长春版小学语文三年级(上册)(全册)随堂练习全
长春版三年级上册《神笔马良》小学语文-有答案-同步练习卷

长春版三年级上册《神笔马良》同步练习卷一、)1. 划去错误读音。
2. 我是书法小高手。
3. 填一填。
4. 写近义词。
5. 写反义词。
6. 思维飞跃马良看得出神,bùzhībùjué 不知不觉地走了进去。
他对大官和画师说:“能给我一支笔吗?我也想画画。
”“穷孩子还想画什么画?”大官和画师cháoxiào 嘲笑着把马良赶了出来。
马良心里不服,从此就更用心地学画画。
他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。
他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。
他见到什么画什么。
日子一天一天过去了,马良的画进步很快,他多盼望能有一支笔啊!一天晚上,他躺在床上。
一位白胡子老头出现在他面前,给了他一支笔,叫他去给穷人画画。
马良高兴地拿起笔,在墙上画了一只公鸡。
公鸡活了,从墙上跳下来,喔喔地叫起来。
原来白胡子老头给他的是一支神笔。
马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画,画什么就有什么。
他给一个老农画了一头大耕牛,耕牛就下地拉犁了。
大官听说马良有一支神笔,带兵把他捉去,要他画金元宝。
马良不给他画,就被关在监牢里。
到了半夜,看守睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推就开了,马良就和牢里的穷人逃走了。
官兵追来,马良画了一匹快马,骑上马跑远了。
一天,马良下在一个干旱的地方画水车,帮助那里的人们汲水灌溉。
忽然钻出几个官兵双把他抓去了。
这回大官叫马良给他画一座金山。
马良用神笔在墙上画了一个wúbiānwújì 无边无际的大海。
又用笔点了几点,海中央出现了一座金山,满山都是金子。
大官高兴地叫道:“快画一艘大船,我要上金山去运金子!”马良就画了一艘大船。
大官带了许多兵,跳上船,就说:“快开船!”马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。
大官嫌船慢,马良又加上粗粗的几笔风,大海涌起了波涛,大船有点倾斜了。
大官心里害怕了,着急地说:“风够了!风够了!”马良不理他,还是画风。
长春版小学语文三年级上册全册随堂练习全

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 长春版小学语文三年级上册全册随堂练习全第一单元秋天来了第一课时一、扩词爽()()()落()()()染()()()骑()()()二、多音字注音组词落()()露()()三、按课文填空()凉爽防的风来了()防洁白的云来了(防)落叶来了(防)秋歌来了防防防第二课时一、防选字填空组成词语防彩采色(防)神()防风()(防)虹长常防经()()防远()跑防()识愿怨防心()(防)望恩(防)()恨牙防芽豆(防)()齿(咎)膏发(咎)二、快乐结对金咎黄的咎笑脸凉爽咎的咎田野神奇的咎棉花咎天蓝的咎葡萄丰收咎的咎大海雪白的咎宝咎瓶紫红的咎秋天秋天咎的味道第一课时一、我咎有火眼金睛(区别字组咎词)存(咎)咎季(咎)翻(咎)在咎()咎李(咎)咎番(咎)二、照样子写铰勿忽(忽然)铰及()(铰)(铰)()(铰)逗豆铰(豆角)净铰()(铰)()铰()(铰)凉掠(掠夺铰)难()铰()1 / 2铰()()铰()三、铰词语接龙迫不及待(铰)(铰)(铰)(铰)保存(铰)(铰)()铰()收获铰()(铰)(铰)(铰)第二课时一、补充铰词语迫()(刊)待(刊)清目()(刊)()一振刊硕大(刊)()二、我会刊填神奇的()刊()刊凉爽的()刊()洁白的(刊)()刊收获的(刊)()(刊)的滋味刊(刊)的田刊野()刊的颜色刊(刊)的秋香我们去刊听秋的声音第一课时一刊、形近字对对碰暖(刊)刊掠()刊离(刊)宁(刊)缓(刊)凉刊()刊篱(刊)咛(刊)二、快乐找一找扮(把不是同类的词划掉扮)梅花荷花扮鲜花茶花扮燕子麻雀扮天鹅鸭子文扮具钢笔扮尺子橡皮四、扮我会填 1、暖的音扮序字母是(),扮音节是()2 扮、咛的部首是(扮),去掉部首再扮查()3、扮掠字是()扮结构,第二笔是(扮)4、雁字展扮笔顺扮波第二课时一、照样子铰写一写一排...。
最新长春版小学语文三年级上册《鹿柴》练习(精品)

一、写出带有下面部首的字。
穴:
辶:
二、我会选。
(1)、复照青苔上。
“复”的意思是()
A 、重复 B、转过去或转过来 C、恢复D、再、又
(2)、但闻人语响。
