语文：一年级标点符号专项训练(含答案)
标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。
1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿月二、正亮确填，写“的不、地、由得”。
（）思念起故乡来。
21、、秋这天（首）诗夜是晚，谁明写亮（（）月）光呀照在？床是前唐，远代离（家乡（））大人诗望着人那李天上白。
3（、）成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。
6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。
7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。
8、天安门广场成了欢乐（）海洋。
9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。
10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。
11、会唱歌（）蝈蝈。
12 、在我上学（）时候。
13 、看到小溪流淌（）清波。
14 、想起往日难忘（）欢乐。
15 、您听，它唱（）多好。
16 、欢唱（）黄鹂17 、盛开（）野菊18 、美丽（）故事19 、动听（）歌曲20 、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。
〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕总结导语前，上下两圆点〔：〕有话说出口，也要用上它〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔；〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕惊奇与感叹，它也少不了〔！〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕有话对人讲，也会被它围〔“”〕转折或注释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔……〕标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。
1、今天的天气怎么样啊（？）2、今天的天气很晴朗（。
）3、好孩子（，）你们已经长成青蛙了（，）快跳上来吧（！）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（，）披着碧绿的衣裳（，）露着雪白的肚皮（，）鼓着一对大眼睛（。
）5、我为什么写不好字呢（？）6、我们要认认真真地写字（。
）7、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大8地、。
他啊脸色！苍这白不，是王艰阿难姨地吗说：？“她是水我..原..来..的水邻..居..。
..”说着就昏过去了。
9、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲，要记住下功夫革命！”10、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“ 我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”11、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子。
水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼，我不禁叫起来：“啊，这么多鱼！”我连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
12、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾，就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀，拿过来给我说：“带回去吃吧！”我连连摆手说：“不要，不要，我家里有。
” 可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。
”二、正确填写“的、地、得”。
1、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（地）思念起故乡来。
2 、这首诗是谁写（的）呀？是唐代（的）大诗人李白。
3 、成功（的）喜讯4 、四面八方（的）人们5、一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。
6、许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。
7、五颜六色（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们8、天安门广场成了欢乐（的）海洋。
9、他乐呵呵（地）捉回了一只绿色（的）蝈蝈。
10、喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。
11 、会唱歌（的）蝈蝈。
12 、在我上学（的）时候。
13 、看到小溪流淌（的）清波。
14 、想起往日难忘（的）欢乐。
15 、您听，它唱（得）多好。
16 、欢唱（的）黄鹂17 、盛开（的）野菊18 、美丽（的）故事19 、动听（的）歌曲20 、小猪（的）肚皮21、谗嘴（的）猫咪22、有趣（的）发现标点符号和的、地、得专项训练1、小花渴了低着头_一、大加象入来正了确的长标长点的符鼻号子。
