人教版(新课程标准)七年级上册生物 第五章 生物的分类和鉴别 单元测试题
人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章 生物的分类和鉴别 单元巩固练习题

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生物分类的最基本单位是()A.属B.科C.种D.目2 . 关于家鸽气囊的叙述,不正确的是()A.分布在内脏器官之间B.吸气时部分气体进入气囊C.辅助呼吸D.可以进行气体交换3 . 图是食肉目部分动物的分类图解,与虎亲缘关系最近的是A.猫B.豹C.狗D.狼4 . 下列属于恒温动物的是A.猫头鹰扬子鳄鲸鱼B.企鹅丹顶鹤北极熊C.猎豹蛇袋鼠D.金丝猴鲨鱼大熊猫5 . 在分类学上属于爬行动物的是()A.昆虫B.蚯蚓C.海蛰D.蛇6 . 现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”,则与B亲缘关系最近的是()A.不能确定B.A和C相同C.A D.C7 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次,下列说法错误的是()A.整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的B.从图甲到图乙,在此过程中变化最明显的是染色体C.由乙图到丙图表示细胞分裂D.丁的结构层次属于器官8 . 下列四组生物中亲缘关系最近的一组是A.B.C.D.9 . 下列关于物种多样性的叙述中,正确的是A.现存的生物可以依次按照界、目、纲、科、门、属、种进行分类B.蕨类植物、苔藓植物、被子植物和裸子植物是由低等到高等排列C.腔肠动物的水母和鱼类都生活在水中,所以进化等级是一样的D.鸟类和哺乳动物都是恒温动物,体温能够保持恒定10 . 动物界中种类最多的动物是()A.鱼类B.软体动物C.节肢动物D.腔肠动物11 . 俗话说“风马牛不相及”,但从生物分类上看,牛和马是有共同特征的,它们两者共同的、最低等的分类等级和共同特征各是A.亚门、草食性B.纲、胎生和哺乳C.目、恒温动物D.科、体表被毛12 . 生产者与消费者之间的关系主要是()A.吃与被吃的关系B.相互利用的关系C.相互竞争的关系D.互惠互利的关系13 . 根据下图豆目部分植物的分类图解判断,下列描述不正确的是A.菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近C.合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多D.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系近14 . 生物学是一门研究()A.动物和植物学的科学B.生物生长发育的科学C.生命现象和生命活动的规律D.人类生命活动规律的科学15 . 为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,某小组设计了如下实验:①取菜豆种子500粒,平均分成5组,浸水24小时让其萌发。
冀教版七年级上册《第5章生物的分类和鉴别》单元测试(含答案)

第5章《生物的分类和鉴别》单元测试一、选择题(本大题共21小题,共42.0分)1.耐旱的高梁和生活在水田中的水稻属于同一科的植物,其主要原因是它们的哪些器官表现出相似特征()A. 根、茎B. 叶、花C. 花、果实、种子D. 根、叶2.猫和虎的共同分类单位是:“猫属”,猫和狗的共同分类单位是“食肉目”,据此可以确定()A. 猫和虎的共同特征较多B. 猫和狗的共同特征较多C. 虎和狗的共同特征较多D. A.B.C都不正确3.同一纲的生物,它们一定属于()A. 同一属B. 同一门C. 同一种D. 同一科4.生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的种类,其重要意义是()A. 弄清生物之间的亲缘关系B. 能给每一种生物一个不同的名称C. 弄清各种生物的生活环境D. 说明了分类单位可以分为种、属、科、目、纲、门、界5.在下列分类等级中,处于哪一等级的植物所具有的共同特征最多()A. 属B. 科C. 纲D. 目6.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A. 门、种B. 种、界C. 科、界D. 种、门第1页/共7页7.检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的,检索表不具有的功能是()A. 利用检索表可以查出每种生物的名称B. 利用检索表可以了解每种生物的分类地位C. 利用检索表可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近D. 利用检索表可以了解每种生物的经济价值及其与人类的关系8.猫是人类比较喜欢的一种动物,下列关于猫的分类地位不正确的是()A. 哺乳纲B. 猫目C. 猫科D. 猫属9.梅与桃同属于蔷薇科的植物,梅为杏属,桃为桃属。