“闻”的意思是()
A、听见
B、听见的事情、消息
C、用鼻子嗅
D、有名望的
(3)、《鹿柴》中的“柴”读()
A.zài
B.cái
C.zhài
D.chái
(4)、“但闻人语响”中的“闻”意思是()
A.用鼻子闻味
B.用耳朵听见
C.用眼睛看见
(5)“返景入深林”中的“景”读()
A.jǐng
B.yǐng
C.jīng
(6)“复照青苔上”中的“复”意思是()
A.又
B.反复
C.恢复
三、将下列诗句与季节搭配用线连起来。
(1)迟日江山丽,春风花草香。
夏
季
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
春季小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
冬季
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
秋季
(2)诗仙杜甫
诗圣王维
诗佛李贺
诗鬼李白
四、诗句赏析。
1.本诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在_________时分的幽静景色。
2.第一句写空山_____;第二句写_____;由无人到听人声,更加突出了山林的。
3.第三、四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的_____;
4.诗人王维是个才子,既是诗人,又是画家、音乐家,苏轼赞他__________“尤以山水诗成就为最,与盂浩然合称” __________”。
最新部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)

2019-2020学年度第一学期三年级语文(上册)教学进度表类文阅读-1 大青树下的小学小岛岛(节选)吴然“一小一小,小岛岛!”下关一小,我的母校。
我的母校,是个小岛岛。
西洱河从这儿流过。
西洱河分出的“子河”,从这儿流过。
你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。
你有石板的小桥,铁(铸、筑)的桥栏光滑乌亮。
你有卵石(砌、沏)的河岸,有垂到河面的岸柳。
柔软的柳条像孩子的小手,它给西洱河抓痒,给“子河”抓痒。
它逗得西洱河笑个不停,逗得“子河”(纽、扭)弯了腰。
你有鲜艳的荷池,在红的荷花和绿的荷叶间,有彩色的蜻蜓在飞,有金色的蜜蜂在飞,有花蝴蝶在飞。
你有花岗石的台阶,有对大石狮子。
我喜欢骑在石狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地方。
你有大理石(壤、镶)嵌的花坛,花坛上,有时山茶花开放,有时蝴蝶花开放,有时金盏花开放……不同的季节,有不同的花开放;一种花谢了,一种花又开了。
有多少(挎、跨)着书包的娃娃,就有多少迎着太阳开放的花。
小岛岛,我的母校,你是花朵的学校。
小岛岛,我的母校。
我喜欢你石板的小桥,喜欢你乌亮的桥栏。
我喜欢你的岸柳,你的荷池,你的石狮子,你的花坛和花朵们。
啊,我喜欢我们的教室,西洱河的波光,映在它的天花板上。
我想捧住这些晃动的波光,这些晃动的波光,时时勾起我奇异的想……(选自《小学生必读名家和花朵说悄悄话》北方妇女儿童出版社)1.在文中括号正确的字下面划“√”2.第4自然段中没有的修辞手法是()。
A.比喻B.排比C.拟人3.模仿选文内容,用“有时……有时……有时……”造个句子。
4.概括选文最后一段的中心思想。
【参考答案】1.铸砌扭镶挎2.A3.天上的白云变化多端,有时像洁白的小绵羊,有时像柔软的棉花糖,有时又像皑皑的白雪。
4.示例:通过描写对学校景物的热爱,充分表达了作者热爱母校之情。
学校旁边一条河(节选)吴然苍山十八溪的水,流到洱海里。
西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波.(bōpō)翠浪,你是一条美丽的河。
三年级语文随堂练习

8 卖火柴的小女孩一.选出正确的读音打“√”。
1.敌人的大声恐吓(xiàhè),并没有把小张嘎吓(xià hè )倒。
2.小女孩多么想暖和(huo hé)自己的小手,就在她擦燃火柴后,奶奶温和(h éhuo)的脸出现了。
3.喷(pèn pēn)香的烤肉引得小弟弟直流口水,大家看到后笑得差点喷(pènpēn)饭。
二.连一连。
金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉小小的女孩明晃晃的烤鹅三.按要求写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)2.他的数学作业基本上全部做完了。
