2016年北京高考语文试题答案解读
17．参考答案一： （1）内容上的相同点：都写乡村风光和对乡村的 热爱之情。 （2）内容上的不同点： ①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重 写乡村人情和古民风俗。 ②《游山西村》还体现出深刻的哲理。
17. 参考答案二： （1）内容上的相同点： 都描写到了幽静偏远山环水绕的 山村自然风光， 村庄的地理位置都较偏远， 或是 “山重水 复”或者“乱山深处” ；村庄或是高柳茂林或是柳暗花明， 清幽和恬静，表现作者对山 村的喜爱之情。 （2）内容上的不同点： ①《山村》侧重于对自然风光的描写，通过“风送禽语” 和“苔侵墨痕”表现山村风光的幽静， 《游山西村》除却自 然风光外，更侧重描写山村的风土人情和风俗，通过对“萧鼓 追随”的春社情景的描写和“衣冠简朴”的村民的描写，表现 山村生活的淳朴和作者的喜爱之情； ②《山村》通过“往岁”和“今夕”的对比表现世事的 变换， 《游山西村》主要侧重今日之景，同时写景之外还蕴 含哲理，表现出逆境中往往蕴含着无限的希望。
4. C 材料一中第三段有“2010年已能下潜到3759米的 海底”，“2011年7-8月，‘蛟龙’号载人潜水器又在 东北太平洋成功进行了5000米级试验”，可以推断出 首次下潜到4000多米深度就在这两年。然后根据这两 句话之间的关系，2010年精确到了3759米，说明这是 当年的极限，因此，首次达到4000多米应该是在2011 年。
现在齐国用珍贵的宝物高价收买我们的害兽，这样是 楚国的福分，上天将用齐国的金钱惠及楚国。您通告 百姓赶快去寻找活鹿，来把齐国的财宝全部换来。 ” 楚国百姓就放弃耕种来猎捕活鹿。管仲还对楚国商人 说： “您给我贩来活鹿，二十头就给您黄金百斤；十 倍（二百头）就给您黄金千斤。这样楚国不向百姓征 税，财富也充足了。” ③楚国人民都在外面找鹿。隰朋让齐国百姓贮藏 了五倍（于过去）的粮食，楚国用（出卖）活鹿的方 式贮藏了五倍（于过去）的钱币。管仲说： “楚国可 以攻克了。”桓公说： “怎么办？” 管仲回答说： “楚国贮藏的钱币增加了五倍， 楚王将会很得意，之 后求购粮食。” 桓公说： “好。”于是派人封闭关
2016年北京高考 语文试题解析
1. D
文中没有提到“全面”，属于无中生有。中国目 前成为继美国、法国、俄罗斯、日本之后世界上第五 个掌握大深度载人深潜技术的国家，并未全面领先。
2. D
答题区域为第四自然段。“特别是水声通信传输 图像的能力和微地形地貌的探测能力更是‘新阿尔文’ 号所不具备的”，明确本题答案为D。
12. （1）楚国百姓就放弃耕种来猎捕活鹿。 重点翻译“即” “释” “畋”三字。 （2）（衡山国君）内心自己估量没有兵器来应对、 招架两个敌国，便奉送国土而归降齐国了。 重点翻译“应” “奉” “归” 。
13. 参考答案： 桓公：从谏如流（虚心纳谏、择善而从、从善如 流、察纳雅言 ） 管子：深谋远虑（不战而屈人之兵、审时度势、 知己知彼 、神机妙算） 衡山之君：鼠目寸光（因小失大、捡了芝麻丢了 西瓜 、愚不可及 、目光短浅）
以后，燕、代两国听说，果然派人去衡山过买兵器。 燕、代两国实行这一策略三个月以后，秦国听说了这 一消息，果然也派人去衡山国购买兵器。衡山国君告 诉宰相说： “天下各国争相购买我国兵器，让兵器价 钱提高二十倍以上。 ” 衡山国的百姓都放弃农业， 发展制造兵器的工艺。齐国则派隰朋到赵国购买粮食， 赵国卖粮食每石十五钱，隰朋按每石五十钱收购。天 下各国听说这一消息，都运粮到齐国来卖。齐国使用 了十七个月的购买兵器的策略，使用收购粮食的策略 五个月，然后就封闭了关隘，不和衡山国互通使节 （与衡山国断绝了关系） 。燕、代、秦、赵四国也把 自己的使者从衡山带领回国了。衡山国的兵器已经卖
20. C A选项中作者产生神秘感是因为“我”在关中地区生活了 几十年却并没有看到过老腔；老腔和老腔演员得到了“我”的 朋友的赞赏，所以我觉得很神秘。故A选项错误。 B选项中并不是演奏声遮住了鼓掌叫好声，而是因为意想 不到的表演，让全场震惊、“鸦雀无声”。故B选项错误。 C选项在文章第⑤段明确提出“有作家朋友看过老腔的演 出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说《白鹿原》要是 有一笔老腔的画面就好了” “我想到的是“不单是一笔或几 笔画面、而是在整个叙述中老腔的气韵弥漫”第⑥段中，也提 到过话剧《白鹿原》 加入老腔的演唱后，让“我”“释然” 了。故C选项正确。 D选项，文中说老腔“也许从宋代就唱着”，从宋代唱到 现在，并不能反映出这种表演形式一直很流行。文中没有相关 语句。故D选项错误。
18． ①土地平旷
屋舍俨然
阡陌交通
关
③无边落不萧萧下 不尽长江滚滚来 或：万里悲秋常作客 百年多病独登台
19. C A选项中的“太斩劲儿了”出现在园中的第③段，首先联系 上文“美得很”和观众的反映， “太斩劲儿”应该是一个褒义 词。前文的表演是月琴合奏和中年汉子的唱腔，应该是太给力 了。 B选项中的“气韵弥漫”，文中作者说不应该只有几笔提到 老腔，那气韵弥漫就应该是在整篇小说中都有老腔。所以韵味 充满是正确的。 C选项中的乡党出现在文章的第⑧段，我和乡党一起看老腔 演出，所以乡党在此处应该是老乡、乡亲的意思。并不是志同 道合的同乡。故C选项错误。 D选项，联系下文中主持人濮存昕的做法，夺过演奏者的乐 器，自己参与到表演中，这种行为，让人惊讶。而后文中观众 们全场沸腾，是赞扬的态度。所以哗然是因惊讶和赞赏而沸腾 是正确的。
