四年级动物类文章阅读
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的用“～～”划出来。
3、这段话是按（）关系连句成段的。
A .总分 B .分总
4、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起
来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了（
）。
>
5、用关联词“不但……而且……”造句。
6、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用
我家有只可爱的小白兔。
它长着一双红红的眼睛，像两个小红灯。
两只长长的大耳朵，像两把小扇子，一扇一扇的，一有声响，两只耳朵马上警惕（tì）地竖了起来。
它那白白的毛跟雪一样。
短短的尾巴，像个小绒球。
它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的，速度很快。
小白兔真是讨人喜欢。
1、给多音字“扇”注上拼音。
我拿着扇（）子一扇（）一扇（）的。
2、在短文中找出下面词的反义词。
…
长—（）横—（）黑—（）讨厌—（）
3、用“_________ ”画出比喻句。
短文把小白兔的眼睛比做（），把它的大耳朵比作（），把毛比做（），把尾巴比做（）。
4、短文的每句话都是围绕着小白兔讨人喜欢的特点来写的，分别写了小白兔的（）、（）、（）、（）和（）。
（按照文中的顺序写）
5、请你选出作者是按什么顺序安排材料的。
（）
①总—分②总—分—总③分—总
6、仿写句子。
例：小白兔那短短的尾巴，像个小绒球。
^
小猫那（）的（），像（）。
小狗那（）的（），像（）。
7、如果不用“小白兔真是讨人喜欢。
”做结尾，还可以怎样结尾呢。
关于四年级动物作文300字（精选44篇）
关于四年级动物作文300字（精选44篇）四年级动物作文300字篇1我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。
白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。
兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。
前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。
兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁！小白兔也非常调皮。
有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。
十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。
盒子里留下了一摊小便。
弄得爸爸哭笑不得。
你看我家的小兔子是不是很调皮呀？四年级动物作文300字篇2我家是一个小小“动物园”，我家为什么是动物园呢？让我来告诉你吧！清晨的第一缕阳光，轻轻地从窗户走进房间。
我的“猩猩”爸爸从床上坐了起来，为什么说我的爸爸是猩猩呢？因为我的爸爸不但胳膊很长，力气还很大。
我的妈妈是勤劳的小蜜蜂。
为什么说我的妈妈是勤劳的蜜蜂？因为她一天到晚都很忙碌，早晨妈妈忙着做早饭，送我和姐姐去上学，然后去上班，晚上回来忙着做晚饭，饭后还要陪我和姐姐学习……我的姐姐是只“大老虎”，每次我被人打了或被骂了，我的姐姐都会站出来，和人家PK一场。
我呢？是一只大象，我的身材和大象一样，胖胖的，也很壮，力气很大和大象很相似；我的性格也和大象很像，做事不急不燥；我的腿也像大象的腿，有一点粗。
听了我的介绍，你们想来我家的动物园玩吗？四年级动物作文300字篇3在一个烈日炎炎的夏天的中午，一只吃完正午的蜻蜓停留在湖边的柳枝上。
四年级写动物的作文450字五篇最新
四年级写动物的作文450字五篇最新我的四年级写动物的作文450字五篇在我四年级的学习生涯中，我们学习了很多有关动物的知识，并且还要写动物的作文。
这让我深入了解了各种奇妙的动物，下面就让我来分享一下我的四年级写动物的作文五篇。
作文一：小狗小狗是我最喜欢的动物，它非常活泼可爱。
我的家里有一只小狗，它的名字叫“旺旺”，是一只黄色的拉布拉多犬。
每天放学回家，旺旺总是香喷喷地等在我家门口，欢快地蹦来蹦去，让我不由得感到开心和幸福。