是水壶向上一甩口哗…… 花儿抬头笑了2、山羊老师很亲切兔兔可喜欢他了快毕业了他想送一件礼物给老师可是山羊老师从来就不收学生的礼物可怎么办呢3、山羊爷爷拉着一车青草吃力地往山坡上爬小熊胖胖看见了连忙跑上前帮着推车子车子上了坡山羊爷爷说胖胖你真好胖胖摆摆手说没什么4、于是蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方找啊找啊终于找到了是在一棵大树的茂密枝叶下果然是个好地方5、小公鸡觉得自己已经长大了应该学习一些本领了学什么呢它还没想好6、这时一只狐狸走过来看见了小乌鸦嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来但是小乌鸦牢记教训不去理它7、从这以后我每天傍晚都去观察蜘蛛织网一连几天蜘蛛网都是平平地挂在那里没有什么变化8、啊原来是这样彩虹是多么美丽有趣啊9、冬姑娘来到大地上她看到孩子们有的在打雪仗有的在堆雪人还有的在看雪景他们都被这份美丽的礼物迷住了10、小兔和小猴跑过蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜小熊却左看右看寻找自己的东西11、小熊家的苹果熟了他请来了小伙伴一起品尝小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果谁先吃呢二、正确填写“的、地、得”。
1、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”2、小鹰飞到了大山（）上空，它又高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！”3、飞（）只比大树高4、小鹰急促（）喘着气5、朱德（）扁担6、必须储备足够（）粮食7、挑起满满（）一担粮食8、不好意思再藏他（）扁担了。
9、狐狸在树林里找吃（）10、狐狸谗（）直流口水。
11、亲爱的乌鸦，您（）孩子好吗？12、您（）羽毛真漂亮，您（）嗓子真好13、乌鸦听了狐狸（）话，非常得意。
14、你把我喝（）水弄脏了。
15、你安（）什么心？16、小羊吃了一惊，温和（）说：“亲爱（）狼先生……”17、水是不会倒流（）呀！18、狼气冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（）水弄脏呢？”19、骂我（）不是你，就是你爸爸，反正都一样。
标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。
1、小花渴了，低着头，大象来了，长长的鼻子是水壶，向上一甩口,哗……花儿抬头笑了。
2、山羊老师很亲切，兔兔可喜欢他了。
快毕业了，他想送一件礼物给老师, 可是山羊老师从来就不收学生的礼物，可怎么办呢？3、山羊爷爷拉着一车青草，吃力地往山坡上爬。
小熊胖胖看见了，连忙跑上前，帮着推车子，车子上了坡，山羊爷爷说：“胖胖，你真好！”胖胖摆摆手，说：“没什么！”4、于是，蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方。
找啊，找啊，终于找到了，是在一棵大树的茂密枝叶下，果然是个好地方！5、小公鸡觉得自己已经长大了，应该学习一些本领了，学什么呢？它还没想好。
6、这时，一只狐狸走过来，看见了小乌鸦，嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来。
但是小乌鸦牢记教训，不去理它。
7、从这以后，我每天傍晚都去观察蜘蛛织网，一连几天，蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
8 、啊！原来是这样，彩虹是多么美丽有趣啊！9、冬姑娘来到大地上，她看到孩子们有的在打雪仗，有的在堆雪人,还有的在看雪景，他们都被这份美丽的礼物迷住了。
10、小兔和小猴跑过，蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜。
小熊却左看右看，寻找自己的东西。
11、小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝，小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果，“谁先吃呢？”二、正确填写“的、地、得”。
1、小鹰飞到了大树（的）上面，它高兴（地）喊起来：“我已经会飞啦！”2、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”3、飞（得）只比大树高4、小鹰急促（地）喘着气5、朱德（的）扁担6、必须储备足够（的）粮食7、挑起满满（的）一担粮食8、不好意思再藏他（的）扁担了。
9、狐狸在树林里找吃（的）10、狐狸谗（得）直流口水。
11、亲爱的乌鸦，您（的）孩子好吗？12、您（的）羽毛真漂亮，您（的）嗓子真好13、乌鸦听了狐狸（的）话，非常得意。
14、你把我喝（的）水弄脏了。
15、你安（的）什么心？16、小羊吃了一惊，温和（地）说：“亲爱（的）狼先生……”17、水是不会倒流（的）呀！18、狼气冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（的）水弄脏呢？”19、骂我（的）不是你，就是你爸爸，反正都一样。
小学生语文标点符号的用法口诀及专项训练(带答案)
小学生语文标点符号的用法口诀总结及专项训练（带答案）标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
一、标点符号歌句号(。
)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀!(四)逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
(五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六)分号;1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
小学语文标点符号练习(附答案)
