2018一轮北师大版(理)数学教案:第4章 第3节 平面向量的数量积与平面向量应用举例 Word版含答案
高考理科第一轮复习课件(4.3平面向量的数量积)

【规范解答】(1)选A.由|a·b|=|a||b|知,a∥b. 所以sin 2x=2sin2x,即2sinxcosx=2sin2x,而x∈(0,π), 所以sin x=cos x,即 x= ,故tan x=1.
4
(2)选A.由题意得,BQ AQ AB 1 AC AB,
5.平面向量数量积的坐标表示 设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),向量a与b的夹角为θ ,则
数量积
x1x2+y1y2 a·b=_________
2 2 x1+y1 ①|a|=_______
模
②若A(x1,y1),B(x2,y2),
2 2 (x1-x 2) +(y1-y2) 则 | AB| =____________________
3.平面向量数量积的性质
设a,b都是非零向量,e是单位向量,θ 为a与b(或e)的夹
角.则
(1)e·a=a·e=|a|cos
a·b=0 (2)a⊥b⇔_______.
θ .
(3)当a与b同向时,a·b=|a|·|b|.
当a与b反向时,a·b=-|a|·|b|, |a|2 a a 特别地,a·a=____或者|a|=____.
第三节 平面向量的数量积
1.两个向量的夹角 定义 范围 向量夹角θ 的范围是 0°≤θ ≤180° _______________, 0°或180° 当θ = ___________时,两向 量共线; 90° 当θ = _____时,两向量垂直, 记作a⊥b(规定零向量可与任 一向量垂直)
非零 已知两个_____向量a,b, 作 OA a,OB b, ∠AOB=θ 叫作向量a与b的 夹角(如图).
又∵a,b为两个不共线的单位向量,
同步优化探究理数(北师大版)课件:第四章 第三节 平面向量的数量积

主干知识 自主排查
1.向量的夹角 定义 已知两个非零 向量 a 和 b,作 → =a,OB →= OA b,则 ∠AOB 就是 a 与 b 的夹 角 设θ是a与b 的夹角,则 θ 的取值范围是
0° ≤θ≤180°
图示
范围
共线与垂直
θ=0° 或 θ= 180° ⇔ a∥b ,
θ=90°⇔a⊥b
2.平面向量的数量积 定义 设两个非零向量 a,b 的夹角为 θ,则数量 |a||b|cos θ 叫作 a 与 b 的数量积(或内积),记作 a· b
[小题纠偏] 1.给出下列说法: ①向量b在向量a方向上的投影是向量; ②若a· b>0,则a和b的夹角为锐角,若a· b<0,则a和b的夹角 为钝角; ③(a· b)c=a(b· c); ④若a· b=0,则a=0或b=0. 其中正确的说法有
0
个.
2.(2016· 高考北京卷)已知向量a=(1, 3),b=( 3,1), π 则a与b夹角的大小为 6 .
3.(2018· 云南检测)设向量a=(-1,2),b=(m,1),如果向量a +2b与2a-b平行,那么a与b的数量积等于( D ) 7 A.- 2 3 C. 2 1 B.- 2 5 D. 2
解析:a+2b=(-1+2m,4),2a-b=(-2-m,3),由题意得 1 3(-1+2m)-4(-2-m)=0,则m=- , 2
a· b cos θ= |a||b|
x1x2+y1y2 cos θ= 2 2 2 2 x1+y1· x2+y2
x1x2+y1y2=0
a· b=0
|a· b|≤ |a||b|
|x1x2+y1y2|≤
2 2 2 x2 1+y1x2+y2
[小题诊断] →· →= 1.已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60° ,则BD CD ( D ) 3 2 A.- a 2 3 2 C. a 4 3 2 B.- a 4 3 2 D. a 2
平面向量的数量积及平面向量的应用(一轮公开)课

高考总复习 B 数学(文)
抓主干 考 点 解 密
研考向 要 点 探 究 悟典题 能 力 提 升 提素能 高 效 训 练
平面向量的夹角与模
【例2】 (1)(2014年锦州模拟)平面向量a与b的夹角为60° , 2,|b|=1,则|a+2b|=( B ) A. 3 B.2 3 C.4 D.10
菜 单
隐 藏
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平面向量数量积的运算
→ =(1,2), 【例 1】 (1)(2013 年高考福建卷)在四边形 ABCD 中,AC → =(-4,2),则该四边形的面积为( BD A. 5 B.2 5 C.5
的乘积.
