2019年教师招聘考试笔试模拟题及答案
2019年教师招聘考试模拟试卷（四）含答案
2019年教师招聘考试模拟试卷（四）含答案2019年教师招聘考试模拟试卷（四）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共15题，每题2分，共30分）1．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是( ) A．孔子 B．昆体良 C．杜威 D．夸美纽斯2．在世界上建立了第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．冯特 D．华生3．《普通教育学》的作者是 ( )A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．斯宾塞4．被称为心理学“第三势力”的是（）A．弗洛伊德主义 B．行为主义 C．人本主义 D．建构主义5．一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（）A．感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B．传入神经、感受器、神经中枢、传出神经、效应器C．感受器、传入神经、传出神经、反馈D．感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器6．下列各项选择中，哪一项不属于青少年主要的人际关系？（）A．朋友关系 B．亲子关系 C．合同关系 D．师生之间的关系7．最早提出“班级授课制”的是( )A．巴班斯基 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．赫尔巴特8．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）A．教育与生产劳动相结合 B．加强现代科学教育C．开展网络教育 D．高等学校扩招9．教育心理学研究的核心内容是（）A．学生 B．教师 C．教学过程 D．学习过程10．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》 D．《教育心理学大纲》11．构成教育活动的两个最基本的要素是( )A．教师和学生 B．教师和教科书C．学生和教科书 D．教学内容和手段12．提出准备律、练习律、效果律三大学习规律的心理学家是（）A．斯金纳 B．奥苏伯尔 C．托尔曼 D．桑代克13．2001年，教育部印发了（）的通知。
2019各地中小学教师招考模拟试题精选(4套题)(最新整理)
第一套一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分)1．( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A．教育目的B．教育媒介C．教育理论D．教书方法2．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育3．认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是( )。
A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知4．“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于( )。
A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论5．教育目的的性质和方向是由( )决定的。
A．科技发展B．社会生产力C．政治经济制度D．受教育者身心发展的客观规律6．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。
A．教育的性质B．教育的任务C．教育的内容D．教育的规律7．教育的最高理想通过( )体现出来。
A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标8.当前，流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A．片面追求升学率B．乱收费C．唯学历教育D．辍学采集者退散9.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是( )。
A.陈述式B．例举式C．概括式D．二维图表式10.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。
A.教学模式B．教学原则C．教学组织形式D．教学过程11．社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A．卢梭来源：B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．沛• 西能12．下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
2019年语文教师招聘考试模拟试题卷及答案
2019年语文教师招聘考试模拟试题卷及答案第一部分教育理论与实践一、填空题1.语文课程应致力于学生的()形成与发展。
2.语文教学应在师生的()过程中进行。
学生是语文研究的()，教师是研究活动的()和()。
3.()()()()是课程与教学评价的主要功能。
4.自学—指导教学模式是指教学活动以()为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
二、判断题1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。
()2.校外活动是课堂教学的延续。
()3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。
()4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。
()5.教育必须适应儿童的身心发展水平。
()第二部分专业基础知识一、积累与运用(一)填空题1.根据拼音写汉字或填充成语(4分)①贪lán()、②yùn()酿、③mǐn()灭、④chóu()躇⑤含辛()苦、⑥()角分明、⑦笑容可()、⑧名()其实2.小说的三要素是人物、__________、__________。
(2分)(二)单项挑选题1.下列各句中，没有语病的一句是()。
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬XXX精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流(三)默写题1.前事不忘，__________。
(1分)2.根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。
(4分)例：争(先)恐(后)惊()动()、弄()成()、扬()避()、转()为()3.__________，不亦说乎?(1分)4 .家事国事天下事事事关心，__________。
2019教师招聘考试模拟试题及答案解析（三套）
2019教师招聘考试模拟试题及答案解析（三套）教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（十一）1、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。
