八年级政治上册_第一单元第二课家庭剧场课件_人民版
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八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第二课亲情与冲突课件人民版
分析一下，
这个家庭引发冲突的原因是 什么？ P20L 1
为什么父母在关心我们学习时，会有如 此大的冲突？
三、难免有 冲突
除了隐私和学习以外，父 母与子女之间经常发生的 冲突还有哪些？ ①我的电话，父母总要偷听； ②父母总是让我学习，让我放弃自己 的兴趣爱好。 ③父母总拿我们的缺点与别人的优点 比； ④我的聊天记录，父母总想看； ⑤属于个人的“小金库”，父母偏要
虽然冲突是难免 的，会带来很多危害， 但只要我们多用点儿 心，很多冲突都可以 避免，否则，对我们、 对父母都会造成伤害。
①不要急于表达不同意见 相 ②不要大声反驳，平心静气 关 ③懂得他们的初衷是好的 衔 ④有不同的想法表达出来 接 ⑤跟朋友说说，听听朋友的意 见 ⑥在日常生活中，不使用 生硬的语言，不做过激的 行为。P24L2A1
3、不就是个电话嘛， 用得着这么紧张吗？
爸爸可能有些什么苦 水和怨气？
1.小孩子出了任何问题都 是父母的责任，了解一下 电话内容难道有错吗？
2.不盯着点，进入误区怎 么办？ 3.不了解孩子的动向，耽 误学习怎么办？
《中华人民共和国婚姻法》第23 条规定：“父母有保护和教育未 成年子女的权利和义务。在未成 年子女对国家、集体或他人在造 成损害时，父母有承担民事责任 的义务。” P19相关链接
冲突产生前，如何 避免？
我们容易引 起父母生气 的语言 烦死了！
生硬的语言，过激的行 为
我们容易引 起父母生气 的行为
父母令我们 比较反感的 语言
父母令我 比较反感 行为
重重地关上 你有什么不 自己的房门。 服气的？
指着子女 鼻子讲话
我们容易引 起父母生气 的语言 烦死了！
生硬的语言，过激的行 为
第二课 家庭剧场 第一节 “侦探”爸爸 第二节 学习,学习,还是学习 第三节 剧场内外
2、与父母发生冲突的原因有什么？
1、期望值高，要求严 2、过度关心,过分宠爱 3、使用生硬的语言
1、对父母的关心不太理解 2、情绪化 3、渴望独立，摆脱父母的束缚
4、过度保护、干涉
4、逆反心理，不懂事、任性
5、做出过激的行为（打骂） 5、渴望有自己的生活
3、请同学说说与父母发生冲突有哪些危害？
（1）、伤害与父母之间的感情。
（2）、伤害父母，也伤害自己。 （3）、影响和谐的亲子关系。 （4）、破坏和谐的亲子沟通。
进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。 一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利； 另一方面，父母不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自 主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
八年级思想品德（人民版）上册 第二课 《家庭剧场》
同学们，平时我们看了太多别人演的电视剧，今 天我们来欣赏一下大家自己表演的短剧，怎么样？《 “侦探”爸爸》.
