概率与统计问题
概率论与数理统计的题目

1 .掷一颗均匀骰子,设A表示所掷结果为“四点或五点”,B表示所掷结果为“偶数点”,求P(A)和P(B)。
2.货架上有外观相同的商品15件,其中12件来自甲产地,3件来自乙产地。
先从15件商品中随机的抽取两件,求这两件商品来自同一产地的概率。
3.一批灯泡共100只,其中10只是次品,其余是正品。
作不放回抽取,每次取一只,求第三次取到正品的概率。
4.8只步枪中有5只已校准过,3只未校准。
一名射手用校准过的枪射击时,中靶的概率为0.8;用未校准的枪射击时,中靶的概率为0.3.现从8只步枪中任取一只用于射击,结果中靶。
求所用的枪是校准过的概率。
5.甲乙两射手独立地射击同一目标,他们击中目标的概率分别是0.9和0.8。
求每人射击一次后,目标被射中的概率。
6.写出下列随机试验的样本空间:(2)掷一颗均匀的骰子两次,观察前后两次出现的点数之和;(3)观察某医院一天内前来就诊的人数;(5)检查两件产品是否合格;7.设A,B,C为三事件,用A,B,C的运算关系表示下列各事件:(1)A与B都发生,但C 不发生;(2)A发生,且B与C 至少有一个发生;(3)A,B,C 中至少有一个发生;(4)A,B,C 中恰有一个发生;(5)A,B,C中至少有两个发生;(6)A,B,C中至多有一个发生;(7)A,B,C中至多有两个发生;(8)A,B,C中恰有两个发生;8.若W表示昆虫出现残翅,E表示昆虫有退化性眼睛,且P(W)=0.125,P(E)=0.075,P(WE)=0.025,求下列事件的概率:(1)昆虫出现残翅或退化性眼睛;(2)昆虫出现残翅,但没有退化性眼睛;(3)昆虫未出现残翅,也无退化性眼睛;9.计算下列各题:(1)设P(A)=0.5,P(B)=0.3,P(AB)=0.6,求P(A¯B);(2)设P(A)=0.8,P(A-B)=0.3,求P(¯AB);10.掷一颗均匀的骰子两次,求前后两次出现的点数之和为3,4,5的概率各是多少?11.在整数0,1,2....9中任取三个数,求下列事件的概率:(1)三个数中最小的一个是5;(2)三个数中最大的一个是5;13.12个乒乓球中有4只是白色的,8只是黄色的。
如何解决高中数学中的概率与统计难题

如何解决高中数学中的概率与统计难题高中数学中的概率与统计难题是让许多学生头疼的问题之一。
概率与统计是数学的重要分支,也是日常生活中经常会遇到的概念。
解决高中数学中的概率与统计难题需要一定的策略和技巧,本文将介绍几种解决高中数学中的概率与统计难题的方法。
以下是一些建议。
1. 理解基本概念首先,要解决高中数学中的概率与统计难题,必须对基本概念有清晰的理解。
例如,了解事件、样本空间、随机变量、概率、期望值等基本概念是非常重要的。
只有掌握了这些基本概念,才能更好地理解与解决难题。
2. 掌握计算方法在解决概率与统计难题时,掌握相关的计算方法是很关键的。
例如,计算置信区间、计算概率、计算期望值等。
要做到这一点,就需要掌握一些公式和计算技巧。
此外,要熟悉使用计算器或电脑软件进行计算。
3. 勤练习概率与统计是一门需要大量练习才能掌握的学科。
通过大量的练习,可以巩固基本概念、学会灵活运用各种计算方法,提高解题能力。
可以寻找一些相关的练习题,根据难度逐渐增加,逐步提高自己的解题水平。
4. 学会归类与总结归类和总结是解决概率与统计难题的重要方法。
通过对一类题目进行归纳整理,找出问题的共性和规律,可以更好地解决类似的难题。
在解题过程中,可以总结一些常用的方法和技巧,以备将来效仿。
5. 多角度思考解决概率与统计难题时,多角度思考是非常有帮助的。
有时候,一个问题可以从多个角度进行思考和解决。
尝试从不同的角度入手,换个思路来解决问题,可能会找到一个更简单或更直接的解决办法。
6. 查找资料与请教他人当遇到较难的概率与统计难题时,可以查找相关的学习资料,寻求问题的解答和解释。
可以向老师、同学或其他专业人士请教,听取他们的经验和建议。
他们可能会提供一些有用的思路和方法,帮助解决难题。
总结起来,解决高中数学中的概率与统计难题需要掌握基本概念、计算方法,勤加练习,学会归类与总结,多角度思考,并及时查找资料与请教他人。
通过这些方法和策略,相信能够有效地解决高中数学中的概率与统计难题,提高数学学习的水平。
概率与统计的应用题

概率与统计的应用题概率与统计是数学中的重要分支,它们在现实生活中有着广泛的应用。
本文将通过一系列应用题的讨论,展示概率与统计在实际问题中的应用与意义。
问题一:购买彩票的概率小明决定购买一张彩票,他了解到该彩票共有50个号码,其中5个号码将被选中。
彩票中奖的规则是必须猜中3个选中的号码才能中奖。
现在我们来计算小明购买彩票中奖的概率。
解答:首先我们需要确定购买彩票的号码总数以及选中的号码数,即50个号码选中5个。
根据组合的计算公式,我们可以得到购买彩票中奖的概率为:P(中奖) = C(5, 3) / C(50, 5) = (5! / (3! * (5-3)!)) / (50! / (5! * (50-5)!)) 问题二:骰子点数的统计小红进行了一个有趣的实验,她投掷了一枚骰子100次,并记录下每次的点数。
现在我们需要统计出每个点数出现的频率。
解答:我们可以通过频率的定义来统计每个点数的出现次数。
假设投掷骰子时,点数1出现了20次,点数2出现了15次,点数3出现了25次……点数6出现了15次。
那么每个点数的频率可以用出现次数除以总的投掷次数来计算。
问题三:某市场的销售数据统计某超市在一个月内进行了一项销售活动,销售了多种商品。
现在我们需要统计出每个商品的销售数量以及销售额。
解答:首先,我们收集到了该超市一个月内每天的销售记录,包括商品的名称、销售数量和销售价格。
根据这些数据,我们可以计算出每个商品的销售数量和销售额。
问题四:某班级学生的考试成绩分析某班级进行了一次考试,考试科目包括数学、语文和英语,共有50位学生参加考试。
现在我们需要进行一次考试成绩的分析,包括平均分、最高分、最低分和成绩分布情况。
解答:我们可以通过求和的方法计算出每个科目的总分,然后除以考试人数得到平均分。
通过比较每个学科的分数,我们可以找到最高分和最低分。
同时,我们可以将每个学生的分数按照一定的分数段进行分布统计,以展示成绩的分布情况。
概率与统计【题集】-讲义(教师版)

概率与统计【题集】1. 条件概率与相互独立事件1.盒子中有个白球和个红球,现从盒子中依次不放回地抽取个球,那么在第一次抽出白球的条件下,第二次抽出红球的概率是 .【答案】【解析】设事件为第一次抽取的为白球;设事件为第二次抽到红球,∴;∴第一次抽到白球条件下,第二次抽到红球的概率为.故答案为:.【标注】【知识点】超几何分布;条件概率A.B.C.D.2.甲、乙两人进行围棋比赛,约定先连胜两局者直接赢得比赛.若赛完局仍未出现连胜,则判定获胜局数多者赢得比赛.假设每局甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,各局比赛结果相互独立.则甲在局以内(含局)赢得比赛的概率为( ).【答案】A【解析】用表示“甲在局以内(含局)赢得比赛”,表示“第局甲胜”,表示“第局乙胜”,则,,,,,,,∴.故选项.【标注】【知识点】相互独立事件的概率乘法公式;互斥事件的概率加法公式2. 离散型随机变量的分布列、期望与方差A.B.C.D.3.设是一个服从两点分布的离散型随机变量,其分布列为:则的值为().【答案】A 【解析】,∴,∴.故选.【标注】【知识点】离散型随机变量的数学期望;离散型随机变量的分布列A.B.C.D.4.已知随机变量的分布列如表(其中为常数)则等于( ).【答案】C【解析】由概率之和等于可知,∴.故选.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列;概率的基本性质5.若随机变量的概率分布如表,则表中的值为 .【答案】【解析】由随机变量的概率分布表得:,解得.故答案为:.【标注】【知识点】概率的基本性质;互斥事件的概率加法公式A. B.C.D.6.设离散型随机变量的分布列为().若离散型随机变量满足,则下列结果正确的有( ).【答案】AC【解析】由离散型随机变量的分布列的性质得︰,则,,即,离散型随机变量满足,∴,故结果正确的有.故选.【标注】【知识点】期望与方差的性质3. 两点分布7.已知随机变量服从两点分布,且,设,那么.【答案】【解析】∵随机变量服从两点分布,且,∴,∴,设,则.【标注】【知识点】离散型随机变量的数学期望;两点分布A. B. C. D.8.设某项试验的成功率是失败率的倍,用随机变量去描述次试验的成功次数,则().【答案】C【解析】设失败率为,则成功率为.∴的分布列为:则“”表示试验失败,“”表示试验成功,∴由,得,即.故选.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列9.若的分布列为:其中,则,.【答案】 ;【解析】,,故答案为:,.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列A.和 B.和 C.和 D.和10.若随机变量服从两点分布,其中,则和的值分别是().【答案】D【解析】∵随机变量服从两点分布,且,∴,∴,,∴,.故选.【标注】【知识点】离散型随机变量的数学期望;离散型随机变量的方差A. B. C. D.11.某电视台夏日水上闯关节目中的前三关的过关率分别为,,,只有通过前一关才能进入下一关,且通过每关相互独立.一选手参加该节目,则该选手只闯过前两关的概率为().【答案】D【解析】某电视台夏日水上闯关节目中的前三关的过关率分别为,,,只有通过前一关才能进入下一关,且通过每关相互独立.一选手参加该节目,则该选手只闯过前两关的概率为:.故选:.【标注】【知识点】两点分布;离散型随机变量的分布列;相互独立事件的概率乘法公式4. 次独立重复实验与二项分布A.,B.,C.,D.,12.已知随机变量服从二项分布,即,且,,则二项分布的参数,的值为().【答案】D【解析】由二项分布的期望和方差公式,,则,∴,,∴,∴.故选.【标注】【知识点】n次独立重复试验与二项分布A. B. C. D.13.已知服从二项分布的随机变量满足,则()的值为().【答案】B【解析】.故选.