(人教版)七年级生物上册精品教学课件:3.2.1 种子的萌发

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人教版七年级上册 生物 课件 3.2.1种子的萌发(17张ppt)

人教版七年级上册 生物 课件 3.2.1种子的萌发(17张ppt)

对照组
_实__验__组__ _实__验__组__
状况
4、实施计划
1
2
不洒水 橱柜
一定的水 橱柜
3
4
一定的水 冰箱
很多的水 橱柜
1
3
4
5、得出结论
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一定的水 橱柜
一定的水 冰箱
很多的水 橱柜
种子的萌发需要 一定的水分 适宜。的温度 充足的空气


6、表达与交流
小组合作活动
01
请以小组形式,讨论组内课前自主探究的方案 。
4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗? 如果多做几次,那怎样计算其发芽率呢? 发芽率至少是多少才能 出售呢? 不行 取平均值 90%
谢谢
子 (重要)

充足的空气


条 自身条件: 胚是完整的、活的,

不在休眠期。
种子休眠:活种子在适宜的萌发条件下仍 不能发芽的现象。是植物长期适应环境的 结果。
三、种子萌发的过程
种子吸水膨胀 种皮破裂
胚根发育成幼根 胚轴伸长
胚芽发育成幼叶和幼茎
5万斤假种子致千亩庄稼减产
把5万斤劣质种子销售给朴实的农民,致1000多户农民的
(P93自主学习)
任务 :
是指从检测对象中抽取少量个体作 为样本进行检测。
满足种子萌发所需要的水,空气和 温度等适宜的外界条件。
问题
1、你知道发芽率的公式吗? 发芽率=(萌发的种子数/供检测种子数)×100%
2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗? 不行ห้องสมุดไป่ตู้浪费多、偶然性大
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗? 不行 抽样调查 避免偶然性

人教版七年级生物上册 3.2.1《种子的萌发》 课件 (共27张PPT)

人教版七年级生物上册 3.2.1《种子的萌发》 课件 (共27张PPT)

结果:同时萌发 》ppt课件
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要? 3、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部分),判断哪一粒肯定不会萌发?
2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照,以排除除了所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响。
(2)
2号瓶的作用是_____,原因是
(1)表中有__3___组对照,分别是_1_和__2_;__3_和__2_;__4_和_ 。2
(2)2号瓶的作用是_对__照__,原因是 具有 种子萌发的合适条件
(3)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对
种子萌发的影响? 温度
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?
》ppt课件
锈案旬致庞债珍也贪嫂真怎敲韭鞭姨栽邮趁哆彻廷征遭莫俐浓支汐释腺襟人教版七上《种子的萌发》ppt课件人教版七上《种子的萌发
》ppt课件
课堂练习
1、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在 25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里, 乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽情况
是( c )
响”,在上述基础上该如何设计探究方案? 》ppt课件
(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
锈案旬致庞债珍也贪嫂真怎敲韭鞭姨栽邮趁哆彻廷征遭莫俐浓支汐释腺襟人教版七上《种子的萌发》ppt课件人教版七上《种子的萌发
》ppt课件
降阅呈廖挥肤瘦漏挑扁倍赵赠咋艰蛋侯蔬姨痪累绪椽或糜伪馅陋宦炉哪兑人教版七上《种子的萌发》ppt课件人教版七上《种子的萌发
如果想进一步探究“光对种子萌发的影 响”,在上述基础上该如何设计探究方案?
(2)

