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【word版】初二语文作文集合五篇
初二语文作文集合五篇初二语文作文篇1今天下午，我们观看了侯教官为我们讲解的消防相关知识。
为我们讲了在逃离时应怎样做，并让我们看了几个关于发生火灾与防止火灾的视频，每看完一个视频我便暗暗伤心：没想到火灾给人类带来这么严重的危害，以前我总是在家里玩火玩电，以后我一定要注意家里的电器！另外，还给我们讲解了两种灭火器的使用方法，还为我们介绍了防火毯，并强调注意，防火毯一定要拽过来，不能掀起来。
侯教官还给我们提了几个问题，猜来猜去，我们一个也没说对，比如：“如果发生火灾，你会去卫生间躲避，还是去阳台等通风处求救呢？”我们异口同声的说道：“去卫生间！”侯警官又说：“是去通风处，消防员只会看见谁先救谁，等找不着了才会一层一层的去搜救，等着找到了你活着就救你出去，死了就只剩尸体了。
”我们全都呆住了，接着又问：“在火烧到身上时，火的温度是60，而人的接受温度是多少呢？”“50”“30”“40”侯教官做做手势伸出三个手指头又说：“是30度！”另外还讲解了在公交车上如果发生火灾应拿消防锤在玻璃窗的四个角个敲一下玻璃就会碎，侯教官说：“在这种情况下女士要比男士要有优势，知道为什么吗？”没等侯教官说，我们便小声的讨论着“什么优势呀？”“你知道么？”接着他又说：“因为女士有戒指，戒指上的钻越大越好，用戒指在玻璃上一划玻璃就掉了。
”在这个解释让我们哭笑不得，甚至有的也看是比划了。
接着我们开始了消防疏散演习，我们用了八分钟时间全部撤离到了操场，这时候教官发话了：“同学们，你们用了八分钟时间才安全撤离，要知道，在真正的火灾来临时你们只有几十秒的时间来逃跑，有一个新闻上说，一所小学发生大火，但二千多名学生却在一分半的时间里安全撤离。
”我们惊讶不已。
就这样，我们的消防疏散演习就这样结束了。
为了我们安全，我们自己一个人在家时，应当谨慎地使用家用电器和煤气灶，可别像我，差点造成煤气泄漏甚至引发更大的火灾事故。
“啊---快点快点！”我小声叨咕着，我紧捏裤子，头上直冒汗。
初二作文辅导4篇
初二作文辅导4篇第一篇初二作文辅导:作文：学会合作合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学讨论，合作都是无处不在的。
俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明白这一点。
不说别的，就说一种简洁的动物——蚂蚁吧。
在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。
兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。
有这三种蚂蚁的分工协作，相互协作，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，假如只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为同学，我们需要合作，以达到共同提高的目的。
有时，在学习中会消失一些令自己非常怀疑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种学问上的合作。
古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。
”这说明白学习中合作的重要性。
有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们沟通了一下我们各得意出的一些数据，就很简单地得出了这道题的答案。
所以说，无论在何时何地，合作都是必需的。
现在是这样，将来也会是这样。
其次篇初二作文辅导:我的初二生活作文（5篇）我的初二生活600字对于即将结束的初二生活和即将到来的初三，我想说的有好多好多……我的初二是丰富的，我曾经换了若干个同桌，曾经给我带来欢乐和泪水。
他们都让我的性格发生了极大的转变，让我敢去释放自己的心情，获得内心的晴朗。
初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。
由于我知道，有些东西，伴侣帮不了，就必需自己承受，哪怕它会令你再度缄默。
我学会适应一个人做事，学会在冷落喧闹喧哗中，内心安静，平心静气地去做任何事。
我第一次学会在深夜中低声哭泣，在潮热的被子中告诫自己照旧要顽强。
学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯，一束束寒白色的车灯闪闪耀烁，听着建筑工地上农夫工高亢的指挥声音，却内心平稳。
八年级作文优秀[7篇]
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八年级作文优秀[7篇]八年级作文篇1俗话说字如其人，一手好的字，大概也能看出你这个人的基本素养。
我是个内向的女孩，平时也最爱书法了。
一年级时，我的字并不是太好看，但我自己也希望写好一些。
可是怎么写也写不好。
每当我看到那些好学生能写一手那么漂亮的字时，我就十分羡慕。
常常想着自己也能写这么好的字，那该多好。
后来，丁老师告诉我们说：“有些人的字写得好，并不是天生的。
而是他们能坚持不懈目标之一的练字。
如果我们每个人都这样，那也一定能写好字”。
听了丁老师的话，我恍然大悟，终于明白了写字的技巧。
从那以后，我便一丝不苟地练习写字。
每次丁老师在田字黑板里教我们写字时，我就认真地、仔细地听着，看好老师写字时的每一笔、每一画，记好老师教我们写字的方法，然后在心里默默地再写一遍。
而且每天回家，我都坚持着把老师当天教我们的.字在田字格上认真地练起来，不管多累、多苦，都坚持着。
记得那是一个寒冷的冬天，我放学回家，因为那天的作业特别多，所以我做到晚上8点多了才做完。
当我正收好作业本，拿出练字本时，妈妈走了进来，她看见桌上的练字本时，心疼地说：“月丽，都那么晚了，你就别练字了，而且天气还这么冷，小心生病呀”。
说着，还打了个哈欠，我听了说：“妈妈，您就先去睡吧，因为今天老师教的字特别难，我必须要练。
您放心吧，我练完了就睡。
”妈妈听了只好无奈地走了。
妈妈一走，我便开始认真地练起字来。
当我练到一半时，天已经特别晚了，几乎所有的邻居都睡觉了，外面特别安静，除了北风呼呼吹的声音。
我打开窗户想透一透气，没想到寒冷的北风从窗外吹了进来，正好吹在我的脸上，顿时感到毛骨悚然，本来就已经很冷了，再加上这么一吹，就更加冷了。
我坐在冰冷的椅子上，一边跺着脚，一边使劲地搓着手，嘴里还不停地念着：“好冷啊”。
可是还是特别冷。
这时，我不禁看了一下钟，天那，都快9点了。
于是我振作起来，开始认真练起了字。