文言文参考译文 ①桓公向管仲问道： “楚国，是崤山以东的强国， 它的人民娴熟于战斗的方法。 （如果）派军队攻伐它， 只怕（我们的）实力不能胜过它，会兵败于楚国，这 应该怎么办呢？”管仲回答说： “就用战斗的方法来 对付它。”桓公说：“这怎么讲？”管仲回答说： “您可用高价收购楚国的鹿。” ②桓公便派人到楚国购买活鹿。楚国的鹿价是一 头八万钱，管仲就让桓公向民众求购，贮藏了国内粮 食十分之六。派左司马伯公率领壮丁到庄山铸币。然 后派中大夫王邑带上二千万钱到楚国收购活鹿。 楚王 得知后，向丞相说： “钱币是人们看重的东西，国家 靠它维持，英明的君主用它赏赐功臣。禽兽，是一些 有害的东西，是英明的君主应当抛弃驱逐的东西。
3. A 根据材料，第二段中美国某网站认为这次下潜是 “中国在一场关系重大的科技竞赛中达到的最新里程 碑”，关注点是科技竞争力；第三段英国媒体评论 “中国的‘蛟龙’号将是世界上少数几个能把人类带 到6500米深海的潜水器之一”，其后的描述也集中于 深海，关注点是下潜深度；第四段日本媒体报道了潜 水器的种种作用，是深潜意图。第二段中提到的载人 能力是在航天领域。
8．参考答案一：
（1）我国载人潜水器的研制起步晚，但发展速 度快。“蛟龙”号在短短三四年间就下潜到7062米， 创造了同类型载人潜水器下潜深度的最高纪录，万 米级的“彩虹鱼”也已经开始研制。 （2）载人潜水器的技术不断创新，某些技术已 经在国际上处于领先地位。 （3）目标远大，以占领世界深渊潜水科技研发 的制高点为目标，力争使我国大洋深海交叉科学的 研究位于世界前列。
8. 参考答案二： ①发展进程上，中国载人深海探索技术在短时间内迅速赶上国际领先水 平并即将实现领先； ②探索领域上，从深海拓展到万米深渊； ③技术发展上，注重自主科技创新； ④探索方式上，从研制单独潜水器到建设协作的流动实验室； ⑤意义上，从追赶发达国家到填补空白，占领世界深渊科技制高点。
答案解析：材料一和材料二指出了中国载人深潜技术在短时间内发展迅 速， “大步追赶” 让其他领先国家感到紧张；材料一和材料三涉及“蛟龙” 号和“彩虹鱼”号的研发过程，凸显了我国追求自主科技创新的特点。 材料 三的六个自然段可以分为四个部分， 第一段的主要内容是深渊， 第二段主 要介绍了协作的流动实验室， 第三四段介绍“彩虹鱼”号在技术上的升级换 代，第五段是“彩虹鱼”号的探索计划，第六段是这一实验室建成后的意义。 每一部分可以总结出一个对应的特点。
光，鲁国侵占了它的南部，齐国侵占了它的北部。 （衡山国或衡山国王）内心自己估量没有兵器来招架 两个敌国，便奉送国土，归降齐国了。
9. C
赋：动词，征税，征收赋税。 10. B A选项：动词，到。 B选项：代词，他们的；语气副词，加强祈使语气。 C选项：副词，果然。 D选项：介词，用。
11. D “燕、代、秦即引其使而归”中“其使”指的是 燕、代、秦三国自己的使者，而非衡山的使者。
21．参考答案一： （1）开始不知道，不了解，后产生神秘感。 （2）第一次看过老腔表演之后，感到震撼。 （3）再看老腔表演时，怀疑其中是否掺杂了乡情 带来的偏爱。 （4）最后认识到自己被老腔征服完全是因为老腔 自身强大的艺术魅力。
21. 参考答案二： ①第一次看老腔前，从未听说过老腔这一剧种，认为老腔的 影响小，只是民间演出，但因为朋友的赏识，作者认为老腔是神 秘的。 ②第一次看老腔演出后，作者认识到了老腔与关中大地的密 切联系和撼人肺腑的神韵。因相见恨晚而觉得懊丧自责。 ③两年后在中山音乐堂再一次观看老腔演出时，作者认识到 老腔具有强烈的呼应和感染力的原因在于触动了当代人的神经。 ④在中山音乐堂看老腔演出时，主持人的举动让作者认识到 观众与老腔应该是融为一体的，自己这种拉开间距寻求客观欣赏 的举措是多余的。 【答案解析】这是一道概括梳理题。从全文来看，作者从没 有听过老腔，认为老腔影响小，认为老腔演出者不过是民间演出 班社。到后来听过一次老腔，深深地被老腔震撼。为自己的小说 《白鹿原》中没有加入老腔的表演而遗憾，到最后在中山音乐堂 再次领悟了老腔的震撼力。对老腔的理解更加深入了。
15. A
本题考查对古典诗歌内容的理解。第二句开头 “往岁”二字点明“叩门求浆” 是作者回忆往事，而 末句的提到的“新月出现的黄昏”是“今夕”的眼前 之景，所以A选项不正确。
16. B
A选项中， “歌馆”和“铃”只是体现了听觉， 没有体现视觉； B选项中， “横笛闻声” 为听觉， “红旗”和 “雪”为视觉，体现了“声色兼备” ； C 选项中， “争白”和“放红”只是体现了视觉， 没有体现听觉； D选项中， “留酸软齿牙”体现了味觉， “分绿” 体现了视觉，并没有体现听觉。
2016年高考北京卷语文试题文言文阅读解析
2016年高考北京卷语文试题文言文阅读解析新东方在线甄丽鹤2016年高考语文考试已经结束，新东方在线名师甄丽鹤老师为大家带来了2016高考北京卷语文试题解析。
