制冷与空调设备组装与调试
2021年技能大赛《制冷与空调设备组装与调试》竞赛试题 豆兴科
2021年甘州区中等职业学校技能大赛试题项目：制冷与空调设备组装与调试选手抽签号：工位号：注：以上选手信息请认真填写，由于填写错误而造成的后果有选手自己承担！规定时间： 180 分钟。
一、竞赛内容参赛选手在规定时间内，根据任务书的要求，以现场操作的方式，完成以下任务：（1）根据制冷系统原理图，完成空调制冷系统和冰箱系统管路设计、连接。
（2）按评分标准完成上述两个制冷系统保压、检漏。
（3）按电路接线图完成两个制冷系统电气布线和接线。
（4）按评分标准完成两个制冷系统抽真空、加注制冷剂。
（5）通电调试运行两个制冷设备，达到任务书规定的技术要求。
二、竞赛时限和组织方式竞赛时限为180分钟。
竞赛为个人赛，要求利用现场提供的所有条件，完成竞赛任务。
三、竟赛技术平台1. 赛场提供的工具、材料和主要设备赛场提供冰箱6台，φ6铜管、φ8铜管、铜焊条。
2.选手自带工具（1）制冷专用工具包括胀管扩口器、双表修理阀、割管刀、弯管器、小型焊具、打压抽真空工具等。
（2）电路和元件检查工具:万用表、钳型电流表等。
（3）试题作答工具：圆珠笔或签字笔，HB和B型铅笔，橡皮、三角尺。
（4）安装工具：一字螺丝刀、十字螺丝刀、剥线钳、尖咀钳、斜口钳、剪刀、电烙铁、烙铁架、焊锡丝、镊子、内六角扳手、3米钢卷尺、圆珠笔或签字笔，禁止采用电动系列。
（5）耗材：制冷剂（R12）四、评分标准1.评分标准及分值根据在规定时间内选手完成工作任务的情况，结合有关制冷国家职业标准中、高级工的技能要求进行评分。
制冷与空调设备组装与调试项目的满分为100分。
(1)正确性60分专用工具的使用、部件安装位置符合要求；电路、管路连接正确；调试步骤及方法规范，符合制冷设备维修工要求；通电调试运行制冷设备的性能参数，达到给定技术要求。
(2)工艺性30分设备组装与调试的工艺步骤、方法正确，测量工具的使用符合规范；电路连接布线符合工艺要求，整齐、美观；管路连接符合工艺要求，管接头连接可靠。
28 制冷与空调设备组装与调试-918-无答案
1.变频冰箱的泄漏电流不应超过（ B ）。
A.0.75mAB.1.5mAC.0.5mAD.2mA2.容抗分相起动型控制电路的电容器容量一般为50～100uF，耐在应为（ D ）。
A.220VB.250VC.300VD.350V4.单相电动机的启动是靠电源通过（ B ）共同启动。
A.一组线圈B.两组线圈C.三组线圈D.电容7.变频式空调机在室温达到设定点后，（ C ）。
A.压缩机和室内风机都停机B.压缩机不停机，室内风机停机C.压缩机停机，室内风机不停机D.压缩机室内风机都不停机参考信息：[0007-03282302-59e41b76][单项选择题][难][电气控制]8.东芝电冰箱电子电路中当Us>4V时，Q802的2脚输出端为低电平，发出（ C ）信号。
A.除霜B.停止除霜C.开机D.停机参考信息：[0008-03282302-9b6a0a25][单项选择题][难][电气控制]9.东芝电冰箱冷藏室温度升高时。
传感器的阻值就减少，则电压Us就会（A ）。
A.增加B.下降C.输出低电平D.输出高电平参考信息：[0009-03282302-fe57da32][单项选择题][难][电气控制]10.东芝电子温控电冰箱的除霜方式是（ B）方式除霜。
A.人工B.半自动C.全自动D.自动参考信息：[0010-03282302-fb48a716][单项选择题][难][电气控制]11.变频器主电路由整流及滤波电路、（ B ）和制动单元组成。
A.稳压电路B.逆变电路C.控制电路D.放大电路参考信息：[0011-03282302-e5e5140d][单项选择题][难][电气控制]12.直流电动机具有两套绕组，励磁绕组和（ A ）。
A.电枢绕组B.它励绕组C.串励绕组D.以上都不是参考信息：[0012-03282302-c630211b][单项选择题][难][电气控制]13.目前，在中小型变频器中普遍采用的电力电子器件是（ D ）。
工业制冷系统调试方案
工业制冷系统调试方案概述工业制冷系统调试是确保系统正常运行的重要环节。
本文档提供了一份工业制冷系统调试方案，以指导调试人员进行操作。
调试步骤步骤一：系统准备在开始调试之前，应确保以下准备工作已完成：- 确认系统安装和接线完成- 确认系统电源供应正常- 确认冷却剂已正确添加步骤二：系统启动1. 检查系统开关和控制面板，确保所有设备处于关闭状态。
2. 打开主电源开关。
3. 启动制冷压缩机，观察并记录系统参数，例如压缩机运行状态和压力。
