(新课标)2013年高考物理 考前预测核心考点专项突破 机械能
2013年高考物理二轮复习极限突破:机械能_(新课标卷)

2013年高考二轮复习极限突破机械能1. 水平路面上行驶的汽车所受到的阻力大小与汽车行驶的速率成正比,若汽车从静止出发,先做匀加速直线运动,达到额定功率后保持额定功率行驶,则在整个行驶过程中,汽车受到的牵引力大小与阻力大小关系图像正确的是2.下列关于体育项目的说法正确的是A.撑杆跳高,借助撑杆将人的动能转化成人的重力势能,故可跳得更高B.短跑运动员跑鞋底部装有尖端向地的钢鞋,是为了增加鞋的弹力C.跳板跳水,借助跳板的弹力,增大腾空高度,可增加做动作的时间D.摩托车障碍赛,摩托车腾空后,落地时应前轮先着地,这样可以防止向前翻到3.在2012年怀化市中学生篮球比赛中,张宇同学在最后一节三分线外投篮,空心入网,弹网后篮球竖直下落,为该队赢得了比赛。
若空气阻力大小恒定,则下列说法能正确反映球从出手到落地这一过程的是`A.篮球上升过程加速度小于g,下降过程加速度大于gB.篮球匀加速上升,变减速下降C.篮球在上升过程中动能减少,下降时机械能增加D.篮球在出手时的机械能一定大于落地时的机械能4.静止在地面上的一小物体,在竖直向上的拉力作用下开始运动,在向上运动的过程中,物体的机械能与位移的关系图象如图所示,其中0~s1过程的图线是曲线,s1~s2过程的图线为平行于横轴的直线。
关于物体上升过程(不计空气阻力)的下列说法正确的是A.0~s1过程中物体所受的拉力是变力,且不断减小B.s1~s2过程中物体做匀速直线运动C.0~s2过程中物体的动能越来越大D.s1 ~s2过程中物体的加速度等于当地重力加速度5.“快乐向前冲”节目中有这样一种项目,选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上,如果已知选手的质量为m,选手抓住绳由静止开始摆动,此时绳与竖直方向夹角为 ,如图所示,不考虑空气阻力和绳的质量(选手可视为质点).下列说法正确的是( )A.选手摆到最低点时所受绳子的拉力大于mgB.选手摆到最低点时受绳子的拉力大于选手对绳子的拉力C.选手摆到最低点的运动过程中所受重力的功率一直增大D.选手摆到最低点的运动过程为匀变速曲线运动6.一辆质量为m 的汽车在发动机牵引力F 的作用下,沿水平方向运动。
高考物理 回归教材专项突破七 机械能

2013年高考物理回归教材之专项突破七机械能1.(2013武汉市4月调研)跳伞运动员从悬停的直升机上跳下,经过一段时间后拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v——t图象。
若将人和伞看成一个系统: A.系统先加速运动,接着减速运动,最后匀速运动B.系统受到的合外力始终向下C.阻力对系统始终做负功D.系统的机械能守恒2.(2013上海市静安区二模)关于汽车在水平路面上运动,下列说法中正确的是:(A)汽车启动后以额定功率行驶,在速度达到最大以前,加速度是在不断增大的.(B)汽车启动后以额定功率行驶,在速度达到最大以前,牵引力应是不断减小的.(C)汽车以最大速度行驶后,若要减小速度,可减小牵引功率行驶.(D)汽车以最大速度行驶后,若再减小牵引力,速度一定减小.3.(2013上海市虹口区质检)质量为2kg的物体做直线运动,沿此直线作用于物体的外力与位移的关系如图所示,若物体的初速度为3m/s,则其末速度为()A.5m/s B.23 m/sC.5 m/s D.35m/s4.(12分)(2013上海市徐汇区二模)如图,AB为粗糙的长直斜面,动摩擦因数μ=0.4,与水平方向的夹角θ=37︒,BC为光滑水平面,CDE为光滑曲面,B、C两接口处均光滑连接。
D、E两点离水平地面的高度分别为h1=8.64m,h2=4m。
一质量m=0.20kg的滑块由斜面上某一点P从静止开始下滑,在斜面上始终受一水平向右恒力F=1N的作用,到达B点时立即撤去拉力F,从P点到达C点共经历t=3s。
已知PB与BC长度之和为32m。
求:(sin37︒=0.6,cos37︒=0.8,g=10m/s2)(1)滑块沿AB段运动时加速度a和所用时间t1;(2)若水平向右恒力F大小可调,则恒力F在何范围内可使滑块沿PB、BC运动越过曲面落地。
某同学对第二问的解答如下:若要使滑块越过曲面落地,则离开曲面E点时的速度至少为0。
从P点至E点列出动能定理。
(新课标卷)2013年高考物理 考前预测冲刺选择题专练三

2013年高考考前预测冲刺物理选择题专练三1.下列说法正确的是( )A .如果地球表面没有大气层,太阳照亮地球的范围要比有大气层时略小些B .若紫光照射到某金属表面有光电子逸出,则红光照射也一定有光电子逸出C .原子核能发生ß衰变,说明原子核内含有电子D .太阳能是指在太阳内部高温高压条件下不断地发生核聚变释放的核能,其核聚变的反应方程是4 1 1H —→ 4 2He + 2 0 -1e2. 关于热现象,下列说法正确的是( )A. 分子间的相互作用力总是随分子间距离的增大而减小B. 温度升高时,物体中每个分子的运动速率都将增大C. 利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机,将海水的内能转化为机械能,这在原理上是可行的D.利用高科技手段,可以将流散到周围环境中的内能重新收集起来全部转化为机械能而不引起其它变化3、在坐标原点的波源产生一列沿x 轴正方向传播的简谐横波,波速v =200m/s, 已知t =0时, 波刚好传播到x =40m 处, 如图所示。
