粤教版-语文-高二-4-23 山水风光散曲二首试题唐诗宋词元散曲选读
粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习：23+山水风光散曲二首+Word版含答案.doc
23山水风光散曲二首课时训练23山水风光散曲二首一、夯基训练1.根据语境,将下列名句补充完整。
《【双调·水仙子】重观瀑布》这首小令中,写瀑布比喻奇妙,夸张惊人,与李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”有异曲同工之妙的语句是:“, , 。
”答案:似白虹饮涧玉龙下山晴雪飞滩解析:本题考查课文的默写。
除能够背诵、默写之外,还要求能够理解句子的内涵,这样才能根据题干要求写出准确的句子。
2.填空。
乔吉,字,作品集有。
白朴,字,号,有等作品。
答案:梦符《乔梦符散曲》太素兰谷《墙头马上》二、延伸阅读3.阅读下面这首元曲,完成后面的问题。
【双调·驻马听】吹白朴裂石穿云,玉管宜横清更洁。
霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。
凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪。
人静也,一声吹落江楼月。
为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地表现了乐声的艺术魅力?参考答案:满树梅花竟然闻笛声而惊落,飘飘洒洒如黄昏时的雪花。
笛声使梅花有了人的情感,确乎有非同一般的魅力。
解析:这首小令主要表现了吹笛人高超的技术。
笛声一起,便“裂石穿云”,可以想象笛声是清亮的,老天都会感动。
而“霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。
凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪”则更深层次地表现笛声的优美,笛声让鹧鸪听到都会摇摇欲坠,梅花听见都会飘落化作“黄昏雪”。
这里还有另外一层意思,古曲《梅花落》是感伤离别的曲子,作者听到这样美妙的笛声,这样凄哀的曲子,不由地想起家乡,想起自己的亲人,勾起离别之痛。
这里含蓄地表达了作者的思乡之情,在着力夸张渲染吹笛人的高超技术和笛声的优美的同时,将感情更深入了一个层次,使这首小令让人读来更为感动,达到了感情和艺术上的统一。
4.阅读下面这首元曲,完成后面的问题。
(导学号55010023)【越调·平湖乐】尧庙秋社王恽社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。
霹雳①弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。
朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。
注①霹雳:琴名。
(1)简要描述尧庙社日中的村民活动。
粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元曲选读》山水风光散曲二首 练习
,学生用书)一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【双调·水仙子】重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。
冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
露华凉，人怯衣单。
似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
1.这首写瀑布的小曲，没出现“瀑布”二字，那么，瀑布的形象是通过哪几个词表现出来的？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲写法别致，从瀑布的形、色、气势和感觉等描写瀑布。
答案：用“石壁”写其全貌，用“冰丝”写其外形，用“悬霄汉”写其高，用“怯衣单”写其寒，用“白虹”“玉龙”“晴雪”写其色，用“饮”“下”“飞”写其气势。
2.这首小曲在表现手法上最大的特点是什么？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ 解析：抓住描写瀑布的关键词语可以发现，在表现手法上的特点是比喻。
答案：这首小令写瀑布能如此鲜明壮观，生动形象展现瀑布之壮观，主要得力于比喻手法的运用。
多角度、多层面的比喻，既描画出瀑布的动态，也写出它的静态，还写出它的色相，更为难得的是写出它流走飞动的神韵。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【越调·天净沙】春白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
3.请对“春山暖日和风”展开想象，用文字把三幅画面勾画出来。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲用三个春日的画面：春山、暖日、和风描述了一幅春天的画面，扩展时紧扣“春”“暖”“和”三个字即可。
粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习23.山水风光散曲二首
23山水风光散曲二首“诤友”不是“铮友”2012年7月3日，《福建老年报》第8版刊有《心怀善念即为佛》一文，文中写道：“我的一位铮友有点信佛，但与迷信无关。
”“铮友送给我一个钥匙挂件。
”“铮友走后，我面对带佛的挂件思索良久。
”作者连用三个“铮友”，其实均不对，应为“诤友”。
“诤”(zhèng)，从言，直言规劝。
如：谏诤(也说诤谏)、诤言、诤友。
诤友，能够直言规劝的朋友。
《白虎通·谏净》引《孝经》：“大夫有诤臣三人，虽无道，不失其家。
士有诤友，则身不离于令名。
”至于“铮”(zhēng)，从金，本义是金属相击声。
常用来比喻刚正不阿，如“铮铮铁骨”。
汉语中没有“铮友”一说。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：梁怀走近作者简介乔吉(约1275—1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，相关知识元曲的特点(一)1．民间性。
元曲是人民群众的戏曲，与圣殿神曲、宫廷诗剧不同，它是市民和农人的艺术。
2．广泛性。
元曲题材极为广泛，绝不局限于朝政权位、贵胄家事之类，涉及士农工商、妇幼老弱各种人间生活。
3．深刻性。
元曲反映各种社会矛盾深刻而直白，不以人情世态掩盖阶级矛盾与民族矛盾。
识记字音梭．(suō)悬．(xuán)怯．(qiè)涧．(jiàn)阑．干(lán)帘栊．(lónɡ)“寸”本为象形字，后为指事字，甲骨文的形体，是一只手(又)形。