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1.(2014年武汉模拟)已知向量a,b,满足|a|=3,|b|=2 3 ,且a⊥ (a+b),则a与b的夹角为( D ) π 2π 3π A. B. C. 2 3 4 5π D. 6
(1)交换律:a·b= b·a .
思考:(a·b)c=a(b·c),对吗?
(2)分配律:(a+b)·c= a·c+b·c . (3)对λ∈R,λ(a·b)=
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(λa)·b = a·(λb)
.
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(1)a,b是两个非零向量,它们的夹角为θ,则数量|a||b|·cos θ叫做 a与b的数量积,记作a·b,即a·b= |a||b|·cos θ .规定0·a=0.
「优质」北师大版(理)数学教案:第4章 第3节 平面向量的数量积与平面向量应用举例

第三节 平面向量的数量积与平面向量应用举例[考纲传真] 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.1.两个向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a 和b ,作OA →=a ,OB →=b ,则∠AOB 叫作向量a 与b 的夹角.(2)范围:0°≤∠AOB ≤180°.(3)向量垂直:∠AOB =90°时,a 与b 垂直,记作a ⊥b .规定:零向量可与任一向量垂直.2.平面向量的数量积 (1)射影的定义设θ是a 与b 的夹角,则|b |cos θ叫作b 在a 方向上的射影(或投影). (2)平面向量数量积的定义已知两个向量a 和b ,它们的夹角为θ,把|a ||b |cos θ叫作a 与b 的数量积(或内积),记作a ·b .(3)数量积的几何意义a 与b 的数量积等于a 的长度|a |与b 在a 方向上的射影|b |·cos θ的乘积. 3.平面向量数量积的性质及其坐标表示 设非零向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2).(1)a·b =b·a (交换律);(2)(λa )·b =λ(a·b )=a ·(λb )(数乘结合律); (3)a ·(b +c )=a·b +a·c (分配律).1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个向量的数量积是一个实数,向量的数乘运算的运算结果是向量.( )(2)由a ·b =0,可得a =0或b =0.( ) (3)由a ·b =a ·c 及a ≠0不能推出b =c .( )(4)在四边形ABC D 中,AB →=D C →且AC →·B D →=0,则四边形ABC D 为矩形. ( ) [答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)×2.(2016·全国卷Ⅲ)已知向量BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,则∠ABC =( )A .30°B .45°C .60°D .120°A [因为BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,所以BA →·BC →=34+34=32.又因为BA →·BC →=|BA →||BC →|cos ∠ABC =1×1×cos ∠ABC ,所以cos ∠ABC =32.又0°≤∠ABC ≤180°,所以∠ABC =30°.故选A.]3.(2015·全国卷Ⅱ)向量a =(1,-1),b =(-1,2),则(2a +b )·a =( ) A .-1 B .0 C .1D .2C [法一:∵a =(1,-1),b =(-1,2),∴a 2=2,a ·b =-3, 从而(2a +b )·a =2a 2+a ·b =4-3=1. 法二:∵a =(1,-1),b =(-1,2), ∴2a +b =(2,-2)+(-1,2)=(1,0), 从而(2a +b )·a =(1,0)·(1,-1)=1,故选C.]4.(教材改编)已知|a |=5,|b |=4,a 与b 的夹角θ=120°,则向量b 在向量a 方向上的射影为________.-2 [由数量积的定义知,b 在a 方向上的射影为|b |cos θ=4×cos 120°=-2.]5.(2016·全国卷Ⅰ)设向量a =(x ,x +1),b =(1,2),且a ⊥b ,则x =________. -23 [∵a ⊥b ,∴a·b =0,即x +2(x +1)=0,∴x =-23.]E分别是边AB ,BC 的中点,连接D E 并延长到点F ,使得D E =2EF ,则AF →·BC →的值为( )A .