在x =400m 处有一接收器(图中未画出), 则下列说法正确的是 ( )A .波源开始振动时方向沿y 轴正方向B .从t =0开始经0.15s ,x =40m 的质点运动的路程为0.6mC .接收器在t =2s 时才能接受到此波D .若波源向x 轴正方向运动,接收器收到波的频率可能为9Hz4.组成星球的物质是靠万有引力吸引在一起的,这样的星球有一个最大的自传速率,如果超过了该速率,星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动,由此能得到半径为、R 密度为ρ、质量M 为且均匀分布的星球的最小自转周期T 。
下列表达式中正确的是( )A .T=2πGM R 3B .T=2πGMR 33 C .T=ρπG D .T=ρπG 35、如图是德国物理学家史特恩设计的最早测定气体分子速率的示意图:M 、N 是两个共轴圆筒,外筒半径为R ,内筒半径可忽略,筒的两端封闭,两筒之间抽成真空,两筒以相同角速度W 绕O 匀速转动,M 筒开有与转轴平行的狭缝S ,且不断沿半径方向向外射出速率为v 1和v 2的分子,分子到达N 筒后被吸附,如果R 、v 1、v 2保持不变,W 取一合适值,则( )A 、当ωπ221n v R v R =+时,分子落在同一狭条上 B 、当21v R v R -≠ωπ2n 时,分子落在不同狭条上 C 、只要时间足够长,N 筒上到处都落有分子D 、分子不可能落在N 筒上某两处且与S 平行的狭条上6.在水平推力(N F )的作用下,一辆质量为M 、倾角为α的斜面小车从静止开始沿水平地面运动;车上有一个质量为m 的滑块,其受力及相应的合力(∑N F )如图所示.不计一切摩擦,试分析和比较各种情况下水平推力的大小关系,哪种情况不可能实现?( )7.如图所示,一质量为m 、电荷量为-q 的小物体,可以在水平轨道x 上运动,O 端有一与轨道垂直的固定墙,轨道处在场强为E 、方向沿Ox 轴正向的匀强电场中,小物体以初速度υ0从x 0点沿Ox 轨道运动,运动中受到大小不变的摩擦力f 的作用,且f<qE 。
(新课标卷)2013年高考物理 考前预测冲刺选择题专练七

2013年高考考前预测冲刺物理选择题专练七1.如图所示,质量为m 的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v 匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对静止这一过程下列说法正确的是( )A .电动机多做的功为221mvB .摩擦力对物体做的功为2mvC .传送带克服摩擦力做功为221mvD .电动机增加的功率为mgv μ2.如图所示,两个半径不同而内壁光滑的半圆轨道固定于地面,一个小球先后从与球心在同一水平高度的A 、B 两点由静止开始自由下滑,通过轨道最低点时( )A. 小球对两轨道的压力不同B. 小球对两轨道的压力大小均为小球重力大小的2倍C. 此时小球的向心加速度不相等D. 此时小球的向心加速度相等3.一个小物块冲上一个固定的粗糙斜面,经过斜面上A 、B 两点,到达斜面上最高点后返回时,又通过了B 、A 两点,如图所示,关于物块上滑时由A 到B 的过程和下滑时由B 到A 的过程,动能的变化量的绝对值上E Δ和下E Δ,以及所用时间上t 和下t 相比较,有( ) A .上E Δ <下E Δ ,上t <下tB .上E Δ >下E Δ ,上t >下tC .上E Δ <下E Δ ,上t >下t D .上E Δ >下E Δ ,上t <下t4.竖直上抛一个小球,从抛出到落回原抛出点的过程中,它的速度、重力势能、位移、加速度随时间变化的函数图象(如图所示)中正确的是(不计空气阻力,以竖直向下为正方向,图中曲线为抛物线,抛出点为零势能点)( )5.如图所示,固定的光滑竖直杆上套着一个滑块,用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮,以大小恒定的拉力F 拉绳,使滑块从A 点起由静止开始上升.若从A 点上升至B 点和从B 点上升至C 点的过程中拉力F 做的功分别为W 1、W 2,滑块经B 、C 两点时的动能分别为E KB 、E Kc ,图中AB=BC ,则一定有( )A .W l >W 2B .W 1<W 2C .E KB >E KCD .E KB <E KC6.如图甲,在线圈1l 中通入电流1i 后,在2l 上产生感应电流随时间变化规律如图乙所示,则通入线圈1l 中的电流1i 随时间变化图线是下图中的?(1l 、2l 中电流正方向如图甲中箭头)7,图㈢-2中的虚线a 、b 、c 、d 表示匀强电场中的4个等势面。
2013高考物理重要考点例析专题5《机械能》考点例析

物理专题(五)机械能考点例析能的概念、功和能的关系以及各种不同形式的能的相互转化和守恒的规律是自然界中最重要、最普遍、最基本的客观规律,它贯穿于整个物理学中。
本章的功和功率、动能和动能定理、重力的功和重力势能、弹性势能、机械能守恒定律是历年高考的必考内容,考查的知识点覆盖面全,频率高,题型全。
动能定理、机械能守恒定律是力学中的重点和难点,用能量观点解题是解决动力学问题的三大途径之一。
考题的内容经常与牛顿运动定律、曲线运动、动量守恒定律、电磁学等方面知识综合,物理过程复杂,综合分析的能力要求较高,这部分知识能密切联系实际、生活实际、联系现代科学技术,因此,每年高考的压轴题,高难度的综合题经常涉及本章知识。
同学平时要加强综合题的练习,学会将复杂的物理过程分解成若干个子过程,分析每一个过程的始末运动状态量及物理过程中力、加速度、速度、能量和动量的变化,对于生活、生产中的实际问题要建立相关物理模型,灵活运用牛顿定律、动能定理、动量定理及能量转化的方法提高解决实际问题的能力。
一、夯实基础知识1.深刻理解功的概念功是力的空间积累效应。
它和位移相对应(也和时间相对应)。
计算功的方法有两种:⑴按照定义求功。
即:W=Fscos θ。
在高中阶段,这种方法只适用于恒力做功。
当20πθ<≤时F 做正功,当2πθ=时F 不做功,当πθπ≤<2时F 做负功。