表演短剧《侦探爸爸》
第一幕：冲突缘起 第二幕：冲突爆发 第三幕：内心独白 第四幕：静心反思 第五幕：智慧化解
表演短剧《侦探爸爸》 第一幕：冲突缘起
(1)、认真倾听 （4）、控制情绪
（2)、善于体谅
（3）、主动与父母交流
（ 5）、礼貌说出自己的想法
（ 6）、主动道歉 （8）、自我反省
（7）、不使用恶毒的语言
（9）承担责任
（10）、达成协议
（11)小人不记大人过
（12）不做出过激的行为
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
八年级政治上册 1.1.2 我爱我家课件2 新人教版
我爱我家
情景导入：
有了泥土，嫩芽才会长大； 有了阳光，春芽才会快开花；我 们每个人的成长都离不开我们的 家。当我们还在妈妈肚子里的时 候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶 奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图， 编织美丽的梦想，甚至早早为我 们起好了名字。
情景导入
父母家人对我们寄予 了无限的希望和美好的祝 愿，我们从出生那一刻起， 就被家人的爱和温暖所包 围。所以我们应该用爱回
父母对子女的抚养和教育，
是亲情的自然流露，是传统 美德的彰显和发扬，又是当 今道德和法律的要求。父母 如果不对子女尽抚养义务， 甚至虐待子女，要受到法律 的惩罚。
三、感受家庭温暖
“家庭不单是身体的 住所，也是心灵的寄托 处。”
请大家用一句话把你对家的认识概括起来
情感的栖息地 天然学校 身体保健 经济物质来源 娱乐天地
做人应当自强。
我们每个人都有一个 “家”，但并不是每个 家庭都是幸福的，每个
孩子都是快乐的。
爱的义务
丢丢的故事
丢丢的父母嫌她是个女孩儿， 出生以后就将她寄养在外婆家， 很少过问，也不负担抚养费。随 着丢丢一天天长大，外婆家的生 活越来越困难。丢丢长大懂事了， 自己向父母要抚养费，可他们总 是搪塞推诿。丢丢只好到法院起 诉，法院只好判决其父母补偿外 婆多年来的抚养费，并定期支付 丢丢的抚养费（含教育费用）， 直到她有独立生活能力时为止。
来激励我们创 造精彩的人生。
什么是家？
家是我们的情感栖息地， 是我们的物质生活的后盾、 安全健康的保障，还是我 们的娱乐天地、天然学校
和今后发展的《我爱我家》----费国荣
爸爸﹢妈妈﹢我＝我的家 我的家，我的家，一个温暖幸福的家。 爸爸是青枝，妈妈是绿叶，我就是红花; 爸爸是高山，妈妈是流水，我就是浪花； 爸爸是蓝天，妈妈是白云，我就是朝霞；
情景导入：
有了泥土，嫩芽才会长大； 有了阳光，春芽才会快开花；我 们每个人的成长都离不开我们的 家。当我们还在妈妈肚子里的时 候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶 奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图， 编织美丽的梦想，甚至早早为我 们起好了名字。
情景导入
父母家人对我们寄予 了无限的希望和美好的祝 愿，我们从出生那一刻起， 就被家人的爱和温暖所包 围。所以我们应该用爱回
父母对子女的抚养和教育，
是亲情的自然流露，是传统 美德的彰显和发扬，又是当 今道德和法律的要求。父母 如果不对子女尽抚养义务， 甚至虐待子女，要受到法律 的惩罚。
三、感受家庭温暖
“家庭不单是身体的 住所，也是心灵的寄托 处。”
请大家用一句话把你对家的认识概括起来
情感的栖息地 天然学校 身体保健 经济物质来源 娱乐天地
做人应当自强。
我们每个人都有一个 “家”，但并不是每个 家庭都是幸福的，每个
孩子都是快乐的。
爱的义务
丢丢的故事