-58 B.18 C.14 D.118(2)已知正方形ABC D 的边长为1,点E 是AB 边上的动点,则D E →·CB →的值为________;D E →·D C →的最大值为________.【导学号:57962208】(1)B (2)1 1 [(1)如图所示,AF →=A D →+D F →. 又D ,E 分别为AB ,BC 的中点,且D E =2EF ,所以A D →=12AB →,D F →=12AC →+14AC →=34AC →,所以AF →=12AB →+34AC →. 又BC →=AC →-AB →,则AF →·BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12AB →+34AC →·(AC →-AB →)=12AB →·AC →-12AB →2+34AC →2-34AC →·AB →=34AC →2-12AB →2-14AC →·AB →. 又|AB →|=|AC →|=1,∠BAC =60°, 故AF →·BC →=34-12-14×1×1×12=18.故选B.(2)法一:以射线AB ,A D 为x 轴,y 轴的正方向建立平面直角坐标系,则A (0,0),B (1,0),C (1,1),D(0,1),设E (t,0),t ∈[0,1],则D E →=(t ,-1),CB →=(0,-1),所以D E →·CB →=(t ,-1)·(0,-1)=1.因为D C →=(1,0),所以D E →·D C →=(t ,-1)·(1,0)=t ≤1, 故D E →·D C →的最大值为1.法二:由图知,无论E 点在哪个位置,D E →在CB →方向上的射影都是CB =1,所以D E →·CB →=|CB →|·1=1,当E 运动到B 点时,D E →在D C →方向上的射影最大,即为D C =1,所以(D E →·D C →)ma x =|D C →|·1=1.][规律方法] 1.求两个向量的数量积有三种方法:利用定义;利用向量的坐标运算;利用数量积的几何意义.2.(1)要有“基底”意识,关键用基向量表示题目中所求相关向量.(2)注意向量夹角的大小,以及夹角θ=0°,90°,180°三种特殊情形.[变式训练1] (1)已知AB →=(2,1),点C (-1,0),D(4,5),则向量AB →在C D →方向上的射影为( )A .-322 B .-3 5 C.322D .3 5(2)(2017·南宁二次适应性测试)线段A D ,BE 分别是边长为2的等边三角形ABC 在边BC ,AC 边上的高,则A D →·BE →=( )A .-32 B.32 C .-332 D.332(1)C (2)A [(1)因为点C (-1,0),D(4,5),所以C D =(5,5),又AB →=(2,1),所以向量AB →在C D →方向上的投影为|AB →|cos 〈AB →,C D →〉=AB →·C D →|C D →|=1552=322.(2)由等边三角形的性质得|A D →|=|BE →|=3,〈A D →,BE →〉=120°,所以A D →·BE →=|A D →||BE →|cos 〈A D →,BE →〉=3×3×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-32,故选A.](1)(2017·合肥二次质检)已知不共线的两个向量a ,b 满足|a -b |=2且a ⊥(a -2b ),则|b |=( )A. 2 B .2 C .2 2D .4(2)已知向量a ,b 满足|a |=1,b =(2,1),且λa +b =0(λ∈R ),则|λ|=________.【导学号:57962209】(1)B (2)5 [(1)由a ⊥(a -2b )得a ·(a -2b )=|a |2-2a ·b =0.又∵|a -b |=2,∴|a -b |2=|a |2-2a ·b +|b |2=4,则|b |2=4,|b |=2,故选B.(2)∵|a |=1,∴可令a =(cos θ,sin θ), ∵λa +b =0. ∴⎩⎨⎧λcos θ+2=0,λsin θ+1=0,即⎩⎪⎨⎪⎧cos θ=-2λ,sin θ=-1λ.由sin 2θ+cos 2θ=1得λ2=5,得|λ|= 5.] ☞角度2 平面向量的夹角(1)若|a +b |=|a -b |=2|a |,则向量a +b 与a 的夹角为( )A.π6 B .π3 C.2π3D .5π6(2)已知平面向量a ,b 的夹角为120°,且a ·b =-1,则|a -b |的最小值为 ( )【导学号:57962210】A. 6 B . 3 C. 2D .1(1)B (2)A [(1)由|a +b |=|a -b |两边平方得,a ·b =0,由|a -b |=2|a |两边平方得,3a 2+2a ·b -b 2=0,故b 2=3a 2,则(a +b )·a =a 2+a ·b =a 2,设向量a +b 与a 的夹角为θ,则有cos θ=(a +b )·a |a +b ||a |=a 22a 2=12,故θ=π3.