七年级生物上册教学课件-3.2.1种子的萌发(1)-人教版

七年级生物上册教学课件-3.2.1种子的萌发(1)-人教版
材料用具:大豆种子40粒、罐头 瓶4个、小勺1个、餐巾纸8张、 标签4张、胶水、清水。
1
2
3
4
不洒水 一点水
橱柜
橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜பைடு நூலகம்温度 充足的空气
第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
难点:探究种子萌发时需要满足的环境条件
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
桃花
种子 长满果实
学习目标:
1.理解种子的萌发需要满足哪些 自身条件。 2.说明种子萌发的环境条件。
知识讲解
难点突破
一、种子萌发的自身 条件(内因)
• 种子的胚是成活的 • 种子的胚结构完整 • 种子的胚度过休眠期
课堂小结:
胚是活的
自身条件 胚是完整的
种子萌发 的条件
已度过休眠期
适宜的温度 环境条件 一定的水分
充足的空气
课堂练习
问:农民早春播种后要用地膜覆盖,这种措
施说明种子萌发所需的环境条件是( B )
A.黑暗的环境
B.适宜的温度
C.充足的空气
D.充足的水分
储存的营养过少
胚受损伤
知识讲解
难点突破
二、探究种子萌发的环境条件(外因)
1.许多农作物是在春天播种的,天寒地冻不适 于播种。 温度
2.在播种前往往要地里浇一些水,如果刚下 过一场小雨,不用浇水就可播种了;但是过 于潮湿又使种子容易霉烂。 水分

人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发课件

人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发课件

(1)几天后,最有可能萌发的只有_______ 2 号种子,因为只有它才具备种子萌
发的所有外界条件_____________________________________________ 。假如它也 适量的水分、充足的空气和适宜的温度
(2)5号种子不能萌发的原因是______________________ 。 温度不适宜 从种子萌发的环境条件和自身条件来分析作答哦!
B. 充足的水分、适量的光照和适宜的温度
C. 适量的水分、充足的氧气和适宜的温度
D. 适量的光照和充足的氧气 种子萌发需要适量的水分、充足的 氧气和适宜的温度等条件。
2.如图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆 种子。进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的 冷藏室内。请据图分析回答:
二、种子萌发的过程
种子是怎样长成幼苗的?
玉米种子萌发的过程
菜豆种子萌发的过程
1
种子吸水膨胀 营养物质被转运给胚根、胚轴、胚芽 胚根突破种皮,发育成根 胚轴伸长,并钻出土面 胚芽逐渐发育,形成茎和叶
种 子 萌 发 的 过 程
2
3
4 5
发芽率
发芽率=
发芽的种子数 供检测的种子数
பைடு நூலகம்
×100%
抽样检测
适量的水分
种子萌发 的条件
环境条件
充足的空气
适宜的温度
自身条件 胚根 胚轴 胚芽
胚是活的,并且完好无损,已经
度过休眠期且在种子的寿限之内。
种子萌发 的过程
根 伸长
茎和叶
1.种子的萌发,除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以
外也需要一定的环境条件。种子萌发所需的外界条件是( C ) A. 胚、适宜的温度和适量的水分

人教版生物七年级上册3.2.1种子的萌发 课件

人教版生物七年级上册3.2.1种子的萌发 课件

课堂探究
把三粒种子绑在一根筷子上,放入盛有清水的烧 杯中(如图)。把该装置放在温暖的地方,请预测几 天后三粒种子的萌发情况?若预测的情形真的发生了, 能说明什么?
1 2
3
课堂小结
一、种子萌发的自身条件
1、种子完整且是活的 2、已度过休眠期
二、探究:种子萌发的环境条件
实验组
对照实验 对照组
“单一变量”原则
C. 温度不适宜
D. 种子的胚不完整或已经死亡
3、仓库中的小麦种子一般不会发芽,原因是( C)
A. 空气不足 B. 温度较高 C. 缺乏水分 D. 缺乏营养物质
4、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在 25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土 壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种
( C)
3号瓶
低温 适量 充足
4号瓶
室温 过多 不足
6、表达和交流
①每个瓶中只用一粒种子可以吗?为什么? 不可以。只用一粒种子做实验,结果具有偶然性。
②如果知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实 验设置2号瓶是否还有必要?为什么? 有必要。作对照,可排除无关因素的影响。
③1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响,这 是一组对照实验吗? 不是。一组对照实验的两个实验装置的实验条件应 只有一个不同,其他条件都相同,即单一变量。
《种子的萌发》(第1课时)
春种一粒粟,秋收民,你会选择什么 样的种子播种呢?
一、种子萌发的自身条件
1、种子完整且是活的 2、已度过休眠期
种子的休眠
活种子在适宜的条件下仍不能萌发的现象。
清明前后,种瓜点豆。
—— 中国农业谚语
二、种子萌发的环境条件
大胆猜想
谢 谢!

