2020年中考语文修改病句常考易错类型小结
中考语文病句的判断与修改知识点总结
中考语文病句的判断与修改知识点总结
1.主谓一致：判断主语与谓语在人称、数方面是否一致，如“我喜欢
他们”的主谓一致，可修改为“我喜欢他们们”。
2.时态语态：判断句子中的动词时态和语态是否正确，如“他昨天见
了我”中的动词时态错误，应改为“他昨天见我”。
3.代词指代：判断代词的指代是否清晰，如“我买了一本书，它很有趣”中的代词“它”无明确的指代对象，应修改为“我买了一本书，这本
书很有趣”。
4.主语从句：判断句子中的主语从句和主句是否一致，如“他说他去
了图书馆”中的主语从句和主句不一致，应修改为“他说他去图书馆”。
5.定语从句：判断句子中的定语从句是否正确引导和连接，如“我买
了一本书，其中包括了关于历史的知识”中的定语从句引导词错误，应修
改为“我买了一本书，其中包括了关于历史的内容”。
6.同音错别字：判断句子中的同音词和近音词是否使用正确，如“这
本书非常有意思”中的错别字“意思”，应修改为“有意义”。
7.标点符号：判断句子中的标点符号是否使用正确，如句子缺少或多
余标点符号，应进行相应的修改。
总之，中考语文病句的判断与修改需要考生对语法知识和语文表达能
力有一定的掌握和理解，通过不断的练习和积累可以提高自己的语文水平。
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结
2024年中考语文修改病句常考易错类型总结一、主谓一致错误1. 主谓不一致：主语单复数与谓语不一致。
例：一条河流纵贯山谷，流经村庄，注入大海。
改正：一条河流纵贯山谷，流经村庄，注入大海。
2. 谓语动词与主语在人称和数上不一致。
例：我和他每天都练习打篮球。
改正：我和他每天都练习打篮球。
二、定状结构错误1. 修饰成分不全：定语、状语等修饰的成分不完整。
例：我表弟常常在篮球场打篮球。
改正：我表弟常常在篮球场上打篮球。
2. 整个定状结构不平行：多个定语或状语成分以及其修饰的成分之间的逻辑关系不对称。
例：她是一个聪明，又勤奋的孩子。
改正：她是一个聪明又勤奋的孩子。
三、语序错误1. 题干语序错误：整个句子的语序不正确。
例：唱响我们的声音。
改正：唱响声音的我们。
2. 名词性从句课文语序错误：主语从句、宾语从句等名词性从句中的语序不正确。
例：你知道的全是错的。
改正：你知道的都是错的。
四、代词错误1. 人称代词错误：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词等使用错误。
例：有人请我明天去看电影她。
改正：有人请我明天去看电影。
2. 代词的数错误：单复数之间的转换错误。
例：每个同学都需要注重好他们的作业。
改正：每个同学都需要注重好自己的作业。
五、冠词错误1. 冠词的使用错误：缺少冠词或冠词使用错误。
例：大家带伞，不然下雨会淋湿。
改正：大家带上伞，不然下雨会淋湿。
2. 冠词与词性不搭配：名词前面使用了不应该出现的冠词。
例：她学习很用功，总是能取得好成绩。
改正：她学习很用功，总是能取得好的成绩。
六、动词形式错误1. 动词时态错误：动词的时态与句子的时态不一致。
例：他弟弟昨天表现得很棒。
改正：他弟弟昨天表现得很棒。
2. 动词语态错误：动词的语态使用错误。
例：书被他粗心地破了。
改正：书被他粗心地弄破了。
七、介词错误1. 介词的使用错误：介词使用错误或多个介词使用不当。
例：他总是想着通过努力可以实现自己的梦想。
改正：他总是想通过努力实现自己的梦想。
初中语文病句讲解归纳总结
初中语文病句讲解归纳总结在初中语文学习中，我们经常会遇到一些病句，这些病句的存在不仅影响了文章的表达效果，还会降低语文成绩。
为了帮助同学们更好地理解和纠正这些病句，我将进行一些讲解，归纳总结出常见的病句形式和应对方法。
一、平行结构错误：1. 平行结构中的成分不对等例如：病句：我喜欢唱歌、爬山和骑自行车。
改正：我喜欢唱歌、爬山和骑自行车。
2. 不同类别的词语平行例如：病句：她爱运动、读书和骑自行车。
改正：她爱运动、阅读和骑自行车。
3. 平行结构中的词语搭配错误例如：病句：他喜欢游泳、及骑自行车。
改正：他喜欢游泳和骑自行车。
二、主谓不一致错误：1. 主谓数不一致例如：病句：我每天都吃三顿饭。
改正：我每天都吃三顿饭。
2. 主谓格不一致例如：病句：我和他是好朋友，大家都喜欢她。
改正：我和他是好朋友，大家都喜欢他。
三、语序混乱错误：1. 题记词的位置不当例如：病句：饮水思源，不可忘记感恩的心。
改正：不可忘记感恩的心，饮水思源。
2. 状语位置不当例如：病句：我昨天在公园里遇到了朋友。
改正：我在公园里昨天遇到了朋友。
四、句子成分搭配错误：1. 形容词修饰错误例如：病句：她是一位年轻有活力的演员。
改正：她是一位年轻、有活力的演员。
2. 不同句子成分之间的搭配错误例如：病句：我爸爸是医生，妈妈是老师。
改正：我爸爸是医生，而妈妈是老师。