终于练完了，我放松许多，可是我的手和脚冷得都快没知觉了，但我看见我写得字又有了一丝进步，心里就特别开心。
2020年八年级作文辅导范文
2020年八年级作文辅导范文一、作文写作1．根据要求，完成下面的作文。
人生是一次远航。
起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。
当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。
人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。
初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题，完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600字以上。
③文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】总有一种记忆值得珍藏翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说。
------题记六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。
太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。
一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。
我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。
路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。
不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。
那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮。
血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。
那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。
我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道……路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。
一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。
我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。
初二作文范文大全(10篇)
初二作文范文大全(10篇)初二作文范文大全篇1大雪纷飞。
整个城市被雪花所覆盖，仿佛披上了银色的丝绸。
独自穿行在人流中，准备走路去上补习班。
手上的早点散发着白色的雾，伴着香气四处飘散。
引来不少渴望的目光。
可笑。
我冷笑一声，加快了脚步向前走去。
以为这样可怜巴巴地望着我，我就给你们吃了?这些乞讨的人，真是荒.唐。
这些人乞讨的方式真的是各种各样：在地上滚着唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，还有可怜巴巴地呢喃着什么“行行好，老板行行好”的，什么都有!真是傻，连自食其力都不懂什么意思吗?只知道乞讨!突如其来的，一阵寒风刮过，仿佛在催促着我。
我摇了摇头，裹紧了衣服，快步走向补习班。
补习班结束后，我大步走到门外。
与屋内的温暖形成强烈对比的，正是这阵夹杂着雪的狂风。
我打了一个寒噤。
那些乞丐，是怎么撑过这么恶劣的天气的?我心中泛起一阵同情。
不，不能被这表面的可怜给骗了，他们只是不劳而获罢了!继续行走在人流之中。
这些乞讨的人，还是在乞讨着。
而人们，都只是匆匆而过，没有丝毫施舍。
“谢谢!愿你心想事成!”一道清脆的声音响过，紧接着的，是一个女人感激的声音。
我向声音的主人望去：一位衣衫褴褛的女乞丐，正向一位年轻的大姐姐道谢。
在这冷漠的氛围中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前问那位大姐姐。
她的一言一语仿佛击穿了我：“你不觉得，她很可怜吗?这么冷的天，还出来乞讨，还不是为了她的家庭?现在的人真的越来越“冷”了。
他们丢失了最不该丢失的同情心!我只希望，我能改善他们艰难的生活，给他们带来快乐。
”她说完，便转身离去。
只留下我愣愣地站在原地。
回过神来，想着大姐姐的那番话，回味着。
最不该丢失的同情心吗?我握紧手中汗津津的硬币，向乞丐走去。
不该丢失的同情心吗……我会找回的!初二作文范文大全篇2勤奋，是学习的根本。
没有了勤奋，就算在聪明，也不可能有大的成就。
我国著名的数学家华罗庚就是一个很好的例子。
你可能会想，华罗庚能有那么大的成就，肯定在名牌大学上学。
八年级作文(优秀3篇)
八年级作文(优秀3篇)八年级作文篇一人生一世，殊为不易。
在看似平坦的人生道路中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦于人，犹狂风于陋屋，巨浪于孤舟。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命运坎坷。
”然而直面挫折，它却能知人达命，笑看人生。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸怀，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的浪漫诗仙李白，在遭遇宦途不顺的挫折后，他沉寂了吗？落没了吗？不，他没有。
直面挫折，他拂袖而去，访便山川大陆，终于成就了他千古飘逸的情怀。
由此看来，直面挫折，我们不应过分地沉迷在痛苦之中。
遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。
挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聪颖，挫折使人充实。
既然挫折有这么多的好处，那么，让我们一起为挫折喝彩吧！八年级的作文篇二在我的记忆中，一次爬山给我留下了深刻的记忆。
记得，在我六岁的时候，我们全家一起去泰山旅游，走到了半山腰时，却又觉得很累，有过要放弃的想法，可是爸爸却说：“想要亲眼看见泰山的美景，须付出努力，你要知道，想要看见一切美好的东西，是一个浸长的过程，就像我们爬山一样，须付出努力，付出艰辛，才能看到我们想要的美好事物”听完后，我又有了信心，于是，我们又一起一步一步的向上爬。
