部编版六年级下册语文单元知识要点(20201115175900)
WOR格式
第一单元
2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人）
、字音字形。
3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?（反
1.会写的字。问）
大蒜香醋饺子搅拌眨眼元宵燃烧摊贩彼四、课文理解。
此庆贺骆驼恰好腊月喝粥细腻吞咽
1.《北京的春节》介绍了北京人是怎样过春节的，
汤匙打搅黏稠肿胀熬汤褐色水缸脏水诸展现了老北京春节多姿多彩的民风民俗，透过这侯文章盈利栖息乌鸦含情脉脉些传统的风俗习惯，我们感受到了中华文化的源
2易读错的字。
远流长。
陈醋（c讪贩卖（f d n）腊月（I①汤匙（ch 1）2.《腊八粥》是沈从文的小说，语言平易浅白，简
打搅（ji砌王侯（h du）篇章（zh n）g
练流畅，人物对话很有个性，极具生活气息。字
栖居（q ）1 充盈（y m）g里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对
3.多音字。
于家庭亲情的无比眷恋。
h &和气）y瓯咽喉）（m d（山脉）3.《寒食》是一首讽刺诗,诗人用“传”与“散”
和h&附和）咽y d n（吞咽）脉生动地画出了-?幅夜晚走马传烛图，且引用贴切
hu o（和面）y e（哽咽）m o（含情脉脉）
的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。《迢
4.形近字。迢牵牛星）抒发了虽近在咫尺却衷情难诉的愁苦醋（陈醋）饺（水饺）宵（元宵）燃（燃烧）5
反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自
酷（冷酷）咬（撕咬）霄（云霄）然（然后）己命运的现实。《十五夜望月）抒发了诗人因思念
摊（小摊）驾（驾车）骆（骆驼）栖（栖息）
家乡、思念亲人而感到孤独寂寞的思想感情。
难（困难）贺（庆贺）洛（洛阳）柄（叶柄）4.藏戏）介绍了被称为藏文化的“活化石”的藏稠（黏稠）侯（诸侯）褐（褐色）脉（含情脉脉）戏艺术，藏戏艺术有着600多年的历史，其形式
惆（惆怅）候（时候）喝（喝水）泳（游泳）
和风格都带有强烈、鲜明的藏民族特点和浓郁突
一、词语。出的雪域传奇色彩。
1.近义词
五、单元必背古诗。
到处各处光景情景雄浑雄壮寒食唐韩翃
朴实一朴素惊异一惊讶春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
2.反义词。娴熟一生疏
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
随心所欲一谨小慎微热闹一冷清迢迢牵牛星身无分文一腰缠力贯
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
3.词语搭配。
纤纤擢素手，札札弄机杼。（穿）新衣（骑）毛驴（拿起）锅铲
（贴）对联（逛）庙会（许下）宏愿
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清
且浅，相去复几许。（咆哮）的江水（雄浑）的歌声
盈盈一水间，脉脉不得语。4词语积累。
十五夜望月作者：唐王建规矩初旬翡翠热闹通宵光景亲戚姿态中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
娴熟彩绘照常分外合拢沸腾唾沫搅和今夜月明人尽望，不知秋思落谁家浓稠资格解释肿胀惊异承认浪漫奈何长歌行汉乐府
脱缰咆哮吞噬宏愿发誓传奇雄浑神秘青青园中葵，朝露待日晞。柔顺压抑恐怖朴实敦厚演绎稀奇阳春布德泽，万物生光辉。
万象更新日夜不绝独出心裁截然不同常恐秋节至，焜黄华叶衰。悬灯结彩糊糊涂涂一无所有哄堂大笑百川东到海，何时复西归？能歌善舞行善积德身无分文两面三刀少壮不努力，老大徒伤悲！青面獠牙随心所欲
三、句子。
1、有名的老铺都要挂出儿百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：
有的通通彩绘《红楼梦）或《水浒传）故事，有的图案各式各样。（排比）
第二单元
2. 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑皮裤和袜子上
一、字音字形。的补丁都和过去模样，只不过变得很小很小罢了。
1. 会写的字。（外貌描写）
惧怕凄惨寂寞宴会倒霉书籍聊天困乏
3. 正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块栅栏控制贷款剔除毙命袭击覆盖亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸
2. 易读错的字。
索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出恐惧（j U）乏力（f①聊
天（li d o）来。竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！
栅栏（zh Q剔除（t ）偷袭（x 1）（动作描写）
3. 多音字。
四、课文理解。