【标注】【知识点】n次独立重复试验与二项分布14.一批产品的次品率为,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取次,表示抽到的次品件数,则.【答案】【解析】∵一批产品的次品率为,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取次,表示抽到的次品件数,∴,∴,故答案为:.【标注】【知识点】n次独立重复试验与二项分布15.某大厦的一部电梯从底层出发后只能在第,,层停靠,若该电梯在底层载有位乘客,且每位乘客在这三层的每一层下电梯的概率均为,用表示这位乘客在第层下电梯的人数,则.【答案】【解析】服从二项分布,即,∴.【标注】【知识点】n次独立重复试验与二项分布A. B. C. D.16.新冠肺炎病毒可以通过飞沫传染,佩戴口罩可以预防新冠肺炎病毒传染,已知,,三人与新冠肺炎病人甲近距离接触,由于,,三人都佩戴了某种类型的口罩,若佩戴了该种类型的口罩,近距离接触病人被感染的概率为,记,,三人中被感染的人数为,则的数学期望().【答案】B【解析】,,,,故.故选.【标注】【知识点】n 次独立重复试验与二项分布;离散型随机变量的数学期望(1)(2)17.在天猫进行大促期间,某店铺统计了当日所有消费者的消费金额(单位:元),如图所示:人数消费金额元将当日的消费金额超过元的消费者称为“消费达人”,现从所有“消费达人”中随机抽取人,求至少有位消费者,当日的消费金额超过元的概率.该店铺针对这些消费者举办消费返利活动,预设有如下两种方案:方案:按分层抽样从消费金额在不超过元,超过元且不超过元,元以上的消费者中总共抽取位“幸运之星”给予奖励金,每人分别为元、元和元.方案:每位会员均可参加线上翻牌游戏,每轮游戏规则如下:有张牌,背面都是相同的喜羊羊头像,正面有张笑脸、张哭脸,将张牌洗匀后背面朝上摆放,每次只能翻一张且每翻一次均重新洗牌,共翻三次.每翻到一次笑脸可得元奖励金.如果消费金额不超过元的消费者均可参加轮翻牌游戏;超过元且不超过元的消费者均可参加轮翻牌游戏;元以上的消费者均可参加轮翻牌游戏(每次、每轮翻牌的结果相互独立).以方案的奖励金的数学期望为依据,请你预测哪一种方案投资较少?并说明理由.【答案】(1)(2).方案投资较少;证明见解析.【解析】(1)记“在抽取的人中至少有位消费者消费超过元”为事件,由图可知,去年消费金额在内的有人,在内的有人,消费金额超过元的“消费达人”共有(人),从这人中抽取人,共有种不同方法,其中抽取的人中没有位消费者消费超过元,(2)共有种不同方法,所以.方案按分层抽样从消费金额在不超过元,超过元且不超过元,元以上的消费者中总共抽取位“幸运之星”,则“幸运之星”中的人数分别为:,,,按照方案奖励的总金额为:(元),方案设表示参加一轮翻牌游戏所获得的奖励金,则的可能取值为,,,,由题意,每翻牌次,翻到笑脸的概率为:,所以,,,,所以的分布列为:数学期望为:(元),按照方案奖励的总金额为:(元),因为由,所以施行方案投资较少.【标注】【知识点】组合;离散型随机变量的分布列;n次独立重复试验与二项分布;古典概型18.(1)(2)(3)年月,我国武汉地区爆发了新冠肺炎疫情,为了预防疫情蔓延,全国各地的学校都推迟年的春季线下开学,并采取了“停课不停学”的线上授课措施,某校为了解学生对线上课程的满意程度,随机抽取了学校中的名学生对线上课程进行评价打分,其得分情况的频率分布直方图如下:若根据频率分布直方图得到的评分不低于分的概率估计值为.频率组距评分求直方图中的,值,若评分的平均值不低于分视为满意,判断该校学生对线上课程是否满意?并说明理由.若采用分层抽样的方法,从评分在和内的学生中共抽取人,再从这人中随机抽取人检验他们的网课学习效果,求抽取到的人中至少一人评分在内的概率.若从该校学生中随机抽取人,记评分标准在的人数为,用频率估计概率,求随机变量的分布列与数学期望.【答案】(1)(2)(3)满意,证明见解析..的分布列为:.【解析】(1)(2)由已知得,解得,又,∴,评分的平均值为:,因此该校学生对线上课程满意.由题知评分在和内的频率分别为和,则抽取的人中,评分在内的为人,评分在的有人,记评分在的位学生为 , , ,(3)评分在内的位学生为,,则从人中任选人的所有可能结果为:,,,,,,,,,,共种,其中,评分在内的可能结果为,,,共种,∴这人中至少一人评分在的概率为.学生在分的频率为,用频率估计概率,则每个学生评分在分的概率为,据题意知,的可能取值为,,,,所以,,,,,那么的分布列为:则数学期望,或知.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列;n次独立重复试验与二项分布;离散型随机变量的数学期望;古典概型;用样本的数字特征估计总体的数字特征问题;众数、中位数、平均数;频率分布直方图;分层随机抽样19.改革开放年来,体育产业蓬勃发展反映了“健康中国”理念的普及.下图是我国年至年体育产业年增加值及年增速图.其中条形图为体育产业年增加值(单位:亿元),折线图为体育产业年增长率().(1)(2)(3)体育产业增加值体育产业年增长率从年至年随机选择年,求该年体育产业年增加值比前一年的体育产业年增加值多亿元以上的概率.从年至年随机选择年,设是选出的三年中体育产业年增长率超过的年数,求的分布列与数学期望.由图判断,从哪年开始连续三年的体育产业年增长率方差最大?从哪年开始连续三年的体育产业年增加值方差最大?(结论不要求证明)【答案】(1)(2)(3).分布列为:期望值.从年或年开始连续三年的体育产业年增长率方差最大.从年开始连续三年的体育产业增加值方差最大.【解析】(1)(2)设表示事件“从年至年随机选出年,该年体育产业年增加值比前一年的体育产业年增加值多亿元以上”.由题意可知,年,年,年,年满足要求,故.由题意可知,的所有可能取值为,,,,且;;;.(3)所以的分布列为:故的期望值.从年或年开始连续三年的体育产业年增长率方差最大.从年开始连续三年的体育产业增加值方差最大.【标注】【知识点】离散型随机变量的数学期望;离散型随机变量的分布列(1)(2)20.已知某同学每次投篮的命中率为,且每次投篮是否命中相互独立,该同学投篮次.求至少有次投篮命中的概率.设投篮命中的次数为,求的分布列和期望.【答案】(1)(2).的分布列为:.【解析】(1)(2)设次投篮至少有次投篮命中为事件,则,∴至少有次投篮命中的概率为.由题意知的可能取值为,,,,,,,,,,,,∴的分布列为:∵,∴.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列;n次独立重复试验与二项分布;离散型随机变量的数学期望5. 超几何分布A. B. C. D.21.某小组有名男生,名女生,从中任选名同学参加活动,若表示选出女生的人数,则().【答案】C【解析】名男生,名女生中任选名参加活动,则女生人数为人时,女生人数为人时,,∴,∴故答案选.【标注】【素养】数学运算;逻辑推理【知识点】超几何分布(1)(2)22.已知箱中装有个白球和个黑球,且规定:取出一个白球得分,取出一个黑球得分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)个球,记随机变量为取出球所得分数之和.求的分布列;求的数学期望.【答案】(1)(2)分布列为.【解析】(1)(2)的可能取值有:45.,故所求的分布列为所求的数学期望为.【标注】【知识点】超几何分布,,,(1)(2)23.某学校组织一项益智游戏,要求参加该益智游戏的同学从道题目中随机抽取道回答,至少答对道可以晋级.已知甲同学能答对其中的道题.设甲同学答对题目的数量为,求的分布列及数学期望.求甲同学能晋级的概率.【答案】(1)(2)的分布列为数学期望..【解析】(1)(2)可取,,,,则,,,,的分布列为.甲同学能晋级的概率.【标注】【知识点】离散型随机变量的数学期望;离散型随机变量的分布列(1)(2)24.在某年级的联欢会上设计一根摸奖游戏,在一个口袋中装有个红球和个白球,这些球除颜色外完全相同,一次从中摸出个球,表示摸出红球的个数.求的分布列.(用数字作答)至少摸到个红球就中奖,求中奖的概率.(用数字作答)【答案】(1)(2).【解析】(1)(2)的取值为,,,,设摸出个红球的概率为,,,,.中奖的概率为.【标注】【知识点】超几何分布;离散型随机变量的数学期望;离散型随机变量的分布列25.年突如其来的新冠疫情,不仅是一场危机,更是一场考验,给人民的生命财产,身体健康和经济社会发展都带来了巨大的挑战.在党中央的坚强领导下,国内疫情防控取得了阶段性的成果.某企业在此期间积极应对疫情带来的影响,拓展线上经营业务,创造就业机会.该企业招聘员工,其中、、、、五种岗位的应聘人数、录用人数和录用比例(精确到)如下:岗位男性应聘人数男性录用人数男性录用比例女性应聘人数女性录用人数女性录用比例(1)(2)(3)总计从表中所有应聘人员中随机选择人,试估计此人被录用的概率.从应聘岗位的人中随机选择人.记为这人中被录用的人数,求的分布列和数学期望.表中、、、、各岗位的男性、女性录用比例都接近(二者之差的绝对值不大于),但男性的总录用比例却明显高于女性的总录用比例.研究发现,若只考虑其中某四种岗位,则男性、女性的总录用比例也接近,请写出这四种岗位.(只需写出结论)【答案】(1)(2)(3).的分布列为:.,,,【解析】(1)(2)(3)由表可得:应聘人员总数为:,被录用的人数为:,所以从表中所有应聘人员中随机选择人,此人被录用的概率为:.可能的取值为,,,∵岗位的人中,被录用的有人,未被录用的有人,∴,,,∴的分布列为:∴.取掉岗位,男性录用比例为:,女性录用比例为:,∴去掉岗位后,男女比例接近,∴这四种岗位是:,,,.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列;古典概型;分层随机抽样频率组距重量克(1)(2)(3)26.某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的件产品作为样本并称出它们的重量(单位:克),重量的分组区间为,,,,,由此得到样本的频率分布直方图,如图所示.求的值.在上述抽取的件产品中任取件,设为重量超过克的产品数量,求的分布列.