之前的文章我们已经讲过2016北京卷的现代文阅读部分，下边我们来看看文言文阅读部分。
【原题】阅读下面文言文完成9--14题桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其．人民习战斗之道。
举兵伐之，恐力不能过。
兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。
”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。
”桓公即使人之．楚买生鹿。
楚生鹿当一而八万。
管子即令桓公与民通轻重，藏谷十之六。
令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。
楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者群害也，明王之所弃逐也。
今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。
子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。
”楚民即释其耕农而田鹿。
管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。
什至而金干斤也。
”则是楚不赋．于民而财用足也。
楚之男女皆居外求鹿。
隰朋【1】教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。
管子曰：“楚可下矣。
”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。
”桓公曰：“诺。
”因令人闭关，不与楚通使。
楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百，齐因令人载粟处芊【2】之南，楚人降齐者十分之四。
三年而楚服。
桓公问于管子曰：“吾欲制衡山【3】之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器而卖之。
燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。
衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。
”公曰：“诺。
”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。
齐修械器于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。
衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。
”衡山之民释其本．，修械器之巧。
2016高考语文试题及答案解析(新课标全国卷2)
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时,将答案卸载答题卡上.卸载本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题.艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义,也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定"三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一.这样,文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向,让理解朝它的本义靠拢;另一方面，文=本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说,理解就是误读，创造也是误读,不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致。
2016高考全国卷2语文试题及答案解析[1]
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• 4【答案】 C【解析】 句子中的名字、称谓、地名、连词等一般为 断句标志，根据句子中意思，连词“且”前应断开，排除A、D两 项;B项中，“承宪妻每扬言”一句缺少宾语，不可独立成句;故答 案为C。 • 5【答案】D 【解析】移疾是指旧时官员上书称病，多为居官者求 退的婉辞。文中没有提到陈登云受到权臣诋毁求退，属无中生有， 错误。 • 6【答案】B 【解析】文中没有说其中的大臣因此遭到贬职或罢免， 故错误。 • 7、(1)其间难道没有刚正的人吗，但不胜被攻击倾轧，没有
