泌阳县教师招聘考试部分试题
泌阳县中小学教师招聘考试真题2023年
泌阳县中小学教师招聘考试试题2023年（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。
A.理论理系实际B.巩固性C.循序渐进D.启发性【答案】：B2.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.独特的多层次性B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.特殊的规范性【答案】：D3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.为人师表B.敬业爱生C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B—1 —4.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。
A.记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习【答案】：A5.素质教育的时代特征是（）。
A.促进学生的个性发展B.促进学生全面发展C.培养学生的创新精神D.面向全体学生【答案】：C6.学校工作必须坚持（）。
A.以教师为主B.以教学为主C.以德育为主D.以学生为主【答案】：B7.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。
A.演示法B.讲授法C.讨论法D.谈话法【答案】：D8.新中国成立后,我们党在土地改革中对富农的政策是（）。
A.保存富农经济B.对富农进行社会主义改造C.征收富农的土地财产归集体所有D.彻底消灭富农—2 —9.创作了自传体三部曲《童年》，《在人间》和《我的大学》的作家是（）A.高尔基B.屠格涅夫C.托尔斯泰D.普希金【答案】：A10.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。
2022年泌阳县教师招聘考试真题
2022年泌阳县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为【答案】：C2.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。
A.复述策略B.组织策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】：D3.下列不属于师爱特征的是（）。
A.广播性B.原则性C.稳定性D.职业对象性【答案】：C4.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程？（）1/ 14A.被动发展的过程B.自主建构的过程C.被动生成的过程D.自然发展的过程【答案】：B5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
A.演示法B.练习法C.实习作业法D.实验法【答案】：A6.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】：A7.学习动机的强化理论的提出者是（）。
A.认知主义者B.行为主义者C.建构主义者D.行为—认知主义者【答案】：B8.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。
A.假象效度B.内容效度2/ 14C.实证效度D.构想效度【答案】：A9.爱情三角理论的提出者是（）。
A.斯腾伯格B.霍妮C.赫洛克D.霍尔【答案】：A10.模仿学习的机制是（）。
A.替代强化B.外部强化C.自我强化D.内部强化【答案】：A11.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。
2023年泌阳县中小学教师招聘考试历年真题题库
2023年泌阳县中小学教师招聘考试历年真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。
A.个人成就感低B.缺乏工作动机C.情绪耗竭D.去人性化【答案】：C2.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。
A.资源管理策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略【答案】：A3.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。
A.独立性B.阶级性C.集体性D.主体性【答案】：D4.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
A.参观法B.实践活动法—1 —C.实验法D.演示法【答案】：A5.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权【答案】：B6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
A.教育威信B.教育机智C.教育创新D.教育管理【答案】：B7.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。
A.教学策略B.教学设计C.教学组织形式D.教学过程【答案】：C8.由于南昌市修建地铁，市公交公司需对部分公交线路作适当调整，特发知，则应使用的公文文种是（）。
A.公报B.公告C.通报D.通告【答案】：D9.下列作品与第二次世界大战有关的是（）A.《智取威虎山》—2 —B.《战争与和平》C.《静静的顿河》D.《辛德勒名单》【答案】：D10.下列标题中,写法正确的是（）。
泌阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1
泌阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：（）是教育的动身点和依据，也是教育活动的最终归宿。
单项选择题：A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法2：下列历史大事中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。
【2022年上中学】单项选择题：A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役3：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本目的，以注意开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面进展为特征的教育是（）单项选择题：A、素养教育B、开心教育C、生本教育D、生存教育4：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观5：在学校识字教学中，有人根据字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。
单项选择题：A、元认知策略B、精细加工策略C、认知策略D、复述策略6：教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。
（）推断题对错7：模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定全都程度称为（）。
单项选择题：A、信度B、效度C、难度D、区分度8：下列各项中著作与对应不正确的是（）单项选择题：A、《广义相对论基础》爱因斯坦B、《几何学》笛卡儿C、《天工开物》宋应星D、《自然哲学的数学原理》莱布尼兹9：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型单项选择题：A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型10：有效的记忆策略主要包括（）多项选择题A、复述B、背诵C、结果反馈D、记忆线索E、识记11：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学学问的生产和再生产D、教育是对文化的连续E、教育可以提高人的修养12：把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是单项选择题：A、马斯洛B、韦纳C、加涅D、班杜拉13：教学目标的详细化是课程标准，而课程标准的详细化就是教育目标。
2020年河南省驻马店地区泌阳县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年河南省驻马店地区泌阳县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评。
老师的这一做法属于（）。
A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚【答案】B【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
故选B。
2、教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的（）要求。
A、爱岗敬业B、教书育人C、终身学习D、为人师表【答案】C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
故选C。
3、学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】B【解析】奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。
这时，学校教育与生产劳动开始脱离。
故选B。
4、下列哪个因素不属于学习活动的构成要素（）。
A、学习者B、刺激环境C、反应D、学习内容【答案】C【解析】教学五要素：受教育者、教育者、教学媒体、教学内容、教学环境。
故选C。
5、教学中应用最多的是（）。
A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、形象直观【答案】C【解析】直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义.表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
2024年泌阳中小学教师招聘真题