用这件产品组成的样本中各组产品出现的频率估计概率,现在从流水线上任取件产品,求恰有件产品的重量超过克的概率.【答案】(1)(2)(3)..【解析】(1)(2)频率分布直方图中每个矩形面积之和为,可得,解得.件产品中任取件重量超过克的产品数量为:,的所有取值为,,;,(3),,从流水线上任取件产品,重量超过克的概率为,重量不超过克的概率为,恰有件产品的重量超过克的概率.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列;n 次独立重复试验与二项分布;频率分布直方图(1)(2)27.从名演员中选人参加表演.求甲在乙前表演的概率.若甲参加表演,门票收入会增长万元,若乙参加表演,门票收入会增长万元,若甲乙都参加演出,门票收入会增加万元,记门票增长为(万元),求的分布列和数学期望.【答案】(1)(2)..【解析】(1)(2)记“甲在乙前表演”为事件,∴,∴甲在乙前表演的概率是.可能取值有,,,,∴,,,,∴的分布列为:∴.【标注】【知识点】离散型随机变量的数学期望;古典概型(1)(2)(3)28.新生婴儿性别比是指在某段时间内新生儿中男婴人数与女婴人数的比值的倍.下表是通过抽样调查得到的某地区年到年的年新生婴儿性别比.年份新生婴儿性别比根据样本数据,估计从该地区年的新生儿中随机选取人为女婴的概率(精确到).从年到年这五年中,随机选取两年,用表示该地区的新生婴儿性别比高于的年数,求的分布列和数学期望.根据样本数据,你认为能否否定“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断?并说明理由.【答案】(1)(2)(3).的分布列为的数学期望.可以否定,证明见解析;不能否定,证明见解析;无法判断,证明见解析.【解析】(1)(2)设“从该地区年的新生儿中随机选取人为女婴”为事件,则.的可能取值为,,,,,,所以的分布列为(3)所以的数学期望.答案一:可以否定;从样本数据看这五年的男婴在新生儿中的比例都高于,由样本估计总体,所以可以否定“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断;答案二:不能否定;尽管从样本数据看这五年的男婴在新生儿中的比例都高于,但由于抽样调查本身存在一定的随机性,且从数据上看,男女婴在新生儿中的比例都近似于,所以不能否定“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断;答案三:无法判断;由于样本容量未知,如果样本容量较小,那么通过样本数据不能“否定生男孩和生女孩是等可能的”这个判断,如果样本容量足够大,那么根据样本数据,可以否定“生男孩和生女孩是等可能的”这个判断.【标注】【知识点】古典概型;离散型随机变量的数学期望;超几何分布;离散型随机变量的分布列(1)(2)(3)29.年月份,我国湖北武汉出现了新型冠状病毒,人感染后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等,严重的可导致肺炎甚至危及生命.为了增强居民防护意识,增加居民防护知识,某居委会利用网络举办社区线上预防新冠肺炎知识答题比赛,所有居民都参与了防护知识网上答卷,最终甲、乙两人得分最高进入决赛,该社区设计了一个决赛方案:①甲、乙两人各自从个问题中随机抽个.已知这个问题中,甲能正确回答其中的个,而乙能正确回答每个问题的概率均为,甲、乙两人对每个问题的回答相互独立、互不影响;②答对题目个数多的人获胜,若两人答对题目个数相同,则由乙再从剩下的道题中选一道作答,答对则判乙胜,答错则判甲胜.求甲、乙两人共答对个问题的概率.试判断甲、乙谁更有可能获胜?并说明理由.求乙答对题目数的分布列和期望.【答案】(1)(2)(3).乙胜出的可能性更大,证明见解析.分布列为:期望.【解析】(1)(2)(3)推出两人共答题,甲答对个,乙答对个,两人共答题,甲答对个,乙答对个.然后求解甲、乙两名学生共答对个问题的概率.甲、乙共答对个问题分别为:两人共答题,甲答对个,乙答对个,两人共答题,甲答对个,乙答对个,所以甲、乙两名学生共答对个问题的概率﹔.故答案为:.设甲获胜为事件,则事件包含“两人共答题甲获胜”和“两人共答题甲获胜”两类情况,其中第一类包括甲乙答对题个数比为,,,,,六种情况,第二类包括前三题甲乙答对题个数比为,,三种情况,然后求解概率;设乙获胜为事件,则,为对立事件,求出的概率,得到结论.设甲获胜为事件,则事件包含“两人共答题甲获胜”和“两人共答题甲获胜”两类情况,其中第一类包括甲乙答对题个数比为,,,,,六种情况,第二类包括前三题甲乙答对题个数比为,,三种情况,所以甲胜的概率,设乙获胜为事件,则,为对立事件,所以,,所以乙胜出的可能性更大.设学生乙答对的题数为,则的所有可能取值为,,,,,求出概率,得到随机变量的分布列,然后求解期望.设学生乙答对的题数为,则的所有可能取值为,,,,,,,,,,所以随机变量的分布列为:所以期望.【标注】【知识点】离散型随机变量的分布列;离散型随机变量的数学期望;古典概型的概率计算(涉及计数原理)6. 正态分布A. B. C. D.30.已知随机变量,若,,则=().【答案】D【解析】根据题意,,∵随机变量,∴,故选:.【标注】【知识点】正态分布31.已知随机变量服从正态分布,若,则.【答案】【解析】因为,所以.【标注】【知识点】正态分布A.B.C.D.32.下列有关说法正确的是( ).的展开式中含项的二项式系数为的展开式中含项的系数为已知随机变量 服从正态分布,,则已知随机变量 服从正态分布,,则【答案】ACD【解析】、选项:对于二项式的展开式中项为,∴系数为,二次项系数为,故正确,错误;、选项:对于随机变量服从正态分布,∵,∴,∴,又∵对于随机变量服从正态分布且正态分布为∴,故正确、正确.故选.【标注】【知识点】求二项式展开式的特定项;求项的系数或二项式系数;正态分布33.在某市年月份的高三质量检测考试中,所有学生的数学成绩服从正态分布,现任取一名学生,则他的数学成绩在区间内的概率为 .(附:若,则,.)【答案】【解析】∵学生的数学成绩服从正态分布,∴,.故答案为.【标注】【知识点】正态分布A.B.C.D.34.在一次数学测验中,学生的成绩服从正态分布,其中分为及格线,分为优秀线.下面说法正确的是( ).附:;;.学生数学成绩的期望为学生数学成绩的标准差为学生数学成绩及格率超过学生数学成绩不及格的人数和优秀的人数大致相等【答案】AC 【解析】,,∴,显然正确,错误;.,故正确;.,故错误.故选.【标注】【知识点】正态分布35.已知随机变量,,其正态分布的密度曲线如图所示,则下列说法错误的是( ).A.B.C.D.的取值比的取值更集中于平均值左右两支密度曲线与轴之间的面积均为【答案】B【解析】A 选项:B 选项:C 选项:D 选项:因为,,故正确;由图可知,故错误;因为正态分布曲线越瘦高,数据越集中,故正确;根据正态分布曲线的性质可知,故正确.故选 B .【标注】【知识点】正态分布(1)(2)(3)36.某市需对某环城快速道路进行限速,为了调查该道路的车速情况,于某个时段随机对辆车的速度进行取样,根据测量的车速制成下表:车速频数经计算,样本的平均值,标准差,以频率作为概率的估计值.已知车速过慢与过快都被认为是需矫正速度,现规定车速小于或车速大于需矫正速度.从该快速车道上的所有车辆中任取辆,求该车辆需矫正速度的概率.从样本中任取辆车,求这辆车均需矫正速度的概率.从该快速车道上的所有车辆中任取辆,记其中需矫正速度的车辆数为.求的分布列和数学期望.【答案】(1).(2)(3).分布列:,.【解析】(1)(2)(3),,∴小于有辆,大于有辆,∴所求概率..,,,∴,,,∴分布列:,∴.【标注】【知识点】正态分布;离散型随机变量的数学期望;古典概型(1)1(2)37.为了解某市高三数学复习备考情况,该市教研机构组织了一次检测考试,并随机抽取了部分高三理科学生数学成绩绘制如图所示的频率分布直方图:分数频率组距根据频率分布直方图,估计该市此次检测理科数学的平均成绩.精确到个位)研究发现,本次检测的理科数学成绩近似服从正态分布(,约为),按以往的统计数据,理科数学成绩能达到自主招生分数要求的同学约占.2估计本次检测成绩达到自主招生分数要求的理科数学成绩大约是多少分?(精确到个位)从该市高三理科学生中随机抽取人,记理科数学成绩能达到自主招生分数要求的人数为,求的分布列及数学期望.(说明:表示的概率.参考数据(,)【答案】(1)12(2)..分布列为:∴.【解析】(1)12(2).设本次检测成绩达到自主招生分数要求的理科数学成绩为,则,∴,∴,解得.由题意可知,∴,,,,,,∴的分布列为:∴.【标注】【知识点】n 次独立重复试验与二项分布;离散型随机变量的数学期望38.《山东省高考改革试点方案》规定:从年秋季高中入学的新生开始,不分文理科;年高考总成绩由语数外三门统考科目和物理,化学等六门选考科目组成,将每门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为、,,,、、、共个等级,参照正态分布原则,确定各等级人。
概率与统计试题

概率与统计试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 在某个班级中,学生的身高服从正态分布,均值为165厘米,标准差为5厘米。
如果随机选择一个学生,他的身高大于170厘米的概率是多少?A. 0.1587B. 0.3413C. 0.0228D. 0.47722. 某电子产品的工厂生产的电视机中,有10%出现质量问题。
如果从中随机抽取4台电视机进行检验,未出现质量问题的概率是多少?A. 0.0001B. 0.0006C. 0.0072D. 0.12963. 甲、乙、丙三个城市的年降雨量分别为1000毫米、1200毫米、800毫米,标准差分别为200毫米、100毫米、150毫米。
要选择一个城市旅行,选择降雨量最稳定的城市是?A. 甲市B. 乙市C. 丙市D. 无法确定4. 某批次产品的质量指标服从正态分布,平均值为80,标准差为5。
为了保证质量,要求产品的质量指标不低于75。
该批次产品中,有多少比例的产品不符合要求?A. 0.0228B. 0.1587C. 0.3413D. 0.47725. 某班级有60名学生,其中30名男生,30名女生。