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(4)小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这 样处理合适吗?请结合全文，谈谈你的观点。(8分) 【答案】合适。 1.交代了故事发生的背景。俩人都是因为战争背井离乡，孤身一人， 才拿起的电话，从而有了后面的层层推进，看似在意料之外又在情理之中的故事发展。 2.“战争”这个题目是一个画龙点睛之笔，文章中看似没有正面描写战争，但其实处处 在说战争，两人是因为战争相识、相恋到最后的永别。3.在艺术手法上，题目“战争” 是一个饱含象征寓意的词汇，战争代表着残酷和毁灭，无论多么美好的事物，在它面 前都会毁于一旦，这也预示着两人不得善终的结局。4.在情感表现和人物形象的塑造上， 因为“战争”，才使得俩人的性格表现充满矛盾，既防备又坦诚，既克制又浓烈，也 从而使得人物的形象更加的立体和丰满。5.在思想内容上，使小说的主题得到深化，控 诉了战争的残酷，讴歌了人性的美好。6.在艺术结构上，做到了跟前后文的呼应，给读 者留下了想象和回味的空间。尤其是最后作者突然挂断的电话，容易引起读者的共鸣 和对两人恋情的无限惋惜之情。
• 8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。 (5分) • 【答案】①“一洗”句的意思是曹霸画的马，能够超越所有凡人俗匠画的 毫无灵气的马。②先帝的马本身气宇非凡，迎风站立在巍峨的宫殿前，更 显飒爽之姿。曹霸听命展开绢素作画，认真观察琢磨，用心思考作画，一 会儿的功夫，如“九重真龙”一样的马就跃然画卷上，远远超过了普通画 匠们的匠气之马。 • 【解析】本题考查对诗句的理解能力。题目要求回答的是怎样做，所以， 答案的重点构成在于曹霸作画前的观察琢磨、认真思考(颔联部分)和作画时 谨慎落笔、酣畅淋漓(颈联和尾联部分)两个部分。
2016年高考语文真题古典诗歌鉴赏(含解析)
2016年高考语文真题古典诗歌鉴赏(含解析)1．【2016年高考北京卷】阅读下面这首词，完成后面题目。
西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
（1）下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。
（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（陈羽《从军行》）C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。
（韩元吉《送陆务观福建提仓》）D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。
结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
（6分）【答案】（1）A（2）B（3）相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。
不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。
②《游山西村》还体现出深刻的哲理。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考查考生的理解能力。
解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌中的关键词分析判断。
例如诗歌中的关键词“往岁”“记今夕”已经表明了作者到西村“叩门求浆”是往昔的回忆。
2016年高考北京卷语文试题(含解析)概要
2016年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
2016高考语文试题及答案解析(新课标全国卷2)
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
2016年高考北京卷语文试题(含解析)
2016年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
2016年北京高考语文试题及答案解析
绝密★启封并使用完毕前(答案及评分标准仅供参考)2015年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一中国四大发明之一——印刷术，曾被誉为“文明之母”。
毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。
然而，时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。
20世纪40年代，美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机，但该照排机效率不高，一旦按错键，改版很麻烦。
1958年美国发明了光机式西文照相排字机，在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模，逐字照相形成版面，称为第二代排字机。
1969年，日本也研制成功第二代汉字排字机。
1965年西德成功研制出阴极射线管输出的第三代排字机。
三代机的速度可以比二代机快10倍，适用范围也广。
日本引进西德和美国的技术，于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。