五、标点符号使用错误：1. 句子末尾标点符号错误例如：病句：中秋节是我最喜欢的节日。
改正：中秋节是我最喜欢的节日！2. 标点符号缺失例如：病句：猫咪可爱机灵温顺改正：猫咪可爱、机灵、温顺。
六、连词使用错误：1. 虚词的使用错误例如：病句：我以为他是真的来参加聚会的。
改正：我认为他是真的来参加聚会的。
2. 连词选择错误例如：病句：她既唱歌又弹钢琴。
改正：她不仅唱歌还弹钢琴。
综上所述，初中语文学习过程中我们需要特别注意避免这些病句的出现。
通过归纳总结和反复练习，我们可以逐渐克服这些问题，提升语文表达能力，并在写作中更准确地表达自己的观点和思想。
中考语文修改病句常考易错类型总结
中考语文修改病句常考易错类型总结常见的中考语文修改病句类型主要有以下几种：1. 词语使用错误：包括词性、词义、词语搭配等方面的错误。
例如：她的鞋已经穿坏了，得 (改为) 得赶快买一双新鞋。
2. 语法错误：包括句子结构、时态、语序等方面的错误。
例如：我去年买了一本书，现在 (改为) 现在我正在读这本书。
3. 标点符号使用错误：包括标点符号的缺失、误用、多余等方面的错误。
例如：我喜欢看书但是我没有时间。
(改为) 我喜欢看书，但是我没有时间。
4. 冗余与啰嗦：句子中内容重复或冗长，导致表达不清晰。
例如：我坐在教室的后排， (去掉) 后排是我最喜欢坐的地方。
5. 主谓不一致：主语与谓语不一致，造成语句不通顺。
例如：他们一起去图书馆看书， (改为) 他们一起去图书馆看书。
6. 换词不当：换词造成语句不通顺或表达不准确。
例如：我很兴奋，因为我考了第一名。
(改为) 我很激动，因为我考了第一名。
7. 连词使用错误：连词使用不当导致句意不明确或语句不通顺。
例如：上课期间我不敢玩手机，因为老师会惩罚我 (改为) 上课期间我不敢玩手机，于是老师会惩罚我。
8. 主谓宾关系错误：主语与宾语的关系不清晰，造成句子意义不明。
例如：她的妹妹五年级， (改为) 她的妹妹是五年级。
9. 语言表达不准确：表达不够精确或不符合汉语表达习惯。
例如：我觉得他没办法过关， (改为) 我以为他过不了关。
10. 语句病句：句子结构混乱、语意模糊或语句过于简单等方面的错误。
例如：有时候晴有时候雨 (改为) 时晴时雨，气象多变。
以上是中考语文中常见的修改病句类型总结，希望对你有所帮助！。
中考常见病句类型及例句及修改
中考常见的病句类型包括：
1. 成分残缺：句子缺少了必要的成分，使意思表达不完整。
例句：由于时间关系，没把这件事情讲清楚。
修改：由于时间关系，这件事情没有讲清楚。
2. 搭配不当：句子中的词语搭配不当，使句子意思表达不准确。
例句：他的演讲生动有力，深受同学们的欢迎。
修改：他的演讲非常生动，受到了同学们的热烈欢迎。
3. 语序不当：句子中的词语排列顺序不当，使句子意思表达不准确。
例句：我们必须认真对待这个问题，因为它是非常重要的。
修改：我们必须认真对待这个问题，因为它非常重要。
4. 重复啰嗦：句子中重复使用了相同的词语或句子，使句子显得啰嗦。
例句：他非常喜欢唱歌，每天都要唱很多歌。
修改：他非常喜欢唱歌，每天都要唱。
5. 前后矛盾：句子中的意思前后矛盾，使句子意思表达不准确。
例句：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没完成。
修改：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没开始做作业。
以上是中考常见的病句类型及例句及修改，希望对你有所帮助。
2020中考语文常考的10种病句修改
2020中考语文常考的10种病句修改中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。
小编整理了2020中考语文常考的10种病句修改，希望能帮助到您。
2020中考语文常考的10种病句修改一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
介词结构在句首易导致句子无主语。
如：例1：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。
例2：南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
解析：在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例3：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
例4：我们要认真讨论并听取王校长的发言。
例5：要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
例6：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