(2)由题意可知:-1=a ·b =|a |·|b |cos 120°,所以2=|a |·|b |≤|a |2+|b |22.即|a |2+|b |2≥4,|a -b |2=a 2-2a ·b +b 2=a 2+b 2+2≥4+2=6,所以|a -b |≥ 6.]☞角度3 平面向量的垂直(2016·山东高考)已知非零向量m ,n 满足4|m |=3|n |,cos 〈m ,n 〉=13,若n ⊥(t m +n ),则实数t 的值为( )A .4B .-4 C.94D .-94B [∵n ⊥(t m +n ),∴n ·(t m +n )=0,即t m ·n +|n |2=0, ∴t |m ||n |cos 〈m ,n 〉+|n |2=0. 又4|m |=3|n |,∴t ×34|n |2×13+|n |2=0, 解得t =-4.故选B.][规律方法] 1.求两向量的夹角:cos θ=a ·b|a |·|b |,要注意θ∈[0,π]. 2.两向量垂直的应用:两非零向量垂直的充要条件是:a ⊥b ⇔a ·b =0⇔|a -b |=|a +b |.3.求向量的模:利用数量积求解长度问题的处理方法有: (1)a 2=a ·a =|a |2或|a |=a ·a . (2)|a ±b |=(a ±b )2=a 2±2a ·b +b 2. (3)若a =(x ,y ),则|a |=x 2+y 2.E 是AB 上一点,且AE =2EB ,求证:A D ⊥CE .[证明] 建立如图所示的平面直角坐标系,设A (a,0),则B (0,a ),E (x ,y ).2分∵D 是BC 的中点,∴D ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,a 2.4分又∵AE →=2EB →,即(x -a ,y ) =2(-x ,a -y ),∴⎩⎨⎧x -a =-2x ,y =2a -2y ,解得x =a 3,y =23a . 8分∵A D →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,a 2-(a,0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫-a ,a 2,OE →=CE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3,23a ,∴A D →·CE →=-a ×a 3+a 2×23a =-13a 2+13a 2=0. 10分 ∴A D →⊥CE →,即A D ⊥CE .12分[规律方法] 平面几何问题中的向量方法(1)坐标法:把几何图形放在适当的坐标系中,就赋予了有关点与向量具体的坐标,这样就能进行相应的代数运算和向量运算,从而使问题得到解决(如本例).(2)基向量法:适当选取一组基底,沟通向量之间的联系,利用向量共线构造关于设定未知量的方程来进行求解.[变式训练2] 在平行四边形ABC D 中,A D =1,∠BA D =60°,E 为C D 的中点.若AC →·BE →=1,则AB 的长为________.【导学号:57962211】12 [设AB 的长为a (a >0),因为AC →=AB →+A D →,BE →=BC →+CE →=A D →-12AB →,于是AC →·BE →=(AB →+A D →)·⎝ ⎛⎭⎪⎫A D →-12AB →=12AB →·A D →-12AB →2+A D →2=-12a 2+14a +1,故-12a 2+14a +1=1,解得a =12, 所以AB =12.][思想与方法]1.计算数量积的三种方法:定义法、坐标运算、数量积的几何意义,解题要灵活选用恰当的方法,与图形有关的不要忽视数量积几何意义的应用.2.求向量模的常用方法:利用公式|a |2=a 2,将模的运算转化为向量的数量积的运算.3.利用向量垂直或平行的条件构造方程或函数是求参数或最值问题常用的方法与技巧.4.两个非零向量垂直的充要条件:a⊥b⇔a·b=0.[易错与防范]1.数量积运算律要准确理解、应用,例如,a·b=a·c(a≠0)不能得出b=c,两边不能约去一个向量.2.两个向量的夹角为锐角,则有a·b>0,反之不成立;两个向量夹角为钝角,则有a·b<0,反之不成立.3.在求向量夹角时,注意其取值范围[0,π].。
北师大版数学高一(北师大)必修4学案 2.6 平面向量数量积的坐标表示

平面向量数量积的坐标表示【学习目标、细解考纲】1.掌握平面向量数量积的坐标表示,会进行平面向量数量积的坐标运算。
2.掌握向量垂直的坐标表示及夹角的坐标表示及平面向量点间的距离公式。
【知识梳理、双基再现】1. 平面向量数量积的坐标表示已知两个非零向量()()1122a=x y ,b=x y ,a b=⋅⋅⋅ (坐标形式)。
这就是说:(文字语言)两个向量的数量积等于 。
