九年级物理第十一章简单机械和功单元测试-附答案

姓名：_______________时间：_______________一、填空题1、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。

2、如图11所示的均匀杠杆，刻度线之间的距离都是相等的。

使用前应先调节，使杠杆在水平位置平衡。

杠杆平衡后，在杠杆的P刻线处挂2个钩码，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在A刻线处挂个钩码。

（每个钩码的质量都相等）3、如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的动力为N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）．4、建筑工地上常用如图5所示的装置搬运建筑材料，使用的滑轮组由a、b、c、d、e五个滑轮组成，如果滑车和建材共重1500 N，每个滑轮重50 N，不计绳重及摩擦，以0.5m/s匀速提起滑车所用的拉力F的功率P＝ W。

5、如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。

（g=10N∕kg）6、用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组.用这两个滑轮组将重为600N的物体匀速提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下，使用甲滑轮组所做的总功使用乙滑轮组所做的总功；甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率（都选填“大于”、“等于”或“小于”）.若使用甲滑轮组时所用的拉力为315N，则使用乙滑轮组时所用的拉力为N.7、如图2所示中,汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴.如果要使方向盘的操作更省力,应该把方向盘做大一些还是小一些? ；如果要使通过辘轳打水更省力一些，应该把辘轳缠绕绳子的轴做粗一些还是细一些？。

8、一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图5所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。

你认为甲方式中滑轮的的作用是；设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2；则F1 F2（填“＞”“＜”或“＝”）；如按乙方式，人拉绳头移动了0.5m，那么小汽车被拉动了m。

9、水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功 _ J,重力做功 _ J。

二、选择题10、如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）A．ABC是一个省力杠杆 B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆11、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（）A． G1＜G2 B． G1＞G2 C． G1=G2 D．都有可能12、如图7所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为A．F甲＝630N， F乙＝630N B．F甲＝900N， F乙＝975NC．F甲＝870N， F乙＝975N D．F甲＝975N， F乙＝450N13、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是14、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。

使用时:（1）瘦子固定不动，胖子用力拉绳使匀速上升。

（2）胖子固定不动，瘦子用力拉绳使匀速上升。

下列说法中正确的是( ) A．＜B．＞C． = 2 D．以上说法都不对20、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（）15、如图3所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。

要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）（）A．270N B．360N C．540N D．720N16、粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（）A.重力做了3000 J的功B.推力的功率为30WC.推力做了1000 J的功D.摩擦力为100N17、如图7所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。

运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N。

动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）。

则下列计算结果中正确的是A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.04m/s五、实验,探究题18、小明在做“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)实验前调节杠杆右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为．(2)在右图中，杠杆在水平位置平衡后，小明调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1= F2l2．小明的失误是．19、同学们共同研究滑轮的特点：(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮.(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知,使用动滑轮.(3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题．20、斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。

图示为倾角θ=30°,的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度h=1m。

(1)求拉力F做的功；(2)若斜面的高度H一定，倾角θ可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端．θ越小,F越小。

21、边长为10cm的正方体物块重90N，放在水平桌面上如图10甲所示；若用图10乙所示滑轮组提升，每个滑轮重30N，求：(1)如图10甲所示，物块对水平桌面的压强为多大(2)在乙图中画出滑轮组最省力的绕线方法(3)用最省力绕线提升物体时，拉力的大小？此时滑轮组的机械效率？（不考虑滑轮组的摩擦和绳重）22、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：(1)木箱匀速上升的速度；(2)工人师傅做的有用功；(3)动滑轮的重力．23、如图所示，用滑轮组拉着重物沿竖直方向做匀速直线运动。

已知拉力F是300N，滑轮重与绳子摩擦不计，求：①重物的重力；②重物移动1m，绳子移动多少？参考答案一、填空题1、省力省距离2、平衡螺母 53、（1）由杠杆平衡条件可知： FL动=GL阻，∵G=200N，L动：L阻=2：3，∴F=G = ×200N = 300N；（2）当小推车后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，车体是绕着B点转动的，故B点就是支点．因为货物在车内摆放均匀，重心就在车箱的中心，重力是阻力，人对车的力作用在车把上，方向向上，所以手推车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故答案为：300；B；省力．4、8005、2256、等于、等于、2107、大些细些 8、改变力的方向，＞，0.25 19、500 、 0二、选择题10、B 11 A 12、B 13、D 14、B 15、B 16、D三、多项选择17、BD五、实验,探究题18、(1)0 (2)误将OA当作动力臂19、(1)在改变动力方向时，不会改变拉力的大小（或“能改变动力方向，但不能省力”）（1分）(2)可以省力，但不能改变动力方向（1分）(3)W1＝Gh=2×0.1＝0.2J(1分) W2＝Fs＝0.8×0.3＝0.24J(1分)[或（2分）]经比较W1< W2(或η<1)，所以使用滑轮组不能省功（1分）六、计算题20、（1）物体上升时沿斜面运动的距离s=2h=2m，故拉力做的功W=Fs=4×2J=8J； (2)斜面的长s=H/sin θ,不考虑摩擦时，W有用=W总，即Gh=FH/sinθ,得F=Gsinθ,故G一定时，θ越小，F越小。

21、(1) S=a2=0.01m2……（1分）P=F/S=G/S=9000Pa……（1分）(2)如图所示……（2分）(3)F=(G物＋G动)/n=(90N＋30N)/3=40N……（2分）η=W有/W总＝(G物h)/(FS)= G物/(nF)=90N/(3×40N)=75%……（2分）22、（1）0.1m/s (2)2400J (3)60N23、G=NF=3 x 300N=900N, S=nh=3x1m=3m。