公务员考试申论写作技巧:驳论型议论文写作方法

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公务员申论议论文写作技巧

公务员申论议论文写作技巧

公务员申论议论文写作技巧在公务员考试中,申论是考察考生议论表达能力和逻辑思维能力的一项重要考试科目。

为了帮助考生顺利通过申论考试,以下是一些写作技巧供参考。

一、明确论点及立论写作时,首先要明确自己的论点,即要表达的核心思想。

论点应该具有明确性和针对性,能够清晰地指出所要辩析的问题或立场。

在表达论点时,可以采用以下的写作框架:1. 陈述观点:通过清晰的陈述来确立自己的立场,例如:“笔者认为…”、“在我看来…”等。

2. 具体论述:展开论述并提供事实和证据来支持自己的观点,可以结合实际案例、数据等。

此时可以采用逻辑展开型、因果关系型或对比论证型等不同的论述方式。

3. 总结观点:在文章结尾部分,对前文的论述进行总结,强调自己的观点并回应论题。

二、合理组织论证结构良好的论证结构对于申论文章的顺利表达至关重要。

下面是一种合理的组织结构供参考:1. 引言/背景介绍:简要介绍所要讨论的问题或议题的背景,并引出自己的立场。

2. 论证段落:主要展开对立论点的阐述,提供事实和论据来支持自己的观点。

每个论点可以单独成段,保持逻辑清晰。

3. 对立面观点反驳:对于对立观点,可以适当反驳或提出反驳的理由,但要保持客观、中肯。

4. 结论段:对前文的论述进行总结,再次强调自己的观点,并简要表明对未来发展的期望或建议。

三、注意文字表达在申论写作中,注重文字表达的规范与准确是非常重要的。

以下是一些需要注意的要点:1. 词汇精准:使用准确的词汇来清晰表达自己的意思。

2. 语句通顺:句子结构要简练明了,语言流畅,让读者易于理解。

3. 段落衔接:保持段落之间的衔接,使整篇文章逻辑紧密,思路连贯。

4. 注意篇幅:避免篇幅过长或过短,合理控制篇幅,确保论述完整。

四、举例论证在论证过程中,采用举例论证可以使文章更加具体生动。

通过列举真实的案例或实际问题,读者更容易理解作者想要表达的观点,提高文章的可信度和说服力。

五、注重实践与练习写作技巧的掌握需要长期的实践和练习。

申论之议论文写作技巧

申论之议论文写作技巧

申论写作常用论证法:立论型议论文写作法议论文可以分为立论型、驳论型,立论与驳论兼而有之是公务员考试《申论》考试的常考题型之一,也是近年来公务员考试《申论》考试的必考题型。

本文以立论型议论文的要素为切入点,阐述了立论型议论文的写作方法。

在立论型议论文中,作者的论点、论据和所用的论证方法,通常被认为是必不可少的“三要素”。

写作立论型议论文,实际上就是在论点和论据这两个要素之间展示一种必然的、逻辑上的包容、印证关系,即论点来自于论据,论据是论点存在的基础。

而“展示”这种关系的过程就是论证。

(1)论点论点是作者对议论文中的论题所持的主张和看法。

每篇议论文都至少有一个论点。

有时,因为论题比较复杂,为了将论点表述清楚,在同一篇议论文中,会设立一个中心论点,再将其分解成若干个分论点或小论点,通过各个击破的办法,逐个论证,逐层分析,最终使中心论点获得论证。

例如《不应限制外地劳务》一文,就是通过对“地方保护主义很容易遭致报复”“禁止外地劳务的进入,也直接损害了本地使用劳务的单位”“市场经济的原则是公平竞争和自由选择”等几个分论点的论述,证明不应该限制外地劳务进入北京。

