学校作文之我们的校园作文ppt

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看图写景+我们的校园作文课件+《春天的故事》作文讲评

看图写景+我们的校园作文课件+《春天的故事》作文讲评

春天是美丽的,春天是充满生机的,我爱春天!
描写春天的好词: 春暖花开、春意盎然、春光明媚、春风送暖、大地复苏、 风和日丽、百花盛开、鸟语花香、芬芳扑鼻、绿油油
描写春天的好句: 温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑窝。 春姑娘乘着清风,带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞动着纤细的手,把碧
花坛: 花坛里种着各色各样的花木,有 月季花、杜鹃花、菊花……红的 像火,白的像雪,粉的似霞,黄 的赛金。花儿不仅颜色多样,而 且形态不一。你看,有的三五成 群正对着太阳微笑,有的像个害 羞的小姑娘,低着头;勤劳的小 蜜蜂,在花上采蜜,五彩缤纷的 小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每 个花坛里都有塔松,他们像卫士 一样守卫着我们的校园。
按空间位置变换的顺序写需 要注意语言的过渡,如:
首先映入眼帘的是、穿过、 跟着、就到了......
我们的校园,是一个美丽而又充满无限生机
的地方。 走进校园,首先映入眼帘的是高大雄伟、颜
色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的,中间黄绿 相间,形成网格状,下层为咖啡色。早上,一轮 红日从东方冉冉升起,从那明亮的窗户看到了一 批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了 出来。教学楼前的松树四季常青,高大挺拔,就 像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。松树 那充满生机的绿色染绿了校园了操场,更染绿了 我们的心田。松树旁还有花圃,花圃呈长方形的, 种满了串串红,每到夏天,红得就似一团火,令 人精神振奋。
绿树成荫 银装素裹 美不胜收 美轮美奂 诗情画意 环境幽雅 专心致志 绿树遮掩 奋发向上 枫红菊香 花繁叶茂
春意盎然 青山碧水 绿草如茵 花团锦簇 郁郁葱葱 焕然一新 歌声嘹亮 姹紫嫣红 洒满阳光 松青雪白 茁壮成长
春风化雨 五彩缤纷 繁花似锦 分外妖娆 书声琅琅 生机勃发 欢声笑语 热闹欢腾 垂柳依依 桃红柳绿 你追我赶

我们的校园作文课件

我们的校园作文课件
哦,我们的校园,四季的故事不断。
2020/7/30
美丽的初中校园是我们梦想起飞的地方。在这里, 我们度过了自己难忘的花季年华,我们留恋它的
一草一木,我们牵挂它的一砖一瓦。
请以“我们的校园”为题,写一篇600字左 右的说明文,介绍自己的校园。
要求:
2020/7/30
1. 采用空间顺序; 2. 运用至少四种说明方法; 3. 说明与描写、议论相结合。
2020/7/30
美丽的校园
我们的校园一年四季都很美丽。 春天的校园生机勃勃。教室前的花坛 里,小草悄悄的探出了头,迎春花吹起了 金色的小喇叭。操场四周的柳树,都冒出 了新的枝芽,远远望去,一片嫩绿。 夏天,在充满阳光充满生气的校园里, 随处可见鲜花那五颜六色的身影。花儿你 不让我,我不让你的竞相开放,知了在大 树上欢快的叫着,好像在跟同学们一起开 歌唱比赛会。
2020/7/30
操场: 穿过学校的教学楼,来到了学 校的后操场,只见后操场的中 间是一个巨大的足球场,外围 是塑料跑道。一下课,我们就 兴奋地来到操场上。同学们开 心地在操场上玩耍着。有的打 沙包,有的跳皮筋,有的玩大 绳,到处呈现出一派热闹的景 象。
2020/7/30
升旗台:
矗立在操场中间的旗杆上,那 鲜艳的五星红旗显得更加庄严, 雄伟,它是我们伟大祖国的象 征,也象征着我们中华民族的 繁荣昌盛。
写景:我们的校园
2020/7/30
( )写操场 ( )写花坛 ( )写教学楼 ( )写我对校园的喜爱
2020/7/30
教学楼:
旗台的前面是教学楼,教学楼 里又安静又卫生,每天早上, 朗朗的读书声从各个教室里飞 出来,像动人的大合唱,音符 满天。
2020/7/30
花坛: 花坛里种着各色各样的花木,有 月季花、杜鹃花、菊花……红的 像火,白的像雪,粉的似霞,黄 的赛金。花儿不仅颜色多样,而 且形态不一。你看,有的三五成 群正对着太阳微笑,有的像个害 羞的小姑娘,低着头;勤劳的小 蜜蜂,在花上采蜜,五彩缤纷的 小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每 个花坛里都有塔松,他们像卫士 一样守卫着我们的校园。