以（）评价此次考试最恰当A.测验效度低B.测验信度高C.题目区分度高D.题目难度大2、母亲对于婴儿的成长漠不关心，很少与其互动，在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是（）A.安全型B.反抗型C.矛盾型D.回避型3、以下关于注意的说法正确的是（）A.要避免学生在课堂上产生无意注意B.长时间的有意注意容易产生疲劳C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意4、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。
学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。
按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）A.前习俗水平B.中习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平5、按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应6、王老师认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的观点可能受到了（）理论的影响。
A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的最近发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论7、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移8、临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。
小飞的这种情况最可能是产生了（）A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症9、晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。
晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）A.认知阶段B.自动化阶段C.运动阶段D.联系形成阶段10、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。
2019年教师招聘考试模拟试题及答案
2019年教师招聘考试模拟试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2019年全国班教师招聘全真模拟卷(一)答案
2019年全国班教师招聘全真模拟卷（一）答案一、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B.铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题50小题，每题1分，共50分）。
1.【答案】A【解析】本题考查的是教育家与其观点的理解。
“人性素丝说”出自墨子的“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五入必（毕）而已则为五色矣。
”在墨子看来，人性不是先天所成，生来的人性不过如同待染的素丝，下什么色的染缸，就成什么样颜色的丝，即有什么样的环境就能造就什么样的人。
因此，A项表述错误，为正确选项。
B项：“把一切事物教给一切人”是捷克教育家夸美纽斯从民主主义的“泛智”思想出发而提出的观点。
与题干不符，排除。
C项：“寓学习于游戏”的最早提倡者是柏拉图。
与题干不符，排除。
D项：“人之性恶明矣，其善者伪也”是我国古代教育家荀子提出的观点，即人性趋向于邪恶，人们善良的行为是后天作为的结果。
与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
2.【答案】A【解析】本题考查的是对教育基本要素的理解。
教育的基本要素包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。
其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。
因为教学活动是教师教和学生学的活动。
没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢，教育活动就成了“无米之炊，无源之水”。
同时，没有了任何一方，教育影响都无法正常起作用。
A项正确。
B项：教育过程中，最基本的矛盾是受教育者与教育内容之间的矛盾，它是指教育者向受教育者提出的学习要求与受教育者已有的知识水平之间的矛盾。
与题干不符，排除。
C项：教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。
教育影响形式上主要指教育手段，内容上主要指教育内容。
其中教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等；教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等。
2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析)
2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析) 1．我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的（）A．《普通教育学》B．《论共产主义教育》C．《育大纲》D．《教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的《育大纲》。
A．社会集资B．国家财政拨款C．城乡教育附加费D．教育专项资金3．下列对瞬时记忆的说法不正确的是（）A．保持时间为几十到几百毫秒B．存储形式为视觉表象和声音表象C．容量的平均数量是7D．如果不被注意或编码，就会自动消退C【剖析】容量的平均数量是7，是短时记忆的特性。
14．心理辅导工作的侧重点是（）A．预防和促进B．治疗C．补救和矫正D．外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
5．根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（）A．讲授课和巩固课B．单一课和综合课C．新授课和检查课D．技能课和讲授课B【解析】按任务类型数分类，课的类型分为单一课和综合课。
6．“温故而知新”属于（）A．顺向负迁移B．逆向正迁移C．顺向正迁移D．逆向负迁移C【解析】复旧知识以研究新知识属于顺向正迁移。
7．智力的核心成分是（）A．创造力2B．观察力C．思维力D．记忆力C【剖析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机联合，它包孕窥察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为中心。
8．关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（）A．性格的意志特征B．性格的情绪特征C．性格的理智特征D．性格的态度特征D【剖析】性格的态度特征包孕对社会、集体、他人的态度。
