乡村学校少年宫专兼职辅导员资料简介(合1)
乡村少年宫书法班辅导员职责
乡村少年宫书法班辅导员职责引言概述：乡村少年宫书法班辅导员是负责指导和辅导学生书法技能的专业人员。
他们在乡村少年宫书法班中扮演着重要的角色，既要传授学生书法技巧，又要关注学生的全面发展。
本文将详细介绍乡村少年宫书法班辅导员的职责，包括培养学生的书法技能、引导学生的艺术修养、促进学生的综合素质提升、组织书法比赛和与学生家长沟通等五个方面。
一、培养学生的书法技能：1.1 教授基本笔划和字体：辅导员应教授学生基本的书法笔划和不同字体的特点，匡助学生掌握正确的笔划顺序和书写技巧。
1.2 练习毛笔书法：辅导员应引导学生进行毛笔书法的练习，并指导他们掌握正确的握笔姿式、用笔力度和书写节奏。
1.3 提供个性化指导：辅导员应根据学生的特点和需求，提供个性化的指导，匡助他们解决书写中的问题，提高书法水平。
二、引导学生的艺术修养：2.1 传授书法知识：辅导员应向学生介绍书法的历史、文化背景和艺术价值，培养学生对书法的兴趣和理解。
2.2 引导审美观念：辅导员应引导学生欣赏优秀的书法作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
2.3 培养创新意识：辅导员应鼓励学生在书法创作中发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术创新意识。
三、促进学生的综合素质提升：3.1 培养学生的耐心和毅力：辅导员应通过书法练习培养学生的耐心和毅力，匡助他们养成良好的学习习惯。
3.2 培养学生的观察力和表达能力：辅导员应引导学生观察事物的细节，通过书法表达自己的思想和情感，提高他们的观察力和表达能力。
3.3 培养学生的团队合作意识：辅导员应组织学生进行合作创作，培养他们的团队合作意识和协作能力。
四、组织书法比赛：4.1 策划比赛活动：辅导员应根据学生的水平和需求，策划组织书法比赛，为学生提供展示和交流的机会。
4.2 指导比赛准备：辅导员应指导学生在比赛前进行充分的准备，包括练习、选题和布置作品等。
4.3 评选和表彰优秀作品：辅导员应根据比赛规则和标准，评选出优秀作品，并赋予学生适当的表彰和奖励。
乡村少年宫书法班辅导员职责
乡村少年宫书法班辅导员职责一、职责概述乡村少年宫书法班辅导员是负责指导和辅导乡村少年宫书法班学员学习书法技巧和艺术修养的专业人员。
他们的职责包括组织教学活动、制定教学计划、指导学员练习、评估学员发展等。
二、职责详述1. 制定教学计划乡村少年宫书法班辅导员应根据学员的年龄、学习水平和教学要求，制定合理的教学计划。
教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法和教学进度等，以确保学员能够系统、全面地学习书法知识和技巧。
2. 组织教学活动乡村少年宫书法班辅导员负责组织和安排各类教学活动，如课堂讲授、实践操作、作品展示等。
他们应根据学员的实际情况，设计富有趣味性和互动性的教学活动，激发学员的学习兴趣和积极性。
3. 指导学员练习乡村少年宫书法班辅导员应指导学员进行书法练习，包括字帖书写、笔划练习、字形训练等。
他们应根据学员的特点和问题，提供个性化的指导和匡助，匡助学员克服难点，提高书法技巧。
4. 评估学员发展乡村少年宫书法班辅导员应定期评估学员的学习发展，包括书法水平、艺术修养和学习态度等方面。
他们可以通过作品评比、考试和口头评价等方式，对学员进行全面、客观的评估，及时发现问题并提出改进建议。
5. 培养学员艺术修养乡村少年宫书法班辅导员应注重培养学员的艺术修养。
他们可以通过讲解书法的历史和文化背景、引导学员欣赏名家作品、组织参观展览等方式，提高学员的艺术鉴赏能力和文化素质。
6. 沟通家长和学校乡村少年宫书法班辅导员应与学员的家长和学校保持良好的沟通和合作关系。
他们应及时向家长和学校汇报学员的学习情况和发展，征求他们的意见和建议，共同关心和促进学员的发展。
7. 提供学术指导乡村少年宫书法班辅导员应不断提升自身的专业水平，积极学习和研究书法艺术。
他们应关注书法领域的最新动态和研究成果，不断更新教学内容和方法，为学员提供更好的学术指导。