1976年英国研制出第四代排字机，它采用激光技术，用激光束在底片上扫描打点形成版面。
日本也正在研制第四代汉字排字机，但尚未成功。
此时此刻，中国的印刷业却仍在沿用古代的技术，在汉字的“丛林里”艰难跋涉。
从美国的第一代手动照排机，到英国的第四代激光排字机，世界照排技术的发展进步大大依赖于不同国家在科技方面的实力。
就拿阴极射线管输出的第三代排字机来说，该类排字机对底片要求高，对所使用的阴极射线管分辨率也要求很高。
这些困难，在中国当时的技术条件下难以克服。
汉字相比表音体系的文字，数量巨大。
从印刷的基本需求看，排字机的字库通常要收7000多字。
而从一般书报的需求来说，字体就有书版宋、报版宋、标题宋、仿宋、楷体、黑体、长宋、扁宋、长黑、扁黑等10多种；字号还有小六号、六号直到初号，共15种。
如此一来，字库的收字就会成倍增长。
2016年高考北京卷语文试题
2016年高考北京卷语文试题一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一自主科技创新催生“蛟龙”入水二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。
深海潜水器是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。
在无人潜水器迅猛．．发展的今日，载人．．潜水器的发展仍然受到发达国家的高度重视，被称为“海洋学研究领域的重要基石”。
第一艘真正意义上的载人深海潜水器是美国的“曲司特Ⅰ”号。
由于该潜水器无航行和作业能力，使用性能受到限制，加上体积较大，建造与运输均不方便，此类深潜器未得到进一步发展。
真正开创了人类检测海洋资源历史的是美国1964年研制的“阿尔文”号，法国、俄罗斯、日本的大深度载人潜水器则是80年代的产品。
“蛟龙”号使我国成为继美国、法国、俄罗斯、日本之后世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。
2009年，我国研发的“蛟龙”二号载人潜水器在南中国海首次开展了1000米级深潜实验。
2010年已能下潜到3759米的海底，并完成海底取样、海底微地形地貌探测等任务。
2011年7-8月，“蛟龙”号载人潜水器又在东北太平洋成功进行了5000米级实验，取得了一系列技术和应用成果。
仅仅过了一年，2012年6月27日，“蛟龙”号在马里亚纳海沟开展了7000米级载人深潜试验，下潜到7062米深度，创造了国际上同类作业型载人潜水器下潜深度的最高纪录。
此次海试进行了海水矿物取样、标志物发放、高清摄录、高精度海底地形测量等深海调查作业，并首次获取了这一海域7000米深度的动物影像和样本。
2013年，“蛟龙”号转入试验性应用，并首次搭载科学家下潜，取得了大量宝贵样品，标志着我国已经具备了进行深海实地科学考察和研究的能力。
2014-2015年，“蛟龙”号在印度洋下潜。
2016年5月，“蛟龙”号在西北太平洋雅浦海沟进行科学应用下潜，并开展了超过1公里远的近底航行。
“蛟龙”号载人潜水器的研制充分体现了我国自主科技创新的追求。
2016年北京市高考语文试题含解析标准答案
2016年北京市高考语文试题含解析标准答案2016年北京市高考语文试题含解析标准答案本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1—4题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲的楹联等。
对联的撰写，往往注重其乙与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，丙起来锒锒上口，齿颊留香。
对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是A．秋稔冬祥意蕴B．楹联齿颊留香C．言简意赅撰写D．镌刻锒锒上口2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是A．万户杨柳依依B．千家喜气洋洋C．春回爆竹声声D．春来微风缕缕3．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是A．题写内涵吟咏B．题签内涵涵泳C．题写蕴涵涵泳D．题签蕴涵吟咏4．下列关于“对联”的表述，正确的一项是A．字数限于四言和六言B．上下联讲究对仗和押韵C．只适合在喜庆场合张贴D．常常与书法艺术相结合5．下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是A．世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。
解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。
B．河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入。
C．俗话说：兵马未动，粮草先行。
刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。