人教版物理八年级上册《长度和时间的测量》课件
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人教版初中物理八年级上册1.1 《长度和时间的测量》课件

5)记:
你能读出下列物体的长度吗?
木块B的长度是: 1.8;cm
你能读出下列物体的长度吗?
木块B的长度是:1.85c.m
6、 7、
六十进制
小时 ×60 分 ×60 秒 (h) ÷60 (mi ÷60 (s)
1h =3n6)00s 1s =1000ms
古人和现代人是如何测量时间的?
日晷
述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用 卷尺。 2、测量铜丝的直径需用 游标卡。尺
5、刻度尺的使用方法
1)选:
2)看:看清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。
2)看:看清刻度尺的单位、零刻
度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
单位
分度值
3)放:
以下三种方法中,谁对谁错?
×
0 cm 1
观察判断:
左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个 较长?右图中,中心的两个圆那个面积较大?
C
大 长
D短
A
B
小
第一章 机械运动
第一节 长度和时间的测量
测量检查:
左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个 较长?右图中,中心的两个圆那个面积较大?
C
D
A
B
AB=CD
中心的两个圆一样大
1、
2、
3、
1m
1 dm
偏大
乙
正确 丙× 偏小
4)读:
要估读到分度值的下一位,
读数时,要估读到分度值的下一位
88mm × 88.00mm×
88.0mm√
8.80cm √ 0.880dm√
读数时,要估读到分度值的下一位
27.8mm 2.78cm
八年级上册物理人教版第一章机械运动 第一节 长度和时间的测量(共43张PPT)

(3)会放
即刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物
体的一端,有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被
测物体保持平行(如图C所示),不能歪斜(如图
B所示)。
A
×
B
×
C
√
(4)会看 视线与刻度尺尺面垂直(如图丙所示)。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
丙
8
9
10
(5)会读 读数时,要估读到分度值的下一位。
2.78cm
例.换算下列长度单位:
一张纸的厚度为7.5×10-5m =
=
μm
珠穆朗玛峰高度为8844.43m= = km
二 实验:测量长度 1.长度测量工具
刻度尺
盒尺
三角尺
刻度尺是测量长度的基本工具。
游标卡尺 螺旋测微器
比较精确的长度测量工具。
2.正确使用刻度尺测量尺寸
(1)会认
量程
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8
• 4、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成 了一个摆。要没测出它摆动一人来回所用 的时间(周期),怎样能测得更准确?你 能做一个周期为1s的摆吗?
利用累积法,测量多个周期的总时间求 平均值可以测得更准确。调整摆长可以 做出周期为1s 的摆长。
分度值不同,读数也不同 分度值 1mm ; 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ; 物体长度2.8cm。
(6)会记 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
准确值为: 2.7 估读值为: 0.08 单位为:cm 。 此时物体长度为: 2.78cm 。
练一练
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8
人教版八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量 课件(共47张PPT)

用前三看:
零刻度线
量程
单位: _c__m_
量程:_(_0_-_8ห้องสมุดไป่ตู้c__m)
分度值:__0_._1_c_m__
单位
分度值
• 一看单位和零刻线是否磨损 • 二看量程
• 三看最小分度值,决定刻度尺的精
确度和测量结果的有效值
用时五会:
一会选:
在实际的测量 中,并不是分度值 越小越好,测量时 应先根据实际情 况确定需要达到 的程度,再选择满 足测量要求的刻 度尺.
A. 4.6 cm
B. 46 mm
C. 46.0 mm D. 4.60
如图3-1-1所示,用刻度尺测木块 的长度,请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线.
图3-1-1
练习: 没”0”刻度的刻度尺能测量物体的长度吗?
长度和时间的测量
为什么要测量?
AB长还是CD长?
中心的圆哪个面积大?
国际单位制
1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位 2、国际单位制(SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位
长度国际单位是米,符号m.
比米大的单位有千米(km)、光年比米 小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μ m)和纳米 (nm)。
(B )
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
12.如下图,能正确测量出硬币直
径的是: D
谢谢
• 二看量程
• 三看最小分度值,决定刻度尺的精确度和测量结果的有 效值
• 用时五会
• 一会选:根据测量要求选刻度尺 • 二会放:刻度尺要沿着所测量的直线 • 三会看:视线要与尺面垂直 • 四会读:估读 • 五会记:准确值、估计值、单位
零刻度线
量程
单位: _c__m_
量程:_(_0_-_8ห้องสมุดไป่ตู้c__m)
分度值:__0_._1_c_m__
单位
分度值
• 一看单位和零刻线是否磨损 • 二看量程
• 三看最小分度值,决定刻度尺的精
确度和测量结果的有效值
用时五会:
一会选:
在实际的测量 中,并不是分度值 越小越好,测量时 应先根据实际情 况确定需要达到 的程度,再选择满 足测量要求的刻 度尺.
A. 4.6 cm
B. 46 mm
C. 46.0 mm D. 4.60
如图3-1-1所示,用刻度尺测木块 的长度,请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线.
图3-1-1
练习: 没”0”刻度的刻度尺能测量物体的长度吗?
长度和时间的测量
为什么要测量?
AB长还是CD长?
中心的圆哪个面积大?
国际单位制
1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位 2、国际单位制(SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位
长度国际单位是米,符号m.
比米大的单位有千米(km)、光年比米 小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μ m)和纳米 (nm)。
(B )
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
12.如下图,能正确测量出硬币直
径的是: D
谢谢
• 二看量程
• 三看最小分度值,决定刻度尺的精确度和测量结果的有 效值
• 用时五会
• 一会选:根据测量要求选刻度尺 • 二会放:刻度尺要沿着所测量的直线 • 三会看:视线要与尺面垂直 • 四会读:估读 • 五会记:准确值、估计值、单位
人教版八年级上册物理第一单元第一节《长度和时间的测量》(第1课时)课件 共20张PPT