解析：在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起。
例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起。
例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论。
例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。
例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
中考修改病句常考易错类型
中考修改病句常考易错类型解析】这句话的病因在于否定多余，“以免”已经表示了避免发生事故的意思，不需要再加上“不出现”。
将“不出现”删去即可。
3.句子冗长例13：在我们的生活中，有很多人都会遇到各种各样的问题，这些问题有的很简单，有的很复杂，但是，无论问题的大小，我们都应该积极地去解决它们，因为只有这样，我们才能不断地进步和成长。
解析】这句话的病因在于句子冗长，可以拆成两句话。
例如：“在我们的生活中，有很多人都会遇到各种问题，大小不一。
我们应该积极去解决它们，这样才能不断进步和成长。
”四、语序不当1.倒装语序例14：一只小鸟，飞向了天空。
解析】这句话的病因在于语序不当，应该使用倒装语序，即“飞向了天空，一只小鸟。
”2.主谓宾语语序例15：我昨天在图书馆借了一本书。
解析】这句话的病因在于语序不当，应该使用主谓宾语语序，即“我昨天借了一本书在图书馆。
”3.并列句语序例16：我喜欢看书，也喜欢听音乐。
解析】这句话的病因在于语序不当，应该使用并列句语序，即“我既喜欢看书，也喜欢听音乐。
”1.下降了二倍。
改为：下降了一半。
2.老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
改为：老师为了培养我们，呕心沥血，倾尽心力。
3.骑车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子。
改为：骑车经过此地时，他发现有一个写满红字的牌子放在路边。
4.这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
改为：这位母亲是英雄的母亲，她胸怀坦荡。
1、文汇报、___、卫生局等6个单位联合发起了“优秀护士”评选活动。
2、他曾深入研究资本主义社会的经济结构。
3、教练员的正确指挥是决定这场比赛胜负的关键。
4、一些科学家认为，在宇宙中至少有两万个拥有生命的星球。
5、在科学研究上有成就的人，大都是埋头苦干的人。
6、您可以安心养病，康复后仍然可以继续工作。
7、我们必须加强对青少年的教育，使他们能够识别和抵制各种错误思想。
8、在考试之前，我们需要提前做好各种必要的准备工作。
中考语文常见病句的修改与改正
中考语文常见病句的修改与改正在中考语文考试中，常见病句是容易被老师扣分的问题之一。
为了帮助同学们避免这些问题并提高写作水平，本文将探讨常见病句的修改与改正方法。
一、主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称、数或时态上不一致的情况。
例如：1. 错误：我的家人都非常喜欢运动，他们每天都锻炼身体。
正确：我的家人都非常喜欢运动，我们每天都锻炼身体。
2. 错误：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。
正确：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍。
二、主谓语序颠倒主谓语序颠倒是指主语与谓语的位置颠倒了。
例如：1. 错误：跑步喜欢我。
正确：我喜欢跑步。
2. 错误：电影喜欢看他们。
正确：他们喜欢看电影。
三、缺少或多余的主语、宾语在表达时，有时候会遗漏主语或宾语，或者多余地加上主语或宾语。
例如：1. 错误：看着远处的大楼，心中充满了骄傲。
正确：我看着远处的大楼，心中充满了骄傲。
2. 错误：给你介绍一位朋友，他精通多国语言。
正确：我给你介绍一位朋友，他精通多国语言。
四、动词的时态不一致动词的时态要与句子的主语和上下文保持一致。
例如：1. 错误：昨天我去了公园，看见很多花朵盛开。
正确：昨天我去了公园，看到很多花朵盛开。
2. 错误：小明从学校回家后，告诉妈妈今天考试很顺利。
正确：小明从学校回家后，告诉妈妈考试很顺利。
五、使用错误的代词不恰当地使用代词会导致句子的意思不明确或含义模糊。
例如：1. 错误：我今天买了一件衣服，但它太小了。
正确：我今天买了一件衣服，但它太大了。
2. 错误：小张和小王都喜欢读书，可他从来没有去图书馆。
正确：小张和小王都喜欢读书，可他们从来没有去图书馆。
六、使用错误的连词或连接词连词和连接词的使用要符合句子的逻辑关系，不能随意更换。