小学语文标点符号练习(附答案)小学语文标点符号练（附答案）一、标点符号的分类标点符号分为标号与点号两大类。
标号包括书名号、括号、引号、破折号、省略号。
点号包括句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。
二、标点符号的书写现代汉语的标点符号有明确的书写要求。
考生应该规范书写，注意标点符号的书写位置。
1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置，不能出现在一行之首。
最后一格有字时，可放在最后一格的外面。
2.引号、括号、书名号的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首。
3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
4.着重号、专名号标在字的下边。
三、标点符号的用法1.逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间、倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
例：我们看得见的星星，绝大数是恒星。
（主谓之间）应该明白，投机取巧不是研究的最有效方法。
（动宾之间）对于XXX，他并不了解。
（句首状语）怎么了，一向沉稳的XXX先生？（主谓倒装）作用：强调被隔开的谓语、宾语、句首状语或其他异动的部分。
2.问号：用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点：1.有疑问词不一定是疑问句，无疑问词不一定不是疑问句。
2.选择问句，只在句子末尾使用问号，中间用逗号。
3.连续问句，连续使用问号。
例：你在干什么？（疑问句）你知道他在哪里，怎么还找不到他？（选择问句）你是怎么想的？你为什么这么做？（连续问句）3.冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点：1.无停顿之处，不能用冒号。
2.用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不能用冒号。
3.还可用在总结性话语的后边，表示引起下文。
用于总结性话语前边，以总结上文。
4.“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不用冒号。
5.冒号的作用一般管到句终，因此如果提示的内容只是句子的一部分，不用冒号，而用逗号。
小学低年级语文标点符号专项练习(含答案)
小学低年级语文标点符号专项练习给下列句子加上合适的标点符号：1、这到底是怎么回事（）2、你的书包真沉呀（）3、我这次语文考了100分（）4、今天的天气可真热啊（）5、这是谁的作业本（）6、你讲的太有道理了（）7、你为什么不写作业（）8、我最喜欢吃苹果了（）9、妈妈到底啥时候回来（）10、难道这不是你的书（）11、松果那么香（）那么可口（）12、老师生气地说（）你的字怎么写得这么乱（）13、对不起（）我把你的书弄丢了（）14、小红说（）妈妈（）我回来啦（）15、今天（）天气晴朗（）我和妈妈去公园玩（）16、以后可不能撒谎啦（）17、老师的个子可真高呀（）18、这道题到底怎么做呢（）19、这件衣服太贵啦（）20、我被这个故事感动地哭了起来（）21、只有自己种（）才有吃不完的菜（）22、多么香的花呀（）23、我是一名一年级的小学生（）24、风越刮越猛（）雨越下越大（）25、我一边唱歌一边跳舞（）26、上课怎么能说话呢（）27、我正忙着写作业呢（）28、我已经长大了（）29、这件事是谁告诉你的（）30、你去过北京吗（）31、动物是人类的朋友（）32、显微镜是医生的眼睛吗（）33、我们的祖国多么漂亮（）34、下课了（）我们一起做游戏（）35、你怎么不练功啊（）36、我才不去吃那苦头呢（）37、你的手洗干净了吗（）38、白菜和萝卜我都爱吃（）39、大海真美啊（）40、小朋友非常喜欢我（）参考答案：1、这到底是怎么回事（？）2、你的书包真沉呀（！）3、我这次语文考了100分（。
）4、今天的天气可真热啊（！）5、这是谁的作业本（？）6、你讲的太有道理了（！）7、你为什么不写作业（？）8、我最喜欢吃苹果了（。
）9、妈妈到底啥时候回来（？）10、难道这不是你的书（？）11、松果那么香（，）那么可口（。
）12、老师生气地说（：“）你的字怎么写得这么乱（？”）13、对不起（，）我把你的书弄丢了（。
）14、小红说（：“）妈妈（，）我回来啦（！”）15、今天（，）天气晴朗（，）我和妈妈去公园玩（。
小学标点符号练习(含答案)
小学标点符号练习（含答案）训练（一）1．下列各句中冒号使用正确的一项是( )A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”B．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
C．比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。
D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。
”答案B．A项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。
2．下列各句中问号使用正确的一项是（）A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?C．三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。
D．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？答案D。
A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。