丢丢的父母嫌她是个女孩儿， 出生以后就将她寄养在外婆家， 很少过问，也不负担抚养费。随 着丢丢一天天长大，外婆家的生 活越来越困难。丢丢长大懂事了， 自己向父母要抚养费，可他们总 是搪塞推诿。丢丢只好到法院起 诉，法院只好判决其父母补偿外 婆多年来的抚养费，并定期支付 丢丢的抚养费（含教育费用）， 直到她有独立生活能力时为止。
来激励我们创 造精彩的人生。
什么是家？
家是我们的情感栖息地， 是我们的物质生活的后盾、 安全健康的保障，还是我 们的娱乐天地、天然学校
和今后发展的《我爱我家》----费国荣
爸爸﹢妈妈﹢我＝我的家 我的家，我的家，一个温暖幸福的家。 爸爸是青枝，妈妈是绿叶，我就是红花; 爸爸是高山，妈妈是流水，我就是浪花； 爸爸是蓝天，妈妈是白云，我就是朝霞；
八年级政治上册1.1.2我爱我家课件新人教版
（2）在你的家庭生活经历中， 印象最深刻的一件事（如生病、 惹祸、得到夸奖等）是什么？ 父母当时是怎么做的？
家庭是我们成长的摇篮， 是我们的港湾和第一所学校； 父母是我们最亲的人，也是 我们的第一任老师。父母视 我们为掌上明珠，无微不至 的关怀爱护我们，使我们尽 享家庭的亲情和温暖。
探究二：
无悔的奉献
小组讨论：真情 体会——“家庭 不单是身体的所， 也是心灵的寄托 处。” 说说你对这句话 的理解。
总结
家庭不光是我们物质生 活的基础，更是亲情的栖 息地，爱的港湾，精神动 力的源泉。
心语放送——表达对父母感谢和爱（教材 P11页—给父母寄言）
【小组讨论】在感激父母抚育、理解父母 心情的基础上，把你最想对父母说的话写 出来。
二.学案引导，自主学习
• 1.自读课本。 • 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在 书中找到答案，并在书中画上记号。
• 三．聚焦主题，合作探究
三．聚焦主题，合作探究
探究一 大人讲我小时候 读一读，说一说
我们每个人都有自己的 童年，听父母讲自己小 时候是最开心的
讨 论பைடு நூலகம்
(1) 回忆小时候受父母呵 护的甜蜜时光，把自己的童 趣讲给同学听？
母爱是最无私的。母爱是温暖 的阳光，奉献着七彩光芒；母爱 是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀； 母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁 壮成长；母爱是无限的宇宙，任 儿女自由遨翔。
父爱如山，深沉严格。父 亲粗大的手，撑起整个家； 父亲辛勤劳作，总是无怨无 悔；父亲教导子女，为人应 当自强。
父母对子女的抚养 教育，是亲情的自然流 露，是传统美德的彰显 和发扬，又是当今得道 德和法律的要求。父母 如果不对子女尽抚养义 务,甚至虐待子女,要受到 法律的制裁。
【精选课件】初中人民版道德与法治八年级上册第一课第2课时他们这样做的原因课件.ppt
课堂小结
随堂训练
1.我们经常听到这句话：“在父母眼中，孩子永远是
孩子。”你认为（ C ）
A.这句话是不对的，孩子总是在长大成人，父母不能 不承认事实 B.这句话是对的，说明父母很爱自己的孩子，做子女 的就应该处处听父母的 C.这句话是对的，这是父母对子女无私的爱的表现 D.这句话是对的，说明父母永远也不放心自己的孩子
从小英的信中，你获得了哪些启示？ 你能够理解小英爸爸妈妈的行为吗？
请大家分析：
小英的爸爸妈妈长期与小英分隔 两地，是不是不爱小英？你怎样看待 父母因为去外地工作而与子女分隔两 地的情况？
讲授新课
如何看待5岁孩子花钱买回父亲的爱？
讲授新课
一位父亲每天都很晚才回家，难得那一次在天 黑前回来了。他发现5岁的儿子正倚门等他。还没说 话的父亲先听到了儿子的问话：“爸爸，你一个小 时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告 诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间， 捧出一堆皱巴巴的零钱，对爸爸说：“我攒了好长 时间，现在终于有了20元，你明天能早点回来吗？ 我想和你一起吃晚饭。”
