【思修】什么样的人生才是有价值的人生
人生价值的标准是什么
人生价值的标准是什么人生的意义和价值一直是人们关注的焦点之一。
对于每个人来说，人生的意义和价值是多样的，因人而异的。
但是，我们可以从不同的角度来思考人生的价值标准。
首先，人生的价值可以从个人的成就和贡献来衡量。
一个人在工作、学习、生活中所取得的成就，以及对社会、家庭、朋友所做出的贡献，都可以成为衡量人生价值的标准之一。
一个成功的商人、一位优秀的教师、一名无私的志愿者，都可以因为他们的成就和贡献而被认为是有价值的人生。
其次，人生的价值也可以从个人的内在修养和品德来评判。
一个人是否具有高尚的品德、正直的品质，是否善良、宽容、勇敢，这些都是衡量人生价值的重要标准。
一个人的内在修养和品德决定了他的人生是否有价值，是否能够为社会、家庭、他人带来正能量。
此外，人生的价值还可以从个人的幸福感和生活质量来衡量。
一个人是否能够享受到幸福的生活，是否能够拥有健康、快乐、和谐的家庭，这些都是评判人生价值的重要标准。
一个人的幸福感和生活质量决定了他的人生是否有意义，是否能够真正享受生活的乐趣。
最后，人生的价值还可以从个人的成长和进步来评判。
一个人是否能够不断地学习、进步，是否能够克服困难、战胜挑战，这些都是衡量人生价值的重要标准。
一个人的成长和进步决定了他的人生是否有意义，是否能够不断超越自我，实现自己的人生目标。
综上所述，人生的价值是多方面的，可以从个人的成就和贡献、内在修养和品德、幸福感和生活质量、成长和进步等多个角度来衡量。
每个人都可以根据自己的实际情况，从不同的角度来思考人生的价值，不断完善自己，实现自己的人生目标，创造有意义、有价值的人生。
思修第三章(人生价值)
个体对社会和他人的生 存和发展贡献越大，其人生 价值就越大；反之，人生价 值就越小。
人生价值评判的根本尺
度，是看一个人的人生活动 是否符合社会发展的客观规 律，是否通过实践促进了历 史的进步。劳动以及通过劳 动对社会和他人作出的贡献， 是社会评价一个人的人生价 值的普遍标准。
3.人生价值的评价
2.协调个人与他人关系 的原则：
平等原则：一视同仁 诚信原则：诚实信守 宽容原则：与人为善 互助原则：关心帮助
3.正确认识和处理竞争与 合作的关系
正确认识竞争。竞争有助 于激发竞争主体的进取心、客 观地评价自己、展现才华、不 断提高，从而有助于推动社会 的发展。
正确认识合作。真正伟
大的力量是合作。社会越发 展，人们合作的范围越广泛， 合作的形式也越多样。在现 代社会，不懂得如何与他人 合作，即使掌握的知识和技 能很多，也无法在工作中施 展。
展的生活资料。
到了一定年龄，无论自
觉与否，人们都会形成与自 己的生活阅历、实际体验密 切相关的关于人生的根本看 法、价值判断和前后一贯的 生活态度，这就是一个人的 人生观。
2.人生观
人生观是人们在实践中 形成的对于人生目的和意义 的根本看法，它决定着人们 实践活动的目标、人生道路 和对待生活的态度。
人生价值评价是人生价 值观的基础。要掌握客观、 公正的评价尺度和科学的评 价方法。
第一，坚持社会价值与 自我价值相统一，以社会价 值为本。
社会价值决定自我价值。 社会越发展、越进步，自我 价值实现的条件也越充分。
第二，坚持创造与享用 相统一，以创造为先。
只有在改造客观世界的 劳动、奋斗中，才能创造价 值；只有在不断满足人们物 质和精神需要的创造中，才 能充分展现自己的价值。
什么样的人生才有价值
什么样的人生才有价值什么样的人生才有价值？这样的问题我们听过很多，答案也听过很多但是我们并不一定就真的理解了，找到了真正的答案。
一般人，对一个人的价值，多半以他外在的成就而判断。
比方说:作了大官，发了大财、或有好的学问，都是作为人生价值的标准。
也许有人说，长寿的人，一定活得最有意义。
也许另外还有人说，我并不想发大财，享受物质生活，只希望活得久一点，可以看看自己辛劳的成果。
事实上，有些人在世界上，虽然活了很长的寿命，但真正够得上算是好好活着的时间，却是非常的短暂。
因为时间绝不是最重要的因素，一个人在世生命的长短，不能代表是人生价值的高低。
比方说:英国的诗人济慈，只活了二十六岁，诗人拜伦也只活了三十几岁。
我国的文学家王勃，也是三十几岁去世的。
可是他们的生活，都很丰富。
世界上最伟大的君主亚历山大大帝，离开人世的时候，才三十多岁。
一个人如果只是为自己活着，就算他活了一百岁，也没有什么价值。
一个人如果是为别人活着，而且为别人贡献了所有的力量，不管他的成就有多大，他的人生价值，就非常的高了。
就如臧克家的诗里写的一样，有些人死了，但他却还活着。
有些人活着，但他去死了。
在我看来真正有价值的人生就是有目标有理想的人生，目标对于实现人生价值，犹如空气对于生命，没有目标人生价值不可能实现。
