浅谈生物多样性减少
浅谈高中生物教学中存在的问题及解决措施
浅谈高中生物教学中存在的问题及解决措施高中生物教学是培养学生科学素养、探究精神和创新能力的重要途径，然而在教学中也存在不少问题。
本文将深入探讨高中生物教学中存在的问题，并提出解决措施，旨在提高高中生物教学质量，激发学生的学习兴趣和创新能力。
一、存在的问题1. 课程内容不够贴近生活当前高中生物课程内容过于注重理论知识，缺乏与生活实际的联系，导致学生对生物学的兴趣不高。
部分学生认为生物学只是一门枯燥的科目，难以产生浓厚的兴趣。
2. 实验教学薄弱受条件限制和教学资源不足的影响，部分学校的生物实验教学存在薄弱现象。
学生缺乏实际操作的机会，从而难以深入理解生物学知识，缺乏实践能力。
3. 教学方法单一传统的生物教学方法以讲授为主，缺乏多样性和灵活性。
这种教学方法容易导致学生的学习被动，难以培养学生的创新能力和实践能力。
二、解决措施1. 优化课程内容在高中生物课程中加入与生活相关的案例分析和实例讲解，将生物学与生活紧密联系起来，激发学生的学习兴趣。
在讲解生物多样性时，可以引入具体的动植物样本，让学生通过观察和研究，加深对生物多样性的理解。
2. 加强实验教学学校和教师需要重视生物实验教学的重要性，加大投入和支持力度。
通过提供完善的实验设备和资源，鼓励学生参与设计和开展实验，培养其实践能力和科学素养。
3. 多元化教学方法除了传统的讲授式教学，教师还应该灵活运用多种教学方法，如情境教学、案例教学、课外拓展等，激发学生的思维和动手能力。
可以结合生物研究热点和学生兴趣，开展小组探究活动，让学生在探索中学习，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 强化教师培训教师是高中生物教学的关键，因此需要不断强化教师的培训和提高师资水平。
鼓励教师参与国内外生物学学术活动和交流，及时更新和掌握最新的生物学知识和教学方法，提高教学水平。
三、结语高中生物教学是培养学生科学素养和创新能力的重要途径，但在教学中也存在一些问题。
针对这些问题，我们可以通过优化课程内容、加强实验教学、多元化教学方法和强化教师培训等措施来解决。
浅谈环境卫生与人类健康的相互关系
一方面 获得了食品及生活资料供应的多样 性和稳定性，丰富了人类的物质条件，创造 更加舒适方便、有利于人类生存和繁衍的生 活环境。 另一方面 造成了生态破坏、 环境污染、自然资源耗竭等 环境问题。
特别是二十世纪中期以后，生产力迅猛发 展，人类的活动达到了可以对环境产生全 球性影响的程度。 环境问题反过来对人类健康所造成的威胁 和危害，其规模之大，影响之深远，是人 类始料未及的。
典型的二次污染物，如光化学烟雾主要由 汽车废气中的氮氧化物（NOX）和碳氢化物 （HC）在强烈的太阳紫外线照射下，经过 一系列化学反应所形成的，其成分包括臭 氧、过氧酰基硝酸酯（PANS）和醛类等复 杂化合物。光化学烟雾是一种带有刺激性 的棕红色烟雾，长期吸入会引起咳嗽和气 喘，浓度达50ppm时，人将有死亡危险。 世界上首例光化学污染于1943年发生于美 国洛杉矶市。
食物链是生态系统中维系生物种群间物质 和能量流的 渠道和纽带。
食物链
一种生物被另一种生物吞食，后者再被第 三种生物吞食，彼此以食物联接起来的锁 链关系称为食物链（food chain）。而各种 食物链在生态系统中又彼此交错构成食物 网。 食物链（网）概念的重要性揭示了环境中 有毒污染物转移、积累的原理和规律。
生物放大作用 重金属毒物和某些难降解的毒物， 随着食物链的延长，使处于高位级的生物体内 的浓度比处于低位级的生物体内的浓度逐渐增 多加大，这种情况称为生物放大作用。 生物蓄积作用 一种生物对某种物质的摄入量大 于其排出量，随着生物生命过程的延长，该物 质在生物体内的含量逐渐增加，称为生物蓄积 作用。 生物浓缩作用 某种生物摄取环境中的某些物质 或化学元素后，在生物体内的某个部位或器官 逐步浓缩起来，使其浓度大大超过环境中原有 的浓度，称为生物浓缩作用。
《浅谈环境保护和可持续发展》
《浅谈环境保护和可持续发展》摘要：当前，随着社会经济的飞速发展，人们的物质生活水平有了很大程度的提高，但是也面临着日益严重的环境问题。
因此环境保护和可持续发展的理念被提上了日程，成为社会关注的焦点。