(2)论据论据是论点赖以存在的基础,是论点的具体化、物化。

有的论据属于事实性论据,如具体的人物、事件、数据等情况;有的论据属于理论性论据,如已经得到公认的那些原理、定律、法则、名言、权威结论等。

相对而言,事实性论据不如理论性论据那么有广泛性、权威性和理论性,但在针对性、形象性和生动性、通俗性诸方面则有着独特的优势。

只要是真实的典型,经过作者的征引阐述,不仅能为论点的成立提供充足、必要的论据,而且易使文章更贴近读者,更易于被接受。

一些论题复杂、论点笃深的议论文,往往都是将事实性论据和理论性论据结合起来运用的。

例如,日本右翼团体2000年1月23日在大阪国际和平中心举行题为“20世纪最大的谎言——…南京大屠杀‟彻底检证”集会,妄图否认侵华日军当年犯下的滔天罪行,日本部分舆论以及政府官员竟然以“言论自由”为借口指责中国政府和人民的严正抗议。

申论写作技巧立驳并重型议论文写作_信函范例_

申论写作技巧立驳并重型议论文写作_信函范例_

申论写作技巧立驳并重型议论文写作申论写作技巧立驳并重型议论文写作议论文可以分为立论型、驳论型,三是立论与驳论兼而有之是公务员考试《申论》考试的常考题型之一,也是近年来公务员考试《申论》考试的必考题型。

本文从立论与驳论并重型议论文的概念为出发点,解读了立论与驳论并重型议论文写作的三大注意事项。

(1)概说立论与驳论并重型议论文,顾名思义,就是在一篇议论文中,作者既针对某种错误的论点或论据或论证,毫不留情地予以驳斥、揭穿,同时又以强有力的论据和严密的论证过程,阐述自己的论点。

立论是目的,驳论是目标,二者并重。

要写好立论与驳论并重型议论文,除了同样运用前面所述的立论型议论文的写法和驳论型议论文的写法外,关键是“所立之论”与“所驳之论”之间要具有鲜明的针锋相对性。

比如“驳”的重点是对方在论据方面的错误,则“立”的重点也同样应该集中在论据方面;“驳”的时候专斥对方论证逻辑上的荒谬,“立”的时候尽力展示科学逻辑的严密性和魅力。

当然,最终目的总是戳穿荒谬的论点,揭示本质,提出自己的观点,阐述自己的立场和态度。

例如“德本财末”是两千多年来儒学一以贯之的倾向,《人民论坛》1998年第10期刊登的《德本财末是非辨析》一文,驳斥了把道德、正义与财富、功利完全对立起来,把道德抬到不适当的高度,甚至是“何必曰利,亦有仁义而矣已”的极端形式的传统观念的误区,指出“德本财末”“重义轻利”强调重视道德虽有合理之处,但毕竟不是一种科学的世界观。

文章用有力的事实论据和马克思、毛泽东、邓小平等伟人的论述,论证了“一个社会只有崇尚功利,才能提高效率,有力地推动社会经济发展,才能迅速增加社会物质财富,不断满足国民生活提高的需要,同时使社会道德水准稳步获得提升;一个社会只有使每个人都去正当地追求自己的合法权益,社会整体才能得到最佳运作,最快发展”。