关于它们的叙述错误的是()A. 它们是同一目的植物B. 它们是不同种的植物C. 它们只有最小的分类单位不同D. 与蔷薇科植物相比,桃与禾本科植物的亲缘关系较远10.某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类依据是()A. 细胞内有无叶绿体B. 细胞有无细胞壁C. 细胞有无成形的细胞核D. 营养方式是否是异养11.如图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中?()A. 用肺呼吸B. 体温恒定第3页/共7页C. 有脊柱D. 胎生、哺乳12. 下列关于分类单位的叙述不正确的是( ) A. 分类单位越大,包含的生物种类越少 B. 分类单位越小,包含生物的共同特征越多 C. 同一分类单位中,生物的特征不完全相同D. 分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 13. 右图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类,其中乙、丙所代表的植物分别是( )A. 葫芦藓、肾蕨B. 苏铁、木瓜C. 肾蕨、葫芦藓D. 木瓜、苏铁14. 张红同学所在的小组对学校周围的动物进行了实地调查,她在调查记录中对动物进行了分类记录,记录结果如下表所示。
七年级上册生物七上第五章习题

第三单元第一节植物种子的萌发1.种子的结构:种子由胚和种皮组成。
胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。
胚是新植株的幼体。
大豆种子和玉米种子的比较:相同点:都有种皮和胚;不同点:大豆种子:子叶两片,子叶贮藏营养玉米种子:子叶一片,胚乳贮藏营养2、种子的结构与功能结构种皮子叶胚胚芽胚轴主要功能保护,防止机械损伤和病虫害的入侵,减少水分的散失。
贮藏营养,为种子萌发提供营养发育成茎和叶发育成连接根和茎的部位胚根发育成根3.种子萌发的条件:自身条件(具有完整的、有生命力的胚)外界条件(一定的水、充足的空气和适宜的温度)例题:1.种子在下列哪种情况下更容易保存?()A.干燥、低温B.潮湿、低温C.干燥、高温D.潮湿、高温2.早春播种后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其原理是()A.保湿保温、有利萌发B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子D.防止风沙3.我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是来自小麦种子的()。
A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴4.将饱满、完整的种子分成甲、乙两组,在适宜的温度下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。
这两组种子的萌发情况最可能是()。
A.甲组先萌发B.乙组先萌发C.两组几乎同时萌发D.两组都不萌发5.下列哪一组说法是正确的:①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切成总是都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶,芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④第二节植物根的生长1.根尖的结构与功能比较项目根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大较小结形状不规则,排列近似正方型,壁构细胞形状不整齐薄,核大,质浓较大长方形较大表皮细胞向外突起,形成根毛功能保护分裂产生新的细细胞迅速伸长,使吸收水和无机盐胞根尖不断伸长的主要部位。
银川市2020年七年级上册《第5章生物的分类和鉴别》单元测试题B卷

银川市2020年七年级上册《第5章生物的分类和鉴别》单元测试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 华南虎、蟾蜍、壁虎和北极熊四种动物之间亲缘关系最近的是()A.华南虎和壁虎B.蟾蜍和壁虎C.北极熊和华南虎D.北极熊和蟾蜍2 . 某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下,你认为其中正确的一项是()A.蜻蜓体内具有脊柱B.蜻蜓细胞具有细胞壁C.蜻蜓点水是一种繁殖行为D.蜻蜓点水是一种学习行为3 . 小明通过查阅资料发现,洋葱一般5-7月开花结果,从植物分类上看洋葱属于()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物4 . 下图是部分食肉目动物的分类图解,下列叙述正确的是()A.猫科动物是由豹属动物进化而来的B.食肉目中的动物数量比豹属少C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多D.狐和狗的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近5 . 在动物进化过程中,是真正适应陆地环境的脊椎动物是()A.节肢动物B.鱼类C.两栖动物D.爬行动物6 . 下列动物的组合中属于无脊椎动物的是()A.鲨鱼、娃娃鱼B.鲸鱼、鳄鱼C.鱿鱼、鲍鱼D.甲鱼、中华鲟7 . 如果用如图表示表中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是()1234A种子萌发环境条件充足空气适宜温度B基因DNA染色体细胞核C门纲科种D动物脊椎动物无脊椎动物扁形动物A.A B.B C.C D.D8 . 如表各选项中概念间的关系与图不相符的是()A.A B.B C.C D.D9 . 下图是食肉目分类等级示意图,理解正确的是()A.虎和狼没有任何亲缘关系B.图中最大的分类单位是科C.猫和狮同属于猫科D.狼和犬的相似程度最小10 . 在下列不同等级的分类单位中,最基本的分类单位是A.种B.科C.纲D.门11 . 下列有关生物分类的叙述,错误的是A.分类单位越大,包含的生物种类越多B.