这种方法也可以说成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。
⑵用动能定理W=ΔE k 或功能关系求功。
当F 为变力时,高中阶段往往考虑用这种方法求功。
这种方法的依据是:做功的过程就是能量转化的过程,功是能的转化的量度。
如果知道某一过程中能量转化的数值,那么也就知道了该过程中对应的功的数值。
(3).会判断正功、负功或不做功。
判断方法有:○1用力和位移的夹角α判断;○2用力和速度的夹角θ判断定;○3用动能变化判断. (4)了解常见力做功的特点:重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h 有关:W=mgh ,当末位置低于初位置时,W >0,即重力做正功;反之则重力做负功。
高考物理 预测核心考点专项突破《机械能》

取夺市安慰阳光实验学校新课标高考考前预测核心考点专项突破机械能自然界存在着各种形式的能,各种形式的能之间又可以相互转化,而且在转化的过程中能的总量保持不变。
这是自然科学中最重要的定律之一。
各种形式的能在相互转化的过程中可以用功来度量。
这一章研究的是能量中最简单的一种──机械能,以及与它相伴的机械功,能的转化和守恒,是贯穿全部物理学的基本规律之一。
解决力学问题,从能量的观点入手进行分析,往往是很方便的。
因此,学习这一章要特别注意养成运用能量观点分析和研究问题的习惯。
这一章研究的主要内容有:功和功率、动能和动能定理、势能及机械能守恒定律。
一、什么是功和功率1、功(W)如图所示,物体受到力的作用,并且在力的方向上发生了一段位移,我们说力对物体做了功。
有力、有力的方向上的位移是功的两个不可缺少的因素。
我们可以把力F沿位移S的方向和垂直于位移的方向分解为F¢、F²。
其中分力F¢做功,而分力F²并未做功,而'=F F·cosθ,所以力F对物体所做的功可表示为。
同学们也可以试一下,把位移S分解为沿力F方向的分位移S¢和垂直于力F 方向的分位移S²。
显然物体在力F的作用下,沿力的方向的位移为S¢,同样可得力F 对物体做的功,得出功的公式:W FS=cosθ该式既是功的量度式(也叫计算式),也是功的决定式。
当θ<︒90时,cosθ为正,式中的W>0,为正功(或说外力对物做了功);当θ=︒90,cosθ=0,式中的W为零(或说力不做功);当θ>︒90,cosθ为负值,式中的W<0,为负功(我们说力对物体做负功,或说物体克服外力做了功)。
当θ=︒180,cosθ=-1,或中的W也为负功(我们仍说力对物体做负功。
或说物体克服外力做了功);当F是合力(f∑)时,则W是合力功(W∑);如W是各力做功的代数和,我们说W的总功。
高考物理 预测核心考点专项突破 机械能守恒律及其用

取夺市安慰阳光实验学校新课标高考考前预测核心考点专项突破机械能守恒定律及其应用1.重力做功的特点重力所做的功只跟初始位置和末位置的竖直高度有关,跟物体的运动路径无关.2.重力势能(1)重力做功的特点①重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关.②重力做功不引起物体机械能的变化.(2)重力势能①概念:物体由于被举高而具有的能.②表达式:E p=mgh.③矢标性:重力势能是标量,正负表示其大小.(3)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增大.②定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量.即W G=-(E p2-E p1)=-ΔE p.3.弹性势能(1)概念:物体由于发生弹性形变而具有的能.(2)大小:弹簧的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大,劲度系数越大,弹簧的弹性势能越大.(3)弹力做功与弹性势能变化的关系:类似于重力做功与重力势能变化的关系,用公式表示:W=-ΔE p.机械能守恒定律及其应用Ⅱ(考纲要求)1.动能和势能统称为机械能,其中势能包括弹性势能和重力势能.2.机械能守恒定律(1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变.(2)表达式:mgh1+12mv12=mgh2+12mv223.守恒条件只有重力或弹簧的弹力做功.1.第亚运会于2010年11月12日至11月27日在广州举行.亚运会中的投掷链球、铅球、铁饼和标枪等体育比赛项目都是把物体斜向上抛出的运动,如图所示,这些物体从被抛出到落地的过程中( ).A.物体的机械能先减小后增大B.物体的机械能先增大后减小C.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大D.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小答案D2.关于重力势能,下列说法中正确的是( ).A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能减少了D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功解析物体的重力势能与参考面有关,同一物体在同一位置相对不同的参考面的重力势能不同,A 选项错.物体在零势能面以上,距零势能面的距离越大,重力势能越大,物体在零势能面以下,距零势面的距离越大,重力势能越小,B选项错.重力势能中的正、负号表示大小,-5 J的重力势能小于-3 J 的重力势能,C选项错.重力做的功量度了重力势能的变化,D选项正确.答案D3.下列物体中,机械能守恒的是( ).