生物物种的多样性
生物的多样性和统一性
生物多样性也是人类文化多样性的基 础，保护生物多样性有助于保护和传 承人类的文化和传统。
生物多样性的三个层次
基因多样性
指不同物种之间或同一物种不同个体之间的基因差异。基因多样性是物种进化和适应环 境变化的基础。
生态系统多样性
指不同地理区域或不同生态系统类型的多样性，包括森林、草原、沙漠、湖泊等生态系 统。生态系统多样性有助于维持生态平衡和提供生态服务。
利益共享
在利用遗传资源时，应尊重资源提供国的权益，实现利益共享，促 进国际合作与交流。
03
生态系统多样性
生态系统多样性的定义
01
生态系统多样性是指生物圈内不同物种和生态系统在空间和时 间上的变异、分布和组合的多样性。
02
它包括不同物种的多样性、物种内部遗传变异的多样性以及生
态系统的多样性。
生态系统多样性是生物多样性的重要组成部分，对于维持生态
物种多样性
指地球上不同物种的丰富程度和变化程度。物种多样性是生物多样性的重要组成部分， 也是人类生存和发展的基础。
02
基因多样性
基因多样性的定义
基因多样性：指生物种群内或 种群之间个体间的基因变异， 包括碱基序列的变异、缺失、 插入、重排等。
基因多样性是生物多样性的重 要组成部分，是物种进化和适 应环境变化的基础。
基因多样性有助于维持生物种 群的健康和稳定性，提高物种 对环境变化的适应能力。
基因多样性的来源和形成机制
基因突变
由于DNA复制过程中的随机错误或 外界因素（如辐射、化学物质）引起 的基因突变，产生新的基因型。
基因重组
通过同源重组或非同源重组的方式， 将不同基因型或染色体片段重新组合， 形成新的基因型。
生物物种的多样性和同种生物的差异性
第7章生物多样性第1节生物物种的多样性第2节同种生物的差异性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,其中遗传多样性将在第六册中阐述,生态系统多样性将在本册的第8章阐述,本章主要以生物物种多样性为线索来阐明生物多样性,保护生物多样性以及在保护生物多样性前提下的生物资源的合理利用。
第1节生物物种的多样性先通过两组图片来阐明什么是种,怎样确定生物的种,再通过不同生境、不同地理位置形成众多的物种来阐明生物物种的多样性。
第2节同种生物的差异性以学生熟知的人和植物为例来阐明同种生物的差异性,说明地球上的物种是多样的,同一个物种的个体之间也有差异,使学生加深对生物多样性的进一步认识。
【教学目标】1. 引导学生从物种多样性认识生物多样性。
2. 引导学生从同种生物性状的差异性认识生物多样性。
【教学重点和难点】重点:种的概念、物种多样性的概念及其意义、物种的性状及差异。
难点:种的确定、物种的性状差异。
【知识点分析】(一)序言生物多样性:指地球上所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
1. 遗传多样性:指遗传信息的总和,是种内基因的变化,并反映在生物性状的多样性上。
2. 物种多样性:指地球上现存的多种多样生物,经过漫长进化过程而逐渐形成的。
3. 生态系统多样性:多种多样的生物适应于不同的自然环境,从而形成了多种多样的生态系统。
生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石,保护生物多样性是我们的共同任务。
(二)第1节生物物种的多样性1. 据不完全统计,地球上的生物物种超过500万种,其中现存已经确定名称的生物物种约有200多万种,其中动物约有150多万种,植物约有35万多种,微生物约有10多万种,生物物种是多样的。
2. 物种:是指能相互交配,并在交配后能产生有生殖能力后代的生物群体。
每一个物种都是地球历史上经过千万年进化的产物,都是唯一的,一旦丧失,便无法挽回。
生物多样性的种类
生物多样性的种类
20世纪80年代以后，人们在开展自然保护的实践中逐渐认识到，自然界中各个物种之间、生物与周围环境之间都存在着十分密切的联系，因此自然保护仅仅着眼于对物种本身进行保护是远远不够的，往往也是难于取得理想的效果的。
要拯救珍稀濒危物种，不仅要对所涉及的物种的野生种群进行重点保护，而且还要保护好它们的栖息地。
或者说，需要对物种所在的整个生态系统进行有效的保护。
在这样的背景下，生物多样性的概念便应运而生。