例如：1. 错误：明天要下雨，但我还是要去踢足球。
正确：明天虽然要下雨，但我还是要去踢足球。
2. 错误：他不但喜欢音乐，还非常擅长弹钢琴。
正确：他不仅喜欢音乐，还非常擅长弹钢琴。
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2018年中考语文修改病句常考易错类型总结例1：王老师是一位优秀的、有30年教学经验的国家队的排球教练。
【解析】这句话的病因在于语序不当。
应改为“王老师是国家队的一位有30年教学经验的优秀的排球教练”。
指代不明
例2：班会上，小明建议开展合唱比赛，小华建议开展诵读比赛，我同意他的意见。
【解析】这句话的病因在于指代不明。
这里“他”究竟是指“小明”还是“小华”未明确，应将“我同意他的意见”改为“我同意小明的意见”。
句式杂糅
例3：课文突出的艺术特色是细腻的心理描写来表现人物的思想性格在激烈的矛盾冲突中得到展现。
【解析】这句话的病因在于句式杂糅。
这句话想表达两层意思：一层是“用细腻的心理描写来表现人物的思想性格”，另一层是“让其在激烈的矛盾冲突中得到展现”。
但把两种意思放在一起，就使得句式杂糅，结构混乱。
应改为“……是用细腻的心理描写来表现人物的思想性格，让其在激烈的矛盾冲突中得到展现”。
概念并列不当
例4：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
【解析】这句话的病因在于概念并列不当。
“图片”包括“宣传画”，不能并列，应改为“……所有关于澳门历史的宣传画及其他图片……”。
数词使用不当
例5：材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
【解析】这句话的病因在于数词使用不当。
“减少”“降
低”“下降”等词语后面不能用倍数，可以跟分数或百分数。
应改为“下降了二分之一”或“下降了50%”。
误用褒贬
例6：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
【解析】这句话的病因在于误用褒贬。
“处心积虑”是个贬义词不能用在褒义的语境中。
可将“处心积虑”改为“呕心沥血”。
语句歧义
例7：骑车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子。
【解析】这句话的病因在于语句歧义。
“一边放着一个”，歧义。
例8：这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
【解析】这句话的病因在于语句歧义。
“一个英雄的母亲”，歧义。
（完）
真题演练
1.下列句子有语病的一项是（）
A.20**年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B。
据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
C。
日前，法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票过半，而且未获通过。
D。
联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。
2.下面句子没有语病的一项是（）
A。
赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国着名物理学家霍金。
C。
北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D。
有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
3.下列各句中没有语病的一句是（）
A。
美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B。
炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。
C。
“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
D。
通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
4.下面句子没有语病的一项是（）
A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B。
随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C。
梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D。
“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
参考答案：
1.C
2.B
3.C
4.D （完）。