而且,“道德不可能是脱离历史发展的抽象概念,道德生活只有与经济生活相适应、协调发展,才能起到相互促进、相得益彰的作用。

公务员的申论写作技巧与论证方法

公务员的申论写作技巧与论证方法

公务员的申论写作技巧与论证方法公务员申论是报考公务员考试中的重要科目之一,也是考察考生综合素质和能力的重要环节。

在申论写作中,正确的写作技巧和合理的论证方法是取得高分的关键。

本文将介绍公务员申论写作的技巧和论证方法,以帮助考生提高申论写作水平。

一、明确论题在申论写作中,首先要明确论题,明确文章要讨论的问题,然后再制定论证思路。

论题的明确有助于整个文章的逻辑性和连贯性,避免偏离主题或泛泛而谈。

二、合理划分段落写作时,可以适当划分段落,每段陈述一个观点或者论证一个主题。

通过段落的划分,能够使文章的逻辑结构更加清晰,并且使读者容易理解。

三、利用实例和数据论证论证是申论写作中的重要环节,可以采用利用实例和数据的方法进行论证。

通过引用具体的实例和数据,可以使观点更有说服力,增强文章的可信度。

同时,要注意实例和数据的来源要可靠,不要使用虚假数据或者不准确的实例。

四、运用比较分析法在申论写作时,可以运用比较分析法进行论证。

通过比较两种或多种事物的优劣、利弊,可以更加客观地表达观点,使文章更有说服力。

在使用比较分析法时,要注意对比对象的选择合理,切忌主观偏见。

五、提出建设性意见申论写作中,要能够提出建设性的意见和解决办法。

通过提出针对性的建议,可以使文章更加有价值,体现自己的分析和思考能力。

此外,还需要注意建议和解决办法的可行性和合理性。

六、注意语言表达在申论写作中,要注意语言的准确性和规范性。

选择恰当的词语、长短句结合、简练清晰的写作风格,能够使文章更加易读和易懂。

此外,还要注意避免常见的语法错误和拼写错误。

七、合理安排时间在考试中,申论写作的时间相对较紧张,因此需要考生合理安排时间。

可以先花一定的时间进行思考,确定论题和主要观点,然后再进行写作。

在写作过程中,可适当控制每段的篇幅和时间,避免过度拖延。

综上所述,公务员申论写作的技巧和论证方法对于考生取得良好的成绩十分重要。

通过明确论题、合理划分段落、利用实例和数据论证、运用比较分析法、提出建设性意见、注意语言表达和合理安排时间等方法,可以帮助考生提升写作水平,取得更好的成绩。

申论公文写作中的论证和说理技巧

申论公文写作中的论证和说理技巧

申论公文写作中的论证和说理技巧公文写作是一种常见的应用写作形式,特别在申论考试中占有重要的分值。

在撰写公文中,论证和说理是至关重要的技巧,它们能够帮助作者有效地表达观点、提出论据以及与读者进行充分的沟通。

本文将重点讨论申论公文写作中的论证和说理技巧,并介绍如何在公文中运用这些技巧。

一、论证技巧1. 引用权威观点:在公文中使用权威的观点和数据,能够增加文章的可信度。

例如,可以引用相关政策法规、专家研究报告、实证数据等来支撑自己的论点。

这样不仅能够提高文章的说服力,也能让读者对文章的可信度产生更高的信任感。

2. 分析解释数据:如果文章中包含大量数据,作者需要对这些数据进行适当的解释和分析,以帮助读者更好地理解数据的含义和重要性。

例如,作者可以通过对数据的趋势、变化以及相关背景的分析,来阐述自己的观点和结论。

3. 对比分析:通过对不同观点、不同事物之间的对比分析,作者能够清晰地展示出自己的立场和观点。

例如,在讨论一个问题时,可以列举相似和不同之处,以此来进行论证。

二、说理技巧1. 逻辑演绎:在公文中,逻辑演绎是一种常用的说理技巧。

通过列举前提条件和推理过程,来得出合乎逻辑的结论。

这种方法能够让读者明确地看到作者的思路和推理过程。

2. 排比叙事:排比叙事是一种运用修辞手法的说理技巧,通过列举一系列相似或对比的事例,来突出某一观点或结论的重要性。

这种方法能够使文章更加生动有趣,也更容易引起读者的共鸣和注意。

3. 事实陈述:在公文中,作者需要清楚地陈述相关事实,以支撑自己的观点和论证。

通过列举具体的案例、调查报告以及相关数据,作者可以使文章更加具体和有说服力。

以上就是申论公文写作中的论证和说理技巧。

通过运用这些技巧,作者能够在公文中清晰明确地表达自己的观点,进而使读者对文章的内容产生更深的理解和共鸣。

