七年级上册生物知识点

七年级上册知识点第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物1、生物的特征（1）生物的生活需要营养。

植物通过光合作用制造有机物，动物与人则通过捕食获得营养。

（2）生物能进行呼吸。

如鲸喷出水柱。

（3）生物都能排出体内产生的废物。

如：人出汗、排尿、呼吸等；植物的落叶能带走一部分废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。

（5）生物能够生长和繁殖。

如：种子萌发，猫生小猫。

（6）生物都有遗传和变异的特性。

“种瓜得瓜种豆得豆”是遗传，母猫生下花猫和白猫是变异。

（7）除了 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的。

2、调查：调查是科学探究常用的方法之一。

依据调查对象的范围，可分为全面调查和抽样调查。

调查的步骤：选择调查范围；分组；设计调查路线；调查；归类；整理。

3、生物的分类按形态结构分为：植物、动物和其他生物； 按生活环境分为：水生生物、陆生生物； 按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。

第二章 了解生物圈1、生物圈：地球上所有生物及其生活环境的总和2、影响生物生活的生态因素非生物因素：如光、温度、水、空气、土壤等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物3、科学探究的六步： ①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流4、对照实验：研究一种条件对研究对象的影响， 进行除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实 验。

（变量：可以改变的量；实验变量：在实验时， 所研究的量）对照实验中只有1个不同的变量（唯一变量），其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。

如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是光。

而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿 环境不同外，其它条件都应相同 。

5、生物与生物的关系有：捕食、竞争、合作、寄生等。

七星瓢虫吃蚜虫是捕食关系，水稻和杂草争夺养料和生存空间是竞争关系。

6、生物与环境的关系生物必须适应环境才能生存下去：如仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分的散失是为了适应缺水的沙漠生物能影响环境：如“大树底下好乘凉”、“千里 之堤溃于蚁穴”、蚯蚓的活动使土壤变得更加疏松肥沃等生物必须依赖环境：如鱼儿离不开水，人离不开空气7、生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。

生态系统中的生物和非生物之间存在着物质循环和能量流动。

生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。

（生产者为消费者和分解者提供营养；分解者能把 动、植物的遗体分解为无机物为植物提供 肥料） 8、食物链：不同生物之间由于吃与被吃（即捕食）的关系而形成的链状结构注意：食物链的起始环节是生产者，链中不存在分解者和非生物成分，以箭头由被捕食者指向捕食者（既： 植物→草食动物→肉食动物 ）9、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链流动的：由于能量递减所以养活的生物数量递减；但由于生物富集 的原因使有毒物质浓度递增10、生态系统具有一定的自动调节能力，而自动调 节能力与生态系统内生物的种类有关：生物种类越多，自动调节能力越强。

如：森林的自动调节能力远大于人工纯种林。

11、生物圈：地球上所有生物及其生活环境的总和 实际范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面为生物提供的生存条件： 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间 。

12、多种多样的生态系统：草原、湿地、海洋、森林、淡水、农田、城市（五自然，二人工） 湿地：沼泽是典型的湿地生态系统，具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。

被称为“地球之肾”森林：动植物种类繁多。

涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气，“绿色水库”和“地球之肺”生物圈是地球上最大的生态系统第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位显微镜结构示意图 1、显微镜的使用步骤：①取镜和安放： 右握左托略偏左（左眼看目镜右眼看外侧，便于画图）②对光（光的路线：光→反光镜→通光孔→物镜→镜筒→目镜，成功的标志：在目镜中看到白亮的圆形视野）③观察：镜筒先降后升（降时眼看物 镜：避免物镜撞碎玻片标本 ；升时看目镜）④整理：把物镜偏到两旁，不要对着通光孔，并把镜筒降到最低处2、显微镜呈的是倒像（上下颠倒，左右相反），放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数3、显微镜调节光线强弱的结构是： 反光镜 、 遮光器4、显微镜的目镜越长放大倍数越 小 、物镜越长放大倍数越 大 。

简记：目长倍小，物长倍大5、在移动玻片标本时，要使物像移到视野中央应本着：物象在哪往哪移的原则，如：物象在左上角，标本就往左上角移动。

6、观察时应先用 低倍镜再用高倍镜，低倍镜的特点：视野亮，细胞数目多；高倍镜的特点：视野暗，细胞数目少（规律：小亮多，大暗少）7、视野偏暗应采取措施：使用大光圈、凹面镜调亮视野，视野偏亮应采取措施：使用小光圈、平面镜以调暗视野8、视野中的污点可能存在三个部位： 目镜、物镜、 标本 。

判断方法： 转动目镜，若污点移动，则它在目镜上； 否则，移动标本，若污点移动，则它在标本上；否则，可判断它在 物镜 上。

9、玻片标本分类切片——从生物体上切取薄片制成； 涂片——液体材料涂抹而成；装片——撕取、挑取少量材料而制成的。

以上玻片标本皆可制成永久的或临时的10、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制备步骤： 擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸人的口腔上皮细胞临时装片制备步骤： 擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸 11、在观察人的口腔上皮细胞实验中①用凉开水漱口，目的：清除食物残渣，便于观察 ②在载玻片上滴0.9%的生理盐水，保持细胞形态 ③取细胞的部位是：口腔内侧壁 。

