教科版 六年级下册科学试题-3.3 我们来造“环形山” (含答案)
教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山” 练习卷(含解析)
教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 月球景观和地球景观相似的是（）。
A．都有河流、湖泊和海洋B．都有平原、高原和山地C．都有森林、草地和田野2 . 下面说法错误的是（）。
A．自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生B．设计过山车时，要有直线轨道和曲线轨道C．将小球从桌面边缘平抛下去，小球的运动是直线运动D．月球的年龄是45亿年3 . 月球上有许多的（）A．环形山B．火山C．湖泊D．雪山二、填空题4 . 月球的地形地貌主要有月海和______________。
5 . 月球表面最显著的特征是（______），其中最大的环形山的直径达（______）。
观察发现，环形山的形状很像火山口和陨星坑。
6 . 1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。
现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是布满大大小小的________________________。
7 . 环形山的形状大多是_____________形，有单个的，有几个_____________在一起的，也有_________的，有的直径不足1千米，有的直径能达到几百千米。
三、判断题8 . 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。
（________）9 . 环形山是月球地形的主要特征。
（________）10 . 在模拟制作环形山实验中，我们用细沙模拟月球表面。
（______）11 . 月球上昼夜温差非常大。
（______）12 . 月球背面没有的环形山。
（__________）四、简答题13 . 你认为月球上众多环形山是怎样形成的？五、综合题小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片（见下图）。
14 . 这些月相照片，最有可能出现在农历十五那天的是________（填字母）照片，至少要过________时间，才可能出现同样的月相。
教科版科学六年级下册3.3 我们来造“环形山”练习卷(解析版)
六年级科学下册3．我们来造“环形山”一课一练教科版（含答案）一、填空题1. 月球地貌的最大特征就是分布着许多__________。
关于月面环形山的成因，主要有两个观点，分别是__________和__________。
【答案】(1). 环形山(2). 撞击说(3). 火山喷发说【解析】【详解】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。
环形山大多是圆形的，有单个的，也有几个挤叠在一起的。
月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说和火山喷发说。
【点睛】掌握月面环形山的成因的相关观点。
2. 环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到________。
【答案】几百千米【解析】【详解】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小环形山。
它们大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
3. 现在比较公认的环形山形成的原因的猜测是________。
【答案】撞击说【解析】【详解】关于环形山的形成原因众说纷纭，但是较公认的说法是“撞击说”。
4. 1969年7月，美国的_______11号载人飞船成功在月球着陆，人类第一次到达月球表面。
月球的表面布满了大大小小的________ ，目前公认的观点认为是由于长期的流星、陨石撞击月球表面形成的痕迹。
【答案】(1). 阿波罗(2). 环形山【解析】【详解】略5. 环形山大多是_______形的，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
【答案】圆【解析】【详解】月球地貌最大的特征就是分布着许许多多大大小小的环形山，月球环形山的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
6. 科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。
爆炸所用的时间还不到 秒。
在过去的46亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火山活动。
六年级下册科学试题- 《我们来造“环形山”》 教科版(含答案)
教科版六下第三单元第3课 《我们来造“环形山”》习题一、判断题1．月球上的环形山是火山爆发形成的。
（ ）2．“火山说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
（ ） 3．我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
（ ） 4．模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
（ ） 5．环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
（ ）6．月球上的环形山公认的观点是“火山说”。
这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果（ ）7．月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。
（ ）8．用“喷水法”造“环形山”，喷射口相对较大，“环形山”的直径相对较大，喷射物较多，“环形山”的直径相对较大。
（ ）9．环形山的形成与许多因素有关，但是与陨石撞击没有关系。
（ ）10．可以用注射器和胶管（吸管）在一堆沙子底部打（吹）气，沙子中间会出现一个窝。
用“喷水法”造环形山。
（ ）11．月球背面没有的环形山。
（ ） 二、填空题12．月球表面的环形山大多是____________形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
13．月球表面的主要地形有两种，分别是____________和____________。
14．科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。
爆炸所用的时间还不到41秒。
在过去的46亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火山活动。
根据以上事实，我们可以知道，月球表面的环形山是由____________形成的。
15．1969年7月，美国的____________11号载人飞船成功在月球着陆，人类第一次到达月球表面。
月球的表面布满了大大小小的____________，目前公认的观点认为是由于长期的流星、陨石撞击月球表面形成的痕迹。
16．环形山大多是____________形的，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
17．现在比较公认的环形山形成的原因的猜测是____________。
最新精选教科版小学科学六年级下册第三单元 宇宙3、我们来造“环形山”习题精选五十九
最新精选教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙3、我们来造“环形山”习题精选五十九第1题【单选题】月球地形的最大特征就是分布着许多( )。