3．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”答案B．A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D项的前一感叹号改为逗号。
4．下列句子中逗号使用不当的一项是( )A．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就能够解决的事。
答案C．“平常”之后的逗号改冒号。
5．下列各句中引号使使用正确的一项是( )A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
人教部编版小学1到6年级语文标点符号专项练习(附答案)
人教部编版小学1到6年级语文标点符号专项练习（附答案）一年级1、今天是星期天吗( )2、湖水多么像一面镜子呀( )3、我是一个聪明的孩子( )4、你知道为什么会下雨么( )5、我多么想长大呀( )6、你怎么连一句完整的话也不会说呀( )7、你看( )这朵花真美( )8、秋天是收获的季节( )9、多么可爱的小猫呀( )二年级1、你完成今天的作业了吗( )2、今天早上( )我和哥哥一起上学( )3、妈妈说( )我非常愿意帮助你( )4、我养成了认真书写的习惯( )妈妈感到十分满意( )5、早晨( )红彤彤的太阳从地平线上升起( )6、大风车转得真快呀( )7、伯父问( )西瓜多少钱一个( )小姑娘说( )五元( )8、老师说( )我们都要好好学习( )9、草叶上的露珠( )像天上闪烁的星星( )10、一天晚饭后( )爸爸问小明( )你最近在读什么书( )11、一阵阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶般飘落下来( )三年级1、煮过的花籽怎么会发芽呢( )2、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )3、要是能早点回家( )那该多好哇( )4、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )5、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )6、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )7、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )8、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )9、花园里的花有红的( )白的( )紫的( )黄的( )五颜六色( )10、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )11、（）唉( )小林叹了一口气（）妈妈怎么还不回家( )四年级1、你看到什么了( )孩子( )2、全体立正( )3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯( )那就是用脸盆( )饭盒子( )茶缸煮饭( )煮东西吃( )4、她问我们饿了没有( )这一问正中了我们的心思( )5、他时而默读( )时而朗读( )时而背诵( )6、我在市场里买了桔子( )苹果( )青菜( )锤子( )钉子等东西( )7、张华考上了北京大学( )在化学系学习( )李萍考进了中等技术学校( )读机械制造专业( )我在百货公司工作( )我们都有光明的前途( )8、人们常说的( )开卷有益( )读书破万卷( )就是从这里来的( )9、当时的情况是( )开水没有( )水壶要洗( )茶壸( )茶杯要洗( )火生了( )茶叶也有了( )10、推开门一看( )呵( )好在的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( )万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )五年级1、不知什么时候( )春姑娘披着绿色的轻纱( )戴着七色花环( )乘着微风来了( )2、小草从地下探出了头( )万紫千红的花朵争奇斗艳( )小燕子从南方飞回来( )光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶( )解冻的小溪叮叮咚冬( )像仙女正在弹奏着优美的乐曲( )人们脱掉了厚厚的棉袄( )冲出家门( )奔向田野去寻找春天( )3、小朋友们踏着春天的脚步( )欢天喜地地去郊游了( )欢快的歌声感染着周围的人们( )引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息( )4、春天在哪里( )春天在哪里( )远处传来了孩子们清脆的歌声( )春天在小朋友们的眼睛里( )耳朵里( )心灵里( )六年级1、我们院里的王奶奶种了一棵月季( )月季红艳艳的( )可漂亮了( )我摘了一朵月季花( )王奶奶以为是她的孙女摘的( )非常生气地把梅梅打了一顿( )我听见梅梅的哭声( )心里很难过( )连忙过去对王奶奶说( )花是我摘得( )王奶奶( )对不起( )王奶奶笑着说( )认了错就是好孩子( )以后别摘了( )2、后来( )我常常帮助王奶奶浇花( )来弥补自己的过失( )月季花开的更鲜艳了( )3、今天( )爸爸和我一起到大海边玩( )我在沙滩上走来走去( )身后留下一串串脚印( )浪花一波一波的打在脚上( )我都快要站不住了( )浪花一朵一朵的在海面上开放( )美丽极了( )我还看到一群小鱼在水中游来游去( )真是有趣呀( )爸爸说( )大海是船儿的道路( )我说( )大海是鱼儿的家( )答案一年级1、今天是星期天吗（？）2、湖水多么像一面镜子呀（！）3、我是一个聪明的孩子（。
小学语文试题 - 1-6年级标点符号专项练习 附答案 全国通用