从中随机选择10名学生,其中恰好有5名男生的概率是多少?A. 0.0002B. 0.1908C. 0.2461D. 0.7539...二、计算题(每题10分,共60分)1. 已知某地每天发生交通事故的概率为0.2%,共有365天。
求该地每年发生交通事故2次的概率。
2. 某地有三家超市提供手机销售服务。
已知超市A的手机有10%出现质量问题,超市B的手机有5%出现质量问题,超市C的手机有8%出现质量问题。
今天小明在超市A购买了一部手机,发现手机质量问题。
已知小明购买手机是随机的,求小明购买到来自超市A的手机且质量有问题的概率。
3. 某学校的学生体重服从均值为60千克,标准差为10千克的正态分布。
有一位学生的体重为75千克,求其体重超过其他学生的概率。
4. 某批产品的长度服从均值为100厘米,标准差为5厘米的正态分布。
高中数学概率与统计概率分布练习题及答案

高中数学概率与统计概率分布练习题及答案1. 离散型随机变量问题1一次买彩票,抽奖号码是从1到30的整数,每个号码中奖的概率是相等的。
求以下事件的概率:a) 中奖号码小于等于10b) 中奖号码是偶数c) 中奖号码是质数解答1a) 中奖号码小于等于10的概率为10/30,即1/3。
b) 中奖号码是偶数的概率为15/30,即1/2。
c) 中奖号码是质数的概率为8/30,即4/15。
问题2某商品的销售量每天可以是0、1、2或3箱,各箱销售的概率分别为0.1、0.3、0.4和0.2。
求销售量的概率分布表。
解答2销售量的概率分布表如下:销售量 | 0 | 1 | 2 | 3--- | --- | --- | --- | ---概率 | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.22. 连续型随机变量问题3某地每天的气温符合正态分布,均值为20摄氏度,标准差为3摄氏度。
求以下事件的概率:a) 气温大于等于15摄氏度b) 气温在15摄氏度到25摄氏度之间解答3a) 气温大于等于15摄氏度的概率可以通过计算标准正态分布的累积概率得到,约为0.8413。
b) 气温在15摄氏度到25摄氏度之间的概率可以通过计算标准正态分布的累积概率得到,约为0.6827。
问题4某工厂生产的铆钉的长度符合正态分布,均值为5毫米,标准差为0.2毫米。
若从工厂中随机抽取一只铆钉,求其长度在5.2毫米到5.5毫米之间的概率。
解答4将问题转化为标准正态分布,得到长度在1到2.5之间的概率约为0.3944。
以上是高中数学概率与统计概率分布的练习题及答案。
高考中的概率和统计问题

1.春节前夕,质检部门检查一箱装有2 500件包装食品的质量,抽查总量的2%,在这个问题中,下列说法正确的是( )A .总体是指这箱2 500件包装食品B .个体是一件包装食品C .样本是按2%抽取的50件包装食品D .样本容量是50 答案 D解析 总体、个体、样本的考查对象是同一事,不同的是考查的范围不同,在本题中,总体、个体是指食品的质量,而样本容量是样本中个体的包含个数.故答案为D.2.在可行域内任取一点,其规则如流程图所示,则能输出数对(x ,y )的概率是( )A.π8B.π4C.π6D.π2 答案 B解析 依题意可行域为正方形AOCD ,输出数对(x ,y )形成的图形为图中阴影部分,故所求概率为:P =14π⎝⎛⎭⎫22222·22=π4.3.已知随机变量ξ服从正态分布N (2,σ2),且P (ξ<4)=0.8,则P (0<ξ<2)等于( ) A .0.6 B .0.4 C .0.3 D .0.2 答案 C解析 ∵P (ξ<4)=0.8, ∴P (ξ>4)=0.2,由题意知图象的对称轴为直线x =2, P (ξ<0)=P (ξ>4)=0.2,∴P (0<ξ<4)=1-P (ξ<0)-P (ξ>4)=0.6. ∴P (0<ξ<2)=12P (0<ξ<4)=0.3.4.节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以4秒为间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通电后,它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是( ) A.14 B.12 C.34 D.78 答案 C 解析设在通电后的4秒钟内,甲串彩灯、乙串彩灯第一次亮的时刻为x 、y ,x 、y 相互独立,由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ≤4,0≤y ≤4,|x -y |≤2,如图所示.所以两串彩灯第一次亮的时间相差不超过2秒的概率为P (|x -y |≤2)=S 正方形-2S △ABC S 正方形=4×4-2×12×2×24×4=1216=34.5.为了从甲、乙两名运动员中选拔一人参加某次运动会跳水项目,对甲、乙两名运动员进行培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取6次,得到茎叶图如图所示.从平均成绩及发挥稳定性的角度考虑,你认为选派________(填甲或乙)运动员合适.答案 甲解析 根据茎叶图,可得x 甲=16×(78+79+81+84+93+95)=85,x 乙=16×(75+80+83+85+92+95)=85.s 2甲=16×[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(84-85)2+(93-85)2+(95-85)2]=1333, s 2乙=16×[(75-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(92-85)2+(95-85)2]=1393. 因为x 甲=x 乙,s 2甲<s 2乙,所以甲运动员的成绩比较稳定,选派甲运动员参赛比较合适.题型一 古典概型与几何概型例1 (1)(2015·陕西)设复数z =(x -1)+y i(x ,y ∈R ),若|z |≤1,则y ≥x 的概率为( ) A.34+12π B.14-12π C.12-1π D.12+1π答案 B解析 由|z |≤1可得(x -1)2+y 2≤1,表示以(1,0)为圆心,半径为1的圆及其内部,满足y ≥x 的部分为如图阴影所示,由几何概型概率公式可得所求概率为:P =14π×12-12×12π×12=π4-12π=14-12π.(2)有9张卡片分别写着数字1,2,3,4,5,6,7,8,9,甲、乙二人依次从中抽取一张卡片(不放回),试求: ①甲抽到写有奇数数字卡片,且乙抽到写有偶数数字卡片的概率; ②甲、乙二人至少抽到一张写有奇数数字卡片的概率.解 ①甲、乙二人依次从9张卡片中抽取一张的可能结果有C 19·C 18,甲抽到写有奇数数字卡片,且乙抽到写有偶数数字卡片的结果有C 15·C 14种,设“甲抽到写有奇数数字卡片,且乙抽到写有偶数数字卡片”的概率为P 1,则P 1=C 15·C 14C 19·C 18=2072=518.②方法一 甲、乙二人至少抽到一张写有奇数数字卡片的事件包含下面的三个事件:“甲抽到写有奇数数字的卡片,乙抽到写有偶数数字的卡片”有C 15·C 14种; “甲抽到写有偶数数字卡片,且乙抽到写有奇数数字卡片”有C 14·C 15种; “甲、乙二人均抽到写有奇数数字卡片”有C 15·C 14种. 设甲、乙二人至少抽到一张写有奇数数字卡片的概率为P 2,则P 2=C 15·C 14+C 14·C 15+C 15·C 14C 19C 18=6072=56. 方法二 甲、乙二人至少抽到一张奇数数字卡片的对立事件为两人均抽到写有偶数数字卡片,设为P 2,则P 2=1-P 2=1-C 14C 13C 19C 18=56.思维升华 几何概型与古典概型的本质区别在于试验结果的无限性,几何概型经常涉及的几何度量有长度、面积、体积等,解决几何概型的关键是找准几何测度;古典概型是命题的重点,对于较复杂的基本事件空间,列举时要按照一定的规律进行,做到不重不漏.(1)为了丰富学生的课余生活,促进校园文化建设,我校高二年级通过预赛选出了6个班(含甲、乙)进行经典美文诵读比赛决赛.决赛通过随机抽签方式决定出场顺序.求: ①甲、乙两班恰好在前两位出场的概率;②决赛中甲、乙两班之间的班级数记为X ,求X 的分布列和均值. 解 ①设“甲、乙两班恰好在前两位出场”为事件A ,则P (A )=A 22×A 44A 66=115.所以甲、乙两班恰好在前两位出场的概率为115.②随机变量X 的可能取值为0,1,2,3,4.P (X =0)=A 22×A 55A 66=13,P (X =1)=4×A 22×A 44A 66=415,P (X =2)=A 24×A 22×A 33A 66=15, P (X =3)=A 34×A 22×A 22A 66=215,P (X =4)=A 44×A 22A 66=115. 随机变量X 的分布列为X 0 1 2 3 4 P1341515215115因此,E (X )=0×13+1×415+2×15+3×215+4×115=43.(2)已知关于x 的二次函数f (x )=ax 2-4bx +1.设点(a ,b )是区域⎩⎪⎨⎪⎧x +y -8≤0,x >0,y >0内的一点,求函数y =f (x )在区间[1,+∞)上是增函数的概率.解 ∵函数f (x )=ax 2-4bx +1的图象的对称轴为直线x =2ba ,要使f (x )=ax 2-4bx +1在区间[1,+∞)上为增函数, 当且仅当a >0且2ba≤1,即2b ≤a .依条件可知事件的全部结果所构成的区域为 ⎩⎨⎧⎭⎬⎫(a ,b )⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧ a +b -8≤0,a >0,b >0,构成所求事件的区域为三角形部分. 所求概率区间应满足2b ≤a .由⎩⎪⎨⎪⎧a +b -8=0,b =a 2,得交点坐标为(163,83),故所求事件的概率为P =12×8×8312×8×8=13.