣和优点是培养其自信心的第一步。
当孩子对某一领域具有浓厚的兴趣时，他们会表现出更高的积极性和主动性，在这个过程中，他们能够获得成功的经验，进而从中得到自信。
因此，家长应该耐心地观察和了解孩子的兴趣所在，并给予他们支持和鼓励。
另外，家长们也需要认识到并表扬孩子的优点和潜力。
每个孩子都有自己独特的长处，这可能是在学习、音乐、体育或者社交方面。
家长们应该积极地发现并赞赏孩子的优点，帮助他们建立自信心。
当孩子意识到自己在某一方面具备出色的能力时，他们会对自己充满信心，并在其他方面也能有所突破。
第二招：鼓励孩子独立思考和解决问题在孩子的成长过程中，家长应该鼓励他们独立思考和解决问题。
给予孩子独立的探索和尝试的机会，让他们从错误中学习和成长，这是培养孩子自信心的重要途径。
家长可以提供一些有趣且适合年龄的问题，引导孩子思考解决方案，并且在孩子付出努力后给予肯定和鼓励。
此外，当孩子面临困难和挫折时，家长应该耐心倾听和鼓励他们找到解决问题的办法。
通过这样的过程，孩子们可以自主解决问题，建立起自信心和成就感。
重要的是，家长们在鼓励孩子时要保持积极的态度，不要过多干预，给予他们足够的空间和信任。
第三招：营造积极的学习和成长环境为了帮助孩子建立起自信心，家长们应该创造一个积极的学习和成长环境。
首先，家长可以为孩子提供一个充满挑战的学习机会。
这不仅可以让孩子充分发挥自己的潜能，还能够在成功的基础上建立起自信心。
例如，家长可以鼓励孩子参加一些学科竞赛或者其他有益的活动，让孩子在这样的活动中找到自己的优势和成就感。
如何帮助孩子建立自信心
如何帮助孩子建立自信心在当今社会，自信心是每个孩子都需要具备的一个重要品质。
一个自信的孩子不仅更有可能取得成功，还能更好地适应社会的变化，面对挑战。
然而，并不是每个孩子天生就拥有自信，因此家长和教育者需要给予他们关于自信的正确引导和帮助。
那么，究竟如何帮助孩子建立自信心呢？下面将从几个方面为大家详细介绍。
1. 给予积极的肯定和鼓励首先，家长和老师需要学会给予孩子积极的肯定和鼓励。
当孩子取得进步或者有优秀的表现时，不吝啬赞美之词，让孩子感受到自己的努力是被看到和认可的。
肯定和鼓励的话语可以有效地激发孩子内在的动力，让他们更加坚定自己的信念，从而建立起自信心。
2. 提供合适的支持和指导其次，家长和老师要给孩子提供合适的支持和指导，帮助他们克服困难和挫折。
在孩子面临挑战或者失败时，不要过分苛责或者责备，而应该耐心倾听他们的心声，给予理解和支持。
同时，针对问题提出建设性的意见和解决方案，引导孩子找到正确的出路，并在实践中不断成长。
3. 鼓励尝试新事物并培养独立思考能力除此之外，家长还应该鼓励孩子尝试新事物，培养他们勇于冒险和创新精神。
当孩子在尝试新领域或新技能时，可能会面临失败和困难，但家长要告诉他们失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，并勇敢地再次尝试。
同时，也应该培养孩子独立思考能力，让他们学会独立解决问题，从而增强自信心。
4. 培养积极心态和乐观情绪再者，家长可以通过训练培养孩子的积极心态和乐观情绪来帮助他们建立自信心。
乐观向上的人生态度可以让孩子更好地看待问题、应对挑战，并且从失败中快速恢复过来。
家长可以从日常生活中引导孩子学会积极思考、正面看待问题，在困难面前坚定信念并持之以恒。
5. 培养良好的人际关系及沟通能力最后，良好的人际关系和优秀的沟通能力也是建立自信心不可或缺的一部分。