分类单位越小,生物之间的共同特征越少C.“种”是最基本的分类单位,是物种的简称D.通过查阅检索表可以确定每种生物的分类地位12 . 如图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法正确的是()A.科是分类的最基本单位B.猫与虎的共同特征最少C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近13 . 下列动物中不属于爬行动物的是()A.大鲵B.龟C.蜥蜴D.扬子鳄14 . 下列不属于脊椎动物的是A.蚯蚓B.大鲵C.麻雀D.长毛兔15 . 下列各项中作为被子植物分类的重要依据是A.个体大小B.根、茎、叶C.生活环境D.花、果实、种子16 . 小明同学对如图生物(1是葫芦藓,2是肾蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录,其中错误的是()A.1是苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化B.2是蕨类植物,根、茎、叶有输导组织,所以比苔藓植物高大C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被17 . 按照生活环境的不同,生物可以分为()A.植物、动物和其他生物B.陆生植物和水生植物C.陆生生物和水生生物D.陆生动物和水生动物18 . 下列生物中,属于恒温动物的是()A.扬子鳄B.鲨鱼C.鲤鱼D.熊猫19 . 下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类,他的分类依据是()类别1类别2A.水生还是陆生B.能否产生种子C.体内是否有输导组织D.生活过程不需要水20 . 有关原生生物的描述,正确的是()A.都有真正的细胞核B.都是单细胞生物C.都不能进行光合作用D.都是多细胞生物21 . 经调查和分类鉴定发现,北京山区野生植物有1 166种,其中一级保护植物7种,二级保护植物45种,三级保护植物105种。
【人教版】最新七年级(上)生物第三单元:第五章单元测试卷(含答案与解析)

人教版七年级(上)第五章单元测试卷生物(时间:60分钟,满分100分)班级__________ 姓名___________ 学号____________ 分数___________1.对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能..起到这种作用的是()A.降低光照强度B.适当增加大棚内二氧化碳浓度C.合理密植D.适当延长光照时间2.光合作用的实质是()A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,储存能量3.粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间,可采取的措施是()A.低温、干燥、增加氧气浓度B.高温、干燥、增加氧气浓度C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度4.在同一块地里同时栽培韭菜,栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而栽培在遮光环境中,长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是()A.水分B.无机盐C.光照D.空气5.大棚种植的西瓜喜获丰收,合成西瓜中甜味物质的原料是A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧气C.水和有机物D.氧气和无机盐6.叶片中不能进行光合作用的细胞是()A.保卫细胞B.表皮细胞C.栅栏组织细胞D.海绵组织细胞7.呼吸作用在实质上是()A.制造有机物,贮存能量B.分解有机物,贮存能量C.制造有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量8.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结的是()A.B.C.D.9.在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是()A.绿色植物B.人类C.鱼类D.病毒10.养金鱼的人常在窗台附近的鱼缸中放一些绿藻,这样做的主要目的是A.给鱼提供氧气B.给鱼提供二氧化碳 C.保持水清洁D.限制鱼的活动范围11.从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长贮藏时间,其主要原因是A.抑制了呼吸作用B.降低了蒸腾作用C.保持了温度D.减少了损伤12.人和动物不断吸收氧放出二氧化碳,但大气中这两种气体却保持相对稳定,这是由于绿色植物的光合作用( )。
人教版(新课程标准)七年级上册生物 第五章 生物的分类和鉴别 单元测试题

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 为了弄清生物之间的亲缘关系,我们需要对生物进行科学地分类。
关于生物分类的叙述,不正确的是()A.界是最基本的分类单位B.同种生物的亲缘关系最密切C.生物分类主要是依据生物的相似程度D.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种2 . 生物的分类单位由小到大依次是()A.门、纲、目、科、属、种、界B.种、属、科、门、纲、目、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.种、科、属、目、纲、门、界3 . 植物的分类单位由小到大依次是()A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.科、种、属、目、纲、门、界4 . 在分类学上,小麦与玉米同科不同属,与大豆同门不同纲。
