麦琪的礼物
《麦琪的礼物》读后感范文（四篇）
《麦琪的礼物》读后感范文《麦琪的礼物》是美国短篇小说大师欧·亨利作品的选集。
书中，社会上那些巧取豪夺，坑蒙拐骗，利欲熏心，尔虞我诈的“上流人物”，“得意之徒”们的丑恶行径，被揭露无遗。
通过他们的种种表现，形象逼真，不拘一格地向读者展现了“文明社会”的黑暗与滑稽本质，弱肉强食与天良丧尽的现实，并喻示在金钱万能，唯利是图的生存环境中，人性的异化和畸变。
然而在众多对丑恶人性的描写之中，也不乏许多使人肃然起敬的“小人物”，让人对荒诞，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨万千。
留给我印象最深的是《麦琪的礼物》这篇文章，它让我真正领略到了人性的魅力。
有些人认为钱是万能的，有了钱就拥有了一切，但我一直坚信真挚的感情是无价的。
即使你有千百万，那也换不来真正的感情。
或许金钱让你获得一些感情，但那些都是虚伪的。
当你不再拥有万贯金钱时，虚伪的感情便会破裂，最终留给你的是万分痛苦。
《麦琪的礼物》就是因为金钱而引发的一系列故事。
一对夫妻因为想给对方买一件圣诞礼物而舍弃了自己的心爱之物。
可惜最后彼此的礼物却都失去了使用价值，但他们都得到了人世间最宝贵的礼物———彼此的真情。
我认为他们是幸福的，虽然他们很穷，生活拮据，但在他们心中，金钱并不重要，重要的是对方的真情，只要拥有它，他们感到比有钱的富翁幸福百倍。
换一个角度来看，假如小说中女主人公德拉家财万贯，即使她买了昂贵礼物也看不出真情所在，杰姆也就不会感到那么幸福了。
德拉美丽的头发，杰姆珍贵的金表，两样各自引以为自豪的东西都失去了。
他们本来想让对方更加美丽，却使礼物失去了使用价值，然而他们更加感到幸福。
正像作者所说：“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。
“我想，在一切接受礼物的人当中，他们也是最幸福的。
许多人都会羡慕这对夫妻。
也许，有些人会对此不屑一顾，无法理解他们的做法。
假如万贯家财和一份真挚的感情同时放在你面前，你会选哪一样呢？我会毫不犹豫地选择那份感情，因为真挚的感情是无价的！我相信真心的付出终会有真诚的回报，拥有真情才能拥有幸福。
《麦琪的礼物》阅读练习（含答案）及教后反思
《麦琪的礼物》阅读练习及答案阅读下边文段，完成文后各题。
(一)一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。
他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。
那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。
他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。
我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是？我实在没办法才这么做的。
我的头发长得快得要命。
说句‘恭贺圣诞’吧！杰姆，让我们高高兴兴的。
你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。
”“你把头发剪掉了？”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是？没有了头发，我还是我，不是吗？”杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。
今天是圣诞前夜，亲爱的。
好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。
我的头发可能数得清，”她突然非常温柔地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。
我把肉排烧上好吗？杰姆！”杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。
他把德拉搂在怀里。
为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。
每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别？一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。
麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。
这句晦涩的话，下文将有说明。
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说，“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
《麦琪的礼物》阅读原文
《麦琪的礼物》阅读原文圣诞节就要到了，人们按风俗习惯总要互相馈赠礼物。
这篇小说描述了一对穷困的年轻夫妻互相馈赠礼物的故事。
他拮据的经济条件使他们捉襟见衬，只能卖掉自己心爱的东西换取对方心爱的东西，结果妻子卖掉了美丽的长发，给丈夫买来了白金表链；而丈夫却卖掉了祖传金表，给妻子买来了向往已久的发梳，两个珍贵的礼物均变成了无用的东西。
下面是小编整理的《麦琪的礼物》阅读原文，欢迎来参考！一元八角七。
全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。
这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。
德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。
除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途。
德拉这样做了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。
当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。