小学语文1-6年级标点符号专项练习，附答案！标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多同学对标点符号掌握得不好，会影响作文写作，语言表达一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.我多么想长大呀（）6.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）7.你看（）这朵花真美（）8. 秋天是收获的季节（）9. 多么可爱的小猫呀（）二年级一．给下面句子加上标点符号1. 你完成今天的作业了吗（）2. 今天早上（）我和哥哥一起上学（）3. 妈妈说（）我非常愿意帮助你（）4. 我养成了认真书写的习惯（）妈妈感到十分满意（）5.早晨（）红彤彤的太阳从地平线上升起（）6.大风车转得真快呀（）7.伯父问（）西瓜多少钱一个（）小姑娘说（）五元（）8. 老师说（）我们都要好好学习（）9.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）10.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）11.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）三年级一．给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、唉（）妈妈怎么还不回家（）四年级一．给下面句子加上标点符号1、你看到什么了（）孩子（）2、全体立正（）3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（）4、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）5、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）6、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）7、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（）8、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）9、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）10、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）五年级一．给下面句子加上标点符号1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪丁丁冬冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）六年级一、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）答案一年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。
最新一年级语文标点符号专项训练(1)
一年级语文标点符号专项训练(1)班级：姓名：填标点符号一句话完了,划个小圆圈〔〕中间要停顿,圆点带个尾〔〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔〕惊奇与感叹,它也少不了〔〕有话说出口,也要用上它〔〕有话对人讲,也会被它围〔〕一．课堂练习1. 冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷（）2. 小猫（）你在干什么呢（）3. 妈妈是怎么说的（）你觉得妈妈说得对吗（）4. 大自然真美呀( )5. 他把我的语文书拿走了( )我可真生气呀( )6. 老师说( )明天我们要举行运动会( )7. 妈妈问 ( )怎么啦 ( )为什么愁眉苦脸呢( )二.课后练习1.今天的天气怎么样啊（）2.今天的天气很晴朗( )3. 雨停了（）太阳出来了（）4. 好孩子（）你已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）5. 我为什么写不好字呢（）6. 女儿把笑寄来了( )寄到了爸爸的心里( )7. 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢( )8. 你看（）这个字写得多漂亮（）9. 爸爸今天要出差（）10. 他是你的同学吗( )11. 纸能造桥吗（）能（）12. 乐乐（）你爱看什么电视节目（）13. 太阳落山了（）天快黑了（）14. 春天到了（）柳枝发芽了( )15. 小牛很孤单（）一心想找个朋友（）16. 有一次上劳技课（）同学们都交上了自己的作品（）只有爱因斯坦没有交（）17. 他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀( )18. 猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）19. 天阴沉沉的（）小雨一个劲儿地下（）20. 他是你的同学吗( )21. 宋金多着急呀( )22. 这块糖真甜呀( )23. 你要买红萝卜吗( )24. 煮过的花籽怎么会发芽呢( )25. 小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）26. 要是橡皮擦还可以当巧克力吃（）那该多好哇（）27. 傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）28 春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）29. 晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）30. 妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）31. 奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）32. 