sh皈稍微）m a n（蔓延）1.《鲁滨逊漂流记（节选））描写了鲁滨逊孤身流落
sh a o（稍息）w cn（藤蔓）
到了一个荒无人烟的小岛上，为了对抗死亡而进
4. 形近字。
行顽强抗争的故事，赞扬了鲁滨逊乐观、坚强以惧（惧怕）寞（落寞）籍（书籍）栅（栅栏）
及不屈不挠的冒险精神。
俱（俱备）漠（沙漠）藉（慰藉）姗（姍姗来迟）2.《骑鹅旅行记（节选》是享誉世界的童话作
贷（贷款）霉（倒霉）控（声控）凄（凄凉）乏（困乏）
品，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔货（货物）莓（草莓）
腔（胸腔）妻（妻子）泛（广泛）
调为孩子们描绘了一幅幅图画，富有童趣。
二、词语。
2. 《汤姆，索亚历险记（节选）》是美国小说家马
1. 近义词。克.吐温创作的长篇小说。作者以欢快的笔调描写畏惧一惧怕希望一渴望安慰一慰藉了少年儿童对自由的探索和冒险。
寂寞一孤独决心一决定估算一预估
沮丧一消沉温柔一温和喧嚣一喧闹
3. 五、日积月累。
1. 读书须用意，一字值千金。寻找一寻求
2. 莫道君行早，更有早行人。
2. 反义词。
3.听君席话，胜读十年书。
简陋一豪华聪明一愚笨熟悉一陌生
4. 路遥知马力日久见人心。
温柔一粗暴锋利一迟钝讽刺一奉承
5. 近水知鱼性，近山识鸟音。
宽阔一狭窄悲伤一高兴
3. 词语搭配。
一（座）帐篷一（艘）船只一（根）木棒
一（条）狗一（场）梦一（只）麻雀
一（只）黑猫一（道）寒光一（张）沙发
（长出）嫩芽（捡起）石头（张开）翅膀（结出）穗子
（揪）尾巴（恢复）工作（热心）的听众
（动人）的情节（荒唐）的故事（诚心诚意）地祈求
4、词语积累。
畏惧凄凉安慰简陋帐篷救援寂寞痕迹
野蛮考虑倒霉挣扎叛乱估算避免仆役
稀罕沮丧障碍缘故摆脱熟悉恼怒滋味后悔捣蛋缰绳环顾呼唤尝试损失哀悼恢复疲惫呻吟喧嚣辉煌侵袭渲染监督遵守天涯海角荒无人烟心平气和与世隔绝舒舒服服重见天日无济于事一丝不动乌合之众聚精会神闪闪发亮焉知非福垂头丧气跃跃欲试一清二楚头晕目眩欣喜若狂成群结队九牛二虎之力
三、句子。
1. 但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）
第三单元在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，
一、字音字形。
爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
1. 会写的字。
四、课文理解。
躲藏挪动徘徊蒸发赤裸明媚砖块蚂蚁
1?《匆匆》一文中朱自清先生以他丰富的想象力唠叨绊住绞车耽误揉搓绽放搓洗惶恐采用拟人排比等修辞手法，以生动、形象的语言
亲吻依偎诠释了“匆匆”二字，为我们刻画了时间飞逝的
2. 易读错的字。痕迹，让我们深切地感受到看不见、摸不着的时间
挪动（nu①徘徊（hu a i）蒸发（zh rng）
正真真切切地从我们的身边匆匆流逝，一去不复
赤裸（lu 潭误（d同绽放（zh a n）
返，告诚我们要珍惜时间，不要虚度光阴。
搓手（cu）d依偎（wie）明媚（m百）2.《那个星期天）一文讲了“我”在某个星期天里
3. 多音字。
等候母亲带“我”出去玩的事。刻画了“我”在c cng（藏书）ia（挨近）
等待中的孤寂、落寞、痛苦、委屈以及母亲想带
藏z a ng（宝藏）挨d（挨打）
“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急和惶惑，
4. 形近字。
让我们在他们在心理变化中感同身受。
挪（挪动）徘（徘徊）蒸（蒸发）蚁（蚁穴）绊（绊住）
哪（哪里）排（排球）丞（丞相）议（议论）伴（伙伴）
绞（绞刑）耽（耽误）绽（绽放）勿（勿忘）
校（学校）枕（枕头）淀（淀粉）吻（亲吻）
惶（惶恐）偎（依偎）叨（唠叨）
皇（皇帝）喂（喂养）叼（叼住）
二、词语。1.
近义词。
渐渐一逐渐挪移一挪动觉察一发觉
盼望一期望原谅一谅解耽搁一耽误惊惶一-
惊慌伶伶俐俐一轻轻快快
2. 反义词。空虚一充实
漫长一短暂简单一复杂急遽一缓慢
荒凉一繁华惊惶一镇昏暗一明媚
永无休止一戛然而止
3. 词语搭配。
一（滴）水（蹲在）地上（翻看）画报
一（块）方砖（拨弄）蚁穴（洗）衣服
4. 词语积累。
空虚挪移凝然遮挽叹息徘徊蒸融吓唬
焦急晃动原谅耽搁沉郁缥缈孤独惆怅
惊惶亲吻依偎挽回消逝荒凉头涔涔
泪潸潸茫茫然赤裸棵伶伶俐俐逃去如飞
千门万户空空落落念念叨叨一声不吭
咔嚓咔嚓永无休止一动不动翻箱倒柜
三、句子。
1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的
时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
2. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一-滴水滴在大海里，我的日子滴
在时间的流里。（比喻）
3. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身
上跨过，从我脚边飞走了。（拟人）
4. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?（反问）
5.我蹲