6.2课题2 人教版九年级化学上册课件二氧化碳制取的研究蒋意娟

人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究精品课件 (23张PPT)

可组装的一些发生装置
装置简单
A
操作简单，便于添加液体反
应物
B
C
分液漏斗
控制反应速率
D
E
控制反应的发生和终止
F
探究三：实验室制取二氧化碳的步骤：
1、连接仪器装置 2、检查装置气密性 3、装药品（先固后液）
4、检验气体 5、收集气体 6、验满放置
澄清石灰水变浑浊
实战演练
【内容】制取、检验并收集一瓶二氧化碳。
a e 装置最合适的是（ B ） C B B
A
B
C
D
人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究精品课件（23张PPT）
4.实验室里制取氨气，常用加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物的方法，氨气密度比空气小，极易溶于水，你
认为应a选择_____制备，e选用_____ 装置收集。
人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究精品课件（23张PPT）
•
5.文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。
•
4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。

人教版九年级化学《二氧化碳制取的研究》优秀课件2

人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
课题2 二氧化碳制取的研究
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13 人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
1、验满：将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
几种可控装置：
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
2、检验方法：将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
澄清石灰水变浑浊
向下排空法向上排空法
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：
该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
双孔
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
可组装的一些发生装置：
A
B
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13
D
E
C F
人教版初中化学九上6.2 二氧化碳制取的研究课件 _13

二氧化碳制取的研究ppt课件人教版九年级上册化学

6.2 二氧化碳制取的研究-课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (共18张PPT)
6．不适用于实验室制取二氧化碳的发生装置是( A )
7．实验室制取CO2可选用的试剂是( D ) ①石灰石和稀盐酸 ②炭粉燃烧 ③炭粉还原氧化铜 ④大理石和稀硫酸 ⑤碳酸钠和稀盐酸 ⑥煅烧石灰石 A．①②③⑤⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①
将燃着的木条伸入木条燃烧
A 集气瓶
更旺
将带火星的木条伸
B
木条复燃
入集气瓶
将气体通入澄清石石灰水变
C 灰水
浑浊
将气体通入蒸馏水有气泡逸
D
中
出
6.2 二氧化碳制取的研究-课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (共18张PPT)
12.如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是( D )
10．下列有关Байду номын сангаас学实验操作的先后顺序正确的是( C ) A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性 C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上 D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管 11．(沈阳中考)能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是( C )
6.2 二氧化碳制取的研究-课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (共18张PPT)
6.2 二氧化碳制取的研究-课件-2020年秋人教版九年级上册化学 (共18张PPT)
13．甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是( C )
A．甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压 B．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 C．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 D．甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能

人教版九年级化学上册课题2二氧化碳制取的研究(33张)课件.pptx

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课题2二氧化碳制取的研究
1.知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选择、操作步骤、检验和收集方法。 2.初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。
鸡蛋潜水艇
向一个玻璃杯内倒入半杯食醋，再将一枚鸡蛋放入醋中，鸡蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潜水艇一样在海洋中潜入浮出。你能说明其中的道理吗？
锥形瓶中的导管插入到了液面以下应该用向上排空气法收集气体
6.今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂, 分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想此气体可能是 CO2
实验步骤
将气体通入澄清石灰水中
这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳石灰石高温分解石灰石与稀盐酸在常温下反应 …………
所得气体不纯
取条材件不限便制
探究实验1、实验室制取二氧化碳的药品选择
1.发生装置:
所需仪器：长颈漏斗锥形瓶双孔橡皮塞导气管
2.收集装置：
所需仪器：集气瓶玻璃片
想一想：只能用向上排气法不能用排水法收集,为什么？
因CO2密度比空气大，且能溶解于水
3.二氧化碳的制取
想一想：
（1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？防止气体从长颈漏斗排出。
（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。
现象及结论
石灰水变浑浊，则为 CO2

人教版九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究(共21张PPT)

药品的选择
产生大量气泡反应速率适中
大理石或石灰石和稀盐酸
Ca 3 2 C HO C Cl2 a H C 2 C3 lO
H 2C3O C2O H 2O
C3 a 2 H C C C O 2 a lC 2 C O H 2 lO
装置选择
固液反应不需要加热集
向上排空气发收
氧气的密度比空气密度大，能溶于水，能和水发生反应
（1）实验室制取氨气的发生装置可以选用
。
（2）收集氨气，应采用的装置为。
（3）若用制取二氧化碳，所需用到的药品
是、
。发生装置选
，收集装
置选
。
反应不需要加热
大理石（或石灰石）
固体
稀盐酸液体
实验装置
下列为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？请加以改正？
长颈漏斗没有插入液面下
导气管不该太长
没有用向上排空气法收集
装置要点：
导管只需伸出胶塞少许
长颈漏斗下端要插入酸液下
导管口应插到接近瓶底部位
澄清石灰水变浑浊
课堂小结二氧化碳的实验室制法
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/10202 1/8/102 021/8/1 0Tuesday, August 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/102021/8/102021 /8/102021/8/108/10/2 021
药品及反应原理
大因理为反石应表生面成了有微气溶泡于水冒的出硫、酸钙反,应速附进率着行在。慢大、理反石表应面一,阻会止儿反停应的止继续

