部编版四年级道德与法治上册2《我们的班规我们订》一课一练综合测试题(附答案)
部编版四年级道德与法治上册一课一练综合测试题
第一单元与班级共成长
2.我们的班规我们订
一、填空题。
1.没有( ),不成方圆。
国有国法,校有( ),班有( )。
班规是( ）。
2.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(
)和( ）。
3.我们是班规的制订者,也是班规的(
)。
大家一起制订的班规,是对班集体( )的要求,每个人都应该( )遵守。
班规重在( )。
4.大家一起讨论制订的班规,可能会有(
)的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与(
)不符合的地方，如果发现班规中存在问题,班规可以( )。
二、问答题。
1.你认为班规有什么作用?说说你的看法。
2. 想一想，应该怎样制订班规呢？
3.如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？
三、实践题。
请你在班里调查一下，认为应该采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请把你调查的建议写下来。
四、阅读欣赏
(1)班规一。
2020年四年级道德与法治上册2 我们的班规我们订练习卷(I)卷
2020年四年级道德与法治上册2 我们的班规我们订练习卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 以下哪位同学违反了班规（）A．小青在课堂上认真听讲B．新老师来上课，小明和小亮交头接耳C．小娜主动帮助有困难的同学2 . 班级决定公布后，小玉向班级提出了她的意见，此时班级（）。
A．在作出新的决定前，先采用小玉的意见B．在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定C．决定已经公布，不能再更改3 . 班规制定出来之后（）。
A．就可以放在一边了B．就不用管了C．要严格执行D．没事了二、填空题4 . 班级之间不正当的竞争是______________的，甚至会产生不良后果。
5 . 班委会承担着________中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
6 . 投票表决时，可以表示_______，也可以弃权。
三、判断题7 . 课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。
（______）8 . 在考场偷看他人的试卷。
（_________）9 . 班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。
（______）10 . 班级的共同决定,我不同意也得执行（_______）11 . 在讨论和决定班级事务时，注意要给每个同学充分表达意见的机会。
（____）12 . 班委会成员之间有明确的分工，做好本职工作即可，不用管别人。
（______）13 . 认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。
（______）14 . 星期一早上，小林上学的时候晚了一点，走进校门听到国歌已经响起，他立即立正，并向着国旗的方向行队礼。
（_____）15 . 我们每天放学之后都要清理自己的抽屉。
（_____）16 . 班级共同商定的事务，有人监督就落实，没有人监督就可以不落实。
（______）四、简答题17 . 怎样组织班级民主选举，班委竞选流程有哪些？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、。
四年级上册道德与法治全册精编每课(随堂)课后测试题及答案(部编人教版)
部编人教版四年级上册道德与法治全册课后测试题1.《我们班四岁了》测试题一、填空题（每空3分，共30分）1.“岗位轮换”制度是让每位同学都有机会体验不同____的工作，承担不同的____。
2.为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级_____。
3.班徽是一个班级的_____，是班级体的_____，代表了一个班的_____。
4.新学期了，我们在一起学习已经_____年多了，不知不觉我们班已经_____岁了。
5.每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共15分）1.小华认为她们班很棒，没有不足之处。
（）2.班徽的作用不大，可有可无。
（）3.设计班徽第一步要写上解说词。
（）4.“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。
（）5.今天小丽不是值日生，看到纸屑她没必要清扫。
（）三．选择题（每小题4分，共20分）1.针对班级的不足，我们可以（）A.不予理睬B.听之任之C.出主意，想办法2．这是四（X）班的存在的问题（）。
A．在平时，掉在教室地上的纸屑会很快有人清理B．课间操时间，总有同学边打闹边出教室C．在今年的运动会上我们班齐心协力获得了团体奖3．哪种说法是正确的（）A．我们学校每个班的班徽都是一样的B．每个班的班徽是各具特色的C．我们班的班徽可以照抄照搬其他班的4．你赞成下面的哪种做法（）A.即便不当图书管理员，也要注意保持图书的整齐B.只提醒好朋友看完书后，要把书后放回原处C.不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管四．简答题（共10分）请你用简短的话介绍你们班级的优点。
五、自主探究（共25分）（一）下面制定班徽的步骤，请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色②写上节解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词④把选定的图案有机组合起来你的排序是_____。