中医诊脉的部位，即自手腕向下退十分之处，称为“寸口”。
“寸”由此又引申为长度单位，即“十分”，因此由“寸”组成的词大都有“短”“小”之义，如“寸步”“寸隙”“寸禄”等。
“寸”是个部首字，在汉字中，凡由“寸”组成的字大都与手或手的动作有关，如“封”“付”“守”“尊”“导”等。
【双调·水仙子】重观瀑布阅读《【双调·水仙子】重观瀑布》，回答下面的问题1．【鉴赏散曲的意境】“冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干”描绘了瀑布怎样的形象？请赏析。
粤教版高二语文选修《唐诗宋词元散曲选读》山水风光散曲二首 课件(64张)
课 东面临海，境内的雁荡山是天下胜景，其中的三折瀑布尤其 课
堂
后
互 动
著名。
知 能
探
检
究
测
菜单
YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
晨
素
读
材
开
日
卷
积
有
月
益
累
此曲从视觉、听觉、感觉等方面，运用比喻、夸张的手 法，多角度、多层面地描述了白鹤寺瀑布的胜景。赞颂了自
然界的神奇。
课
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堂
后
互
知
动
能
探
检
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测
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YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
课
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堂 互
乔吉(约 1275－1345)，元代杂剧家、散曲作家。一称乔
后 知
动 探
吉甫，字梦符，山西太原人。
能 检
究
测
菜单
YJ·语文 选修 唐诗宋词元散曲选读
晨
素
读
材
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日
卷 有
积
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是 月
益
累
浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。其论散
曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是
泻下时，随着山势的变化，蜿蜒曲折，摇曳生姿的状态。“晴
课 雪飞滩”则写瀑布撞击嶙峋的山石，溅起朵朵飞沫，飞洒在 课
堂
后
互
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动 滩头。
能
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检
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晨
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2．作者在描写瀑布时主要从哪些角度去写的？试分析一 积
高中语文 23山水风光散曲二首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
文脉 梳理
此指天空。似白虹饮 涧：意为像白虹吞饮涧水一样。玉龙下山：喻瀑布从山顶奔流 而下，如玉龙下山一般。晴雪飞滩：意为瀑布溅起的水花，像 雪花一样，落在沙滩上。】
背景 链接
【越调·天净沙】 春
白朴
白朴的《天净沙》一共有四首，分写四时景色，和煦明丽 的春天，清凉爽快的夏季，绚丽斑斓的秋天，幽静闲适的冬季 各具特点。这首小令写的是春天的景象。
第四单元
23.山水风光散曲二首
背景 链接
【双调·水仙子】 重观瀑布 乔吉
乔吉游览乐清(今属浙江)，作《水仙子·乐清白鹤寺瀑布》： “紫萧声入九华天，翠壁花飞双玉泉。瑶台鹤去人曾见，炼白 云丹灶边。问山灵今夕何年？龙须水殊砂腻，虎睛丸金汞圆。 海上寻仙。”对瀑布本身着笔不多，意犹未尽，于是有了这首 续作。
文脉 梳理
课文 翻译
【帘栊：窗户上的帘子。李煜《捣练子》：“无奈夜长 人不寐，数声和月到帘栊。飞红：落花。】
粤教版-语文-高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 山水风光散曲二首 课件广东
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(2)冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。 品评 那白练般的缕缕丝线，湿漉漉的，带着蒙蒙的水汽，丝丝的细雨 直从空中飘下。作者“寂然凝虑，思接千载”，仿佛看到了眼前的瀑布 不只是从天上流到地下，而且还是从远古流向今天。“几千年”三字， 一下子打通了历史与现实，使作品又具有极为悠远的时间跨度。
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二、比较《重观瀑布》与李白《望庐山瀑布》表现手法的异同。 提示 同：都由远及近写；都运用了夸张手法，“飞流直下三千尺”与 “几千年晒未干”；想象奇特，前者联想到织女，后者联想到银河。 异：《重观瀑布》运用了比喻，并且接二连三，比喻和描述打破了语言 常规，而《望庐山瀑布》则不这样。
人物性格变化融合到环境中，使语言更有嚼头。
如马致远的《天净沙·秋思》，作者只是利用白描手法对景物进行了排
列，却达到了一种千古绝唱的效果。
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二、用白描手法，可使人物描写更富神韵。 1．在外貌描写中，运用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、 灵魂。 看鲁迅先生在短篇小说《孔乙己》中的一句白描：“孔乙己是站着喝 酒而穿长衫的唯一的人。”朴朴实实的一句，把孔乙己的身份、社会地位 以及性格一针见血地展现了出来。 2．在语言描写中，运用白描手法，能传神地表达人物内心，展现情操 品质。 王愿坚《七根火柴》中的无名战士把七根火柴交给卢进勇时说：
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名句品评
(1)天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。 品评 “天机”，指织女星的织布机。这两句是说：看来织女已织成白 练，用作织布机梭的弯月已放置在一边，而天上那雪白的长练正高高地 垂挂在山岩的石壁上。作者从远处看到瀑布倾流而下，壮丽的景象深深 震撼了作者的心灵，使他感到这一奇景是天运神功所造。作者以大胆的 想象，十分形象地描绘了瀑布垂挂悬崖的姿态。这两句打通天上人间， 使作品具有极为开阔的视野和想象空间。