乌龟妈妈看了看小乌龟（）温柔地说（）孩子（）只要你坚持不放弃（）就一定能到达终点的（）三、考考你1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、我们要好好学习（）4、春天在哪里（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）8、你会写信了（）9、好（）好（）写得好（）10、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）11、这是怎么一回事啊（）12、你是他的老师吗（）13、大自然真美呀（）14、他是你的同学吗（）15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）16、我家门口有一颗小树（）17、对小孩子怎么可以骗人呢（）18、爸爸今天要去超市（）19、这块糖真甜呀（）20、你要买红萝卜吗（）21、大树旁边的地里种了许多花生（）22、妈妈说（）（）你真是个好孩子（）（）23、他对我说（）你能接我一支笔吗（）（）24、青蛙为什么没参加（）25、你会跳舞吗（）26、人人都要爱护小青蛙（）27、我要读书啦（）28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）29、今天的天气可真晴朗啊（）30、教室里真安静呀（）。
部编版一年级语文下册 标点符号专项练习60题(含答案)
1、大自然真美呀( )2、今天的天气真晴朗( )3、你看( )这个字写得多漂亮( )4、纸能造桥吗( )能( )5、你要到哪里去( )6、太阳落山了( )天快黑了( )7、这些房子都给谁住( )8、春天到了( )柳枝发芽了( )9、这是什么花呀( )10、林中谁最快乐( )11、小溪的水不深( )自己去游吧( )12、煮过的花籽怎么会发芽呢( )13、你一次比一次有进步( )14、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧（)15、花生可好吃啦( )16、她有一个布娃娃( )17、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )18、秋天( )果园里的果子熟了( )19、爸爸今天要出差( )20、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )21、他是你的同学吗( )22、哪座房子最漂亮( )23、冬冬( )你爱看什么电视节目( )24、下雪啦( )下雪啦( )25、小牛很孤单( )一心想找个朋友( )26、我的铅笔不见了( )27、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )28、天阴沉沉的( )小雨一个劲儿地下( )29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( )那该多好哇( )30、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )31、雨停了( )太阳出来了( )32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )33、谁的尾巴好像一把伞( )34、妈妈，您带我去游泳好吗( )35、是谁把花生摘走了呢( )36、他在洞里睡着啦( )37、有一次上劳技课( )同学们都交上了自己的作品( )只有爱因斯坦没有交( )38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子( )只要你坚持不放弃( )就一定能到达终点的( )39、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )40、要是能早点回家( )那该多好哇( )41、谦虚使人进步( )骄傲使人落后( )42、我不知道你是谁( )但是我知道你找我一定有事( )43、冬天到了( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳( )小树不冷了（)44、老师说( )明天我们要举行运动会( )45、北京是中华人民共和国的首都( )46、花园里的花有白的( )红的( )粉的( )真漂亮啊( )47、我们要认认真真地写字( )48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙( )披着碧绿的衣裳( )露着雪白的肚皮( )鼓着一对大眼睛( )49、小花渴了( )低着头( )大象来了( )长长的鼻子是水壶( )向上一甩口( )哗……花儿抬头笑了( )50、山羊老师很亲切( )兔兔可喜欢他了( )51、快毕业了( )他想送一件礼物给老师,可是山羊老师从来就不收学生的礼物( )可怎么办呢( )52、山羊爷爷拉着一车青草( )吃力地往山坡上爬( )小熊胖胖看见了( )连忙跑上前( )帮着推车子( )车子上了坡( )山羊爷爷说( )胖胖( )你真好( )胖胖摆摆手( )说( )没什么( )53、于是( )蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方( )找啊( )找啊( )终于找到了( )是在一棵大树的茂密枝叶下( )果然是个好地方( )54、小公鸡觉得自己已经长大了( )应该学习一些本领了( )学什么呢( )它还没想好( )55、这时( )一只狐狸走过来( )看见了小乌鸦( )嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来( )但是小乌鸦牢记教训( )不去理它( )56、从这以后( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网( )一连几天( )蜘蛛网都是平平地挂在那里( )没有什么变化( )57、啊( )原来是这样( )彩虹是多么美丽有趣啊( )58、冬姑娘来到大地上( )她看到孩子们有的在打雪仗( )有的在堆雪人( )还有的在看雪景( )他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、小兔和小猴跑过( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜( )小熊却左看右看( )寻找自己的东西( )60、小熊家的苹果熟了( )他请来了小伙伴一起品尝( )小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果( )( )谁先吃呢( )附答案：1、大自然真美呀(！)