按照1992年联合国环境与发展大会通过的《生物多样性公约》，生命的多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
1、物种多样性
地球上的生命是丰富多彩的：已发现和命名的物种有1，500，000种，植物260，000种，昆虫700，000种，脊椎动物500，000种，大自然中每一样生命都是独特的，不可替代的。
2、遗传多样性
世界上所有生命既能保持自己物种的繁衍，又能使每一个个体都表现出差别，这要归功于其体内遗传密码的作用和基因表达的差别。
在组成生命的细胞中，DNA是遗传物质，由4种碱基在DNA长链上不同的排列组合，决定了基因及生命的多样性。
3、生态系统多样性
在地球的表面，到处都有生命在游荡。
为适应在不同环境下生存，各种植物、动物和菌类与环境又构成了不同的生态系统。
在不同的生态系统中，各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递太阳的能量，同时完成物质的循环。
今天。
生物学中的多样性与进化
生物学中的多样性与进化生命在地球上的漫长历程中，经历了不断的变化和演化，因而产生了繁多多样的生物。
这些生物具有不同的形态、生活习性和生物水平，形成了生物多样性，是地球上最引人瞩目且不可或缺的自然财富之一。
而在漫长的进化历程中，生物通过自然选择、基因突变和基因重组等方式逐渐适应环境的变化，不断进化和演化。
1. 生物多样性生物多样性是指地球上不同种类生命体的多样性和生命体系的多样性，涵盖了遗传多样性、物种多样性和生态多样性三个方面。
（1）遗传多样性遗传多样性是指在基因组水平上，同一物种中不同个体之间的基因差异，其来源主要来自基因突变、基因重组、基因漂变和基因转移等因素。
遗传多样性是一种资源，可以为人们提供更广泛的选择，提高人类的食品安全、医疗保健和经济发展水平等。
（2）物种多样性物种多样性是指不同生物个体之间的种类差异，是生命体系中最基本和最直观的表现。
物种多样性直接影响着生态系统的结构和功能，维持着生态系统的平衡。
（3）生态多样性生态多样性是指生物群落中植物、动物、微生物和非生物组分的多样性，反映了生态系统的稳定性、动态和演替历程。
不同种类的生物能够共生共存，并形成生态系统中不同物种之间的相互作用，维持着生态系统的生态位和生态平衡。
2. 进化与生物多样性生物进化是指生物种类的演化和衍化过程，生命体系从简单结构到复杂结构，从单细胞到多细胞，从无机物质到有机物质的演变。
进化是由于内外部环境的变化导致的适应形态和功能的改变，生物通过基因突变和基因重组等方式，逐渐增加其遗传多样性和物种多样性。
（1）自然选择自然选择是指生物在不断变化的环境中所表现出的适应性变化能力，是生物进化和演化的关键因素。
适应性较佳的生物在竞争中生存和繁殖的机会更大，而适应性较差的生物则被淘汰。
透过自然选择，生物可以不断优化和进化。
（2）基因突变基因突变指的是基因序列中的缺失、插入、替换等的变化，是生物遗传多样性产生的重要原因。
基因突变可以是自然产生也可以是由人为活动导致。
物种的多样性(PPT课件(初中科学)25张)
典例6 [宁波期中] 下列哪项不是威胁生物物种多样性的原因( )①乱捕滥杀、乱砍滥伐 ②发展生态农业 ③围湖造田 ④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染A.①③ B.②⑤ C.②④ D.④⑥
B
[解析] ①乱捕滥杀、乱砍滥伐，③围湖造田，④生物入侵，⑥环境污染都会威胁生物物种多样性。②发展生态农业有利于保护环境，⑤建立自然保护区是保护生物物种多样性最为有效的措施。
（2）从幼嫩的小草到参天的大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的细菌和病毒到庞大的蓝鲸和大象，从栽培作物、驯养动物到人类自身，都可以感受到种类繁多、多姿多彩的生物世界。
2.生物物种多样性的特点不同地区的生物物种多样性是不同的。地球上生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊等。
C
