七八年级英语语法重点归纳
七年级英语语法汇总
七年级英语语法汇总一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
三. these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
七年级八年级英语知识点
七年级八年级英语知识点英语是全球通用的语言之一，在全球的交流中扮演着重要角色。
在初中阶段，学生们开始接触英语学习，了解基本的语法和词汇等知识点。
本文将介绍七年级和八年级英语学科常见的知识点。
一、七年级英语知识点1. 代词代词是代替名词的词语，如 he，she，it 等。
在英语中，代词分为主格和宾格。
主格代词用于主语位置，而宾格代词则用于宾语位置。
2. 单数或复数名词英语中，单数名词表示一个人、物或者概念，而复数名词则表示多个人、物或者概念。
值得注意的是，有些名词的复数形式并不仅仅是在末尾加上“s”。
3. 现在时态现在时态用于描述现在正在发生或者持续进行的动作，也可以用来表示一般的真实情况。
在英语中，现在时态的构成比较简单，基本上就是在动词原形后加上“s”。
4. 介词介词是用来连接名词或代词与其它词的词语，如in，at，on 等。
它通常用于表示时间、空间、方向或者方式等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或句子的词语，如slowly，often，very 等。
它通常用于表示时间、频率、程度等。
二、八年级英语知识点1. 过去时态过去时态用于描述已经发生的动作或事件。
在英语中，过去时态的构成通常需要加上“-ed”或者是用动词的第二形式。
2. 连词连词用于连接两个句子或者两个短语，如 and，but，or 等。
它通常用于构建复合句，使句子结构更加丰富。
3. 名词性从句名词性从句是被用作名词的子句，它可以作为主语、宾语、表语或者是同位语。
在英语中，名词性从句的引导词常见的有 that，whether，who 等。
4. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示两个或多个事物之间的比较。
在英语中，比较级通常需要加上“-er”，而最高级通常需要加上“-est”。
5. 虚拟语气虚拟语气用于表示一种想象、假设或者虚构的情况。
在英语中，虚拟语气的构成和使用比较复杂，需要根据具体情况加上带有“would”或者是“were”的动词形式。
初中英语七年级升八年级衔接辅导之语法篇专题四数词
初中英语七年级升八年级衔接辅导语法复习专题四数词一、知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！数词用来表示人或物的数目多少和顺序。
所以数词主要有两种：基数词，用于计数，如：one, two…而序数词用于表示位置先后或次序，如：first second等。
1、基数词构成结构21～99的两位数字，在10位和个位之间加连字符构成，如89-eighty-nine. １０１～９９９的三位数字，由hundred 加and 再加二位数或未位数字，如：101-one hundred and one, 223-two hundred and twenty-three. 四位以上数字，应从个位起向前数三位加逗号，读作thousand,再数三位加第二个逗号，读作million,再数三位加逗号，读作billion，其读法如下： 1001-one thousand and one ５３８６-five thousand, three hundred and eighty－six 要注意的是hundred, thousand, million与billion的用法。
⑴前面有别的基数词时，即若干个百、千、百万、十亿时，其本身都不要加s，如：three hundred students。
⑵若表示成百，成千或数百，数千时，前面不能有基数词，但其本身要用复数形式，然后+of+名词复数。
如：thousands and thousands of。
(成千上万)2、序数词的构成法序数词除first, second, third 以外，其余一般在词尾加th构成，除一般略有差异的各别数词外，很容易掌握。
其二位数或多位数只将后面的个位数字改为序数词，其前面各位数字均不改变，都用基数词。
3、数词的应用⑴日期表示法有两种说法,如：2月1号英语表达法为：the first of February而美语为February (the) first,但其书写上可有四种写法①February 1 ②February 1st ③1st February ④1/2。
七至八年级英语知识点总结
七至八年级英语知识点总结随着全球化的发展，英语已成为全球通用的语言。
在中国，英语学习已经成为了必修课程，七至八年级是英语学习的关键阶段之一。
在这个阶段，学生将学习到更多的语法、词汇和听说读写技巧。
本文将对七至八年级英语知识点进行总结，以帮助大家更好地学习英语。
1.语法语法是英语学习中的重要部分。
七至八年级主要学习以下语法知识：（1）时态英语时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
学生需要掌握各种时态的基本构成及其用法。
（2）被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在写作和口语表达中，被动语态经常被使用。
（3）虚拟语气虚拟语气主要用于表达假设、愿望、建议、要求、命令等。
学生需要掌握虚拟语气的用法，包括虚拟条件句和虚拟语气情态动词的用法等。
（4）比较级和最高级比较级和最高级是英语中用于对两个或多个事物进行比较的形式。
学生需要掌握不同词性和不同含义单词的比较级和最高级形式。
2.词汇词汇是英语学习的基础，也是英语学习中的难点之一。
在七至八年级，学生需要掌握大约3000个左右的常用单词，并且应用到日常交流中。
（1）固定搭配随着英语学习的深入，学生应该学习更多的固定搭配，如look forward to、take care of等。
这些固定搭配可以帮助学生更好地理解英语的含义和表达方式。
（2）同义词和反义词学生应该掌握英语中常用的同义词和反义词。
这些词汇可以增强学生的词汇量，丰富词汇表达，提高表达能力。
（3）习惯用语习惯用语是英语中的一种表达方式。
学生应该学习和掌握常用的习惯用语，如as a matter of fact、believe it or not等。
3.听说读写技巧听说读写技巧是英语学习中的重要部分，也是实际应用中最为常用的技能。
在七至八年级，学生需要掌握以下技巧：（1）听力听力是英语学习中的重要技能之一。
学生需要通过听力训练，提高听力水平，理解和掌握英语的语音、语调和语速等情况。
初中七至九年级各单元重点
