黑龙江出版社小学体育三年级第二学期各单元教学计划
下学期小学体育三年级各项目单元教学计划
2
后滚翻成跪撑：推手
的方法和时机
带着问题学习，体验后 滚翻成跪撑的动作——初 步掌握推手的方法和时机。
通过开展自我评价及 生生评价，培养自主、协作 学习的能力。
推手的方法和时机
1、 教师提出冋题
2、 学生进行讨论找岀完成后滚翻动作的 关键。
1、 增强下肢力量，提高身体的平衡能力和协调能力。
2、 体验不同的跳跃方法，学会正确的起跳和落地姿势。
3、 树立“我行，我能坚持到底”的自信和勇气，促进心理 健康发展。
4、 培养积极思考、探究合作、自我保护的能力，体验体育
的乐趣。
教学 重点
起跳有力 屈膝缓冲 落地轻巧 身体协调
课次
教学内容
学习目标
重点、难点
1、 教师利用短绳引导各种跳跃方法。
2、 学生合作体验各种跳跃动作， 感受学习的乐趣。
3、 教师引导提问：“让我们想一想有哪些单脚跳 的方法”
4、 学生分组讨论各种单脚跳的方法
5、 学生相互交流、分组体验。
6、 分组比一比。
2
跨越式跳咼 ――跑几步 单脚起跳
1、 初步尝试跑几步单脚起跳 的动作，要求起跳有力。
2、 培养良好的组织纪律和 团结一致的优良品质。
1、 连续蹲跳
2、 身体协调 动作连贯
1、 教师创设情景并提示引
导
2、 学生自由结伴练习
3、 分组进行比赛
4、 体验成功的乐趣
3
跳过小山包
1、斗鸡
1、 学会方法及规则。
2、 提高安全意识以及自我 保护、勇于“作战”的 能力。
1、 起跳有力 落地缓冲
三年级体育下册教学计划
三年级体育下册教学计划教学目标本学期的体育课程包括足球、游泳和健身操三个部分。
通过本学期的学习，学生应该达到以下目标：1.掌握足球的基本技术，能够运用技能打好足球比赛。
2.学会基本的游泳技巧，安全地在水中游泳。
3.熟练掌握健身操动作，提高身体灵活度和协调性。
教学安排第一周：足球本周的教学重点是基本的足球技术，包括：1.控球：学生通过练习掌握控球的基本技巧，如传球、拦截和带球。
2.射门：学生需要学习如何射门，并加强射门练习。
3.防守：明确体验防守的要求和策略，并通过练习提高学生的防守能力。
本周的教学重点不再进行详细阐述，老师可以根据自己的教学经验和学生实际情况调整教学内容和方法。
第二周：游泳本周的教学重点是基本的游泳技巧，包括：1.泼水：泼浪器中加入不同的颜色，让学生辨别泼水器中的颜色，然后对应的闯水路线不同颜色的区域。
2.蹬腿：让学生学会腿上滑、蹬腿板等重要技巧，以保证游泳平稳。
3.游泳：学生通过对游泳姿势练习，掌握正确的游泳姿势，并与同学进行游泳比赛，加强游泳技能的实际应用。
第三周：健身操本周的教学重点是健身操，包括：1.基本动作：颈肩盘旋、臂上举伸、躯干扭动、脚踏运动、俯卧撑等基本动作，加强体能训练。
2.组合动作：学生的动作灵活度得到加强，健身操的动作更加多样化。
3.队形紧凑：学生根据音乐的节奏和动作进行紧密排练，加强队形纪律性和配合水平。
总结本学期的三节体育课程，每一节课都有不同的教学内容和重点。
足球课程注重技能的掌握和应用，游泳课程注重技巧的训练和实践，健身操课程注重体能和队形方面的提高。
学生不仅可以通过课程掌握体育技能，还可以在团队中增加合作和协调能力。
2024年3年级体育单元教学计划(精选5篇)
2024年3年级体育单元教学计划（精选5篇）3年级体育单元教学计划1一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5.培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
5、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;7、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
8、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2024年小学三年级体育下学期教学计划