(修改病句)9 那一定很好一.选字组词。
拂佛果裹施拖仿()包()实()吹()()实()车二.写出下列词语的近义词。
舒服——()美丽——()费力——()细心——()三.按课文内容填空。
从一粒种子到阳台上的木地板,它走过了一段怎样的生命历程?种子——()——()——()——木地板10 在牛肚子里旅行一.选词填空。
开发开拓开辟(1)浦东外高桥保税区是新建的()区。
(2)这块空地妈妈把它()出来种菜。
(3)邓小平爷爷是改革开放的总设计师,是新世纪中国的()者。
二、课文整体梳理。
青头又()牛身上,()肚皮和()说话:"红头!不要怕,你会()的。
我听说牛肚子里一共有()个胃,前三个胃是()食物的,只有第四个胃才是管()的!"三、引导想象:红头从牛肚子里出来了,他还会对青头说什么呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.一块奶酪一、选择下面生字的正确读音,画横线。
三上语文全册随堂练习.doc

七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下血的横线上。
八、这些句子很好背,我要把它背下來。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国族敬礼。
[拓展运用] 我能夸一夸自己的学校。
2. 金色的草地 [预习提示]一、 根据词的用途,判断正确的用法,在括号里打丁。
“一本正经”:①用在写动物方血();②用在写人方面();③用在写植物方面()0 二、 认真读课文,然后用自己的话写一写。
到了中午,为什么草地是金色的? [基础达标]一、 我能在正确的读音后血打“ °使劲(jin jing ) 睡觉(jiao jue )假装(zhudng zuang ) 钓血(diao gou )手掌(zang zhang ) 绒毛(nong rong )二、 我能用“ ”画岀错误的字,将正确的字写在()里。
玩要()合龙() 引人住目() 花辨()旁晚()一本正京()・.上网或课外查阅资料填空 0中国有()个民族,人口最多的一个是( )o二、查字典,读准字音,并组词。
戴()截()裁()载([基础达标]一、我会读拼音,写词语。
chuan dai tong zhong kbng queWUhu die ( )( )( ) (扌招虫蚊三、我会组词。
省( )租( )房 ( ) 洞( ) 雀()粗()尾( )铜() 四、我会写出意思相近的词语 0好奇 ( )粗壮 ( )鲜艳安静()穿戴()五、我能照样子写出几个这样的词语。
(幸福的) ( )( )生活( ) 校园( )( )1.我们的民族学校 [预习提示]六、我知道的小数民族还有一些,我能写下來。
cu zhuang feng wei zhu)( )( ) 二、我能比一比,学一学牟钟口国)摇晃( )三、我会填上合适的词。
的草地的手掌慢慢地悄悄地的星星的绒毛急忙地使劲地的花瓣的野花高兴地大声地四、我能根据意思写词语。
1.故意做出某种动作或姿态來掩饰真相。
部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案

1.大青树下的小学部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案第一单元第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ ( ) ( ) () ()dǎ bànān jìnɡ cū zhuànɡ() () ()2. 我国有( )个民族,其中少数民族有()个。
3. 填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ()的国旗()的铜钟第二课时1.连线。
dǎi zú 景颇族一定要细心dé ánɡ zú 阿昌族ā chānɡ zú 傣族jǐnɡ pō zú 德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水3.我会选(把括号中不恰当的词语划掉)。
(1)放学了,操场上十分(安静宁静平静)。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。
4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