后来，又听到有人说：“像攀上泰山可不容易啊！现在烈日炎炎，到了半山腰，一定会被热得中暑的。
”听完这句话以后，我心里又想放弃了，可是我明白，现在放弃，已经是不可能的了。
我只是抬头看了看父亲，可是从父亲的神态中，我已经不抱任何希望了。
终于，我们爬上了山顶，享受了在泰山上，沐浴阳光，享受春风的感受。
通过这次爬山，我明白：其实人生是需要努力的，如果只受一点点的挫折就退缩的话，你是不会看到更远大的世界，也不会有更美好的未来。
八年级作文优选(5篇)
八年级作文优选(5篇)八年级作文篇1人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双。
直至精疲力竭，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。
我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这令时候都会准时出现在桌上，风雨无阻。
何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我能挥笔如行云流水，开卷成文。
可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是母亲不够爱你吗？”“不，不是。
”“是她为你所做的不够多吗？”“不，也不是。
”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？”……我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。
挥手问，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，将之抛于九霄云外。
母亲知道我需要的一切。
我听见门被轻轻地开启，一回头，母亲抱着一床被子走了进来。
棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。
母亲见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立刻漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的`微笑，温暖到叫人无法抗拒。
我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，母亲问“还要一杯，是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。
由于我懂得了珍惜，珍惜平凡的奶茶之中浓浓的母爱。
也就此明白，爱母亲，我能做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……谁言寸草心，报得三春晖。
八年级作文篇2在不期而遇中，我发现了友情的美。
初二作文(9篇)
初二作文（9篇）初二作文篇一今年我市的青年教师赛课活动在我校举行，这次是数学科，我上完课后，走进了多媒体教室准备看看青年教师的课堂是什么样子的，由于这几年大规模招收老师，所以外地前来报名应考的大学毕业生比较多，也就录用了不少。
从语音上判断这个执教老师就是其中的一个。
老师抽到的课题是平行四边形的判定和性质。
在他的课堂上爆出了这样一个问题，我也跟着虚惊了一场。
源自于课前的一个导入，老师列举了生活中的平行四边引入了课题，利用投影仪投出了一架楼梯的栏杆，一副衣挂，几个车位，接着老师就发问了，谁还能说出自己见过的平行四边形？一时间，学生进入了思考状态，这时候老师急切的等待堂下的学生举手回答了，这是本堂课的开始，如果一开始就冷了场，那会使执教老师慌神儿的，我的心一下子提到了嗓子眼里，紧张的看着学生，那老师的目光扫视着满座学生，突然，他像哥伦布发现新大陆一样，发现了一个举手的学生，总算有一个能回答问题的了，老师的目光就聚焦在了唯一的举手学生身上，他瞬间就把右手伸直了，指向那学生并且示意学生起立回答，那学生便心领神会的脱口而出“母粸子！”学生说的很激动，也很兴奋，他可能是刚刚做了迎客或者送客，吃过了那个东西儿，所以还沉醉在喜气之中呢！可是，老师的申请是迷惑的。
学生以为声音小了，老师没有听听清楚，就又说了一遍，而且声音更大了，“母粸子！大母粸子！”就在这时，我替那老师捧着心，屏住了呼吸，紧张的要命了。
这个老师反应也算机灵，说了句“好，””还是用右手是以学生坐下了。
我想，这个老师是外地的，他可能不懂得“母粸子是何物，更理解不了学生的兴奋，但他能够在短时间内做出“好“”的评价，并伸手示意学生坐下，他自己也会被自己的创意感动了。
学生坐下了，老师又开始扫描满座，另一位学生举起了手，这是一个他和同学们都熟知的物件了，老师终于缓过神来，消除了那份紧张进入了下一个环节的教学了。
人说老师寿命短，是呀，有这么多母粸子吃着，还有那么多双眼睛看着，那思维的神经是不得闲的，始终处于紧张之中，心脑血管病自然就找上身来了。
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八年级作文辅导
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目录
∙第一篇：八年级英语辅导计划
∙第二篇：八年级语文辅导计划
∙第三篇：作文辅导作家辅导
∙第四篇：作文辅导
∙第五篇：作文辅导
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正文
第一篇：八年级英语辅导计划
八年级英语辅导计划
一、情况分析
从上课表现、作业、卷面分析及平时表现发现所教班学困生占有一定的比例。
其中我确定了八名学困生。
造成他们成绩差的原因是多方面的。
基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。
这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：
（一）、自卑感强。
学困生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。
（二）、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。
针对这一情况，我在对待学困生的辅导方面将采取以下方法。
二、具体帮抚目标措施
针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。
1．加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。
落实“五分钟谈话制度”，经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2．加强关注程度