下列说法正确的是()A.小麦与玉米、小麦与大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米之间共同特征多,与大豆之间共同特征少C.小麦与玉米之间共同特征少,亲缘关系远D.分类单位由大到小依次是种、属、科、目、纲、门、界5 . 在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中,同一等级中生物的共同特征最多的等级和最少的等级分别是()A.界和种B.纲和科C.科和纲D.种和界6 . 下列成语中,涉及的动物都属于恒温动物的成语是()A.(虎)头(蛇)尾B.(鸡)(犬)不宁C.(龟)毛(兔)角D.(鱼)惊(鸟)吓7 . 若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类,则分类的依据是A.体内有脊柱B.用肺呼吸C.生活在水中D.体温恒定8 . 下列分类依据与实例不完全相符合的一组是A.种子中只有一片子叶的植物:玉米,小麦,水稻B.种子没有果皮包被的植物:桫椤,石松,银杏C.体内具有脊柱的动物:鲸鱼,东北虎,朱鹮D.不具备细胞核的生物:醋酸菌,大肠杆菌,乳酸菌9 . 如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是()选项1234A被子植物种子植物裸子植物藻类植物B界门目纲C植物体植物器官植物组织细胞D蜈蚣昆虫节肢动物脊椎动物A.A B.B C.C D.D10 . 种子植物中各植物类群的关系可用图表示。
长春市2020版七年级上册生物第五章 生物的分类和鉴别 单元巩固练习题(II)卷

长春市2020版七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元巩固练习题(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征()A.生长B.繁殖C.新陈代谢D.应激性2 . 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是()A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官3 . 下列有关“种”的叙述,正确的是A.种是最基本的分类单位B.一个物种就是一个生物C.同种生物的共同特征最少D.同种生物的亲缘关系最远4 . 生物家族中的生物类群包括()①植物②动物③真菌④细菌⑤病毒A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤5 . 如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是()。
A.A B.B C.C D.D6 . “授人以鱼,不如授人以渔”,下列动物属于鱼类的是()A.鲍鱼B.章鱼C.鳄鱼D.海马7 . 微生物种类繁多,在生物圈中分布广泛。
下列不属于微生物的是()A.枯草杆菌B.酵母菌C.跳蚤D.烟草花叶病毒8 . 被誉为“绿色水库”之称的是()A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统9 . 在“草→昆虫→青蛙→蛇”这条食物链中,你认为蛇()A.越多越好B.越少越好C.最好没有D.必须有10 . 在下列分类单位中,生物性状差异程序最小的是()、A.界B.门C.纲D.科11 . 下列有关分类单位的叙述,错误的是()A.“种”是最基本的分类单位B.“界”是最大的一级分类单位C.分类单位越小,包含的生物种类越少D.分类单位越大具有的共同特征越多12 . 蝙蝠能在空中飞行,鲸适于在水中游泳,他们的生活环境和外部形态相差很大,但在分类地位上,二者都属于哺乳纲,这是因为:A.二者的亲缘关系很近B.生活环境不是分类的依据C.二者都具有乳汁哺育后代这一特征D.纲这一分类单位在分类等级上较高13 . 下列选项包含的生物共同特征较少的是()A.菊属B.双子叶植物纲C.种子植物门D.桔梗目14 . 在下列分类单位中,最基本的分类单位是()A.门B.种C.属D.界15 . 如图是某细胞的分裂过程示意图,分裂顺序正确的是()A.甲→丙→丁→乙B.丁→乙→丙→甲C.甲→乙→丙→丁D.甲→丙→乙→丁16 . 下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是()A.A B.B C.C D.D17 . 目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次是()A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、属C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、目、科、属、种、纲18 . 下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A.河蚌、带鱼B.鲸、蛇C.青蛙、金鱼D.鲫鱼、扬子鳄19 . 很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹如“鹬蚌相争、渔翁得利”,“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。
