(精心整理)写人文章阅读
写人优秀作文范文（精选26篇）
写人优秀作文写人优秀作文范文（精选26篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的写人优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写人优秀作文篇1外公真的是老了，倚坐在破旧的摇椅上，费力的仰头看电视，他看不清了，只能望见几个花白的身影在屏幕上闪动着，耳朵也聋了。
却在我跨进门的刹那，抬起头，望向我，眼里满是欣喜。
外公在我印象里是很能干的，烧得一手好菜，小时放学回家，书包都来不及卸，便循着诱人的香气屁颠屁颠的奔进厨房。
他便笑骂我：“小馋虫，先把书包放好，再去洗手，饭菜不会跑掉的。
”我便嘟嚷着嘴，不情愿的装作从厨房往出走的样子，却趁他不备，随即偷几块肉吃，嬉笑着将油渍抹到他的围裙上，惹来他的一阵叹息，他的脸上却溢满了开心的笑意。
他总爱翻那本破烂的营养食谱，坐在摇椅上，戴着老花镜，颤颤巍巍的翻着页，嘴里还不停念叨着：“孩子长得快，要给她多补补。
”有时，他能坐一下午，只为给我烧一顿合胃的营养菜式。
每次看到外公专注而佝偻的身躯，我总是没由头地鼻头一酸，撇过头去，让泪水在眼眶里打转。
后来的他，腿脚不方便，却坚持要给家里买菜。
我知道，外公是知道我最爱吃什么的，他总在菜式上花很多精力，只是想让我吃得健康、开心。
那一次，他出门买菜，不小心狠狠地摔了一跤，下巴都撞歪了。
他不得不住进了医院。
我再也没机会吃到他亲手烧的菜了，只是每日在课余时间向医院里奔波，看他日益消瘦，茫然的环顾着四周，像个孩子般无助，我的心碎成了一团雾气。
有段时间，他好些了，便能认出了我，像往日里一般看着我慈祥的笑，为我细心地削苹果，他说等他好了，一定再为我烧好吃的。
我使劲点着头，笑着，满满的幸福溢上心头。
那日学校放学有事，我很迟才回家，便没去医院。
第二日，我匆匆赶去医院。
一进门，便望见他的床头柜上整齐地排着两个已削了皮的苹果，一个变色的，一个粉白的。
写人作文范文(优秀10篇)
写人作文范文(优秀10篇)写人作文范文篇1她是一个漂亮可爱的女孩。
她有一头乌黑亮丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴。
最可爱的还要数她的眉毛，左边眉毛尾部有一个小旋，妈妈曾经跟她开玩笑说：“如果她走丢了，可以根据这个旋很快找到她！”可别说这个小旋不好看，__爷爷也有这样一个旋呢！她是一个阳光开朗的女孩。
遇到问题，她不逃避；遇到困难，她不退缩；遇到失败，她不放弃；遇到挫折，她不彷徨。
她有众多独特的爱好。
她喜欢画画，喜欢那木头铅笔在白纸上发出“沙沙”的声音；她喜欢游泳，喜欢那一朵朵在水面上溅起的浪花；她喜欢阅读，喜欢那一本本既生动又富有哲理的书籍；她喜欢拉小提琴，喜欢那一个个在乐谱上跳动的音符。
她有许多快乐和幸福。
有爸爸妈妈的宠爱，她很幸福；有朋友同学的陪伴，她很快乐；有老师的谆谆教诲，她很幸福；有叔叔阿姨的鼓励，她很快乐。
她梦想当作家，写出许多精彩的*。
林清玄的散文生动优美，她想写得比他好；刘慈欣的小说科幻奇妙，她想写得比他好；余秋雨的*富有诗意，她想写得比他好。
“她”是谁？是我，我就是这样一个女孩。
写人作文范文篇2成长路上，因为有您，充满甜蜜;生命中有您，充满幸福。
感谢您，给予我生命;感谢您，给予我爱。
感谢有您，我的妈妈，每天清晨，您总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。
和着这扑鼻而来的香味，您总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。
忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，您还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。
感谢有您，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，您总会专门开车送我上学。
由于您是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时您总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。
看到我平安下车走入校门后，您才会安心的离开。
每一次我独立乘车上学时，您也会送我到车站，直到公交车离开您的视线，您才离开。
精选5篇写人的优秀作文
精选5篇写人的优秀作文哥哥的爱是恬淡自然，温暖人心。
以下是小编为大家整理的有关精选5篇写人的优秀作文，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!【第1篇】我的哥哥我有一个非常好的哥哥。
他的眼睛很亮，鼻子很光滑，嘴巴很大。
他有十二岁了。
有一次，我放学回家了，我一下车他就看见我了。
他跑过来说：“李婷，有一只饥饿的狗很可怜，我们去帮助这只可怜的狗吧!”“什么，好，我先把书包放进屋里吧!”我一边走一边想，那有什么可怜的狗啊!这里只有好狗啊!哎，算了吧!听他的。
我把书包放进屋里后，我就出来了，看见哥哥手里抱着一只狗。
我就说：“哥哥它……它就是你说的狗。
它.…..它这么脏，而且很丑，你竟然抱它。
”“不要说它，它很可爱的，你看它多么可怜啊!帮帮它吧!”我就说：“嗯，好。
”突然间，我妹妹跑出来了，她看见狗之后，她太狠了，竟然把狗一踢还拉它的尾巴，揪它的肉。
我简直不想看见这么残忍的行为。
哥哥说：“走，李婷，我们去一个安全的地方吧!”“ok”。
哥哥很温柔，他细心的照顾着这条狗，给它吃骨头和鸡肉，吃完后，给它洗了个澡。
