读书与幸福同行
让学生与幸福同行
让学生与幸福同行常听身边有人怅叹：“时光易逝，生命短暂……何不及时行乐？”每每这时，我总在想：“人生在世真有这么悲哀吗？其实生老病死不过是自然现象，一个人能够降临这个世界，便是一种幸运；在这个世上没有白走一遭，便是一种幸福。
如若不然，我们何须珍视生命？何须生儿育女？又何须为子孙后代一生辛勤劳作呢？”成人的那些消极低抑的茶余饭后的谈资，也无须更多地去批评和指责，而我们共同关心着的孩子们的成长路途中的点点滴滴却不容忽视。
身为人师，虑及国家与民族的前途与命运，虑及孩子们难以预测的多姿多彩的未来，让一切教育活动直面幸福，让学生与幸福结伴同行，势在必行。
那么，怎样才幸福，幸福是什么？首先，幸福是人类永恒的热门话题，却又是一个谜。
如果让一千个人来谈幸福，或许会有一千种不同的答案。
有人说过：“真正的幸福是不能描绘的，因而真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。
”尽管通向幸福没有固定可循的路线，但可以肯定的是，只要过上了一种你所喜爱同时又被他人接受的，并让你时时刻刻拥有一份好心情的生活，你就一定是幸福的。
任何健全的教育活动都必须树立起“一切为了学生的幸福生活或与人生”的宏愿。
教育者只有引导学生真确认识幸福的真谛，才能让学生渐渐地走出属于自己的幸福之路。
其次，拥抱幸福。
生活中幸福无处不在，关键在于人们能否感受得到。
幸福总是宠幸那些对生活的美好之处有独特敏感性和感受力的人们。
党和人民以及我们的父母历尽艰辛为我们打拼出的当下的幸福生活，我们怎能无动于衷？唯有懂得去珍惜它、拥抱它，我们才不会因为自己出身平凡而抱怨，因为他人富贵显赫而妒忌，因为盲目追逐名利而疯狂。
再次，追求幸福。
人不能安于现状，孩子有一天还得靠自己的双手去生存。
为此，学生应当树立起追求幸福的理想。
理想是人的精神动力，幸福生活就是一种在美好理想引领下的现实生活。
学生要获得幸福就必须树立起与现实生活保持适度张力的理想。
不是每个人都可以成名成家，大有作为，但只要我们正直向上地去追寻梦想，实现自我，力争在社会中有所作为，便可以创造出属于我们自己的幸福生活。
与幸福同行600字初中作文.doc
与幸福同行600字初中作文幸福，什么是幸福？总是在抱怨，命运的悲剧，无法自拔，寻找着幸福。
暮然回首间，猛然发觉，幸福就在我身边……片段一：迟到也幸福仓促，来不及了，迟到了……每天早上的我都是这样，匆匆来到学校，可总是摆脱不了迟到的命运……抱怨是没有用的！于是，找到了幸福，才发现，噢，迟到原来也挺美好的。
清晨，凉爽的清风轻轻拂过树梢，又柔和地抚摸着我的小脑袋，清新的大自然的气息，沁人心脾。
我陶醉其中，漫步穿行，尽情的享受大自然赋予生活的美好。
我走过繁华的街道，伸出双手，在眼前划过一道弧，仰望，幸福就在眼前……看着匆忙的人们，整天忙东忙西，却碌碌无为，不禁心中一甜：我是多么幸福，虽然又迟到了，但毕竟我感受到了生命的美好，完成了自由赋予的使命……片段二：失利挺美好“严重失误咋么又考差了！！！”我吃了一大惊，一整天的阴霾笼罩，煎熬——不！！！一觉醒来，朦胧间，看见那张试卷——不就是一张纸吗，想开点……还好，只是一张纸，不是我的人生，我的生活还是在我手上，挺好！！是的，发现了自己的弱点，于是知道如何去做，于是更努力……失败，赋予我向上的力量，让我更强大，于是也更珍惜现在了……一次考试失利让我懂得，学到，又长大了许多……眼前一片光明，前方的路却也遥远，但我更坚信自己的方向了，一阵轻松……幸福之意袭来——挺片段四：同学间不和更是人生又是一节音乐课，不是不喜欢，而是实在没法上，老师不在，我们总是会因“该教哪首歌好”而吵架，以至于一发不可收拾，甚至动起手来，实在太恐怖了……这次，又来了……“这首歌不好听，你教我们不会唱的！！”“你不唱就扣分！！”这文艺委员腔调就是不一般，太坚决了。
“扣就扣，滚……”一场战争的爆发就这样开始了，每次都是不欢而散……然而，话又说回来，这也挺好玩的，虽然吵吵闹闹，但这更像真正的生活，不是吗？现在想起来，还真是的，同学嘛，这却也难免……更何况，这更显现出同学们的真诚、纯洁与美好……比起那些口是心非，一面是人一边为鬼的小人，这难道不是最幸福的事吗？噢，幸福，原来幸福就在我们身边，细细，生命的美好，与幸福一路同行，感受人生的多姿多彩……。
《读书人是幸福的》演讲稿-读书演讲稿
《读书人是幸福的》演讲稿-读书演讲稿《读书人是幸福的》演讲稿。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对读书的看法。
我深信，读书人是幸福的，因为阅读不仅能够丰富我们的知识，还能够提升我们的情感和思维能力。
首先，读书是一种获取知识的途径。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的知识，包括历史、文学、科学等等。
这些知识可以帮助我们更好地理解世界，拓展我们的视野，让我们成为更有见识的人。
其次，读书是一种提升情感的方式。
