中国书法小报A4横版电子小报手抄报模板
北京冬奥会夺冠小报手抄报
北京冬奥会 吉祥物
北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，以熊猫为原型进行设计创作。
冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。
墩墩，意喻健康、活泼、可爱，契合
熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的
奥林匹克精神。
北京冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。
雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容，意喻包容、宽容，交流互鉴；
融，意喻融合、温暖，相知相融。
容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展
的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体
的美好愿景。
北京年冬奥会项目 共设7个大项（滑雪、滑冰、冰球、冰壶、雪车、雪橇、冬季两
项）、15个分项（高山滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、跳台滑雪、
越野滑雪、北欧两项、短道速滑、速度滑冰、花样滑冰、冰球、
冰壶、雪车、钢架雪车、雪橇、冬季两项）和109个小项。
其中，女子单人雪车、单板滑雪障碍追逐混合团体、自由式滑雪
男子大跳台、自由式滑雪女子大跳台
、自由式滑雪空中技巧混合团体、跳台
滑雪混合团体、短道速滑混合团体接力
为7个新增小项。
北京冬季奥林匹克运动会 2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育
强国之梦，推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不 懈努力和美好追求。
点亮我的中国梦小报内容资料
点亮我的中国梦小报内容资料一、点亮中国梦”——畅谈人生理想”。
全区中小学457个团支部和905个少先队中队以主题团（队）日活动为平台，无缝隙、全覆盖”地组织青少年学生利用多种形式畅想和交流自己的新学期，新希望”。
各校邀请校长、团队干部和社会成功人士为广大青少年学生上好我的梦想一堂课”。
团队干部在广泛倾听青少年学生心声的同时，积极向团员青年、少先队员讲解阐述中国梦”的重大意义和全国两会”精神内涵，为全校师生讲述他（她）们的梦想实现路径。
广大团员青年和少先队员积极交流学习和生活经验，分享创意作品、假日见闻，畅谈自己的成长、成才梦想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
放飞中国梦”——畅想美丽中国”。
各校结合国家发展和家乡建设成就，积极组织青少年学生走进学校周边企业、机关单位，广泛开展寻访身边中国梦”调查活动。
临沂华盛实验学校团委组织学生走进华盛江泉工业园，感受和体验家乡建设成就；临沂第七实验小学大队委组织爱心志愿者来到后盛庄社区，寻访感动临沂年度人物、十八年来为群众免费施粥的活雷锋”——陈树朋老人，聆听模范事迹，学习榜样品行。
各校开展了我的中国梦”优秀作品评选展示活动，向全体师生征集3万余幅摄影、书法、绘画、手抄报作品和500多个微故事、梦想案例。
临沂汤庄实验学校和傅庄街道沂州希望小学组织学生制作个人梦想心愿卡，规划自己的成长路径。
广大青少年畅想对我的中国梦”的理解和展望，共同描绘美丽梦想。
激扬中国梦”——诠释青春力量”。
各校结合学雷锋纪念日”、三八”节、植树节等节日，开展以扶贫助困、扶老助残、志愿服务等为主要内容的阳光手牵手、青春心连心”主题实践活动160余次。
临沂第十八中学开展了弯腰行动·拾起美丽”学雷锋志愿服务活动，成立了环保卫士义务督导队，共创文明、和谐社会环境；临沂第二十一中学组织少先队员们来到广场、社区，清理城市牛皮癣，协助维护交通秩序，用实际行动践行雷锋精神；临沂第五实验小学、临沂第七实验小学依托七彩小屋”建设，对留守儿童进行亲情沟通、学习辅导、心理咨询等，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让他们充满自信地憧憬心中梦想。
电子小报素材
电子小报素材版面一：校园生活1、我的大队委纪实当又一个硕果累累的金秋悄然踏进校园时，我已经是五年级的队员了。
回想起一年级我入队时的情景，那句句誓言常在耳畔回响：时刻准备着，做共产主义的事业的接班人！这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。
我负责学校二年级三班的纪律和卫生的检查，队员们年龄小，我就经常教他们怎样遵守纪律、做眼操、搞值日。
有一次，我中午正在检查的时候，一位小女孩扯住我的袖子，着急的说：“哥哥哥哥！我们班王子博吐啦！你快看看！”我赶快来到教室最后一桌，只见地上吐了一片，孩子已经去水房漱口。
班上有人已经打开了四周的窗户，呼吸新鲜空气，有人则捂着鼻子，一刹那间班上的人几乎看向了我，我想：大队干部就应该在关键时刻发挥模范带头作用啊！毫不犹豫，拿起班里的扫帚和簸萁，和班上另一名自告奋勇的贾沛诺小队员一起，忍住难闻的气味，把一大堆污秽物扫进簸萁，扔到大垃圾场，上水房冲干净清扫工具后，赶紧拿起墩布把地擦干净。
做完这一切，也刚好到了要回我班的时间。
我默默地把一切整理好，回到班里开始午诵。
后来，二三班的班主任赵老师还专门上我们班表扬了我，弄得我还真有点不好意思。
这一件微不足道的小事，相信任何一位少先队队干部都会去做的。
每天，都有队员忘记带红领巾，我就把他们捡到后无人认领的红领巾一一用肥皂洗后，放在班里壁橱里，方便队员们佩戴。
