【推荐下载】走向民主的历史步伐单元测试题2014
2023-2024学年高中历史人民版选修2专题二 走向民主的历史步伐单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人民版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.1898年严复翻译的《天演论》一经出版即让国人心理产生震憾性效应以至一纸风行、洛阳纸贵物竞天择、优胜劣败等词也成为当时人们的口头禅这主要是因为该书A. 揭示人类社会发展变化规律B. 首创我国完整翻译的标准C. 适应了救亡图存的时代要求D. 宣传民主共和的思想主张【答案】C【解析】1898年是在甲午中日战争以后中华面临严重的民族危机严复的《天演论》提出了物竞天择、优胜劣汰的主张适应了当时救亡图存的时代要求因此对国人心理产生震撼性效应一纸风行故选C 《天演论》并没有揭示人类社会发展变化的规律排除A B项说法无从体现不符合题意主旨排除B 严复是维新派代表主张改良不主张民主共和排除D.2.“及乎拳祸猝起两宫蒙尘既内恐舆论之反侧又外惧强邻之责言乃取戊已两年初举之而复废之政陆续施行以表明国家实有维新之意” 清廷发布这一上谕的意图是（）A. 完成百日维新的未竟之业B. 消弭社会矛盾以维护统治C. 下罪己诏以讨好西方列强D. 主动改革以重塑良好形象【答案】B【解析】根据材料信息“既内恐舆论之反侧又外惧强邻之责言”可知清廷改革的意图在于维护封建统治故B项为最佳答案A项和C项都不是清廷发布上谕的主要目的故排除D项中的“主动改革”不符合材料信息清廷改革是迫于内外压力被动进行的故排除3.民国初年孙中山将“五族共和”思想作为处理国内民族关系的准则人们开始有意识地用“中华”—词来命名各种事物如“中华革命党”“中华实业团”“中华书局”等据此可知辛亥革命之后（）A. 民主共和观念深入人心B. 各民族实现了一律平等C. 中华民族的认同感增强D. 承认各民族享有自决权【答案】C【解析】“五族共和”“中华”等的出现和认可表明了民族间的平等性和整体性体现了民族认同感的增强故选C民主共和等思想观念深入人心是辛亥革命后的历史现象但与民族观念不符合 A错误BD有史实错误均排除故选C4.英国《权利法案》规定“未经议会同意国王不能征税” 法国1875年宪法规定“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出内阁由总统任命但对议会负责” 1871年《德意志帝国宪法》规定“联邦议会和帝国国会是立法机构皇帝在军事、财政问题上享有否决权”这说明英、法、德三国（）A. 议会都居于国家权力中心B. 法律地位至高无上C. 政体都体现了权力制衡的原则D. 资产阶级完全掌握了国家权力【答案】C【解析】材料中“未经议会同意国王不能征税”说明国王权力受到限制“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出内阁由总统任命但对议会负责”说明总统权力受到限制“皇帝在军事、财政问题上享有否决权” 说明皇帝与议会之间相互制衡故三国均体现制衡原则故C项正确A不符合德国情况故排除B项德国没有体现故排除德国是封建和资产阶级联合执政故D排除故选C5.依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是（）A. 宰相拥有主持内阁权力B. 德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表C. 联邦议会议员由各邦国君主任命D. 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生【答案】D【解析】德意志资产阶级代议制特征主要是二元制君主立宪制立宪制和专制相结合“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”的信息体现“民主性”较浓厚一些更符合“资产阶级代议制”这一概念故D项正确帝国依据本宪法规定宰相主持内阁并由皇帝任命不是议会选举故A项错误国家元首“皇帝在国际关系上为帝国的代表” 不能充分体现是否为资产阶级代议制故B 项错误联邦议会议员由各邦国君主任命而不是议会选举产生故C项错误故选D6.1905年梁启超撰文把专制政体分为“野蛮”和“开明”两种他说道若是它能“以所专制之主体的利益”为标准则是一种“野蛮专制” 而若是它能“以所专制之客体利益”为标准则是一种“开明专制” 他的思想主张（）A. 推动了维新变法的开展B. 开启了近代思想进步的闸门C. 意在维护封建专制统治D. 反映了其固守君主立宪立场【答案】D【解析】题干所示为维新变法运动失败后梁启超仍然主张建立君主立宪制故D项正确根据时间可知当时维新变法运动已经失败 A项错误B项说法与题干主旨不符排除维护封建专制统治与梁启超的阶级立场不符排除C项故选D7.