我们的校园

我们的校园

我们的校园我们的校园是一个十分美丽的地方,具有十分悠久的历史。

我十分的喜欢它。

我们的校园,它坐落在繁华的宣化街上。

每当我走到校园门口,首先看到的是左右两旁站立的两根粗大的石柱,石柱上方搭起了一座气势磅礴的巨型平台。

平台下还显示着“高高兴兴来学,平平安安回家”这句话,写出了老师对孩子们的关心和爱护。

接着,看到的是石柱前方左右两旁墙壁上贴着老师和同学们的照片,照片上老师和同学都绽开出幸福的笑脸,让校园显得生机勃勃。

顺着斜坡进入学校,向左右两侧观望,墙上的宣传橱窗上老师为我们展示了校园里各班优秀的同学们的照片,让我们来认识他们,跟优秀的他们交朋友。

道路两旁还栽了一排细细的枇杷树苗,为我们校园增添了生机。

再往下走,就到了校园中央。

站在中央向周围环视,校园里的建筑物、景物一目了然。

向前方看,一排低矮的平房映入眼帘,这座平房是各科老师的办公室和一年级的教室。

向左方看,首先入眼的是一棵粗壮的垂柳,倾斜的向上立着,到了春天,微风吹拂着树枝,柳条就像小姑娘的头发似的在空中翩翩起舞。

柳树后,一座长长的二层教学楼尽收眼里。

黄色的油漆,刷的闪闪发亮的墙壁,十分漂亮。

转向右边,也有一棵粗壮结实的垂柳,柳树后方,一座五层的教学楼矗立在校园内,显得气势磅礴。

每天都会有朗朗的读书声从窗户飞出,孩子们在这里欢快的汲取知识和营养。

校园中央就是我们的学校的操场,平时学校有重大活动都要在这里举行。

下课时,同学们都聚集在操场欢快的游戏着。

有的在跳绳子,有的在踢毽子,还有的在打篮球,他们玩的乐在其中。

操场也顿时成了一片欢乐的海洋。

站在教学楼外往上看,楼上贴着的校徽就像是一双大手托着一轮火红的太阳,寓意辛勤的园丁正在帮助一群朝气蓬勃的孩子们茁壮成长。

走进教学楼,放眼望去,墙壁上满是一些提示的标语“上楼梯时不要挤”,“阳光、正气、和谐”处处留露出学校对我们的关心和爱护。

拾级而上,就到了二楼。

楼梯右边就是我们四四班的教室。

虽然这个教室已送走了很多学生,但教室里没有丝毫破旧,而且还安上了先进的多媒体,可以让我们放眼世界,了解更多的知识。

初二写景作文《我们的校园》1000字(总12页PPT)

初二写景作文《我们的校园》1000字(总12页PPT)