粤教版高二语文选修《唐诗宋词散曲》检测：第4单元-23 山水风光散曲二首(含答案)
23 山水风光散曲二首【天净沙·秋思】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【内容赏析】28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。
头两句就给人造成一种冷落黯淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。
12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。
古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加了一层荒凉感。
夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。
诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯、老、昏、古、西、瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。
最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步独游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题。
这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
【双调·水仙子】重观瀑布[常识·速览][识作者]曲家翘楚——乔吉乔吉(约1275－1345)，元代杂剧家、散曲作家。
一称乔吉甫，字梦符，山西太原人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。
其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。
大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。
” (见陶宗仪《辍耕录·卷八》)在元代散曲作家中，常与张可久并提而成就过之，被称为元代“曲家翘楚”。
乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类，后人评其曲说“句句用俗，而不失之文”，言下之意是说其曲语言上将“文”与“俗”融为一体，这确实是乔吉散曲的一大特色。
剧作存目十一，有《杜牧之诗酒扬州梦》《李太白匹配金钱记》《玉箫女两世姻缘》三种传世。
他的杂剧作品，见于《元曲选》《古名家杂剧》《柳枝集》等书中。
【创新设计】2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》4-23山水风光散曲二首
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活页规范训练
2．词语释义
白绢，此喻瀑布 (1)石壁高垂雪练寒：___________________________ ．． 云霄与银河。喻天空极高处 (2)冰丝带雨悬霄汉：___________________________ ．． 瀑布飞流溅起的水雾 (3)露华凉，人怯衣单：__________________________ ．． 飞花，红代指红花 (4)啼莺舞燕，小桥流水飞红：____________________ ．．
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(4)春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
品评
这三句用富有特征的事物写出春天的景色，虽然没有
具体的形象，却饱含着生机。“暖日”，温暖的阳光照满大地。 “和风”，春天的微风吹拂人面。四个字写出了和煦的春日风光。 “阑干楼阁帘栊”，从字面看似与春景无关，但是在春天，这些 地方都是荡漾着春情的场所。“杨柳秋千院中”，杨柳含烟，仕 女们荡起秋千。荡秋千是当时春日节令的活动，洋溢着春天的快 乐与生气。这三句景物描写虽然没有渲染，只是淡淡地写来，但 无尽的春意却流溢于字里行间。
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比较《重观瀑布》与李白《望庐山瀑布》表现手 法的异同。
提示
同：都由远及近写；都运用了夸张手法，“飞流直下
三千尺”与“几千年晒未干”；想象奇特，前者联想到织女，后 者联想到银河。 异： 《重观瀑布》运用了比喻，并且接二连三，比喻和描述打 破了语言常规，而《望庐山瀑布》则不这样。
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4-23 山水风光散曲二首
(时间：45分钟满分：60分
积累与运用
1．下面说法错误的一项是( )(8分)
A．白朴的《天净沙·春》中的“小桥流水飞红”与马致远的《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”，都是以景写情，表现了类似的情感。
B．白朴与关汉卿、马致远、郑光祖合称元曲四大家，其作品有杂剧《墙头马上》、《梧桐雨》，散曲多首，语言质朴，风格清丽。
C．乔吉，元代著名散曲家，与张可久合称“张乔”。
其作品多吟咏山水，写法上重视技巧，讲究词藻音律，风格典雅清丽，为元散曲婉约派代表。
D．元曲是继唐诗宋词之后产生的新诗体，元曲包括散曲和杂剧，散曲分为套数和小令。
它的艺术风格为雅俗共赏，文而不文，俗而不俗。
解析表现的情感不同，白朴的表现了对春天的赞美，马致远的抒发了“断肠人在天涯”
的伤感。
答案A正宫越调hslx3y3h天净沙·夏
白朴
云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。
纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。
这首小令描绘了怎样的一幅画面？表达了诗人怎样的心境？
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案这首小令描绘了一幅宁静的夏日图景。
云收雨霁，流水添波，雨过天晴，空气清新凉爽，高楼前树阴直垂到画檐。
纱帐藤席上，一个身着轻绢夏衣、手执罗扇的芳龄女子静静地消受着宜人的时光。
整个画面没有夏日的燥热、喧闹，而是静谧、清爽，抒发了恬静、悠闲的感受。
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