本文从环境保护和可持续发展的概念入手，分析当前存在的主要的环境问题，并提出相应的改善建议。
关键词：环境问题；环境保护；可持续发展；建议人类经过漫长的奋斗之后，社会经济发展方面取得了辉煌的业绩，但是生态破坏与环境污染，对人类的生存和发展已经构成了现实威胁。
保护和改善生态环境，实现人类社会的持续发展，是全人类紧迫而艰巨的任务。
因此，环境保护和可持续发展是实现社会经济发展的前提，确保人与自然的和谐发展的保证，也是人类文明延续的保证。
1环境保护与可持续发展的概念与内涵1.1环境保护的概念环境保护，顾名思义，即人类为解决现实的或潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行的各种实践活动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
随着近年来工业的飞速发展，环保问题又一次引起来人们的认识，环保机构、相关律法进一步得到了完善。
1.2可持续发展的内涵可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足需求的能力的发展。
它具有这样的意义：坚持以人为本的全面，协调，可持续发展的科学发展观，正确处理好人口，资源，环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的协调发展，推动整个社会走上生产发展，生活富裕，生态良好的文明和谐发展道路。
可持续发展是20世纪80年代随着人们对全球环境与发展问题的广泛讨论而提出的一个全新概念，是人们对传统发展模式进行长期深刻反思的结晶。
它要求人们在满足较好的生活愿望的同时，处理好代际之间的关系，不要为自己的发展需要而损害下代人以公平利用自然资源的权利，对资源的利用应在合理的范围内有规律地利用。
1.3环境保护与可持续发展的关系处理环境保护与可持续发展的密切关系，必须做好环境保护工作，一味地追求利益，大肆破坏环境，滥垦滥砍，毁林开荒，只顾眼前，不顾长远，势必断绝发展的后路。
浅析环境保护的重要性及环境保护的措施
建筑设计275产 城浅析环境保护的重要性及环境保护的措施李国忱摘要：人与环境的关系就像鱼与水的关系。
如果水质差，受到污染，鱼将失去生存条件，最终死亡。
如果我们的生存环境变得无法满足我们的生存需要，那么人类的末日就注定与失去生存条件的鱼一样，不能再在地球上生存了。
因此，加强对地球环境的保护是人类生存的重中之重，与我们每个人的生命息息相关。
本文论述了环境保护的主要内容，为如何做好环境保护工作提供了可行的参考。
关键词：环境保护；重要性；措施1 环保工作的重要性事实上，环保理念已经得到全社会的认可，国家有关部门也逐步结合我国发展实际，制定了一些详细的环保措施和政策。
以一些小事为突破口，让群众主动约束和调整自己的行为，自觉保护自然资源和环境，进而树立良好的环保意识，从而提高全体公民的综合素质。
比如对废旧电池实行分类处理和专项处理，不应直接丢弃，进而避免形成环境污染。
在超市购物时，尽量使用那些可重复使用的购物袋，以减少一次性购物袋的数量。
外出就餐时尽量不要使用一次性筷子。
其实，以上这些都是我们日常生活中的小事。
然而，如果我们把它养成一种习惯，并且坚持多年，我们就能纠正人们日常生活中的一些错误行为，使人们更加重视环境保护。
可以说，环境保护关系到我们日常生活的方方面面。
做好环境保护就是保护自己。
政府环保部门需要从群众的思想认识出发，做好宣传工作，让大家真正认识到环保工作的重要性，明白环保工作关系到人类社会的生存。
只要每个人都能从自己做起，从生活中的一些小事做起，就能对环保工作的顺利进行形成保障，进而为子孙后代留下更好的生活环境。
2 人类破坏环境的严重后果2.1 土壤遭到严重破坏地球上只有一小部分是陆地，而在这一小部分土地上，除了高山、沙漠、冰川覆盖的土地、沼泽外，剩下的适合耕作的土壤面积可以说非常小。
然而，随着现代文明的进步和城市化的发展，越来越多的耕地遭到破坏和占用。
随着过度开发和过度放牧，水土流失十分严重，基本上达到不可逆转的程度。
浅谈我国生物多样性及其保护对策
浅谈我国生物多样性及其保护对策摘要：本文概述了生物多样性的概念和意义。
针对我国的实际情况，指出了造成我国生物多样性减少的现状的主要原因，这包括自然、人为及制度原因，其中人为原因主要包括：生物生境丧失、生物资源过度开发利用、环境污染、外来物种入侵等。