还对我说：“干净吧!可爱吧!”过了几个月后，狗狗长大了，每天哥哥都会给它洗澡。
狗狗就会看守家了，只要有陌生人来，它会一口咬下去。
哥哥对我说：“以后你就是它的主人了。
”哥哥就是这样的人，有同情心的人。
【第2篇】我的哥哥我的哥哥名叫周栗本，上小学四年级。
他小的时候长得白白胖胖的，现在却变得黑黑壮壮的了。
你知道为什么吗?因为他特别爱打篮球。
每天，他都会到户外去打篮球，风吹日晒的，就把原来白白胖胖的他变成了地地道道的“非洲人”了。
哥哥打篮球都打上瘾了。
他吃饭的时候手都不老实，时不时地东伸一下西伸一下，做着各种投篮动作。
走路的时候，他总是嘴里念念有词，说着三步上篮的要领、投三分球的诀窍。
这不，今天因为打篮球，右腿膝盖摔破了，掉了一大块皮，血淋淋的，伤口包扎了好几层，走起路来一瘸一拐的，他痛得龇牙咧嘴，大人看了心疼不已。
小学高年级写人阅读经典四篇[优秀范文5篇]
![小学高年级写人阅读经典四篇[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/09d05907dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3c7.png)
小学高年级写人阅读经典四篇[优秀范文5篇]第一篇：小学高年级写人阅读经典四篇名思教育1对1个性化辅导写人类记叙文阅读《高贵的施舍》一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。
”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
”乞丐说：“我不会忘记你的。
”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。
美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，名思教育1对1个性化辅导一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。
(完整版)写人文章阅读(有答案可直接打印)
怎样阅读写人的文章【知识导引】写人的文章，就是以人物为主，通过具体的事例，反映人物的特点或思想品质。
写人与记事是分不开的.它们的区别在于文章的侧重点不同:记事的文章着眼于记一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程；写人的文章着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的.1．分析典型事例，感受人物形象写人文章所写的人是具体的人,活生生的人，他的思想性格不是凭空表现的，而是通过具体的事情或者材料而显示的。
刻画人物，总离不开典型事例,只有把人物置身于具体的事例中，人物的性格特点、内心世界等才能充分地表现出来。
这样的事情或材料可以是一件，也可是几件。
写人的文章一般都是通过一件或几件事来表现人物的，有的是一件事或几件事来表现人物某方面的特征，有的则是通过几个不同的事反映人物某几方面的特征。
（1)首先，看看作者通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处。
（2)根据具体的情况进行具体的分析，把段落层次理清理顺。
(3）还需抓住文章中的关键内容或情节,认真分析，深入体会。
2．分析人物的描写方法写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现以外，还通过人物描写来展示。
人物描写方法，主要有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等.一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的思想。
3．了解选材特点,抓关键词语、句子有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语哦，不要错过哦！阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心。
如果能这样阅读，不仅能加深文章思想内容的理解，同时还能提高自己对文章的鉴赏能力。
4．分析写作目的，归纳中心思想先想想文章写了什么；再问问作者为什么写这篇文章，是赞美吗？是批评吗？是热爱吗……对中心思想的总结概括是加深对课文内容的理解，进一步明确人物形象的有效途径.【能力训练】（一）博物馆里的孩子们黄媛参观加拿大的博物馆,给我印象最深的不是那些镇馆宝物，而是一群群活泼有序的孩子。
写人的作文800字（通用64篇）
写人的作文800字写人的作文800字（通用64篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编精心整理的写人的作文800字（通用64篇），欢迎阅读与收藏。
写人的作文800字篇1星期五晚上，我要上英语培训班。
6：00就要上课了，可是妈妈5：30分才下班，所以，妈妈对我说：“待会儿我就不上楼来了，5：35分在楼下等我呀，别忘把面包和牛奶带点下来给我当晚餐。
”傍晚，外婆又来电话千叮咛万嘱咐：“你一定要把放在桌上的面包、酸奶带给妈妈吃，她还没吃晚饭呢，千万别忘了!”我只是“噢”了一声，挂了电话就去做作业了。
作业做累了，还看了一会儿课外书。
5：30分一到，我急忙挎上书包，还不忘把课外书带去，我已被《时代广场的蟋蟀》这本书深深迷住了，仿佛正和蟋蟀柴斯特一起玩耍呢，早已把外婆的叮嘱抛到九霄云外了。
我一下楼，发现妈妈已经在等我了，我就迫不及待地跨上了妈妈自行车的后座。