我喜欢给它洗澡、梳毛，还喜欢和它一起玩耍。
我想，小狗一定是人类最忠诚的朋友，因为它们不仅能够带给我们欢乐和陪伴，还能够保护我们。
作文二：大象大象是一种特别可爱的动物，它们体型庞大，鼻子很长，看起来有点滑稽。
在非洲和亚洲，大象都是重要的文化象征，它们与自然界息息相关。
我曾经在动物园里见过大象，它们非常聪明，能够听懂人类的指令，还可以用鼻子拿东西。
大象是世界上最大的陆地动物，但是它们现在受到了人类的威胁，需要保护，让它们继续在自然界中生存。
作文三：猴子猴子是一种机灵可爱的动物，我们通常可以看到它们在林间跳跃、攀爬，有时还会表演一些卖萌的动作。
猴子有很多种类，有的是灰色的，有的是黄色的，有的长得很像人类。
我很喜欢猴子，它们总是让我感到生活充满了活力和趣味。
但是，猴子的栖息地却受到了严重的威胁，需要我们共同保护它们的家园，让它们过上安稳的生活。
作文四：海豚海豚是一种非常聪明的动物，它们生活在海洋中，有时会跃出水面，表演惊人的技巧。
在海洋公园里，我曾经看到过一只海豚，它非常温顺，让我不由得想要去摸一摸它的肚子。
海豚可以通过声音感受周围的环境，还可以和人类进行交流。
但是，现在海洋污染越来越严重，海豚的生存状况也受到了很大的威胁，我们应该从自身做起，保护海洋环境，保护海豚的生活。
作文五：老虎老虎是一种非常凶猛的动物，它们有着锋利的爪子和强壮的身体，是世界上最强大的猫科动物。
我曾经在动物园里看到过老虎，它一直在笼子里走来走去，让我不由得感到它的震撼和威严。
我的动物朋友四年级600字作文(素材下载15篇)
我的动物朋友四年级600字作文（素材下载15篇）好的作文应该有真情实感，能够打动读者的心弦，引起读者的共鸣。
下面给大家整理一些我的动物朋友四年级600字作文，方便大家学习怎么写我的动物朋友四年级600字作文。
我的动物朋友四年级600字作文篇1我的动物朋友是小狗，它起先是一只流浪狗，它楚楚可怜又惹人爱的模样吸引了我，于是，决定抱它回家。
那是一个雨天，雨下得特别大，我打着伞准备回家。
看见一堆黄色的东西，我走上去一看，是一只小狗。
它身上已经湿透了，眼神躲躲闪闪，我把手伸过去，它就“汪汪汪”地叫，它好像害怕我，我无法靠近它，只好把它放进纸箱子里，连纸箱一起搬回家。
我把它搬进家里，放了出来，它一直“汪汪汪”地叫，好像在说：”这是哪儿，你们要干什么?”我把它抱进卫生间里，然后说：”洗澡，洗完澡就干净了”。
洗完澡，我用吹风机给它吹干，发现它很可爱，一双大大的眼睛，眼睛里闪着光，一双小小的耳朵，是三角形，有一条长长的尾巴和一身黄色的皮毛。
我们给它喂饭，它不选狗粮，不选鸡腿，偏偏选择吃馒头，我很惊讶，便给它取个名字叫”馒头”。
“馒头”一开始很害怕我，一直躲着我，渐渐地，它好像知道我是好人，可以成为它朋友了，不再躲着我了。
它在我写作业的时候，跳在桌子上，小声地“汪汪汪”地叫，好像在说：”你看你们人类，都有作业，我们动物无忧无虑，没有作业”。
它很胆小，看见别人家的狗，便会躲起来，不时地”汪汪汪”叫着，声音极小。
但有时它也很勇敢，比如：看到朋友跟我戏闹，它以为我被欺负了，就会立即冲出去，“汪汪汪”地狂叫。
多么可爱活泼又忠诚的动物呀，“馒头”我们就这样友好下去吧!我的动物朋友四年级600字作文篇2我喜欢的动物有很多，小鸡，小鸭，小兔，小猫……但是，我最喜欢的动物还是小狗。
我家的小狗是我生日那一天，爸爸给我买的。
在我还没遇见这只小狗之前，我就给它想了个名字“甜甜”。
“甜甜”虽然个头不大，但是可神气了。
浑身毛茸茸的，赤黑的背，就像擦了油似的发亮。
我喜欢的小动物四年级上册作文5篇
1.我喜欢的小动物四年级上册作文篇一我家有一条小狗，因为它的个子特别小，所以我们叫它“小东西”。
虽然它长得不怎么样，一根根白褐色的毛硬硬的，像刷子，可是它那一双又黑又圆的眼睛却非常有神，像两颗黑宝石。
一个小巧的鼻子黑得发亮，开心起来，就不停地摇动着那小小的尾巴，可爱极了。
“小东西”很贪吃。
每次家里煮红烧肉，它就开始在厨房转来转去，不时地用鼻子东嗅嗅西嗅嗅。
等到肉快出锅，飘出阵阵香气时，它更是垂涎三尺，急不可待。
外婆看着它那副馋样，总是忍不住先夹一块肉放进它碗里，不一会儿它就狼吞虎咽地吃完了。
接着，它又双眼紧盯着外婆，在一旁转起来，好像在说：“再给我吃一块吧！”这时，外婆会说：“好了！我们还没吃呢，等一下我们吃的时候再给你吃！”它听了，就懂事地回到自己窝里去了。
“小东西”对人很热情，特别是对自己家里人。
每天我放学回家，第一个迎接我的总是“小东西”，它开心得连身子都站直了，又是舔我的手，又是用身体蹭我的腿，激动得连尾巴都快摇断了。