步骤三：冷却剂调整1. 检查冷却剂的循环流量，并根据需要进行调整。
2. 检查冷却剂的温度和压力，确保在正常范围内。
3. 如果需要添加或删除冷却剂，请按照制造商的指示进行操作。
步骤四：控制系统调试1. 检查控制面板和传感器的连接情况，确保正常工作。
2. 针对系统中的各个组件，依次进行调试和检测。
例如，调试温度传感器、压力传感器和液位传感器等。
3. 根据系统要求，进行控制参数的设定和调整，确保系统能够稳定运行。
步骤五：性能测试1. 执行系统的性能测试，例如制冷效果和循环时间等。
2. 根据测试结果，对系统参数进行进一步调整，以达到最佳性能。
安全注意事项在进行工业制冷系统调试时，请务必遵守以下安全注意事项：- 严禁在未经授权或无专业人员监督的情况下进行操作。
- 操作人员应戴上合适的安全装备，如手套、护目镜等。
- 遵循制造商提供的操作手册和安全指南。
- 在调试过程中，严禁将手或其他物体伸入运行的设备内部。
以上为工业制冷系统调试方案的简要介绍，调试人员应按照具体情况进行操作，并始终注意安全。
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项规程
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项名称：制冷与空调设备组装与调试赛项组别：中职组专业类别：加工制造二、竞赛目的赛项引领了中职院校相关专业人才培养、专业建设、课程改革。
赛项吸收了制冷行业发展的前沿技术，来源于实际又高于实际，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵，起到了示范教学的作用。
同时技能大赛挖掘了学生的潜力，开阔了教师的视野，促进了“双师型”教师队伍的建设，提升了实训基地建设水准。
通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改革，提炼、转变为教学项目，不断补充和完善项目教学，推进竞赛内容的普及化教育。
赛项促进了相关专业校企合作和产业发展，深化了产教融合，提升了校企合作水平。
赛项秉承以职业教育为社会经济建设和技术进步提供技术支持和人才贡献的理念，根据制冷行业岗位技能需求，结合制冷专业技能，融入企业生产实际项目，综合考虑设置比赛环节及内容，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。
赛项展示了职教成果与师生风貌。
通过竞赛，向社会展示了中职院校的教学改革成果，展示了中职院校师生在制冷技术方面的水平和精神面貌，培养了学生系统安装与调试、电路连接、系统与电路故障排除、工程实施、职业素养等制冷专业知识和技能的综合运用能力，检验了职业教育质量、办学水平和基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保意识的教学成效，进一步提高了人才培养质量。
三、竞赛内容竞赛内容主要以分体式空调、双温冷库为载体，对应职业岗位中制冷管路制作、设备组装、调试、使用、维护与维修等相关工作内容，以生产工序、生产流程、维修工艺为过程，涵盖制冷系统管路设计与制作、设备组装、系统保压、抽真空、充注制冷剂及调试工况等内容。
ZZ039制冷与空调设备组装与调试赛项规程全国职业院校技能大赛中职组
2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2018039赛项名称：制冷与空调设备组装与调试英语翻译：Assembling and debugging of refrigeration and air-conditioning equipment赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造业二、竞赛目的赛项引领了中职院校相关专业人才培养、专业建设、课程改革。
赛项吸收了制冷行业发展的前沿技术，来源于实际又高于实际，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵，起到了示范教学的作用。
同时技能大赛挖掘了学生的潜力，开阔了教师的视野，促进了“双师型”教师队伍的建设，提升了实训基地建设水准。
通过汲取技能大赛内容和标准对原有教学项目进行改革，提炼、转变为教学项目，不断补充和完善项目教学，推进竞赛内容的普及化教育。
赛项促进了相关专业校企合作和产业发展，深化了产教融合，提升了校企合作水平。