题型二 求离散型随机变量的均值与方差例2 (2015·四川)某市A ,B 两所中学的学生组队参加辩论赛,A 中学推荐了3名男生、2名女生,B 中学推荐了3名男生、4名女生,两校所推荐的学生一起参加集训.由于集训后队员水平相当,从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队. (1)求A 中学至少有1名学生入选代表队的概率;(2)某场比赛前,从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛,设X 表示参赛的男生人数,求X 的分布列和均值.解 (1)由题意,参加集训的男、女生各有6名,参赛学生全从B 中学抽取(等价于A 中学没有学生入选代表队)的概率为C 33C 34C 36C 36=1100,因此,A 中学至少有1名学生入选代表队的概率为 1-1100=99100. (2)根据题意,X 的可能取值为1,2,3,P (X =1)=C 13C 33C 46=15,P (X =2)=C 23C 23C 46=35,P (X =3)=C 33C 13C 46=15,所以X 的分布列为X 1 2 3 P153515因此,X 的均值为E (X )=1×P (X =1)+2×P (X =2)+3×P (X =3) =1×15+2×35+3×15=2.思维升华 离散型随机变量的均值和方差的求解,一般分两步:一是定型,即先判断随机变量的分布是特殊类型,还是一般类型,如二点分布、二项分布、超几何分布等属于特殊类型;二是定性,对于特殊类型的均值和方差可以直接代入相应公式求解,而对于一般类型的随机变量,应先求其分布列然后代入相应公式计算,注意离散型随机变量的取值与概率间的对应.受轿车在保修期内维修费等因素的影响,企业生产每辆轿车的利润与该轿车首次出现故障的时间有关.某轿车制造厂生产甲、乙两种品牌轿车,保修期均为2年.现从该厂已售出的两种品牌轿车中各随机抽取50辆,统计数据如下:品牌甲 乙 首次出现故障时间x (年)0<x ≤1 1<x ≤2 x >2 0<x ≤2 x >2 轿车数量(辆) 2 3 45 5 45 每辆利润(万元)1231.82.9将频率视为概率,解答下列问题:(1)从该厂生产的甲品牌轿车中随机抽取一辆,求其首次出现故障发生在保修期内的概率;(2)若该厂生产的轿车均能售出,记生产一辆甲品牌轿车的利润为X 1,生产一辆乙品牌轿车的利润为X 2,分别求X 1,X 2的分布列;(3)该厂预计今后这两种品牌轿车销量相当,由于资金限制,只能生产其中一种品牌的轿车.若从经济效益的角度考虑,你认为应生产哪种品牌的轿车?说明理由.解 (1)设“甲品牌轿车首次出现故障发生在保修期内”为事件A ,则P (A )=2+350=110.(2)依题意得,X 1的分布列为X 1 1 2 3 P125350910X 2的分布列为X 2 1.8 2.9 P110910(3)由(2)得E (X 1)=1×125+2×350+3×910=14350=2.86(万元), E (X 2)=1.8×110+2.9×910=2.79(万元).因为E (X 1)>E (X 2),所以应生产甲品牌轿车. 题型三 概率与统计的综合应用例3 经销商经销某种农产品,在一个销售季度内,每售出1 t 该产品获利润500元,未售出的产品,每1 t 亏损300元.根据历史资料,得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图,如图所示.经销商为下一个销售季度购进了130 t 该农产品.以X (单位: t,100≤X ≤150)表示下一个销售季度内的市场需求量,T (单位:元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润.(1)将T 表示为X 的函数;(2)根据直方图估计利润T 不少于57 000元的概率;(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若需求量X ∈[100,110),则取X =105,且X =105的概率等于需求量落入[100,110)的频率),求T 的均值. 解 (1)当X ∈[100,130)时,T =500X -300(130-X )=800X -39 000. 当X ∈[130,150]时,T =500×130=65 000.所以T =⎩⎪⎨⎪⎧800X -39 000,100≤X <130,65 000,130≤X ≤150.(2)由(1)知利润T 不少于57 000元当且仅当120≤X ≤150.由直方图知需求量X ∈[120,150]的频率为0.7,所以下一个销售季度内的利润T 不少于57 000元的概率的估计值为0.7.(3)依题意可得T 的分布列为T 45 000 53 000 61 000 65 000 P0.10.20.30.4所以E (T )=45 000×0.1+思维升华 概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,已成为近几年高考的一大亮点和热点.它与其他知识融合、渗透,情境新颖,充分体现了概率与统计的工具性和交汇性.以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X 表示.甲组 乙组 9 9 0 X 8 9 111(1)如果X =8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;(2)如果X =9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵树Y 的分布列和均值. (注:方差s 2=1n [(x 1-x )2+(x 2-x )2+…+(x n -x )2],其中x 为x 1,x 2,…,x n 的平均数)解 (1)当X =8时,由茎叶图可知,乙组同学的植树棵数是8,8,9,10,所以平均数x =8+8+9+104=354; 方差s 2=14[(8-354)2+(8-354)2+(9-354)2+(10-354)2]=1116. (2)当X =9时,由茎叶图可知,甲组同学的植树棵数是9,9,11,11;乙组同学的植树棵数是9,8,9,10.分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,共有4×4=16(种)可能的结果,这两名同学植树总棵数Y 的可能取值为17,18,19,20,21.事件“Y =17”等价于“甲组选出的同学植树9棵,乙组选出的同学植树8棵”,所以该事件有2种可能的结果,因此P (Y =17)=216=18.同理可得P (Y =18)=14,P (Y =19)=14,P (Y =20)=14,P (Y =21)=18.所以随机变量Y 的分布列为Y 17 18 19 20 21 P1814141418E (Y )=17×18+18×14+19×14+20×14+21×18=19.题型四 概率与统计案例的综合应用例4 电视传媒公司为了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查,其中女性有55名.下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图:将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”.(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并据此资料是否可以认为“体育迷”与性别有关?(2)将上述调查所得到的频率视为概率.现在从该地区大量电视观众中,采用随机抽样方法每次抽取1名观众,抽取3次,记被抽取的3名观众中的“体育迷”人数为X .若每次抽取的结果是相互独立的,求X 的分布列、均值E (X )和方差D (X ). 附:χ2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),解 (1)由所给的频率分布直方图知,“体育迷”人数为100×(10×0.020+10×0.005)=25, “非体育迷”人数为75,从而2×2列联表如下:将2×2列联表的数据代入公式计算: χ2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d )=100×(30×10-45×15)245×55×75×25=10033≈3.030. 因为2.706<3.030<3.841,所以有90%的把握认为“体育迷”与性别有关.(2)由频率分布直方图知,抽到“体育迷”的频率为0.25,将频率视为概率,即从观众中抽取一名“体育迷”的概率为14.由题意,X ~B ⎝⎛⎭⎫3,14,从而X 的分布列为E (X )=np =3×14=34,D (X )=np (1-p )=3×14×34=916.思维升华 统计以考查抽样方法、样本的频率分布、样本特征数的计算为主,概率以考查概率计算为主,往往和实际问题相结合,要注意理解实际问题的意义,使之和相应的概率计算对应起来,只有这样才能有效地解决问题.为了解大学生观看湖南卫视综艺节目“快乐大本营”是否与性别有关,一所大学心理学教师从该校学生中随机抽取了50人进行问卷调查,得到了如下的列联表:喜欢看“快乐大本营”不喜欢看“快乐大本营”合计 女生 5 男生 10 合计50若该教师采用分层抽样的方法从50份问卷调查中继续抽查了10份进行重点分析,知道其中喜欢看“快乐大本营”的有6人.(1)请将上面的列联表补充完整;(2)是否有99.5%的把握认为喜欢看“快乐大本营”节目与性别有关?说明你的理由;(3)已知喜欢看“快乐大本营”的10位男生中,A 1,A 2,A 3,A 4,A 5还喜欢看新闻,B 1,B 2,B 3还喜欢看动画片,C 1,C 2还喜欢看韩剧,现再从喜欢看新闻、动画片和韩剧的男生中各选出1名进行其他方面的调查,求B 1和C 1不全被选中的概率. 