那天还是雨天，我的体重差不多和瘦小的妈妈一样了，她在雨中艰难地一步一步骑着。
雨水打湿了妈的衣服和眼镜，使她看不清路面。
而且上坡时，她几乎用上了吃奶的力气，还时不时发出“噢噢”地呻吟。
坐在后面的我几乎能听到她急促地喘气声。
但我坐在后面大喊：“驾，快点，快点，上课要迟到了!”妈妈什么也没说，吃力地一脚一脚踩着脚踏板，汗水浸湿了她的衣裳。
终于到了学校，我急忙拿起书包，跑向教室。
下课了，听同学的妈妈说：“刚才妈低血糖了，幸亏前台老师给冲了一杯红糖水……”我一听，赶忙跑进教室，想拿面包和酸奶给妈妈吃，可是我把书包翻遍了，也找不到一点儿可吃的东西。
只好对妈妈说：“妈妈，我把食物忘带了。
”我真后悔当初只顾着看课外书，忘了带妈妈吃的晚餐了。
到家后，我急忙拿出点心，还有我最爱吃的巧克力塞进了妈妈的嘴里，看着妈妈鼓鼓的嘴巴，我只觉得鼻子酸酸的。
我对妈妈说：“妈妈，对不起，我不是故意不把东西带来，使你的饿肚子的。
写人作文范文（精选55篇）
写人作文写人作文范文（精选55篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的写人作文范文，希望对大家有所帮助。
写人作文篇1在一个大雁高飞的秋天，一个小女孩叫小红，她是一个热爱帮助别人的小孤儿。
有一天，在路边小红看见一个老奶奶在路边走来走去，好像找不到家似的，于是小走过去问：“老奶奶！你的家在哪里？外面天气很冷的！让我陪你回家好吗？”“恩！”老奶奶点了点头，轻轻的回答道。
“我的家就在前面的绿树旁！”老奶奶说。
小红看看前方，扶着老奶奶进了小屋。
小红看看四周，心想：“妈妈曾让我要多多帮助别人。
这样才能是一个称职的好宝宝。
我一定要多帮助别人呐！老奶奶我来为你服务吧！”心动不如行动，小红马上搬来了一把椅子让老奶奶坐下，她看见床边有许多脏衣服还没洗掉，就帮老奶奶洗衣服，洗裤子……洗好了这些东西，小红帮老奶奶烧饭、烧菜，小红在把桌子擦的干干净净的一点儿灰尘都没有，小红把老奶奶请上餐桌，请老奶奶吃饭，老奶奶吃着吃着，忽然望了望四周，有凉的衣服，有香喷喷的米饭……老奶奶情不自禁地流出了感动的晶莹的泪花，心想：“这个孩子与我素不相识，却对我这么好……”老奶奶站了起来，摸着小红的头，露着微笑，就像亲人一模一样。
写人作文篇2我们的身边有很多值得敬佩的老人，有清洁工，教师，医生等等。
但我最敬佩的只是一个捡破烂的老爷爷。
记得有一次，我与我的三个同学去公园玩，玩完以后发现我的公交车卡不见了。
我们匆忙地找的时候，一位慈祥的老爷爷，问我们是不是丢东西了，我们说：“爷爷，你有没有捡到一张公交车卡？”爷爷说他没有捡到，我们失望的走了……第二天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校的一位老师，当我看到这一幕时，我感到无比的骄傲，那是因为：我为我们所生活的城市，有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。
写人作文优秀范文
写人作文优秀范文写人作文优秀范文精选【6篇】作文文章写得通顺流畅的人,往往是书读得多,“语感”比较好的人，就像有人打球投球很好,那是运动多了比较好。
下面给大家分享一些关于写人作文优秀范文精选【6篇】，希望能够对大家有所帮助。
写人作文优秀范文篇1有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。
有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。
而在我的眼里，家是一个妙趣横生的动物园。
我的爸爸是一头熊，他虽然每天有很多休息时间，却非常懒，从来不做家务，只有妈妈一个人忙碌。
爸爸虽然懒，但是他的力气很大。
我出门骑滑板车时，电梯还没来，他总是扛起滑板车，轻快地走到楼下。
我的妈妈是一只老虎。
在班上的同学眼里，我的妈妈漂亮又温柔。
不过，我要提醒你，在家里，她可是一只战斗力超强的老虎。
看，她是一只臭美虎。
每天都比我早起一个小时，非要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。
瞧，她还是一只勤劳虎。
她每天都会把家里打扫得一尘不染。
有时，她更是一只学习虎，我只要遇到不会的题目，妈妈几乎都能给出答案!每当我做完老师的作业后，她还会给我丢来一个个定时炸弹：有口算、课时、试卷而且，我只要做错了哪道她认为不应该错的题，她立刻就会大发雷霆，瞪着双眼，用手指着我，不停地批评，太激动时甚至会动手!我呢，有时是一头小懒猪，有时是调皮的小猴。
说猪是因为我爱吃不爱动，说猴是因为我调皮起来会把家里弄得乱七八糟。
这就是我的家，一个妙趣横生的动物园，每人都有自己的特点!我爱我家，也欢迎你来我家的动物园做客!写人作文优秀范文篇2朋友，就像一缕阳光在你寒冷的时候送去温暖;朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你绝望的时候给你送去一线生机;朋友，就像一颗星星，在你遇到黑暗的时候给你送去一丝明亮的光芒。
所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一个好朋友，她的名字叫陈霓姗。
她不胖也不瘦比我高一点儿，扎着一个马尾辫儿，一双小眼睛笑起来就眯成了一条缝。
一张樱桃那么小的嘴巴红红的，样子可爱极了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写人类文章的阅读方法写人类文章以人物描写为主，通过对具体事例的叙述和对人物外貌、动作、语言、心理的描写，反映人物的特点或思想品质。
阅读写人文章时要关注以下几个方面：1。