随堂训练
2.“快起床，上学要迟到了”“眼睛离远点”“早 点上床睡觉”......妈妈的唠叨从早到晚，起床、 吃饭、写作业甚至上床睡觉，每时每刻都能成为她 唠叨我的绝好素材。对于妈妈的“唠叨”，下列理
解正确的是（ D ）
A.烦不胜烦，真是啰嗦 B.装作没听见，左耳进右耳出 C.以同样的方式回敬妈妈 D.理解“唠叨”中的爱与关心
讲授新课
请大家分析：
遇到这样的情况，父母是不是不 爱“我”了？你怎样看待父母因为整 天忙碌而不能陪伴自己的孩子的现象？
讲授新课
作为一个孩子，希望父亲陪自己是正当的 情感需求。因为年龄小，所以不能理解， 这也是父亲的一种爱。父亲正在以自己的 劳动承担对家人的责任。
八年级政治上册1.1.2我爱我家课件新人教版
回忆：在我们的成长过程中，我们每个人都有自己的
童年，有自己温馨的回忆，听父母讲自己小时候是最 开心的，我们不妨将这份珍藏的温馨来与大家分享。
1、大人讲我小时候 （我与家庭的关
系）
（1）、家庭是我们成长的摇篮 （2）、 父母是我们的第一任老师 （3）、 我们尽享家庭的亲情和温暖
完成P9的表格，说说家人对家庭的贡献；父母付出最多的
2、父母对子女的爱
两则真实的故事(1)在贵州发生的缆车事件中，潘天琪、 贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双 双遇难，而儿子却安然无恙。(2)当年唐山大地震，人 们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血 哺育怀抱中的婴儿…… 母爱的轰轰烈烈，是以不幸为代价的 。曾埋怨上 苍的我，为什么不感激上苍呢？我们拥有的母爱虽平 平凡凡，但得以滋润我们的一生一世。 母爱就像空气，让我赖以生存，而我却常常忘了 它的存在。
我 爱 我 无悔的奉献 家
家庭对子女的重要性
我爱我家的原因：
爸爸、妈妈： 我想对您们说：
爱的告白：
误区警示录
• 因为父母对子女有抚养教育 的义务，所以可以要求不顾 父母的经济状况，要求父母 满足自己的一切要求。
请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。
情感的栖息地 经济物质来源
娱乐天地
身体保健 发展大本营
家的作用（P10)
家庭是我们成长的摇篮
大人讲我小时候
父母是我们的第一任老师 我们尽享家庭的亲情和温暖 父母对家庭的贡献 父母对子女的爱 父母对子女有道德和法律的义务 从各个方面感受家庭带给我 们的温暖 热爱自己的家，感激父母
让爱住我家
• 我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女 儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱 就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜 秋冬春 夏全心全意 爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐 拥 有平安让爱永远住我们的家music....我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不 嫉妒弟弟有啥我有啥我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何 代价我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华让爱天天 住你家让爱天天住我家不分日夜 秋冬春夏全心全意 爱我们的家让爱 天天住你家让爱天天住我家充满快乐 拥有平安让爱永远住我们的家让 爱永远住我们的家
人民版政治八年级上册第一单元：第2课《家庭剧场》(共25张PPT)