（二）拿起你的小彩笔，为新的班级体设计一个精美的班徽吧！附：参考答案一、填空题1.岗位责任2.献计献策5.标志象征奋斗目标4.三四5.优点不足判断题1.×2.×3.×4.√5.×三、选择题1.C2.B3.B4.A四、简答题略五、排序③①④②略2.《我们的班规我们订》测试题一、填空题（每空3分，共24分）3.我们是班规的______，也应该是班规的_______。
四年级上册道德与法治 第二课我们的班规我们订随堂练习题
四年级上册道德与法治一课一练第二课我们的班规我们订学习目标：知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自觉接受班规的约束。
规则可以根据变化了的情况，遵循一定的程序完善和修订。
学习重点：学习民主制定班规。
培养学生的民主意识和公民意识。
学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。
学习准备：查找以前的班规和执行情况。
我能行：一、填空题：1、没有规矩，不成，班规可以让我们。
2、我们是班规的制订者，也是班规的。
大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的，也会有班规与实际情况不符合的地方。
3、国有国法，班有班规。
等同学是我们班的“遵守班规之星”。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。
（）2、班规约束了我们的自由，不利于学习。
（）3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。
（）4、班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。
（）5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。
（）6、班规一旦制定就不要改了。
（）7、班规的内容要全面细致。
（）8、对违反班规的行为要有惩戒措施。
（）9、发现不合理的班规，我就不执行。
（）10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）。
A、我们班的班规是由老师一个人制订的B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法2、以下做法违反班规的有（）。
①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④小刚请同桌写作业A.①②④B. ①②③④C.①③④3、下列对班规说法错误的是（）A、班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守B、班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守C、班规由班主任和科任老师一起制订即可四、简答：回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。
部编版四年级上册道德与法治第2课 《我们的班规我们订 》 每课一练测试题及答案
第2课我们的班规我们订测试题一、填空题（每空3分，共24分）3.我们是班规的______，也应该是班规的_______。
4.大家一起制定的班规，是对班集体_____成员的要求，_____应该自觉遵守。
5.修订班规前，即使有不合理的地方，也需要_____。
1. _____是班级共同生活的规则。
2.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_____和_____。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）1.没有班规的约束，我们的学习和活动会更愉快有序。
（）2.修订班规要重视内容的合理与不合理，但是不一定遵循程序。
（）3.发现班规有不合理的地方，我们就可以立刻不执行了。
（）4.随着我们班级情况的变化、发展，班规有时出现与实际情况不符合的地方是正常的。
（）5.每个班级的班规是有区别的。
（）6.我们要针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
（）7.我们要不仅对违反班规的同学提出惩罚，还要对遵守班规的同学提出表扬。
（）三、选择题（每小题4分，共20分）1.这样制订班规更合理些（）A.由本班的班主任一个人制定B.由老师带领同学们一起制订班规C.班主任和班干部一起制订2.发现班规存在问题，我们该怎么办（）A.班规一经制定，不能更改，所以继续执行B.可以由老师立刻修改C.可以修改，但是要遵循一定的程序和方法3.下面是制定班规的注意事项，你赞成哪一项（）A. 班规要做到面面俱到，这样班级管理才能到位B. 每条班规都要由全体同学表决通过C. 我们可以照搬别的班的班规4．这是四（1）班的一条班规：如果有人逃避做值日，就向班集体交5元罚款。
你认为这个班规（）。
2019部编道德与法治四年级上册第一单元我们的班规我们订课后练习题
2019部编道德与法治四年级上册第一单元我们的班规我们订课后练习题1.没有规矩，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有班规。
班规是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地研究和活动。
2.班规的制定需要掌握制定的程序和方法，是一件需要认真对待的事情。
每个人既是班规的制订者，又是班规的守护者，大家都应该自觉遵守。
3.制订班规需要大家一起讨论，制定出来的班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
但是班规可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，需要遵循一定程序对班规进行修改。