如:设a (5,-7),b=(-6,-4),求a b 。
2.平面内两点间的距离公式(1)设a=(x,y),则2a =________________或a ________________。
(2)如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为________________________________________________________________________________(平面内两点间的距离公式)3.向量垂直的判定设()()1122a=x ,y ,b=x ,y ,则a b ±⇔_________________如:已知A (1,2), B(2,3), C(-2,5),求证ABC 是直角三角形。
4.两向量夹角的余弦(0≤θ≤π) cos θ=__________________________________=_______________________________如:已知A(1,0),B(3,1),C(-2,0),且,a BC b CA ==,则a 与b 的夹角为_________________。
【小试身手、轻松过关】1.已知(4,3),(5,6)a b =-=则23a 4a b=-⋅( )6365125252-152m b=(1,)5--A.23 B.57 C.63 D.832.已知()()a 3,4,b=5,12-则a b 与夹角的余弦为( )A.C.3.()a=2,3,b=(2,4),-则()()a+b a-b =⋅__________。
(完整版)《平面向量的数量积》教学设计及反思

《平面向量的数量积》教学设计及反思交口第一中学赵云鹏平面向量的数量积是继向量的线性运算之后的又一重要运算,也是高中数学的一个重要概念,它是沟通代数、几何与三角函数的一种重要工具,在每年高考中也是重点考查的内容。
向量作为一种运算工具,其知识体系是从实际的物理问题中抽象出来的,它在解决几何问题中的三点共线、垂直、求夹角和线段长度、确定定比分点坐标以及平移等问题中显示出了它的易理解和易操作的特点。
一、总体设想:本节课的设计有两条暗线:一是围绕物理中物体做功,引入数量积的概念和几何意义;二是围绕数量积的概念通过变形和限定衍生出新知识――垂直的判断、求夹角和线段长度的公式。
教学方案可从三方面加以设计:一是数量积的概念;二是几何意义和运算律;三是两个向量的模与夹角的计算。
二、教学目标:1.了解向量的数量积的抽象根源。
2.了解平面的数量积的概念、向量的夹角3.数量积与向量投影的关系及数量积的几何意义4.理解掌握向量的数量积的性质和运算律,并能进行相关的判断和计算三、重、难点:【重点】1.平面向量数量积的概念和性质2.平面向量数量积的运算律的探究和应用【难点】平面向量数量积的应用四、课时安排:2课时五、教学方案及其设计意图:1.平面向量数量积的物理背景平面向量的数量积,其源自对受力物体在其运动方向上做功等物理问题的抽象。
首先说明放置在水平面上的物体受力F的作用在水平方向上的位移是s,此问题中出现了两个矢量,即数学中所谓的向量,这时物体力F 的所做的功为Wθ⋅F,这里的θ是矢量F和s的夹角,也即是两个=scos⋅向量夹角的定义基础,在定义两个向量的夹角时,要使学生明确“把向量的起点放在同一点上”这一重要条件,并理解向量夹角的范围。
这给我们一个启示:功是否是两个向量某种运算的结果呢?以此为基础引出了两非零向量a, b的数量积的概念。
2.平面向量数量积(内积)的定义已知两个非零向量a与b,它们的夹角是θ,则数量|a||b|cosθ叫a与b的数量积,记作a⋅b,即有a⋅b = |a||b|cosθ,(0≤θ≤π).并规定0与任何向量的数量积为0.零向量的方向是任意的,它与任意向量的夹角是不确定的,按数量积的定义a⋅b = |a||b|cosθ无法得到,因此另外进行了规定。
最新-2018届高考数学说系列一轮复习讲义 43平面向量的数量积课件 北师大版 精品

6.平面向量数量积的几何表示与坐标表示 (1)平面向量的数量积
定 义 : a·b = |a||b|cosθ(a≠0 , 几何表示 b≠0,0°≤θ≤180°)
0·a=0
坐标表示 a·b=x1x2+y1y2
(2)平面向量数量积的重要性质 (1)|a|= a·a= |a||a|cosθ= |a|2
解析 (a·b)c 是与向量 c 平行的向量,(c·a)b 是与向量 b 平行的 向量,因此(a·b)c 与(c·a)b 不一定相等.故①不正确;
因为 a、b、c 是任意的非零向量,且相互不共线,则根据三角 形两边之差小于第三边可知②正确;
由于 [(b·c)a- (c·a)b]·c= (b·c)(a·c)- (c·a)(b·c)= 0,因此 (b·c)a- (c·a)b 与 c 垂直,③不正确;
若 a,b 是非零向量,e 是与 b 方向相同的单位向量,θ 是 a 与
e 的夹角,则
(1)e·a=a·e=|a|cosθ.