初二写景作文《我们的校园》
队 每到星期一,我们排着整齐的
伍,到操场举行庄严的升旗仪式。
看着国旗在庄严的国歌中冉冉
旗杆 向上升上
,我的心里无比的
祖国 激动,觉得
已经装在我的心
里。两旁的绿化带还是那么美丽、
迷人,苍翠欲滴。操场正前方是
高大的逸夫楼。
关键词:队伍,操场,国旗,国歌,
旗杆,祖国,绿化带,迷人,举行,看着, 上升,无比,觉得,庄严,激动,高大。 词语:队伍 拼音:duìwu 解释:军队;部队。《宋书·何承 天传》:“兵强而敌不戒,国富 而民不劳,比於优復队伍,坐食 廩粮者,不可同年而校矣。”明 朱有燉《义勇辞金》第三折: “摩旗帜忙收队伍,击金鉦聚点 兵卒。”柳青《铜墙铁壁》第十 八章:“山炮连长知...
初二写景作文《我们的校园》
露珠滴到土里,给土壤以滋
润。
啊!我爱我的校园,更爱校
景色 园美丽的
。因为它不仅给我
们带来了知识,也带来了无限的欢 乐!
关键词:露珠,土壤,滋润,校园,
景色,带来,知识,无限,欢乐。 词语:露珠 拼音:lùzhū 解释:露滴如珠,故称。《洞冥 记》:“满室云起,五色照人, 著於草树,皆成五色露珠,甚 甘。”宋陈楠《鹊桥仙·赠蛰虚子 沙道昭》词:“红莲含蕊,露珠 凝碧,飞落华池滴滴。”明刘基 《绝句漫兴》之八:“池面新荷 贴小钱,荷心点点露珠圆。”艾 芜《山中送客记》:“江风一阵 阵扑来,...
关键词:桃树,桃花,精神,卫士,
校园,操场,相间,篮球场,羽毛球场, 走上,没有,开放,显得,守护,望去, 设有,跑道,忠诚,宽阔。 词语:桃花 拼音:táo huā 解释:
初二写景作文《我们的校园》
每当下课时,操场上人声鼎 沸,同学们有的在打篮球; 有的在练习跑步;还有的在打羽 毛球呢!站在操场的中间,往北

初一作文《我们的校园》400字(共8页PPT)

初一作文《我们的校园》400字(共8页PPT)

初一作文《我们的校园》
学校 瞧!这就是我们的
——安
溪沼涛实验小学。一个充满欢
乐的校园。
关键词:就是,我们,学校,安溪,
沼涛,实验,小学,一个,充满,欢乐, 校园。
初一作文《我们的校园》
青春如此华美,却在烟火在散场。
再见
初一作文《我们的校园》
柳树点点头,好像在夸赞我们这个充
满快乐的校园。 同 “加油!加油!”原来是
学们在早上比赛跑步啊!大 家踏在红色的塑胶跑道上,
尽情地跑,不感到丝毫地劳累。 这边更是激烈了,几名同学在
打篮球,大家在球场上你争 我夺,可在班级里可是好伙伴
呢!
关键词:柳树,点点头,好像,夸
赞,我们,这个,充满,快乐,校园,加 油,加油,原来,同学,早上,比赛,跑 步,大家,红色,塑胶跑道,尽情,感到, 丝毫,劳累,这边,更是,激烈,几名, 同学,打篮球,大家,球场上,你争我 夺,班级,可是,伙伴。
初一作文《我们的校园》
读 然后,我又被一阵朗朗的
书声吸引了过去:人们都说
学 “桂林山水甲天下”我觉得我们
校不比桂林差啊!微风轻轻地吹,
风儿 静静地听,难道
也喜欢我们
校园 喜欢这个美丽的
,喜欢聆听
同学们朗朗的读书声。
关键词:然后,一阵பைடு நூலகம்朗朗,读书
声,吸引,过去,人们,桂林山水,甲天 下,觉得,我们,学校,桂林,微风,轻 轻地,静静地,难道,风儿,喜欢,我们, 喜欢,这个,美丽,校园,喜欢,聆听, 同学,朗朗,读书声。
初一作文
我们的校园
400字
我们的校园
沼涛 福建省安溪县
实小四年4
班 余辰沛
指导老师:廖珊瑚
花 我们的校园,美丽的校园。

16春快乐魔方作文基础篇第1课:我们的校园——移步换景法(课件)

16春快乐魔方作文基础篇第1课:我们的校园——移步换景法(课件)

魔 方 体 验
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色 大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和 朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块 碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸, 堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨柳。 湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫 殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座 石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱, 柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪 两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会 去细细游赏。
(三)展景练笔,学习方法。
魔 方 体 验
1.运用移步换景法
2.发挥想象,巧用修辞
魔 方 体 验
写作指导
开头:开门见山、抒情开头、修辞开头等。