赛项秉承以职业教育为社会经济建设和技术进步提供技术支持和人才贡献的理念，根据制冷行业岗位技能需求，结合制冷专业技能，融入企业生产实际项目，综合考虑设置比赛环节及内容，引进企业先进设备支持技能竞赛，用企业标准引导技能竞赛考核标准，促使职业教育满足企业技能型人才的需求，进一步推进深层次的工学结合和顶岗实习，从而达到规范职业教育实践技能教学的目的。
赛项展示了职教成果与师生风貌。
通过竞赛，向社会展示了中职院校的教学改革成果，展示了中职院校师生在制冷技术方面的水平和精神面貌，培养了学生系统安装与调试、电路连接、系统与电路故障排除、工程实施、职业素养、交流沟通等制冷专业知识和技能的综合运用能力，检验了职业教育质量、办学水平和基于工作过程的质量、效率、成本、安全、环保意识的教学成效，进一步提高了人才培养质量。
三、竞赛内容（一）竞赛内容1.工作任务（95%）任务一制冷管件制作按照任务书文字说明及图纸技术要求，合理使用专用工具进行制冷管件的制作。
2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛规程
2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号：Z16赛项名称：制冷与空调设备组装与调试赛项组别：中职组二、竞赛目的以高水平赛事引领职业教育高质量发展，发挥树旗、导航、定标、催化作用。
围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。
以赛促教，以赛促学，以赛促改，发挥示范引领作用，对接1+X职业技能等级证书，推进“岗课赛证”综合育人。
三、竞赛内容竞赛赛题总分为100分，完成总时间为540分钟。
竞赛内容主要以多联机空调系统、双温冷库为载体，对应职业岗位中制冷设备的安装、调试、运行与维护、维修等相关工作内容，以生产工序、生产流程、维修工艺为过程，涵盖制冷系统管路设计与制作、设备组装、系统加压检测、抽真空、充注制冷剂及调试工况等内容。
完成以下工作任务：情境一：双温冷库系统组装与调试（300分钟）根据赛场提供的材料、零部件及相关图纸资料，按照技术规范完成冷库系统组装与调试运行，运行状况分析。
情境二：多联机空调系统安装与调试（240分钟）根据赛场所提供的设备、材料及相关图纸资料，按照技术规范完成多联机空调系统(一拖二）的安装与调试。
四、竞赛方式（一）竞赛方式竞赛方式为单人赛。
（二）竞赛队伍组成1.参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄一般不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2023年5月1日为准。
2.在往届全国职业院校技能大赛中获中职组制冷与空调设备组装与调试赛项一等奖的选手，不再参加2022年广东省职业院校学生技能大赛中职组制冷与空调设备组装与调试的比赛。
3.队员变更：已在省大赛平台提交的报名信息，原则上不能变更，如遇特殊情况，需更改报名信息，须由参赛院校向省大赛办提交申请，经审批通过后方可调整。
2022年全国职业院校技能大赛-制冷与空调设备赛题+评分表
2022年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”赛项竞赛任务书工位号一、说明1.总分为100分。
完成时间为480分钟，其中情境一为180分钟，情境二为60分钟，情境三为240分钟。
2.记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，所有数据记录必须举手示意报请裁判签字确认，数据涂改必须经裁判确认，否则该项不得分。
3.比赛结束，选手应将竞赛任务书放置于工作台上，不得擅自将其带离比赛场地，否则按违规处理。
4.任务书中所有涉及“选手确认”只能填工位号，严禁出现姓名或与身份有关的信息，否则按违规处理。
5.安全意识与职业素养评价：（1）所有操作均应符合安全操作规范。
（2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放等处理符合职业岗位要求。
（3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。
（4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，尽量减少耗材的浪费，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。