严复在《论世变之亟》一文中说“今之称西人者日彼善会计而已又日彼擅机巧而已不知吾今兹之所见所闻如汽机兵械之伦皆其形下之粗迹即所谓天算格致之最精亦其能事之见端而非命脉之所在其命脉云何？苟扼要而谈不外于学术则黜伪而崇真于刑政则屈私以为公而已”材料主要反映出严复（）A. 主张维新变法建立资产阶级立宪制B. 提出在中国学习西方的先进科学技术C. 认为科学和民主制度是西方国家富强的根本D. 指出洋务派学习西方时存在“遗其体而求其用”的错误【答案】C【解析】根据材料中不知吾今兹之所见所闻如汽机兵械之伦皆其形下之粗迹但是严复认为技术而非命脉之所在关键在于学术因此综合材料可知严复认为科学与民主是西方的根本故C正确ABD材料未体现排除8.(The\, Constitutioll\, of\, tho\, United\, states\, of\, America 联邦党人试图造就□□□□的结果其中的‘constitution’一词主要内涵是指经由人民约定而形成的根本大法代表的是一个国家的最高政治原则而不是各个政治共同体的随意联合或结盟”材料中的□□□□处应该填写（）A. 中央权威B. 邦联政治C. 人民主权D. 民主共和【答案】A【解析】从材料中“中的‘constitution’一词主要内涵是指经由人民约定而形成的根本大法代表的是一个国家的最高政治原则而不是各个政治共同体的随意联合或结盟” 表明要建立一个权力高于各州的国家政治组织联系美国1787年宪法制定的目的之一建立联邦制国家改变以前松散的邦联制实质上就是提高联邦政府的中央权力这就是联邦党人的目的故A符合 BCD与联邦党人的目的不符．故排除．故选A．9.如图版画反映了1689威廉三世和玛丽二世一起加冕的情景作为加冕的条件他们必须先签署《权利法案》这直接地表明“光荣革命”后英国（）A. 法律至上和有限王权B. 议会凌驾于王权之上C. 英王已是“统而不治”D. 君主立宪政体基本定型【答案】B【解析】《权利法案》的内容是扩大了议会的权力限制了国王的权力但没有直接表明法律至上和有限王权故A项错误未经议会同意国王没有征税权直接表明议会的权力高于王权故B项正确英王“统而不治”是在十八世纪中叶责任内阁制的形成故C项错误君主立宪制基本定型在十八世纪中叶责任内阁制形成时期故D项错误10.观察下图漫画站在美国总统奥巴马肩头的山姆大叔说“大家可以慢慢挪到中间吗？”为防止出现税收增加和开支削减的“财政悬崖” 美国共和党和民主党必须尽快达成妥协方案但双方仍然互不相让僵持不下材料直接表明了（）A. 美国两党本质都是代表资产阶级利益B. 两党对垒轮流执政是美国政治的特色C. 美国的政治体制存在着严重的内耗D. 美国间两党存在着不可调和的矛盾【答案】C【解析】11.孙中山接受中共反帝反封建政治主张的根本原因是（）A. 第二次护法运动的失败B. 坚持民主革命的立场C. 中国共产党的真诚帮助D. 共产国际的帮助【答案】B【解析】第二次护发运动失败不是根本原因是直接原因故A错误孙中山在历次民主革命失败后决定同中国共产党进行合作主要是因为中共提出的反帝反封建的主张同孙中山民主革命的立场一致故B正确中国共产党的真诚帮助是客观因素不是主观因素故C错误共产国际的帮助也是客观因素不是根本原因故D错误故选B12.变法期间康有为曾上书光绪帝“今为机器之世多机器则强少机器则弱辫发与机器不相容也”“中国宽衣博带长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜”此段材料中康有为要表达的思想是（）A. 进行政治变革建立君主立宪政体B. 进行经济变革大力发展机器生产C. 要求政府下令进行“断发易服”D. 进行社会风俗变革使中国与世界文明相融合【答案】D【解析】“今为机器之世多机器则强少机器则弱辫发与机器不相容也”“中国宽衣博带长裙雅步而施万国竞争之世”表明康有为主张进行社会风俗变革使中国与世界文明相融合故D正确政治变革、经济变革、“断发易服”材料未体现故ABC错误13.英国1832年改革将选举权赋予新兴的中等阶级 1867年改革让工人阶级的主体享有选举权 1884年改革则实现了成年男子的普选权到1928年所有成年人均获得了平等的选举权这表明英国（）A. 议会主导民主改革进程B. 政治体制改革渐进完成C. 民众民主意识不断增强D. 议会改革深受国际影响【答案】C【解析】材料信息是英国自1832年议会改革以来民众的选举权在逐渐的扩大这体现出英国民众的民主意识在不断增强故C项正确依据所学知识可知主导英国民主改革进程的是经济发展和人民的斗争故A项错误“政治体制改革渐进完成”是材料反映的现象不是实质并且“完成”一词用法错误故B项错误没有信息表明英国议会改革深受国际影响故D项错误故选C14.1904年颁布的《奏定学堂章程》规定“外国学堂有宗教一门中国之经书即是中国之宗教中小学堂宜注重读经以存圣教”这一规定表明清末教育改革（）A. 带有明显的封建色彩B. 打破了儒学一统天下的局面C. 是教育近代化的开端D. 建立了统一的教育行政体系【答案】A【解析】15.“购船置械可谓之变器不可谓之变事设邮使开矿务可谓之变事而不可谓之变政”“日本改定国宪变法之全体也”我国近代史上提出上述观点的政治派别是（）A. 