“小东西”也是个忠实的卫士。
不管有多晚，它都尽职地坚守在自己的岗位上。
一听到门口有可疑的声音，它就“汪汪”的叫，好像在提醒我们：“提高警惕，提防小偷！”听了我的介绍，你有没有觉得我家的“小东西”很可爱呢？2.我喜欢的小动物四年级上册作文篇二同学们，你们喜欢小动物吗？嘻嘻……我曾经就养过一只可爱的小狗，它的名字叫小扎特。
小扎特长得非常漂亮，谁见了都喜欢。
小扎特有一身像白大衣一样的羽毛，洁白如洗，雪白的小爪儿威风凛凛，像四朵梅花;那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着;那双水晶似的大眼睛总是充满对世界好奇。
小扎特吃东西的时候也非常有趣，我把骨头抛向空中，它马上跳上去咬，最后叼起骨头回到自己“家”里品尝，如果有人把它“手”里的骨头抢走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。
小扎特最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的“家”，呼噜呼噜睡大觉，有时连吃饭都不知道。
关于动物的作文 三年级 小学生 四年级
关于动物的作文三年级小学生四年级示例文章篇一：《我和小动物的奇妙故事》我特别喜欢小动物，在我眼里，它们就像一群来自神秘世界的小伙伴。
我家就有一只超级可爱的小猫咪，它叫花花。
花花长得可漂亮啦。
它浑身雪白，就像冬天的雪花一样，只有脑袋上有一小撮黑毛，像戴了一顶黑色的小帽子。
它的眼睛又大又圆，像两颗亮晶晶的宝石。
到了晚上，那眼睛还会发出神秘的光呢，就像黑暗中的小灯笼。
每次我看到它的眼睛，就觉得它好像在跟我诉说着什么秘密。
我和花花之间有好多有趣的故事。
有一次，我在写作业，花花就悄悄地跳到我的桌子上。
它先用小爪子碰了碰我的笔，然后歪着脑袋看着我，那模样就好像在说：“你在干啥呀？这个小棍子好好玩的样子。
”我就笑着对它说：“花花，这是笔，我在用它写作业呢，你可别捣乱哦。
”可是花花根本不听我的话，它一下子就把我的笔扑到地上去了。
我假装生气地说：“花花，你这个小坏蛋，看我怎么收拾你。
”我伸手想去抓它，它却机灵地跳开了，还躲在椅子后面偷偷地看我，那小眼神就像是在挑衅我，哼，我就不信抓不到你。
除了花花，我还在动物园里见到过好多神奇的动物呢。
像威风凛凛的大老虎，它在笼子里走来走去，那步伐就像一个骄傲的将军在巡视自己的领地。
我当时就想，这大老虎要是在森林里奔跑起来，肯定像一阵风似的，其他小动物肯定都很害怕它吧。
我就问旁边的小伙伴：“你说这老虎是不是森林里最厉害的呀？”小伙伴说：“我觉得是呢，你看它的爪子那么锋利，牙齿也那么尖。
”我又说：“可是我觉得大象也很厉害呀，它那么大个儿。
”小伙伴就歪着头想了想说：“也是哦，大象那么大，一脚就能把好多东西踩扁呢。
”还有那长颈鹿，哇，它的脖子可真长呀。
它站在那里，就像一个高大的瞭望塔。
我在想，它是不是能看到很远很远的地方呢？我跟爸爸妈妈说：“长颈鹿的脖子为什么这么长呀？”爸爸笑着说：“这是它为了吃到高处的树叶，经过好长时间进化来的呢。
”我听了就觉得好神奇呀，动物们为了生存可真不容易呢。
小小动物园作文小学四年级(精选7篇)
小小动物园作文小学四年级(精选7篇) 小小动物园作文小学四年级(精选7篇)第一篇：小小动物园作文小学四年级如果把我们家比作一个动物园，那可一点儿都不过分。
因为在我的家里，可藏着许多“小动物”呢!牛爸爸我的爸爸是一头“牛”，每天早上都是他先起床，然后开始做饭、洗完、拖地。
晚上，我在屋里做作业，他便又忙着洗衣服了，经常把我们家打扫的干干净净，让我们觉得其乐融融。
蜗牛弟弟我的弟弟是一只“小蜗牛”。
瞧!“小蜗牛”要开始做作业了。
只见他把书包放在门口，然后坐在椅子上发呆。
过了十几分钟，妈妈从厨房里出来，发现“小蜗牛”再次开始发呆，便去“叫醒”了他。
他这才回过神来，去书包里翻出来练习本，又坐在椅子上愣了一会儿，然后去掏铅笔。
后来又去取课本。
等“小蜗牛”把所有事情做完时，已经过去了一个小时左右了。
小猩猩大家好，我就是家里的“小猩猩”!因为我的智商还是不错的。
如果你们看见我认真写作业的效率，一定会把嘴巴张成“O”字形，比如说，我有11项作业任务，在一个小时内就便OK了。
不过，我也有掉链子的时候，嘿嘿!这就是我们家的动物园，一个令我感到兴奋的动物园。
第二篇：小小动物园作文小学四年级我的家像一个动物园，每天家里充满欢声笑语。