了解描写人的方法，感受人物特点。
写人的文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。
描写人物的方法，主要有语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等。
肖像描写：即外貌描写。
阅读时，抓住人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征，感受人物的内心世界和性格特征。
语言描写：通过描写人物的语言来刻画人物性格。
阅读时，抓住特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式，准确地把握不同人物的出身、经历、习惯爱好、思想感情和性格特点。
动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。
阅读时，抓住具有典型意义的人物的动作描写，可更准确地把握人物的性格特点和精神风貌。
心理描写：把人物的心能动或思想变化-生動形象地描绘出来，是常用的人物描写方法之一。
神态描写：通过对人物的神情进行刻画，写出人物的心理或对某件事物的反应。
阅读时可抓住人物面部最具表现力的地方，比如眼睛、脸色、嘴巴等，来感受人物的内心活动。
2。
抓住典型事件，把握人物的特点。
人物的思想性格是通过具体的事件或者材料来显现的。
可以通过一件事写人，也可以通过几件事写人。
因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等。
拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的小鱼，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒了一口气，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向了美丽的花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了甜蜜……1、找出一处小写小女孩动作的句子，写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________2、找出一处小写小女孩神态的句子。
________________________________________________________________________________3、“她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
”这句话中的“小心翼翼”表现了什么？________________________________________________________________________________4、本文主要写了________（谁）______________________________________（干什么）的事。
5、你觉得文章的结尾“盛满了甜蜜”是指什么？_______________________________________________________________________________她是我的朋友一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。
”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。
”叫阮[ruǎn]恒[héng]的小男孩很快地躺在草垫上。
他的胳膊用酒精擦拭[shì]后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜[chuò]泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂[wǔ]住脸。
“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽[yè]，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭[jié]力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。
他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转身向那个小男陔提出同样的问题。
小男孩回答说：“她是我的朋友。
”1、“她是我的朋友”，“她”指____________，“我”指____________。
“她”和“我”的关系是____________。
2、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
”这两句话中，描写阮恒小手动作的词语有：___________________。
从中体会到阮恒当时心里既想_______________________________又______________________________，但最终还是__________________________________________________。