顽固派B. 洋务派C. 维新派D. 革命派【答案】C【解析】16.法国总统与美国总统的不同在于（）A. 武装部队最高统帅B. 对议会负责C. 提名组成内阁政府D. 国家元首【答案】B【解析】美国总统是由选民间接选举产生对选民负责而法国总统是由议会选举产生所以两者的不同在于对议会负责二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）17.（1）依据材料一概括指出雅典民主政体的局限及其实质17.（2）归纳材料二中美国选民对“一党政府”还是“两党政府”的选择趋势依据材料二并结合所学知识从权力制衡和监督的角度分析出现这种趋势的原因17.（3）依据材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？纵观近代以来西方民主政治发展历史你如何看待材料三作者的观点？17.（4）综合上述材料对民主政治制度你有怎样的认识？【答案】（1）局限命令代替了法律法律失去约束力（权力不受法律约束）参政公民的政治素养参差不齐重大决策容易受少数蛊惑家的影响实质多数人的暴政【解析】（1）第一小问局限由材料一“最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众他们的命令代替了法律”可知雅典民主政体命令代替了法律法律失去约束力由材料一“在以法律为依据的民主政体中最好的公民占据了首位那里没有蛊惑家”可知参政公民的政治素养参差不齐重大决策容易受少数蛊惑家的影响第二小问实质由材料一“集体的君王”“平民的命令相当于暴君的诏令”等信息可知雅典民主政体的实质是多数人的暴政【答案】（2）趋势选择“一党政府”好的选民比例明显高于选择“两党政府”好且呈日趋增长的趋势原因立法权与行政权制衡作用的削弱两党竞争相互监督的作用在削弱【解析】（2）第一小问趋势依据材料二信息可知认为“两党政府”好的选民呈现出下降的总趋势认为“一党政府”好的选择平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例而且其比例有日趋增长的趋势第二小问原因结合所学知识从立法权与行政权的制衡作用、两党的相互监督作用方面回答即可【答案】（3）问题民主制度游戏化、程序化过于注重形式工政治僵局制度化决策平庸化为利益集团所操纵缺乏完善的选人用人机制忽视人才素质看待作者看到了西方民主制度存在的弊端并指出西方民主制度必须改革但未能看到其进步性【解析】（3）第一小问问题依据材料三“西方民主制度的游戏化民主已经被简化为竞选程序竞选程序又被简化为政治营销”可知民主制度游戏化、程序化过于注重形式依据材料三“这种制度使政治僵局制度化使决策平庸化”可知西方民主制度使政治僵局制度化使决策平庸化依据材料三“美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量”可知西方民主制度为利益集团所操纵缺乏完善的选人用人机制忽视人才素质第二小问看待从近代以来西方民主政治不断发展完善的趋势可以看出西方民主存在着一定的问题但是作者观点比较偏激虽然西方民主政治存在弊端但也有其进步的地方不能一概抹杀【答案】（4）认识世界上没有完美无缺的民主政治制度适合国情的才是最好的西方式的“宪政民主”不具有普世价值民主政治制度必须与时俱进适时改革才能充满活力推动社会进步【解析】（4）本题考查对“民主政治”的认识抓住主题“近代西方国家创造出了多党议会民主和三权分立的政治架构对其社会发展起过巨大的推动作用但随着时间推移其弊端也日益显现甚至制约着其自身的发展” 紧扣上述材料来表达自己的认识言之有理即可18.（1）根据材料一并结合所学知识概括宋代地方管理的措施18.（2）依据材料二并结合所学知识指出雅典民主的特点18.（3）依据材料三并结合所学知识分析英国的政治设计有何特点？18.（4）根据所学知识为克服雅典民主政治的弊端美国在政治制度上做出了哪些重大创新？【答案】（1）措施实行一虚二实的路、州、县三级制路级政府是中央派驻各路的监督机构各路官员均由皇帝任命只对皇帝负责彼此互不统属路不能作为一级完整的实体政府切实控制一个地方【解析】（1）根据材料“实际上又变成了州县二级制但由于州、府、军、监数量过多中央政府管理幅度太大需要对管理层次进行调整于是又在州、府之上增设转运使、提点刑狱使、安抚使和提举常平使”可知实行一虚二实的路、州、县三级制根据材料“宋朝设立的‘路’并不是一级行政区而是中央在地方的派出机构各路官员均由皇帝直接任命对皇帝负责彼此互不统属”“故宋代的路只是介于行政区域、监察区域之间的一种安排而不能作为一级完整的实体政府切实地控制一个地方”可知路级政府是中央派驻各路的监督机构各路官员均由皇帝任命只对皇帝负责彼此互不统属路不能作为一级完整的实体政府切实控制一个地方【答案】（2）特点人民主权、轮番而治、直接民主等【解析】（2）根据材料“将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中”并结合所学知识可知雅典民主的特点有人民主权、轮番而治、直接民主等【答案】（3）君主立宪制特点以代议制为基础以责任内阁制为核心是一种间接民主议会掌握立法权内阁掌握行政权议会主权法律至上国王是国家元首作为国家的象征“统而不治” 