A、火山B、环形山C、海洋D、空气【答案】：【解析】：第2题【单选题】月球上的环形山大多是( )A、圆形的B、方形的C、梯形的D、椭圆的【答案】：【解析】：第3题【单选题】( )认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A、“撞击说”B、“火山说”C、“地震说”D、“神话说”【答案】：【解析】：第4题【判断题】月球上的环形山大多是方形的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】环形山的大小是一样的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】月球上的环形山公认的观点是“火山说”。
这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】月球上的环形山排列非常整齐，不会叠加在一起。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】月球上环形山的特征是______、______、______等。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】月球上环形山的特征是______、______、______等。
A大小不一B形状不一C深浅不一【答案】：【解析】：第11题【填空题】下图是科学兴趣小组的同学分别根据______和______来模拟环形山的形成。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】简答题。
请根据图片所示简要描述环形山。
【答案】：【解析】：第13题【实验探究题】【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】阅读资料回答问题。
我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。
环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。
最新精选小学六年级下册科学3、我们来造“环形山”教科版习题精选第五十八篇
最新精选小学六年级下册科学3、我们来造“环形山”教科版习题精选第五十八篇第1题【单选题】( )认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A、“撞击说”B、“火山说”C、“地震说”D、“神话说”【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面关于月球环形山的叙述，错误的是( )。
A、环形山大多是圆形的，大小不一B、环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律C、环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。
【答案】：【解析】：第3题【判断题】“火山喷发说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】月球上的环形山公认的观点是“火山说”。
这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】环形山的大小是一样的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】月球上的环形山排列非常整齐，不会叠加在一起。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】“火山喷发说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】每一个环形山的深浅是一样的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】有些环形山的周围还向外辐射出许多明亮的条纹。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【填空题】下图是科学兴趣小组的同学分别根据______和______来模拟环形山的形成。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的______。
六年级下册科学一课一练-3.3我们来造环形山教科版含答案
教科版小学科学六年级下册 3.3我们来造环形山”、选择题（共4题；共8 分）A. 环形山大多是圆形的，大小不一B. 环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律C. 环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。
2.月球上的环形山大多是（ ）3. （）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
、判断题（共6题；共12 分）5. 火山喷发说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
6. 我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。
7. 模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
8. 环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
（ 9. 月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。
（ 10月球上的环形山公认的观点是 火山说”。
这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的 结果（）三、填空题（共5题；共7 分）11月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的12.科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。
爆炸所用的时间还不到4秒。
在过去的46亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火山活动。
根据以上事实，我们可以知道，月球表面环的。
14月球上环形山的特征是1.下面关于月球环形山的叙述，错误的是（）。
A.圆形的B.方形的 ■€.梯形的 'D.椭圆的A.撞击说”B.火山说”€.地震说” D. 神话说”4.月球地形的最大特征就是分布着许多（ ）。
A.火山B.环形山 €.海洋 D.空气的环形山是由形成的。
13.月球表面的环形山大多是形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小等。
15现在比较公认的环形山形成的原因的猜测是0四、实验探究题（共3题；共23 分）实验方法喷水法撞击法实验步骤将连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力将注射器中的水推出用玻璃球砸向沙堆实验现象实验结果可以模拟形成环形山可以模拟形成环形山17.小军同学通过高倍望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的。
这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月球表面，与月球表面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。
教科版 六年级下册科学试题-3.3 我们来造“环形山” (含答案)
形山”的直径相对较大。（
）
三、选择题
1.（
）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A、“火山说” B 、“撞击说” C、“地震说”
2.皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山 。这是模拟的用（
A、撞击法
B、喷水法
C 滚石法
）法造“环 形山”。
四、简答题
推测环形山的成因?