在实际写作过程中,作者还需注重语言的准确性和行文的逻辑性,以确保文章的整体质量。

不断提升论证和说理技巧的运用能力,将帮助作者在申论写作中取得更好的成绩。

公务员申论论证论证方式技巧如何灵活运用论证方式

公务员申论论证论证方式技巧如何灵活运用论证方式

公务员申论论证论证方式技巧如何灵活运用论证方式公务员申论是公务员招录考试中的一项重要题型,要求考生通过论证的方式表达自己的观点。

论证是申论题的核心内容,对于考生而言,熟练掌握灵活运用各种论证方式是必不可少的。

本文将探讨公务员申论中常见的论证方式及其运用技巧,以帮助考生在考试中取得更好的成绩。

一、举例论证举例论证是申论中常用的一种方式,通过具体的实例来支持和证明观点。

在应用举例论证时,考生需要注意以下几点。

1.选择恰当的例子:例子应具备说服力,能够直接证明所要阐述的观点。

考生需要在举例时避免选择过于普遍或离题的例子,而是要选择与观点关联紧密、具有说服力的案例。

2.提供具体细节:为了让例子更加有力,考生应该提供相关的细节信息,如时间、地点、人物等,以增加例子的可信度和说服力。

3.考虑多角度:在举例时,不仅可以使用正面的例子来支持观点,还可以考虑使用反面的例子或对比的例子,以展示问题的复杂性和多样性。

二、数据统计论证数据统计论证是通过数字或数据来支持观点的方式。

在运用数据统计论证时,考生需要注意以下几点。

1.选择权威数据:考生在进行数据统计论证时应选择权威可信的数据源,确保数据的准确性和可信度。

可以引用相关研究机构的调查报告、政府公布的数据等。

2.解读数据:仅仅引用数据是不够的,考生还需要对数据进行解读和分析,向读者清晰地展示数据的意义和对观点的支持。

3.比较分析:在运用数据统计论证时,考生可以通过对比不同数据、不同时间段的数据等来增加论证的说服力和深度。

三、权威引用论证权威引用论证是通过引用专家学者的观点来支持自己的观点。

在运用权威引用论证时,考生需要注意以下几点。

1.选择适当的引用:引用的观点应与自己的观点相符合,并具备一定的说服力。

可以引用相关领域的专家学者,他们的观点和研究成果能够有效支持自己的论证。

2.准确引用:考生在引用时应注意引用的准确性,避免对专家观点的错误理解或曲解。

3.结合解读:仅仅引用权威观点是不够的,考生还需要结合自己的观点对引用进行解读和分析,展示引用观点对观点的支持和补充。

公务员申论中的论点阐述与论据论证技巧

公务员申论中的论点阐述与论据论证技巧

公务员申论中的论点阐述与论据论证技巧公务员申论考试是中国公务员招录考试的一部分,它主要考察考生在行文中能否准确阐述论点并有效地论证论据。

因此,掌握论点阐述与论据论证技巧对于成功完成公务员申论是至关重要的。

本文将探讨公务员申论中的论点阐述与论据论证技巧,并为考生提供一些实用的写作指南。

一、论点阐述技巧1. 突出观点:在论点的阐述中,应该突出自己的观点并清晰地表达出来。

可以使用明确的表述方式,如“我认为”、“据我所知”等来引导读者理解自己的观点。

2. 简明扼要:在论点的阐述中,要注意简明扼要的表达方式。

避免冗长的句子和繁琐的措辞,使论点尽可能的简单明了,让读者一目了然。

3. 合理安排结构:在论点的阐述中,应合理安排文章结构,使论点能够有机地衔接在开头、中间或结尾,根据具体情况选择最恰当的位置。

二、论据论证技巧1. 引用权威观点:在论据的论证中,可以引用权威人士的观点来支持自己的论点。

可以引用政府公告、专家研究报告等可信的来源,增加论证的权威性。

2. 举例说明:在论据的论证中,可以通过举例来具体说明自己的观点。

可以选择真实的案例或者是生活中的事例,使论证更加具体有力,在读者心中产生共鸣。

3. 数据统计:在论据的论证中,可以使用数据和统计数字来支持自己的观点。

通过引用相关的数据,使论证更具说服力和可信度。

4. 进行对比:在论据的论证中,可以进行对比分析,突出自己的观点。

可以对比不同地区、不同国家或者不同时期的情况,从中找出差异,加强论证的合理性。

5. 引述名言警句:在论据的论证中,可以引用名人名言或者经典警句,以增加文章的哲理性和文化内涵。

适当的引用可以为文章增色不少。