2024年小学三年级体育下学期教学计划第一章：教学目标1.1 知识与技能目标- 掌握基本体育运动的技能，如跑步、跳跃、投掷、接力等。
- 了解一些体育器材的基本使用方法。
- 了解一些基本的体育规则和比赛规则。
1.2 情感态度与价值观目标- 培养学生团队合作的精神，培养学生的集体荣誉感。
- 培养学生对体育运动的兴趣与热爱。
- 培养学生的奋斗精神和毅力。
第二章：教学内容2.1 跳绳运动- 学习跳绳的基本动作，如单跳、交叉跳等。
- 练习跳绳的技巧，提高跳绳的速度和连续性。
- 进行跳绳比赛，提高学生的竞技能力和合作意识。
2.2 球类运动- 学习基本的投掷和接球技巧，如投掷篮球、接球等。
- 练习进行简单的球类运动，如篮球、足球、乒乓球等。
- 进行球类运动的小型比赛，提高学生的技术水平和团队合作意识。
2.3 田径运动- 学习跑步的姿势和呼吸方法，进行长跑训练。
- 练习短跑、接力等田径项目，提高学生的速度和爆发力。
- 进行田径运动的比赛，提高学生的竞技能力和团队合作精神。
2.4 游戏与合作- 进行各类体育游戏，如乒乓球接力、象棋接力、橡皮球传递等。
- 培养学生的团队合作精神，培养学生集体荣誉感。
- 进行团体游戏的比赛，提高学生的集体协作能力和竞技水平。
第三章：教学重点和难点3.1 教学重点- 学生基本体育运动技能的掌握和提高。
- 学生体育游戏和比赛的实践经验积累。
- 学生合作意识和团队荣誉感的培养。
3.2 教学难点- 学生体育技能的细节掌握和技术提高。
- 学生竞技能力和合作意识的培养。
第四章：教学方法与教学手段4.1 教学方法- 示范教学法：教师先示范，然后学生模仿，逐步引导学生掌握技能。
- 分组合作学习法：学生分成小组进行合作学习，在比赛中培养合作意识。
4.2 教学手段- 情境教学：通过创设真实的运动情境，提高学生的学习积极性和兴趣。
- 视听教具：使用投影仪、多媒体课件等教学辅助工具，为学生呈现生动的教学内容。
三年级体育下册教学计划
三年级体育下册教学计划
下面是一个三年级体育下册的教学计划示例：
第一单元：基础体能训练
- 目标：通过各种基础体能训练，提高学生的身体协调性和耐力。
- 活动：跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等训练项目。
- 评价：通过测试学生的跑步速度、跳绳次数等项目，评估学生的体能水平。
第二单元：球类运动
- 目标：学习和掌握篮球和足球的基本技能。
- 活动：篮球传接、投篮练习、足球运球、传球等训练项目。
- 评价：观察学生在球类运动中的技术表现，评估学生的掌握程度。
第三单元：田径比赛
- 目标：学习田径项目的基本规则和技能，提高学生对田径比赛的兴趣。
- 活动：短跑、跳远、铅球等田径项目的训练和比赛。
- 评价：通过比赛成绩和观察学生的技术表现评估学生的田径水平。
第四单元：游泳技能
- 目标：学习和掌握游泳的基本技能，提高学生的水性和游泳安全意识。
- 活动：水中漂浮、划水、蛙泳、自由泳等游泳技能训练。
- 评价：观察学生在水中的游泳动作和技能表现，评估学生的游泳水平。
以上是一个简单的三年级体育下册教学计划，以单元的形式展示了不同训练内容和评价方式。
教师可以根据实际情况进行调整和补充。
2024年小学三年级下学期体育教学工作计划
2024年小学三年级下学期体育教学工作计划体育教学是小学生全面发展的重要组成部分，对于三年级学生而言，体育教学既要注重基本动作和体育知识的传授，又要培养学生的体育兴趣和动手能力。
下面是2024年小学三年级下学期体育教学工作计划，以供参考：一、教学目标1. 培养学生运动能力，提高身体素质。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 培养学生的自信心和担当精神。
4. 注重体育知识的普及和理解。
二、教学内容1. 基本动作技能的训练：包括跑、跳、投掷、接球、踢球等，通过训练提高学生的速度、力量、协调性和柔韧性。