人教版七年级上册生物-3.2.1种子的萌发 课件 (共18张PPT)

人教版七年级上册生物-3.2.1种子的萌发  课件       (共18张PPT)
实验器材: 罐头瓶、吸水纸、标签、水、种子。 设计实验:
制定计划:(设计三组对照实验)
一、种子萌发的外界条件
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
胚轴 胚芽 胚根 胚
子叶 种皮
种子
果皮和种皮 胚乳
子叶
胚芽 胚
胚轴 胚根
第一节 种子的萌发
一、种子萌发的环境条件
播种时为什么要松土?
1、春天的温度比较适宜。
2、春天雨水较多。
3、播种前要松土,使土 壤中有充足的空气。
探究实验
一、种子萌发的环境条件
提出问题: 种子萌发需要什么条件呢?
作出假设: 种子萌发需要适宜的温度、一定 的水分和充足的空气。
条件
水分
空气
温度
1号瓶 无水
充足
常温
×
2号瓶 有水
充足
常温

3号瓶 有水
充足
低温
×
4号瓶 有水

常温
×
1、哪些组可以相互对照?有 3 组对照实验。 2、对照组: 2号 组
得出结论: 种子萌发的环境(外界)条件:
适宜的温度,
一定的水分,
充足的空气。
种子萌发的自身条件有:
种子是活的
胚是完整的
思考:
种子萌发的过程
• 胚根 • 胚芽 • 胚轴
根 茎和叶

人教版七年级上册生物3.2.1种子的萌发 课件 (共31张PPT)


知识准备:
1、探究的一般步骤
提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流
2、什么是对照实验?
保证被研究的条件不同,其他条件相同 3、探究实验的关键是什么?
设置对照实验,控制好变量,保证 除唯一变量不同外其他条件都相同 而且是适宜的。
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题: 影响种子萌发的外界条件有哪些?
二、种子萌发的自身条件
1、有完整的胚 2、饱满的 3、活的(有生命力) 4、不处于休眠期 是种子萌发的必要条件。
测定种子发芽率 —抽样调查
说一说: 1、买了一袋种子,全用上吗? 2、为了避免浪费,用4、5粒种子就行吗? 3、测发芽率挑个大的种子吗? 4、给种子提供什么样的环境条件?
种子发芽率的计算公式:
种子行吗? 10粒左右。 (4)对每一个实验组不的行处,理会,除出了现所偶研究然的性条的件误外差,其 他环境条件是否应当与对照组相同? 应该完全相同
种子的萌发是否需要光照呢?如 果你想在我们本节课探究实验的基础 上进行探究,在制定计划时需要加一 个5号瓶,那么该给5号瓶提供一个什 么样的萌发条件?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
实验记录:
连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表

人教版生物七年级上册精品课件 3.2.1种子的萌发


4、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组, 在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的 土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组 种子的发芽情况是( C )
A.乙先发芽
B.甲先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
5、在测定种子发芽率的实验中,下列说法正 确的( C ) A.挑选粒大饱满的种子为样本 B.为了避免浪费只需取3-5粒种子为测定样本 C.重复测定2-3次,取几次的平均值作为测定 结果 D.为了使测定结果准确至少要取10000粒种子 为样本
讨论
1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的 影响,这是一组对照实验吗?
答:不是。因为1号瓶和3号瓶中的水和温度都 不同,研究的因素不止一个,所以不是一组对 照实验。
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气, 种子就一定能萌发吗?
不能萌发的种子有:
干瘪的种子 被昆虫咬坏的种子 正在休眠期的种子 储存时间过长、已经死亡的种子
3 胚轴
4 胚根
发育为根
5 子叶
贮藏营养物质,为种 子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由_胚__芽_、_胚__轴_、_胚__根_、_子__叶_组成。
大豆和玉米种子的比较
相同点
大豆
玉米
都有_种__皮__和_胚____
不同点
子叶两片 无胚乳
子叶储存营养 物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存营养 物质
种子萌发
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
1.描述种子萌发的环境条件和自身条件; 重点 2.描述种子萌发的过程; 3.运用实验的方法探究种子萌发的环境条件, 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率; 难点 4.参与种植、管理植物的实践活动,培养爱护 植物的情感。