妈妈像一只大老虎嗓门巨大；爸爸像一只小白兔很阳光，也很幽默，每天忙的不亦乐乎；而我像一只小猫咪，有时淘气有时乖巧。
有一次。
我在写作业，头有点低，老虎妈妈说：“头抬高点！”过了十分钟妈妈又出现说：“头头头，抬高点！”我终于记住了，过了一会儿，我写完作业了，我把作业放进书包里，这时妈妈正好走过来说：“不许回头，快写作业！”我说：“我写完了。
”妈妈又说：“那就复习。
”说完表走了出去，这就是我的老虎妈妈。
兔子爸爸几乎每天晚上都陪我玩一阵儿，有时跳绳，有时骑自行车，还有时候陪我打。
有一天晚上陪我下棋，爸爸可是下棋高手，在我俩玩的火热的时候，爸爸说：“我让你”我一乐，顿时感觉黑天变成了白天，太阳照在我身上暖暖的，紧接着他又补充道“让你输！”我感觉白天又变成了黑天，雷公公生气了，与婆婆也生气了，霎时间乌云密布。
人教版四年级上册语文阅读理解专项训练及答案
人教版四年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1．选择（）里正确的读音或字词。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。
3．根据短文填空。
刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。
它们四肢（____），跑起来很快。
爪子（____）、（____）。
浑身长满了（_____）。
4．下列句子中哪个是打比方的。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
5．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？________________________________________________________二、课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
小学四年级描写动物的作文400字左右10篇
小学四年级描写动物的作文400字左右10篇有句话叫做“爱屋及乌”，相信大家一定因为喜欢一个个可爱的动物而喜欢描写动物的文章，更渴望自己也能把动物写得具体生动。
这次小编给大家整理了小学四年级描写动物的作文，供大家阅读参考。
小学四年级描写动物的作文1“妈妈呀”，“我闪”，“好可怕”，“哇”，“警报，警报，一级警报”。
从我们班上传来了鬼哭狼嚎的声音。
你一定会问，发生了什么事，让我们班同学像被吓破了胆似的，乱成一锅粥。
有的同学钻入桌底下，有的同学拿了一本书挡住头，还有的干脆趴在桌子上一动不动。
原来是班里来了不速之客——马蜂“同学”。
那马蜂“同学”忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。
时而像飞上蓝天的火箭，时而像俯冲下来的战机。
它搞得我们晕头转向。
它从东往西飞，我们就从东往西倒，它从北往南北，我们就从北往南倒。
不一会，我们就开始愤起反抗。
说时迟那时快，我立刻拿起一本音乐书用力一扔，差一点击中马蜂“同学”。
它可能生气了，对我们俯冲下来。
这时我看见它的尾巴又肥又大，黄黑相间的条纹显得格外可爱。
突然，全班安静下来了。
我往门口一看，不看不知道一看吓一跳，范老师正站在门口严肃地看着我们呢。
而马蜂“同学”似乎也被范老师吓得不好意思地藏了起来。
回家后，我寻思着我们班怎么有这么多马蜂，每个月都有一只来捣蛋。
于是上网查询马蜂的资料。
马蜂学名胡蜂，又名玛蜂或黄蜂，体大身长毒性也大，是一种分布广泛，种类繁多，飞翔迅速的昆虫。
雌蜂身上有一根有力的长螫针，可以让人出现过敏反应和毒性瓜，严重者可死亡。
唉!这真是个不友好的不速之客啊。
小学四年级描写动物的作文2我家有只小猫咪，脑袋有点圆，大大的眼睛，长长的尾巴，它只有一块砖那么大。
讲一讲它到我家的故事吧!那是一个星期日的晚上，我们去爷爷家吃饭，吃的非常开心!当我们回到家时，妈妈看到院子里的棒子，说：我们把他们装到拖拉机里面去，。
现在就去干。
我们装呀装，弟弟早就回到屋里玩儿电脑了。
一会儿，我听到了一声声的猫叫，我下了向前走了几步，一看，是一只黑色的小猫。
写动物的四年级作文（通用43篇）
写动物的四年级作文（通用43篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的写动物的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写动物的四年级作文篇1我十分喜欢小动物，其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。