①做平抛运动的物体②被匀速吊起的集装箱③光滑曲面上的物体④物体以45g的加速度竖直向上做匀减速运动A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析物体做平抛运动或沿光滑曲面时,不受摩擦力,在曲面上弹力不做功,只有重力做功,机械能守恒,所以①、③项正确;匀速吊起的集装箱,绳的拉力对它做功,不满足机械能守恒的条件,机械能不守恒;物体以45g的加速度向上做匀减速运动时,由牛顿第二定律mg-F=m×45g,有F=15mg,则物体受到竖直向上的大小为15mg的外力作用,该力对物体做了正功,机械能不守恒.答案C图4-3-14.如图4-3-1所示在光滑水平面上有一物体,它的左端接连着一轻弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下物体处于静止状态,当撤去力F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下列说法正确的是( ).A.弹簧的弹性势能逐渐减少B.物体的机械能不变C.弹簧的弹性势能先增加后减少D.弹簧的弹性势能先减少后增加解析 开始时弹簧处于压缩状态,撤去力F 后,物体先向右加速运动后向右减速运动,所以物体的机械能先增大后减小,所以B 错.弹簧先恢复原长后又逐渐伸长,所以弹簧的弹性势能先减少再增加,D 正确.答案 D 图4-3-25.如图4-3-2所示,用长为L 的轻绳把一个小铁球悬挂在高为2L 的O 点处,小铁球以O 为圆心在竖直平面内做圆周运动且恰能到达最高点B 处,若运动中轻绳断开,则小铁球落到地面时的速度大小为( ).A.gLB.3gLC.5gLD.7gL解析 小球恰能到达最高点B , 则小球在最高点处的速度v =gL . 取地面重力势能为零,铁球在B 点处的总机械能为mg ×3L +12mv 2=72mgL ,无论轻绳是在何处断的,铁球的机械能总是守恒的, 因此到达地面时的动能12mv ′2=72mgL ,故小球落到地面的速度v ′=7gL ,正确答案为D.答案 D考点一 机械能是否守恒的判断从守恒的条件来理解对单个物体,看是否“只有重力做功”;对由多个物体(包括弹簧)组成的系统,看是否“没有摩擦和介质阻力”.【典例1】如图4-3-3所示, 图4-3-3固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m 的圆环,圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连,弹簧的另一端固定在地面上的A 点,弹簧处于原长h .让圆环沿杆滑下,滑到杆的底端时速度为零.则在圆环下滑过程中( ).A .圆环机械能守恒B .弹簧的弹性势能先增大后减小C .弹簧的弹性势能变化了mghD .弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大解析 圆环受到重力、支持力和弹簧的弹力作用,支持力不做功,故环的机械能与弹簧的弹性势能总和保持不变,故全过程弹簧的弹性势能变化量等于环的机械能变化量,C 正确,圆环的机械能不守恒,A 错误.弹簧垂直杆时弹簧的压缩量最大,此时圆环有向下的速度,故此时弹性势能比末状态的弹性势能小,即:最终状态弹簧被拉长,且弹性势能达到最大,此时圆环的动能为零,所以弹性势能是先增加后减小最后又增大,B、D错误.答案C——判断机械能是否守恒的方法(1)利用机械能的定义判断:分析动能与势能的和是否变化.如:匀速下落的物体动能不变,重力势能减少,物体的机械能必减少.(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,或有其他力做功,但其他力做功的代数和为零,机械能守恒.(3)用能量转化来判断:若系统中只有动能和势能的相互转化,而无机械能与其他形式的能的转化,则系统的机械能守恒.(4)对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等问题机械能一般不守恒,除非题中有特别说明或暗示.【变式1】关于机械能是否守恒,下列说法正确的是( ).A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B.做圆周运动的物体机械能一定守恒C.做变速运动的物体机械能可能守恒D.合外力对物体做功不为零,机械能一定不守恒解析做匀速直线运动的物体与做圆周运动的物体,如果是在竖直平面内则机械能不守恒,A、B错误;合外力做功不为零,机械能可能守恒,D错误,C 正确.答案C考点二机械能守恒定律的应用机械能守恒定律的三种表达形式及用法(1)E2=E1或E k2+E p2=E k1+E p1,表示系统末状态机械能的总和与初状态机械能的总和相等.运用这种形式的表达式时,应选好参考面.若初、末状态的高度已知,整个系统除地球外只有一个物体时,运用这种形式比较简单,即常说的“守恒观点”.(2)ΔE k增=ΔE p减或ΔE k减=ΔE p增,表示系统减少(或增加)的动能等于系统增加(或减少)的势能.运用这种形式时,一般针对初、末状态的高度未知,但高度变化已知的情况.运用的关键在于弄清重力势能的增加(或减少)量,可不选取参考面而直接计算初、末状态的势能差,即常说的“转化观点”.(3)ΔE A增=ΔE B减或ΔE A减=ΔE B增,表示若系统由A、B两部分组成,则A 物体机械能的增加(或减少)与B物体机械能的减少(或增加)相等.即常说的“转移观点”.【典例2】如图4-3-4所示,是某公园设计的一种惊险刺激的娱乐设施,轨道除CD 部分粗糙外,其余均光滑.一挑战者质量为m,沿斜面轨道滑下,无能量损失地滑入第一个圆管形轨道.根据设计要求,在最低点与最高点各放一个压力传感器,测试挑战者对轨道的压力,并通过计算机显示出来.挑战者到达A 处时刚好对管壁无压力,又经过水平轨道CD 滑入第二个圆管形轨道.在最高点B 处挑战者对管的内侧壁压力为0.5 mg ,然后从平台上飞入水池内,水面离轨道的距离为h =2.25 m .