这不，好朋友黄伟斌今天就没带，果断借给他，鲜艳的红领巾飘在胸前才是少先队员嘛！在学校这个大队里成长，我每天并没有做什么惊天动地的大事，但是，滴水藏海，队干部每一件微不足道的小事却恰恰体现出少先队组织的意义，我为自己能成为一名光荣的大队干部而骄傲，更将用大队干部的标准严格要求自己，热心为同学们服务，真诚为老师助理，创新的开展工作，用心负责学校纪律和卫生。
2、科技魅力河北省科学技术馆，坐落在石家庄市长安区东大街一号，我们去的时间虽然很早，但门口已经有好多小同学在家长的带领下准备参观场馆了。
福字手抄报大全 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==福字手抄报大全篇一：玄关画图片大全招财纳福就选福字书法!在住宅装修风水学中，玄关空间的布局十分重要，关系着整个家庭的风水运程。
从大门进入客厅，玄关作为一个缓冲区域，让进入者在短时间内静气敛神，是引起入室的必经之道，因此玄关的方位设置非常重要。
在人们进行住宅装修过程中，会在玄关空间进行一些装饰布置，比如装饰画，用来改善玄关空间风水和美化玄关环境，那么，进门玄关过道挂什么字画好?易从网认为：要想挡煞迎福，福气迎门，在玄关过道处宜挂一幅名家手笔的福字书法，既可以看着喜气盈盈，又寓意着招财纳福，好运连连。
那么，到底是一幅什么样的福字书法，怎会有迎福化煞的风水功能呢?福字内涵：“福”乃“福、禄、寿、喜、财、吉”六大吉祥之首，“求福、纳福、惜福、祝福”又是各种文化现象的概括和代表。
“福”又分为“五福”，《尚书·洪范》：“五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。
”把福的形式和内容具体化了，福在中国文化中的含义不是物质满足，主要是精神层面上的满足和对美好生活的追求。
“福”将成为人类历史上一个永恒的主题!福字写法：《天下第一福》的福字在写法上暗含“子、田、才、寿、福” 五种字形，寓意“多子、多田、多才、多寿、多福”，从书法角度看，将数个字合为一体却流畅自然，已属罕见，更为珍稀的是，这也是世上惟一的“五福合一”、“福寿合一”之“福”，它又被称为“长寿福”和“天下第一福”。
五福之寓，巧妙地构成了“福”字的深刻含义，意味深长，是古住今来独一无二的“五福”合一之“福”字，因而被世人公认为“天下第一福”。
又因其中的“田”部尚未封口，因此是鸿福无边、无边之福。
孝庄太后称其为“福之本源”，民间则称“五福之本、万福之源”。
若有幸将这幅“天下第一福”挂家中玄关过道、客厅、卧室或者书房里，不仅会给家人带来莫大福气，还可以为家中的老人增福添寿。
书法小报 王羲之练字介绍 兰亭序集 电子小报手抄报 成品小报 word文件A4一页
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。
他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。
刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。
于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。
王羲之练字中文名： 王羲之 别名： 王右军、王会稽 国籍： 中国 民族： 汉族 出生日期： 公元303年，一作321年 逝世日期： 公元361年，一作379年 信仰： 道教 主要成就： 书法，天下第一行书代表作品：《黄庭经》、《乐毅论》《十七帖》、兰亭集序、初月帖所处时代： 东晋 称号： 书圣 后世子孙： 王献之等班级 姓名咏 王羲之临池似舞喜鹅游，运笔如飞盛劲柔。
聚友崇山欢唱和，流觞曲水乐吟酬。
兰亭集序千秋赞，书圣传神万古流。
唐宋诗词东晋字，中华瑰宝誉神州。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
三国演义故事手抄报
三国演义故事手抄报 篇一：三国手抄报资料 历史手抄报资料 曹操为什么没有称帝？ 曹操是我国历史上颇受争议的一个人物，他出身卑微却志向远大，凭借着过人的权谋和 智慧，在东汉末年的董卓之乱中脱颖而出。
董卓死后，曹操接受荀彧、程昱所议，于建安元年 （公元 196 年）迎接汉献帝至许昌，开始了“挟天子以令诸侯”的历史，把 15 岁的小皇帝变成 自己手中的傀儡，使自己的发号施令变得名正言顺。
依靠天子这张王牌，曹操在政治上占据了 绝对的优势，从此他挫袁绍、平吕布，逐步统一了黄河流域，官拜丞相，封魏王，成就了一番 霸业，奠定了三国鼎立的局面。
曹操的一生可谓是戎马倥偬、刀光剑影，历经无数次的征战杀伐，最终达到了权力的顶 峰。
然而，有一个问题始终困扰着世人:此时的曹操，可以说离皇位只有一步之遥，他可以轻 松地废掉小皇帝并取而代之，可是为什么在 25 年的时间里，也就是从公元 196 年“挟天子”直 到公元 220 年去世，曹操始终没有跨越这一步呢？推究起来，大致有以下原因: 第一，曹操不想背上乱臣贼子的骂名 曹操平定董卓、 吕布叛乱打的正是朝廷这张王牌， 如果曹操废掉汉献帝， 登上皇帝宝座， 那他跟董卓、吕布还有什么区别呢？董卓、吕布可是当时天下公认的残暴之人，是人人欲得而 诛之的对象，曹操的智慧谋略都远在这二人之上，当然不愿成为千夫所指的罪人。
虽然曹操竭力宣称自己是奉天子诏，但天子权力被架空，却也是路人皆知之事。
孙权、 刘备早已唾骂他“名为汉相，实为汉贼”，但曹操并不惧怕这种责骂，因为当时天下分裂，群雄 并起，相互之间的责骂和攻讦本属正常，曹操同样以乱臣逆贼的名义指责他们，他所惧怕的乃 是留下历史的骂名，那可是有口难辩、影响深远的。
因此曹操一直保持宰相的身份而不敢随便 僭越称帝。
曹操深受儒家正统文化影响，不想背上千古罪人的历史骂名，而是想做一个流传千 古的圣人。