下面的临界值表供参考:P (χ2≥k 0)0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k 02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828(参考公式:χ2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),其中n =a +b +c +d )解 (1)由分层抽样知识知,喜欢看“快乐大本营”的同学有50×610=30人,故不喜欢看“快乐大本营”的同学有50-30=20人,于是可将列联表补充如下:喜欢看“快乐大本营”不喜欢看“快乐大本营”合计 女生 20 5 25 男生 10 15 25 合计302050(2)∵χ2=50×(20×15-10×5)230×20×25×25≈8.333>7.879,∴有99.5%的把握认为喜欢看“快乐大本营”节目与性别有关.(3)从喜欢看“快乐大本营”的10位男生中选出喜欢看韩剧、喜欢看新闻、喜欢看动画片的各1名,其一切可能的结果组成的基本事件共有N =5×3×2=30个,用M 表示“B 1,C 1不全被选中”这一事件,则其对立事件M 表示“B 1,C 1全被选中”这一事件,由于M 由(A 1,B 1,C 1),(A 2,B 1,C 1),(A 3,B 1,C 1),(A 4,B 1,C 1),(A 5,B 1,C 1)5个基本事件组成,所以P (M )=530=16.由对立事件的概率公式得 P (M )=1-P (M )=1-16=56.(时间:80分钟)1.某车间共有12名工人,随机抽取6名,他们某日加工零件个数的茎叶图如图所示,其中茎为十位数,叶为个位数.1 7 92 0 1 5 3(1)根据茎叶图计算样本均值;(2)日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人.根据茎叶图推断该车间12名工人中有几名优秀工人?(3)从该车间12名工人中,任取2人,求恰有1名优秀工人的概率. 解 (1)样本平均值为17+19+20+21+25+306=1326=22.(2)由(1)知样本中优秀工人占的比例为26=13,故推断该车间12名工人中有12×13=4名优秀工人.(3)设事件A :“从该车间12名工人中,任取2人,恰有1名优秀工人”,则P (A )=C 14C 18C 212=1633.2.在10件产品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品.从这10件产品中任取3件,求: (1)取出的3件产品中一等品件数X 的分布列和均值; (2)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率.解 (1)由于从10件产品中任取3件的结果数为C 310,从10件产品中任取3件,其中恰有k 件一等品的结果数为C k 3C 3-k7(k =0,1,2,3),那么从10件产品中任取3件,其中恰有k 件一等品的概率为P (X =k )=C k 3C 3-k7C 310,k =0,1,2,3.所以随机变量X 的分布列是X 的均值E (X )=0×724+1×2140+2×740+3×1120=910.(2)设“取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数”为事件A ,“恰好取出1件一等品和2件三等品”为事件A 1,“恰好取出2件一等品”为事件A 2,“恰好取出3件一等品”为事件A 3,由于事件A 1,A 2,A 3彼此互斥,且A =A 1∪A 2∪A 3,而P (A 1)=C 13C 23C 310=340.P (A 2)=P (X =2)=740.P (A 3)=P (X =3)=1120,所以取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率为P (A )=P (A 1)+P (A 2)+P (A 3)=340+740+1120=31120.3.一个均匀的正四面体的四个面上分别涂有1,2,3,4四个数字,现随机投掷两次,正四面体面朝下的数字分别为b ,c .(1)z =(b -3)2+(c -3)2,求z =4的概率;(2)若方程x 2-bx -c =0至少有一根x ∈{1,2,3,4},就称该方程为“漂亮方程”,求方程为“漂亮方程”的概率.解 (1)因为是投掷两次,因此基本事件(b ,c ):(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)共16个. 当z =4时,(b ,c )的所有取值为(1,3),(3,1), 所以P (z =4)=216=18.(2)①若方程一根为x =1,则1-b -c =0, 即b +c =1,不成立.②若方程一根为x =2,则4-2b -c =0,即2b +c =4,所以⎩⎪⎨⎪⎧ b =1,c =2.③若方程一根为x =3,则9-3b -c =0,即3b +c =9,所以⎩⎪⎨⎪⎧b =2,c =3.④若方程一根为x =4,则16-4b -c =0,即4b +c =16,所以⎩⎪⎨⎪⎧b =3,c =4.由①②③④知(b ,c )的所有可能取值为(1,2),(2,3),(3,4),所以方程为“漂亮方程”的概率为P =316.4.某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上40件产品作为样本称出它们的重量(单位:克),重量的分组区间为(490,495],(495,500],…,(510,515],由此得到样本的频率分布直方图,如图所示.(1)根据频率分布直方图,求重量超过505克的产品数量;(2)在上述抽取的40件产品中任取2件,设Y 为重量超过505克的产品数量,求Y 的分布列; (3)从该流水线上任取2件产品,设X 为重量超过505克的产品数量,求X 的分布列.解 (1)根据频率分布直方图可知,重量超过505克的产品数量为[(0.01+0.05)×5]×40=12(件). (2)依题意,Y 的可能取值为0,1,2. P (Y =0)=C 228C 240=63130,P (Y =1)=C 128C 112C 240=2865,P (Y =2)=C 212C 240=11130,∴Y 的分布列为Y 0 1 2 P63130286511130(3)利用样本估计总体,该流水线上产品重量超过505克的概率为0.3, 令X 为任取的2件产品中重量超过505克的产品数量, 则X ~B (2,0.3), ∴X 的分布列为X 0 1 2 P0.490.420.095.如图所示,一圆形靶分成A ,B ,C 三部分,其面积之比为1∶1∶2.某同学向该靶投掷3枚飞镖,每次1枚.假设他每次投掷必定会中靶,且投中靶内各点是随机的.(1)求该同学在一次投掷中投中A 区域的概率;(2)设X 表示该同学在3次投掷中投中A 区域的次数,求X 的分布列;(3)若该同学投中A ,B ,C 三个区域分别可得3分,2分,1分,求他投掷3次恰好得4分的概率. 解 (1)设该同学在一次投掷中投中A 区域的概率为P (A ),依题意得P (A )=14.(2)依题意知,X ~B (3,14),从而X 的分布列为(3)设B i 表示事件“第i 次击中目标时,击中B 区域”,C i 表示事件“第i 次击中目标时,击中C 区域”,i =1,2,3.依题意知P =P (B 1C 2C 3)+P (C 1B 2C 3)+P (C 1C 2B 3)=3×14×12×12=316.6.一次考试共有12道选择题,每道选择题都有4个选项,其中有且只有一个是正确的.评分标准规定:“每题只选一个选项,答对得5分,不答或答错得零分”.某考生已确定有8道题的答案是正确的,其余题中:有两道题都可判断两个选项是错误的,有一道题可以判断一个选项是错误的,还有一道题因不理解题意只好乱猜.请求出该考生: (1)得60分的概率;(2)所得分数X 的分布列和均值.解 (1)设“可判断两个选项是错误的”两道题之一选对为事件A ,“有一道题可以判断一个选项是错误的”选对为事件B ,“有一道题不理解题意”选对为事件C , ∴P (A )=12,P (B )=13,P (C )=14,∴得60分的概率为P =12×12×13×14=148.(2)X 可能的取值为40,45,50,55,60. P (X =40)=12×12×23×34=18;P (X =45)=C 12×12×12×23×34+12×12×13×34+12×12×23×14=1748; P (X =50)=12×12×23×34+C 12×12×12×13×34+C 12×12×12×23×14+12×12×13×14=1748; P (X =55)=C 12×12×12×13×14+12×12×23×14+12×12×13×34=748; P (X =60)=12×12×13×14=148.X 的分布列为E (X )=40×18+45×1748+50×1748+55×748+60×148=57512.。
数学问题练习题概率与统计的计算

数学问题练习题概率与统计的计算概率与统计是数学中一门重要的分支,通过对事件发生的可能性进行分析和数据的收集与解释,我们可以更好地理解现实世界中的各种现象和问题。
为了提升你的数学问题解决能力,下面将提供一些数学问题练习题,涉及到概率与统计的计算。
一、概率计算题1. 在一副标准的扑克牌中,从中随机抽取一张牌,求抽到黑桃的概率。
2. 一个箱子中有5个红球和3个蓝球,从中随机抽取两个球,求抽到两个红球的概率。
3. 一枚骰子投掷一次,求投掷结果为奇数的概率。
4. 一箱有8个苹果,3个梨和4个橘子,从中随机抽取一个水果,求抽到苹果或橘子的概率。
二、统计计算题1. 某班级有30名学生,他们的身高数据如下:160cm、165cm、170cm、172cm、175cm、178cm、180cm、182cm、185cm、188cm、190cm。
请计算这组数据的平均身高和中位数。
2. 某电影院观众的年龄分布如下:10岁以下的有30人,10岁到20岁的有60人,20岁到30岁的有90人,30岁到40岁的有70人,40岁以上的有50人。
请计算这组数据的众数。
3. 某次考试中,一班30位学生的成绩如下:70、75、80、68、90、85、92、78、75、82、73、87、88、69、80、72、81、76、85、83、79、88、82、90、85、78、75、71、84、91。
请计算这组数据中成绩大于80分的学生人数。