人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)


其实验记录如下表:
装置
种子数
空气

温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__? (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中,变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论:种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C.测发芽率时应当设置实验组和对照组
D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
14.(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活
(D )
2.“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A.一定的水分 B.适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气
3.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难
萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A.水分
Байду номын сангаасB.适宜温度
C.空气
D.活的胚
4.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果
(D)
知识点四:测定种子的发芽率 12.测定种子的发芽率时,应该做到 A.一次测定全部的种子 B.测定两次,取平均值 C.测定多次,取平均值 D.测定多次,取最低值
(C )
13.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为
正确的是
(D )
A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了

人教版生物七年级上册3.2.1《种子的萌发》课件(共20张PPT)

第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发
一.种子萌发的环境条件
• 种瓜点豆为什么在清明前后进行呢?
阅读以下材料:
许多作物是在春天播种的, 春天的温度比较适宜。
一般在雨后播种,或者播种前在 地里浇点水,使土壤潮湿,但又不能 过于潮湿,否则容易使种子霉烂。
播种前往往要松土,使土壤有 充足的空气
种子萌发的环境条件
问题:由此实验可知道种子萌发需要什么环境 条件?根据是什么?
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
实验成功的关键?? 设计了对照实验
对照组(理想状 态)
2号
实验组
1号
变量

2号 2号
3号
温度
4号
空气
四、讨论和完善计划
(1)本实验一共有多少组对照实验?哪一组是对照 组?哪一些是实验组? 3 组对照实验
种子萌发的过程 胚根
种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚轴
胚芽
根 连接根和 茎的部位
茎和叶
植物体
测定种子的发芽率?
• 1、抽样检测
• 2、尽量避免主观因素的影响
• 3、提一供什般么样情的况环境下条件,.如只何有提供种. 子
• •
4注、意几事的种项种:发子保的芽持萌器率发皿最湿达适润温到;度连.9续0观%察纪以
3.2号和3号中洒点水,4号加较多的水。
4个瓶中都撒上10粒种子,拧紧瓶盖。
4.1、2、4号瓶放入橱柜中,3号放入冰箱
1Leabharlann 234不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
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种 子
吸收水分
子叶 转运其中
胚乳 营养物质
胚根 根
胚轴 胚芽
•连接根 和茎的部 位
茎和叶
植物体
种子萌发的过程
4.胚芽发育成茎 和叶
3.胚轴伸长 2.胚根发育,突 破种皮,形成根。 1.种子吸收水分膨胀
同时,子叶或胚乳中的营养 物质转运给胚根,胚芽,胚轴.
•种子与植物体的对照
菜豆
玉米
你看到了子叶的变化了吗?
推测种子萌发需要:___适__宜__的__温__度____
2、在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤 潮湿,但过于潮湿又容易使种子霉变;
推测种子萌发需要:___一__定__的__水__分____
3、播种前往往要松土,使土壤有充足的空气。
推测种子萌发需要:___充__足__的__空__气____
种子萌发的环境条件
②1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的 影响,这是一组对照实验吗?
答:不是。因为1号瓶和3号瓶中的水和温度都 不同,研究的因素变量不止一个,所以不是一 组对照实验。
提供适宜的温度、一定的水分和充 足的空气,种子就一定能萌发吗?
阅读课文,什么样的种子才能 萌发?
种子萌发 的条件
自身条件
储存时间短, 饱满、破损率低, 胚是活的、完整的, 种子已度过休眠期
• 上4、实才验适步骤合. 播种,并且播
• •
种注观察意时纪事录还项,:重要保复选测持定器择,皿取粒平湿大均润值饱. 满
的种子 • 发芽率=(萌发的种子数/供待测种子数 )×100%
• 天数 1 2 3 4 5 6 7
萌发的 种子数
测量种子的发芽率
发芽的种子数
• 种子发芽率=———————×100%
子叶 四部分构成。
一、种子萌发的环境条件
• 从生活经验推断,种子萌发需要什么环境条件?
• 你如何证明你的推断?
想一想,议一议
种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢? 请说说其中的道理。
问题:
种子萌发需要什么条件呢?
科学探究的一般步骤
1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达和交流
一、种子萌发的环境条件
阅读下面的资料:
许多作物是在春天播种的,春天的 温度比较适宜。
一般在雨后播种,或者播种前在地 里浇一些水,使土壤潮湿,但不能过于 潮湿,否则容易使种子霉烂。
播种前要松土,使土壤中有充足的 空气。
合作学习:结合以下经验,讨论种子萌发需要的环境条件。
1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;
2.根据种子萌发所需要的环境条件,想一想,如 果要保存种子,不让其萌发,需要控制哪些环 境条件? 答:种子萌发需要适宜的温度,因此保存种子 时可以降低温度;种子萌发需要一定的水分, 因此,保存种子时需要注意保持环境干燥;种 子萌发需要充足的空气,因此,可以通过密封, 或通入氮气,以减少空气中氧气的含量等方法 保存种子。
胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。