新知巩固
【例2】我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C )
A.18 nm
B.18 mm
C.18 cm
D.18 dm
新知巩固
【备】 314μm = 314×10-6 m = 314×10-6×102 cm = 3.14×10-4 cm
新知学习
长度的测量工具
常见的测量长度的工具
比较精确的长度测量工具
新知学习
刻度尺的正确放置
刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度 线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜。
新知学习
刻度尺的正确读数和正确记录
读数时,视线与刻度尺尺面垂直。
记录测量结果应包括数字和单位,
完整的数字应包含准确值和估读
值(最后一位数字,即分度值的
下一位)。因此,读数时我们要
课堂小结
单位:m、km、cm等 长度的测量 测量工具:刻度尺
刻度尺的使用
一步:正常走路时前脚跟与 后脚尖间的距离(成年人的 一步长约0.8 m)。
测一测
请你估测一下你的课桌的高度。
新知巩固
【例1】 图中,读数时视线正确的是____B___(填“A”或“B”)。物 体的长度为___2_.4_5_(_或__2_._4_4_或__2_.4_6_)____cm。
新知巩固
抢答
【例2】分别指出刻度尺的分度值和物体的长度。
分度值 1mm ; 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ; 物体长度2.7cm。
新知巩固
【备】 两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长, 测量方法如图所示,其中正确的操作是____乙____, 不正确的操作的错误原因是: _刻__度__尺__上__的__刻__度__线__没__有__紧__靠__被__测__物__体___________。
1.1 长度和时间的测量-八年级物理上册课件(人教版)

L=1.7m =1.71 × 1m
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间(t)的测量 五、误差
六、拓展:游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
单位:
知识窗
测量某个物理量时用来进行比较的标准量。
如:长度单位、时间单位、质量单位等
国际单位制:
测量是将一个待测的量与一个公认的测量标准(也叫单位)进
行比较,为了方便国际交流国际计量组织制定了一套国际统一
的单位,叫国际单位制
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间(t)的测量 五、误差
六、拓展:游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
4.长度单位换算关系
千进制
1 km = 103 m
十进制
1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm
一、科学计数法
1
2
二、长度的单位
3
4
5
6
7
三、长度的测量 四、时间(t)的测量 五、误差
8
9
10
六、拓展:游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
三、长度的测量
2.刻度尺的使用
(3)放: 放正;有刻度的一边紧贴被测物体,与所测长度平行。
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
有刻度的一边没有紧贴被测物体。
一、科学计数法
2
4
3
4
5
11
10
24
小圈1整圈是15min,1大格是1min,
0
59
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间(t)的测量 五、误差
六、拓展:游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
单位:
知识窗
测量某个物理量时用来进行比较的标准量。
如:长度单位、时间单位、质量单位等
国际单位制:
测量是将一个待测的量与一个公认的测量标准(也叫单位)进
行比较,为了方便国际交流国际计量组织制定了一套国际统一
的单位,叫国际单位制
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间(t)的测量 五、误差
六、拓展:游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
4.长度单位换算关系
千进制
1 km = 103 m
十进制
1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm
一、科学计数法
1
2
二、长度的单位
3
4
5
6
7
三、长度的测量 四、时间(t)的测量 五、误差
8
9
10
六、拓展:游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
三、长度的测量
2.刻度尺的使用
(3)放: 放正;有刻度的一边紧贴被测物体,与所测长度平行。
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
有刻度的一边没有紧贴被测物体。
一、科学计数法
2
4
3
4
5
11
10
24
小圈1整圈是15min,1大格是1min,
0
59
人教版八年级物理上册 1.1长度和时间的测量 课件(36ppt)