三、综合计算题1. 一批产品中,有20%的次品率。
从这批产品中随机选取5个进行检测,请计算出现至少一个次品的概率。
2. 100名学生参加一场数学考试,成绩分布如下:60分及以下的有10人,60分到70分的有20人,70分到80分的有30人,80分到90分的有25人,90分以上的有15人。
请计算成绩在70分以下或90分以上的学生所占的比例。
3. 一箱子中装有10个红球和20个蓝球,从中连续抽取3个球,不放回。
求抽到2个红球和1个蓝球的概率。
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高考专题突破六高考中的概率与统计问题题型一离散型随机变量的期望与方差例1 某品牌汽车4S店,对最近100位采用分期付款的购车者进行统计,统计结果如下表所示.已知分9期付款的频率为0.2.4S店经销一辆该品牌的汽车,顾客分3期付款,其利润为1万元;分6期或9期付款,其利润为1.5万元;分12期或15期付款,其利润为2万元.用η表示经销一辆汽车的利润.付款方式分3期分6期分9期分12期分15期频数4020 a 10b(1)求上表中的a,b值;(2)若以频率作为概率,求事件A“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有1位采用分9期付款”的概率P(A);(3)求η的分布列及期望E(η).解(1)由a100=0.2,得a=20.又40+20+a+10+b=100,所以b=10.(2)记分期付款的期数为ξ,ξ的可能取值是3,6,9,12,15. 依题意,得P(ξ=3)=40100=0.4,P(ξ=6)=20100=0.2,P(ξ=9)=0.2,P(ξ=12)=10100=0.1,P(ξ=15)=10100=0.1.则“购买该品牌汽车的3位顾客中,至多有1位分9期付款”的概率为P(A)=0.83+C13×0.2×(1-0.2)2=0.896.(3)由题意,可知ξ只能取3,6,9,12,15.而ξ=3时,η=1;ξ=6时,η=1.5;ξ=9时,η=1.5;ξ=12时,η=2;ξ=15时,η=2.所以η的可能取值为1,1.5,2,且P(η=1)=P(ξ=3)=0.4,P(η=1.5)=P(ξ=6)+P(ξ=9)=0.4,P(η=2)=P(ξ=12)+P(ξ=15)=0.1+0.1=0.2.故η的分布列为η1 1.5 2P 0.40.40.2所以η的期望E(η)=1×0.4+思维升华离散型随机变量的期望和方差的求解,一般分两步:一是定型,即先判断随机变量的分布是特殊类型,还是一般类型,如两点分布、二项分布、超几何分布等属于特殊类型;二是定性,对于特殊类型的期望和方差可以直接代入相应公式求解,而对于一般类型的随机变量,应先求其分布列然后代入相应公式计算,注意离散型随机变量的取值与概率的对应. 跟踪训练1 某项大型赛事,需要从高校选拔青年志愿者,某大学生实践中心积极参与,从8名学生会干部(其中男生5名,女生3名)中选3名参加志愿者服务活动.若所选3名学生中的女生人数为X ,求X 的分布列及期望.解 因为8名学生会干部中有5名男生,3名女生,所以X 的分布列服从参数N =8,M =3,n =3的超几何分布.X 的所有可能取值为0,1,2,3,其中P (X =i )=C i 3C 3-i5C 38(i =0,1,2,3),则P (X =0)=C 03C 35C 38=528,P (X =1)=C 13C 25C 38=1528,P (X =2)=C 23C 15C 38=1556,P (X =3)=C 33C 05C 38=156.所以X 的分布列为X 0 1 2 3 P52815281556156所以X 的期望为E (X )=0×528+1×1528+2×1556+3×156=6356=98. 题型二 概率与统计的综合应用例2 (2016·全国Ⅰ)某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰,机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X 表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n 表示购买2台机器的同时购买的易损零件数. (1)求X 的分布列;(2)若要求P (X ≤n )≥0.5,确定n 的最小值;(3)以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在n =19与n =20之中选其一,应选用哪个?解 (1)由柱状图并以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,11的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2,X的可能取值为16,17,18,19,20,21,22,从而P(X=16)=0.2×0.2=0.04;P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16;P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24;P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24;P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2;P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08;P(X=22)=0.2×0.2=0.04;所以X的分布列为X 16171819202122P 0.040.160.240.240.20.080.04(2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n的最小值为19.(3)记Y表示2台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元).当n=19时,E(Y)=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4 040(元).当n=20时,E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4 080(元).可知当n=19时所需费用的期望值小于n=20时所需费用的期望值,故应选n=19.思维升华概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,已成为近几年高考的一大亮点和热点.它与其他知识融合、渗透,情境新颖,充分体现了概率与统计的工具性和交汇性.跟踪训练2 经销商经销某种农产品,在一个销售季度内,每售出1 t该产品获得利润500元,未售出的产品,每1 t亏损300元.根据历史资料,得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图,如图所示.经销商为下一个销售季度购进了130 t该农产品.以X(单位:t,100≤X≤150)表示下一个销售季度内的市场需求量,T(单位:元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润.(1)将T表示为X的函数;(2)根据直方图估计利润T不少于57 000元的概率;(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若需求量X∈[100,110),则取X=105,且X=105的概率等于需求量落入[100,110)的频率),求T 的期望. 解 (1)当X ∈[100,130)时,T =500X -300(130-X )=800X -39 000. 当X ∈[130,150]时,T =500×130=65 000.所以T =⎩⎪⎨⎪⎧800X -39 000,100≤X <130,65 000,130≤X ≤150.(2)由(1)知利润T 不少于57 000元当且仅当120≤X ≤150.由直方图知需求量X ∈[120,150]的频率为0.7,所以下一个销售季度内的利润T 不少于57 000元的概率的估计值为0.7. (3)依题意可得T 的分布列为T 45 000 53 000 61 000 65 000 P0.10.20.30.4所以E (T )=45 000×题型三 概率与统计案例的综合应用例3 高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力.某移动支付公司从我市移动支付用户中随机抽取100名进行调查,得到如下数据:每周移动支付次数1次 2次 3次 4次 5次 6次及以上总计 男 10 8 7 3 2 15 45 女 5 4 6 4 6 30 55 总计1512137845100(1)把每周使用移动支付超过3次的用户称为“移动支付活跃用户”,能否在犯错误概率不超过0.005的前提下,认为是否为“移动支付活跃用户”与性别有关?(2)把每周使用移动支付6次及6次以上的用户称为“移动支付达人”,视频率为概率,在我市所有“移动支付达人”中,随机抽取4名用户.①求抽取的4名用户中,既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率; ②为了鼓励男性用户使用移动支付,对抽出的男“移动支付达人”每人奖励300元,记奖励总金额为X ,求X 的分布列及期望. 附公式及表如下:χ2=n (n 11n 22-n 12n 21)2n 1+n 2+n +1n +2.P (χ2≥k 0)0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k 02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828解 (1)由表格数据可得2×2列联表如下:将列联表中的数据代入公式计算,得 χ2=n (n 11n 22-n 12n 21)n 1+n 2+n +1n +2=100×(25×40-15×20)240×60×55×45=2 450297≈8.249>7.879.