一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。
尽管难以用笔墨形容，可它真真够得上乞丐帮这个词儿。
楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。
而且，那儿还有一张名片，上写着“詹姆斯·迪林厄姆·杨先生”。
“迪林厄姆”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。
现在，他的收入缩减到二十美元，“迪林厄姆”的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母Ｄ。
不过，每当詹姆斯·迪林厄姆·杨回家，走进楼上的房间时，詹姆斯·迪林厄姆·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作“吉姆”，而且热烈地拥抱他。
那当然是再好不过的了。
德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。
明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。
欧亨利 《麦琪的礼物》
对后世的影响
文学创作
欧亨利的作品对后来的文学创作产生 了深远影响，许多作家都从中汲取灵 感，尤其是在短篇小说领域。
叙事技巧
欧亨利在《麦琪的礼物》中运用了独 特的叙事技巧，如意外结局、反转情 节等，对后来的叙事文学产生了重要 影响。
在文学史上的地位
文学经典
《麦琪的礼物》被视为短篇小说文学史上的经典之作，被广泛选入教材和推荐 阅读书目。
正是爱情主题的体现。同时，麦琪的礼物作为爱情的象征，也进一步强
调了这一主题。
02
贫贱夫妻百事哀
通过象征意义的表现，小说让我们更加深入地理解了这一主题。吉姆的
金表和德拉的长发，都是他们生活中最珍贵的东西，但为了对方，他们
都毫不犹豫地舍弃了。
03
生活的艰辛与温情
象征意义与主题相互呼应，共同展现了生活的真实面貌。尽管生活充满
德拉的长发是她的骄傲和魅力所在， 但在故事中，她为了给吉姆买礼物而 卖掉了自己的长发，象征着女性在爱 情面前的牺牲和奉献。
金表与贫穷
吉姆的金表象征着贫穷和生活的艰辛。 然而，尽管生活困苦，吉姆却依然珍 视这块金表，因为它代表着他和德拉 之间的爱情。
主题与象征意义的关联
01
爱情与牺牲
小说中的主题和象征意义紧密相连。德拉和吉姆为了对方而做出的牺牲，
通过讽刺手法，欧亨利对 当时的社会现象进行了深 刻的揭示和批判。
反讽与戏谑
在作品中运用反讽与戏谑 手法，使得作品更加具有 思考价值。
05
比较与影响
与其他作品的比较
与同时代作品
欧亨利的作品多以幽默、讽刺为主，与同时代的作家如马克吐温等人的作品风格有所不同，更注重情感和人性的 探讨。
与古典文学
《麦琪的礼物》课文讲解
《麦琪的礼物》课文讲解《麦琪的礼物》课文讲解《麦琪的礼物》课文讲解一、以情导入，激趣积累。
（以生活，以情入文）同学们，看这是什么？听这又是什么？（课件中出现玫瑰，出现歌声“你是风儿，我是沙。
”）(看着这象征着纯洁爱情的玫瑰，听着这爱如潮水的浪漫情调，我们来搞一个关于爱的比赛。
你们两组，老师一组，同时写关于有爱的词语，或修辞爱的词语，或关于爱的歌曲。
多者为胜，胜者可要求负者唱一支关于爱的歌，或呤诵一首关于爱的诗。
)(在代洪波老师的提醒下，我改为另一种方式导入，即联系学生的生活，让学生亲切，从而让学生易于理解，有话可说，有情可表。
但由于我上课前在李吉红老师的提醒下又删除了我讲故事一项，从而使学生进入课文的时间更短，控制在3——4分钟左右)（前段为预先设计，未曾考虑到外出借班上课学生实际，因而在第一次校内预上中由代洪波老师的建议，改成了联系学生生活实际，与学生生活密切相关的话题，从而让学生亲切，有话可说，有事可讲，有趣可激。
）大家都看过电视，一定熟悉一则广告，“今年爹妈不收礼，收礼只收脑白金”。
送礼是中国人的习俗，在农村，二两糖，一瓶酒，表达的是亲朋之情，于你们，一张贺卡，一个笔记本，表达的是同窗之谊。
你们也一定收到或送过那饱含浓浓深情的礼。
（广告词的出现让教室内的教师露出了笑容，在课前，我明显的感受到老师对我的课的期望很高，是带着一种欣赏，祝贺的神情与语气的，如一老师说：许其林老师的课体现了新课改精神，但有一丝遗憾，呆会就看你的呢，我的课是第四节，课后老师们都投来了赞赏的目光，我知道，刚才我的表演没让他们太失望，同时又听到不少的赞美之言，‘成长得真快’，你真行，只有我深深知道，我的课其实只是一种尝试，只是将我看了几本书后的初浅认识溶入到我教学中去，当我第一次在片区上课时，我拼着命去看书，我说我要用新的理念去上课，哪怕是失败，我也有过一次尝试，我没有什么特别，我只想在理念上玩玩才可能取胜。
其时，是想得多么的简单，上课是作为一名教师的天职，培养学生，以学生为本更是教师义不容辞的责任。
麦琪的礼物
全文概括：女主人公德拉在圣诞节前忍痛割爱卖掉长发为丈夫杰姆买回金表链，但杰姆却卖掉心爱的祖传三代的金表为德拉买回发梳。
分段：
第一部分：德拉卖掉了一头秀发为杰姆买一条白金表链作为圣诞礼物。
第二部分：杰姆卖掉了祖传金表给德拉买了一套发梳。
第三部分：议论，画龙点睛地说明德拉和杰姆是麦琪，他们虽牺牲了最宝贵的东西，却拥有世间最宝贵的东西——爱。
结构分析：小说描写了主人公德拉和杰姆夫妇各自牺牲自己心爱之物，以换钱置换对方的意中物的故事，作者在小说中只详写德拉卖掉秀发买表链的行为和心理过程，而对杰姆卖金表买发梳一事则直到末尾才一笔点出，实际上小说中有两条线索，一明写，一暗写，这就叫作“一实一虚，双线进行”的构思方式。
采取这种构思方式既可以避免重复、呆板，又可能造成强烈的悬念，在作品结尾形成一个令人惊愕出人意料而又在情侣之中的结局。
麦琪的礼物教案范文五篇
麦琪的礼物教案范文五篇麦琪的礼物教案篇1[教材分析]《麦琪的礼物》，是欧·亨利的短篇代表作，小说的主要内容是德拉和杰姆这对小夫妻在圣诞节前想互赠礼物，结果却阴错阳差，两人珍贵的礼物却变成了无用之物。
小说主题为揭示人性的光明面，歌颂了纯洁的爱情，写得生动感人。
这篇小说，作者巧妙地运用悬念和巧合，使情节波澜起伏，引人入胜。
[学生分析]这是学生第一次正式接触小说，有着极浓的兴趣。