并结合我国现阶段切实采取的措施，提出了相关保护对策建议，如建立、完善生物多样性保护与可持续利用的政策与法律体系；加强对废弃物污染的治理；加强国际合作与行动，以此促进我国生物多样性保护工作。
关键词：生物多样性原因现状保护对策生物多样性是指地球上所有生物所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。
这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。
生物多样性是维持生态系统平衡和生产力持续发展的重要条件，也是人类社会赖以生存与发展的物质基础，对社会的发展起到了不可估量的作用。
然而，随着人口的迅速增长，人类经济活动的不断加剧，尤其是盲目地大量向自然界索取生物资源，直接导致生物多样性的降低，破坏了生物多样性的平衡状态。
因此，生物多样性及其保护已成为人们关注的热点。
我国是世界上生物多样性最为丰富的12个国家之一，拥有森林、灌丛、草甸、草原、荒漠、湿地等地球陆地生态系统，以及黄海、东海、南海、黑潮流域大海洋生态系。
因此，我国生物多样性具有物种高度丰富；特有属、种繁多；区系起源古老；经济类生物资源异常丰富；分布空间格局复杂多样等特点。
由于我国自身条件和实际情况的特殊性，关于我国生物多样性的状况更是倍受人们关注。
然而此时，由于多年来持续的人口和经济增长和对自然资源的过度利用与破坏，我国的生物多样性更面临着空前的威胁。
在世界自然保护联盟所列出的1211种濒危物种中有190种在我国境内。
目前，我国生物多样性减少的总体趋势尚未得到有效遏制，资源过度利用、工程建设以及气候变化严重影响着物种生存和生物资源的可持续利用，生物物种资源流失严重的形势没有得到根本改变。
浅谈决定多样性梯度的因素
1. 多样性随纬度的变化从热带到两极随纬度的增加，物种多样性有逐渐减少的趋势。
此规律无论在陆地、海洋和淡水坏境，都有类似趋势，有充分的数据可以说明这一点。
如北半球从南到北，随着纬度的增加，植物群落依次出现为热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、寒温带针叶林、寒带苔原，伴随着植物群落有规律的变化，物种丰富度和多样性逐渐降低。
当然也有例外，如企鹅和海豹在极地种类最多，而针叶树和姬蜂在温带物种最丰富。
2. 多样性随海拔的变化如果在赤道地区登山，随海拔的增高，能见到热带、温带、寒带的环境，同样也能发现物种多样性随海拔增加而逐渐降低。
3. 在海洋或淡水水体，物种多样性有随深度增加而降低的趋势显然，在大型湖泊中，温度低、含氧少、黑暗的深水层，其水生生物种类明显低于浅水区；同样，海洋中植物分布也仅限于光线能透入的光亮区，一般很少超过30米。
我国土地辽阔，南北跨越30余个纬度，由东南向西北干旱度逐渐增加，而西南则是高寒的青藏高原。
张荣祖（1985）曾对我国陆生哺乳类（除翼手目外）的种数作过统计比较，发现如下规律：①种数与纬度关系。
在北纬40～45°之间，平均种数最低，由40°往更低纬度地区，种数随纬度的降低而增加。
②种数与内陆干旱地区的年降水量关系。
随着年降水量由50毫米、上升到500毫米，平均种数亦随之而增加。
③青藏喜马拉雅-横断山脉地区的种数与海拔高度的关系。
随着海拔由850米上升到4750米，平均种数随海拔的升高而降低。
五、决定多样性梯度的因素为什么热带地区生物群落的物种多样性高于温带和极地？这是由什么因素决定的？对此有不同学说，简介如下：1. 进化时间学说热带群落比较古老，进化时间较长，并且在地质年代中环境条件稳定，很少遭受灾害性气候变化（如冰期），所以群落的多样性较高。
相反，温带和极地群落从地质年代上讲是比较年轻的，遭受灾难性气候变化较多，所以多样性较低。
这就是说，所有群落随时间的推移其种数越来越多，比较年轻的群落可能没有足够的时间发展到高多样化的程度。
浅谈我国当前存在的主要生态环境问题、产生原因及其解决方法
由于人们对于经济效益的热衷和对金钱的崇拜，世界范围内自然生态平衡逐渐被打破，以破坏环境来换取表面上的经济增长的现象随处可见。这一现象在中国尤为严重，我国的环境形势不容乐观。研究我国当前存在的主要生态环境问题及其产生原因，对于我们贯彻落实科学发展观、实现经济可持续发展、实现人与自然的和谐相处具有十分重要的意义。