4.班规的正确认知是很重要的。
班规不能随意更改，但是班规制定后也不是不能更改。
班规制定是由老师和同学们一起制定的，班规的制定不是一件简单的事情，需要掌握班规制定的程序和方法。
5.班规的遵守对于班级生活的健康有序有着非常重要的作用，班规的完善有利于我们的研究和生活。
在班级生活中，我们应该尊重同学，文明用语，不打架，遵守班规。
6.关于班规的认识，下面正确的是老师和同学们一起讨论决定班规制定的内容，班规的制定不是一件简单的事情，需要掌握制定的程序和方法。
7.在遵守班规的过程中，我们需要认真听课、认真做作业、守秩序、保持环境卫生、参加课外集体活动等。
同时，我们也要遵守法律，既能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
8.在班级生活中，我们需要认真遵守班规，不能随意更改。
如果发现班规存在问题，就应遵循一定程序对班规进行修改。
9.班规的制定是为了让班级生活更加健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地研究和活动。
我们应该认真对待班规制定这件事情，尊重班规，遵守班规，共同维护班级的良好秩序。
进校时，我们要穿戴整洁，佩戴好仪表，并备齐所需用品，准时到校。
同时，我们要礼貌地向老师问好，相互问候。
在早读时，我们要勤奋好学，珍惜时间，注重自觉和高效率。
同时，我们要认识到语文、数学和英语同等重要，共同营造良好的研究氛围。
部编版四年级上册道德与法治 《我们的班规我们订》 课时练 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1.2《我们的班规我们订》一、选择题1．班规是班级共同生活的（）。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
A．口号B．公约C．纪律D．规则2．班规应该是（）制定的。
A．老师一个人B．班长一个人C．班委会D．老师带领同学们讨论后3．以下做法没有违反班规的是（）。
A．排队快静齐B．进出校门没礼貌C．室内外到处跑4．（）是遵守班规的行为。
A．不能自主学习B．上课认真听讲C．上学迟到5．下面这些同学对班规修改提出的意见，你赞成哪个？（）A．修改班规要遵循一定的程序。
B．班级中任何一个人都可以随时修改班规。
四年级上册道德与法治第2课 我们的班规我们订 每课一练测试题及答案
2 . 我们的班规我们订课后测试题一、填空题1.我们是班规的________________，也应该是班规的守护者。
大家一起制订的班规，是对班集体______________的要求，每个人都应该自觉遵守。
2.班规重在_______________。
3.大家一起讨论、制订的班规，可能会有_______________的地方。
随着情况的变化、发展，也会有班规与_______________不符合的地方。
4.没有_______________，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有_______________。
5.班规是班级共同生活的_______________。
[来源:学。
科。
网]6.班规可以班级生活_______________，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
7.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_________和________。
二、判断题1.班规一旦制订就不能再修改。
（）2.没有规矩，不成方圆。
（）3.班规是班级共同生活的规则。
（）4.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
（）5.每个人都应该自觉遵守班规。
（）6.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。
（）7.修订班规要遵循一定的程序。
（）三、选择题1.下列关于班规的说法，不正确的是（）。
A. 班规重在执行B. 班规重在修改C. 班规有不完善的地方可以改进D. 国有国法，校有校纪，班有班规2.下列做法中违反班规的是（）。
①今天是新来的数学老师上课，王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学A. ①②③④B. ①②③C. ①②③④D. ①②3.下列关于班规作用的说法，不正确的是（）。
A. 班规可以维护课堂的秩序B. 班规保障我们课间活动的安全C. 班规就是一种形式而已D. 班规可以让班级生活健康有序4.如果发现班规存在问题，我们应该（）。
人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第2课 我们的班规我们订 练习题(含答案)
第2课我们的班规我们订一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心性词汇。
1.(早睡早起)准时到，进出校门有(礼貌)。
(自主学习)会合作,(专心听讲)爱思考。
教室卫生勤打扫，(诚实守信)要记牢。
排队集合(快静齐)，室内室外不追跑。
用餐(文明)不挑食,对待公物如(珍宝)。
2.课堂上(尊重老师),认真听讲, (积极发言)。
同学之间(相互尊重),说话文明,不打架。
(主动帮助)遇到困难的同学。
(讲究)个人卫生,穿戴(整齐),勤剪指甲勤洗手。
保持教室和校园(干净整洁),不乱扔垃圾。
如果违反班规,向全班(道歉)。
3. (没有规矩),不成方圆。
国有国法,校有校纪，班有(班规)。
(班规)是班级共同生活的规则。
4.新制订的班规肯定不是(十全十美)的，如果发现班规存在(问题)，就应该对班规进行(修改),使其不断(完善)。
5.(班规)可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能(愉快)、(安全)地学习和活动。