所以在犯错误概率不超过0.005的前提下,能认为是否为“移动支付活跃用户”与性别有关. (2)视频率为概率,在我市“移动支付达人”中,随机抽取1名用户, 该用户为男“移动支付达人”的概率为13,女“移动支付达人”的概率为23.①抽取的4名用户中,既有男“移动支付达人”,又有女“移动支付达人”的概率为P =1-⎝⎛⎭⎫134-⎝⎛⎭⎫234=6481.②记抽出的男“移动支付达人”人数为Y ,则X =300Y . 由题意得Y ~B ⎝⎛⎭⎫4,13, P (Y =0)=C 04⎝⎛⎭⎫130⎝⎛⎭⎫234=1681; P (Y =1)=C 14⎝⎛⎭⎫131⎝⎛⎭⎫233=3281; P (Y =2)=C 24⎝⎛⎭⎫132⎝⎛⎭⎫232=2481=827; P (Y =3)=C 34⎝⎛⎭⎫133⎝⎛⎭⎫231=881;P (Y =4)=C 44⎝⎛⎭⎫134⎝⎛⎭⎫230=181. 所以Y 的分布列为所以X 的分布列为由E (Y )=4×13=43,得X 的期望E (X )=300E (Y )=400.思维升华 概率与统计案例的综合应用常涉及相互独立事件同时发生的概率、频率分布直方图的识别与应用、数字特征、独立性检验等基础知识,考查学生的阅读理解能力、数据处理能力、运算求解能力及应用意识.跟踪训练 3 电视传媒公司为了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查,其中女性有55名.下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图:将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”.(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并据此资料是否可以认为“体育迷”与性别有关?非体育迷体育迷合计 男 女 10 55 合计(2)将上述调查所得到的频率视为概率.现在从该地区大量电视观众中,采用随机抽样方法每次抽取1名观众,抽取3次,记被抽取的3名观众中的“体育迷”人数为X .若每次抽取的结果是相互独立的,求X 的分布列、期望E (X )和方差D (X ). 附:χ2=n (n 11n 22-n 12n 21)2n 1+n 2+n +1n +2.P (χ2≥k 0)0.10 0.05 0.01 k 02.7063.8416.635解 (1)+10×0.005)=25, “非体育迷”人数为75,从而2×2列联表如下:非体育迷 体育迷 合计 男 30 15 45 女451055合计75 25 100将2×2列联表的数据代入公式计算,得 χ2=n (n 11n 22-n 12n 21)2n 1+n 2+n +1n +2.=100×(30×10-45×15)245×55×75×25=10033≈3.030.因为2.706<3.030<3.841,所以有90%的把握认为“体育迷”与性别有关.(2)由频率分布直方图知,抽到“体育迷”的频率为0.25,将频率视为概率,即从观众中抽取一名“体育迷”的概率为14.由题意,X ~B ⎝⎛⎭⎫3,14,从而X 的分布列为X 0 1 2 3 P27642764964164E (X )=np =3×14=34,D (X )=np (1-p )=3×14×34=916.1.在区间⎣⎡⎦⎤-π6,π2上随机取一个数x ,则sin x +cos x ∈[1,2]的概率是( ) A.12 B.34 C.38 D.58 答案 B解析 因为x ∈⎣⎡⎦⎤-π6,π2,所以x +π4∈⎣⎡⎦⎤π12,3π4, 由sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎫x +π4∈[1,2], 得22≤sin ⎝⎛⎭⎫x +π4≤1,所以π4≤x +π4≤3π4, 所以x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,故所要求的概率为π2-0π2-⎝⎛⎭⎫-π6=34.2.从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为______. 答案 35解析 取2个点的所有情况为C 25=10(种),所有距离不小于正方形边长的情况有6种,概率为610=35. 3.为了增强消防安全意识,某中学对全体学生做了一次消防知识讲座,从男生中随机抽取50人,从女生中随机抽取70人参加消防知识测试,统计数据得到如下列联表:(1)试判断能否有90%的把握认为消防知识的测试成绩优秀与否与性别有关?(2)为了宣传消防知识,从该校测试成绩获得优秀的同学中采用分层抽样的方法,随机选出6人组成宣传小组.现从这6人中随机抽取2人到校外宣传,求到校外宣传的同学中男生人数X 的分布列和期望. 附:χ2=n (n 11n 22-n 12n 21)2n 1+n 2+n +1n +2.解 (1)因为χ2=50×70×45×75≈2.057,且2.057<2.706.所以没有90%的把握认为测试成绩优秀与否与性别有关. (2)用分层抽样的方法抽取时抽取比例是645=215,则抽取女生30×215=4(人),抽取男生15×215=2(人).由题意,得X 可能的取值为0,1,2. P (X =0)=C 24C 26=615=25,P (X =1)=C 14C 12C 26=815,P (X =2)=C 22C 26=115.故X 的分布列为X 0 1 2 P25815115X 的期望E (X )=0×25+1×815+2×115=23.4.某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此作了四次试验,得到的数据如下:零件的个数x (个) 2 3 4 5 加工的时间y (小时)2.5344.5(1)求出y 关于x 的回归直线方程y ^=b ^x +a ^,并在坐标系中画出回归直线; (2)试预测加工10个零件需要的时间.(注:b ^=∑i =1nx i y i -n x y∑i =1nx 2i -n x2,a ^ =y -b ^x ,∑i =14x i y i =52.5,∑i =14x 2i =54) 解 (1)由表中数据得 x =14×(2+3+4+5)=3.5,y =14×(2.5+3+4+4.5)=3.5,∴b ^ =52.5-4×3.5×3.554-4×3.52=0.7,a ^=3.5-0.7×3.5=1.05. ∴y ^=0.7x +1.05. 回归直线如图所示.(2)将x =10代入回归直线方程,得 y ^=0.7×10+1.05=8.05,故预测加工10个零件需要8.05小时.5.为了评估天气对某市运动会的影响,制定相应预案,该市气象局通过对最近50多年气象数据资料的统计分析,发现8月份是该市雷电天气高峰期,在31天中平均发生雷电14.57天(如图所示).如果用频率作为概率的估计值,并假定每一天发生雷电的概率均相等,且相互独立.(1)求在该市运动会开幕(8月12日)后的前3天比赛中,恰好有2天发生雷电天气的概率(精确到0.01);(2)设运动会期间(8月12日至23日,共12天),发生雷电天气的天数为X ,求X 的期望和方差(精确到0.01).解 (1)设8月份一天中发生雷电天气的概率为p ,由已知,得p =14.5731=0.47.因为每一天发生雷电天气的概率均相等,且相互独立,所以在运动会开幕后的前3天比赛中,恰好有2天发生雷电天气的概率P =C 23×0.472×(1-0.47)=0.351 231≈0.35.(2)由题意,知X ~B (12,0.47). 所以X 的期望E (X )=12×0.47=5.64, X 的方差D (X )=12×0.47×(1-0.47) =2.989 2≈2.99.6.某婴幼儿游泳馆为了吸引顾客,推出优惠活动,即对首次消费的顾客按80元收费,并注册成为会员,对会员消费的不同次数给予相应的优惠,标准如下:消费次数 第1次 第2次 第3次 不少于4次收费比例10.950.900.85消费次数 1次 2次 3次 不少于4次频数6025105(1)估计该游泳馆1位会员至少消费2次的概率;(2)某会员消费4次,求这4次消费中,游泳馆获得的平均利润;(3)假设每个会员最多消费4次,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,从该游泳馆的会员中随机抽取2位,记游泳馆从这2位会员的消费中获得的平均利润之差的绝对值为X ,求X 的分布列和期望E (X ).解 (1)25+10+5=40,即随机抽取的100位会员中,至少消费2次的会员有40位,所以估计该游泳馆1位会员至少消费2次的概率P =40100=25. (2)第1次消费时,80-30=50(元),所以游泳馆获得的利润为50元,第2次消费时,80×0.95-30=46(元),所以游泳馆获得的利润为46元,第3次消费时,80×0.90-30=42(元),所以游泳馆获得的利润为42元,第4次消费时,80×0.85-30=38(元),所以游泳馆获得的利润为38元,因为50+46+42+384=44(元), 所以这4次消费中,游泳馆获得的平均利润为44元.(3)若会员消费1次,P 1=60100=35, 则平均利润为50元,其概率为35; 若会员消费2次,50+462=48(元),P 2=25100=14, 则平均利润为48元,其概率为14; 若会员消费3次,50+46+423=46(元),P 3=10100=110, 则平均利润为46元,其概率为110; 若会员消费4次,50+46+42+384=44(元),P 4=5100=120, 则平均利润为44元,其概率为120. 由题意知,X 的所有可能取值为0,2,4,6.且P (X =0)=35×35+14×14+110×110+120×120=87200, P (X =2)=2⎝⎛⎭⎫35×14+14×110+110×120=925,P (X =4)=2⎝⎛⎭⎫35×110+14×120=29200,P (X =6)=2×53×120=350. ∴X 的分布列为∴E (X )=0×87200+2×925+4×29200+6×350=8350.。