8、测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法 中能减小估读误差最佳的是( C)
A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度,再除 以10,求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度,然后求平均值。
km dm cm mm
微米、
纳米
µm
nm
合作探究二、长度的单位
1cm
1.长度的国际单位是:米 符号:m
2.单位间的换算关系:
大
km 103 m10
×10的正幂
dm 10 cm 10 mm103 μm 103nm小
10-3 10-1
10-1 10-1 10-3
10-3
×10的负幂
合作探究一、刻度尺
合作探究三、刻度尺的使用(五会)
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
合作探究三、刻度尺的使用(五会)
4.会读:读数时,视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位。
√
分度值: 0.1cm ,
×
×
长 度: 6.98cm 。
5.会记:测量结果由数字和单位组成。
6.9cm: 准确值 0.08cm: 估计值
直尺
卷尺
螺旋测微器
皮尺
三角尺
游标卡尺
比
刻
较
度
精 确
尺
测量的工具:刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋测微计、游标卡尺等等
在实际的测量中, 并不是分度尺越小 越好,测量时应先根 据实际情况确定需 要达到的程度,再选 择满足测量要求的 刻度尺.
人教版八年级物理上册课件:第一章第1节 长度和时间的测量 (共20张PPT)

10
模拟演练 4. 将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕30圈,如图11-6 所示,线圈长度是__5_.0_0__c_m__,金属丝的直径是 __0_.1_7__c_m__.
11
课后作业
夯实基础 知识点1 长度的测量 1. (2017贵港)大山同学在中考体育考试中立定跳远 跳出了218___c_m___(填适当的单位)的好成绩. 2. (2017怀化)如图1-1-7所示,该刻度尺的分度值为 __1___mm,被测物体的长度为__2_._8_7__cm.
14
5. 如图1-1-9所示的秒表记录的时间是32 min__1_0__s, 合_1__9_3_0__s.
6. 小柳计时如图1-1-10所示,由图可知所用的时间为 ___8__s.
15
知识点3 误差 7.关于误差,下列说法正确的是 ( D ) A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验,就不会产生误差 C.选用精密仪器可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减小误差 8.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4 次测量,结果如下:12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、 12.75 cm,则该物体的长度应记为__1_2_._3_5__c_m___.
C. 0.518 mm
D. 0.052 cm
8
模拟演练
3. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体
的长度,三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、
2.36 cm,则测量结果应记为(A )
A. 2.36 cm
B. 2.357 cm
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 2.35 cm
D. 2.4 cm
9
知识点4 长度测量的一些特殊方法 【例4】小明采用如图1-1-5所示的方法测硬币的直径, 测得该硬币的直径是__2_._5_0__cm.
模拟演练 4. 将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕30圈,如图11-6 所示,线圈长度是__5_.0_0__c_m__,金属丝的直径是 __0_.1_7__c_m__.
11
课后作业
夯实基础 知识点1 长度的测量 1. (2017贵港)大山同学在中考体育考试中立定跳远 跳出了218___c_m___(填适当的单位)的好成绩. 2. (2017怀化)如图1-1-7所示,该刻度尺的分度值为 __1___mm,被测物体的长度为__2_._8_7__cm.
14
5. 如图1-1-9所示的秒表记录的时间是32 min__1_0__s, 合_1__9_3_0__s.
6. 小柳计时如图1-1-10所示,由图可知所用的时间为 ___8__s.
15
知识点3 误差 7.关于误差,下列说法正确的是 ( D ) A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验,就不会产生误差 C.选用精密仪器可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减小误差 8.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4 次测量,结果如下:12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、 12.75 cm,则该物体的长度应记为__1_2_._3_5__c_m___.
C. 0.518 mm
D. 0.052 cm
8
模拟演练
3. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体
的长度,三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、
2.36 cm,则测量结果应记为(A )
A. 2.36 cm
B. 2.357 cm
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 2.35 cm
D. 2.4 cm
9
知识点4 长度测量的一些特殊方法 【例4】小明采用如图1-1-5所示的方法测硬币的直径, 测得该硬币的直径是__2_._5_0__cm.
人教版八年级物理上册1.1 长度和时间的测量 课件(共34张PPT)