三、写作技巧指南1. 文章整体结构的安排要合理:要有明确的开头、中间和结尾,使文章的逻辑层次清晰可见。

2. 语言要简练明了:避免长句子和复杂的措辞,使用简练明了的语言,使读者易于理解。

3. 适当使用修辞手法:在文章中适当使用修辞手法,如比喻、夸张、排比等,使文章更加生动有趣。

公务员的申论写作技巧与论证方法

公务员的申论写作技巧与论证方法

公务员的申论写作技巧与论证方法公务员申论是公务员考试中的一项重要考点,也是考察考生综合素养和能力的重要环节。

在申论写作中,运用合适的写作技巧和论证方法能够提高文章的质量和表达的准确度,本文将探讨公务员申论的写作技巧与论证方法。

一、写作技巧1.明确论题:在写申论文章时,首先要明确论题,理解题目中要求的核心内容,确定自己的观点和立场。

只有对论题有明确的认识,才能在文章中有针对性地进行论述。

2.合理组织结构:申论文章的结构应该合理有序,通常包括引言、论证和结论三个部分。

引言部分要简短明了,突出论题;论证部分要逻辑严密,观点清晰,可以用实例、数据和引用权威观点等方式进行支撑;结论部分要有总结性陈述,简洁有力。

3.运用丰富的语言:用词准确、生动的语言可以增强文章的表现力和说服力。

要注意避免使用不准确、模糊或夸大的词汇,同时也要注意语言简练,不过多使用修辞手法。

4.注意论述的连贯性:申论文章中的各个段落、句子应该紧密联系,逻辑严密,上下文衔接自然。

可以通过使用过渡词、衔接词等来保持文章的连贯性,确保读者能够理解你的观点和论证过程。

二、论证方法1.举例论证法:通过给出具体的例子来支持自己的观点。

合理的例子可以增加文章的可信度和说服力,能够更好地让读者理解你的观点。

2.比较论证法:将不同事物进行比较,找出它们的相似性和差异性。

通过比较来引出一个观点或结论,可以让读者更好地理解你的观点。

3.因果论证法:通过论述一个事件的原因和结果之间的因果关系来支持自己的观点。

可以通过列举多个相关事件来说明因果关系,增加文章的可信度。

4.权威观点论证法:引用专家学者的观点或研究结果来支持自己的论点。

权威观点具有较高的可信度,在写作中适当引用可以增加文章的说服力。

5.经验论证法:通过列举自身经历或真实故事来支持自己的观点。

这种论证方法更加贴近实际,能够引起读者的共鸣。

三、总结公务员申论写作是一项需要一定技巧和方法的任务,通过合理运用写作技巧和论证方法,可以提高文章的质量和说服力。

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公务员考试申论写作技巧:驳论型议论文写作方法驳论型议论文的写作方法主要有以下4种:
(1)归谬反驳法
这种方法也被称为引申证明。

这是一种以守为攻、藏而不露、以其人之道还治其人之身的反驳法,富有诙谐讽刺的特点。

它直接以对方的论点为靶子,但又不是直接说破,而是让其陷入极其荒谬的境地,不攻自破。

即发现了对方论点的荒谬之后并不马上戳穿,而是先假设对方的论点是正确的、成立的,然后以此假设为前提进行一番引申、推理,必然会得到一个更加荒谬的结果,从而说明刚才依赖的“前提”条件是荒谬的。

例如载于1934年12月9日天津《大公报》上《汪蒋通电里提起的自由》(作者胡适)一文中有这么一段话,就是用了归谬反驳法:
有人说:“凡挑动阶级斗争的感情的文学艺术都应该禁止”,并且已经有许多小说和某些电影片已因此被禁止或删削了。

如果这个见解是对的,那么,杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”也该挖板焚毁了!诗经里“不稼不穑,胡取禾三百廛兮”一类的名句也该禁止发行了!亚圣孟夫子的“息有肥肉,野有饿莩”也该毁板禁止了!举此一例,可见“文化统制”不是可以轻易谈和做的事。

我们此时还不曾梦见现代文化是个什么样子;拼命的多方面的发展,还怕赶不出什么文化来。

若再容许一些无知妄人去挑剔压抑,文化也许真不上咱们门上来了!
(2)独证反驳法
这种方法可以打个比方:唱对台戏。

针对对方论点,针锋相对地提出一个完全相反的新论点,继而用有力的证据和严密的论证证明新论点是正确的、成立的,这样,根据“矛盾律”的基本原理,两个相互矛盾的命题不能同时都“真”,有一真必有一假,这一个是对的,则另一个必是错的。