2. 体育游戏：开展各类体育游戏活动，增加学生对运动的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 体操和舞蹈：学习简单的体操和舞蹈动作，提高学生的灵活性和协调性。
4. 体育知识的普及：通过讲解和展示等形式，普及一些基本的体育知识，增加学生对体育的了解和兴趣。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，引导学生模仿并学习。
2. 游戏法：通过游戏的方式进行教学，增加学生的参与度和兴趣。
3. 分组合作法：将学生分为小组，进行合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
4. 激励法：通过及时的表扬和鼓励，激发学生的学习积极性和自信心。
四、教学安排1. 第一周：进行基本动作技能的训练，包括跑步、跳远、投球等。
2. 第二周：开展体育游戏活动，如接力赛、躲避球、篮球游戏等。
3. 第三周：学习简单的体操和舞蹈动作，增强学生的协调性和灵活性。
4. 第四周：进行体育知识的普及，讲解一些基本的体育规则和常识。
5. 第五周：开展团体活动，如班级运动会或体育比赛等，培养学生的竞争意识和担当精神。
6. 第六周：综合复习和总结，进行小结和评价。
五、教学评价1. 各学期结束时，通过对学生的实际表现进行评价，包括技能水平、动作规范性、参与度等方面。
2. 将学生的体育成绩纳入综合素质评价，通过日常作业、测验和学期总结等方式进行评价。
3. 鼓励学生的进步和刻苦训练，激发学生的学习兴趣和自信心。
科学的预设 艺术的生成(黑龙江出版社)小学体育三年级第二学期各单元教学计划
三年级第二学期1.跑——体验速度单元教学计划教学目标1.乐于参加跑与游戏的各种活动2.知道快速、耐久跑、接力跑的名称，基本学会四种跑的方法，掌握30米双人合作跑的技巧3.通过跑与游戏的练习，发展位移速度和合作协调能力4.能体验到在跑步与游戏中，克服身体疲劳时的成功感受5.能在合作跑与游戏中与他人配合单元教学内容跑：300-500米自然地形跑；400-600米自然地形跑；高抬腿跑；高抬腿跑；50米放松跑；30-50米快速跑；障碍跑；30米双人合作跑游戏：听音乐跑跑走走；跑向北京2008；双人合作牵绳跑；双人合作拉报纸跑；迎面接力；障碍接力序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.在多种方法的练习中，提高耐久跑的能力2.能体验到克服身体疲劳时的感受跑：300-500米自然地形跑游戏：听音乐跑跑走走1.慢跑，熟悉地形2. 按照规定路线和方向练习300-500米自然地形跑3.谈感受2 1.在自然地形跑时做到跑姿正确，呼吸自然，动作协调2.能体验在耐久跑过程中克服身体疲劳时的成功感受跑：400-600米自然地形跑游戏：跑向北京20081.按体能分组，练习自然地形跑2.相互交流自己身体疲劳时的感受3.跑向北京20083 1.能掌握高抬腿跑动作，做到上体直、大腿抬高2.在游戏能体验到与他人合作的快乐跑：高抬腿跑游戏：双人合作牵绳跑1.原地练习10-15米高抬腿跑2.行进间高抬腿跑的练习3.游戏练习与比赛4 1．不断改进放松跑动作，能跑的自然、方松2.在游戏中能协调配合，与同伴共同发展奔跑速度跑：50米放松跑游戏：双人合作拉报纸跑1.观察教师的三种跑的动作演示2.分组听信号练习放松跑3.分散复习双人合作拉报纸跑5 1.跑的自然快速2.能运用正确的错肩方法，互相配合提高交接速度，发展奔跑能力跑：30-50米快速跑游戏：迎面接力1.追逐跑游戏与比赛2.鱼贯练习30米、50米快速跑3.迎面接力比赛6 1.在快速跑中能顺利通过障碍物2.乐于参加障碍跑的游戏活动，并能从中感受到快乐跑：障碍跑游戏：障碍接力1.自然快跑的练习2.按跨、跳、钻的方法进行过障碍物的动作练习3.重新选择拜访障碍物顺序7 1.能正确地对待与他人一起合作展示，共同努力争取好成绩跑：30米双人合作跑（展示）1.自有组合小组2.合作跑分散练习与展示3.