8. 关心学员发展乡村少年宫书法班辅导员应关心学员的身心发展。
他们应关注学员的学习状态、生活情况和心理健康，提供必要的匡助和支持，匡助学员健康成长。
乡村学校少年宫电脑室辅导员工作职责
乡村学校少年宫电脑室辅导员工作职责一、刻苦专研，注意加强学习，努力提高自身业务素质水平。
二、认真制订学期教学授课计划，认真备课，认真组织课堂教学。
三、指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备。
四、严格执行电脑室各项管理制度，保持室内安静，清洁工作每天一次，每周一次大扫除，保持窗明几净。
五、辅导员要督促学生严格遵守电脑室有关规章制度。
下课后，要及时查验机房的各种设施。
六、发现设备故障要及时查明原因并做好登记工作，非人为损坏，要及时上报故障现象和维修意见；属人为损坏，要落实到责任。
七、坚守岗位、业务熟练、随时排除上机过程中出现的机器故障，做好学生上机辅导工作。
八、根据教学人员要求和乡村学校少年宫经费使用规定，提出添置设备或购买用品报告，送相关领导审批。
九、搞好机房安全，注意防火、防盗，下课时一定要关好门窗和电源。
十、严禁私自允许非本单位职工随意进入电脑室。
乡村学校少年宫乒乓球教练员工作职责教练员是球队训练和比赛的组织者，他又是比赛的指挥员。
教练员水平的高低，直接影响着球队的水平和比赛成绩。
为此，教练员必须做到下面几个事项：一、热爱自己的工作，有强烈的事业心和忘我的工作精神，一心一意扑在训练上。
二、了解乒乓运动发展的趋势，掌握技术动作和配合方法，不但熟悉本专业的理论知识。
而且也要学习其他科学知识，学会把其它学科知识运用到专业的训练中去。
三、应具备组织训练的能力，会控制训练计划，训练进度，编写教案。
特别要学会根据队员条件，比赛任务，训练时间，器材设备等具体情况，落实训练计划，掌握技术，战术的教学训练方法。
四、处处以身作则，严格要求自己，遵守各项规章制度，凡要求队员做到的，自己首先要做好，教练员应做精神的模范。
五、一视同仁。
遇到问题要沉着，冷静，态度谦和。
乡村学校少年宫经典诵读辅导员工作职责诵读经典是一项具有重要现实意义和深远历史意义的活动。
我校紧紧围绕传承文明、启智育人这一主旨，不断提炼与借鉴外校经典诵读活动的新鲜经验，探索了我校经典育人的新模式，活动丰富多彩，吸引了众多学生参与。
乡村文化辅导员简介
乡村文化辅导员简介
1、中心学校本部乡村学校少年宫舞蹈室辅导员简介中专学历，2006年毕业于鄱阳芝阳师范。
个人爱好舞蹈，希望通过对学生舞蹈方面的训练，让他们增强体质，陶冶情操，启迪智慧。
2、中心学校本部乡村学校少年宫国学动漫室程xx大专学历，中小学一级教师。
工作认真负责，踏实稳重；性恪开朗，自信，爱好广泛，深受学生喜欢。
将博大精深的国学融入喜闻乐见的动漫之中，以乐促智，陶冶情操。
3、中心学校本部乡村学校少年宫美术室温xx本科学历，毕业于上饶师范，中学一级教师。
江西省书法协会会员，热爱书法、绘画，希望能和孩子们一起用手中的笔共同描绘出美好的明天。
4、中心学校本部乡村学校少年宫手工制作室辅导员简介本科学历，中小学一级教师，爱好广泛。
对剪纸、折纸有一定研究，担任手工制作小组辅导老师。
希望能借此，培养学生的动手能力，审美能力。
5、中心学校本部乡村学校少年宫乒乓球兴趣小组辅导员简介大专学历，是一位刚走上工作岗位的小伙子，阳光帅气，爱好乒乓球、篮球、吉他,擅长于打乒乓球。
曾辅导学生在全县乒乓球大赛中勇夺亚军。
乡村学校少年宫专兼职辅导员资料简介
社团辅导员资料简介梁家墩中心学校崔建英，男，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业与河西学院物理系，现任九年级物理学科教学，他作为年轻教师、爱好广泛、从教以来他形成了自己特定的教学风格，并且多年担任班主任工作，积累了丰富的经验、并且多年担任毕业班物理教学、业绩突出。
这几年在学校少年宫电工科技制作组担任专职辅导员。
2009年参与的课题《把生活中的物理现象融入初中物理教学中的研究》荣获张掖市第八届基础教育教学科研优秀成果三等奖、2010年被评为“全区模范班主任”、 2011年荣获镇级“模范班主任”称号。