在传统政治制度的框架内实现分权制衡【解析】（3）根据材料“能有效地控制‘控制者’的办法”并结合所学知识可知以代议制为基础以责任内阁制为核心是一种间接民主议会掌握立法权内阁掌握行政权议会主权法律至上国王是国家元首作为国家的象征“统而不治” 在传统政治制度的框架内实现分权制衡【答案】（4）①针对在一个大国建立民主共和的需要创立了联邦制国家②为了防止国家权力的滥用和误用中央政府的构建实行三权分立制③总统和议员采用间接选举方式产生体现民主性同时克服直接民主所带来的弊端④同时实行民选制度扩大享有民主的范围等（联邦制总统制民主共和制分权制衡下三权分立制广泛的民主而不是少数人民主代议制选举坚持“法治”的原则等言之有理即可）【解析】（4）本题结合所学知识从联邦制、三权分立制、代议制选举等角度来进行作答即可19.（1）根据材料一指出当时西汉存在什么问题？据材料一并结合所学知识说明汉武帝是如何解决这一问题的19.（2）根据材料二指出德国确立了怎样的政治体制？结合所学知识比较近代德国和英国君主地位的不同【答案】（1）问题地方势力过大威胁中央集权措施汉武帝实行推恩令通过分割王国封地来削弱地方势力加强中央集权【解析】（1）从材料“今诸侯或连城数十地方千里缓则骄奢易为淫乱急则阻其强而合从以逆京师”中可以总结出当时西汉存在的问题根据所学知识可知这种地方势力威胁中央集权的问题是由于西汉初年实行的郡国并行制造成的为了改变这种局面汉武帝采取了推恩令【答案】（2）体制君主立宪制不同德国皇帝掌握国家的最高权力英国国王“统而不治”【解析】（2）从材料“普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称”“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”中可以看出德国确立了君主立宪制结合所学知识可知德国皇帝有实权而英国国王“统而不治”20.（1）材料一中图一、图二所反映的中国古代中央政治制度分别是什么？其最基本的共同特征是什么？20.（2）阅读材料二并结合所学知识说明宋太祖是如何解决这一问题的？这种解决方式产生了怎样的影响？20.（3）材料三反映了怎样的历史发展趋势？任选一个法律文件说明其核心内容及对该国政治制度的影响？【答案】（1）政治制度三公九卿制、三省六部制特征皇权高度集中【解析】（1）政治制度根据图一中的官职名称可知这是三公九卿制根据图二中官职名称“中书省”等信息可知这是三省六部制特征根据所学知识可知三省六部制和三公九卿制的共同特征都是皇权高度集中【答案】（2）解决把主要将领的兵权收归中央抽调各地精兵强将充实中央禁军由中央派文官担任地方长官同时设通判负责监晋地方赋税一小部分作为地方开支其余全部由中央掌控影响积极影响改变了唐末五代以来藩镇割据的局面加强了中央集权消极影响军队战斗力削弱形成“积弱”局面【解析】（2）解决根据所学知识可知宋初在军事方面把主要将领的兵权收归中央抽调各地精兵强将充实中央禁军根据所学知识可知宋初实行重文轻武政策由中央派文官担任地方长官同时设通判负责监督在财政方面地方赋税一小部分作为地方开支其余全部由中央掌控影响积极影响根据材料“自宋以文臣知州事历代因之遂无复弱干强枝之患”可知改变了唐末五代以来藩镇割据的局面加强了中央集权消极影响根据所学知识可知重文轻武使得军队战斗力削弱形成“积弱”局面【答案】（3）趋势政治民主化和法制化《权利法案》核心内容限制了国王的权力保证议会的立法权、财政权等权力影响为英国君主立宪制的确立奠定了法律基础《美国1787年宪法》核心内容确定了美国的联邦制和三权分立制度影响确立了美国的民主共和政体《德意志帝国宪法》核心内容确保了德国皇帝权力规定立法权属于议会影响确立了德国的君主立宪制《法兰西第三共和国宪法》核心内容规定行政权属于总统和内阁立法权属于议会影响标志着法国民主共和制的最终确立（注意任选一个法律文件说明其核心内容及影响多写按第一个算）【解析】（3）趋势根据材料列举的历史文献并结合所学知识可知这些历史文献标志着对应国家民主制度的建立因此体现了政治民主化和法制化趋势核心内容《权利法案》核心内容根据所学知识可知《权利法案》限制了国王的权力保证议会的立法权、财政权等权力影响根据所学知识可知 1689年《权利法案》的颁布为英国君主立宪制的确立奠定了法律基础21.（1）根据材料一并结合所学知识指出梭伦改革与克里斯提尼改革的相似之处21.（2）根据材料二并结合所学知识说明雅典民主制“最后完成于伯里克利执政时期”的主要依据21.