（5）器件安装、管路连接、电路连接应符合行业相关操作规范。
6.违规操作扣分：（1）因违规操作导致短路、漏电跳闸、触电等事故，每次扣10分。
（2）因操作不当导致现场大量制冷剂泄漏，每次扣10分。
（3）因违反操作规范，影响数据读取的真实性，每次扣10分。
（4）因违规操作而损坏赛场设备、机组、重要零部件、专用工具，扣10分。
（5）因操作失误浪费材料，需要重新申领铜管，每1米扣1分。
（6）因操作失误，烧坏工作台，扣5分。
（7）因违规操作导致人身伤害，扣10分。
（8）扰乱赛场秩序，干扰裁判正常工作的，扣10分；情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。
二、赛题立意以制冷与空调专业技术为背景，融入具有时代背景的新技术、新工艺、新材料、新设备和新的生产理念，通过竞赛，展示参赛学生熟练的制冷与空调系统装调的专业知识和综合技能，检阅参赛选手制冷管路设计安装、现场问题分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全意识、规范意识、职业习惯、职业素养等职业岗位能力，促进中职学校教学内容与要求、教学方法与工作方法、教学过程与生产过程相对接的教学改革。
制冷与空调设备组装与调试竞赛方案
制冷与空调设备组装与调试竞赛方案竞赛方案：制冷与空调设备组装与调试竞赛一、赛事背景制冷与空调设备行业是现代社会不可或缺的重要行业之一，其应用涉及到工业生产、商业服务、家庭生活等各个领域。
为了促进行业发展，提升从业人员的技能水平，特举办该项竞赛，通过组装与调试制冷与空调设备的比赛，激发参赛者对于制冷与空调设备的兴趣，培养他们的动手能力和问题解决能力，同时也为行业发展培养更多的技术人才。
二、竞赛形式1.竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为线上模拟考试形式，决赛为实际操作形式。
2.初赛：参赛人员通过线上考试，测试他们的基础知识和理论水平，包括制冷与空调设备的原理、结构、组成、原材料等方面的知识。
3.决赛：符合条件的选手将进入决赛，决赛将进行实际操作的比赛，要求选手组装和调试一个制冷与空调设备，完成一系列任务。
三、比赛内容1.设备组装：选手在规定时间内按照提供的设备零部件，组装一台制冷与空调设备，包括压缩机、冷凝器、蒸发器、控制系统等部分。
2.调试任务：选手需要对组装好的设备进行调试，测试其制冷性能和空调效果，包括制冷温度、制冷速度、噪音等指标。
3.故障排除：赛场上将设置一些常见的故障情况，选手需要在规定时间内根据指示进行故障排查和修复，测试其问题解决能力和应急反应能力。
4.创新设计：为了鼓励选手的创新思维，比赛还设置创新设计环节，选手可以根据自己的创意和理念，对设备进行改进和优化，并进行口头展示和评价。
四、竞赛规则1.参赛资格：本次比赛开放给制冷与空调设备行业的相关从业人员，包括技术人员、学生、爱好者等。
每个参赛队伍由2-4人组成。
2.初赛成绩：初赛考试成绩将作为初赛选拔参赛队伍的重要参考，成绩前20%的选手可晋级进入决赛。
3.决赛评分标准：决赛将由评委根据选手的组装速度、调试效果、故障排除能力、创新设计等方面进行评分，并进行综合评定。
4.安全保障：比赛过程中，参赛选手必须遵守工作安全规范，注意操作安全，比赛现场设置专业救护人员，确保参赛选手的人身安全。
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制冷与空调设备组装与调试竞赛指导书
一、比赛内容
根据竞赛组委会提供的有关资料和工作任务书，选手在规定的时间内完成下列工作任务：
1.利用专用工具完成各项工作任务；
2.按任务书要求完成制冷设备的电气连接；
3.按制冷设备维修工作要求完成制冷系统的检漏、排污；
4.顺利完成冰箱、空调制冷系统制冷剂的回收和加注；
5.能排除一般设备的故障；
6.通电状态下调试制冷设备，达到任务书规定的技术要求。
二、比赛形式和时间
选手以个人形式参赛，比赛用时240分钟。
三、名次确定
以100分为满分，按比赛得分由高到低确定名次。
比赛成绩相同时，耗时少者优先。
四、竞赛使用设备
采用第五代制冷与空调系统技能实训装置TURHZK-1
五、评分标准
根据选手在规定时间内完成任务的情况，结合相关制冷国家职称标准中、高级工的技能要求进行评分，满分为100分。
从正确性、工艺性、职业与安全意识三方面进行综合综合评分，下面为评分细节。
项目配
置
扣分标准备注
基
本技能25
分
1.割管（3分）
2.扩喇叭口和杯形口.