在阅读的过程中，我们会和书中的人物一起经历各种各样的情感，包括喜怒哀乐。
这些情感的体验可以让我们更加懂得人情世故，更加善解人意，让我们的心灵更加丰富和深刻。
最后，读书是一种锻炼思维的方法。
在阅读的过程中，我们需
要理解作者的观点，分析故事情节，推理人物行为等等。
这些思维活动可以让我们的大脑得到锻炼，让我们的思维更加敏捷和灵活。
总之，读书人是幸福的，因为阅读可以让我们获得知识，提升情感，锻炼思维。
我希望大家都能够养成读书的好习惯，让我们一起享受阅读带来的幸福。
谢谢大家！。
和经典为伴,与幸福同行——幸福德育的思考与实践
致， 我校每学 期举行一次 《 弟 子规 》 晨读
观摩大 赛 。全体班 子成 员 、 班 主任作为 评委 ， 走进 每个 班级 ， 关注 学生激 情 的
展现 。
在两年 的幸福德育 实践 中， 我们确 立 了“ 经典教育 ， 以文化 人” 的德 育办学
２ ． 写画中感受 幸福 。在 写画《 弟子 规》 的活动 中， 七年 级举 办《 弟 子规 》 硬 笔书 法大赛 ， 八年级举办 《 弟子规 》 手抄 报大 赛 ， 人 人参 与 、 人 人展示 。要 求展
在此 ， 着 重介绍我校 实施 幸福德育 的五个步 骤 ：
１ ． 展读 中 内化 幸福 。每 天 早晨 １ Ｏ
确 立 了“ 营造书香 氛 围， 构建幸福校 园”
的 办学 目标 ， 把 幸 福教 育 作 为 办 学思 想。 ２ ０ １ １ 年 我 校被 市 教 育局 命名 为 幸 福教育实验校 。 幸福教 育包括五个 方面 的内容 ： 幸 福 文化 、 幸福德 育 、 幸福 课堂 、 幸福体艺 和幸福劳动 ， 而幸 福德育是 学校幸福教
风景 线
和经 典 为伴 ， 与 幸 福 同 行
幸福德 育的思考 与实践
唐 山市丰润镇 中学校长 刘海军
学校 的 目的是文化 的传承和发 展 ，
学校 的管理是文化 的浸润和影 响 ， 从而
求， 而“ 孝 道” 教 育就 是最深刻 的人性教 育； 从《 弟 子规》 的价值 看 ， 是获 得人 生 幸福 的根本途径 。道德 品质提 升了 ， 会 受 人尊 敬 ， 会在 社会 上立 于不 败之地 ， 也会 事 业成 功 ， 自然 就会 感 召 到 人 生
容易践行； 从《 弟子规》 的作用看 ， 是人
读书伴我同行名人名言短句
读书伴我同行名人名言短句读书伴我同行名人名言短句1、立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修2、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗3、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——颜真卿4、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨5、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——高尔基6、读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶7、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫8、读书无嗜好，就能尽其多。
不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
——鲁迅9、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
——胡居仁10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林11、读书之利，在于成才，成才之利，益众及身。
——方海权12、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
——歌德13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
——池莉14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈15、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向16、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。
——冰心17、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
——朱熹18、读书使人心明眼亮。
——伏尔泰19、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
——弥尔顿20、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻。