所以备课时将重点放在对情节的研究上和体会主人公纯洁善良、关爱他人的情感上。
[教学目的]１、学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说，培养学生想象和再创造能力。
２、学习主人公纯洁善良、关爱他人的优良品德。
３、领会小说构思之巧妙。
[教学重难点]１、小说精巧的结构，出乎意料的结局。
２、理解作者对小人物身上人性美的歌颂。
３、如何利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说，培养学生想象和再创造能力。
[教学设想]总体构想摒弃按照小说情节“开端、发展……结局”而教的公式，采取“总体一局部一总体”的方法：先通览全篇，了解概貌(包括内容与形式)，理清思路，再深入局部(细部)，仔细揣摩。
最后又回到全文，综合理解与消化篇中精华。
这是一篇篇幅较长的小说，要求学生应充分预习课文，除了常规做到的借助工具书解决生难字词外，须准备用四五百字复述全文大意，注意交代清楚时、地、人、事、事件的因果。
教学方法１、复述法。
２、讨论法。
3、创作法。
课前准备：小说片段《哑夫妻》教学时数：1课时[教学步骤]一、导语设计节日的到来，你想向整日整年不停奔波劳累的父亲、母亲表达你最真诚的“爱”，你想用什么方式呢？（学生回答）刚才我们说的是父母与子女之间的爱，今天我们来学一篇美国短篇小说家欧·亨利的小说，讲述主人公德拉、杰姆在圣诞节互赠礼物的故事，表达他们之间最真挚纯洁的爱情。
这就是《麦琪的礼物》。
二、粗读小说，整体感知。
1、读完《麦琪的礼物》，你有何感受？用一两个词语来表达。
麦琪的礼物阅读练习及答案
麦琪的礼物阅读练习及答案麦琪的礼物阅读原文一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。
他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。
那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。
他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。
我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。
头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是?我实在没办法才这么做的。
我的头发长得快得要命。
说句恭贺圣诞吧!杰姆，让我们高高兴兴的。
你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。
”“你把头发剪掉了?”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是?没有了头发，我还是我，不是吗?”杰姆好奇地向房里四下张望。
“你说你的头发没有了?”他带着近乎白痴的神情问道。
“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。
今天是圣诞前夜，亲爱的。
好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。
我的头发可能数得清，”她突然非常温柔地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。
我把肉排烧上好吗?杰姆!”杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。
他把德拉搂在怀里。
为了不致冒昧，让我们花十秒钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。
每周八块钱的房租，或者每年一百万块钱的房租——其中有什么区别?一个数学家或是一个滑稽家可能给你一个不正确的答复。
麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。
这句晦涩的话，下文将有说明。
杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说，“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
接着是一声狂喜的叫喊;紧接着，哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
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2.德拉和吉姆各自引以为傲的东西是什么？德 拉牺牲了什么来为吉姆买了一样什么圣诞礼物？
德拉有一头美丽的长发，吉姆有一只三代祖传 的金表，足以令他们引以为傲。德拉卖掉了自 己的头发为吉姆买了一条白金表链。
3.找到作者极力描绘德拉头发美 的句子，理解其作用。
这两句话分别用了比喻和夸张的修 辞方法。极言德拉头发之美。这样 写更能体现德拉对丈夫的深沉浓烈、 真挚而无私的爱。
心理描写，心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、
感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻 地揭示人物的精神世界和思想品质。
（三）、环境描写
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述 和环境描写反映社会生活的一种叙事性文学体裁。 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气 候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达 人物心情，渲染气氛都具有重要作用。
3、如何理解“极不聪明和最聪 明”。
从礼物的价值来看，双方的礼物都已 失去了实际价值，互送这样的礼物是极不 聪明的行为。但是从礼物的意义来看，他 们馈赠的和得到的已经不仅是礼物，更是 世间最宝贵的东西——真情！表达了作者 对他们崇高品行的赞美
当堂训练： 1、你认为德拉是个什么样的女性?