如果一艘轮船在大海中失去了方向，就会在海上打转直到把燃料用完，仍然到达不了岸边。
事实上，它用掉的燃料，已足以使它来往于大海两岸好几次。
一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划，不管他如何努力工作，都就像是一艘失去方向的轮船。
你必须确定自己想干什么，然后才能达到自己却定的目标。
同样，应该首先明确自己想成为怎样的人，然后才能把自己早就成那样的有用之才。
目标会使你胸怀远大的抱负；目标会使你失败时赋予你再去尝试的勇气；目标会使你不断向前奋进；目标会使你避免倒退，不再为过去担忧；目标会是理想中的我与现实中的我统一。
一个一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
思修法基 第22课 人生观与人生价值
考点29
促进个人与他人的和谐
正确认识和处理竞争与合作的关系： 从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是 相互伴随、相互统一的
考点30
促进个人与社会的和谐
1. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系： 个人需要不纯粹是个人的，它或多或少是社会需要的反映，受 社会物质和精神文化发展水平的制约。 社会需要也不是脱离个人需要独立存在的，社会需要是个人需 要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反 映
例题（单选）
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追 求，它所认识和回答的根本问题是（ ）
A.人为什么活着
B.人如何对待生活
C.怎样对待人生境遇
D.怎样选择人生道路
考点22 2.人生态度
人生观的主要内容
所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一 种稳定的心理倾向和基本意愿。 第一，人生须认真。
考点25
人生价值的标准与评价
自我价值与社会价值之间的关系： 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生 自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有 社会价值，人生的自我价值就无法存在。
考点25
人生价值的标准与评价
人生价值的评价标准： 人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社 会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以 及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人 生价值的普遍标准
例题（单选）
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包 含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得 到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（ ） A.社会影响 B.社会价值 C.社会地位 D.社会理想
思修课总结 浅谈人生价值
导航——浅谈人生价值观价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。
在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。
某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。
在日常生活中，价值是人们经常会碰到的问题，如做事说话经常要考虑“值不值得”、“有没有益处”、“美不美”，这里的“值”、“益”、“美”就是一种价值判断。
人们的认识和实践与价值判断密切相关。
当人们从事交往、学习、工作、娱乐、休闲活动时，头脑中就包含着关于这些活动的功用乃至善恶、美丑的某种价值判断。
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。
但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。
传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。
对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。