[解析] 单细胞生物仅由一个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成，细胞没有分工。多细胞生物的生命开始于一个细胞，然后经过分裂、生长、分化后形成具有不同功能的细胞群，不同的细胞群分工合作，共同完成各项生命活动。
知识点3 生物物种的多样性
1.生物物种多样性的表现
（1）没有人能确切地知道地球上到底有多少种生物。到目前为止，有文字记载的生物种类已超过175万。它们形态各异，遍布地球的每个角落。
（3）保护生物从自身做起、从小事做起日常生活中，我们也能为保护生物做许多事。例如，为了保护鲨鱼和海洋生态环境，我们可以从自己做起，不吃鱼翅。
典例3 大千世界,多姿多彩,这主要与生物物种的多样性有关。下列有关生物物种多样性的叙述正确的是( )A.不同地区的生物物种的多样性都是相同的B.建立自然保护区是保护生物物种多样性的唯一有效的措施C.为了增加我国生物物种的多样性,应大力引进一些外来物种D.在相对稳定的环境中，生物种类也较为稳定
什么是生物多样性
什么是生物多样性生物多样性（Biodiversity）是指地球上所有生命形式的多样性，包括不同物种、遗传变异和生态系统的多样性。
它是地球上生态系统的基础，维持了地球上所有生命的存在和发展。
生物多样性是地球生命的宝贵财富，对生态平衡、人类社会和经济发展都起着重要作用。
一、物种多样性物种多样性是生物多样性的重要组成部分，指的是一个特定地区或生态系统中不同物种的种类和数量。
它是生态系统的核心组成部分，直接影响着生态系统的稳定性和功能。
评估物种多样性的指标包括物种丰富度、物种均匀度和物种多样性指数等。
物种丰富度是指一个特定地区或生态系统中物种的数量，数量越多代表物种丰富度越高。
物种均匀度是指不同物种在一个特定地区或生态系统中的分布情况。
物种多样性指数是用于综合评估一个特定地区或生态系统中的物种多样性水平，常用的指数有Shannon多样性指数、Simpson多样性指数等。
物种多样性对维持生态系统的平衡和稳定具有重要作用。
物种之间的相互依存关系和相互作用，构成了复杂的生态网络。
其中一种物种的消失或增加都可能对整个生态系统产生连锁反应，威胁到其他物种的生存。
因此，保护和维护物种多样性对于生态系统的健康和可持续发展至关重要。
二、遗传多样性遗传多样性是指物种内部个体之间的遗传变异和遗传多样性水平。
不同个体之间的遗传差异决定了种群的适应性和进化潜力。
遗传多样性是物种适应环境变化、演化和进化的基础。
遗传多样性的主要表现形式是基因多样性。
基因多样性是指在一个物种的基因库中拥有多种不同的基因型。
基因型的多样性使得物种能够适应不同的环境条件和选择压力，提高了其生存和繁衍的能力。
保护和维护遗传多样性是保护物种和生态系统的基础，也是实现可持续发展的重要措施。
人类活动对自然环境的破坏和改变会导致一些物种的基因库丧失和遗传多样性的降低，从而使物种失去适应能力和进化潜力。
因此，加强遗传多样性的保护具有重要意义。
三、生态系统多样性生态系统多样性是指地球上不同地区和生态系统之间的差异和多样性。
生物多样性及保护生物学
生物多样性及保护生物学一、生物多样性包括3个层次生物多样性是指地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统的总和。
1．遗传多样性遗传多样性：地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，包括种群内部个体的变异和种群之间的遗传变异，这种变异通常与适应地方条件相联系。
遗传多样性的意义：①遗传多样性通常可促进微进化的发生；②整个物种多样性的下降将会降低该物种的适应潜力，并可加速正在逐渐变小的种群走向灭绝。
2．物种多样性物种多样性：地球上动植物、微生物等生物种类的丰富程度，是物种水平的生物多样性，地球上的大多数物种都有地方性分布的特点。
3．生态系统多样性生态系统多样性：生物圈内生态环境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生态环境、生物群落和生态过程变化的多样性。
二、生物多样性下降的原因1．生境破坏物种灭绝的主要原因是生境的破坏，而这种破坏是由于人口增长和人类活动引起的。
2．外来物种的引进（1）植物和动物被带出自然分布区后摆脱了原生境中的竞争者、捕食者和寄生生物所施加的压力后，反而能更好地在新生境中定居下来并向周围扩散。