耕地面积减少的原因多种多样，其中建筑占地最为严重，包括住房、工厂等的修建。在很多农村地区，出现了荒村或者是“村中荒”现象。荒村现象大多是由于整村迁移导致的。“村中荒”则是由于宅基地外要导致的，村子面积不断扩大，但村中间的老宅或倒塌、或用来放置废弃物品。这些都体现了农村建设规划的不科学、不合理。其次是铁路、高速公路等基础设施的建设占地。例如青藏铁路的修建，不可避免的占用了部分耕地资源。
我国当前面临的主要生态环境问题不止于此，而以上所提到的是我们迫切需要解决的问题。对于如何防治这些生态环境问题，个人认为应从以下几个方面着手。
一、转变经济增长模式，贯彻落实可持续发展战略
实践证明，粗放型的经济增长模式严重阻碍了我国经济的长久可持续发展。
因此，我们要采取积极有效的措施，推进粗放型向集约型经济增长模式的转变。此外，市场经济具有盲目性、自发性、滞后性的缺点，因此，政府要加强宏观调控，以弥补市场经济的不足。我们还要积极主动的学习科学发展观，明确其基本内涵，坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。科学发展观重在贯彻与落实，我们要在其指导下将理论与实践紧密结合，真正实现经济效益与社会整体效益的有机统一。
四、水土流失日益加重
水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害，以黄土高原地区最为严重。我国水土流失面积达150万平方公里，每年流入江河的泥沙量约为50亿吨，属于世界水土流失十分严重的国家之一。
浅谈生物多样性减少
浅谈生物多样性减少人类生存于地球这一庞大而纷繁复杂的生态系统之中，人类生存和发展所需的资源均来源于自然生态系统。
对任何一个生态系统，其生物多样性越丰富，稳定性越高，而目前生物多样性的减少不仅影响到生态系统的平衡，更严重影响着人类的生活和生产。
1 生物多样性的概述1.1 生物多样性的概念生物多样性即地球上所有生物及其生境和所包含的组成部分的综合体。
生物多样性包含三层含义：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
三者中生态系统多样性是基础，物种多样性是关键，遗传多样性含有的潜在价值最大。
1.2 生物多样性的价值生物多样性具有极其重要的价值，在全球水平上，其提供的生命支持系统包括：①能量转换，从阳光到植物，再通过食物网进行再分配；②有机物的贮存、释放和再分配；③养分循环；④水循环，净化和分配水资源；⑤氧分循环。
这些功能构建的气候环境给人类创造了一个适宜的生存条件。
2 生物多样性减少现状2012年世界自然基金会发布《地球生命力报告2012》指出，过去40年全球生物多样性大约下降了30%。
研究显示从1970至2008年，全球陆地物种减少了25%，其中热带陆地动物减少了45%，但温带陆地物种却增加了5%。
全球海洋物种减少了20%，其中热带物种减少了60%，但温带海洋物种却增加了53%。
据统计，我国的生物多样性居世界第八位，北半球第一位。
同时我国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。
我国的原始森林面积以每年0.5*104km2的速度减少，更为严重的是其结构和功能的降低或丧失使生存其中的许多物种已变成濒危种或受威胁种。
高等植物中有4000种~5000种受到威胁，占总种数的15%~20%。
在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国就占156种，形势十分严峻。
3 生物多样性减少原因生物多样性减少的原因既有自然原因，又有人为原因，但就目前而言，人类快速的社会化进程无疑是加速生物多样性减少的主要原因。
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浅谈生物多样性减少
人类生存于地球这一庞大而纷繁复杂的生态系统之中，人类生存和发展所需的资源均来源于自然生态系统。
对任何一个生态系统，其生物多样性越丰富，稳定性越高，而目前生物多样性的减少不仅影响到生态系统的平衡，更严重影响着人类的生活和生产。
1 生物多样性的概述
1.1 生物多样性的概念