若第一个圆管轨道的半径为R ,第二个圆管轨道的半径为r ,g 取10 m/s 2,管的内径及人相对圆管轨道的半径可以忽略不计:则:图4-3-4(1)挑战者若能完成上述过程,则他应从离水平轨道多高的地方开始下滑? (2)挑战者从A 到B 的运动过程中克服轨道阻力所做的功? (3)挑战者入水时的速度大小是多少?解析 (1)挑战者到达A 处时刚好对管壁无压力,可得出mg =m v A2R设挑战者从离水平轨道H 高处的地方开始下滑正好运动到A 点对管壁无压力,在此过程中机械能守恒mgH =12mv A 2+mg ×2R解得H =5R2(2)在B 处挑战者对管的内侧壁压力为0.5mg ,根据牛顿第二定律得:mg -F N =mv B 2r,挑战者在从A 到B 的运动过程中,利用动能定理得: mg ×2(R -r )-W F =12mv B 2-12mv A 2联立解得W F =52mgR -94mgr(3)设挑战者在第二个圆管轨道最低点D 处的速度为v ,则 -mg ×2r =12mv B 2-12mv 2解得v =322·gr挑战者离开第二个圆管轨道后在平面上做匀速直线运动,然后做平抛运动落入水中,在此过程中机械能守恒,设挑战者入水时的速度大小为v ′,则mgh+12mv 2=12mv ′2 解得:v ′=3gr .答案 (1)52R (2)52mgR -94mgr (3)3gr——应用机械能守恒定律的基本思路物体或系统.进行受力、做功分析.机械能是否守恒E k1+E p1=E k2+E p2,ΔE k =-ΔE p或ΔE A =-ΔE B 联立方程求解【变式2】图4-3-5如图4-3-5所示,静止放在长直水平桌面上的纸带,其上有一小铁块,它与纸带右端的距离为0.5 m ,铁块与纸带间、纸带与桌面间动摩擦因数均为μ=0.1现用力F 水平向左将纸带从铁块下抽出,当纸带全部抽出时铁块恰好到达桌面边缘,铁块抛出后落地点离抛出点的水平距离为x =0.8 m .已知g =10 m/s 2,桌面高度为H =0.8 m ,不计铁块大小,铁块不滚动.求:(1)铁块落地时的速度大小;(2)纸带从铁块下抽出所用的时间及开始时铁块距左侧桌边的距离. 解析 (1)设铁块抛出时的初速度为v 0,由平抛运动规律可得水平方向:x =v 0t竖直方向:H =12gt 2解得:v 0=2 m/s再由机械能守恒可得:mgH +12mv 02=12mv 2得v =2 5 m/s(2)纸带从铁块下抽出所用的时间与铁块向左运动到桌边的时间相等.开始时铁块距左侧桌边的距离就等于铁块在桌面上向左运动的位移.铁块向左加速运动过程中,a =μmg m=μg =1 m/s 2铁块从静止开始向左运动的位移设为L . 由v 02=2aL 得:L =2 m 由公式v 0=at 得:t =2 s. 答案 (1)2 5 m/s (2)2 s4.机械能守恒定律应用中的几种模型机械能守恒定律属于高考的高频考点,在实际问题中我们如果能正确建立几种典型的机械能守恒的模型.将有利于对此类问题的分析和解决.(1)轻连绳模型此类问题要认清物体的运动过程,注意物体运动到最高点或最低点时速度相同这一隐含条件.图4-3-6【典例1】 如图4-3-6所示,细绳跨过定滑轮悬挂两物体M 和m ,且M >m ,不计摩擦,系统由静止开始运动过程中( ).A.M 、m 各自的机械能分别守恒B.M 减少的机械能等于m 增加的机械能C.M 减少的重力势能等于m 增加的重力势能D.M 和m 组成的系统机械能守恒解析 M 下落过程中,绳的拉力对M 做负功,M 的机械能减少;m 上升过程,绳的拉力对m 做正功,m 的机械能增加,A 错误;对M 、m 组成的系统,机械能守恒,易得B 、D 正确;M 减少的重力势能并没有全部用于m 重力势能的增加,还有一部分转变成M 、m 的动能,所以C 错误.答案 BD (2)轻连杆模型这类问题应注意在运动过程中各个物体之间的角速度、线速度的关系等.图4-3-7【典例2】质量分别为m 和M(其中M=2m)的两个小球P和Q,中间用轻质杆固定连接,在杆的中点O处有一个固定转轴,如图4-3-7所示.现在把杆置于水平位置后自由释放,在Q 球顺时针摆动到最低位置的过程中,下列有关能量的说法正确的是( ).A.Q球的重力势能减少、动能增加,Q球和地球组成的系统机械能守恒B.P球的重力势能增加、动能减小,P球和地球组成的系统机械能守恒C.P球、Q球和地球组成的系统机械能守恒D.P球、Q球和地球组成的系统机械能不守恒解析Q球从水平位置下摆到最低点的过程中,受重力和杆的作用力,杆的作用力是Q球运动的阻力(重力是动力),对Q球做负功;P球是在杆的作用下上升的,杆的作用力是动力(重力是阻力),对P球做正功.所以,由功能关系可以判断,在Q球下摆过程中,P球重力势能增加、动能增加、机械能增加,Q球重力势能减少、机械能减少;由于P球和Q球整体只有重力做功,所以系统机械能守恒.本题的正确答案是C.答案 C(3)轻弹簧模型此类问题应注意物体与弹簧组成的系统机械能守恒,不同的过程中弹性势能的变化一般是相同的.图4-3-8【典例3】如图4-3-8所示为某同学设计的节能运输系统.斜面轨道的倾角为37°,木箱与轨道之间的动摩擦因数μ=0.25.设计要求:木箱在轨道顶端时,自动卸货装置将质量m =2 kg的货物装入木箱,木箱载着货物沿轨道无初速滑下,当轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,接着再重复上述过程.若g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)离开弹簧后,木箱沿轨道上滑的过程中的加速度大小;(2)满足设计要求的木箱质量.解析(1)设木箱质量为m′,对木箱的上滑过程,由牛顿第二定律有:m′g sin 37°+μm′g cos 37°=m′a代入数据解得:a=8 m/s2.