七年级英语上Unit 1 My name is Gina be 动词的用法Unit 2 Is this your pencil 代词的用法（人称代词和物主代词）Unit 3 This is my sister 名词的复数用法（一）Unit 4 Where is my backpack 介词短语的用法（on, in ,under, behind, net to ,between）Unit 5 Do you have a soccer ball 动词have 的用法Unit 6 Do you like bananas? 动词like的用法和一般现在时的用法Unit 7 How much are these pants? 数词的用法Unit 8 When is your birthday? 序数词的用法Unit 9 Do you want to go to a movie? 表达意愿、爱好和want的用法Unit 10 Can you play the guitar? 情态动词can的用法Unit 11 What time do you go to school? 时刻表达法和感叹句的用法Unit 12 My favorite subject is science 特殊疑问词的用法七年级下：Unit 1 Where is your pen pal from? 一般现在时Unit 2 Where is the post office? There be 句型Unit 3 Why do you like koalas? 形容词的用法Unit 4 I want to be an actor 动词不定式的用法Unit 5 I am watching TV 现在进行时Unit 6 I t’s raining 关于天气的日常用于，复习现在进行时Unit 7 What does he look like? 动词Have的用法，描述人的外貌Unit 8 I’d like some noodles 可数名词和不可数名词的用法Unit 9 How was your weekend? 一般过去时的用法（一）Unit 10 Where did you go on vacation? 一般过去时的用法（二）Unit 11 What do you think of game shows? 不定代词的用法Unit 12 Don’t eat in class！祈使句的用法和情态动词八年级上:Unit 1 How often do you exercise? 一般现在时Unit 2 What’s the matter? 看病用语Unit 3 What are you doing for vacation? 现在进行时表将来Unit 4 How do you get to school? 谈论交通工具和如何去某地Unit 5 Can you come to my party? 情态动词的一些用法Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 形容词比较级Unit 7 How do you make a banana milk shake?可数名词与不可数名词的用法及祈使句Unit 8 How was your school trip 一般过去时Unit 9 When was he born? 时间状语从句小结Unit 10 I’m going to be a basketball player be going to 结构用法精讲Unit 11 Could you please clean your room? 关于could表示委婉请求及请求允许做某事的用法Unit 12 What’s the best radio station? 形容词和副词的比较级和最高级八年级下:Unit 1 Will people have robots? 一般将来时Unit 2 What should I do? 情态动词Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 过去进行时Unit 4 He said I was hard-working. 直接引语和间接引语Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time. If引导的条件从句与现在进行时表示将来的时间Unit 6 How long have you been collecting the shells 现在完成进行时Unit 7 Would you mind turning down the music? 表示客气和委婉的请求句型Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 表示“提建议”的句子结构Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 现在完成时Unit 10 It’s a nice day, isn’t it? 反义疑问句九年级全:Unit 1 How do you study for a test? 特殊疑问词how的用法；借助的短语用法Unit 2 I used to be afraid of the dark. Used to 的用法Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 被动语态的用法Unit 4 What would you do? 虚拟语气的用法Unit 5 It must belong to Carla 情态动词的用法Unit 6 I like music that I can dance to. 定语从句的用法Unit 7 Where would you like to visit? 关系副词引导的定语从句Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 动词短语的用法Unit 9 When was it invented? 被动语态的用法Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. 过去完成时的用法Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? 宾语从句的用法Unit 12 You are supposed to shake hands. Be supposed to 的用法Unit 13 Rainy days make me sad. 使役动词make的用法Unit 14 Have you packed yet? 现在完成时的用法Unit 15 We are trying to save the manatees 各种时态和语态的用法新目标九年级英语语法总结Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock.The thief entered the room by the window. The student went to park by bus.2. talk about 谈论如：The students often talk about movie after class. 学生们常在课后讨论电影。