小结讲评8 教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能与体能有差异的同伴在合作跑时配合协调，努力争先不掉棒能与同伴在合作跑时配合协调，努力争先不掉棒（绳）能与同伴在合作跑时不掉棒（绳）三年级第二学期2.跳跃——体验弹跳单元教学计划教学目标1.乐于参加跳远与游戏的各种活动2.知道所作跳远动作的阶段和名称，基本掌握蹲踞式跳远的动作方法并能说出动作名称3.通过练习与游戏中，发展腿部力量，提高弹跳能力4.会观察同伴进步或成功时的情绪表现，学会分享他人的喜悦5.在游戏中能与他人合作单元教学内容跳跃：蹲踞式跳远；蹲踞式跳远（考核）游戏：青蛙部队；猜拳磴跳；前跳追圈接力；空中接来球；手忙脚乱序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.初步学会蹲踞式跳远，并能说出动作名称2.在游戏中能与不同的伙伴进行愉快的合作跳跃：蹲踞式跳远游戏：青蛙部队1.观察完整动作的演示2.助跑5-7步踏跳区踏跳的练习3.游戏练习与比赛2 1.能做到踏跳时蹬地迅速有力2.会观察同伴进步或成功时的情绪表现，学会分享他人的喜悦跳跃：蹲踞式跳远游戏：猜拳磴跳1.猜拳跨步的游戏2.进行助跑踏跳的练习3.跳跃红线比赛3 1.在练习与游戏中，能初步体会到所做跳远动作的方位、距离和空间2.在游戏中能与他人合作成功跳跃：蹲踞式跳远游戏：前跳追圈接力1.观察示范2.在踏板、垫子上练习3.分组游戏练习与比赛4 1.基本掌握蹲踞式跳远的动作方法，能在踏跳区内起跳2.乐于参加练习与游戏，勇于进取跳跃：蹲踞式跳远游戏：空中接来球1.起跳练习2.互帮互学，踏准踏跳区3.游戏练习与比赛5 1.能连贯完成快速助跑和起跳相结合的动作2.在游戏中能与不同的伙伴进行愉快的合作跳跃：蹲踞式跳远游戏：手忙脚乱1.单足交换跳和加速跑的练习2.在踏跳区起跳、越过标志带3.三人合作练习游戏6 1.基本掌握蹲踞式跳远的动作方法2.在完成考核任务中努力展示自我跳跃：蹲踞式跳远（考核）1.做好专项准备活动2.测试、记录成绩3.小结讲评7教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价蹲踞式跳远优秀良好及格男生女生2.90米以上2,60米以上2.60米以上2.30米以上2.30米以上2.00米以上三年级第二学期3.投掷——体验力量单元教学计划教学目标1.乐于参加投掷与游戏的各种活动2.基本掌握两脚前后站立单手投掷的动作方法，提高投掷的能力3.知道不按规则进行体育活动可能导致身体受到伤害，提高上下肢协调性4.能观察到同伴腿部或失败时的情绪表现，及时给与帮助与鼓励5.在投掷游戏中能与他人合作，保障投掷与游戏安全单元教学内容投掷：侧向投掷垒球；投掷垒球（考核）游戏：看谁投得远；对墙投反弹球比远；投击目标；投掷比远序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.基本掌握两脚前后站立单手投掷的动作方法2.乐于参加投掷与游戏的活动投掷：两脚前后站立侧向投掷垒球游戏：看谁投得远1.观察两种动作的示范2.反复体会蹬地、转髋、挺胸的连贯协调动作3.听信号投掷垒球练习2 1.能作出快速有力的挥笔动作2.知道不按规则投掷可能导致身体受到伤害，提高自我保护意识投掷：侧向投垒球游戏：对墙投反弹球比远1.自由结成“友伴群体”，练习“鞭打”2.对地、对墙投掷垒球3.学会躲让反弹球的自我保护方法3 1.改进投掷的连贯动作，提高方向感2.能观察到同伴退步或失败时的情绪表现，及时给与帮助与鼓励投掷：侧向投垒球游戏：投击目标1.听信号练习投掷垒球2.进行展示性练习3.观察同伴退步或失败时的情绪表现4 1.改进持球掷出的角度和速度2.能与他人合作，保障投掷与游戏安全投掷：侧向投垒球游戏：投掷比远1.对墙模拟投掷练习2.掷球过横绳练习3.分组展示5 1.能用侧向投掷的方法，动作连贯地投出垒球2.努力展示自己的投掷能力投掷垒球（考核） 1.做好转向准备活动2.试投和考核3.