人教版七年级上册生物各章节精选试题(带答案)

人教版七年级上册精选试题第一章认识生物第一节生物的特征1.下列属于生物的是A.生物课本B.电脑病毒C.煮熟的鱼D.蘑菇2.含羞草受到碰触时,展开的叶片回合拢,与含羞草反应相同的生理现象是A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.子女与父母长相不同D.母鸡下蛋3.猫妈妈生小猫,小猫长大,长大了的猫能再生小猫,这一过程说明猫具有特征A. 生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖4. 马大湖景色优美,某校兴趣小组的同学去考查,发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物,下面是同学们对这些生物共同特征的描述,错误的是A.都能生长和繁殖B.都能产生体内排出的废物C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物5.小红的母亲有耳垂,大拇指向背侧弯曲;父亲有耳垂,大拇指不能向背侧弯曲;小红无耳垂,大拇指向背侧弯曲。
请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析:⑴父母有耳垂,小红无耳垂,说明生物具有现象。
⑵母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也能向背侧弯曲,说明生物具有现象。
6.关于生物的描述正确的一项是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能呼吸,植物不能C.动物能排出体内废物,植物也能D.生物都能由细胞构成7.下列属于生物基本特征的是()A.生物都能快速运动B.生物都由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖8.下列不属于生物的是A.含羞草B.蘑菇C.枯草杆菌D.钟乳石9.科学家珍妮古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,用的主要研究方法是A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法10.下列生物中,能吸收阳光中的能量将二氧化碳和水合成有机物的是A.草履虫B.熊猫C.桃树D.草鱼1.D2.B3.A4.D5. ⑴变异⑵遗传6.C7.D8.D9.A 10.C第二节调查周边环境中的生物1.现代生物学研究采用的重要发法是A.观察法B.分类法C.实验法D.调查法2.在调查校园生物的活动中,以下同学的做法中正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录了3.下列关于调查法的步骤,正确的是①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥4.生物科学工作者通常利用观察、、等方法研究有关生物的科学事实。
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人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是()
A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远
B.猫和虎所处的分类等级是“种”
C.图中表示的最大的分类单位是“属”
D.食肉目包括的动物种类比猫科少
2 . 梅、兰、竹、菊被人称为“四君子”,图为四种植物分类等级示意图,下列叙述不正确的是
A.图中最小的分类单位是种
B.四种植物都可以产生果实
C.杏与四种植物中梅的共同特点最多
D.禾本科比禾本目包含的生物种类多
3 . 某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研.在生活中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占68.99%.从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种,占8.23%和10.76%.下列说法不正确的是()
A.该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是调查法
B.在观察鸟类的生活状态时,使用的仪器是显微镜
C.该小组对各种鸟类进行归类时,除依据了鸟的形态结构特征外,还依据了鸟的行为方式
D.调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
4 . 学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是()
A.根的有无B.种子的有无C.花的有无D.果实的有无
5 . 在下列分类等级中,生物共同特征最少的是()
A.界B.门C.目D.纲
6 . 下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是()
甘蓝小麦白菜水稻
双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲
白花菜目莎草目白花菜目莎草目
十字花科禾本科十字花科禾本科
芸薹属小麦属芸薹属稻属
A.甘蓝与小麦B.小麦与水稻C.甘蓝与白菜D.白菜与水稻
7 . 图是小兰建立的生物分类图,其中①—④各代表一种生物。
下列哪种生物不能用该图分类
A.①家鸽②水杉③韭菜④海带