（2）入侵的动物物种常常能通过捕食、牧食、竞争和使生境发生改变而导致本地物种灭绝。
岛屿物种受外来物种入侵的危害最大。
（3）入侵的植物物种常与当地植物竞争并占有优势。
3．过度开发利用过度开发利用是指人类利用野生生物的强度超过了这些野生生物种群自然恢复的能力。
分布在很小面积（如小岛）上的生物对人类的过度利用尤其敏感。
过度开发利用既破坏了生境又造成了物种引入问题。
三、濒危物种的鉴别和分类1．量化分类法概念量化分类法是指IUCN为了确认稀有和濒危物种所处的状况而提出分类法，这个分类法是依据物种的灭绝概率而提出的，它包括3个级别。
（1）极危物种10年之间或3个世代之内物种灭绝的概率为50％或大于50％。
（2）濒危物种20年之内或5个世代之内物种灭绝的概率为20％。
（3）易危物种100年之内的灭绝概率为10％或大于10％。
生物物种的多样性
目前，造成生物种类灭绝的根本原因是 丧失栖息地而造成的。 造成栖息地丧失的原因有哪些？
滥砍滥伐，随意开荒，滥捕滥捞，破坏了自然资源。
无节制的排放污染物造成的环境污染。
保护生物物种多样性
为了保护生物多样性，我们需要建立更多的自 然保护区和保护地，来保护珍稀和濒危的动植 物物种和生态系统。卧龙自然保护区（四 川 ），梵净山自然保护区(贵州省) ，鼎湖山 自然保护区 (广东) ，盐城丹顶鹤自然保护区 (江苏) 。
物种多样性
• 物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物 之间及环境之间的复杂关系， 又体现了生物资源的丰 富性。我们目前已经知道大约有200万种生物，这些 形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。生 物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与 此相关的各种生态过程的总和。有人问根据对自然界 的研究可以推断造物主的工作有何特点，据说英国科 学家约翰· 波顿· 桑德森· 霍尔丹（J.B.S. Haldane）回 答：“过于喜爱甲虫。”因为甲虫是地球上最大的动 物群。美国史密森学会（Smithsonian Institution） 的特里· 欧文（Terry Erwin）推断，多数未知的甲虫 种类可能生存于我们无法靠近的30米高的热带森林树 冠层。
生物物种的多样性
• 物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等 生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方 面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可 称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的 物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群 落物种多样性(蒋志刚等，1997)。物种多样性 是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观 指标。
谢谢大家，再见！
我国具有丰富的物种资源，有 许多稀有的动物和植物种类。
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遗传多样性 生物多样性 物种多样性
生态系统多样性
生物物种的多样性
判断下列四幅图有几种物种？
相似的生物是否一定是 同一物种呢?
不是，还要能相互交配并产生后代。
能相互交配的生物是否 一定是同种生物?马 Nhomakorabea驴
由于骡不能 繁殖后代， 它不是一个 种。
骡
一、物种的概念：
能够相互交配，并能繁 殖有生殖能力后代的生物 群体。
二、物种多样性体现在以下几个方面：
1、不同自然环境下的物种多样性： 热带雨林
物种最丰富的自然 环境
珊瑚礁 热带湖泊
全世界热带雨林分布图
面积为全球7% ，物种占全世界一半以上。
珊瑚礁
2、不同地理位置的物种 多样性
加拉帕戈斯群岛上的雀鸟
澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