小结讲评6教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格男生：20米以上或比上学期进步2米以上15米以上或比上学期进步1米以上10米以上或比上学期进步0.5米以上女生：15米以上或比上学期进步2米以上10米以上或比上学期进步1米以上6米以上或比上学期进步0.5米以上三年级第二学期4.体操——体验灵巧单元教学计划教学目标1.能积极地学习技巧组合动作2.学会技巧中以前、后滚翻为主的组合动作和游戏3.会做自我保护类滚翻的游戏，提高自我保护的意识以及灵敏、协调和柔韧素质4.能在活动做观察到同伴腿部或失败时的情绪表现，给与安慰和鼓励5.知道在游戏中如何与同伴合作单元教学内容体操：前、后滚翻组合动作；多种方式的前、后滚翻组合动作游戏：抱头单肩前滚翻往返接力；各种结束姿势的前滚翻的分赛；跳垫往返接力；前滚翻接球赛；后滚翻接球赛；快速爬行赛；比比谁的方法多序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.能基本学会后滚翻2.学做自我保护类的游戏，提高自我保护的意识和灵敏、协调素质体操：后滚翻游戏：抱头单肩前滚翻往返接力1.做好转向准备活动2.在画好直线的垫子上练习单个后滚翻3.游戏练习与比赛2 1.能积极地学习组合动作2.在身体有轻微难受的情况下坚持完成学习任务体操：滚翻组合动作游戏：各种结束姿势的前滚翻的分赛；跳垫往返接力；1.体会两腿交叉转体动作2.创想前滚翻后的各种结束姿势3.互评学习表现3 1.基本掌握组合动作连贯的技巧2.在同伴退步或失败时能及时给与帮助和安慰体操：滚翻组合动作游戏：前滚翻、后滚翻接球赛；快速爬行赛；1.选择安全的场地做专项准备活动2.滚翻组合动作练习3.个人得分的游戏比赛4 1.能合作将所学的技巧单个动作创编成几套组合动作2.乐于展示本组的最佳创意体操：多种方式的前、后滚翻组合动作游戏：比比谁的方法多1.充分做好准备活动2.汇报想法，并当场进行演示3.创编动作的组合练习5 1.知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同和不同之处2.能做出连续2次前滚翻的动作3.发展灵敏、柔韧、协调素质和控制身体的能力体操：前滚翻成蹲撑接挺身跳游戏：连续前滚翻1.先练习垫上滚动、蹲立跳等动作，再练习前滚翻成蹲撑接挺身跳的动作2.在学生自行尝试连续前滚翻动作的基础上再教学3.在教学中重点要抓好2个前滚翻动作的衔接6教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能熟练的完成后滚翻组合动作能基本完成滚翻组合动作能完成后滚翻三年级第二学期5.武术——体验精神单元教学计划教学目标1.乐意向同伴和家人展示学会简单的五禽戏动作2.说出五禽戏各节的动作名称，能做出全套动作3.学会游戏方法，发展动作协调性和灵敏性4.会利用教学环境展示自我，观察到同伴进步与退步时的情绪变现5.愿意帮助他人，共同完成学习任务单元教学内容武术：五禽戏（上虎山，仰脖鹿，斜飞鹤，双臂猿，单臂熊）游戏：打龙尾；跳进去拍人；套圈往返接力；冲过战壕序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.能做出“上虎山”的动作，模仿出虎的神态2.在游戏中能做到投的准，躲得快五禽戏：上虎山游戏：打龙尾1.看示范，听讲解，边直观模仿上山虎的动作2.想象创编虎的多种动作神态3.游戏练习与比赛2 1.能模仿出猿的机警与熊的憨厚，沉稳的神态2.在游戏中能表现出勇猛、顽强，不害怕强手五禽戏：双臂猿，单臂熊游戏：跳进去拍人1.直观模仿练习2.创编猴子和熊的多种动作神态3.体验游戏的过程，并相互交流体会3 1.说出五禽戏各节的动作名称，能做出全套动作2.游戏中能做出急停、套圈、快速起动等连贯动作五禽戏：全套动作游戏：套圈往返接力1.逐节复习五禽戏全套动作2.小组形式表演3.自我尝试，体会不同套圈动作4 1.会利用教学环境展示自我2.能观察到同伴进步与退步时的情绪表现，及时给与鼓励或安慰五禽戏：全套动作表演游戏：冲过战壕1.