(2)设木箱沿轨道下滑的最大距离为L,弹簧被压缩至最短时的弹性势能为E p,根据能量守恒定律:货物和木箱下滑过程中有:(m′+m)gL sin 37°=μ(m′+m)gL cos 37°+E p木箱上滑过程中有E p=m′gL sin 37°+μm′gL cos 37°联立代入数据解得:m′=m=2 kg.答案(1)8 m/s2(2)2 kg一、机械能是否守恒的判断(低频考查)1.一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法错误的是( ).A.运动员到达最低点前重力势能始终减小B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关解析运动员到达最低点前,重力一直做正功,重力势能减小,选项A正确.从蹦极绳张紧到最低点弹力一直做负功,弹性势能增加,选项B正确.除重力、弹力之外无其他力做功,故系统机械能守恒,选项C正确.重力势能的改变与重力势能零点的选取无关,故选项D错误.答案D图4-3-92.用如图4-3-9所示装置可以研究动能和重力势能转化中所遵循的规律.在摆锤从A位置由静止开始向下摆动到D位置的过程中( ).①重力做正功,重力势能增加②重力的瞬时功率一直增大③动能转化为重力势能④摆线对摆锤的拉力不做功⑤若忽略阻力,系统的总机械能为一恒量A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑤解析摆锤向下运动,重力做正功,重力势能减小,故①错误.由于开始静止,所以开始重力的功率为零,在D位置物体v的方向与重力垂直,P G=Gv cos θ,可知P G=0,而在从A位置摆动到D位置的过程中,重力功率不为零,所以摆锤重力的瞬时功率先增大后减小,②错误.在向下运动的过程中,重力势能减小,动能增加,故③错误.摆线拉力与v方向始终垂直,不做功,只有重力做功,故机械能守恒,故④、⑤正确,选D.答案D二、机械能守恒定律的应用(高频考查)3.某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛.比赛路径如图4-3-10所示,赛车从起点A出发,沿水平直线轨道运动L后,由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能越过壕沟.已知赛车质量m=0.1 kg,通电后以额定功率P=1.5 W工作,进入竖直圆轨道前受到的阻力恒为0.3 N,随后在运动中受到的阻力均可不计.图中L =10.00 m,R=0.32 m,h=1.25 m,s=1.50 m.问:要使赛车完成比赛,电动机至少工作多长时间?(取g=10 m/s2)图4-3-10解析设赛车越过壕沟需要的最小速度为v1,由平抛运动的规律s=v1t,h=12gt2,解得v1=sg2h=3 m/s.设赛车恰好越过圆轨道,对应圆轨道最高点的速度为v2,最低点的速度为v3,由牛顿运动定律及机械能守恒定律得:mg=mv22R,12mv32=12mv22+mg(2R),解得v3=4 m/s.通过分析比较,赛车要完成比赛,在进入圆轨道前的速度最小应该是v min =4 m/s.设电动机工作时间至少为t,根据动能定理Pt-fL=12mv min2,由此可得t=2.53 s.答案 2.53 s图4-3-114.如图4-3-11所示,长度为l 的轻绳上端固定在O 点,下端系一质量为m 的小球(小球的大小可以忽略).(1)在水平拉力F 的作用下,轻绳与竖直方向的夹角为α,小球保持静止.画出此时小球的受力图,并求力F 的大小.(2)由图示位置静止释放小球,求当小球通过最低点时的速度大小及轻绳对小球的拉力.不计空气阻力.解析 (1)受力图见右图 根据平衡条件,应满足T cos α=mg ,T sin α=F .联立解得拉力大小F =mg tan α.(2)运动中只有重力做功,系统机械能守恒,有mgl (1-cos α)=12mv 2.则通过最低点时,小球的速度大小v =2gl1-cos α.根据牛顿第二定律有T ′-mg =m v 2l.解得轻绳对小球的拉力T ′=mg +m v 2l=mg (3-2cos α),方向竖直向上.答案 (1)受力图如解析图所示 mg tan α(2)2gl 1-cos α mg (3-2 cos α),方向竖直向上.。
2013年高考最新物理预测专项突破之机械能二 (新课标卷)

2013年高考最新物理预测专项突破机械能二1.半径为R的四分之一竖直圆弧轨道,与粗糙的水平面相连,如右图所示,有一个质量为m的均匀细直杆搭放在圆弧两端,若释放细杆,它将由静止开始下滑,并且最后停在水平面上。
在上述过程中,杆的A.机械能不守恒mgRB.机械能减少了12C.重力所做的功为mgRD.动能增加了2mgR2.如图所示,滑块以初速度v0滑上表面粗糙的固定斜面,到达最高点后又返回到出发点.则能大致反映滑块整个运动过程中速度v、加速度a、动能E k、重力对滑块所做的功W与时间t或位移x关系的是(取初速度方向为正方向)答案:AD解析:滑块以初速度v0滑上表面粗糙的固定斜面,到达最高点后又返回到出发点.其3.如图所示,分别用恒力F1、F2将质量为m的物体,由静止开始,沿相同的、固定、粗糙斜面由底端推到顶端,F1沿斜面向上,F2沿水平方向。
已知两次所用时间相等,则在两个过程中()A.物体加速度相同B.物体机械能增量相同C.物体克服摩擦力做功相同D.恒力F1、F2对物体做功相同4.如图甲所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动.通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示.取g=10 m/s2.则()A.物体的质量m=1.0 kgB.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.20C.第2 s内物体克服摩擦力做的功W=2。