——章学诚21、多读多抄，这二者是必须保证的。
——吴晗22、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金23、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——弗。
培根24、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
——约翰森25、热爱书吧---这是知识的泉源！——高尔基26、书籍是巨大的力量。
——列宁27、书籍是屹立在时间的茫茫大海中的灯塔。
2024年《读书人是幸福的》演讲稿(2篇)
2024年《读书人是幸福的》演讲稿尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《读书人是幸福的》。
当我们谈论幸福的时候，我们会想到很多事情——快乐的家庭、充实的工作、健康的身体等等。
然而，在我的观点中，作为一个读书人，读书是我们最大的幸福之一。
首先，读书让我们获得知识。
正如古代哲学家培根所说：“知识就是力量。
”通过阅读，我们可以学到丰富的知识，拓宽我们的视野，深化我们对世界的理解。
无论是历史、文学、科学还是艺术，每一本书都是一个宝库，等待我们去探索。
读书可以让我们成为一个有见解、有思想的人，不仅能够更好地理解世界，也能够更好地理解自己。
其次，读书让我们感受到情感的温暖。
在阅读的过程中，我们可以和作者进行一次灵魂的对话，共同分享他们的喜怒哀乐。
我们可以与心灵相通的人，不管是现实中的还是虚构的，与他们一同经历喜怒哀乐，感受他们的思想和情感。
这种共情的体验会让我们觉得温暖、快乐，让我们的心灵得到滋养和治愈。
此外，读书还是一种享受孤独的方式。
在这个全球化、互联网时代，人们之间的联系越来越紧密，我们很难拥有一个独处的环境。
然而，读书可以让我们独自一人，与自己的内心对话。
在寂静中，我们可以与书中的故事和人物交流，遨游于想象的世界中。
这种独处的体验让我们更加沉淀、深入思考，也使我们更加独立和坚定。
最重要的是，读书使我们成为更好的人。
通过阅读，我们可以学习到他人的智慧和经验，从历史上的伟人到现实中的优秀人物，他们的故事和思想都可以成为我们的榜样。
同时，读书也可以培养我们的思考能力、判断力和表达能力，使我们不断进步，成为一个有品位、有思想的人。
然而，我们不能只停留在读书的表面，而要真正理解读书的内涵。
读书不仅仅是浏览书籍的表象，更重要的是把书中的知识和智慧内化为自己的思想和行动。
在这个信息爆炸的时代，我们应当学会挑选好书，培养持久的阅读习惯，用心去读每一本书。
只有通过深入阅读和思考，我们才能真正从书中受益，并将其应用于自己的生活中。
与心灵为伴·与幸福同行的介绍
与心灵为伴·与幸福同行的介绍与心灵为伴·与幸福同行一、前言每个人都希望拥有幸福的生活，但是如何才能实现幸福呢？除了物质上的满足，心灵的满足同样重要。
本文将介绍如何与心灵为伴，以及如何让幸福成为我们的常态。
二、与心灵为伴1. 了解自己首先，我们需要了解自己。
只有了解自己的内心世界，才能更好地掌控自己的情绪和行为。
我们可以通过写日记、做冥想、听音乐等方式来深入思考自己的内心。
2. 培养爱好其次，培养爱好也是与心灵为伴的重要方式。
当我们投入到喜欢的事情中时，会感到快乐和满足。
例如读书、旅游、绘画等等。
3. 保持积极态度最后，保持积极态度也是非常重要的。
无论遇到什么困难和挫折，都应该坚信自己能够克服它们，并从中学到经验和教训。
三、与幸福同行1. 培养感恩之心培养感恩之心是实现幸福的重要方式。
我们应该学会感激身边的人和事，不要总是抱怨和埋怨。
这样可以让我们更加珍惜生活中的美好。
2. 坚持健康生活方式健康的身体是幸福生活的基础。
我们应该坚持良好的饮食习惯、适当的运动以及充足的睡眠时间。
3. 与他人建立良好关系良好的人际关系也是实现幸福的重要因素。
我们应该尽可能地与他人建立良好关系，并且积极地参与社交活动。
4. 追求自己的梦想最后，追求自己的梦想也是实现幸福的关键。
只有在追求自己热爱并且真正感兴趣的事情时，才能够得到内心深处真正的满足和快乐。
四、结语与心灵为伴、与幸福同行，这不仅仅是一种生活态度，更是一种哲学思考。
希望每个人都能够在日常生活中注重自我成长和内心的满足，从而实现真正的幸福。
书香家庭----与阅读为伴 与智慧同行
FAM I LY
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第三章 书香家庭共享汇报
家庭读书有助于家风养成以及增强亲子关系,帮助父母与孩子之间增添更多 交流,也可以提升家庭整体知识储备量。
大家爱读书
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我们的一家
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读书一家亲
我的小书屋