一、长度的测量
英制长 度单位换算表 1 英 寸 =2.5400 厘 米 1 英 尺 =12 英 寸 =0.3048 米 1 码 =3 英 尺 =0.9144 米 1 英 里 =1760 码 =1.6093 千 米
一、长度的测量
国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫 国际单位制。
在国际单位制中,长度的单位是米(m)
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、长度的测量
④读:除读出准确值外,还要估读出分度值的下 一位数值( 测量值:准确值+估计值);
准确值:4.6cm
估计值:0.01cm
分度值:1mm(0.1cm) 测量值:4.61cm
⑤记:记录测量结果应包括数值和单位。
小练习
姚明的身高为2.27( m )=227( cm ); 成人走两步的距离大约是1.5( m ); 课桌的高度约( 80cm ); 珠穆朗玛峰高约 8 844.43( m ); 一层楼房高约 30( dm ); 头发丝直径约 0.07( mm )。
(3)测量硬币的直径
一、长度的测量
(1)化曲为直
适用于测量曲线
一、长度的测量
(2)累计
适于测纸厚,细丝直径等
一、长度的测量
(3)组合法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
一、长度的测量
误差
(1)定义:测量值和真实值间有差别,这就是误差。
(一般来说,真实值仅是一个理想概念,是难以做到的)
(2)产生原因: ① 实验仪器 ② 测量方法 ③ 实验人员
一、长度的测量
常用的测量工具
直尺
卷尺
三角尺
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刻度尺的分度值:____。 木块的长度:___
可靠值是___,估计值是 ___。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm
4、 特殊长度的测量
1、累积法:测1根细铜丝的直径(紧密排列)。
2、平移法:测球体的直径。
•小球的直径为_____。
0பைடு நூலகம்
1
2
3
4
5
6
7
8
平移法:(辅助工具法)
第一章 机械运动
第1节 长度和时间 的测量
帽高与帽沿直径是否一样长?
一样 长
4
4
凭感觉 来判断物体的大小、 长度 是不可靠的
难熬的日子我们用“度日如年”来 形容,这时感觉时间特慢特长;而快 乐的日子我们感觉时间过的很快,特 别短,“不知不觉”的就过去了。可
见,凭我们的感觉来判断时间的长 短是不准确的.
减小误差的办法: 1、多次测量取平均值; 2、使用精密的测量工具; 3、改进测量方法
注意:1.误差是不可避免的,误差 不可能消除,只能尽量的减小。
2.误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则, 或读数时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的,是可以避免的
4、身体上的长度
4
5
6
7
8
9
10
√
4、会看:
读数时,视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5、会读:读数时,要估读到分度值的
下一位.
2.78cm
6、会记:记录的测量结果应由准确值、
估读值和单位组成。
2.78cm
练习
分度值 1m;物 体长 m 度 2.78.cm
分度值 1c;m物 体长度 .2.7
适于测球、圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
3、替代法: 用棉线测较短曲线的长度
4、转轮法:用轮子的滚动来测长度。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 cm10
二、 时间的测量
1、国际单位基本单位:秒(s) 2、常用单位:
1小时(h)=60分钟(min) 1 分钟(min)=60秒(s)
3、时间的测量:
钟表、停表
一走 二停
0
59
31
28 57
14 0 1
13
2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9
6
87
53
三归零
22
51
33 4 35 6 37
8 39
20
10
49
18 47 16
41
12 43 45 14
4、各种计时工具
㈤ 误差
1.测量值与真实值之间的差异叫误差。
误差的来源:
1、测量时,要用眼睛估读出分度值的下一位数 字,是估读就不可能非常准确。 2、仪器本身不准确 。 3、环境温度、湿度变化。
光在真空中1/299792458 s内所通 过路程的长度定义为1m。
2、常用单位: 千米(km)、 分米(dm)、 厘米(cm)、 毫米 (mm)、 微米(μm)、 纳米 (nm)。
3、换算关系
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 ……
1千米=1000米 1米=1000毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米......
1、测量跳远长度需用 _________.
2、测量铜丝的直径需用 _________.
(2)会认:认清刻度尺的单位、零刻度 线的位置、量程、分度值.
零刻度线 量程
单位
分度值
(3)会放:尺子要平行被测长度, 刻度线紧贴被测物体, 不利用磨损的零刻线。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 cm 1
2
3
要准确判断长度和时间,
我们就要用测量 工具 来测量.
际世
间界
测量需要有标准
交上
流不
• 古代:
很同 不地
方区
• 100粒谷排列的长度规定为一尺;
便选 。定
• 英国:
的 测
• 国王亨利规定他的鼻子尖到他伸直
量 标
手臂的中指尖的距离规定为一码;
准 各
不
相
同
,
国
一、 长度的单位
1、国际单位制中的单位:米(m) • 1983年国际计量大会做出规定:
二、长度的测量:
1.常用测量仪器
2.精密测量仪器
3.实验室常用仪器——刻度尺
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm
刻度尺的正确使用:
(1)会选:
在实际的测量中, 并不是分度值越小越 好,测量时应先根据实 际情况确定需要达到 的程度,再选择满足测 量要求的刻度尺.
例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡 尺(分度值0.1mm)根据需要选择测 量下述物体所用的工具: