8《让路给小鸭子》绘本阅读单
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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 1:27:05 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/1要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
给鸭子让路
人和动物之间有一种相互谦卑的感觉。
今天我在语言书中看到这样的图片，让我告诉你。
在繁忙的街道，车辆缓慢向前移动，突然，在车辆前面停下来，后面的司机由扬声器，抱怨。
但是司机的前面说道：在鸭子前面过马路，所以我会看到一些毛鸭，随后一个大鸭子头高举在路中间慢慢前进。
一辆车过来了，几乎打了小鸭子毛茸茸的身体。
小鸭子惊慌地跑到鸭子一边大声叫喊，好像说：害怕我，我的母亲。
大鸭继续在车上大喊，好像你害怕我的孩子。
这时没有人赶下鸭子，但让他们悠闲地悠闲地散步，没有人用喇叭，而是耐心地等待。
和其他鸭子交错在路上，一切都恢复了。
幼儿园让路给小鸭子-优质(绘本)课件
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 1:28:41 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
二年级语文阅读绘本故事 让路给小鸭子
《让路给小鸭子》马拉先生和马拉太太一直要找个住的地方。
可是每一次，马拉先生认为不错的地方，马拉太太都说不好。
她总是担心树林里狐狸，水里有乌龟，她说她不想在有狐狸或有乌龟的地方建立家庭。
所以他们只好一直飞呀飞……他们飞到了波士顿的时候，都累不想在往前飞了。
恰好看到公园有一个很好的池塘，池塘里有一个小岛。
马拉先生说：“这是我们过夜的好地方。
”于是他们就拍着翅膀飞下去了。
第二天早晨，他们在池塘底下的泥里找一些食物作早餐。
可是，找到的并不是很多。
正当他们要离开的时候，有一只很大的鸟走过来。
他推着一艘载满了人的船，在他的背上还坐着一个人。
“早安！”，马拉先生很礼貌向他打招呼，可是那只大鸟好像不屑于回答。
船上的人丢了好一些花生米到水里，马拉夫妇跟着船在池塘里绕圈，又吃了一顿早餐，比第一顿好一些。
他们爬上岸去，摇摆着走路的时候。
马拉太太说：“我喜欢这个地方，为什么我们不在这个池子里做窝，来养小鸭子呢。
这里没有狐狸和乌龟，又有人给我们吃花生米吃，这是再好不过了。
”“好吧！”马拉先生说。
他很高兴他的太太终于找到了一个适合她的地方。
可是——“小心！”马拉太太嘎嘎大叫，“你会被撞倒！”她喘了一口气又说：“这不是孩子们住的地方，有这些可怕的东西横冲直撞，我们得另外找地方。
”于是，他们飞过培肯山和州政厅，但是找不到适合的地方。
他们看了看路易斯堡广场，那里没有水可以游。
然后，他们又飞到查尔斯河上空。
马拉先生嘎嘎的叫道：“这里好一点！那个小岛看起来是个清静的好地方，离开公园也不远。
”“好的，那正是孵小鸭的好地方。
”马拉太太说，她想起了那些花生米，那应该是孵小鸭子的好地方。
他们在水边的草丛里，选了一个舒适的地方做窝。
这个时候刚好合适，因为他们正要换毛。
他们翅膀上的旧毛开始脱落，等新毛长出来以后才能再飞。
当然，他们还是可以游泳。
有一天，他们游到岸边的公园去，遇到了叫麦可的警察。
麦可喂他们吃花生米，马拉先生和马拉太太天天都去拜访他。
《让路给小鸭子》读后感范文(通用6篇)