(1)我喜欢大青树下的小学,因为。
(2)我喜欢大青树下的小学,因为。
(3)我喜欢大青树下的小学,因为。
2.花的学校第一课时1.读拼音,写词语。
luò xià huānɡ()yěkǒu dí tiào wǔ ()()()kuánɡhuān fànɡjiàcāi chūshǒu bì()()()()2.选字组词。
裳棠湿碰海()衣()()撞()润潮()3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“”标出。
(1)桃花杜鹃花梅花月季(2)荷花菊花牡丹向日葵(3)桂花牵牛花芙蓉百合(4)腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨()的时候,湿润的东风走过(),在竹林中吹着()。
三年级语文上册随堂练习期末试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音正确的一项是()A. 鸟(niǎo)雨伞(sǎn)课本(kè běn)B. 夕阳(xī yáng)河水(hé shuǐ)雪白(xuě bái)C. 小船(xiǎo chuán)花朵(huā duǒ)桥梁(qiáo liáng)D. 雪人(xuě rén)落叶(luò yè)雨点(yǔ diǎn)2. 下列词语书写正确的一项是()A. 跳高(tiào gāo)摇篮(yáo lán)美丽(měi lì)B. 荷花(hé huā)风筝(fēng zhēng)飞翔(fēi xiáng)C. 雨滴(yǔ dī)雪花(xuě huā)河水(hé shuǐ)D. 落叶(luò yè)雪人(xuě rén)桥梁(qiáo liáng)3. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 天空中的彩虹像一座七彩桥。
B. 爷爷总是笑眯眯地望着我。
C. 妈妈给我买了一个漂亮的文具盒。
D. 他是一个聪明、勇敢、善良的孩子。
4. 下列句子中,关联词使用不当的一项是()A. 我喜欢画画,也喜欢唱歌。
B. 他不仅学习好,而且成绩优秀。
C. 我不是机器人,不能自动完成任务。
D. 这本书很有趣,值得我们一看再看。
5. 下列句子中,句式错误的一项是()A. 我们要努力学习,争取取得好成绩。
B. 这本书是我最喜欢的,一定要借给你。
C. 他把我的作业弄丢了,我非常生气。
D. 妈妈给我做了一顿丰盛的晚餐。
二、填空题(每空1分,共10分)1. 下列词语中,加点字的读音相同的一项是()A. 书包(shū bāo)书桌(shū zhuō)书本(shū běn)B. 小河(xiǎo hé)河水(hé shuǐ)河流(hé liú)C. 落叶(luò yè)雪花(xuě huā)雨滴(yǔ dī)D. 荷花(hé huā)风筝(fēng zhēng)飞翔(fēi xiáng)2. 下列词语中,加点字的字形相同的一项是()A. 小船(xiǎo chuán)船只(chuán zhī)船夫(chuán fū)B. 荷花(hé huā)荷包(hé bāo)荷叶(hé yè)C. 落叶(luò yè)雪花(xuě huā)雨滴(yǔ dī)D. 雪人(xuě rén)雪白(xuě bái)雪地(xuě dì)3. 下列词语中,加点字的字义相同的一项是()A. 河水(hé shuǐ)河流(hé liú)河边(hé biān)B. 落叶(luò yè)雪花(xuě huā)雨滴(yǔ dī)C. 荷花(hé huā)风筝(fēng zhēng)飞翔(fēi xiáng)D. 雪人(xuě rén)雪白(xuě bái)雪地(xuě dì)4. 下列句子中,加点词语的意思相同的一项是()A. 我有一个漂亮的文具盒。
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第一单元秋天来了第一课时一、扩词爽()()()落()()()染()()()骑()()()二、多音字注音组词落——()——()露——()——()三、按课文填空()凉爽的风来了()洁白的云来了()落叶来了()秋歌来了第二课时一、选字填空组成词语彩采色()神()风()()虹长常经()()远()跑()识愿怨心()()望恩()()恨牙芽豆()()齿()膏发()二、快乐结对金黄的笑脸凉爽的田野神奇的棉花天蓝的葡萄丰收的大海雪白的宝瓶紫红的秋天秋天的味道第一课时一、我有火眼金睛(区别字组词)存()季()翻()在()()番()二、照样子写勿——忽(忽然)及——()()()——()()逗——豆(豆角)净——()()()——()()凉——掠