价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
人生价值观，是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
具体可分为人生观，价值观来讲。
人生观，是人们对人生问题的根本看法。
主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。
价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。
在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。
人生价值的评价标准
人生价值的评价标准首先，人生的价值可以通过个人的成就和贡献来评价。
一个人在工作、学习、家庭和社会中所取得的成就，以及对他人和社会所做出的贡献，都是评价他人生价值的重要标准。
一个成功的企业家、一位优秀的教师、一名出色的医生、一位慈善家，他们的成就和贡献都为社会创造了价值，也为自己赢得了尊重和荣誉。
其次，人生的价值还可以通过个人的品德和道德水平来评价。
一个人的品德和道德水平，直接关系到他的人格魅力和社会形象。
诚实守信、勇往直前、善良宽容、乐于助人，这些都是评价一个人品德和道德水平的重要标准。
一个品德高尚的人，不仅能够获得他人的尊重和信任，也会为自己赢得内心的安宁和快乐。
另外，人生的价值还可以通过个人的追求和理想来评价。
一个有远大理想和崇高追求的人，不仅会给自己的人生增添光彩，也会为社会的进步和发展做出重要贡献。
无论是科学家的探索精神、艺术家的创作激情、志愿者的奉献精神，都是评价人生价值的重要标准。
一个有理想和追求的人，不会轻易放弃，而是会勇往直前，不断追求自己心中的目标和梦想。
最后，人生的价值还可以通过个人的幸福感和生活满意度来评价。
一个人是否幸福快乐、是否对自己的生活感到满意，也是评价他人生价值的重要标准。
无论是物质生活还是精神生活，只有在幸福感和生活满意度中找到平衡，才能真正体现人生的价值。
综上所述，人生的价值评价标准是多方面的，既包括个人的成就和贡献，也包括个人的品德和道德水平，更包括个人的追求和理想，以及个人的幸福感和生活满意度。
只有在这些方面取得平衡和协调，才能真正体现出人生的价值和意义。
希望每个人都能够在人生的旅程中，找到自己的价值所在，活出精彩的人生。
思修如何创造有意义的人生简答题答案
思修如何创造有意义的人生简答题答案如何创造有意义的人生？设定人生目标，全力投入工作，以此创造事业的成功，从而带来成就感和价值感，这是让人生充满意义的不二法门。
拓展：第一题：请论述“人生观是对人生的总看法”的内涵。
答案要点：1、论述人生的内涵；2、论述人生观的内涵；3、论述个人与社会的辩证关系第二题：请论述何为正确的人生观。
答案要点：1、科学高尚的人生追求；2、积极进取的人生态度；3、人生价值的评价与实现第三题：请论述如何创造有意义的人生。
答案要点：1、辨证对待人生矛盾；2、反对错误人生观；3、成就出彩人生第四题：请论述理想信念的内涵及重要性。
答案要点：1、什么是理想信念；2、理想信念是精神之“钙”；第五题：请论述如何坚定崇高的理想信念答案要点：1、为什么要信仰马克思主义；2、中国特色社会主义是我们的共同理想；3、胸怀共产主义远大理想第六题：请论述如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
答案要点；1、理想与现实的关系；2、个人理想与社会理想的的统一；3、为实现中国梦注入青春能量第七题：请论述中国精神是兴国强国之魂。
答案要点：1、重精神是中华民族的优秀传统；2、中国精神是民族精神和时代精神的统一；3、实现中国梦必须弘扬中国精神第八题：请论述爱国主义及其时代要求。
答案要点：1、爱国主义的基本内涵；2、新时代的爱国主义；3、做忠诚爱国者第九题：请论述如何让改革创新成为青春远航的动力。
答案要点：1、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋；2、改革创新是时代要求3、做改革创新生力军第十题：请论述如何理解全体人民共同的价值追求。
答案要点：1、社会主义核心价值观的基本内容；2、当代中国发展进步的精神指引第十一题：请论述如何坚定价值观自信。
答案要点：1、社会主义核心价值观的历史底蕴；2、社会主义核心价值观的现实基础；3、社会主义核心价值观的道义力量第十二题：请论述如何做社会主义核心价值观的积极践行者。
答案要点：1、扣好人生的扣子；2、勤学修德明辨笃实。
人生价值的标准
人生价值的标准人生的意义和价值一直是人们关注和思考的问题。
每个人都在追求自己的人生价值，但是人生的标准却因人而异。