《让路给小鸭子》读后感范文（通用6篇）《让路给小鸭子》读后感范文（通用6篇）《让路给小鸭子》读后感1有一天，它们认识了一个叫麦克的警察，他天天给鸭子们喂花生米。
后来马拉太太生了宝宝，它带着它的宝宝们去散步。
要过马路的时候，飞驰的汽车响起了喇叭声，它们就拼命地嘎嘎叫，可是来往的汽车不停地跑，喇叭声不停地响。
麦克听到叫声后，急忙跑过来阻止车通行，像交通警察一样。
麦克给警察局打电话派一辆警车来帮助马拉太太一家顺利地穿越马路，安全的回到了公园的小岛上，小鸭子非常感谢麦克。
我读了这本书后，让我意识到了人与大自然一定要和谐共处。
书中的小鸭子为了找到一个适合自己居住的地方，飞了很远很远，最后才找到一个合适的地方住下来。
麦克是个热心的人，总是在尽力帮助它们。
我要向书中的麦克学习，做一个帮助小动物，热爱大自然的人。
《让路给小鸭子》读后感2为了能更好的画出生动的鸭子竟然研究了两年野鸭，还亲自买来鸭子养在自己家中，不得不佩服人家，怪不得别人能够成功，能够编写一本这么好的书。
这本书有很多的亮点野鸭喜欢在什么地方生长，吃什么，孵化的过程，小鸭都是在鸭妈妈的照料下成长起来。
喜欢的朋友赶快申请吧！《让路给小鸭子》读后感3这本书虽然是一本简单的绘本，但是却给我留下很深的感触。
故事是这样的：有一对鸭子太太和鸭子先生，他们到处找住处想生宝宝，看到查尔斯河的小岛，觉得那里环境很好，就决定住下来，在那里孵出了七只小鸭子。
小鸭子慢慢长大了，有一天鸭子先生去公园找东西吃，和太太约好一星期后在公园见。
一星期后，鸭子太太和小鸭子上路去公园找爸爸。
它们一行八只鸭子，摇摇摆摆地向公园走去。
马路上有很多车，鸭子们过马路很危险，一位好心的警察先生主动让车停下，让小鸭子过去，还一路保护小鸭子们过马路，一直到公园才离开。
多么温馨可爱的故事呀！人们爱小鸭子，小鸭子在人们的帮助下幸福的生活着。
可生活中这样的事情却很少，我们生活中经常看到的动物故事一般都是人类为了自己的利益猎杀野生动物——羚羊角、虎皮、象牙……这样我们到是得到了利益，可是动物们呢？它们死的死，伤的伤，许许多多的动物都灭绝了，还有不少动物濒临灭绝。
给小鸭子让路睡前故事365
给小鸭子让路睡前故事365
第一章：小鸭子的诞生
从前，有一对鸭妈妈和鸭爸爸，他们在湖边生活。
有一天，鸭妈妈孵出了一窝鸭蛋，其中一个鸭蛋孵出来的时候，里面的小鸭子却不像其他的小鸭子一样，他是黄色的，而其他的小鸭子都是灰色的。
鸭妈妈和鸭爸爸都很惊讶，他们不知道这个小鸭子是怎么回事。
第二章：小鸭子的困惑
小鸭子一直觉得自己与众不同，他不像其他的小鸭子一样，他不喜欢在水里游泳，他也不喜欢吃鱼虾。
他总是感到孤独和困惑。
有一天，他决定离开家，去寻找属于自己的家。
第三章：小鸭子的冒险
小鸭子开始了他的冒险之旅，他走过山丘，穿过森林，经过河流，他一直在寻找他的真正家。
在他的旅途中，他遇到了许多不同的动物，他们都帮助了小鸭子。
小鸭子也学会了很多技能，比如游泳和捕鱼。
第四章：小鸭子的发现
小鸭子终于找到了他的真正家，他发现他不是一只鸭子，他是一只天鹅。
小鸭子很高兴，他终于找到了自己的家，他也找到了自己的身份。
他和其他的天鹅一起生活，他们一起飞翔在天空中，他们一起欣赏美丽的风景。
第五章：小鸭子的成长
小鸭子在天鹅家庭中成长，他学会了很多东西，比如飞翔和唱歌。
他也结交了很多朋友，他们一起玩耍，一起学习。
小鸭子变得越来越自信，他知道自己是一只美丽的天鹅，他也知道自己可以做很多事情。
第六章：小鸭子的结局
小鸭子最终成长为一只美丽的天鹅，他和其他的天鹅一起飞翔在天空中，他们一起欣赏美丽的风景。
小鸭子也知道了自己的身份，他知道自己是一只天鹅，他也知道自己可以做很多事情。
小鸭子的冒险之旅结束了，他找到了自己的家，他也找到了自己的身份。