我怎么生了 你这样的儿 子！ 不要总和男 生在一起！ 苦口婆心 的说 暴跳如雷
3
谁叫你生我的？撇嘴巴 有本事当初就 别生！ 你有出息怎么 就这个样？ 蔑视加撇嘴 巴等
4
父母无微不至地关心、呵护我们，他们想知 道我们的一切，想了解我们内心的想法。但 我们有了自己的思想，有了自己的隐私，渴 望有一片属于自己的独立而自由的天空。这 样一来，父母的关心和我们的渴望就有可能 产生矛盾，为冲突埋下种子。我们要学会化 解这种矛盾，不要让它伤害父母和我们的感 情。
三框
家庭剧场
家庭剧场
学习导图：
“侦探”爸爸 学习，学习， 还是学习！ 剧场内外 冲突现场 体验冲突， 解决冲突 对冲突进行 理性思考
家庭 剧场
冲突的种类、原 因和解决办法
学习目标：
1、了解与父母发生冲突的原因。 2、学会避免冲突与解决冲突的方法
你认为父母与子女之间经常发生的冲突有哪些？
1、属于个人的“小金库”，父母偏要清点 盘算。 2、玩耍的时间，父母总是限量供应。
第二课
一框 二框
家庭剧场
“侦探爸爸”
学习，学习，还是学习！
学习导图：
家庭 剧场 “侦探”爸爸 学习，学习，还是 学习！ 剧场内外 冲突现场 体验冲突， 解决冲突
冲突的种类、原 因和解决办法
对冲突进 行理性思 考
学习目标：
知道冲突的起因、过程与解决冲突的方法。
和谐家庭
是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员 之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相 互和谐的家庭模式；是民主平等、学习求知、 创业致富、道德高尚、环保节约的家庭追求。
2、控制情绪 3、主动交流 4、善于体谅 5、认真倾听
6、达成协议
《学习，学习，还是学习！》一文，分析 此文中家庭冲突产生的可能原因：
3
谁叫你生我的？撇嘴巴 有本事当初就 别生！ 你有出息怎么 就这个样？ 蔑视加撇嘴 巴等
4
父母无微不至地关心、呵护我们，他们想知 道我们的一切，想了解我们内心的想法。但 我们有了自己的思想，有了自己的隐私，渴 望有一片属于自己的独立而自由的天空。这 样一来，父母的关心和我们的渴望就有可能 产生矛盾，为冲突埋下种子。我们要学会化 解这种矛盾，不要让它伤害父母和我们的感 情。
三框
家庭剧场
家庭剧场
学习导图：
“侦探”爸爸 学习，学习， 还是学习！ 剧场内外 冲突现场 体验冲突， 解决冲突 对冲突进行 理性思考
家庭 剧场
冲突的种类、原 因和解决办法
学习目标：
1、了解与父母发生冲突的原因。 2、学会避免冲突与解决冲突的方法
你认为父母与子女之间经常发生的冲突有哪些？
1、属于个人的“小金库”，父母偏要清点 盘算。 2、玩耍的时间，父母总是限量供应。
第二课
一框 二框
家庭剧场
“侦探爸爸”
学习，学习，还是学习！
学习导图：
家庭 剧场 “侦探”爸爸 学习，学习，还是 学习！ 剧场内外 冲突现场 体验冲突， 解决冲突
冲突的种类、原 因和解决办法
对冲突进 行理性思 考
学习目标：
知道冲突的起因、过程与解决冲突的方法。
和谐家庭
是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员 之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相 互和谐的家庭模式；是民主平等、学习求知、 创业致富、道德高尚、环保节约的家庭追求。
2、控制情绪 3、主动交流 4、善于体谅 5、认真倾听
6、达成协议
《学习，学习，还是学习！》一文，分析 此文中家庭冲突产生的可能原因：
部编人民版八年级道德与法治上册第二课亲情与冲突ppt公开课优质教学课件
重重地关上 自己的房门
父母令我们 比较反感的 语言
你有什么不 。 服气的？
父母令我们 比较反感的 行为
指着子女的 鼻子讲话。
41
讲 授 新课