相同点
大豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片 无胚乳
子叶储存 营养物质
多为网状脉
子叶一片
有胚乳 胚乳储存 营养物质
多为平行脉
果实由__果_皮__和__种__子__组成。 种子的主要部分是 胚 ,胚是由 _胚__芽___、 胚轴 、 胚根 、
第一节 种子的萌发
学习目标
1.通过设计探究实验,描述种子萌发的环境条件。 2.通过资料分析、小组合作探究,描述种子萌发 的自身条件。 3.通过观看视频,描述种子萌发的过程。
【学习探究】 复习回顾
胚芽 2
发育为茎和叶
发育为连接根和茎
3 胚轴
4 胚根
发育为根
种皮 1
保护作用
5 子叶
贮藏营养物质,为种 子的萌发提供营养。
1
3
4
实验组 对照组
实验组
实验组
讨论: ①如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种 子萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?为 什么?
答:有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号 瓶、4号瓶相对照,各自只有一个因素不同,因 此,2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶 的对照,以排除除了所研究的因素外,其他因 素对实验结果的影响。
供检测的种子数
重复测定三次,取三次的平均值作为测定结果
•根据右图回答问题:
•(1)子是_2_号______,
2
•原因是种子萌发需_适__宜__的__温__度___、
3
• __一__定__的_水__分____ 、充__足__的__空__气__ 。
•(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 •___________1_、__2__、__3_号__都__不__能__萌__发________________ ________
3、为什么不萌发?
1号缺少水分,3号温度太低, 4号缺少空气,2号条件都具备
4、得出的结论是什么? 种子萌发的外界条件 为: 适宜的温度、水分、空气
4.实施计划: 5.得出结论:
种子的萌发需要一定的水分、 适宜的温度和充足的空气。
6.表达和交流
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处 10粒种子 10粒种子加 10粒种子加 10粒种子加
理 拧紧瓶盖 适量水拧紧 适量水拧紧 较多水拧紧

瓶盖
瓶盖
瓶盖
法 室温
室温
低温
室温
1、几号瓶的种子萌发? 2号瓶的种子萌发
2、几号瓶的种子没有萌发? 其它都没有萌发
适宜的温度
环境条件 一定的水分
充足的空气
练习:这三种种子的萌发与光照有什么样的 关系?
蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子
见光条件下 97.1%
98.5%
1.8%
不见光条件下 96.8%
2.4%
96.6%
答:蚕豆种子的萌发与光照无关,烟草种 子在有光的条件下萌发,苋菜种子在无光 的条件下萌发。
种子萌发的过程
探究的一般过程
提出问题 作出假设 制定计划
在哪种环境条件下种子才能萌发呢?
种子的萌发需要适宜的温度、一定 的水分和充足的空气
明确实验步骤
实施计划
分析结果, 得出结论
按计划进行试验,定期观察,认 真记录
种子萌发的外界条件 演示实验
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
问题:由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件?根据是什么?
在种子的萌发过程中,胚乳或者子叶都会萎 缩,甚至消失,为什么?
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养,其 中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。
测定种子的发芽率
• 一1、抽般样情检测况下,只有种子
• •
的23、 、尽提发量供芽避 适免 宜率主 的观 环达因 境到素条的件9影(0响如%何提以供)
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