(掠夺)难——()()()——()()三、词语接龙迫不及待—()—()—()—()保存—()—()—()—()收获—()—()—()—()第二课时一、补充词语迫()()待()清目()()()一振硕大()()二、我会填神奇的()()凉爽的()()洁白的()()收获的()()()的滋味()的田野()的颜色()的秋香我们去听秋的声音第一课时一、形近字对对碰暖()掠()离()宁()缓()凉()篱()咛()二、快乐找一找(把不是同类的词划掉)梅花荷花鲜花茶花燕子麻雀天鹅鸭子文具钢笔尺子橡皮四、我会填1、“暖”的音序字母是(),音节是()2、“咛”的部首是(),去掉部首再查()3、“掠”字是()结构,第二笔是()4、“雁”字展笔顺——————————————————第二课时一、照样子写一写一排排——————————————————刷刷——————————————————牙刷——刷牙()——()()——()二、填上恰当的词语一片片()一排排()一阵阵()一棵棵()一声声()一只只()一串串()一场场()第二单元汉字家园2—1第一课时一、辨字组词。
荔()何()蒜()薯()茄()荷()示()暑()二、我会查字典。
“茄”字按照音序查字法应查大写字母(),再查音节(),用部首查字法应查()部,再查()画。
这个字有两种读音人,分别是()和()。
在词语“茄子”中应该读();词语“雪茄”中应该读()。
三、读下列词语,然后要求归类。
菊花土豆大葱苹果芹菜串红桃西瓜蒜苗菠萝花:水果:第二课时一、修改下面的病句。
1、对大象更喜爱了。
2、秋天,校园里的串红花开得真是太十分美了。
二、哪个词不是同类的划掉它。
1、桃花荷花鲜花茶花2、黄瓜西瓜葡萄苹果3、菠菜柿子大蒜芦苇三、在括号里填上合适的数字。
()鸣惊人()生有幸()通()达2—2第一课时一、形近字辨析。
前()烹()炸()抄()煎()亨()作()炒()二、照样子,我会写。
烧烧烤我爱吃烧烤的羊肉。
炒炖三、找朋友连一连,再写一写。
炒馒头()煮菜()炸菜()炖面条()烙鱼()熬鸭()蒸饼()烤粥()第二课时一、写出下列字的偏旁并组词。
炖薯吸纯二、给多音字注音并组词。
()()调炸()()三、修改下面的病句。
1、最喜欢跳舞。
2、今天体育课上,各位同学们都很活跃。
四、仿写句子。
1、我学会了炒菜。
我学会了()2、他是个烹饪能手。
他是个()3、今天晚饭妈妈煎了两条鱼。
今天()2—3第一课时一、同音字我会写。
jǐ:()个拥()()背xī:()取()盖()阳xiōng :()弟()恶心()二、选择正确地读音,连一连。
bìbǎng 背弃bēibāo 背包三、补充词语。
昂()挺()()昏()涨()清()秀()酸()痛一()遮天()有成竹第二课时一、选一选,填一填。
参观参加1、不久以前,我()了一家青少年科技活动中心。
2我和小红今天要()下棋比赛。
发现出现3、屏幕上便会()一排醒目的文字:“你赢了!”4、下了几局后,我()电脑棋手对常规棋路很有办法。
二、把下面每组中不是同一类的词语用“——”标出。
1、铅笔文具钢笔橡皮直尺2、衣柜方桌板凳家具木床3、腰胸明肚肠4、喜鹊黄鹂小鸟乌鸦燕子三、改变句子中词语的顺序,使句子意思不变。
1、早晨,一群小鸡在院子里捉虫吃。
2、这种设计在桥史上是一个创举。
2—4第一课时一、比一比,组成词。
盯()跳()漂()眨()钉()桃()瞟()泛()二、把下列词语补充完整。
()不识()()中无()()()暇接怒()圆()闭()养()()()短浅三、组字再组词。
票:()()乏:()()第二课时一、词语接龙。
眨眼——眼神——()——()——()——()——()——()——()二、根据意思写词语。
1、():形容东西太多,眼睛看不过来。
2、():不转眼珠地看,形容注意力集中。
3、():形容受惊而愣住的样子。
4、():眼光不远,见识不深。
形容缺乏远见。
三、选择恰当的词语填空。
瞅瞄盯睁瞧瞟1、我们射击要()准靶子。
2、我()着桌子上的菜直流口水。
3、我()见我的名字被老师记在本子上。
4、我路过这家食品店,向里面()了一眼。
5、在校门口,我()见王阿姨并向她问好。
第三单元3—1 池上第一课时一、辨字组词。
庭()愉()莲()踪()艇()偷()连()综()二、我是扩词小能手。
浮()()()踪()()()萍()()()三、写古诗。
第二课时一、小诗人在线。
池上撑,采回。
不解,一开。
1、补充诗句,并解释加点的字。
解:2、《池上》是一首言诗,描写的是的情景,展现了小娃的样子。
3、我能根据诗意写出诗句。
(1)、他不懂得隐藏自己的踪迹。
(2)、小娃撑着小船偷偷地去采莲,采到白莲后他高兴极了。