她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌” 的金发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生 活心静如水，也没有渴望表现自己的骚动。
阅读课文第二部分，讨论以下问题：
1.为什么吉姆回来时有一种德拉捉摸不透的表 情？吉姆买回了什么？这样的巧合可信吗？
吉姆为他深爱的德拉，牺牲了祖传三代的金表，买回一套 美丽的发梳，却没料到德拉已剪掉了美丽的金发，他的礼 物变成了无用的东西，所以他的表情十分奇怪。 吉姆夫妇虽然贫穷，却深爱对方，都想在圣诞节送给对方 最珍贵的礼物，他们为了对方，勇于自我牺牲，无私奉献， 所以才会卖掉自己最心爱的东西，给对方买礼物。因此这 种巧合在情理之中，是可信的。
2、作者是怎样描写女主人公德拉的？
小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦 灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了 不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻 地表现了她深厚诚挚的爱情。
3、你认为我们的杰姆又是怎样的一个人呢？ 你觉得杰姆可爱吗?
小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多， 但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日 的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自 豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突 出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他 对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百 老汇一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又显 现杰姆对德拉的感情之深。难怪杰姆看到失去 长发的德拉时，是那般的神情恍惚 。
《钟摆》 《姑娘》 《闹剧》 《包打听》 《虎口拔牙》 《刎颈之交》 《活期贷款》 《几位侦探》 《双料骗子》 《爱的牺牲》 《醉翁之意》 《二十年之后》
《公主与美洲狮》 《警察与赞美诗》
《托尼娅的红玫瑰》
《我们选择的道路》
《带家具出租的房间》
知识扩展
‚世界三大短篇小说之王‛
莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》 契柯夫（俄国）《变色龙》 欧· 亨利（美）《麦琪的礼物》
分析人物形象：
德拉：她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌”的金 发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生活心静如水， 也没有渴望表现自己的骚动。小说细致地描写了她无钱为 丈夫买礼物的焦灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家 后为了不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻地 表现了她深厚诚挚的爱情。 吉姆：他在小说中着墨并不算多，作者对他没有什么深入的 刻画，只是用“很瘦削，非常严肃”稍加润色。不过从他卖 掉祖传金表为妻子买礼物，以及回家后一系列的言行，都表 现出他是一位体贴妻子、纯真善良的男人。 德拉和吉姆夫妇是挣扎在社会底层的小人物，但是 苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的感情。他们勇于自 我牺牲，无私奉献，仍保持着纯朴、善良的美德。在人 性化的时代，他们是真正有智慧、有勇气的“麦琪”。
掌握下列词语 预习检测：
馈赠 kuì 榻 妒忌 dù jì tà 抽噎 yē 装潢 huá 瞥 piē ng 吝啬 lì n sè 审慎 shěnshè n 慷慨 kāngkǎi 鹌鹑 ān chún 瘦削 xuē 晦涩 huì sè 耶稣 yē sū 相形见绌 chù 忐忑不安 tǎntè 白皙 xī 玳瑁 dà imà o 啜泣 chuò
小说：
是以刻画人物为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物、故事情节、环 境（自然环境和社会环境）。
小说的核心是人物，小说的骨架是情节， 小说的依托环境。
小说中的人物：称为典型人物， 可以通过人物的外貌、动作，语 言，心理，神态进行描写。 环境包括自然环境和社会环境。 故事情节包括序幕（可有可无）， 开端，发展，高潮，结局，尾声 （可有可无）。
*丈夫杰姆和妻子德拉。
2.故事发生在什么样的环境里？
*圣诞节前夕，贫穷的家庭。
3.小说主要叙述了一个什么样的故事？
*圣诞节前，德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆 买来圣诞礼物—表链；但杰姆放弃了金表为德拉买回了 美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。
提示：德拉买了什么，用什么换来的，最终美好的愿望 落空了吗？
人物分析
刻画人物的方法 肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出
文章的中心思想。往往着重于人物的面部、身材、服饰， 以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
语言描写，语言描写要反映人物的个性特征 。 动作描写 ，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显
示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人 物的习惯性动作和下意识举止在内
作者简介
欧·亨利（1862-1910）原名为威廉·西德尼·波特 ， 是美国著名的短篇小说家。出生于美国北卡罗来纳州的一 个医生家庭。他一生的经历非常丰富。幼年丧母，15岁即 走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳 员等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款。为了避免受审， 他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕入 狱。贫困的岁月，流浪的生活，监狱的禁闭，以及和各种 各样人物的接触，大大丰富了他的创作题材。于是，他在 狱中开始以“欧.亨利”为笔名写短篇小说。一生创作了 300多篇短篇小说和一篇长篇小说.