方 中间:抓住学校的特点,按移步换景的方法进行介绍。 (运用修辞方法,抓住主要景点详细刻画,注意详略得当 指 )
结尾:总结全文,抒发情感。

写作要求 1.以“我们的校园”为题目写一篇 作文。 2.运用移步换景的方法进行写作。 3.字数在400字左右。




板书设计
我们的校园
抓特点:美丽、温暖、热闹„„ 有顺序:移步换景法 表达情感:喜爱、赞美。
春意盎然 美妙绝伦 姹紫嫣红 巧夺天工
骄阳似火 粉妆玉砌 翠色欲流 欣欣向荣
秋风送爽 绿草如茵 奇峰罗列 草长莺飞
漫天大雪 郁郁葱葱 高耸入云 碧空如洗
魔方 超市
1.校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的 白杨,还有青翠碧绿的榆树„„ 2.刚刚浇过水,阳光下的花朵都挺着身子,真精神!月季花 的花瓣非常娇嫩,它的花瓣像胖娃娃一样美;向日葵像一 个个黄色的大圆盘,仰起脸儿向太阳;喇叭花像一个个紫 色的小喇叭,在演唱着乐曲。 魔方 超市

品德与生活上册《我们的校园》课件人教

品德与生活上册《我们的校园》课件人教

实地参观的内容: 参观校园的各个区 域,包括教学区、 运动区、生活区等。
实地参观的方式: 由老师带领,分组 进行参观,学生可 以自由提问和交流 。
实地参观的意义: 通过实地参观,让 学生更加深入地了 解学校的文化和历 史,增强对学校的 归属感和荣誉感。
互动交流
小组合作:学生 分组讨论,互相 交流,共同解决 问题
校园活动:介绍学校开展的各 种活动,如运动会、文艺比赛、 社会实践等
校园环境:介绍学校的自然环 境、人文景观等
校园设施:介绍学校的各种设 施,如图书馆、实验室、体育 场馆等
教学方法与手段
第四章
多媒体教学
多媒体教学:利用PPT、图片、视 频等多种媒体手段,生动形象地展 示教学内容,激发学生的学习兴趣。
教师支持
提供丰富的教学资源
给予学生个性化的指导
帮助学生解决学习中的困惑
鼓励学生积极参与课堂活动
学生支持
提供学习资源: 为学生提供丰富 的学习资料和资 源,帮助他们更 好地理解和掌握 知识。
个性化教学:根 据学生的需求和 特点,提供个性 化的教学支持和 辅导,帮助学生 更好地发挥自己 的潜力。
学习评估:定期 对学生的学习情 况进行评估和反 馈,帮助他们了 解自己的学习进 度和成果,及时 调整学习策略。
课程背景与目标
第二章
课程介绍
课程背景:品德与生活课程是小学 阶段的重要课程,旨在培养学生的 品德素质和生活技能
课程内容:包括校园文化、规章制 度、校园环境、生活技能和社交礼 仪等方面的知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程目标:通过学习,使学生了解 校园文化、规章制度和校园环境, 掌握基本的生活技能和社交礼仪

三年级作文我们的校园PPT课件

三年级作文我们的校园PPT课件
第10页/共44页
不知不觉,就来到了操场。操场旁两边有一排整整齐齐的松树,好像士兵守卫着整个学校,每次下课后, 很多同学们立马跑到操场里来活动,有的同学在跳绳、有的在打乒乓球,有的在打篮球,有的甚至在角落里捉 蚂蚁玩呢……真是快活极了!跑步声、打闹声、欢呼声,响成一片。校园顿时成了一个欢腾的大海洋!
第17页/共44页
以校园升旗台一角为例教你怎样写
• 一、构思、确定内容。
• 升旗台的构造:
• 1、三级台阶
• 2、三支旗杆
• 3、台阶周围有鲜花