0 JD.前2 s内推力F做功的平均功率错误!=1。
5 W5.汽车从静止开始沿平直公路做匀加速运动,所受阻力始终不变,在此过程中,下列说法正确的是A.汽车发动机的输出功率逐渐增大B.汽车发动机的输出功率保持不变C.在任意两相等的位移内,汽车的动能变化相等D.在任意两相等的位移内,汽车的速度变化相等6.悬崖跳水是一项极具挑战性的极限运动,需要运动员具有非凡的胆量和过硬的技术。
跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设质量为m的运动员刚入水时的速度为v,水对他的阻力大小恒为F,那么在他减速下降深度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)A.他的动能减少了(F-mg)hmv2B.他的重力势能减小了mgh—12C.他的机械能减少了FhD.他的机械能减少了mgh7。
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新课标2013年高考考前预测核心考点专项突破机械能自然界存在着各种形式的能,各种形式的能之间又可以相互转化,而且在转化的过程中能的总量保持不变。
这是自然科学中最重要的定律之一。
各种形式的能在相互转化的过程中可以用功来度量。
这一章研究的是能量中最简单的一种──机械能,以及与它相伴的机械功,能的转化和守恒,是贯穿全部物理学的基本规律之一。
解决力学问题,从能量的观点入手进行分析,往往是很方便的。
因此,学习这一章要特别注意养成运用能量观点分析和研究问题的习惯。
这一章研究的主要内容有:功和功率、动能和动能定理、势能及机械能守恒定律。
一、什么是功和功率1、功(W ) 如图所示,物体受到力的作用,并且在力的方向上发生了一段位移,我们说力对物体做了功。
有力、有力的方向上的位移是功的两个不可缺少的因素。
我们可以把力F 沿位移S 的方向和垂直于位移的方向分解为F '、F "。
其中分力F '做功,而分力F "并未做功,而'=F F ·cos θ,所以力F 对物体所做的功可表示为。
同学们也可以试一下,把位移S 分解为沿力F 方向的分位移S '和垂直于力F 方向的分位移S "。
显然物体在力F 的作用下,沿力的方向的位移为S ',同样可得力F对物体做的功,得出功的公式:W FS =cos θ该式既是功的量度式(也叫计算式),也是功的决定式。
当θ<︒90时,cos θ为正,式中的W >0,为正功(或说外力对物做了功);当θ=︒90,cos θ=0,式中的W 为零(或说力不做功);当θ>︒90,cos θ为负值,式中的W <0,为负功(我们说力对物体做负功,或说物体克服外力做了功)。
当θ=︒180,cos θ=-1,或中的W 也为负功(我们仍说力对物体做负功。
或说物体克服外力做了功);当F 是合力(f ∑)时,则W 是合力功(W ∑);如W 是各力做功的代数和,我们说W 的总功。
几点说明: (1)力(F )能改变物体的运动状态,产生加速度,但只有使物体移动一段位移(∆s ),力的效应才能体现出来,如引起速度的变化。
可以说功是力在空间上的积累效应。
(2)功是属于力的,说“功”必须说是哪个力的功。
如:重力的功、拉力的功、阻力的功、弹力的功等。
若是合力所做的功,就要说明是合力的功。
(3) 公式中F 、S 都是矢量,而它们的积W 是标量,它的正与负仅由力与位移的夹角决定;它的正与负仅表示是对力物体做功还是物体克服该力做功。
功的国际制单位是J (焦)。
(4)功是能量变化的量度,是能量转化的过程量。
做功一定伴随着一段运动的过程(没有即时意义),因此说功必须说明力在那个过程做的功。
力对物体做了多少功就有多少其它形式的能转化成物体的机械能。
做功是能量转化的一种方式。
2、功率(P ) 某个力所做的功跟完成这个功所用时间的比值,叫该力做功的功率。
即P W t = (1)因为 W Fs =cos θ 所以 P F s t=··cos θ =Fv cos θ(2)(1)、(2)两式反映的是一个力在一段时间(t )内做功的平均快慢程度,故称做“平均功率”。
若(2)式中的平均速度v _用即时速度v 取代。
则(2)式变为 P Fv =cos θ (3) 这就是即时功率的公式。
注意: (1)功率是表示做功快慢的物理量,所谓做功快慢的实质是物体(或系统)能量转化的快慢。
平均功率描述的是做功的平均快慢程度,因此说平均功率必须说明是哪段时间(或哪段位移上)的平均功率。
而即时功率描述的是做功瞬间的快慢程度,因此说即时功率必须说明是哪个时刻(或哪个位置)的即时功率。
(2)功率和功一样,它也是属于力的。
说到“功率”必须说是哪个力的功率。
如:重力的功率、拉力的功率、阻力的功率、弹力的功率等。
若是合力所做的功的功率,就要说明是合力的功率。
(3)额定功率是机器设备安全有效工作时的最大功率值,当机器以额定功率工作时,作用力增大,必须减小速度,两者成反比。
实际功率是机器工作时的功率,也可能超过额定的功率,这样对机器设备、是有损害的。
正常工作时,机器的实际功率不应超过它的额定功率值。
(4)计算功率的三个公式的适用条件是不一样的。
(1)式除适用于力学范畴外,对其它领域也适用,如平均电功率,平均热功率等;(2)式只适用于力学范畴,且要求力F 为恒定的力,式中的θ为恒力F 跟平均速度v _的夹角;(3)式适用于力学范畴,力F 可以是恒力,也可以是变力,式中θ是力F 与即时速度v 的夹角。
(5)功率的正负(仅由θ角决定)表示是力对物体做功的功率还是物体克服外力做功的功率。
在国际制单位中功率的单位是W (瓦)。
1111000W J s KW W ==/,。