别小看这些语言和行为， 有时一句生硬的 话就可能使冲突升级， 一个过激的行为就可能 使矛盾激化。
日常生活中家庭冲突在所难免， 但冲突 发生后， 我们也可以主动化解， 父母与孩子 之间没有解不开的疙瘩。
父母方面
自己方面
小 1.期望值高， 要求严 记 者 2.过度关心 来 采 3.过分宠爱 访 4.过度保护、 干涉
1.对父母的关心不 太理解
2.情绪化 3.渴望摆脱父母的束缚 4.渴望思想独立
5.责骂、 打骂
5.渴望有自己的生活
35
讲 授 新课
辩一辩
正方： 亲子之间矛盾冲突的主要原因
在父母 反方：
亲子之间矛盾冲突的主要原因 在孩子
39
讲 授 新课
除了以上避免冲突的办法外， 我们还可以 发现， 如果在日常生活中， 父母与我们都不使 用生硬的语言， 也不做过激的行为， 同样可以 避免许多冲突的发生。
40
讲 授 新课
填下表， 思考： 你知道如何避免这些“ 禁止性的言行” 出现吗？
我们容易引 起父母生气 的语言
烦死了！
我们容易引 起父母生气 的行为
2. 如果父母认为你不应该和成绩差的同学交往， 而你不赞同他们的观点。 遇到这种情况你怎么 办？ 先不要和父母争论， 找一个恰当的时间向父 母介绍同学的优点， 让父母了解自己的同学。
44
讲 授 新课
3. 读一读小萱的信， 你有什么好办法解决她的 烦 恼吗？ 请给她写一封回信。 要正确理解父母的“ 唠叨”， 认识到“唠 叨” 背后的关爱； 主动和父母沟通， 让父母 了解自己的想法等。
父母令我们 比较反感的 语言
你有什么不 。 服气的？
父母令我们 比较反感的 行为
指着子女的 鼻子讲话。
41
讲 授 新课
别小看这些语言和行为， 有时一句生硬的 话就可能使冲突升级， 一个过激的行为就可能 使矛盾激化。
日常生活中家庭冲突在所难免， 但冲突 发生后， 我们也可以主动化解， 父母与孩子 之间没有解不开的疙瘩。
父母方面
自己方面
小 1.期望值高， 要求严 记 者 2.过度关心 来 采 3.过分宠爱 访 4.过度保护、 干涉
1.对父母的关心不 太理解
2.情绪化 3.渴望摆脱父母的束缚 4.渴望思想独立
5.责骂、 打骂
5.渴望有自己的生活
35
讲 授 新课
辩一辩
正方： 亲子之间矛盾冲突的主要原因
在父母 反方：
亲子之间矛盾冲突的主要原因 在孩子
39
讲 授 新课
除了以上避免冲突的办法外， 我们还可以 发现， 如果在日常生活中， 父母与我们都不使 用生硬的语言， 也不做过激的行为， 同样可以 避免许多冲突的发生。
40
讲 授 新课
填下表， 思考： 你知道如何避免这些“ 禁止性的言行” 出现吗？
我们容易引 起父母生气 的语言
烦死了！
我们容易引 起父母生气 的行为
2. 如果父母认为你不应该和成绩差的同学交往， 而你不赞同他们的观点。 遇到这种情况你怎么 办？ 先不要和父母争论， 找一个恰当的时间向父 母介绍同学的优点， 让父母了解自己的同学。
44
讲 授 新课
3. 读一读小萱的信， 你有什么好办法解决她的 烦 恼吗？ 请给她写一封回信。 要正确理解父母的“ 唠叨”， 认识到“唠 叨” 背后的关爱； 主动和父母沟通， 让父母 了解自己的想法等。
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第五幕：智慧化解
冷静下来的胡越觉得为了一个电话就把父子关系搞得一团糟，实 在是不值得。
怎样避免类似的事情再发生呢？一个主意突然冒了出来：当觉察 到电话的声音突然变小时，就对着电话说：
“老爸，您要打电话呀？对不起，我的电话还没打 完呢，请您先放下分机电话吧！”
这样，这场冲突不就可以避免了吗？
爱的冲突
结束语
父母无微不至地关心、呵护我们，他们 想知道我们的一切，想了解我们内心的 想法。但我们有了自己的思想，有了自 己的隐私，渴望有一片属于自己的独立 而自由的天空。这样一来，父母的关心 和我们的渴望就有可能产生矛盾，为冲 突埋下种子。我们要学会化解这种矛盾 ，不要让它伤害父母和我们的感情。