让路给小鸭子课件
增强集体意识
通过故事中动物们齐心协力帮助小鸭子过马路，让孩子认识到集体 力量的重要性。
培养解决问题的能力
故事中的小鸭子遇到困难时，能够积极寻求帮助并最终解决问题， 有助于孩子学会应对生活中的挑战和困境。
06
如何创作和讲述让路给小鸭子的 故事
故事的创作目的
施密特创作这个故事是为了提醒 人们尊重和保护动物的生命，同 时倡导人与自然和谐共生的理念 。
故事的意义和影响
故事的教育意义
让路给小鸭子通过讲述一只鸭子在人类的城市中寻找栖息地 的经历，向孩子们传递了尊重生命、保护动物和环境的价值 观。
故事的影响力
这个故事自1949年首次出版以来，已经成为了一代又一代儿 童的经典读物，并被翻译成多种语言，传播到了世界各地。 它不仅在教育领域产生了深远影响，还激发了人们对于动物 保护和环境保护的关注和行动。
03
让路给小鸭子的教育意义
尊重生命，爱护动物
培养孩子对动物生命的尊重， 让他们意识到每一个生命都值 得被珍惜和保护。
引导孩子理解和关心动物的需 求，学会爱护和照顾它们。
通过了解动物的生活习性和生 态环境，培养孩子对大自然的 热爱和保护意识。
交通安全意识的培养
通过故事情节，教育孩子认识到过马路要走人行横道、遵守交通规则的重要性。
培养孩子的交通安全意识，让他们在实际生活中能够自觉遵守交通规则，确保自身 安全。
引导孩子关注交通安全，提高他们的自我保护能力，预防交通事故的发生。
培养同理心和关爱他人的品质
通过小鸭子遇到危险时需要帮助 的情境，教育孩子学会关注他人
的困境，培养同理心。
引导孩子学会关心和帮助他人， 培养他们的爱心和善良品质。
给小鸭子让路
给小鸭子让路大家好！我是水城县陡箐乡阿佐小学二年级生张妍彬，今天我给大家讲的绘本故事是：给小鸭子让路鸭先生和鸭太太为找一个孵小鸭的好地方，已经飞很久了。
他们为自己未来的孩子想得很多，所以总觉得这儿那儿都不合适，于是总也落不下脚来。
他们飞到一座美丽的城市，就再也飞不动了。
他们觉得公园是他们落脚的好地方：那里有池塘，池塘里有小岛。
“这儿过夜挺不错的。
”鸭先生拿定了主意。
于是，他们哗啦啦拍扇翅膀，向小岛飞去。
突然，飞出一辆自行车来。
鸭太太不由得猛一战栗。
“这儿可不是孩子们待的地方，咱们另找地方吧!”他们又飞起来，飞过一座山，又飞到了一条河的上空，下面出现了一个小岛。
鸭先生说：“这儿好。
这儿安静，离广场也只一小段路。
”“得，就在这儿找个孵小鸭的地方吧!”鸭太太说。
他们在矮树林里找了个又挨水又背风的地方，安下了家。
一天，他们到河对岸公园里，碰上了一个叫米歇尔的警察。
米歇尔给他们吃花生米。
从此他们常常到米歇尔那里去。
不久，鸭太太生了八个蛋，并开始孵蛋。
她耐心地在八个蛋上蹲了许多天。
终于，小鸭子出来了。
最先出来的是杰克，接着是卡克、拉克、马克、奈克、威克、帕克和夸克。
他们看到自己有这么棒的一群孩子，感到很了不起。
一天，鸭先生决定到河对岸公园去看看，那是米歇尔给他们吃花生米的地方，一定会比这儿好。
出发前，他对鸭太太说：“过一个星期，我在公园等你们。
你要照顾好咱们的孩子!”“你放心去吧。
”鸭太太说，“我会把孩子一个不少地带到你那儿去。
”她开始教小鸭游水，又教他们走路要排成一条直线，要同自行车和各种有轮子的东西保持一个安全的距离。
最后，孩子训练得差不多了，一天早上，她说：“孩子们，跟我走!”八只小鸭子，像平常妈妈教他们的样子，排成长长的一排。
鸭太太率先跳进河里，小鸭子们纷纷跟着妈妈下水，游到对岸去。
上岸后，就摇摇摆摆来到快速公路上。
鸭太太走在前面，快步穿过十字路口。
高速公路上飞驰的汽车，“嘀—嘀给小鸭让路”叫个不停。