(2)a⊥b⇔a·b=0.
(3)若 a 与 b 同向,则 a·b=|a||b|,若 a 与 b 反向,则 a·b=-|a||b|.
特别地,a·a=|a|2 或|a|= a·a.
(4)若
θ
为
a,b
的夹角,则
cosθ=
a·b |a||b|.
(5)|a·b|≤|a||b|.
注意 ①a·a=a2=|a|2=|a|·|a|,即|a|= a·a,这些性质在化简、 求证中涉及向量长度的相关问题中起到重要作用.
②cosθ=|aa|·|bb|是平面向量数量积公式的变形,常用来求两向量 的夹角问题.
高中数学 2.6《平面向量数量积的坐标表示》说课教案 北师大版必修4-北师大版高二必修4数学教案

平面向量数量积的坐标表示一、教材分析1.本课的地位及作用:平面向量数量积的坐标表示,就是运用坐标这一量化工具表达向量的数量积运算,为研究平面中的距离、垂直、角度等问题提供了全新的手段。
它把向量的数量积与坐标运算两个知识点紧密联系起来,是全章重点之一。
2.学生情况分析:在此之前学生已学习了平面向量的坐标表示和平面向量数量积概念及运算,但数量积是用长度和夹角这两个概念来表示的,应用起来不太方便,如何用坐标这一最基本、最常用的工具来表示数量积,使之应用更方便,就是摆在学生面前的一个亟待解决的问题。
因此,本节内容的学习是学生认知发展和知识构建的一个合情、合理的“生长点”。
所以,本节课采取以学生自主完成为主,教师查漏补缺的教学方法。
因此结合中学生的认知结构特点和学生实际。
我将本节教学目标确定为:1、理解掌握平面向量数量积的坐标表达式,会进行数量积的运算。
理解掌握向量的模、夹角等公式。
能根据公式解决两个向量的夹角、垂直等问题2、经历根据平面向量数量积的意义探究其坐标表示的过程,体验在此基础上探究发现向量的模、夹角等重要的度量公式的成功乐趣,培养学生的探究能力、创新精神。
●教学重点平面向量数量积的坐标表示及应用.●教学难点探究发现公式二、教学方法和手段1教学方法:结合本节教材浅显易懂,又有前面平面向量的数量积和向量的坐标表示等知识作铺垫的内容特点,兼顾高一学生已具备一定的数学思维能力和处理向量问题的方法的现状,我主要采用“诱思探究教学法”,其核心是“诱导思维,探索研究”,其教学思想是“教师为主导,学生为主体,训练为主线的原则,为此,我通过精心设置的一个个问题,激发学生的求知欲,积极的鼓励学生的参与,给学生独立思考的空间,鼓励学生自主探索,最终在教师的指导下去探索发现问题,解决问题。
在教学中,我适时的对学生学习过程给予评价,适当的评价,可以培养学生的自信心,合作交流的意识,更进一步地激发了学生的学习兴趣,让他们体验成功的喜悦。
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第三节 平面向量的数量积与平面向量应用举例[考纲传真] 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.1.两个向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a 和b ,作OA →=a ,OB →=b ,则∠AOB 叫作向量a 与b 的夹角.(2)范围:0°≤∠AOB ≤180°.(3)向量垂直:∠AOB =90°时,a 与b 垂直,记作a ⊥b .规定:零向量可与任一向量垂直.2.平面向量的数量积 (1)射影的定义设θ是a 与b 的夹角,则|b |cos θ叫作b 在a 方向上的射影(或投影). (2)平面向量数量积的定义已知两个向量a 和b ,它们的夹角为θ,把|a ||b |cos θ叫作a 与b 的数量积(或内积),记作a ·b .(3)数量积的几何意义a 与b 的数量积等于a 的长度|a |与b 在a 方向上的射影|b |·cos θ的乘积. 3.平面向量数量积的性质及其坐标表示设非零向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2).(1)a·b =b·a (交换律);(2)(λa )·b =λ(a·b )=a ·(λb )(数乘结合律); (3)a ·(b +c )=a·b +a·c (分配律).1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个向量的数量积是一个实数,向量的数乘运算的运算结果是向量.( )(2)由a ·b =0,可得a =0或b =0.