四上必读书目知识点
四年级上学期课外书文学常识整理汇编
1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
书中描写的是瑞典风光，鹅叫莫顿，尼尔斯变成小人叫大拇指。
蟋蟀的
住宅
李传江
中国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔。他被世人称为“昆虫界的荷马”。法布尔怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。我们在阅读时，感受到法布尔热爱科学、仔细观察探究崇高品质。
史记
司马迁
西汉
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。前后经历了14年，才得以完成。
《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共130篇，五十二万六千五百余字。
李传江、张瑞芳主编的《蟋蟀的住宅》是“美好阅读享阅科学之美”（六册）系列丛书之一。这本书精选了世界范围内科普名家、文学家的经典名作，以及活跃在科学前沿的作者的有趣文章。这些文学作品语言生动、引人入胜，通过故事、散文的形式将复杂的科学知识和博大的科学思想娓娓道来。
人教四年级上语文知识点
人教版四年级上册语文教材共8个单元，包括《王二小读报》、《射雕英雄传》、《北方的冰》、《画蛇添足》、《中国的江河》、《老舍的童年》、《怎样写好作文》、《和平鸽和战鹰》。
以下是每个单元的知识点。
一、《王二小读报》1.了解报纸的内容和作用2.掌握报纸的组成结构和阅读方法3.学习运用报纸的知识获取信息二、《射雕英雄传》1.了解古代文学作品《射雕英雄传》的背景和作者2.掌握“居安思危”的道理3.学习欣赏和感受文学作品的艺术魅力三、《北方的冰》1.了解我国北方冰雪资源的特点和利用方式2.掌握用笔认识物体的外部特征和形体结构3.学习观察、描写和绘制冰雪的形状和特征四、《画蛇添足》1.掌握绘画艺术的基本知识和技能2.学习运用绘画装饰文化产品和环境3.培养对绘画艺术的欣赏力和创造力五、《中国的江河》1.了解我国主要江河的地理位置和流经的省区2.掌握描述江河的形状、长度、流域面积等基本方法3.学习运用地图阅读和编制地理图六、《老舍的童年》1.了解中国现代作家老舍的童年生活和创作经历3.学习欣赏优秀的文学作品和文学艺术形式七、《怎样写好作文》1.掌握写作文的基本要求和方法2.学习阅读和分析不同类型的作文3.培养通过写作表达思想和情感的能力八、《和平鸽和战鹰》1.了解和平与战争的区别和影响2.掌握通过故事了解和平的力量和战争的危害3.学习通过诗歌表达爱国情感和对和平的追求除了以上知识点外，四年级上册还包括一些语文技能的学习，如词语理解、课文鉴赏、诗歌欣赏、语法知识等。
配套教辅资料中也包括了一些练习题和写作指导，以帮助学生巩固所学的知识和提高语文能力。
总结来说，四年级上册的语文教学内容主要是培养学生的阅读能力、写作能力和欣赏能力。
通过阅读课文、文学作品和报纸等，学生不仅能够了解到各种知识和文化，还能够培养对语言文字的兴趣和爱好，提高语文学科的学习成绩。
同时也能够促进学生的思维发展和语言表达能力的提高。
新人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总
人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
1、基础知识生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称 [笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。
[号]háo号叫hào军号。
[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。
[薄]báo薄雾；bó 单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。
（A、由远及近 B、由近及远）。
2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
四年级上册语文必读书
四年级上册语文必读书1. 作者简介。
- E·B·怀特（1899 - 1985），美国当代著名散文家、评论家，以散文名世，“其文风冷峻清丽，辛辣幽默，自成一格”。
2. 故事梗概。
- 故事主要讲述了在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
威尔伯的命运是成为圣诞节时的熏肉火腿，这个可怕的消息让威尔伯悲痛绝望。
看似渺小的夏洛却说：“我救你。
”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，如“王牌猪”“了不起”“光彩照人”等，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，让它在集市的大赛中赢得特别奖，获得了安享天年的未来。
但这时，夏洛的生命却走到了尽头。
3. 主要人物分析。
- 夏洛：- 聪明、善良、重情重义。