在平时的教学中，多关注这群学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导，鼓励他们的进步。
经常与班主任和任课教师联系，密切关注他们的进步情况，并加以记录。
3．培养学习习惯
（1）课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。
（2）上课环节
首先要告诉他们应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。
对于他们起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
（3）练习环节
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。
课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4．鼓励学生帮助
通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。
教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。
同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
5、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
6、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。
努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。
如试行
“今日我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充
分发挥学生相互教育，自我教育的作用。
7、实行“低、小、多、快”的教法改革
摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力
一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。
根据学生实际、
确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到
繁的原则分解成合理的层次、分层推进。
在实际教学中，学生活动时间达到三
分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。
快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学
的效益，避免课后大面积补课。
8、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；从而形成良好的学习风气，从“要我学”变为
“我要学”。
通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，使学生
的自信心、意志力得到较大的提高。
9．学困生考评奖励措施
根据每学期期末的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与
上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。
有进步的学生，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。
帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走
到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些
掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长.
总之，希望通过上述帮抚措施，经过教师与他们的共同努力，能够使他们日有
进步，学有所获。
第二篇：八年级语文辅导计划
八年级语文辅导计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施办法，真正把教育面向每一个
学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质，为九年义务教育尽职
尽责，努力奋斗，为提高全民族的文化水平贡献光和热。
二、学生基本情况
我所任教的八年级（3）班学生中，基础较好的有：邓玉洁、李凌峰、刘一凡、邓虎、罗亚洁等同学，他们基础知识掌握得好，学习认真、学习劲头足，对提
高学习成绩有信心，且家庭教育严而有方；另有少部分学生基础差，不肯下功
夫，不时得过且过，不愿操心、不肯下力气，学习成绩好坏无所谓，家庭对子
女管教措施不得力，如张帅、张国强等同学。
针对以上情况必须加强辅导，使
学生在学习成绩等方面有所进步。
三、工作目标
1、加强对培优补差的常规管理.。
2、认真组织相关的学生参与活动中去，要求一半学生参加培优补差。
3、通过培优补差，使9 0 ％的学生能认识到学习的重要性。
4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。
四、具体措施
1、充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。
早读和晚自习下班要准时到位。
2、认真制订培优补差工作计划。
定培训人、培训内容。
3、重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别辅导，并注意启发学生思考，不占用自修或课余时间集体讲课。
4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。
5、优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批改落到实处。
五、辅导方式
根据学校的实际和本班学生的具体情况，以及课程设置特点采取下列辅导方式
灵活进行：
1、集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。
2、个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。
3、课堂辅导，授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。
第三篇：作文辅导作家辅导
尊敬的家长朋友：
您好！
您一直都在为您的孩子寻找一位作文老师。