复习五禽戏动作2.五禽戏动作表演3.谈论简单的战术，进行游戏比赛5教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能独立完成五禽戏全套动作能完成五禽戏全套动作能模仿出“上山虎”双臂猿，单臂熊的动作形态三年级第二学期6.小足球——体验合作单元教学计划教学目标1.能积极地参加小足球活动2.能选择适当的脚法做出运球、传球和射门的连续动作3.知道不按规则进行小足球活动会导致身体受到伤害4.能说出同伴合作时的情绪表现，不怕强手敢于参与比赛5.与同伴合理分工，参与小足球比赛与游戏单元教学内容小足球：运球、传球和射门的连续动作；小足球比赛游戏：迎面运球；传球接力；往返运球射门接力；不同距离的运球过障碍射门接力序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.能完整地做出运球合脚内则传球的动作2.知道不按规则进行活动会导致身体受到伤害足球：运球、脚内侧接球游戏：迎面运球；传球接力1.复习“迎面运球接力”游戏2.观察示范动作，说出不同运球的动作名称和身体姿态3.互相观察，互相指正脚法部位及动作2 1.能在运球、传球练习与游戏中运用适合自己的脚法2.互相配合去争取胜利足球：运球、脚内侧接球游戏：不同距离的往返运球射门接力1.复习三种运球动作2.练习脚内侧接球3.统一信号进行游戏比赛3 1.会选择适合自己的脚法快速运球绕过障碍物2.能说出同伴合作时的情绪表现足球：运球过障碍游戏：不同距离的运球过障碍射门接力1.听讲解，看演示2.分组练习曲线运球过障碍3.游戏练习与比赛4 1.能了解掷界外球的动作方法2.与同伴合理分工，不怕强手敢于参与小足球比赛足球：按性别分组，不同球门和规则的分组比赛1.示范、讲解掷界外球2.讲解足球教学比赛的规则3.不同条件下的比赛5教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能快速的曲线运球能曲线运球能用脚内侧接地滚球三年级第二学期7.韵律活动和舞蹈与民间体育活动单元教学计划教学目标1.乐意参与简单的韵律和民间体育活动项目的学习2.能做出点步、踢踏步、踵趾步的动作，并能在集体舞“小风车”中的运用3.能运用5种民间体育活动项目进行练习，发展动作的灵敏性4.会利用教学环境向同伴和家人展示，能观察到同伴进步与退步时的情绪表现5.愿意帮助他人，共同完成学习任务单元教学内容韵律活动和舞蹈：舞步“点步、踏踢步、踵趾步”集体舞“小风车”民间体育活动：胶圈游戏；滚铁环；打陀螺；跳皮筋；拍毽子序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.学会踵趾步动作，并能自我编创2.能做出赶圈向前的动作，熟练地进行游戏韵舞：踵趾步民间体育：胶圈游戏1.看示范、听讲解2.跟随教师原地踵趾步加手臂模仿练习3.在宽跑道，短距离的场地上练习“赶圈”2 1.能做出不同方向的点步、踏踢步组合动作2.会沿着圈形路线滚铁环韵舞：点步、踏踢步民间体育：滚铁环1.随音乐节拍进行组合练习2.自荐表演3.分组练习滚铁环3 1.学会“小风车”集体舞的前半部分动作2.能连续地抽打陀螺，体验到成功与失败的心理感受韵舞：集体舞“小风车”民间体育：打陀螺1.边唱边拍手，熟悉音乐节拍2.先分解舞蹈动作，然后自我模仿练习3.联系并相互交流抽准陀螺的技巧4 1.男女生能配合完成集体舞的连贯动作2.能试着做出跳皮筋的“绕、转、掏”三个基本动作韵舞：集体舞“小风车”民间体育：跳皮筋1.复习上次课所学舞蹈的分解动作2.学练完整动作3.自编儿歌，边唱边跳5 1.随音乐节拍会连贯完整地表演集体舞2.能连续拍打一定数量的毽子韵舞：集体舞“小风车”民间体育：拍毽子1.集体复习连贯完整动作2.分组表演自己创编的新动作3.按技能差异配对分组进行协调学习6教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能有表情的独立完成集体舞的全套动作能和大家一起随着音乐节奏跳完集体舞能做出2种舞步的组合动作三年级第二学期8.