家长可以引导孩子主动参与集体活动、团队合作，培养他们良好的交往能力；同时也可通过角色扮演、表达情感等方式提升孩子沟通表达能力，在与人交往中更加自信大方。
如何帮助孩子建立积极自信心
如何帮助孩子建立积极自信心在孩子的成长过程中，建立积极的自信心是非常重要的。
积极的自信心不仅能够让孩子更加自信、乐观，还能够帮助他们克服困难，迎接挑战。
那么，作为家长或者教育者，我们应该如何帮助孩子建立积极的自信心呢？下面将从培养积极心态、提供支持与认可以及鼓励尝试与接受失败等方面来探讨这个问题。
培养积极心态首先，培养积极心态是帮助孩子建立积极自信心的关键。
作为家长或者教育者，我们可以通过以下几个方面来帮助孩子培养积极心态。
第一，塑造良好的家庭氛围。
家庭是孩子成长的重要环境，一个温馨、和谐的家庭氛围能够给孩子带来积极的影响。
家长可以通过亲密的互动、言传身教等方式来营造积极的家庭氛围，让孩子从小就充满自信和乐观的态度面对生活中的各种挑战。
第二，注重积极引导和正面激励。
当孩子遇到困难或者面临挫折时，我们应该引导他们积极面对，正面思考。
通过鼓励和肯定，激发孩子自我肯定和自我提升的动力，让他们相信自己有能力克服困难，取得成功。
提供支持与认可除了培养积极心态，提供支持与认可也是帮助孩子建立积极自信心的重要手段。
首先，我们应该倾听孩子的心声，尊重他们的感受。
当孩子面临困惑、烦恼或者表达自己的意见时，我们应该认真倾听他们，尽量理解他们的需求和感受。
通过这种方式，我们能够让孩子感受到被认可和重视，进而提升他们的自信心。
其次，我们应该关注孩子的成就并及时给予认可和赞扬。
当孩子在学习、运动或者其他方面取得进步或者有出色的表现时，我们应该及时给予鼓励和赞扬，让孩子感受到自己的价值和能力。
鼓励尝试与接受失败在帮助孩子建立积极自信心的过程中，我们还应该鼓励他们敢于尝试和接受失败。
首先，我们应该鼓励孩子勇于尝试新事物和挑战。
新的经历和挑战能够让孩子学会面对困难、克服困难，并从中获得成长。
无论孩子遇到什么样的困难，我们都应该给予支持和鼓励，让他们勇敢地迎接挑战。
其次，我们应该教导孩子接受失败并从失败中吸取经验。
失败是成长过程中不可避免的一部分，当孩子面对失败时，我们不应该给予过度的责备和批评，而是应该引导他们从失败中学习，并激励他们再次尝试。
如何帮助孩子建立积极的学习态度和自信心
如何帮助孩子建立积极的学习态度和自信心在孩子的成长过程中，建立积极的学习态度和自信心是非常重要的。
它们不仅对孩子的学习成绩有着直接的影响，还对孩子的未来发展起到了至关重要的作用。
那么，如何帮助孩子建立积极的学习态度和自信心呢？1. 提供良好的学习环境一个良好的学习环境对孩子的学习态度和自信心起着至关重要的作用。
为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，有助于孩子集中注意力，提高学习效果。
此外，给孩子提供必要的学习工具和资源，如书籍、参考资料等，以满足他们的学习需求。
2. 培养合理的学习习惯要帮助孩子建立积极的学习态度和自信心，首先要培养他们良好的学习习惯。
每天给孩子制定合理的学习计划，帮助他们分配时间，合理安排学习任务。
同时，引导孩子保持良好的作息习惯，确保他们有足够的睡眠和休息时间，以保持精力充沛的状态。
3. 鼓励孩子进行自主学习鼓励孩子进行自主学习是培养他们学习态度和自信心的重要途径之一。
给孩子提供一定的自主学习的机会，让他们自己决定学习的内容和方式，培养其主动学习的意识和能力。