二、几个应该弄清楚的问题(选学) 1、W FS =cos θ的适用条件。
在使用功公式时,若不注意它的适用条件,往往得出错误的结论。
例如,马用水平力拉着碌子在场院上轧谷脱粒,若马的拉力为800牛顿,碌子在场院上转圈的半径是10米,求转一圈马对碌子做的功。
碌子每转一圈都回到原来的出发点,它并没有发生位移,或称位移为零。
有人套用上式,认为既然碌子的位移是零,则说明马没有对碌子做功,即使多转几圈也不会做功的,这样的结论是错误的。
因为按这样的观点来看,马拉着碌子转半圈是有位移的,而且位移恰好等于圆轨迹的直径(20米)。
前半圈马对碌子做了功。
同样,后半圈马也做了功,但上面却得出马拉碌子转一圈(两个半圆)没有做功的结论,这显然是自相矛盾的。
为什么会得到马没有做功的结论,其主要是没有注意公式的适用条件,乱套公式造成的。
在机械运动中,物体的位移(S )仅由物体初、末两位置决定,在给定的时间内或确定的一段运动过程中,物体的位移(包括大小和方向)具有确定的值。
但在这段运动过程中物体受的某个力(F )可能是恒定的,也可能是变化的。
当作用力(F )恒定时,公式中力的大小、位移的大小、力与位移的夹角都有确定的值,这样可以得出力对物体做功的确定的值。
但如果力(F )是变力(当然这种变化可以是力的大小发生变化,也可以是力的方向发生变化,也可能是二者都变化),公式中力的大小或力与位移的夹角就无法确定。
在这样的情况下仍用公式W FS =cos θ来计算力对物体所做的功,肯定不会得出准确的结果。
这就是说上述的功的公式只适用于恒力做功的情况,对变力做功的情况是不适用的,因而有的读物明确指出上述公式叫‘恒力功的公式’。
马拉碌子转圈,即使马的拉力保持在800牛顿,但由于这个力的方向总是沿着圆的切线方向,随着碌子的运动,这个力不断地改变方向,是个变力。
因此不能用功的公式来计算功。
2、 怎样计算变力的功?下面介绍两种求变力功的方法:⑴ 可以把物体运动的轨迹分割成足够多的小段。
使物体在每个足够小的轨迹小段(∆S )上所受的力可以看作是恒力时,就可以用功的公式计算出物体在每个小段上运动时作用力的功(∆W )。
然后把各小段作用力的功求和,便能得出变力对物体所做的功。
这种方法可称作分割法。
如马拉碌子转圈时,可以把圆轨迹均匀分割成n 段(n 足够大),对每一小段(足够小)来说,碌子的位移(∆S )都和轨迹重合,在每一小段上都认为马的拉力的方向不变化,而且与位移(∆S )方向一致。
即力与位移的夹角为零,在每个小段上拉力F 所做的功(∆W )可以从功的公式得出∆∆W F s =⨯马拉碌子转一圈拉力所做的功W n W n F s =⨯=⨯⨯∆∆因为n s ⨯∆等于碌子做圆运动转一圈通过的路程(圆周长)。
即所以马拉碌子转一圈的功为W F R =⨯2π =⨯⨯⨯=⨯800231410502104..焦耳焦耳以上分析说明,使用功的公式时,一定要注意它的适用条件。
⑵ 如果力的方向不改变仅仅是力的大小发生了改变,也可以用图象的方法求变力功。
如图所示,物体m 静置在光滑的水平面上与一个轻弹簧相连,弹簧的另一端固定在墙上。
若弹簧的劲度系数为K ,现用一个水平向右的力F 拉物体,使物体移动一段位移S ,第一次拉力是恒力;第二次缓慢地拉物体。
试求两次拉力所做的功。
因为第一次拉力是恒力,且拉力方向与运动方向相同,可以直接用公式(W = F ·S )求得,也可以作出F-S 图象(如图)来求,显然F -S 图线下的面积就是力F所做的功;第二次缓慢地拉物体时,拉力F 一定是变力,它的大小任何时刻都跟弹簧的弹力大小相等,力的方向与运动的方向相同,也可以作出F -S图象(如下图)来求解。
F -S 图线下的面积就是变力F 所做的功。
这是一个三角形的面积,面积等于底(S )乘高(KS )除以2,那么可得W KS =122。
这种求变力功的方法可称作图象法。
三、小结: 1、功是能量转换多少的量度,做功的过程就是能量转换的过程。
做了多少功就有多少能量转化成另一种形式的能,或有多少能从一个物体转移到另一个物体上。
2、要正确区分恒力功和变力功。
公式W FS =cos θ只对恒力做功适用。
不对具体问题作具体分析,而是靠套用公式解题是学习物理的最大障碍。
3、关于功率,要正确区分“平均功率”和“即时功率”。
对于匀速直线运动来说,因为平均功率与即时功率相等,故没有区分的必要。
4、在保证功率相同的情况下,因为功率P = F ·v ,所以牵引力越大,则速度越小;反之牵引力越小,速度越大。
这就是汽车满载时速度小,而空载时速度大的道理。
功和能知识内容:1、动能2、动能定理3、熟练应用动能定理,解决涉及力的作用与物体运动状态变化之间关系的一系列力学问题。
知识要点;1、动能:在机械能范筹内,我们给能量下了个通俗的定义,什么是能?能是物体具有做功的本领。
据此可推出:物体能做功,我们就说物体具有能,运动着的物体就具有做功的本领,流动的河水推动船只顺流而下,对船做功,飞行的子弹打穿耙心,克服耙纸的阻力做功等等。
因而运动的物体能做功,运动物体具有能。
定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能。
大小(量度):E mv k =122※ 动能是标量,单位是焦耳。
一个物体的动能是物体运动状态的函数。
2、动能定理: 内容:外力对物体做功的代数和等于物体动能的增量数学表达式:∑==-W E mv mv k ∆12122212※ ①∑W ,物体受到的所有力做功的代数和。
②∆E E E k k k =-21,末态的动能减去初态的动能,称为动能的增量。
③∑>>W E k 00,∆,动能增加∑<<W E k 00,∆,动能减少 ∑==W E k 00,∆,动能不变(速率不变)3、应用动能定理处理力学问题的一般程序(思路)①明确研究对象和初、末状态,明确初、末两状态的动能。