它为了拯救威尔伯，充分发挥自己的织网特长，用智慧编织出带有文字的网。
它在自己的生命即将结束时，还不忘安慰威尔伯，告诉它自己的孩子会陪伴它，这种无私的友情令人感动。
- 威尔伯：- 单纯、可爱、对生活充满希望。
它从一开始对自己命运的恐惧，到后来在夏洛的帮助下变得自信，它珍惜与夏洛的友谊，在夏洛死后，它也承担起照顾夏洛后代的责任。
4. 主题思想。
- 这部作品主要探讨了友情的力量。
夏洛和威尔伯之间纯真的友谊，跨越了物种的界限。
同时也展现了生命的价值，夏洛用自己短暂的生命创造了拯救朋友的奇迹，体现出生命虽然有限，但可以创造无限的意义。
5. 精彩片段赏析。
- “在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西。
这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠。
网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细的面纱。
连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时，也不由得注意到这张网。
他注意到它有多么显眼，他注意到它有多么大，织得有多么精细。
他再看一眼时，看到了一样东西让他不觉放下桶子。
瞧，在网中央，整整齐齐地织着几个大字：‘王牌猪’。
”- 赏析：这段描写生动地展现了夏洛织出的网的美丽和神奇。
四年级上册语文全册重点必背知识
四年级上册语文全册重点必背知识一、人物、事物特点1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息其它豌豆：自高自大3.庐山：雄伟壮观、千姿百态4.蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安5.蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽6.盘古：勇于献身、无私奉献7.宙斯：冷酷无情、心狠手辣8.普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权9.女娲：勇敢善良、无私奉献10.精卫(女娃)：坚韧执着11.老麻雀：勇敢无畏、伟大无私12.将领：英勇善战13.征人：视死如归、豪爽开朗14.项羽：宁死不屈15.周恩来：志存高远、心系祖国16.梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈17.西门豹：除恶扬善、为民造福、充满智慧18.扁鹊：医术高明19.蔡桓公：不听劝告20.纪昌：勤学苦练、坚持不懈二、课文蕴含的人文素养(做人道理)：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。
1.《走月亮》让我们感受到了温馨快乐、幸福的亲情。
2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、敬重生命。
3.《蝙蝠和雷达》激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。
4.《呼风唤雨的世纪》，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
6.《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处的道理。
7.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
8.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
9.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。
10.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。
部编版语文四年级上册课文知识点深度复习整理
部编版语文四年级上册课文知识点深度复习整理课文1：《小蝌蚪找妈妈》- 故事梗概：小蝌蚪在水里寻找妈妈的故事。
- 主要人物：小蝌蚪、妈妈。
- 主要情节：小蝌蚪在水里寻找妈妈，遇到了许多动物，最后终于找到了妈妈。
- 内容：了解动物的特点，描述动物的外貌和行为。
课文2：《一年级的树》- 故事梗概：描写一年四季中树木的变化。
- 主要人物：树。
- 主要情节：通过描述一年四季中树木的变化，表达了大自然的美丽和生命力。
- 内容：了解四季的变化，描写自然景物的方法。
课文3：《小兔子乖乖》- 故事梗概：小兔子乖乖做家务的故事。
- 主要人物：小兔子、妈妈。
- 主要情节：小兔子乖乖在妈妈的指导下做家务，最终得到了妈妈的表扬。
- 内容：培养孩子们的劳动意识和家庭责任感。
课文4：《小白兔和花》- 故事梗概：小白兔通过照顾花朵学会关心他人的故事。
- 主要人物：小白兔、花朵。
- 主要情节：小白兔通过照顾花朵，体验到了关心他人的重要性。
- 内容：培养孩子们的关爱他人的品质。
课文5：《小毛驴》- 故事梗概：小毛驴在农村的生活场景。