这也是一种明里不攻暗里狠攻、言在此而意在彼的反驳办法。

例如:“女师大风潮”获得初步胜利后,敌人并不甘心失败,林语堂却发表文章提出“中国‘泼赖’的精神就很少,更谈不到‘费厄?’”“且对于失败者不应再施攻击……”云云。

鲁迅在《论费厄泼赖应该缓行》一文中就用了独证反驳法进行驳斥。

他先“解题”,故意称自己“不懂英文”,不明白费厄泼赖(fairplay)“这字的涵义究竟怎样”,然后针锋相对地指出,“如果不‘打落水狗’也即这种精神之一体,则我却很想有所议论……‘落水狗’未始不可打,或者简直应该打”。

接着从以下几个方面论证了应该“痛打落水狗”的重要斗争原则:一是论“落水狗”有三种,大都在可打之列;二是论叭儿狗尤非打落水里,又从而打之不可;三是论不“打落水狗”是误人子弟的;四是论塌台人物不当与“落水狗”相提并论;五是论现在还不能一味“费厄”;六是论“即以其人之道还治其人之身”。

鲁迅的论证有力地证明:敌人的本性是不会改变的,人们一定要记取“不打落水狗,反被狗咬了”的教训。

(3)釜底抽薪法
这种驳斥方法,顾名思义,就是击毁对方论点赖以存在的基础(即论据)。

议论三要素的原则要求论据必须是真实可靠、正确可信、经得起推敲的,必须是典型而有充分说服力的,必须是与论点之间有着证明与被证明的关系。

而对方错误论点的产生,往往是因为在寻找和使用论据时犯了“预期理由”或“循环论证”的错误。

所谓预期理由,就是用一个实际并不存在的理由作前提,推证自己论点成立。

表面看来前提和论点之间有着一定的关联,其实因为前提的假设根本就是错误的,所以论点也是荒谬的。

例如哥白尼创立“日心说”后,有人为了反对他,就制造了这样一个预期理由来证明“太阳只能围绕地球旋转”:如果把地球比作房子,太阳就是照亮这房子的火把。

只有移动火把去照亮房子的道理,哪有搬动房子去让火把照亮的道理呢?仅就火把和房子的关系来看,这似乎很有道理,而实际上,“太阳和地球的关系就是火把与房子的关系”这种假设本身就是错误的。

所谓循环论证,就是改变论据与论点之间证明和被证明的关系,让它们互为前提,相互论证,用未被证明为真实的论据作前提推导出论点,再反过来用这论点证明前提(论据)的真实。

此即“诡辩术”。

例如下面这段话就是诡辩:
马克是美国人。

马克穿红衣服,所以美国人穿红衣服。

小李穿红衣服,所以小李是美国人。

既然小李是美国人,马克也是美国人,而美国人都穿红衣服,所以小李和马克一样都是美国人。

在驳论过程中,如果发现对方在推理过程中使用了尚未证明其真实的论据,来证明其论点的成立,就要采取釜底抽薪的办法,指出其论据的不实之处,使对方结论的不可靠暴露无遗。

(4)拆桥法
论证是架设在论点与论据之间的“桥”。

有时,论据虽然是真实的,但如果论证方法错误,也会推导出错误的结论。

这也是写驳论型议论文常用的办法,即以对方论证中的错误作为“切入点”,拆掉其论点与论据之间的连接处。

论证中的常见错误主要有以下几个方面:
一是以偏概全。

这是在归纳论证中容易出现的错误,论述者没有正确掌握局部与整体的关系,所举论据即使是真实的,但对于所属的整体来说却没有足够的证明性。

例如,有人撰文《腐败的民间基础》,认为中国民众对腐败的痛恨,一部分是“垂涎三尺”的痛恨,“是看着别人山珍海味而自己只能粗茶淡饭的心理失衡”;一部分是“红眼病”的痛恨,只恨那些“搞腐败的能耐比自己大”的腐败者;而无权的民众“仍然有着普遍的‘奴才意识’”,“在中国人的心目中权力与腐败是合情合理地联系在一起的”,所以人们的痛恨“更多的是指向搞腐败而得利的人,而并非指向腐败行为本身”。