3.弯管
4.二端倒面
5.将铜管弯成蛇形
6.氧焊
将作品放入自己
作品袋中，袋上标
有相应的工号。
基本理论15
分
1.绘制空调系统流程图，并标注相应部件的名称
（5分）
2.绘制冰箱的制冷系统流程图，并标注相应部件
的名称（5分）
3.绘制电冰箱智能温控外围电路接线图（5分）
制冷
系统的组装调试35
分
1.空调压缩机绕组的判别（5分）
2.风机绕组的判别（5分）
3.冰箱压缩机绕组的判别（5分）
4.冰箱制冷系统的检漏抽空，加制冷剂（10分）
5.空调制冷系统的检漏、抽空、加制冷剂（10分）
监考老师拆除相
应的连线后，考生
才入场。
冰箱
空调电路的安装10
分
将THRZK-1的冰箱、空调系统进行连接监考老师拆除相
应的连接线后，考
生才入场。
故障排除排除设置的故障监考老师设置故
障后，考生才入
场。
职业素养
10
分
1.安全用火，无用火隐患
2.安全用电，无漏电、触电事故
3.仪表使用安全
4.操作规范，现场无乱摆乱放
5.完成操作后现场整理
违规扣分：
1.完成工作任务过程中，因操作不当导致事故，视情节扣
10-20分，严重时取消比赛资格。
2.选手因违规操作损坏赛场设备，污染赛场环境等不符合
职业规范的行为，扣2-10分。
3.选手扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作的，视情节扣5-10分，情况严重的取消竞赛资格。
4.选手赛场内须用普通话交谈，不得使用方言，否则扣1-5分。
5.竞赛过程中，若出现设备损坏事故，应停止作业，报告裁判员，并记录事故发生时间，经裁判组分析事故后再作处理，经裁判组认定系因设备本身造成的故障，经裁判组修复后顺延时间继续比赛；经裁判组认定系选手操作失误造成的直接取消选手竞赛资格。
6.冰箱有电子式和智能式两套毛细管，如不按要求操作则影响后面操作，责任自负。
六、选手须知
1.赛点提供的设备和材料
竞赛采用设备为THRHZK-1型现代制冷与空调系统技能实训装置，其主要配置有：
（1）空调系统模块，包含旋转式压缩机、室内、室外热交换器，四通换向阀，节流装置，视液镜，空调阀等；
（2）冰箱系统模块，包含活塞式压缩机、冷凝器、蒸发器、节流装置、视液镜、电磁阀、干燥过滤器等；
（3）电源及仪表模块，包含AC220V电源，交流电流表、电压表；
（4）冰箱电气控制模块，具有强控、保护功能；
（5）空调电气控制模块，提供空调通用控制模块，具有制冷、制热、通风、除湿功能；
（6）便携式焊炬；
（7）旋片式真空泵（TW-1A）；
（8）眼管扩孔器CT-2000；
（9）割刀CT274；
（10）双表阀；
（11）加液管（带顶针）；
（12）转接头；
（13）弯管器；
（14）工具（活动扳手、内六面扳手、3M卷尺）；
（15）导线；
（16）导线架（移动式）；
（17）使用手册；
2.材料
（1）Φ6.35，紫铜管80m。
Φ9.52，紫铜管30m。
及对应的保温管；
（2）便携式焊炬、丁烷
（3）R22 1瓶（20KG）；
（4）Φ6.35 Φ9.52铜管锁紧螺母各50个；
（5）R600a 30瓶；
（6）氮气2瓶及配套的减压表、氮气管、Φ6接头2套、氧气1瓶；
（7）BVR1.5铜线100m;
（8）1.5，1.0插接式接线鼻各100个；
（9）多用单相电源插座（16A）7个；
（10）洗洁精水、毛刷7套；
（11）200×400钢板7块；
（12）手持式灭火器7个；
（13）贴有如下表格的基本技能考核成品袋30个
日期
批次
工位号
（14）印泥1盒；
（15）挂毛巾1个
赛点还应保证通风良好。
3.选手自带工具
（1）连接电路和工具：起子、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、压线钳、剪刀、电烙铁、焊锡丝、镊子；
（2）电路和元件检查工具：万用表、钳形表；
（3）活动扳手、内六角扳手、卷尺；
（4）圆珠笔或签字笔、HR和B型铅笔、三角尺。
4.选手注意事项
（1）选手须在28日早7：00前赶到赛点报到，8：30正式比赛；
（2）选手凭身份证、参赛证提前30分钟到达比赛现场，迟到30分钟以上者不得入场；
（3）同一市州的选手须同场次参加竞赛；
（4）比赛时，选手不得穿戴有学校标志的工作服或校服，不得携带任何书籍、资料、电子存储品和通讯工具进入赛场；
（5）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材，如有损坏或丢失，需照价赔偿；
（6）参赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止发生触电和损坏设备的事故；
（7）在比赛过程中如遇设备故障可向裁判员提出，经确认后由裁判长决定是否更换设备或加时；
（8）学生交卷后需在考情况记录页上签字确认（按右手大拇指纹）。