同时，对孩子的学习成果给予适当的肯定和奖励，激发他们的学习积极性和动力。
4. 鼓励孩子参与课外活动除了学习，孩子还需要参与各种课外活动，培养他们的综合素质和兴趣爱好。
参与社团、俱乐部或志愿者活动，可以培养孩子的自信心和合作意识，提高他们的社交能力和领导能力。
此外，参加一些体育锻炼或艺术表演等活动，不仅可以培养孩子的身体素质，还可以提升他们的自信心。
5. 鼓励孩子树立正确的学习观念正确的学习观念对孩子的学习态度和自信心起着至关重要的作用。
教育孩子学习的目的是为了获取知识、提高能力，而不是仅仅追求分数。
引导孩子从学习过程中获取快乐和成就感，注重培养他们的思维能力和创新能力，而不是死记硬背。
同时，不给孩子施加过大的压力，让他们在轻松愉快的学习氛围中成长。
6. 给予孩子充分的支持和鼓励孩子建立积极的学习态度和自信心需要家长和老师的充分支持和鼓励。
怎么帮助孩子建立自信和信心
怎么帮助孩子建立自信和信心？1、认真对待孩子的提问孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。
让他知道任何人都有做不到的事情，任何人都有从未知到已知的一个过程，从而增加自信。
2、多热爱孩子对于孩子要经常给予积极的评价，甚至永远都要对孩子充满信心。
每一个孩子做事都想得到家长的肯定和认可。
当孩子偶尔犯错，家长不要进行责骂，而是要告诉孩子错在哪里，下次不要犯同样的错误。
3、激发孩子的天赋能让孩子学习技能有一技之长。
也要保护孩子所认定的长处，树立自信心。
不要轻易的就给孩子定性，孩子个性的发展是没有定性的，随便定性只会伤害孩子和误导孩子，要帮助孩子正确的认识自己，所以家长要多为孩子创造机会，积极鼓励孩子，从而让孩子变得自信。
4、尊重孩子任何有关孩子的事，不管是生活方面还是学习方面，都要尽可能听从孩子自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的想法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。
5、尽量找出优点及时给予鼓励。
这不仅对一般孩子有效果，即使是优秀的孩子也很需要鼓励，天才也会因为缺乏动力而枯萎。
对那些成绩较差的孩子来说，更需要用这种方法来培养他的自尊和自信。
6、多带孩子外出在父母的陪伴下，多带孩子外出，在确保安全的情况下，创造一些机会，让孩子独自去问路，给孩子一些零钱买早餐，买零食，这些都是孩子乐意参与的事情。
在不知不觉中，培养孩子的胆量和与人沟通的技巧。
孩子缺乏自信和信心的表现：1、怯弱不敢主动要求参加集体活动或加入其他小朋友的游戏。
上课的时不敢或是很少发言，举手少，并且不敢在集体的面前讲话。
回答问题的时候手足无措，声音轻。
2、不善于玩集体游戏在游戏中经常发现，不自信的孩子容易退让，放弃主见、顺从他人，并且不愿做领导者，喜欢选择最为容易完成的任务。
3、不善于处理矛盾与同伴发生矛盾时，常常不能自己想办法解决，而是依赖于他人帮助，向老师告状或回家告诉父母。
4、缺少玩伴朋友极少，很难与伙伴建立友好关系，不敢主动地跟小朋友交往，常常畏缩，退避，独处或独自游戏，表现的很孤独。
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为人父母，我们都希望孩子能健康、自信地面对美好的人生，怎样才能做到呢？我们今天要谈的，就是如何帮助孩子建立自信心。
自信心是一种积极的心理品质，是人们开拓进取、向上奋进的动力，是一个人取得成功的重要心理素质，在个人成长和事业成就中具有显著的作用。