成平，男，汉族，本科学历，中学一级教师。
毕业与河西学院数学系，现任七年级数学学科教学，他老当益壮、爱好象棋、他是广大年轻教师的榜样、从教多年来他形成了自己特定的教学风格，这几年在学校少年宫象棋组担任专职辅导员。
总是耐心细致的辅导、指导学生学习象棋。
杜娟，女，汉族，本科学历，中学二级教师，毕业于河西学院音乐系，现任太和小学语文、音乐学科教学。
这几年来她对工作兢兢业业，擅长声乐、舞蹈，兴趣广泛、年轻、活泼、深受学生的喜欢。
在音乐教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的好评。
多年来她担任的班级教学，教学成绩突出。
并在学校少年舞蹈组担任专职辅导员。
闫勤奋，女，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业于河西学院英语系，现任九年级年级英语学科教学。
多年来她活泼，阳光，爱好乒乓球，兴趣广泛。
在英语教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的喜爱。
并在学校少年宫乒乓球组担任专职辅导员。
多年来她代表学校在英语教学方面取得了非常可喜的成绩： 2005－05年在甘州区初中教师课改优质课评选中荣获英语学科三等奖、 2012－08作品《Where ismy backpack?》在全市多媒体软件大赛中获二等奖、 2011－08作品《人教版八年级上Unit12》在全市多媒软件大赛中获三等奖。
语系，现任七年级年级英语学科教学。
学校乡村少年宫指导教师职责模版
学校乡村少年宫指导教师职责模版一、引言学校乡村少年宫是为了提供良好的学习和成长环境，培养和发展学生兴趣爱好、培养优秀人才而设立的。
而指导教师是学校乡村少年宫中的重要成员，承担着引导、教育、监督和激励学生的责任。
本文着重介绍指导教师的职责，并给出相应的详细要求。
二、指导教师的职责1. 学生引导和辅导指导教师是学生的引路人和良师益友，在学校乡村少年宫中，指导教师应主动与学生交流，了解他们的学业和兴趣爱好，并根据学生的需求提供适当的指导和辅导。
具体要求包括：- 积极倾听学生的顾虑和问题，为他们提供合适的建议和解决方案。
- 鼓励学生关注社会问题和参与公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 帮助学生规划未来的学习和职业发展，提供相关咨询和资源支持。
2. 年级管理和活动组织指导教师在学校乡村少年宫中扮演着年级管理和活动组织的角色，应承担以下职责：- 组织年级会议，了解学生的学习和生活情况，以便提供相关帮助和支持。
- 协助学校乡村少年宫组织各类学生活动，如社团招募、文化节、运动会等。
- 督促学生遵守学校规章制度，维护学校乡村少年宫的秩序和良好形象。
- 组织开展学生课外实践活动，培养学生的实际动手能力和团队协作意识。
3. 教学督导和评估指导教师在学校乡村少年宫中也需要承担教学督导和评估的职责，具体要求包括：- 协助相关教师制定有效的课程计划和教学活动，确保教学的质量。
- 观摩学科教学，并提供教师教学方法和教学资源的建议和改进意见。
- 指导学生规范学习行为，提高学生的学习能力和学习成绩。
- 参与学生考试和评估工作，对学生的表现进行及时的反馈和评价。
4. 学生安全和健康管理学校乡村少年宫作为学生学习和生活的场所，指导教师应关注学生的安全和健康问题，并承担以下职责：- 负责学生的日常卫生管理和安全教育，确保学生的身心健康。
- 疏导学生在面对困难和挫折时的情绪和心理，提供心理咨询和支持。
- 协调学生与家长、学校、社区之间的沟通和合作，共同关注学生的全面发展。
少先队校外辅导员个人简历和主要事迹
少先队校外辅导员个人简历和主要事迹一、个人简历我叫王明，是一名小学教师，从教多年以来一直致力于少年儿童的教育工作。
作为一名少先队校外辅导员，我有着丰富的教育经验和热爱孩子的心，不断努力为学生们提供更好的教育和指导。
二、主要事迹1.参与学校少先队工作作为一名资深的少先队校外辅导员，我积极参与学校的少先队工作。