七年级英语语法知识点总结
一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词2.名词的数：单数和复数3.名词所有格的表示方法4.特殊名词的复数形式二、代词1.人称代词：主格、宾格和形容词性物主代词的用法2.物主代词和反身代词的用法3.指示代词和不定代词的用法三、冠词1. 定冠词the的用法2. 不定冠词a/an的用法四、数词1.基数词和序数词的用法2.连词1.并列连词的用法2.选择连词的用法3.时间连词的用法4.让步连词的用法5.结果连词的用法五、形容词和副词1.形容词的用法和比较级、最高级的构成2.副词的用法和比较级、最高级的构成六、时间状语从句1.引导时间状语从句的连词的用法2.时间状语从句的时态和语序七、地点状语从句1.引导地点状语从句的连词的用法八、因果状语从句1.引导因果状语从句的连词的用法九、条件状语从句1.引导条件状语从句的连词的用法2.条件状语从句的时态和语序十、目的状语从句1.引导目的状语从句的连词的用法十一、同位语从句1.同位语从句的引导词十二、定语从句1.引导定语从句的关系代词和关系副词的用法十三、省略句1.句子中的省略现象十四、被动语态1.被动语态的构成和用法十五、宾语从句1.引导宾语从句的连词的用法十六、反意疑问句1.反意疑问句的构成和用法十七、动词时态和语态1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2.现在进行时和过去进行时的构成和用法3.现在完成时和过去完成时的构成和用法4.一般将来时和一般过去将来时的构成和用法。
七八年级英语(下册)语法总结
七年级英语（下册）语法总结一. 物主代词1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。
my father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
If you can't find your hat, take mine (my hat).二. 情态动词ca n1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)4. 句型结构：肯定句：主语+can+动词原形+其他.She/They can swim well.否定句：主语+can't/cannot+动词原形+其他.She/They cannot swim well.一般疑问句：情态动词can+主语+动词原形+其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot. Yes, she/they can.No, she/they can’t.特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他?Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形?Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。
2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。
四. 一般将来时1. 时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next 时间；this 时间2. be（am, is, are）going to do的用法。
初中各年级英语语法知识点(按年级分)
初中各年级英语语法知识点
七年级英语知识点归纳
1.名词：名词的数（可数及不可数，可数名词的复数形式）、名词所有格
2.代词：人称代词、物主代词及指示代词
3.数词：基数词和序数词
4.Be动词：肯定、否定、疑问、简略回答、缩写
5.介词：地点和时间介词、短语中的介词
6.一般疑问句和特殊疑问句的构成及回答
7.There + be 句型
8.人称代词的用法
9.祈使句
10.现在进行时的构成和用法
11.动词have的用法
12.一般现在时构成和用法
13.可数名词和不可数名词的构成和用法八年级上英语知识点归纳
1.形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法
2.情态动词：can, could, must, have to, should
3.时态：现在进行时表将来，be going to
4.句子的成分、类型，宾语从句
5.动词过去式的规则变化和不规则变化
6.时态：现在完成时；一般过去时；现在进行时表将来；一般将来时；过去进行时
7.反意疑问句；状语从句
8.直接引语和间接引语
9.情态动词
九年级英语知识点归纳
1.被动语态
2.过去完成时
3.定语从句
4.动词短语
5.动词不定式。
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七年级（上）
一. 发音技巧：音素，音节的划分，单词重音，连读，不完全爆破，语调
二. 词类：名词，代词，动词，形容词，冠词，数词，副词，介词，连词，感叹词
三. 名词： 1. 可数名词（单复数变化形式及不规则变化）和不可数名词（some/any/ 量词短语）
2. 名词所有格
四. 代词： 1. 人称代词2. 物主代词3. 指示代词
五. 数词：基数词1-999
六. 动词：一般现在时态（Be 动词，动词do，第三人称单数）
七. 冠词：不定冠词和定冠词
八. 句子的种类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句
七年级（下）
一. 一般现在时态
二. There be 句型
三. 现在进行时态
四・动词+v-ing,动词+to do
五. 英语日期的表示方法
六・时间表达法
七・基数词变序数词
八・介词表示时间及地点的用法
八年级（上）
一・情态动词：can, could, may, might, shall, should, will, would, must, need, have to, had better
般将来时态：will/ shall, be going to
三.反身代词：形式和用法
四.一般过去时态和过去进行时态对比
五・形容词的比较等级：1•比较级2.最高级3•比较级+and+比较级4. The+比较级，The+比较级
六・感叹句：What/ How引导的
七•附加疑问句（反意疑问句）
八年级（下）
一・句子的成分：主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语
二・形容词和副词的比较等级:比较级，最高级，原级比较
三.状语从句：（时间-，条件-，原因-,结果-，）
四.动词不定式
五・宾语从句（that-/if/whether/疑问词引导/----语序----时态的变化）。