那么，人生的真正价值应该是怎样的呢？首先，人生的价值在于实现自我价值。
每个人都是独一无二的个体，具有自己的特质和能力。
实现自我价值，就是要发挥自己的优势，充分发展自己的潜能，做出对社会有意义的贡献。
无论是在工作岗位上还是在日常生活中，都要通过自己的努力和付出，让自己的存在对他人产生积极的影响，这才是实现自我价值的最直接方式。
其次，人生的价值在于追求内心的满足和幸福。
人生并不是一帆风顺的，每个人都会面临各种挑战和困难。
然而，面对这些困难，能够保持内心的平静和满足，才是真正的价值所在。
追求内心的平静和幸福，并不是要逃避现实，而是要学会接受并调整自己的心态，学会从困难中成长，从挫折中奋起。
再者，人生的价值也在于对他人的奉献和帮助。
一个人的价值不仅仅体现在自身的成就和幸福上，更重要的是能够对他人产生积极的影响。
无论是通过自己的专业技能，还是通过自己的善举和关爱，都能够为他人带来希望和温暖。
在帮助他人的过程中，自己也会得到更多的成长和满足，这种奉献和帮助也是人生价值的重要体现。
最后，人生的价值在于对社会的贡献和影响。
一个人的人生不仅仅是为了自己，更是为了整个社会。
通过自己的努力和奉献，能够为社会创造更多的价值和财富，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
每个人都应该意识到自己的行为和选择会对社会产生怎样的影响，从而更加理性地思考自己的人生价值和意义。
总而言之，人生的价值是多维度的，不仅包括个人的成就和幸福，更重要的是包括对他人和社会的奉献和影响。
只有在实现自我、追求幸福、奉献他人、影响社会的过程中，人生的真正价值才能得以体现。
让我们共同努力，为每个人的人生赋予更多的价值和意义。
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什么样的人生才是有价值的人生?
人为什么而活，是为了赋予人生这样或那样的意义，为了给自己一个定义。
从幼稚到成熟，我们会经历很多事情，然后逐渐明白生命的意义。
人活着，为了吃穿，为了感情，为了灵魂，为了信仰，为了思想，直至为了社会。
人的生命过程与其他动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。
成就什么样的人生，使我们要思考的。
是事业有成、崇高善良，还是庸碌无为、卑鄙邪恶；除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的人生观，价值观，取决于人们追求什么养的人生目的、以怎样的态度对待人生、怎样实现人生的价值。
首先我们要树立正确的人生观。
我们生活在这个世界上，与它形成了各种各样的联系，我们改造着它，它也在同时改造着我们。
世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的重要组成部分，它让你逐渐形成对人生目的和意义的根本看法，让你有所追究，有所奋斗。
还会思考很多人与社会的关系，我们生活在其中，要面对很多复杂的关系，比如师生关系，领导从属关系，朋友关系，伙伴合作关系等等，处理好这些，对我们的人生是有很大帮助的。
正确的人生观与世界观，会让人在人生实践中，抛弃很多错误、浮华的东西，接受正确、踏实、让人受益终生的观念。
这样才可以追求高尚的人生目的，拥有美丽的理想，为之而奋斗终生。
然后我们要创造有价值的人生。
什么才算是有价值的人生，有钱？有势？有权？都不是，有价值的人生是可以为社会、为中国大众作出很多有意义的事情，为他们谋取利益，方便大众、社会的事情。
我认为这是人生价值的最高体现。
想要实现最高价值的人生体现，就必须要从客观出发，在社会实践中逐渐实现，踏踏实实，拒绝假大空。
人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致，我们要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
我希望自己可以在实践中显现自己价值，因为人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，只有通过创造性地社会实践，我们才可以把人生提升到以更高的境界。
十一期间，我看到了北京市的很多志愿者，里面有很多大学生，看着他们热情的工作着，不计报酬，真心的为这个城市贡献自己的力量，很感动，并且希望自己也有机会加入他们的行列。
向他们学习，从中吸取营养，做中国最广大人民的利益的维护者。
我会刻苦学习书本知识，更要努力与社会实践相结合，在社会实践中探求真知。
与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进，争取实现最大的人生价值，创造我的无悔青春。