- 主要人物：小毛驴、农村人。
- 主要情节：描绘了小毛驴在农村的生活情景，以及人与动物的互动。
- 内容：了解农村的生活场景，培养对农村的尊重和理解。
课文6：《鱼儿和水》- 故事梗概：描写鱼儿和水之间的关系。
- 主要人物：鱼儿、水。
- 主要情节：通过描写鱼儿在水中的生活，表达了鱼和水的亲密关系。
- 内容：了解鱼类的生活性，培养对自然界的敬畏之心。
课文7：《跳舞的小鸟》- 故事梗概：小鸟跳舞的故事。
- 主要人物：小鸟。
- 主要情节：小鸟在枝头上跳舞，展示了优美的舞姿。
- 内容：欣赏小鸟的舞姿，培养对艺术的兴趣。
课文8：《小猴子和小猪》- 故事梗概：小猴子和小猪之间的友谊故事。
- 主要人物：小猴子、小猪。
- 主要情节：小猴子和小猪成为了好朋友，一起玩耍和分享快乐。
- 内容：培养孩子们的友爱和分享精神。
课文9：《小鸟和小熊》- 故事梗概：小鸟和小熊之间的帮助故事。
沪教语文四年级第一学期文学常识
文学常识四年级(上)
1、《老师领进门》作者：刘绍棠，著有：《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》。
2、中国四大名著：
《水浒传》，作者：施耐庵；《三国演义》，作者：罗贯中；
《西游记》，作者：吴承恩；《红楼梦》，作者：曹雪芹。
3、《武松打虎》，选自《水浒传》；元末明初，中国第一部古典长篇白
话小说。
《赤壁之战》选自《三国演义》。
4、《“病人”》作者秦文君，著名儿童作家。
代表作有：《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》。
5、《跳水》作者：19世纪俄国最伟大的作家列夫﹒托尔斯泰，著有：《战争与和平》、《复活》、《安娜﹒卡列尼娜》。
6、《盘古开天地》选自《艺文类聚》。
神话有：《女娲补天》、《精卫填海》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《八仙过海》。
7、林肯，美国第十六任总统，曾做过律师。
课文：25 《律师林肯》
8、《扬州茶馆》作者：朱自清，现代著名作家、散文家、诗人。
著有：《荷塘月色》、《背影》。
9、《空气中的“流浪汉”》作者：叶永烈，著名科普作家。
著有：《小灵通漫游未来》。
10、《鸟的天堂》作者：巴金，当代著名作家。
著有长篇小说：《家》、《春》、《秋》（合称激流三部曲）。
四年级上册语文全册重点必背知识
四年级上册语文全册重点必背知识一、词语释义1. 词语义的辨析学会辨析词语的近义词和异义词，准确理解和使用词语。
2. 多音字和同音词通过课文、诗歌、故事等形式进行练习，掌握多音字和同音词的正确使用方法。
3. 成语解释掌握课本中的一些常见成语及其正确的解释和使用场合。
二、阅读能力1. 阅读理解通过课文、诗歌等阅读材料进行阅读训练，提高阅读理解能力。
2. 选择填空练习考察对课文内容的理解和把握，培养学生的逻辑思维能力。
3. 阅读策略学会运用一定的阅读策略来提高阅读效率和理解能力。
三、作文写作1. 写话根据学生自身实际情况，编写各种题材的写话作文，锻炼学生的文字表达能力。
2. 图片作文通过一定的图片资料，引导学生进行图画描述、图画材料知识运用、图画材料构思写作等训练，提高学生的综合表达能力。
3. 作文题目背诵和理解教材中的一些作文题目，学会从不同的角度思考和表达。
四、诗词鉴赏1. 诗词朗诵背诵课本中的部分古代诗词，提高学生的朗诵能力和语言表达水平。
2. 诗文理解理解课本中的古代诗词，了解其中的文化知识和艺术鉴赏。
3. 诗文解题利用课文中的古代诗词进行题材练习和考题模拟，加深对古代诗文的理解和掌握。
五、文言文阅读1. 文言文诵读训练学生朗读文言文的能力，熟悉文言文的语音、语调和语韵。
2. 文言文理解通过教师详细解释和学生课上课下的积极参与，加深对文言文的理解和掌握。
3. 文言文改错进行文言文的划线改错练习，提高学生对文言文语法和修辞的把握能力。
六、语言积累1. 学习课文中新出现的词语根据教材内容，重点掌握每课的生词和重点词语，积累词汇量。
2. 词语造句通过词语造句练习，帮助学生掌握词语的用法。
3. 词语归纳根据课文内容，总结重要词语的用法和意义，在写作中加以运用。
除了以上内容外，老师还应督促学生多进行语文课外阅读，积极参加语文角色游戏教学活动，提高语文学习兴趣和能力。
还要定期进行语文知识积累和应用能力的测评，及时总结和指导学生，帮助他们全面提高语文学科的学习水平。
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7.《绿野仙踪》是美国儿童文学史上20世纪的第一部受到赞赏的童话。鲍姆生前一直以“奥兹国皇家史学家”著称。
8.主要内容
《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼•弗兰克•鲍姆。这本书主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子，他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城，于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。