2024年泌阳县中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。
A.课纲编写B.课表安排C.课程设计D.课程评价【答案】：D2.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】：D3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A.个别性B.示范性C.创造性D.情境性1/ 13【答案】：C4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A.有个性的认识B.有领导的认识C.有差异的认识D.有基本的认识【答案】：B5.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.不合理，没有体现对学生的尊重B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：A6.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：C7.德育过程中的基本矛盾是（）。
A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者与德育内容和方法的矛盾C.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾D.教育者与德育内容和方法的矛盾【答案】：C8.阅读材料，回答36—37题法国哲学家、社会学家根据对动物生活的观察，认为教育是超出人类社会范围之外，在人出现之前产生的人和动物一样都有教育。
2022年泌阳县中小学教师招聘笔试真题
2022年泌阳县中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的教学B.教师的言行C.教师的人格D.教师的学识【答案】：C2.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。
A.家长的意见B.减少课堂混乱C.听课的效果D.对人际关系的影响【答案】：D3.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。
A.关注生存B.关注自我C.关注学生D.关注情境【答案】：C4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。
A.启发性原则1/ 14B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施材原则【答案】：A5.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.复述B.先行组织者C.分解性D.变式【答案】：B6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制订课程计划B.制定课程目标C.明确培养目标D.课程设计【答案】：D7.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。
A.角色认知B.角色实践C.角色认同D.角色信念【答案】：D8.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。
A.兴趣2/ 14B.学习目标C.思维力D.记忆力【答案】：B9.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。
A.主观能动性B.道德情感C.个性特征D.心理因素【答案】：A10.下列不属于精加工策略的是（）。
A.做笔记B.提问C.记忆术D.列提纲【答案】：D11.课的类型的划分依据是（）。
A.教学原则B.教学内容C.教学规律D.教学任务【答案】：D12.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。
A.生理现象B.心理现象C.社会现象D.管理现象3/ 14【答案】：B13.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。
泌阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析三1
泌阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：老师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。
（）推断题对错2：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
单项选择题：A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系3：教学口语的基本特征有（）。
多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、口头性E、启发性4：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。
多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院5：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。
多项选择题A、“学而时习之”B、巩固要在理解的基础上进行C、巩固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用学问中乐观巩固6：汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。
横写比竖写更为快捷，阅读也更为便利。
那么，下列几位学者中最早提出汉字横写的是（）。
单项选择题：A、鲁迅B、李大钊C、胡适D、钱玄同7：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。
单项选择题：A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式8：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。
单项选择题：A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底9：教育科学讨论的基本原则是（）。
多项选择题A、进展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则10：情境教学法的核心在于激发同学的情感。
（）推断题对错11：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预见性。
单项选择题：A、同学B、老师C、教材D、老师思想12：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题：A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》13：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。
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教师招聘考试试题
一、选择题：1～12 小题，每小题 2 分，共 24 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )。
A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．昆体良 D．夸美纽斯
2．提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是( )。
A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子
3．马克思认为，正确的教育起源论是( )。
A．生物起源论 B．心理起源论 C．劳动起源论 D．神话起源论
4．马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是( )。
A．消灭旧式分工 B．机器大工业生产 C．手工操作 D．教育与生产劳动相结合
5．一个国家教育制度的核心是( )。
A．社会教育制度 B．国民教育制度 C．学校教育制度 D．基础教育制度
6．教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有( )。
A．示范性 B．复杂性 C．主体性 D．创造性
7．课程计划首先要解决的问题是( )。
A．课程设置 B．课程开设顺序 C．教学时数 D．学年编制和学周安排
8．下列教学方法中，( )是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。
A．合作教学法 B．“掌握学习”法 C．“纲要信号”图表式教学法 D．暗示教学法
9．根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。
A．教学指导书 B．教学参考书 C．教案 D．教材
10．知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。
A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程．
11．班主任工作总结一般分为( )。
A．学期总结和学年总结 B．全面总结和专题总结
C．课内总结和课外总结 D．学习总结和思想总结
12．课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是( )。
A．受课程计划和学科课程标准规范的
B．有目的、有计划、有组织进行的
C．师生共同参与的
D．学生自愿选择的
二、辨析题：13～14 小题，每小题 6 分，共 12 分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
13．素质教育是完全不同于全面发展教育的一种新教育。
（）
14．目前，我国课程是完全否定接受式学习。
（）
三、简答题：15～17 小题，每小题 8 分，共 24 分。
15．教育具有哪些社会功能?
16．什么是教师专业发展?其内容与途径主要有哪些?
17．我国中小学德育的途径主要有哪些?
四、论述题：18 小题，15 分。
18．《学记》中提出“不凌节而施’’的教学要求，揭示出的教学原则是什么?贯彻该教学原则的基本要求是什么。