2、今天的天气真晴朗( ！ )3、你看（，）这个字写得多漂亮（！）4、纸能造桥吗（？）能（。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—标点符号(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—标点符号1.你怎么能打人呢（______）2.今天天气真凉快呀（______）3.要下雨了（______）妈妈喊我们回家（______）4.小鸡会捉虫子（______）5.你喜欢什么体育活动（______）6.我们的祖国真伟大啊（______）7.丁零零（______）闹钟响了（______）8.飞机飞得真高啊（______）9.你怎么还没回来呢（______）10.星星看见了（______）高兴地眨着眼睛（______）11.我喜欢美丽的校园（________）12.你去过北京吗（_______）13.公园里的花真美呀（________）14.小壁虎爬呀爬（________）爬回家里找妈妈（________）15.河边的夜色真美呀（______）16.你的作业做完了吗（______）17.要是早一分钟，就不会迟到了（______）18.多么美的夏夜啊（______）19.深夜（______）公园里静悄悄的（______）20.你看过这本书吗（______）21.今天我们可以去图书馆吗（____）22.夏夜多美呀（____）23.乌鸦听了狐狸的话（____）就唱了起来（____）24.雨下得可真大呀（_____）25.这是你的书包吗（_____）26.树很快乐（_____）喜鹊也很快乐（_____）27.请大家准时参加会议（____）28.天黑了吗（____）29.今天（____）我们要去春游了（____）30.你瞧（_____）夏夜多美呀（_____）31.你喜欢读书吗（_____）32.清晨（_____）天高云淡（_____）阳光灿烂（_____）33.我的尺子呢（____）34.看到我在认真读书（____）爸爸满意地笑了（____）35.是要下雨了吗（______）36.小猴子抱着一个大西瓜往回走（______）37.吃过早饭（______）我步行去上学（______）38.青蛙为什么没参加（______）39.多么快乐的周末啊（______）40.夏夜（______）公园里静悄悄的（______）41.动物王国要开大会了（______）大家心里真高兴啊（______）42.元元迟到了（____）他非常后悔（____）43.请大家准时参加（____）答案1.？2.！3.，。
小学语文中的标点符号使用大全及专项练习(有答案哦)
小学语文中的标点符号使用大全标点符号分为点号和标号两类。
点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气；标号标明词语或句子的性质和作用。
1、句号。
：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。
（例：①春天的百花送来了浓香。
②请你再说一遍。
③谁不知道这件事是他做的呢。
）2、问号？：表示疑问句末尾的停顿。
（例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？）3、叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。
（例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！）4、逗号，：表示句子中间的一般性停顿。
（例：丰子恺，原名丰润，又名丰仁，我国现代著名画家、文学家、美术家和音乐教育家。
）5、顿号、：表示句子内部的并列词语之间的停顿。
（例：牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。
）6、分号；：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。
凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。
（例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。
）7、冒号：：表示提示性话语后或总括性话语前的停顿，也常用在书信、发言稿的称呼语后面。
（例：菜场上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种可真多啊！）8、破折号——：（1）表示解释说明。
（例：我国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药对世界历史的发展有很大的贡献。
）（2）文中插说的话前后各用一个破折号。
（例：我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
）（3）表示语音的中断，停顿和延长。
（例：“嘟——”火车进了站。
）（4）用在文章的副标题前。
（5）表示意思的转换及转折。
（例：“今天好冷啊——你什么时候回北京？”芳芳对刚进门的泰磊说。
）（6）表示语意的递进。
（例：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
）（7）表示事项的列举分承。