三国：
鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）乐不思蜀（刘禅）
刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）
七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）
封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）
晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）凿壁偷光（匡衡）
1.成语故事中的主要人物：
项庄舞剑，意在沛公：项庄桃李不言，下自成蹊：李广
螳螂捕蝉，黄雀在后：吴王千里送鹅毛：缅伯高
解铃还须系铃人：法灯穴，焉得虎子：班超
宁为玉碎，不为瓦全：景皓成也萧何，败也萧何：萧何
多行不义，必自毙：共叔段
2.历代各国的成语与人：
四上必读书目知识点汇总
1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作.
2.你对法布尔有哪些了解？从他身上你学到了什么？法布尔给自己的实验室起了什么名字？
答：法布尔，原名让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“科学诗人”、“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。我从他身上学到了要善于观察，做事坚持不解，而且要像他一样地热爱大自然。
法布尔给自己的实验室起了一个“荒石园”的名字。
3.《昆虫记》作品的主题是什么？
答：透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4.你喜欢《昆虫记》吗？说一说自己的理由。
答：我喜欢。因为《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
南北朝：
画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）
宋朝：
精忠报国（岳飞）胸有成竹（文与可）
战国：
完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）
毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）
卧薪尝胆（勾践）
秦朝：
一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）悬梁刺股（孙敬、苏秦）
汉朝：
四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）
手不释卷（吕蒙）暗渡陈仓（韩信）无颜见江东父老（项羽）
读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑；铁皮人得到了它盼望已久的一颗心；胆小狮得到了胆量；多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。
读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。
这本书里的的人物有多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、南方女巫、东方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，东方女巫和西方女巫是邪恶的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
9.知识点
《绿野仙踪》的主人翁是多罗茜，她的小狗叫托托。她被龙卷风带到了一个遥远而神奇的国度奥芝国。在去翡翠城的路上，多萝西认识了（稻草人）、（铁皮人）、（胆小狮子）。翡翠城是一座美丽的城堡，那里的一切都是绿色。小女孩看见的国王是个.绿色的大头，铁皮人看见的国王是个怪兽，胆小狮看见的奥国王是个火球，稻草人看见的国王是个美丽的女人。最后，铁皮人做了温基国的国王，稻草人做了奥芝国的国王，胆小狮做了百兽之王，小女孩也回到了自己的家乡——堪萨斯州大草原。
稻草人想得到一个（脑子），他最害怕（别人说他傻瓜）。
铁皮人想得到一颗（心）。多萝西是怎样救他的？在他身体的各个部位加了油，进行润滑。
狮子想得到（勇气）。铁皮人为了（与多萝茜分离）而流泪，使牙床生锈了。
在过河的时候，水流很急，（稻草人）被留在了河中央，（鹳）救了他。
多萝西和托托还有（狮子）被田地里的花香熏倒了，这是一块（罂粟）花地。
5.好书推荐：精彩要与别人分享，在畅游了国学王国后，你一定还沉浸在妙对趣联中吧，现在请你来向大家推荐一下《笠翁对韵》这本书，赶快行动吧！
《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，仿照《声律启蒙》写成，因此叫《笠翁对韵》。全书分为上下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。再举例说明）