6.班规的制订不是一件简单)的事情，我们必须(掌握)制订班规的(程序)和方法。
7.我们是班规的(制订者)，也应该是班规的(守护者)。
大家--起制订的班规,是对班集体(所有成员)的要求，每个人都应该(自觉遵守)。
8.大家一起讨论、制订的班规，可能有(不完善)的地方。
随着情况的(变化)(发展),也会有班规与实际情况(不符合)的地方。
二、择优录取，加深对课本内容的理解。
1.班规的制定流程是( B )。
①把建议进行整理，形成初稿②每个同学积极提出建议③把初步整理的班规进行讨论、修改和补充④班规确定并公布A.②③①④B.②①③④C.①②③④D.①②④③2.大家一起制订班规的目的是(C)。
A.方便老师B.保障学生的自由C更好地建设班级，同时规范我们的行为3.对待班规，我们要有一个正确的认识( B)。
A.班规的内容不用做到事无巨细，面面俱到B.班规的内容针对的是班级中存在的问题C.所有的班规都应该由大家表决，全数通过才可以4.俗话说得好，没有规矩，不成方圆。
部编四年级道德与法治上册第2课《我们的班规我们订》(含答案)
第二课我们的班规我们订学习目标：知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自觉接受班规的约束。
规则可以根据变化了的情况，遵循一定的程序完善和修订。
学习重点：学习民主制定班规。
培养学生的民主意识和公民意识。
学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。
学习准备：查找以前的班规和执行情况。
我能行：一、填空题：1、没有规矩，不成，班规可以让我们。
2、我们是班规的制订者，也是班规的。
大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的，也会有班规与实际情况不符合的地方。
3、国有国法，班有班规。
等同学是我们班的“遵守班规之星”。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。
（）2、班规约束了我们的自由，不利于学习。
（）3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。
（）4、班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。
（）5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。
（）6、班规一旦制定就不要改了。
（）7、班规的内容要全面细致。
（）8、对违反班规的行为要有惩戒措施。
（）9、发现不合理的班规，我就不执行。
（）10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）。
A、我们班的班规是由老师一个人制订的B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法2、以下做法违反班规的有（）。
①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④小刚请同桌写作业A.①②④B. ①②③④C.①③④3、下列对班规说法错误的是（）A、班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守B、班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守C、班规由班主任和科任老师一起制订即可四、简答：回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。
2020版四年级道德与法治上册第二课 我们的班规我们订 练习卷(I)卷
2020版四年级道德与法治上册第二课我们的班规我们订练习卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 班级要组织文艺活动，为制订组织方案，班里专门召开了一次班会，正确的程序是（）。
①提案人介绍提案内容②班会主持人履行职责③充分讨论，表达意见④大会表决，公布结果A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②①④③2 . 决定班级事务，最能让同学信服的方式是（）。
A．班主任决定B．民主商议通过C．班委会决定3 . 同桌在课桌上画小人，你会（）。
A．告诉他要爱护课桌B．装作不知道C．和他一起画二、填空题4 . 民主商议时，当大家意见不统一时，应该_______5 . 班规的制订不是一件（________）的事情，我们必须掌握制订班规的程序和（________）。
6 . 国有国法，班有班规。
_____等同学是我们班的“遵守班规之星”。
三、判断题7 . 每个人都应该自觉遵守班规。
（________）8 . 班委应该让全班同学轮流当，可以促进同学关系和谐，给每个人进步的机会。
（______）9 . 要有纠正违反班规行为的办法。
（______）10 . 班委会成员之间有明确的分工，做好本职工作即可，不用管别人。
（______）11 . 班规约束了我们的自由，不利于学习。
（_____）12 . 班级建设班委要尽职尽责，班级其他同学可以不参与。
（______）13 . 当班级共同决定出现问题需要适当调整时，应该坚持老师的建议。
（___）14 . 朋友之间不必说谢谢。
（______）15 . 队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行队干部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。
（_______）四、简答题16 . 班会上，在决定班级事务时，要遵循的民主讨论程序步骤是什么？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、简答题1、。