我负责组织少先队活动，包括组织少先队员开展志愿服务活动、参加各种比赛和演出，以及组织少先队员开展科技创新活动等。
通过这些活动，我帮助学生们培养了团队合作精神、社会责任感和创新能力，受到了学生们和家长的一致好评。
2.组织开展主题教育活动为了丰富学生们的课余生活，我经常组织开展各种主题教育活动。
比如，我组织过一次以“校园安全”为主题的教育活动，邀请了专业人士给学生们进行讲座，向他们普及了安全知识并教授了一些自我保护技巧。
此外，我还组织过一次以“环保”为主题的活动，通过实地考察和讲解，让学生们了解到环境保护的重要性，并号召他们从小事做起，积极参与环保行动。
3.关注学生心理健康作为一名少先队校外辅导员，我注重学生的心理健康。
在日常工作中，我经常与学生进行心理沟通，关注他们的情绪变化和学习压力。
当学生遇到困难或烦恼时，我会耐心倾听并给予适当的帮助和指导。
此外，我还组织过一些心理健康教育活动，通过讲座、小组讨论等方式，帮助学生们认识到心理健康的重要性，并提供一些有效的应对方法。
4.培养学生的良好习惯和品质作为一名少先队校外辅导员，我还积极培养学生的良好习惯和品质。
我注重培养学生的自律能力和责任感，通过组织学生进行集体活动和志愿服务等方式，让他们习惯团队合作和承担责任。
同时，我也注重培养学生的品德修养，通过讲解故事、进行主题班会等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
5.与家长保持密切联系作为一名少先队校外辅导员，我与家长保持密切联系，及时分享学生的表现和成长情况。
我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长经历，并听取家长的意见和建议。
乡村少年宫书法班辅导员职责
乡村少年宫书法班辅导员职责一、职责概述乡村少年宫书法班辅导员是负责指导、辅导和管理乡村少年宫书法班的专业人员。
他们的职责是确保学生在书法学习中获得良好的指导和培养，促进他们的书法技能和艺术素养的全面发展。
二、具体职责1. 制定教学计划乡村少年宫书法班辅导员应根据学生的年龄、学习水平和需求，制定适宜的教学计划。
教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等，确保教学的系统性和针对性。
2. 组织教学活动乡村少年宫书法班辅导员负责组织和安排书法课程的教学活动。
他们应根据教学计划，设计并组织各类书法教学活动，如课堂讲解、示范、练习和评价等，以帮助学生掌握书法技巧和提高艺术水平。
3. 指导学生练习乡村少年宫书法班辅导员应指导学生进行书法练习。
他们应根据学生的实际情况，为学生提供个性化的指导和建议，帮助他们纠正姿势、笔画和字体等方面的问题，提高书法的准确性和美感。
4. 促进学生艺术素养的培养乡村少年宫书法班辅导员应促进学生艺术素养的培养。
他们可以组织学生参观书法展览、艺术活动和文化交流等，拓宽学生的艺术视野，激发学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高他们的艺术鉴赏能力和创作能力。
5. 管理班级秩序乡村少年宫书法班辅导员负责管理班级秩序。
他们应确保学生在课堂上遵守纪律，保持良好的学习氛围。
同时，他们还应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
6. 定期评估学生学习成果乡村少年宫书法班辅导员应定期评估学生的学习成果。
他们可以组织书法比赛、评选优秀作品等活动，激发学生的学习动力和竞争意识。
同时，他们还应为学生提供个性化的评价和建议，帮助他们发现和克服问题，进一步提高书法水平。
7. 不断提升专业能力乡村少年宫书法班辅导员应不断提升自身的专业能力。
他们可以参加书法培训班、学术研讨会等活动，学习和掌握最新的书法教学理论和技术，提高自己的教学水平和艺术修养。
三、职责要求1. 具备扎实的书法基础和较高的书法水平，熟练掌握楷书、行书、草书等不同字体的书写技巧。