体育与健康知识与室内活动单元教学计划教学目标1.乐意向家人介绍所学的体育与健康知识2.知道一些体育运动方面的知识，能学会4个室内游戏3.了解一些健康方面的知识，在室内活动练习中，发展动作的灵敏性4.会利用教学环境展示自我，能观察到同伴高兴与沮丧时的情绪表现5.愿意帮助他人，共同完成学习任务单元教学内容体健知识：游泳；做眼保健操要注意些什么；上体育课要注意安全；为什么饭后或空腹运动不好养生之道：目要常运，耳要常弹室内活动：击鼓传花；碰球；手指操；大风吹；猜猜谁是领头人序号课次教学目标教学内容教学建议1 1.能了解游泳运动对身体的好处和运动的一般常识2.学会“击鼓传花”游戏能在游戏中与同伴配合，提高快速传递能力体育常识：游泳室内活动：击鼓传花1.回忆自己参加游泳的感受2.分组讨论，说一说游泳运动对身体的作用3.游泳练习比赛2 1.知道做眼保健操应注意的事项2.能积极参与游戏活动，并敢于发表自己的见解体育常识：做眼保健操要注意些什么室内活动：碰球1.将自己的认识和平时所注意的事项告诉大家2.抄写黑板上板书的要点3.依次做“碰球”练习3 1.记住“目要常运，耳要常弹”八个字，会运目、弹耳的方法2.完整地练习手指操，能自我创编新方法养生之道：目要常运，耳要常弹室内活动：手指操1.讲解“目要常运，耳要常弹”2.学习“运目”、“弹耳”的方法3.复习手指操4 1.知道体育课上注意安全的重要性，能了解预防运动损伤及事故的要求2.通过观察、判断，能观察到同伴高兴与沮丧时的情绪表现健康常识：上体育课要注意安全室内活动：大风吹1.回忆体育课上出现过的一些不安全因素2.议一议为什么要注意体育课上的安全3.谈一谈今后的打算5 1.了解饭后和空腹不适宜运动的道理，能联系自己的实际，知道改进的方法2.能与全班同学合作，提高观察、判断和模仿能力健康常识：为什么饭后或空腹运动不好室内活动：猜猜谁是领头人1.谈一谈饭后或空腹运动后身体有哪些不适2.记下板书要点3.说一说改进的方法6教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价（教师自定）优秀良好及格。
完整版)小学三年级下册体育教学计划
完整版)小学三年级下册体育教学计划小学三年级下册体育教学计划一、教学目标1.掌握基本体育技巧和动作，如跑步、跳远、投掷等。
2.培养孩子们的体力、灵活性、协调性和反应能力。
3.培养团队合作意识和竞争意识，提升学生的自信心和自我管理能力。
二、教学内容1.跑步：学生研究正确的跑步姿势和呼吸方法，初步了解短跑和长跑的规则。
2.跳远：学生研究正确的起跑姿势和接触方式，掌握跳远的基本技巧。
3.投掷：学生研究不同投掷器材的使用方法，如投掷球、掷铁饼等。
4.拉伸运动：学生研究基本的拉伸活动，帮助身体放松和防止运动伤害。
三、教学步骤1.引入：通过简单的游戏或活动，调动学生的兴趣和注意力。
2.示范和解释：老师向学生示范正确的技能动作，并解释每个动作的要点。
3.练和巩固：学生根据老师的示范，分组练和巩固所学技能。
4.游戏和竞赛：通过小组或班级间的游戏和竞赛，提高学生的参与度和兴趣。
5.总结：回顾所学内容，鼓励学生展示自己的进步和成果。
四、教学评估1.观察学生在课堂上的参与度、动作正确性和进步程度。
2.采用小组或班级间的游戏和竞赛，评估学生的团队合作能力和竞技水平。
3.鼓励学生自我评估并记录自己的研究成果和改进方向。
五、教学资源1.体育器材：跑步道、跳远场、投掷器材等。
2.音乐设备：用于课堂引入和活动时的背景音乐。
3.计分牌和奖励物品：用于游戏和竞赛中的积分和奖励。
六、教学安全注意事项1.提醒学生在运动前进行热身活动，预防运动伤害。
2.监督学生在使用器材时的安全操作，避免意外事故发生。
3.注意教学环境的安全性，确保学生能够安全地进行体育活动。
以上是小学三年级下册体育教学计划的完整版，希望对您有所帮助！。
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