除了升旗台本身,我们还可以写写周围的景物,但不详细写,只是一笔带
过。
• 如:周围的大树,升旗台后是高大的教学楼,前面是宽阔的操场。
• 这样就可以丰富作文的内容,但不能喧宾夺主。
第15页/共44页
看书读作文要求: 1、选校园里的一处景物。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来突出景物的特 点与美。
第16页/共44页
【作文思路点拨】 • 1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外, 由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 • 2、要仔细观察,抓住在每个景物的不同特点进行描写。 • 3、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以 使作文更为感人。 • 4、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。
第13页/共44页
第一段:学校名字、在哪里、你对学校的感情 第2-4段:学校的一年四季
或者按东南西北的方位介绍学校(当小导游) 或者写学校的某一个角落 第5段:总结以及你对学校的感情
第14页/共44页
描写校园的好词好句
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
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我们的校园作文ppt【篇一:我们的校园作文作文】我们的校园我们的学校可美了,你不信,那我就带你去看看吧!一走进学校大门,就能看到我们学校的名字——南肖埠小学,首先印入眼帘的就是我们的教学大楼,教学大楼可漂亮了,教学大楼可漂亮了,看它披了一层粉红色的外衣,戴了一顶高高的皇冠,像美丽的公主,周围绿树环绕,小草小花点缀在其中,多漂亮啊!穿过教学大楼,来到了操场,操场前有一个主席台,主席台旗杆上红旗迎风飘扬,台前是红色的塑胶跑道,中间是绿色的球场,像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带,好威武。

我们四(4)班在教学楼的三楼,教师的左上叫有一台电视机,平时用来放电视节目,以及学校的录象,丰富我们的课余生活。

右边的墙上是墙报,平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。

后面还有黑板报,有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样,我们还有一个先进的设备,就是投影仪,上课时,老师通过投影仪教会了我很多知识。

教室的两边还有已经毕业同学的书法作品,我觉得这些作品很精美,把教室打扮得很温馨。

介绍了我的学校大家觉得怎么样?美丽吧,有机会可以来学校参观,我们所有的同学都会热情我们的校园走进校园平坦大路上,两边的草地上有几棵鱼尾葵,它们非常热情,只要你一进校门,它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎,好像在说:“欢迎你来这所美丽的校园。

”接着,走进中间的花坛。

一进去,两个高大的卫士便进入你的眼帘,那是茁壮的铁树,它们“守卫”校园很久了,不论风吹雨打,不论烈日猛晒,总是那么坚强。

真是“千磨万击还坚劲,认尔东西南北风。

”啊!在你的右边是一块小沙池,那是孩子们玩耍地方。

每到下课,这里总挤满了孩子,它是孩子的乐园。

在你的右边,是一块又大、又软、又绿的草地,踩下去软绵绵的,犹如一块翠绿的大地毯。

还有几棵鱼尾葵,它们就像天真的孩子,在这块地毯上跑来跑去,多可爱。

在你前面,是一个圆形的花坛,中间是一棵强壮的日本杜鹃,它长着粗壮的枝干,嫩绿的叶子,树枝上还带着小刺儿。

近看,它像一个大蘑菇;远看,它像一顶绿色大伞。

每时每刻,它都在保护孩子们,为他们遮太阳,挡风雨。

花坛周围还有几个小花坛,上面的花可漂亮了,有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花坛周围是教学楼和办公室。

每到上课,小学生们都回到教室里学习,学校里经常充满着朗朗的读书声,充满着孩子们的欢声笑语。

下课后,孩子们有的在教室学习,有的在外面玩耍,有的在观察植物,还有的在做运动。

这难道不是孩子们的天堂吗?在操场,更是充满着快乐的气氛。

早晨,学生们在这里做操;上课,一些上体育课的学生在跑步,在做运动;下课,操场一下子多了很多同学,他们都在做游戏、做运动,多么活泼呀!总之,学生们每天上学都是一件快乐的事。

我想:“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧!因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园,给他们带来无比的欢乐,无比的幸福,无比的知识。