（3）根据材料三并结合所学知识说明雅典城邦民主政治的主要原则在美国政治中的体现【答案】（1）相似之处都打击了旧氏族贵族的特权都扩大了公民的权利都推动了雅典民主政治的发展【解析】（1）相似之处根据“实际上公民只是获得了参与内争的权利并没有决断贵族党争的权利克里斯提尼改革规定在第六个议事月公民大会提案讨论是否需要实行陶片放逐法”可得出都打击了旧氏族贵族的特权都扩大了公民的权利都推动了雅典民主政治的发展【答案】（2）依据所有成年男性公民几乎可担任一切官职推行公职津贴制公民大会及陪审法庭的权力都有了更为明确的强化【解析】（2）依据根据“这相当于雅典公民总数的七分之一庞大的陪审法庭随时审理每日发生的公务与私事方面的一切纠纷和案件”并结合所学可得出在伯里克利时期所有成年男性公民几乎可担任一切宫职推行公职津贴制同时公民大会及陪审法庭的权力都有了更为明确的强化【答案】（3）体现国会议员和总统由选举产生并有任期体现了人民主权原则美国制定宪法奠定了民主政治的法制基础体现了法律至上原则美国国家权力分为立法、行政、司法三部分分别由国会、总统和最高法院行使体现了分权制衡原则【解析】（3）体现根据“雅典民主为人类提供了一种集体管理、民主管理的新模式创造出了法治基础上的差额选举制、比例代表制表决制、议会制等民主的运作方式”并结合美国宪法的内容可得出国会议员和总统由选举产生并有任期体现了人民主权原则根据“作为近代西方资本主义民主政治的典型代表美国深深打下了雅典城邦民主政治的烙印”并结合所学可得出美国制定宪法奠定了民主政治的法制基础体现了法律至上原则美国国家权力分为立法、行政、司法三部分分别由国会、总统和最高法院行使体现了分权制衡原则。
高二历史人民单元测试：专题二走向民主的历史步伐
专题测评(二）(时间60分钟，满分100分)一、选择题（每小题3分，共60分)1马克思说:“专制制度的唯一原则就是轻视人类，使人不成其为人……专制君主总把人看得很下贱."下列最能体现反封建专制、要求人权的是（)A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．1787年宪法2有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒"。
这里的“紧箍咒"主要指（)A．光荣革命的胜利B．《权利法案》的颁布C．责任内阁制的形成D．进行议会改革3《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言"。
与法国《人权宣言》不同，《独立宣言》还提出了( ）A．生命权B．自由权C．财产权D．反抗压迫权41886年落成、位于美国纽约的自由女神像（见下图)是法国人民赠给美国人民的礼物。
女神右手高擎象征自由的火炬，左手紧抱一个巨大的书板，上面刻有“1776。
7.4”字样。
自由女神像左手紧抱的书是（）A．《独立宣言》B．《1787年宪法》C．《人权宣言》D．《权利法案》5《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务.该规定实质上否定了（)A．君主立宪统治B．封建等级制度C．天主教神学思想D．“君权神授"思想6马克思说：“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造。
"这一评述最重要的依据是（) A．“光荣革命” B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《王位继承法》7在英国责任制内阁形成的过程中，国王的主要咨询机构逐渐发展成内阁是在（）A．克伦威尔当政期间B．沃波尔当政期间C．拿破仑当政期间D．“光荣革命”82007年6月27日，某报纸在发表下面一幅新闻图片时，配发了一段说明：“今天下午，布朗应女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王的授权组建新一届内阁，并从女王手中接受玉玺，正式成为新一任首相."下列的相关解释不正确的是( )布朗和夫人抵达首相官邸A．此时的布朗是英国下院多数党的领袖B．女王向布朗的授权方式符合英国的惯例C．接受授权后的布朗正式成为政府首脑D．布朗获得授权必须首先得到女王的信任9在制定1875年宪法过程中,由于各派之间分歧较大，国民议会无法制定一部完整的宪法，只能逐条讨论和表决。
人民版高中历史选修二专题二 走向民主的历史步伐专题复习与测评
(3)影响相同：都促进了资本主义发展，符合历史发展潮流。
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专题二 走向民主的历史步伐
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(4)实践结果相同：最终都失败了，社会性质依旧，危机依 然存在。 (5)失败原因相同：客观上都有反动势力破坏，主观上都是
本阶级的阶级局限性和时代的局限性。
(6)性质上相同：都属于资产阶级民主革命范畴。
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尖锐。