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乡村学校少年宫专兼职辅导员资料简介(合
1)
社团辅导员资料简介
梁家墩中心学校
崔建英，男，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业与河西学院物理系，现任九年级物理学科教学，他作为年轻教师、爱好广泛、从教以来他形成了自己特定的教学风格，并且多年担任班主任工作，积累了丰富的经验、并且多年担任毕业班物理教学、业绩突出。
这几年在学校少年宫电工科技制作组担任专职辅导员。
20XX年参与的课题《把生活中的物理现象融入初中物理教学中的研究》荣获张掖市第八届基础教育教学科研优秀成果三等奖、20XX年被评为“全区模范班主任”、 20XX年荣获镇级“模范班主任”称号。
成平，男，汉族，本科学历，中学一级教师。
毕业与河西学院数学系，现任七年级数学学科教学，他老当益壮、爱好象棋、他是广大年轻教师的榜样、从教多年来他形成了自己特定的教学风格，这几年在学校少年宫象棋组担任专职辅导员。
总是耐心细致的辅导、指导学生学习象棋。
杜娟，女，汉族，本科学历，中学二级教师，毕业于河西学院音乐系，现任太和小学语文、音乐学科教学。
这几年来她对工作兢兢业业，擅长声乐、舞蹈，兴趣广泛、
年轻、活泼、深受学生的喜欢。
在音乐教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的好评。
多年来她担任的班级教学，教学成绩突出。
并在学校少年舞蹈组担任专职辅导员。
闫勤奋，女，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业于河西学院英语系，现任九年级年级英语学科教学。
多年来她活泼，阳光，爱好乒乓球，兴趣广泛。
在英语教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的喜爱。
并在学校少年宫乒乓球组担任专职辅导员。
多年来她代表学校在英语教学方面取得了非常可喜的成绩： 20XX－05年在甘州区初中教师课改优质课评选中荣获英语学科三等奖、 20XX－08作品《Where ismy backpack》在全市多媒体软件大赛中获二等奖、 20XX－08作品《人教版八年级上Unit12》在全市多媒软件大赛中获三等奖。
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赵晓燕，女，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业于河西学院英语系，现任七年级年级英语学科教学。
多年来她活泼，风趣、，爱好乒乓球等体育活动，兴趣广泛。
在英语教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的好评。
并在学校少年宫跳绳组担任专职辅导员。
.20XX年在甘州区优质课评选中荣获英语学科二等奖。
李燕，女，藏族，本科学历，中学一级教师，
毕业于西北师大音乐声乐系，现任六到九年级年级音乐学科教学。
多年来他形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的喜爱，而且学校的文艺宣传工作离不开他，并在学校少年宫合唱组担任专职辅导员。
多年来她代表学校在音乐教学方面取得了非常可喜的成绩：20XX年获得甘州区、张掖市参加的优质课评选一等奖、20XX年获得甘肃省初中组音乐优质课评选一等奖。
郭晓娟，女，汉族，本科学历，小学一级教师，毕业于河西学院音乐系，现任小学语文、音乐学科教学。
这几年来她对工作兢兢业业，擅长电子琴教学，兴趣广泛、年轻、活力、深受学生的喜欢。
在音乐教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的喜爱。
多年来她担任的语文、数学学科教学成绩突出。
并在我校少年宫电子琴组担任兼职辅导员。
吴希金，男，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业与河西学院美术系，现任九年级思品、历史学科教学。