我一定要保护我们的校园,为四化而学习!快乐得像天堂,美丽得像仙境,知识多得像海洋,这就是我们的校园。

我们的校园“秀丽的芜湖黄山路上,美丽的校园是北塘。

”北塘小学是一座百年名校,她不仅历史悠久,而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。

校门口,“北塘小学”四个金光闪闪的大字,是那么醒目。

全自动银灰色推拉门,显得高雅大方,有一股浓浓的书香味儿。

一入校园,便是笔直平坦的沥青路,不宽不窄,恰到好处。

路的两旁,一左一右,安然地躺卧着红绿两色的操场,是那么地有趣而又和谐。

左边是绿色的塑胶足球场,在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。

环绕她的是火红的200米跑道,拥抱着绿草地,在蓝天的衬托下,色彩与形状融为一体。

右边是篮球场,许多同学在这里打着篮球,生机勃勃,充满朝气。

再往前走,眼前一片明艳,便来到了花圃了。

花儿们在这里舒展枝叶,仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈;它们争奇斗艳,红似火、粉如霞、白如雪,黄似金,美丽极了。

操场后面是教学楼。

她的颜色是鲜艳的橙红色。

教学楼可分为三栋。

前两栋主要是同学们上课的地方,后一栋则是各式各样的功能室。

如果让我说说最让我熟悉的,要数机器人室了。

它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。

我们在这里编过程序,而看到机器人轻便地走动,就是我最开心的时刻。

三栋教学楼是用走廊连接起来的,互为关联。

走廊上,跳绳在不停地飞旋着,同学们在快乐地嬉戏着。

一旦上课的铃声响起,教学楼顿时一片寂静。

老师夹着课本快步走上讲台,整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。

同学们在专心致志地记着笔记,聚精会神地听讲,积极踊跃地回答问题,这里就是知识的海洋。

教学楼后面是后花园。

花骨朵中开出了鲜艳的花朵,有粉红的、深红的、淡红的……五颜六色,异常美丽。

看,这儿有一朵花,正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿,东瞧瞧、西望望,大概发现了什么新鲜事儿,又如正在对我们点头微笑吧。

到了花谢的季节,那些耷拉着的花朵,像调皮的孩子做错了事,低下了头,等着挨批……我们的校园是现代化的大花园,又是知识的天堂。

听,悠扬的歌声正在校园里回荡。

我们在这里放飞理想,我们在这里准备展翅飞翔。

这里,一定会记录着我最美的童年生活!我走出教学楼,首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。

夏天,那茂密的枝叶遮住了阳光,我们在树荫下跳皮筋,做游戏。

再往前走,有几棵石榴树,结的石榴又红又大,真想摘下一个尝尝鲜。

不,那是集体的财富。

接待室的两侧的柿子树更引人注目,在这金秋季节,深绿色的叶子中透着红,红中闪着亮,远远看去像火焰一般。

走近一看,一个个熟透的柿子,坠在树上,把树枝都压弯了。

这一棵棵高大的树木,把我们的校园装点得多美呀!教学楼里有几个专用教室,我特别喜欢四楼的计算机教室。

这里全是先进设备。

地上铺着木纹地板革,看上去是那么柔和、舒服。

抬头望去,嗬,一盏盏圆形花纹吊灯,镶嵌在屋顶。

平视教室,数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。

瞧,正中的那台就是我用的。

雪白的外壳,红色的键盘,打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。

在这里上课真是一种享受。

我们的校园我们的校园在临泽县八一路口旁,是个美丽的地方。

走进学校的银灰色大门,首先映入眼帘的是那漂亮的绿色长廊,长廊两旁有长方形的花坛,花坛里种着各色鲜艳的花,有昂首怒放的菊花、娇艳的月季花和火红的鸡冠花等,竞相开放,争奇斗妍。