(3)《中华民国临时约法》颁布前中华民国已成立，为限制 袁世凯，保护革命胜利果实， 1912 年临时政府颁布《临时约 法》。
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3．民主化进程中三大反专制统治战斗檄文之间的关系
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பைடு நூலகம்
1．相同点 (1)产生背景相同：民族资本主义发展，民族危机加深。 (2)主张相同：发展资本主义，挽救民族危亡。
推翻了两千多年的封建君 变法的法令基本被废除， 主制度，打击了帝国主义 实际影响 其主要的影响是在社会 侵略势力，使民主共和的 上起了思想启蒙的作用 观念深入人心
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练规范、练技能、练速度
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专题二 走向民主的历史步伐
(3)《中华民国临时约法》侧重于防止独裁，维护资产阶级
的共和制度。
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专题二 走向民主的历史步伐
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2．原因 (1)《独立宣言》发表前北美殖民地资本主义发展遭到英国 殖民统治的阻碍，民族矛盾尖锐。
(2)《人权宣言》颁布前的法国封建等级森严，专制王权和
旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻碍，阶级矛盾
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专题二 走向民主的历史步伐
高中历史专题二走向民主的历史步伐专题检测人民版选修2
专题二过关检测(60分钟,100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。
这里的“紧箍咒”主要指( )A.光荣革命的胜利B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制的形成D.进行议会改革解析:1689年英国颁布的《权利法案》从诸多方面对王权进行限制,使国王逐步处于“统而不治”的地位,也就是给其套上了“紧箍咒”。
答案:B2.《权利法案》载:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
”对此最准确的理解是( )A.国王的权力受到议会的制约B.法律的权威高于国王的权威C.议会权力超过王权,国王“统而不治”D.国王与议会商讨国家大事成为一种制度解析:从材料中可以看出,《权利法案》是为限制王权而设,是议会和国王权力的再分配,故A项符合题意。
答案:A3.下列有关英国责任内阁制的表述,错误的是( )A.内阁的主要职权是对提交议会的政策作出最后的决定B.议会是最高的立法机关,内阁由议会产生,对议会负责C.首相是政府首脑即议会多数党领袖,掌握国家实权D.内阁和政府必须接受国王的监督和领导解析:解题时依据备选项,再现史实可知:英国实行责任制内阁,国王是虚君,没有实权,受议会限制,故D项说法不正确,符合题意。
答案:D4.1988年,法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中,当被问及什么是法国革命的最好象征时,法国人把《人权宣言》放在首位。
这主要是因为它( )A.体现了西方近代民主思想B.否定封建专制和特权制度C.首次确定了君主立宪制度D.强调“法律面前,人人平等”解析:A、B、D三项都属于《人权宣言》的主要内容,但B项是A、D两项的主要目的,故B项符合题意;英国《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的基本框架形成,故排除C项。
答案:B5.华盛顿认为“新宪法至少有一点可取之处,就是采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施,以防止走向暴政。
专题2走向民主的历史步伐 试卷 (1)
选修二专题二走向民主的历史步伐选择题练习1．英国《权利法案》的意义在于（）A．保障了资产阶级独掌共和国的大权B．使民众获得了自由选举国王的权利C．正式宣告君主制的废除D．为限制王权提供了法律保障2．英国资产阶级革命后逐步建立了君主立宪制政体，君主立宪制的基本含义是（）A．宪法由君主主持制定B．君主按宪法选举产生C．议会由君主负责召集D．君主权力受宪法制约3．在英国的责任内阁制规定下，国家政治生活的最高决策者和领导者应是（）A．国王B．首相C．上院议长D．主教4．1832年英国的议会选举制改革后，直接利益的获得者是（）A．工业资产阶级B．工业无产阶级C．掌权的新贵族D．广大贫民阶层5．有人说英国的革命实际上是议会的革命，革革命前是国王的议会会革命后是议会的国王”。