这种痛恨实际上“恰恰意味着人们是多么渴望在腐败的盛宴上能有自己的一席之地”,所以说“民间是腐败的基础”。

《中国青年报》2000年1月9日刊登孙立先的《民间是谁家的基础》一文,指出:“民间从来不是腐败的‘基础’,而是反腐败的雄厚基础。

”文章说:
说中国人如此看待腐败,用以指一部分人则可;倘若加于全体,那就简直是诬蔑。

翻开历史,以往腐朽政权之所以灭亡,腐败官员之所以没有好下场,就因为民众反对,所谓“失人心者失天下”,就可见腐败不得人心。

历史上廉正不阿的官员不乏其人,人们颂扬备至;而对于为官者,不管其他方面表现如何,只要一贪,“其余则不足观者矣”——这就是中国民众的价值取向。

那些廉洁奉公、为国为民的人,那些舍身忘家、不屈不挠举报腐败的人,那些仗义执言、无情鞭挞腐败的人,那些不怕打击报复、秉公执法的人,又何曾想过在“腐败的盛宴上能有自己的一席之地”?他们不正是来自民间,代表民众,并为民众所拥戴吗?
二是牵强推导。

这是在演绎论证中容易出现的错误,论述者忽视了论据往往是有一定的适用范围的,单纯从主观理念出发用论据强行推导,这样即使论据真实,也不能反映出论据与论点之间必然存在的涵盖关系,自然也就得不到正确的结论。

例如屈原的学生宋玉曾经写了一篇《登徒子好色赋》,说登徒子好色。

他的推导逻辑是:好色者不嫌女丑→登徒子不嫌妻丑→所以登徒子乃好色者。

这显然是牵强附会,所得结论自然难以让人信服。

又如当年有的日本人因为在“下野的有钱的大官的书斋,看见有许多很贵的砚台”,就说中国是“文雅的国度”,也有的日本人因为“到上海来一下,买几种猥亵的书和图画,再去寻寻奇怪的观览物事”,就断然说中国是“色情的国度”,鲁迅在《内山完造作〈活中国的姿态〉序》中对这两种人都进行了严肃的批评:说中国是“文雅的国度”也好,说中国是“色情的国度”也好,其实都是犯了牵强推导、妄下结论的错误。

三是机械类比。

这是在类比论证中容易出现的错误,论述者用于进行类比的事物之间其实很少或没有共同属性,说白了就是没有可比性,如果硬性比较,其结论当然无法令人信服。

例如,1933年初,希特勒在德国垄断资本集团的支持下上台,立即对外实行武装侵略,对内加强纳粹党的法西斯统治,焚烧所谓“非德国思想”的书籍。

蒋介石效法希特勒,在国内建立庞大的特务组织,日益加紧反革命文化“围剿”,残酷镇压左翼文化运动,查禁图书,逮捕和杀害进步人士等。

国内及日本的有些论者将希特勒焚书与中国历史上的秦始皇焚书相提并论。

鲁迅在《华德焚书异同论》一文中,从中国的秦始皇和德国法西斯焚书的异同谈起,对国民党反动派的法西斯统治作了尖锐的抨击,同时也有别于传统见解,对秦始皇作了新的评价。

文中对“中国和日本的论者们”机械类比的错误进行了深刻揭示。

比如下面这段话:
不错,秦始皇烧过书,烧书是为了统一思想。

但他没有烧掉农书和医书;他收罗许多别国的“客卿”,并不专重“秦的思想”,倒是博采各种思想的。

秦人重小儿;始皇之母,赵女也,赵重妇人,所以我们从“剧秦”的遗文中,也看不见轻贱女人的痕迹。

希特勒先生们却不同了,他所烧的首先是“非德国的思想”的书,没有容纳客卿的魄力;其次是关于性的书,这就是毁灭以科学来研究性道德的解放,结果必将使妇人和小儿沉沦在往古的地位,见不到光明。

而可比于秦始皇的车同轨,书同文……之类的大事业,他们一点也做不到。

阿剌伯人攻陷亚历山德府的时候,就烧掉了那里的图书馆,理由是:如果那些书籍所讲的道理,和《可兰经》相同,则已有《可兰经》,无须留了;倘使不同,则是异端,不该留了。

这才是希特勒先生的嫡派祖师——虽然阿剌伯人也是“非德国的”——和秦的烧书,是不能比较的。

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