给校园增添了几份秀色。

微风吹来,一股幽香沁人肺腑,醉了人心。

长廊的尽头,是一个用蓝色瓷砖拼砌而成的花形喷泉,清凉的泉水从碗口大的泉眼里冒出来,仿佛天女散花一样,把祝福和希望洒向每一位同学,更给校园增添了生机和活力。

跨过长廊,登上台阶便来到了雄伟壮观的教学楼,大楼正中贴着五个金光闪闪的大字——逸夫教学楼。

白色的瓷砖外墙、蓝宝石的玻璃、深绿色的楼门、自色的墙壁、绿色的墙裙,每个教室内都有新配的桌椅,教室的墙壁上贴有学风、校风、班风。

每天早晨走到教室门前,就会听见同学们清脆、悦耳的读书声。

教室内还有一台29寸的大彩电和VCD等现代教学仪器,给我们的学习增添了许多趣味,同时也把教学楼装扮得更加美丽。

每层楼的教室都是那么宽敞、明亮、空气清香,窗台上摆满了同学们抱来的盆花,美丽极了。

我们在这样好的条件下,在这么优雅的环境里学习,就更应该刻苦的学习老师传授的知识,认真地听好老师讲的每一门功课。

教学楼的前面是一个平坦宽阔的大操场,每天老师和同学们都在这里跑步、做操、锻炼身体。

操场周围那一棵棵高大挺拔的松树,舒枝展叶,把校园装扮得格处美丽,生机勃勃。

我们的校园象一块巨大的磁石一样,以它独特的魅力,深深吸引着每一位同学。

我为生活在这样一个舒适优雅的学校大家庭里而感到幸福和骄傲。

我们的校园我们的校园是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。

每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

上课了,大家在教室里读课文,那声音真好听,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶不飞了,它们好像都在听同学们读课文。

春天,一个希望的季节。

春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。

春天,校园开放的花儿特别多,雪白雪白的梨花,盛开的喇叭花,红似火的石榴花,每个教室门前,都有几盆吊兰呢,课间休息时间到了,同学们一轰而散,有的去操场上跑步,有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书,有的在玩着游戏,还有的在校园里观花……夏天,一个炎热的季节。

我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀!秋天,一个丰收的季节,校园里果实累累,当下课铃声响起时,大家争先恐后地下了楼,有的在熔树下跳孔雀舞,有的三三两两地在玩游戏,还有个别的同学,看见四周没人时,在摘树上的果子。

冬天,一个寒冷的季节。

冬天虽然很冷,可我们大家都不想浪费这宝贵的时间,下课了,我们在操场上捉迷藏,踢键子,踢足球,那矫健的身影,如春燕展翅,整个校园充满了欢乐。

慢慢地,大家的身子都不冷了。

这就是我们的学校-----翠竹小学,我们都很喜欢它。

朋友,你到过我们学校吗?如果你没有到过我们学校,那就跟随我来看一看吧!走进学校大门,首先映入眼帘的是“明天的我,是中华的骄傲”几个大字,大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头,名叫“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

进入大门右边是宽阔的操场和篮球场,左边就是学校的主体建筑教学楼啦。

四栋四层的教学楼是连体的,构成了一座回廊式的四合院,红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。

教室宽敞明亮,窗明几净,教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备,桌椅整洁舒适,是读书学习的好地方。

虽然现在已进入初冬,天气已有了几分寒意,但在校园里总是让人感到阵阵温暖,教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。

从窗外向里看,教室很安静,每个同学都在认真学习,你听不到一丝杂音,只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。

而在办公室,老师们各自忙着自己的事情,流淌着的温暖浸过每个人的心底。

那正在批改作业的老师,那和学生低声交谈的老师,那望着这次考试又有进步而绽放出笑容的老师。

在这样的冬天,我们感受着春天般的温暖。

穿过教学楼,就来到了学校富有特色的“书香道”。

“书香道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道,小道用青石板和鹅卵石铺成,小道两侧是挺拔的翠竹,曲径通幽。

走过“书香道”便是“桃李园”啦。

“桃李园”是学校的后花园,因种满桃树、李树而得名,也寓意着中华小学桃李满天下。

每当春天来临,桃花李花开了,“桃李园”就成了花的海洋。

远看桃树,繁花盛开,粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上,十分美丽。

那雪白雪白的李花是那么纯净,又那么娇丽,绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。

那一簇簇的花朵就在这叶芽中开放着,非常协调,又特别醒目。

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