这种心理品质应该从小培养，从家庭起步。
建立孩子的自信心，对孩子的发展十分重要。
一个孩子如果缺乏自信心，常常表现胆怯、遇事畏缩不前、害怕困难、不敢尝试，孩子的认知能力、动手能力、交往能力及运动能力等各方面易发展缓慢；相反，一个孩子具有自信心，什么事都会敢于尝试、积极参与，愿意通过自己的努力达到成功，孩子各方面易发展迅速、均衡。
具有自信心的人常常有较高的工作、学习效率，并能取得较好的成就。
可以说，自信心是成功的必备条件。
那么，什么是自信心？一、什么是自信心自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。
自信心体现了一个人的自我评价，它是人们成长与成材不可缺少的一种重要的心理品质。
居里夫人说：我们要有恒心，尤其要有自信心。
”一个具有自信心的人往往具有较高的成就动机、高度的独立性、自主性和责任心。
自信心的概念实际上是动态的，它总是涉及到对目标的一种积极追求。
心理学家把自信心分解成三个相互联系的部分一一目标、智谋和毅力。
只有在三方面都具备的情况下，自信心才起作用。
（一）目标1. 什么是目标目标就是孩子每天需要完成的任务，它和孩子的生活、学习是密切相关的，如起床、穿衣服、上学、吃早餐等。
每一个目标都可以分解成若干个小目标。
在童年时期，孩子的大部分活动都是非常普通的，甚至是机械的，因为我们无数次地重复它们。
对父母来说，让这些活动成为孩子的例行活动就是我们的任务。
当孩子顺利地完成了这些任务时，我们很少想到这些任务就是目标；如果孩子拒绝完成其中一项任务，我们才会认识到这是一个重要的目标。
作为父母和成年人，我们很容易忘记，我们的孩子还没有达到能够顺利完成这些任务并形成习惯的程度，如自己穿衣服、穿鞋子、洗手、吃饭、独立入睡等。
父母在帮助孩子建立并实现这些很普通的目标时，应该保持耐心并给予理解。
如果父母自己紧张焦虑，就会在无意中教会孩子紧张和冲动，不利于建立孩子对完成目标的渴望。
2. 目标从何而来当一个孩子，甚至是一个婴儿，指着一个想要的东西时，他就是在选择目标，选择目标是一种本能。
在目标的选择和实现过程中，孩子逐步认识到，特别的行动可以获得某种结果。
比如：孩子哭，就能获得妈妈的关注；孩子用手指向玩具，妈妈就会把玩具拿给孩子等等。
这种行动和反应的联系就构成了智谋的基础。
（二）智谋1. 什么是智谋目标确立之后，下一步就要决定如何实现目标。
智谋就是寻找实现目标的方法的感知能力。
智谋高的人认为自己有能力寻找到很多方法去实现目标，而智谋低的人却认为自己很难找到实现目标的方法。
孩子们怎样才能掌握足够的智谋去实现目标，完成自己的人生梦想呢？只有唯一的一条路，就是要实践、实践、再实践。
在不断尝试中，孩子们经历了考验和失误，克服了困难，实现了一个个小目标。
经过一次次的体验，孩子们最终会明白：他们有能力去做自己想做的事，有能力实现自己的目标，有能力实现自己的人生梦想为了成功地培养智谋，孩子们首先确立的目标应该是容易实现并具有一定挑战性的目标，这样能够激发和培养他们的兴趣，有利于智谋的培养。
2. 智谋如何发展女口，一个孩子想拿到妈妈放在柜顶上的一个玩具，他会用手去够，可是够不着；他会尝试跳着去够，还是够不着；他会去拿小凳子垫着脚，还是够不着；他会去找高一点的椅子，爬到椅子上，再去拿；或者实在拿不到了，再去找爸爸帮忙等等。
孩子会不断尝试，一直到他拿到想要的玩具为止。
在这个过程中，孩子学会了去不断尝试各种各样的方法。