3—2 小儿垂钓第一课时一、我能根据音节写出不同的字。
diào :()鱼()动tái:莓()()湾yìng :()用倒()cè:手()()身二、对号入座。
A、yīngB、yìng应该()应变()应当()接应()应允()应付()三、送字宝宝回家。
应映1、湖边的垂柳倒()在水中。
2、这种方法()用得很好。
第二课时一、我会填,我会答。
小儿()()蓬()稚子()()纶,()坐莓()草映身。
()人()问()招手,()得鱼()不应人。
1、请你将古诗补充完整。
2、“稚子”的意思是。
“映”的意思是。
“应”的意思是。
3、稚子不应人的原因是什么?到原诗中找找相关语句,用“~~~”画出来。
4、读了这首诗,你认为稚子有什么特点?第四单元小小的山村第一课时一、快乐读写jí shǐróng yì()()liú tǎng lóu céng()()二、为下列字选择正确的读音:shěshè1、村里,路面是用石头铺的,房屋是用石头盖的,围墙是用石头砌的,猪窝、鸡舍()也是用石头垒的。
2、董存瑞舍()身炸碉堡。
3、我和同学们一起回宿舍()。
4、你怎么舍()得把它丢掉?第二课时一、填空。
()的山村()的山谷()的歌声()的湖面二、按要求写句子。
1、我们小小的山村,像一颗明珠,别在大山的衣襟上。
这句话的修辞方法是(),再运用这种修辞手法写一句话是————————————————。
2、家家户户像贴在半山腰上,一层房子一层楼。
“贴”是()词,用“贴”写一句话是—————————————————————————————。
乡村里的大花园第一课时一、看拼音写词语。
tuán yuán guāng liàng shēng huó( ) ( ) ( )jié guǒshuì xǐng zěn mè( ) ( ) ( )三、选字填空。
感敢()动勇()()想()胆()()恩第二课时一、给下列子选择正确读音。
蚂蚱(zhàzà)法则(zézhé)绒毛(yóng róng)钻石(zuān zuàn)二、按课文容填空。
花开了,就像花()了似的。
鸟飞了,就像鸟上天了是的。
虫子叫了,就像虫子在( )似的。
一切都活了。
都有无限的(),要做(),就做()。
我从山里回第一课时一、我会拼,我会写。
gān cuì faāng fēi fāng fēi( ) ( ) ( )měi wèi mǐ jiuǚ xiāng chá( ) ( ) ( )二、我会写同音字。
Zhī fāng( )持树()四( ) ( )菲Cuìwèi( )鸟 ( )弱 ( )置香()第二课时一、用下列词语写一句话。
1、美味()2、清脆()3、采访()二、填空。
这首诗歌描写了(),抒发了作者()。
窗外第一课时一、看拼音写词语。
cóng qián gǔ pǔdào tián( ) ( ) ( )rú jīn kāi shǐ qiān biàn wàn huà( ) ( ) ( )二、选择正确读音。
1、看见自己桌面脏了,方方便用(mǒ mā mò)布擦了擦。
2、西边的晚霞为傍晚的天空抹(mǒ mā mò)上一缕红。
3、小明说话总是拐弯抹(mǒ māmò)角的。
4、宁穿着朴(pǔpiáo)素大方,大家都喜欢他。
5、他是个朝鲜族男孩,名字叫朴(pǔpiáo)勇俊。
第二课时一、词语巧搭配。
()的草叶()的绿色()的鸟声()的乡村()的稻田()的小鸡()的城市()的谷粒二、根据意思写词语。
1、不受任何约束,形容自由自在。
()2、一眼看不到边,形容辽阔。
()3、楼橡树林一样密集的立着。
()4、朴素而又古代的风格。
()第五单元电子时代第一课时一、给加点的字选择正确读音。
善良(shàn shàng)输赢(yíng yín)沟通 (tōng dòng )屏幕(pín píng )键盘(jiàn jiān ) (lián liàn )下载(zǎi zài )精彩(chǎi cǎi)二、我会写同音字。
qí( )怪整()围()liú( )览保()姓()shǔ()星星老()()于第二课时一、选词填空。
屏幕屏障屏蔽1、公安机关对网上不良信息进行及时的清理和()。
2、电脑是由()、鼠标、键盘和主机等组成的。
3、燕山山地和西山山地是天然的()。
二、照样子写一写。
例:棋(象棋)我和爷爷经常下象棋。
1、标()————————————2、算()————————————3、浏()————————————第六单元海的故事海浪第一课时一、形近字组词。
录()穷()绿()突()机()呼()肌()乎()二、巧手连连看。
奔腾的呼吸深沉的目光鼓起的身体坚毅的孩子黝黑的肌肉可爱的浪花第二课时一、划掉括号里的错误读音。