这实际表明A．革命前后国王的地位没变，议会的地位发生了变化B．革命后议会和国王共掌国家大权，二者是平等的C．革命前后国王和议会不仅互换了地位，而且发生了质变D．革命前后人民的地位没有发生变化，都处于无权地位6．英国一位君主当政时，有人曾上书建议她效法征服者威廉，摆脱法律的约束，独断专行。
但是这位君主想起自己加冕时的誓言，深知“不能冒着丧失王位和使整个国家倾覆的危险而去这样做”，她当众将那份上述付之一炬。
这一场景最早发生在下列哪一文献制定以后（）A．《权利请愿书》B．《大抗议书》C．《权利法案》D．《大宪章》7．确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是A．处死了国王查理一世B．宣布英国为共和国C．1688年“光荣革命D．《权利法案》的通过8．英国资产阶级代议制的主要特点是A．议会与责任制内阁为核心B．君主制、贵族制与民主制三结合C．采取直接民主制形式D．不彻底不完善的代议制9．英国的责任内阁制开始形成是在A．16世纪中叶B．17世纪后期C．18世纪前期D．19世纪中叶10．英国资产阶级代议制的建立、发展过程按先后顺序排列正确的是①“光荣革命”②《权利法案》颁布③责任制内阁的形成④富有的农民和城镇有产者获得选举权A．②①③④B．①②④③C．①②③④D．②①④③11．1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于（）A．确立责任内阁制B．为君主立宪制的确立奠定基础C．规定首相对议会负责D．确立君主至高无上的地位12．在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。
人民版高中历史选修2：专题二 走向民主的历史步伐 单元测试
专题二走向民主的历史步伐单元测试(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1.英国是世界上最著名的君主立宪的国家之一，其君主立宪的基本原则包括()①限制王权②法律面前人人平等③议会权力至上④君权神授A．①③B．②④C．①②③D．①②解析：选A。
《权利法案》是英国君主立宪的主要法律文件，其君主立宪的基本原则是限制王权，议会权力至上；②法律面前人人平等不仅是君主立宪国家，也是民主共和国家的共性；④是封建统治者的思想。
故选A。
2.有人说英国资产阶级革命实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
这表明()A．革命前后国王的地位没有发生变化，只是议会发生了变化B．革命前后国王和议会不仅互换了位置，而且发生了质变C．革命只是改变了统治形式，本质没有改变D．革命后议会与国王共同执政，二者地位平等解析：选B。
本题主要考查英国资产阶级革命的实质——资产阶级与国王争夺国家控制权。
革命胜利后，资产阶级通过议会掌握了国家大权，国王权力受法律制约，议会握有立法权，因此变成议会的国王，也就是说革命前后国王与议会关系发生了质变。
3.观察下图，下列有关的解释不正确的是()《独立宣言》的签署A．《独立宣言》是受第二届大陆会议的委托而起草的B．《独立宣言》是北美独立战争的旗帜C．《独立宣言》深刻地体现了欧洲启蒙思想的主张D．《人权宣言》是《独立宣言》的蓝本解析：选D。
《人权宣言》是法国大革命的产物，法国大革命晚于美国的独立战争，因此，D 项的叙述错误。
4.《人权宣言》和《独立宣言》的相同之处是()①都体现了天赋人权、反对压迫的要求②都具有宪法性质③都对本国的历史产生了深远的影响④都是资产阶级革命的纲领性文件A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④解析：选B。
关键在于把握两个文献的相同点。
这两个文献都以“天赋人权”等启蒙思想为理论基础，推动了资产阶级革命的进程，又对民主思想的发展、政治的民主化产生了重大影响，但不具有宪法性质。
高中历史《专题二 走向民主的历史步伐》阶段质量检测
2014年高中历史《专题二走向民主的历史步伐》阶段质量检测人民版选修2(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．《权利法案》是英国一部重要的法律，它在世界民主化进程中最为深远的影响是() A．创立了君主立宪制度，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的根本性转折D．解决了革命引起的政局动荡问题解析：《权利法案》的颁布极大地限制了国王的权力，使之不能专权，因此C项符合题意。
答案：C2．右图是著名的美国费城自由钟。
费城自由钟铸造于1753年，1776年7月4日，伴随着它的钟声，《独立宣言》首次公布于世。
1783年4月16日，人们再次敲响此钟，宣告美国独立战争的胜利。