人教版化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究课件

活动
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
起液封作用，防止生成的气体从长颈漏斗跑掉。普通漏斗颈较短，难达到液封要求，因此，不宜用普通漏斗代替长颈漏斗。
长颈漏斗为什么要插入液面下？可以用普通漏斗代替长颈漏斗吗？
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
为什么插入集气瓶的导气管要接近瓶底？
如果不接近瓶底，瓶内空气不易排出，收集到的CO2气体不纯。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
例在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（）
A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体B.先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C.将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
解析：稀硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水会覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行。
①②⑦⑧
大理石和稀盐酸
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
5.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（2）若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是 (填序号)，药品是，反应的化学方程式为。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
【操作步骤】
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则证明已满。
将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。

九年级化学上册第六单元《课题2 二氧化碳制取的研究》课件2

排水法：难或不易溶于水，也不与水反应
2021/312、/10气体的检验方法
第十页，共十二页。
谢谢大家 (xiè xie)
2021/12/10
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
人民教育出版社。九年级化学（上册）。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。含碳酸根离子(lízǐ)（CO32-）
固体
液体
不需加热
制取二氧化碳的反应原理：
2021/12/10
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
密度比空气大能溶于水且能
和水反应
第七页，共十二页。
思考与讨论： (tǎolùn)
1、制取CO2的步骤有哪些？ 2、如何检验生成的气体是CO2？ 3、怎样检验瓶内的气体已收集满？
2021/12/10
确2定02气1/1体2/收10集装置应考虑哪些因素？
第六页，共十二页。
实验室制取装置的确定(quèdìng)方法
气体发生装置
反应物状态
固体和液体反应固体和固体反应液体和液体反应
反应条件：是否需要加热或催化剂
气体收集
排气法
密度比空气大：用向上排空气法密度比空气小：用向下排空气法
装置
排水法：难或不易溶于水，也不与水反应
木材燃烧酒精燃烧
煤燃烧
第三页，共十二页。
碳还原氧化铜
制备二氧化碳的方法比较
方案
优点
缺点
人呼吸
木材、煤燃烧酒精、蜡烛燃烧
操作方法简单、气体不纯、
便于收集原料廉价易得
CO2含量低不易收集、不纯

初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究

A
B
C
D
E
F
E F I； E F A I； E F G H； C F G H； C F A I； C F I；
G
H
I
J
K
L
用分液漏斗、注射器代替长颈漏斗
用试管、烧瓶、广口瓶、代替锥形瓶
收集密度比空气大的气体: 长进气短排空气
练习：
右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，请指出图中的错误，并改正。
不氢用气4浓体盐，C稀酸使a硫C。得O酸3因到粉为的末和浓二盐氧产剧酸化生烈有碳大,有量强不不气挥纯溶泡发。物，生性反成，应可挥发出氯化
5 石灰石和稀盐产生气泡速率比适合实验室制取
酸
较适中
二氧化碳气体
6 石灰石和稀硫开始反应有气泡，一反应一会儿就停
酸
会儿就无气泡产生止反应
实验室制CO2的原料：
错误：
改正：
①长颈漏斗没有液封；将长颈漏斗往下插到液面以下；
②导管伸入橡皮塞过长，导管向上拔，使之仅伸入烧瓶
不利于气体的导出。一点；
③用稀硫酸制取二氧化碳；改成用稀盐酸制取二氧化碳；
④导管伸入集气瓶过短。换一根相对较长的导管，使之
伸入集气瓶底部。
某同学根据课本P111页提供的仪器，和其他同学讨论设计了四套实验室制取CO2的发生装置，请你予以评价
O2
CO2
H2
原料
反应原理（化学方程式）
发生装置收集装置
检验气体的方法
验满气体的方法
• 在你家里还有什么可以替代实验室的药品和仪器制取二氧化碳呢？
• 动手试一试!
一、探究实验室制取CO2的理想原料 1、药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸 2、原理：

6.2课题2 人教版九年级化学上册课件二氧化碳制取的研究 蒋意娟

人教版九年级上册 课题2 二氧化碳制取的研究 精品课件 (23张PPT)