B.①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻
C.①酵母菌②油松③铁线蕨④水绵
D.①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵
8 . 下列动物中,不属于恒温动物的是()
A.鸟类
B.蜥蜴
C.猪
D.企鹅
9 . 下列有关分类单位的叙述中,错误的是()
A.种是分类的基本单位
B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征
C.分类单位有大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种
D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越少。
10 . 在生物分类单位中,最基本的分类单位是()
A.种B.目C.门D.界
11 . 为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表,由此可知,与其他3种动物的亲缘关系最远的是()
A.山猫B.美洲狮C.大熊猫D.美洲野猫
12 . 下列动物,属于节肢动物的是()
A.蜈蚣、蟹、蜻蜓、蜘蛛B.蝗虫、菜青虫、蝴蝶、海蜇
C.蜘蛛、龙虾、章鱼、家蚕D.菜青虫、蝴蝶、乌贼、海葵
13 . 生物分类系统主要有七个阶层,下列()是介于“纲”和“科”之间的单位
A.种B.门C.属D.目
二、填空题
14 . 生物分类主要是依据生物的相似程度(如_____、_____)把生物划分为不同等级。
15 . 对生物进行分类,可以弄清生物之间的_____关系。
16 . (6分)动物根据体内有无脊柱可分两类,一类是体内有脊柱的称为__________动物,另一类是体内没有脊柱的称为___________动物;沙蚕、青蛙、蛇和蝗虫四种动物中,属于前者的有_______和_______,属于后者的有_______和_______。
三、综合题
17 . 安徽的天柱山分景区,不仅山水雄奇灵秀,而且动植物种类丰富,堪称天然博物馆.珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等,珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等,部分生物如图所示:
(1)天女花和红豆杉都能产生种子,但红豆杉的种子裸露,没有________包被,属于裸子植物.
(2)娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物,幼体用________呼吸,长大后用________呼吸,是由水生到陆生的过渡类型.
(3)四声杜鹃自己不营巢,通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中,由义亲代卵代育.这种行为是四声杜鹃生来就有的,由________物质所控制的行为,称为________行为.有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为,你的看法是:这种说法是________(填“正确”或“不正确”)的,原因是________.
(4)花面狸具有胎生、哺乳特征,胚胎在母体内发育,通过________从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.其牙齿分化为门齿、臼齿和________;
(5)四声杜鹃可以靠发达的________肌牵引双翼飞行.
18 . 如图所示的是葫芦藓和肾蕨的植株,请据图回答下列问题.
(1)图甲中③___(填名称)起固定作用.图乙中③___(填名称)除起固定作用外,还能吸收水分和无机盐.甲图中的①和②分别代表___和___(填名称).
(2)肾蕨生活在___的环境中,叶大,呈___;也背面的边缘生有___(填名称).
(3)甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做___,因此它们都属于___植物.
19 . 某种海鸥主要以各种贝类为食,包括螺旋贝、蛤蜊等。
当海鸥捕捉到贝类后,就飞到高处,然后摔下猎物,使其外壳破碎。
如果外壳没有破碎,海鸥将重复上述行为。
右表列出了从不同高度摔碎螺旋贝外壳所需要的平均次数。
在分类上,螺旋贝、蛤蜊与我们观察过的蜗牛都属于无脊椎动物中的动物。
20 . 我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如
A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;
D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春
蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼
跃.请根据生物学知识和文
学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:
①对应生物的诗句是___________;②对应生物的诗句是__________;③对应生物的诗句是___________.(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生________.
(3)D诗句中动物的前肢特化为_________,以适应飞行.
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
二、填空题
1、
2、
3、
三、综合题1、
2、
3、
4、。