此后，每逢国庆人们都要敲响自由钟以示庆祝。
上述材料说明()①自由钟反映了北美人民的自由传统②自由钟是为了纪念《独立宣言》发表而铸造的③自由钟见证了美国争取民族独立和民主自由的光荣历史④自由钟是为纪念1787年宪法颁布而铸造的A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④解析：本题考查学生从材料中获取有效信息分析问题的能力。
自由钟铸造于1753年，而《独立宣言》发表于1776年，②错误；本材料未提及1787年宪法，自由钟也不是为其颁布而铸造的，④错误。
答案：C3．美国《1787年宪法》规定总统和议员由选举产生，突出体现了()A．天赋人权的原则B．三权分立的原则C．主权在民的原则D．依法治国的原则解析：本题考查学生的分析理解能力。
选举产生总统和议员体现了国家权力在人民手中，选民行使手中权力，体现了主权在民原则。
答案：C4．《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。
该规定实质上否定了()A．封建王权统治B．封建等级制度C．天主教神学思想D．“君权神授”思想解析：从题干中的“平等地根据自己的能力”可以看出，《人权宣言》体现了天赋人权的思想，而在等级制度下，第三等级享受不到基本的人权保障。
高中历史专题二走向民主的历史步伐单元测验人民版选修2
专题二走向民主的历史步伐单元检测（60分钟，100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．以法律文献形式体现民主思想，为实现民主提供了法律制度上的保障，下列哪一文献不能证明这一观点（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《社会契约论》2．《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
”对此最准确的理解是（）A．国王的权力受到议会的制约B．法律的权威高于国王的权威C．议会权力超过王权，国王“统而不治”D．国王与议会商讨国家大事成为一种制度3．“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。
”该引文的出处及其体现的思想分别是（）A．《人权宣言》、法律至上思想B．《权利法案》、限制王权思想C．《人权宣言》、天赋人权思想D．《独立宣言》、主权在民思想4．1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。
这主要是因为它（）A．体现了西方近代民主思想B．否定封建专制和特权制度C．首次确定了君主立宪制度D．强调“法律面前，人人平等”5．在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的《王位继承法》发挥了重要作用。
该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。
这一规定的目的在于（）A．防止国王独断专行 B．扩大议会的权力C．加强国王对内阁的控制 D．扩大国王的行政权6．法国《人权宣言》提出：“法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的。
”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要保证（）A．法律面前，人人平等 B．议会是立法机关C．私有财产不可侵犯 D．人们的绝对自由7．钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。
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走向民主的历史步伐单元测试题2014
高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了走向民主的历史步伐单元测试题，希望对大家有帮助。
1. 阅读下列材料：
英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》都是近代反封建斗争的檄文，反映了三国人民追求民主自由的精神，对人类历史产生了深远的影响。
请回答：
(1)《权利法案》颁布后，英国逐步确立起怎样的政治体制?试分析英国确立这种政体的原因。
(2)《独立宣言》和《人权宣言》是美、法资产阶级的革命纲领，试分析说明它们与启蒙思想之间的关系。
解析：本题围绕近代资产阶级法律文献设问，考查比较分析能力。
第(1)问政体联系教材回答;原因结合英国资产阶级革命的结果和英国议会的权力传统回答。
第(2)问从对启蒙思想的继承和法律文献的效力的角度回答。
答案：(1)君主立宪制。
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