④取完细胞后，应该将牙签附有细屑的一段均匀涂抹到生理盐水中。

12、盖盖玻片片的方法：用镊子夹起盖玻片， 使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 （避免产生气泡 ）13、染色的方法：在盖玻片的 一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 （使染色均匀）动物细胞：与植物细胞基本相同的结构有细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体，但没有 细胞壁、叶绿体 、液泡 。

水果的果汁、色素等储存于植物细胞细胞质中的液泡里动物细胞模式图植物细胞模式图14、细胞中的物质无机物：分子较小，无碳，不可燃（如水、无机盐、氧气等）有机物：分子较大，有碳，可燃（如糖类、蛋白质、脂肪、核酸等；二氧化碳不是有机物）第二章细胞怎样构成生物体1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

细胞生长：细胞体积增大，但不能无限增大细胞分裂：细胞数目增多，呈指数式增长：n2。

2、细胞分裂的过程：⑴细胞核一个变成两个。

⑵细胞质一份分成两份。

⑶形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）。

分裂中染色体的变化最明显：先复制加倍，再平均分成两等份，并进入两个新细胞。

新老细胞染色体形态和数量、遗传物质都是一样的。

3、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）植物体的结构层次（绿色开花植物）细胞→组织→器官→植物体（无系统层次）4、细胞分化形成组织（组织：由形态相似，结构、植物体五大基本组织5、植物的器官共有6种，分为两类：营养器官（根、茎、叶）；生殖器官（花、果实、种子）6、人体共有8大系统：消化、运动、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖。

它们由神经系统和内分泌系统调控。

其中神经系统是最主要的调节系统。

7、动物体的器官由4种组织构成的，并且以其中的某种组织为主。

如胃、肠、心脏（以肌肉组织为主）、皮肤（最大器官）8、草履虫能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

运动：纤毛；呼吸：表膜（细胞膜）；消化：食物泡；排泄：胞肛（食物残渣）、收集管和伸缩泡（多余的水和废物）①草履虫以细菌为食，所以有净化污水的作用。

草履虫躲避食盐，靠近肉汁，说明它能对外界刺激做出反应，趋利避害。

②观察草履虫时应从培养液的表层吸取草履虫（原因：表层氧气多，利于呼吸）③在载玻片的培养液滴上放几丝棉花纤维是为了：限制草履虫的运动，便于观察第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物1、孢子植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

共同特点：利用孢子生殖，生殖发育离不开水。

2、种子植物：裸子植物、被子植物。

共同特点：利用种子生殖，生殖发育不需要水。

3、裸子植物与被子植物最大的区别是：①裸子植物种子外无果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被。

②被子植物具有真正的花和果实，而裸子植物则没有。

4、地球上分布最广，种类最多，进化程度最高的植物是被子植物；最低等的植物是藻类植物。

5、植物与人类的关系：①利用光合作用作用，为人类提供有机物，释放氧气；②人类的衣、食、住、行离不开植物；③监测空气污染程度的指示植物是苔藓植物；④煤、石油是由古代蕨类植物的遗体形成的6、被子植物的种子结构玉米种子结构（单子叶）菜豆种子结构（双子叶）①种子中最重要的部分是胚。

原因：胚是植物的幼体②营养物质贮藏：双子叶植物在子叶里（豆类、瓜子）；单子叶植物在胚乳里（如小麦、玉米、水稻、高粱）③种子具有一定的寿命，低温、干燥能延长种子寿命；高温、潮湿会缩短种子的寿命。

④淀粉遇碘液变蓝。

第二章被子植物的一生1、种子萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：①胚必须是完整的；②胚必须是活的；③种子度过休眠期2、萌发过程：①吸收水分，子叶或胚乳中的营养转运给胚芽、胚轴、胚根；②胚根发育形成根；③胚轴发育成连接根、茎的部分；④胚芽先发育成芽再发育成茎和叶发芽率=100发芽的种子数供检测的种子数%3、幼根的发育根的生长是靠的是分生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大。

生长最快的是伸长区；最关键的是分生区。

成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位伸长区：根生长最快的部位，细胞体积不断增大，下部细胞小，上部细胞大分生区：细胞小而排列紧密，细胞不断分裂，补充伸长区细胞数量根冠：细胞大小不一，排列不整齐，起保护作用根尖的结构4、枝条是叶芽发育成的，花是花芽发育成的生长点：使茎不断伸长；叶原基：发育成幼叶；幼叶:发育成叶；芽轴：发育成茎；芽原基：发育成芽。

5、植株生长需要量最多无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

无机盐缺乏时的表现：缺少含氮无机盐：植株矮小瘦弱、叶片发黄缺少含磷无机盐：植株特别矮小、叶片呈暗绿色、并出现紫色。

缺少含钾无机盐：茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

缺少含硼无机盐，油菜就会只开花而不结果实如果过度施用化肥，就会使土壤板结。

正确施肥：农家肥为主，化肥为辅。

6、开花和结果：①花药②花丝③花粉管④柱头⑤花柱⑥子房⑦子房壁⑧胚珠⑨卵细胞花的结构示意图1)花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雄蕊、雌蕊组成。

2)如图为花结构示意图, 花中最重要的结构是雄蕊与雌蕊。