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我的小书屋里放了很多的书,有十万个为什么,有故事书,有 我爸爸看的大人书,还有我妈妈看的家庭书。这里面有电 脑,有台灯,还有一颗翠绿的碧螺正在茁壮的成长。这里的 环境安静整齐,还生机勃勃,我喜欢在这里读书,我喜欢我的 小书屋！
《中华上下5000年》 《新编十万个为什么》 《希腊神话和传说》 《小飞人卡尔松》 《吹牛太王历险记》 《小思想家在行动》 《木偶奇遇记》 《小鹿班比》 《一 干零- -夜全集》 《卓娅和舒拉的故事》
如何进行亲子阅读？
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1 PART 03亲自阅读的方式
孩子读给家长听
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和孩子共同讨论读
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我的课外书
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我有许多课外书： 十万个为什么系列,可爱的鼠小弟系列,贝贝熊丛书系列,爱 心树,花婆婆,一年级的小豆豆,我爸爸,我妈妈 系列,大卫不 可以,尼尔森老师不见了,你看起来好像很好吃,我不知道我
是谁,……
和爸爸一起读书
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与爸妈一起的读书笔记
今天一家人和肖扬一起读了《爱心树》这本书.听完肖扬的 读后感我们非常的高兴.从那一晚起我们的肖扬学会了做人 基本的感恩,感谢老师帮我们推荐了一本好书。
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读书使我幸福
如果有人问我：幸福是什么？我会毫不含糊地回答：读书就是幸福。
小的时候，有人给我一颗糖或一根冰棍，我会感到幸福，早餐吃面包、牛奶、汉堡，我感到幸福，生日时吃蛋糕、吃肯德基我感到幸福，过年过节时，穿新衣吃龙虾、鲍鱼，我感到幸福。
记忆犹新的是我上一年级刚学完拼音刚学习汉字我在舅舅家看到一本注音《西游记》，拟人化的动物，精彩纷呈的故事，曲折离奇的情节，深深的吸引着我，连舅妈数次叫我吃饭，我都顾不上如同饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。
舅舅见我如此好学，就把书送给了我。
我兴奋不已，如获至宝，废寝忘食地阅读，恨不得一口气读完，这本名著成了我的第一本藏书。
曾记得上小学三年级时，我写了一篇《文明与环保同在》的短文，抱着试试看的心理，投到了学校广播站，次日，同学们在课间听到了广播站播出了我的文章，全班欢腾了，我自己更是高兴得像一只快乐的小鸟在操场上飞来飞去。
那天，爸爸为了奖励我给我买了好几本书，其中有一本叫《漫漫人生路》的书仿佛有一部强大的磁力吸引着我，很快读完了第一遍，接着又读了第二遍、第三遍，这本书使我懂得了如何确立人生观。
我深深感到，读书让人明白事理，开阔胸襟、、增长知识。
同时，面对那浩瀚无穷的知识海洋，我充分的认识到自己只是多么的渺小，多么的无知，多么的需要读书来充实自己。
从那以后我便与书结了缘。
一有钱就去书店买书。
几年来，我把
平时积累起来的零用钱都用来买书，有时就连父母给我的早餐钱我都从中省下一部分钱去买书。
科技知识、《课文基础知识》《奥林匹克数学》童话、小说只要学习需要的我都买，多年来，我不知买了多少书。
在我房间里，看到的，除了衣，满眼都是书，坐在自己的房间里看到自己拿满柜子的书，我内心感到充实、自豪、幸福。
这些宿舍寻求精神食粮的源泉，它提高了我的内心世界，塑造了我美好的心灵，是一把智慧的钥匙，是一个个真善美的朋友，是我了解社会和认识人生的导师。
我坚信高尔基的一句至理名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”我觉得，读书越多，幼稚的心就会变得成熟，生活也会变得有滋有味有意义。
读书，是我生活乐曲中的主旋律，它有一种不可言状的魔力。
我特别爱逛书店、书摊，周末我要也挤时间到新华书店看看，发现好书，我毫不犹豫掏钱就要买。
我没有其他嗜好，唯有爱读书。
我除上学一有空就沉醉在书里。
读《唐诗》《宋词》是我胸襟开阔，读《水浒》《三国》金戈铁马，令我心魄震颤，长吟悲壮。
我深深感受到先人情感丰富，知识的渊博。
多年来，持之以恒的看书学习，刻苦攻读。
教会我如何做人的智慧，使我学习成绩得到了提高。
在父母眼里，我是好孩子;在同学眼里，我是好伙伴；在老师的眼里我是好学生；在邻居眼里我是好公民。
我深深地知道：父母和老师的关怀，是我生活幸福的源泉，书籍是我的指路明灯，他给予了我奋勇前进的方向；他是我的良师益友，他给予我终生难忘的教诲是帮助我成长的阶梯，他给予我知识和智慧，走向人生的精神世界，让我倍感幸福。