更重要的是，他学会了思考，得到了经验一一如果自己坚持努力，坚持寻找不同的途径，就一定会找到实现目标的方法。
这种实现目标所需要的创造性、尝试性是孩子今后一生必须具备的一种能力。
如果孩子遇到问题马上就寻求或得到其他人的帮助，他将无法找到依靠自己来实现目标的途径，孩子解决问题的智谋就无法提高。
随着孩子的成长，他们的智谋在不断增强。
在经历大量有益的挫折中，儿童的智谋得到了发展。
中国的父母是全世界最疼爱孩子的父母。
有时父母会认为：我们爱孩子，就不能让孩子受苦，就应该为孩子扫平道路，清除所有的障碍和引起挫折的根源；让孩子经受痛苦和挫折，是我们父母的失职。
事实上，如果父母经常这样做，对孩子智谋的发展没有任何益处。
很少经历挫折的完美童年，不会给孩子留下足够的克服困难的经验，他们智谋的发展就会受到极大的限制。
当然，任何事都不能走极端，如果一个孩子不断受到严重的打击或者反复处于无休止的紧张状态，他会缺乏基本的安全感，也会影响智谋的形成。
如果孩子从来得不到成功和肯定的鼓励，他也可能会放弃实现目标的努力。
智谋的发展，一定是个确定目标，遇到困难，克服困难，获取经验和成就感，发展智谋”的循环往复的过程。
⑵（三）毅力1. 什么是毅力毅力是一个人坚持决心的一种能力，表现为坚信能够成功实现目标的信心和即使未成功也要坚持下去的欲望。
自信心强的孩子会说：我能行！”自信心弱的孩子则说：我不行！”自信心强的孩子是行动者，自信心弱的孩子是观望者。
毅力和智谋都是在目标引导下思维活动的组成部分。
毅力随着孩子们获得成功而得到不断增强。
有时，毅力的发展取决于孩子表现出的智谋。
因为，实现目标的方法越多，成功的机会就越大，反之亦然。
毅力和智谋都是建立在现实的、可实现的目标的基础上。
当他们的努力开始成功时，孩子们开始认识到，他们可以实现所追求的目标，因此，毅力会更强，而智谋也就更高。
2. 毅力怎样形成毅力是实现目标的信念。
当孩子们自豪地说：我自己会穿衣服了！”这是我搓的面条！”老师，我会拍皮球！”等，这就是毅力发展的开始。
如果毅力能说话的话，它会说：我能行。
” 孩子们不断克服困难、实现目标的过程就是毅力形成的过程。
⑶二、在家庭中如何培养孩子的自信心（一）帮助孩子制定具体可实现的目标，不做过高的期望如果孩子努力的结果是实现了目标，就会产生积极的自我评价；反之，则会产生消极的自我评价。
幼儿时期，家长对孩子的期望、要求就是孩子行为的标准。
如果标准定得合适，有助于帮助幼儿形成恰当的理想自我”，幼儿就能体验到成功的经验，对自己的能力就会充满信心；如果标准定得过高，孩子达不到，屡遭失败，就会产生持续失败的挫折感，孩子会降低对自己能力的评价，积累我不行”的消极情感体验，就容易使孩子丧失自信心。
另外，有些父母教育孩子时总想一步到位，急于求成，也是不实际的，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程。
例如，孩子刚开始自己吃饭时，经常会撒得满桌都是，这时家长不仅不能指责，还应对孩子说：宝宝真能干，会自己吃饭了！”与此同时，耐心教给他吃得更好的方法。
孩子做事总是从不会到会，从做不好到做得好的，这是发展规律，要求过高、过急都不利于孩子的发展。
因此，父母要帮助孩子制定具体的、可实现的目标。
如，孩子一直要家人喂饭，就定下坐在餐桌前自己吃饭”的目标；孩子不会做事情，就定下学会自己收玩具”的目标；孩子不爱阅读，就定下培养阅读兴趣”的目标，每天在妈妈的陪伴下看书15至20 分钟等等。