第二，从当时形势来看，曹操生前还不具备称帝的条件。
中国风水墨中国书法小报
7中国十大传世名帖三希堂法帖 (王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王珣《伯远帖》）、王羲之的《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》、苏轼《黄州寒食帖》、欧阳询《仲尼梦奠帖》、怀素《自叙帖》、米芾《蜀素帖》、宋徽宗《草书千字文》、赵孟頫《前后赤壁赋》、祝允明《草书古诗帖》 唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，而宋代则被称为词的时代。
词源于民间，始于唐，兴于五代，盛于两宋。
在宋代，随着城市的发展和市民阶层的兴起，物质生活的丰富，人们对文化生活的追求也更加强烈。
唐诗宋词 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。
岳阳记精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
2、幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。
幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。
幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
4、成功与失败种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
[小报版面设计]小报设计
![[小报版面设计]小报设计](https://img.taocdn.com/s3/m/358e3c7300f69e3143323968011ca300a6c3f6dd.png)
[小报版面设计]小报设计小报设计一:手抄报活动方案推荐篇一：手抄报活动方案一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。
要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，成长成材。
我校利用主题班队会、团日活动时间，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报。
让学生过一个特别的有意义的清明节。
我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。
我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动，让学生会收集各种资料、图片。
学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。
同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊，我校将在中午学校广播站播出。
对该次活动的意义作出了评点。
活动后，还对在该次活动中所反映出来的困难作解决，以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。
二、活动要求：1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标：培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学生对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
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书法是汉字的书写艺术，在中国具有悠久的历
史。
在漫长的历史文化长河中，从甲骨文、金文演变
为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、
楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力，在世
界文化艺术宝库中独放异彩。
东晋大书法家王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
楷书四大家，是对书法史上以楷书著
称的四位书法家的合称。
也称四大楷书，
楷书四体，他们是：唐初欧阳询、盛唐颜
真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫。
古代楷书四大家
学海无涯书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃，书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作,还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
书法可以修身养性。
学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质；书法还能陶冶情操，有益身心健康。
○书法由三个最基本、最关键的要素组成即：章法、结构、线条（笔画）。
○造字的方法，我国古代所谓“六书”理论，即：象形、指事、会意、形声、转注和假借。
○王羲之是中国历史最伟大的书法家，有“书圣”之称。
其楷书《黄庭经》、《乐毅论》最为著名；草书以《十七帖》著名；行书以《兰
亭序》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等著名，其中《兰亭序》被誉为天下第一行书。
六（3）班
X X X。