多年来他形成了自己独特的教学风格，而且学校的宣传工作离不开他，并在学校少年宫绘画组担任专职辅导员。
获得了以下荣誉：20XX年被评为梁家墩镇评为“优秀教师”、20XX 年被评为梁家墩镇中心学校评为“优秀教师”、20XX年在甘肃省教学设计大赛中荣获一等奖、20XX年被中国民主促进会张掖市委会评为“优秀会员”、 20XX年被评为梁家墩镇评
为“优秀教育工作者”。
20XX年被获得梁家墩镇中心学校“最佳人才艺”荣誉称号。
20XX年被获得梁家墩镇中心学校“最佳合作奖”荣誉称号、20XX年被评为梁家墩镇评为“师德标兵”。
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李堃，男，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业与河西学院生化系。
现任八年级物理学科教学，他作为老教师、爱好广泛、在生物课教学中有自己独特的教学风格，注重学生的兴趣爱好，积累了丰富教学的经验、并且多年担任毕业班物理教学、成绩突出。
这几年在学校少年宫生物标本制作组担任专职辅导员。
张顺珍，女，汉族，本科学历，中学二级教师，毕业于河西学数学系，现任九年级数学学科教学。
这几年来她对工作兢兢业业，爱好乒乓球等体育活动，兴趣广泛、年轻、活力、深受学生的喜欢。
在数学教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的好评。
多年来她担任毕业班数学教学，教学成绩突出。
并在学校少年宫废品利用制作组担任专职辅导员。
.20XX年荣获镇级“数学课比武评优课”荣获三等奖
沈建红，女，汉族，本科学历，中学高级教师，毕业于河西学院中文系，现任九年级语文学科教学。
多年来她对工作任劳任怨，爱好乒乓球等体育活动，兴趣广泛。
在
语文教学中形成了自己独特的教学风格，她的教学深受家长与学生的好评。
多年来她担任毕业班语文教学，教学成绩突出。
并在学校少年宫海棠文学社组担任专职辅导员。
.20XX 年在甘州区优质课评选中荣获英语学科二等奖。
潘得春，女，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业于河西学院中文系，现任八年级语文学科教学。
多年来她对工作认真执着，爱好刺绣及编制等活动，兴趣广泛。
在语文教学有自己独特的教学风格，她的教学工作深受家长与学生的好评。
多年来她担任毕业班语文教学，教学成绩突出。
在20XX年先后在《甘肃教育》发表论文，在学校打造高校课堂教学活动中荣获一等奖、在指导学生作文比赛荣获指导一等奖这几年在学校少年宫刺绣及编制组担任专职辅导员。
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马为荣，男，汉族，本科学历，中学一级教师，毕业于西安美术学院国画系，现任七年级语文、美术课教学。
多年来他不论担任班主任还是其它工作都有自己独到的见解，并形成了自己的风格，而且学校的美术宣传工作离不开他，漂亮、潇洒的书法字体老师和学生都赞口不绝，这几年在学校少年宫美术组担任专职辅导员。
柴瑞，男，汉族，本科学历，中学二级教师，毕业西北师大体育系，现担任学校团支部书记兼学生会主席。
担任学校体育教学工作。
他作为年轻教师、爱好广泛、
从教以来他形成了自己特定的教学风格，并且多年担任班主任工作，积累了丰富的经验、他的年轻，为学校工作注入了新鲜的血液。
经常带领学生开展篮球，足球、乒乓球等体育活动。
20XX年获初中青年教师课改优质课体育学科三等奖这几年在学校少年宫足球组担任专职辅导员。
杨兴海，男，汉族，本科学历，中学高级级教师，毕业于河西学院政史系，多年来担任学校教科室主任及年级组组长。
积极带领教师开展课题研究，他研究的课题曾多次获得区、市课题一、二等奖。
他作为学校的学科带头人是我们广大教师学习的榜样，他平和的心态，对教学的执着都令人敬佩！他兴趣爱好广泛，尤其在体育、文学方面有自己的独到见解。
这几年在学校少年宫篮球组担任专职辅导员。
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