《我们来造“环形山”》练习答案
一、填空题
1.环形山
2. 圆 单
3.一千米 几百 千米
4.较大
较深
2、判断题
1.√ 2.× 解析 ：陨石撞击是主要原因。 3.√ 4.× 解析：月球表面遍布环形山，正面背面都有 B
四、简答题
通过“撞击法”和“喷水法”造“环形山”的模拟实验，我们可以推测环形山是由流星体撞击 月球和月球内部火山爆发形成的。
二、判断题
1.环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。（
）
2.环形山的形成与许多因素有关，但是与陨石撞击没有关系。（
）
3.可以用注射器和胶管（吸管）在一堆沙子底部打（吹）气，沙子中间会出现一个窝。用“喷
水 法”造环形山。（
）
4.月球背面没有的环形山 。（
）
5.用“喷水法”造“环形 山”，喷射口相对较大，“环形山”的直径相对较 大，喷射物较多，“环
《我们来造“环形山”》练习
一、填空题
1.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的_______。 2.环形山大多是_________形，有________个的，有几 个挤叠在一起的，也有大环套小环的。 3.环形山的直径有的不足_______，有的直径能达___________。 4.撞击球大，环形山的直径相对_____________。撞击的速度快 ，“环形山”相对 ___ __________。
教科版小学科学六年级下册3.3我们来造“环形山”同步练习(含答案解析)(可编辑修改word版)
教科版小学科学六年级下册3.3 我们来造“环形ft”一、选择题（共4 题；共8 分）1.下面关于月球环形ft的叙述，错误的是（）。
A.环形ft大多是圆形的，大小不一B.环形ft有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律C.环形ft数量众多，但它们的深浅都是一样的。
2.月球上的环形ft大多是（）A. 圆形的B. 方形的C. 梯形的D. 椭圆的3.（）认为，环形ft是长期流星陨石撞击形成的。
A. “撞击说”B. “火ft说”C. “地震说”D. “神话说”4.月球地形的最大特征就是分布着许多（）。
A. 火ftB. 环形ftC. 海洋D. 空气二、判断题（共6 题；共12 分）5.“火ft喷发说”认为，环形ft是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
（）6.我们在月球的正面可以看到环形ft，反面看不到环形ft。
（）7.模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。
（）8.环形ft大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
（）9.月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。
（）10.月球上的环形ft公认的观点是“火ft说”。
这种观点认为如此多的环形ft是陨石撞击月球的结果（）三、填空题（共5 题；共7 分）11.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的。
12.科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。
爆炸所用的时间还不到14秒。
在过去的46 亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火ft活动。
根据以上事实，我们可以知道，月球表面的环形ft是由形成的。
13.月球表面的环形ft大多是形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
14.月球上环形ft的特征是、、等。
15.现在比较公认的环形ft形成的原因的猜测是。
四、实验探究题（共3 题；共23 分）16.下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形ft的形成。
实验方法喷水法 撞击法实验步骤 将 连接胶管并把胶管插入沙 子底部，用力将注射器中的水推出用玻璃球砸向沙堆实验现象实验结果 可以模拟形成环形ft 可以模拟形成环形ft17. 小军同学通过高倍望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的。
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《我们来造“环形山”》练习
一、填空题
1.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的_______。
2.环形山大多是_________形，有________个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
3.环形山的直径有的不足_______，有的直径能达___________。
4.撞击球大，环形山的直径相对_____________。
撞击的速度快，“环形山”相对_____________。
二、判断题
1.环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。
（）
2.环形山的形成与许多因素有关，但是与陨石撞击没有关系。
（）
3.可以用注射器和胶管（吸管）在一堆沙子底部打（吹）气，沙子中间会出现一个窝。
用“喷水法”造环形山。
（）
4.月球背面没有的环形山。
（）
5.用“喷水法”造“环形山”，喷射口相对较大，“环形山”的直径相对较大，喷射物较多，“环形山”的直径相对较大。
（）
三、选择题
1.（）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A、“火山说” B 、“撞击说” C、“地震说”
2.皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。
这是模拟的用（）法造“环形山”。
A、撞击法
B、喷水法 C滚石法
四、简答题
推测环形山的成因?
《我们来造“环形山”》练习答案
一、填空题
1.环形山
2.圆单
3.一千米几百千米
4.较大较深
二、判断题
1.√
2.×
解析：陨石撞击是主要原因。
3.√
4.×
解析：月球表面遍布环形山，正面背面都有。
5.√
三、选择题
1. B
2. B
四、简答题
通过“撞击法”和“喷水法”造“环形山”的模拟实验，我们可以推测环形山是由流星体撞击月球和月球内部火山爆发形成的。