看教材18页，《学习，学习，还是学习》
家庭剧场
知能目标要求： 了解与父母发生冲突的原因，学
会避免冲突与解决冲突的方法。
表演短剧《侦探爸爸》
第一幕：冲突缘起
第二幕：冲突爆发 第14页的漫画 第三幕：内心独白
1.电话随时有可能被人偷听， 真是太恐怖了！
2.爸爸太不尊重我了
3.爸爸侵犯了我的隐私
1.小孩子出了任何问题都是父母的责任， 了解一下电话内容难道有错吗？
在处理这场冲突中，主人公的做法是否 合理？
合理。因为主动回避了父亲的冲突，避免了采取极端的办 法来处理这场冲突；冷静下来后准备向父亲道歉，有利于 冲突的解决。
反思：
如果类似的事情发 生在你身上，你有避 免冲突的方法吗？
4、避免冲突的方法：
冷静对待，理解初衷，心平气和，幽默，机智 抗议，写信沟通，不使用生硬的语言，不做 出过激的行为，要克制和冷静。
2.不盯着点，进入误区怎么办？
3.不了解孩子的动向， 耽误学习怎么办？
第四幕：静心反思
1.对父母发这么大的火，其实不是我的本意。 2.爸爸也是为了我的成长，我误解了爸爸。
3.我对不起爸爸，不应该和爸爸吵架。
1.我也知道偷听电话不对。之所以偷听， 只是想了解儿子的交友情况。
2.因为小孩子辨别是非的能力差， 所以才这么做的。 3我只是为了不让儿子进入 生活中的雷区。 4、孩子大了，以后了解情况也要 注意方法
小故事：考试不及格，自行车轮胎又被扎破了，今天怎样向 爸爸解释呢？晚饭后，我战战兢兢地递上试卷。爸爸接过来 一看，脸色骤然由晴转阴。说了分数又说车：“才几天呀， 轮胎就破了，你修啊？”“修就修”。我钻进屋闷头躺下。第 二天起来，我想向爸爸道歉，并准备去修自行车。妈妈说： “你爸一早出差，半夜起来把车修好了。”听到这，我的眼泪 忍不住留了下来。
如果冲突已经发生了，你知 道如何解决吗？
5，冲突发生后，解决冲突的方法？
(1)、认真倾听
（2)、善于体谅
（3）、主动与父母交流
（4）、控制情绪
（ 5）、礼貌说出自己的想法
（ 6）、主动道歉 （8）、自我反省
（7）、不使用恶毒的语言
（9）承担责任
（10）、达成协议
（11)小人不记大人过
（12）不做出过激的行为
4、过度保护、干涉
4、逆反心理，不懂事、任性
5、做出过激的行为（打骂）5、渴望有自己的生活
进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。
一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权 利； 另一方面，父母不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独 立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发 生冲突。
小活动：看教材22页填表
实践营地：
1，先告诉父母，自己没事，请放心，等我 冷静一会，再跟你们讲。
2，多跟父母讲同学的事，让父母了解同学的性 格，优点，知道你们的友谊，请父母放心。
2、请同学说说与父母发生冲突有哪些危害？
（1）、伤害与父母之间的感情。 （2）、伤害父母，也伤害自己。 （3）、影响和谐的亲子关系。 （4）、破坏和谐的亲子沟通。
3，与父母发生冲突的原因有什么？
1、期望值高பைடு நூலகம்要求严
1、对父母的关心不太理解
2、过度关心,过分宠爱
2、情绪化
3、使用生硬的语言
3、渴望独立，摆脱父母的束缚
1、请同学说说你都与父母发生过哪些冲突？
（1）、属于个人的“小金库”，父母非要清点盘算。 （2）、玩耍的时间，父母总是限量供应。 (3）、想玩会电子游戏，父母总是不让玩。 （4）、父母总是让我学习，让我放弃自己的兴趣爱好。 （5）、我的聊天记录，父母总想看。 （6）、我的电话，父母总要偷听。
（7）、父母总拿我们的缺点与别人的优点比