3、阮恒献血时不停地哭泣是因为__________________________________________________，但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为________________________________________，从中我们看出阮恒________________________________________。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还．童（ huán hái ）……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量．（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好．（hǎo hào ）学的人!”“好．（hǎo hào ）吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背．（ bēi bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第一自然段缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、给稳重的加点字选择正确的读音，打✓。
3、流浪汉两次见到时光老人都是怎么做的？找出描写流浪汉动作的句子写下来。
第一次：____________________________________________________________________________________ 第二次：____________________________________________________________________________________4、时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人为什么冷笑？____________________________________________________________________________________5、下面哪句话验证了时光老人所说的“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”（）A假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好．学的人!B他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
5、本文主要写了__________________________________________________________________________的事。
镇定的女主人一天，有一位女主人请客。
大家围着桌子坐着，一边吃喝，一边说笑。
忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。
不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。
客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。
女主人说：“好了，现在大家都安全了。
”客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。
她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。
”客人们都吓了一跳。
女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。
后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。
因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它一闻到牛奶味，就会跟去。
保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了。
”一位客人（）说：“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”另一位客人（）说：“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定慌乱起来。
大家一动，眼镜蛇受了惊吓，只要咬一口，我就没命了。
”大家听了，都很佩服女主人的镇定。
1、请从下面选择合适的词填在文中的括号里。
A惊奇 B不解2、请你根据文中的内容，把下面一段话补充完整。
听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。
眼镜蛇最喜欢喝__________。
女佣人________________________，马上把门关起来。
这时，女主人说：“_______________________________。
”3、读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。
（联系短文内容，说说女主人是怎样吩咐的。
）__________________________________________________________________________________（2）女主人仍然有说有笑。
（仍然是什么意思？）__________________________________________________________________________________4、文章用“镇定的女主人”做题目，想一想：女主人遇到了什么样的危险？在巨大的危险面前，女主人怎么想？怎么做？_______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。