有一次，我在学校门口买了一只小鸭子。
它全身金黄金黄的，大大的眼睛，小小的嘴，说多可爱，它就有多可爱！尤其是它“嘎嘎”的叫声，犹如高山流水一般。
久而久之，我一无聊，就来到小鸭子面前，逗逗她，让它倒立一会，我就会感觉到生活充实了一些。
不到几天，它变成了我的掌上明珠。
我做作业带着它，吃饭带着它，哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下，我还给它取了个外号“小闹钟”，我们彼此生活在一起，快乐极了。
可是，有一天，平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一动不动，我不禁生气起来，将它“修理”了一番，但它还是静静地躺在那儿。
我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。
它，我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。
无奈之下的我，只能伤心地把它埋起来，以示悲哀直到现在，我想起我们俩的幸福时光，心里还会产生一丝遗憾！写动物的四年级作文篇2“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我收养了一只流浪的小狗。
它身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在哪，它都能给你找出来，耳朵像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。
它四肢非常强壮而有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，把陌生人吓跑为止。
它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。
夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧。
描写小动物的四年级作文
描写小动物的四年级作文关于描写小动物的四年级作文（精选12篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于描写小动物的四年级作文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
描写小动物的四年级作文1我家养了两只可爱的小乌龟，一只是雌的，另一只是雄的，它们给我带来了无穷的乐趣。
乌龟有一个像蛇一样的淡黄色的脑袋，脑袋两旁镶嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛，它总是好奇地打量着周围的世界。
它的脖子可以伸缩，显现出暗绿色的条纹。
它身上有一个由十三块棱形花纹组成的墨绿色的硬壳，像一幅刀枪不入的铠甲，乌龟的脚像船桨一样又短又粗，每只脚上都有五只锐利的尖爪，在它的身后拖着一条像小木棍似的尾巴。
我经常和小乌龟玩，我发现它可精明了。
有一天，我把它四脚朝天放在地上，开始它一动不动，过了一会儿，它感觉没动静了，便慢慢地伸出三角形的小脑袋，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，将头用力朝地下一顶，只听“啪”的一声，它翻过身来，然后不紧不慢地迈开短小的四肢，爬到角落里藏了起来，我想把它捉出来，它便来个“紧急避难”把头、四肢和尾巴全缩进壳里，以防不测。
我想“缩头乌龟”这个绰号就是这样得来的吧！两只小乌龟经常在玻璃缸里游玩，累了就趴在水草下面休息，饿了就吃我喂给它们的食物。
一天，我发现喂给小乌龟的食物总不见减少，我吓坏了，赶紧问妈妈，妈妈告诉我，小乌龟要冬眠了。
我奇怪地凑近一看，可不是吗?小乌龟把四肢缩进壳里，只留下头在外面贪婪地呼吸，我用手碰了碰它，它一点反应也没有。
妈妈还告诉我，当天气变暖和时，小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时，它便会伸出短小的四肢又到处乱爬，结束它冬眠的旅程。
我喜欢我的小乌龟，更喜欢它给我带来的乐趣。
描写小动物的四年级作文2科学课上，林老师要我们观察蜗牛。
于是我回家后就到花园里去寻找。