悯农一
小学语文-小学生古诗——悯农(其一)
小学语文-小学生古诗——悯农（其一）[唐]李绅春种一粒粟②，秋收万颗子③。
四海④无闲田⑤，农夫犹⑥饿死。
【注释】①悯：怜悯。
②粟：谷子。
这里指代所有粮食作物。
③子：植物的籽实。
④四海：指普天之下。
⑤闲田：荒废闲置不种的土地。
⑥犹：还，仍然。
【大意】春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。
四海之内无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
【赏析】这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
春种秋收，农民们四季忙碌。
然而四海的田地都结满了果实，那些劳动者还是两手空空。
强烈的对比带给了人们沉重的思考，这一切究竟是为什么呢？第一、二句春种一粒粟，秋收万颗子，以春种秋收，概写农民的劳动。
从一粒粟化为万颗子，形象地写出丰收的景象。
第三句四海无闲田，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是农夫犹饿死。
这真是触目惊心！一个犹字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？犹饿死三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
诗人选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中刻画了一个不平等的社会所带来的矛盾，道出了百姓之声。
诗文亲切感人，概括却不抽象。
诗中虚实结合、相互对比，前后映衬，增强了诗的表现力。
所以，这首诗虽然通俗明白，却不单调浅薄，让人常读常新。
【链接】李绅（公元772-846），唐代诗人。
字公垂，润州无锡（今江苏无锡）人。
元和元年（806）进士，官翰林学士，武宗时做过宰相。
他是中唐新乐府运动的倡导者之一。
与元稹、白居易交往很密切。
《全唐诗》录其诗四卷。
悯农一
悯农一
《悯农·其一》是唐代诗人李绅创作的一首五言绝句。
全文：
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
翻译：
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
注释
悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
李绅（772-846），字公垂，润州无锡（今江苏无锡市）人。
元和元年进士。
曾为翰林学士、宰相，后出任淮南节度使。
他和白居易、元稹等人交往密切，在元、白提倡「新乐府」之前，就首创新乐府二十首，今失传，是新乐府运动的倡导者之一。
现存《追昔游诗》三卷，《杂诗》一卷
赏析
这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农
民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
本诗开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
小学古诗《悯农二首 其一》注释及译文
悯农二首·其一
唐代：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
译文
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
注释
悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
创作背景
根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年（公元799年）所作。
悯农(其一)
26悯农（其一）[唐]李 绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
译文：春天播下一粒种子，到了秋天可以收获很多粮食。
天下虽然没有一块没被耕种的农田，却依然有农夫饿死。
The PeasantsTranslated by Xu Yuanchong （许渊冲 译）Each seed when sown in spring,Will make autumn yields high.What will fertile fields bring?Of hunger peasants die.peasant /'peznt/ n. 农民The peasants are working on the farmland. 农民在地里劳作。
sow /səʊ/ v. 播种 过去式和过去分词为：sowed 、sownThe first stage to grow crops is to sow the seeds. 培育庄稼的第一步是播种。
yield /jiːld/ n. 产量This year ’s yield of wheat is higher than ever before. 今年小麦的产量高于往年。
fertile /'fɜːtaɪl/ adj. 肥沃的；多产的Anything grows in this fertile ground. 这片肥沃的土地种什么都行。
生词好句扫一扫，听音频，大声读赏析|这首诗采用欲抑先扬的手法。
前三句写粮食多，是“扬”；第四句写农夫还会饿死，是“抑”，与前三句形成鲜明的对比。
译文的第三句直接采用设问的方式，“What will fertile fields bring?”（肥田沃地又给我们带来了什么呢？），迫使人们不得不思考现实的不公，到底是谁制造了这人间的悲剧。
品诗歌Poems。
《悯农》其一李绅
悯农（唐）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
【简析】《悯农二首》(又称《古风二首》)是诗人年轻时的佳作，这是第一首。
诗人的思想较贴近下层劳动人民生活，诗歌创作也以反映劳动人民的疾苦为主。
诗的前两句写农事耕作情况，农作物丰收了。
后两句叙述丰收后的农夫仍然吃不饱,仍然被饿死的悲惨境况，表达了诗人对剥削阶段的憎恨，对下层劳动人民的深切同情。
【作者简介】李绅（772-846），唐代诗人。
字公垂，无锡（今江苏无锡）人。
他是新乐府运动的积极参加者，而且是写新乐府诗，最早的实践者，和白居易、元稹的关系很密切。
【译文】春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。
【注释】1.粟：泛指谷类。
2.秋收：一作“秋成”。
3.子：指粮食颗粒。
4.四海：指全国。
5.闲田：没有耕种的田。
6.犹：仍然。
【赏析】这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳动。
从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。
第三句“四海无闲田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧?谁知结句却是“农夫犹饿死”。
这真是触目惊心!一个“犹”字，发人深思:到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢?“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
悯农原文翻译及赏析
悯农二首原文翻译及赏析1悯农二首·其一原文春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
——唐代·李绅《悯农二首·其一》译文春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
注释悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
这两首诗的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷类。
秋收：一作“秋成”。
子：指粮食颗粒。
四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
犹：仍然。
赏析这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累空景象，突出了大民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死空现实问题。
本诗开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了大民空劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”空生动景象。
“引满”是为了更有力空“发”，这三句诗人用层层递进空笔法，表现出劳动人民空巨大贡献和无穷空创造力，这就使下文空反结变得更为凝重，更为沉痛。
“大夫犹饿死”，它不仅使前后空内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
勤劳空大民以他们空双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。
诗而使人们不得不带着沉重空心情去思索“是谁制造了这人间空悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。
要把这两方综合起来，洞就正如马克思所说空：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。
”悯农二首原文翻译及赏析2悯农二首·其一唐朝李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《悯农二首·其一》译文春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
《悯农二首·其一》注释悯：怜悯。
这里有同情的意思。
诗一作《古风二首》。
部编版小学语文古诗文《悯农(其一)》原文+注释+翻译+赏析+试题
悯农（其一）体裁：诗题文：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
作者：名字：李绅年代：唐代描述：李绅（772—846）汉族，亳州（今属安徽）人，生于乌程（今浙江湖州），长于润州无锡（今属江苏）。
字公垂。
27岁考中进士，补国子助教。
与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。
作有《乐府新题》20首，已佚。
著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。
《全唐诗》存其诗四卷。
翻译：原文春种一粒粟，秋收万颗子。
译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
原文四海无闲田，农夫犹饿死。
译文：普天之下，没有荒废不种的天地，劳苦农民，仍然要饿死。
赏析：赏析一：思想内容“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力。
“农夫犹饿死”农民以他们的双手获得了丰收，最后还是两手空空，惨遭饿死。
“春种一粒粟，秋收万颗子”，以人人习见得常事让人联系社会、阶级而思考一些问题。
并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。
这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
考点：一、必背名句四海无闲田，农夫犹饿死。
解释：关键词：粟泛指谷类。
关键词：秋收一作“秋成”。
关键词：子指粮食颗粒。
关键词：四海无闲田四海：指全国。
闲田：没有耕种的田。
关键词：犹仍然。
悯农一的意思翻译
悯农一的意思翻译《悯农一》一般指《悯农二首·其一》，全诗意思是：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
出自唐代诗人李绅。
原文：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
注释：1、悯：怜悯。
这里有同情的意思。
2、粟：泛指谷类。
3、子：指粮食颗粒。
4、四海：指全国。
5、闲田：没有耕种的田。
6、犹：仍然。
赏析：这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
本诗开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。
第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。
诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。
诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。
要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。
劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。
劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。
”“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。
诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。
这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。
其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。