生物多样性即地球上所有生物及其生境和所包含的组成部分的综合体。
生物多样性包含三层含义：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
三者中生态系统多样性是基础，物种多样性是关键，遗传多样性含有的潜在价值最大。
1.2 生物多样性的价值
生物多样性具有极其重要的价值，在全球水平上，其提供的生命支持系统包括：①能量转换，从阳光到植物，再通过食物网进行再分配；②有机物的贮存、释放和再分配；③养分循环；④水循环，净化和分配水资源；⑤氧分循环。
这些功能构建的气候环境给人类创造了一个适宜的生存条件。
2 生物多样性减少现状
2012年世界自然基金会发布《地球生命力报告2012》指出，过去40年全球生物多样性大约下降了30%。
研究显示从1970至2008年，全球陆地物种减少了25%，其中热带陆地动物减少了45%，但温带陆地物种却增加了5%。
全球海洋物种减少了20%，其中热带物种减少了60%，但温带海洋物种却增加了53%。
据统计，我国的生物多样性居世界第八位，北半球第一位。
同时我国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。
我国的原始森林面积以每年0.5*104km2的速度减少，更为严重的是其结构和功能的降低或丧失使生存其中的许多物种已变成濒危种或受威胁种。
高等植物中有4000种~5000种受到威胁，占总种数的15%~20%。
在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国就占156种，形势十分严峻。
3 生物多样性减少原因
生物多样性减少的原因既有自然原因，又有人为原因，但就目前而言，人类快速的社会化进程无疑是加速生物多样性减少的主要原因。
3.1 自然原因
在历史上出现过由于自然原因导致物种消失，如曾经统治过地球的恐龙。
我们不能排除因随机的灾难性事件和生物之间竞争、捕食等自然选择优胜劣汰规律造成的生物多样性减少。
但单以自然选择无法解释现状。
3.2 人为因素
（1）生境的丧失、片段化、退化：伐木、森林火灾、占地、经济发展、过度使用等导致我国生境破坏和退化，这成为我国一些物种数量减少、分布区缩小和濒临灭绝的主要原因。
（2）掠夺式地过度开发：许多生物资源对人类具有直接经济价值，随着人口增加和全球商业化体系的建立和发展，人类的需求随之迅速上升，继而导致对自然生态系统服务的过度索求，使生物多样性下降。
（3）外来物种的引进或入侵：全球贸易网络的发展壮大和人类交流的频繁，人类任意引入物种以满足某种需求，造成局部地区物种灭绝、物种单一化等问题。
（4）环境污染：水体、土壤、空气污染破坏了相应物种赖以生存的自然环境，打破了生态环境初始结构，导致一系列环境问题，严重影响生物的生存繁衍。
如科学家估计，北半球60%的生物栖息地将受到全球气候变化的影响。
由于人类活动排放较多的二氧化碳加剧了温室效应气温升高，许多植物和动物的栖息地将发生变化，它们已适应的家园和生境即将消失。
4 应对措施
4.1 建立、完善自然保护区和制定《自然保护区立法》
自然保护区具有保护自然环境和自然资源的双重性质，并具有一定的空间范围。
其建立无论对保护物种、遗传、生态系统的多样性还是保护物种环境上都起了非常重要的作用。
同时制定相关的法律约束公民的行为，让保护生物多样性成为每个公民的义务，同时让造成危害生物多样性的人员机构得到相应的惩罚。
4.2 防止外来物种和建立外来物种管理法规体系
外来物种入侵不仅对当地生物构成威胁，同时对经济和人体健康带来不可估计的损失。
目前我国尚无针对防范外来物种入侵的专项法律法规，与之相关的规定主要散布于环境与资源保护以及动植物卫生检疫的相关法律法规中。
所以我国亟待制定相关法律法规以确保生态安全和保护我国生物多样性。
4.3 坚持“可持续发展”战略利用生物资源
生物资源是有限的，有效和长期可行的保护生物多样性的方法是持续利用生物资源，对生物资源的利用应使生物多样性在所有层次上得以保护、再生和发展。
4.4 加强环保教育
国民素质的高低直接关系到生态环境及生物多样性的好坏，生物多样性的可持续发展不只是国家的责任，也与每个公民息息相关，需要全体人民的共同参与。
因此，应重视加强民众教育，广泛开展与环境相关的文化教育、法律宣传。