完全达标：
1、第40段：小说的故事已叙述完毕，作者为
什么还要加上这段议论？
提示：从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达 了作者怎样的感情。 在小说的最后一段，作者用幽默诙谐的文字，点 评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示 文题：德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作 用了，美好的愿望就此落空，但在作者看来，这并不 是一个事与愿违而令人遗憾的结局，德拉和杰姆之间 相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗？难怪 作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为这 是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深 远的礼物。
上联：德拉满头秀发换表链 链回表去
提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么样 ？
下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）
问题引导下的再学习：
课文以时间先后为序、以德拉为 中心叙事，可分为三部分：
第一部分：德拉为丈夫买礼物。
第二部分：吉姆送德拉礼物。
第三部分：议论，画龙点睛地说明德拉和吉姆
是麦琪，他们虽牺牲了最宝贵的东西，却拥有 世间最宝贵的东西——爱。
Байду номын сангаас读文章第一部分，思考：
1.文章以“一块八毛七分钱”开篇，而且文 章其中多次提到“一块八毛七分钱”有何作 用？
本文开篇设置悬念，给读者以阅读上的等待， 吸引读者注意力；也暗示了德拉家境贫寒、经 济拮据，为德拉卖美发做了铺垫，这样既推动 了故事情节的发展，又衬托他们爱情的纯洁无 私。
在1899年的圣诞节即将来临的美国哥伦布城监狱里，一 位囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛 苦。他冥思苦想，用什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起 在从前办过的一份杂志上，他因写了一些幽默小品和风趣故 事而得到了丰厚的稿酬。为什么不再试试呢? ——他想。于 是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇 小说：《麦琪的礼物》。小说一发表，就引起了美国社会的 极大轰动。这个罪犯也得到了丰厚的稿酬，如愿以偿地让女 儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后，他一发而不可 收，写出了许多优秀的短篇小说，成为世界著名的短篇小说 大师。同学们知道他是谁吗?
欧.亨利（美）
麦琪：圣子耶酥降生时送礼的三位贤者
圣母和耶酥
麦琪（Magi)，指《圣经》 所载耶酥降生时从东方来耶 路撒冷给他送礼物的三个贤 人：“光明之王”梅尔基奥 尔赠送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香象征 神圣，巴尔撒泽赠送没药预 示着基督后来遭受迫害而死。 麦琪首开圣诞馈赠礼物的风 俗。
如何学习小说： 1.了解小说的三要素； *人物，环境，情节 2.学会阅读小说的方法；
1）明作家，知背景 2）读小说，析要素
（了解欧亨利；了解西方现实 主义文学的相关知识。） （阅读小说，找出小说三要素。）
3）深分析，挖主题（鉴赏小说的情节、细节和言外之
意的语言特色的艺术效果。）
1.小说的主人公是谁？
朗读第40小节，讨论以下问题：
概括了全文主要内容；点明主旨。
1、小说的故事已叙述完毕，为什么还要加上这段议论？
2、从本段中找出能概括全文内容以及全文主旨的句子。
概括全文主要内容“那两个住在一间公寓里的笨孩 子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”。 画龙点睛地点明了全文主旨：“在馈赠礼物的人当 中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中， 像他们这样的人也是最聪明的”。
2、这个结局你感到遗憾吗？