孩子自理能力的培养往往也是建立自信心的一个通道，也是家长在日常生活中最容易实施的。
当孩子对自己的生活过程掌握自如，不需要事事求助的时候，自信心也会得到提升。
每个年龄阶段的孩子，在培养生活自理能力方面，都有不同的目标。
常见的各年龄段生活自理能力目标如下：年龄段以及生活自理能力培养目标小班1. 学会正确使用小勺，独立用餐。
2. 学习正确的洗手方法，学习早晚刷牙。
3. 学会独立上厕所。
4. 能穿简单的衣服、鞋、袜。
5. 学习收拾玩具。
中班1. 知道正确的进餐坐姿，会摆放餐具，独立愉快进餐。
2. 能正确掌握洗手、漱口、洗脸的步骤，能掌握正确的刷牙方法，自觉做到早晚刷牙。
3. 能正确脱、穿衣裤，学会系鞋带。
4. 玩具玩好后，能自觉整理并归类放到固定的地方。
大班1. 学会自己盛饭、盛汤，学习使用筷子，会收拾桌子。
2. 了解洗头、洗澡的方法，学习独立洗澡。
3. 保持服装整洁，能根据天气状况和自身情况主动增减衣服。
4. 会整理自己的文具和书包。
5. 会扫地、擦地，愿意做其他力所能及的家务事。
当然，每个孩子的具体情况都不一样，确定目标应当考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地用成人的标准去要求孩子，更不能提出过高的要求。
如果父母对孩子有过高的期望，孩子的心理容易产生焦虑，他们害怕父母失望。
这样的孩子虽然渴望学习和完成新的任务，但他们感受到的压力会使他们在遇到问题时焦躁不安，常常在实现目标之前就放弃了努力。
（二）用宽容和耐心引导孩子，允许孩子犯错误儿童的阅历和能力是有限的，在许多事情上很容易面临困难与挫折。
因此，成人要以一颗宽容的心去对待孩子，不要事事求全、求对。
如，孩子拿玻璃杯去倒水喝，手一滑，杯子摔到地上，碎了。
心急的妈妈可能会又气又急，开始训斥孩子：你怎么那么不听话？干嘛去拿玻璃杯啊？你看看，杯子摔碎了吧！”孩子摔碎了杯子本来就惊慌失措，听到妈妈的斥责心里会更难过，他也许会觉得：我不乖，我不好，我笨，一个杯子都拿不住。
”如果不断重复这样的消极情绪体验，孩子的自信心如何建立？如果妈妈拥有教育的智慧，她会接纳孩子的过失，先查看孩子有没有受伤，再询问事情的过程，然后和孩子一起收拾碎玻璃。
利用收拾的过程，对孩子进行安全常识的教育，比如，碎玻璃非常锋利，容易割破手，不要用手去触碰，收拾的时候一定要穿上鞋子，防止碎玻璃对自己的伤害等等。
收拾完之后，妈妈会肯定孩子自己做事的努力，再教给孩子安全使用玻璃杯的方法，鼓励孩子继续尝试，在妈妈的陪伴下，学会自己拿玻璃杯倒水。
这时候的孩子，虽然经历了困难，遭遇了挫折，但这些困难和挫折都已转化为宝贵的经验。
而孩子在妈妈悉心引导下，完成了目标的积极情感体验，则会帮助他发展继续尝试的欲望。
通过这样一次次的努力和体验，孩子的自信心就会不断获得发展。
所以，父母一定要珍视儿童的努力，从内心深处去鼓励他们，尤其是当孩子遇到困难与挫折时，更要给以鼓励和引导。
要让他们明白：做任何事都不是一帆风顺的，只要去努力，就一定能战胜困难；只有不断战胜困难的人，才能进步。
千万不要一味地批评、否定、训斥孩子，这样会使孩子怀疑自己的能力，产生自我无能感”缺乏自信心。
（三）不包办代替，不过度保护，让孩子经受挫折父母如果事事包办代替，或把孩子看的过于娇弱，尽自己所能为他们做各种事情，解决各种问题，对孩子自信心的培养是极其不利的。
儿童时期是各种能力快速发展的时期，家长应抓住这个时机，耐心细致地培养和训练他们的能力，并放手让他们独立完成一些力所能及的任务。