9．程序教学的根蒂根基是( )心理学。
A．行为主义B．构造主义C．认知主义D．实用主义A剖析：程序教学认为研究是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。
它的根蒂根基是行为主义心理学。
10．知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。
2019年粉笔全国教师招聘考试模拟卷(一)答案
2019年粉笔全国教师招聘考试模拟卷（一）（答案）一、单项选择题（本大题共30题，每题1分，共30分）1.【答案】B。
解析：我国现存的最早的绘画实物是出土于湖南长沙楚墓的《人物龙凤图》《人物御龙图》。
2.【答案】A。
解析:略。
3.【答案】B。
解析：B戴逵，戴逵是东晋著名的雕塑家兼画家，以擅长雕刻及铸造佛像而知名。
他曾造一丈六尺高的无量寿佛木像及菩萨像。
戴逵是首先创造了中国式佛像的艺术家。
戴逵并且创造了夹纻漆像的作法，把漆工艺的技术运用到雕塑方面，是今天仍流行的脱胎漆器的创始者。
戴逵在南京瓦棺寺作的五躯佛像，和顾恺之的《维摩诘像》及狮子国（锡兰岛）的玉像，共称“瓦棺寺三绝”A选项中的杨惠之是唐代著名雕塑家，和吴道子齐名，杨惠之尤其擅塑罗汉像，首创将人物安排在山石背景中的样式-壁塑（亦称“影塑”)。
杨惠之在肖像雕塑上造诣很深，相传他曾为长安著名艺人留杯亭塑像，人们从像的后面就能认出是留杯亭。
杨惠之还总结多年雕塑经验，写成《像觉》一书,惜现在已失传。
C曹仲达D卫协不属于雕塑家。
4.【答案】B。
解析：曹仲达，是来自中亚曹国的北齐画家，他以画梵像著称，被誉为曹家样曹之笔，其体稠叠而衣服紧窄即所谓曹衣出水曹家样概括了佛教艺术在最初传入的几个世纪里中外交融的艺术风格。
5.【答案】A。
解析：略。
6.【答案】B。
解析：略。
7.【答案】B。
解析：《巴黎圣母院》属哥特式建筑形式，是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座。
8.【答案】B。
解析：第一学段（1-2年级），第二学段（3-4年级），第三学段（5-6年级），第四学段（7-9年级）。
9.【答案】C。
解析：油画《雅典学院》的作者是文艺复兴时期的著名画家拉斐尔的作品。
10.【答案】D。
解析：由于生于希腊的克里特岛，后被称为格列柯，意即希腊人。
16世纪下半期西班牙最著名的画家，代表作品《奥尔加斯伯爵的葬礼》。
11.【答案】C。
解析：《多宝塔碑》是唐朝书法家颜真卿的早期代表作，书体为楷书。
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2019年教师招聘考试模拟题及答案一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分)1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。
A.大规模B.开放C.共享D.面对面2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。
通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。
”这说明了（）。
A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。
A.实践能力B.思维能力C.想象能力D.创新能力4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。
A.班级人际关系B.校舍建筑C.校园场地布置D.校园活动仪式5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。
A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价法D.形成性评价6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。
A.顺序性B.稳定性C.差异性D.不均衡性7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。
A.政治B.经济C.文化D.人口8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。
A.积极型非正式组织B.积极型正式组织C.破坏型非正式组织D.破坏型正式组织9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。
A.行为主义教学理论B.认知教学理论C.情感教学理论D.构建主义教学理论10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。
A.讨论法B.谈话法C.实验法D.参观法12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。
A.科学与思想性相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.启发性原则D.系统性原则【答案】C13.教育要以人为本，促进人的发展，要关注过程，为了体现这个基本理念，下列做法中，教师不可采取的是( )。
A.调整教材单元之间的顺序B.调整教材的呈现方式C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习14.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律，下列关于发现学习的优点的说法，错误的是( )。
A.适用范围广泛B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣15.李老师认为，我们当前的教育目的因该是教育要满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我，发展自我，最终实现自我，李老师的这种观点属于( )的教育目的观。
A.社会本位论B.个人本位论C.内在本位论D.全面发展学说16.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为( )，其确定应当参照课程标准要求。
A.教育的目的B.预期的目的C.传授目标D.教学目标17.孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多的教学原则，其中，“学而时习之，不亦说乎”体现了教学原则中的( )原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性18.英语老师为了探究两种不同的教学模式对于学生英语成绩的影响，于是在所教的甲、乙两个平行班中，分别采用两种教学模式进行教学研究，一段时间后再组织统一的考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师在上述教学研究过程中采用的是( )。
A.观察法B.访谈法D.实验法19.教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是( )。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.学生遇到难解答的问题，应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习20.李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循，有条不絮，李老师的做法属于班级管理中的( )。
A.民主管理B.平行管理C.常规管理D.目标管理21.班主任王老师接手一个新班级后，针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，一起带动全班学生努力学习，王老师主要利用的德育方法是( )。
A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法22.小王在生活中大大小小的事物都要老师父母为他做决定，遇到自己想反对的事情，也委曲求全，小王可能患有的人格障碍类型是( )。
A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍23.当老师告诉学生“涞”字读lai后，在提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu，这体现了( )。
A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比24.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是( )。
A.求助学生的所有资料和信息绝不应作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特殊情况下，为了进行科学研究，可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅25.同样是努力学习，有些学生只是为了获得教师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识，而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣，这种现象体现了动机具有( )。
B.指向功能C.调节功能D.维持功能26.化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀，我是氢气我最轻，火箭靠我运卫星，这体现的学习策略是( )。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略27.国运兴衰系于教育，教育大计，教师为本，教师职业的本质要求是( )。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人28.小吴自小比较调皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学，而且小吴经常迟到早退，违反学校规章制度，对此下列说法正确的是( )。
A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校可以劝退小吴D.学校应当开除小吴29.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题，某日他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成了重大的财产损失，对此下列说法正确的是( )。
A.夏某在学校年限较长，可不予以追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法只承担民事责任30.村民王某家境贫寒，其女儿小花(7岁)每天在家种田劳作，村民对此议论纷纷，下列说法正确的是( )。
A.甲:王某家境贫寒,小花不该去上学B.乙:小花应当学着干活不去上学来减轻家庭负担C.丙:政府对这种事也无能为力,小花没法上学D.丁:对家庭经济困难儿童,国家,社会为其提供帮助和便利,且国家实施九年义务教育,小花应当去上学二、多选题31.在教学活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点( )。
A.教育者是社会文化和价值取向的传播者B.教育者是当代社会中的所有知识的传授者C.教育者是受教育者学习与发展的指导者D.教育者是教育活动的设计者，组织者的实施者32.教师的暴力言语不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊心和破坏师生关系，下列关于教师言语暴力的说法，正确的有( )。
A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映B.教师言语暴力主要通过教师使用职业忌语体现C.师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式33.近几年，随着毒跑道事件不断被媒体曝光，大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育的讨论和关注，关于这一问题，下列观点正确的有( )。
A.学校只要持有检测合格证就可以免责B.毒跑道侵犯了学生的人身权利，学校需承担侵权责任C.学校安全问题，务必引起各方重视D.部分学校并未尽到安全管理的职责34.王老师是某班的新班主任兼语文老师，为促进学生发展，在开学之初，王老师通过摸底考试的形式，及时地了解了班上每个学生的学业发展水平。
并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。
这体现了学生评价的( )。
A.诊断功能B.导向功能C.发展功能D.管理功能35.在学业成绩考察中，试题类型主要包括供答题和选答题两大类。
下列属于选答型试题的有 ( )。
A.简答式试题B.陈述式试题C.是非题D.多项选择题36.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有人才培养活动，教学的一般任务包括( )。
A.传授系统的科学文化知识和基本技能B.发展学生的智力，体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础D.关注学生个性的发展37.德育、智育、体育和美育作为全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有( )。
A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的38.社会心理学家凯尔曼认为，个体品德是从他律到自律的发展。
一般来说，态度和品德的形成过程会经历( )三个阶段。
A.服从B.认同C.顺从D.内化39.根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏贝尔提出讲授法。
认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织有意义的方式将知识讲授给学生。
上述教学方法的特点为( )。
A.强调师生之间的互动B.运用非言语性的例证C.运用概念的演绎法D.保持教学内容的次序性40.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范。
关爱学生就要设身处地的为学生着想，下列有关做法正确的有( )。
A.对待学生的消极行为，教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向C.当教师和学生对同一问题的认知存在差异时，教师应“求同存异"，尊重学生的选择D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚的向学生道歉三、判断题。