( ) (3)由a ·b =a ·c 及a ≠0不能推出b =c .( )(4)在四边形ABC D 中,AB →=D C →且AC →·B D →=0,则四边形ABC D 为矩形. ( ) [答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)×2.(2016·全国卷Ⅲ)已知向量BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,则∠ABC =( )A .30°B .45°C .60°D .120°A [因为BA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,所以BA →·BC →=34+34=32.又因为BA →·BC →=|BA →||BC →|cos ∠ABC =1×1×cos ∠ABC ,所以cos ∠ABC =32.又0°≤∠ABC ≤180°,所以∠ABC =30°.故选A.]3.(2015·全国卷Ⅱ)向量a =(1,-1),b =(-1,2),则(2a +b )·a =( ) A .-1 B .0 C .1D .2C [法一:∵a =(1,-1),b =(-1,2),∴a 2=2,a ·b =-3, 从而(2a +b )·a =2a 2+a ·b =4-3=1. 法二:∵a =(1,-1),b =(-1,2), ∴2a +b =(2,-2)+(-1,2)=(1,0), 从而(2a +b )·a =(1,0)·(1,-1)=1,故选C.]4.(教材改编)已知|a |=5,|b |=4,a 与b 的夹角θ=120°,则向量b 在向量a 方向上的射影为________.-2 [由数量积的定义知,b 在a 方向上的射影为|b |cos θ=4×cos 120°=-2.]5.(2016·全国卷Ⅰ)设向量a =(x ,x +1),b =(1,2),且a ⊥b ,则x =________. -23 [∵a ⊥b ,∴a·b =0,即x +2(x +1)=0,∴x =-23.]E分别是边AB ,BC 的中点,连接D E 并延长到点F ,使得D E =2EF ,则AF →·BC →的值为( )A .-58 B.18 C.14 D.118(2)已知正方形ABC D 的边长为1,点E 是AB 边上的动点,则D E →·CB →的值为________;D E →·D C →的最大值为________.【导学号:57962208】(1)B (2)1 1 [(1)如图所示,AF →=A D →+D F →. 又D ,E 分别为AB ,BC 的中点,且D E =2EF ,所以A D →=12AB →,D F →=12AC →+14AC →=34AC →, 所以AF →=12AB →+34AC →. 又BC →=AC →-AB →,则AF →·BC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12AB →+34AC →·(AC →-AB →)=12AB →·AC →-12AB →2+34AC →2-34AC →·AB →=34AC →2-12AB →2-14AC →·AB →. 又|AB →|=|AC →|=1,∠BAC =60°, 故AF →·BC →=34-12-14×1×1×12=18.故选B.(2)法一:以射线AB ,A D 为x 轴,y 轴的正方向建立平面直角坐标系,则A (0,0),B (1,0),C (1,1),D(0,1),设E (t,0),t ∈[0,1],则D E →=(t ,-1),CB →=(0,-1),所以D E →·CB →=(t ,-1)·(0,-1)=1.因为D C →=(1,0),所以D E →·D C →=(t ,-1)·(1,0)=t ≤1, 故D E →·D C →的最大值为1.法二:由图知,无论E 点在哪个位置,D E →在CB →方向上的射影都是CB =1,所以D E →·CB →=|CB →|·1=1,当E 运动到B 点时,D E →在D C →方向上的射影最大,即为D C =1, 所以(D E →·D C →)ma x =|D C →|·1=1.][规律方法] 1.求两个向量的数量积有三种方法:利用定义;利用向量的坐标运算;利用数量积的几何意义.2.(1)要有“基底”意识,关键用基向量表示题目中所求相关向量.(2)注意向量夹角的大小,以及夹角θ=0°,90°,180°三种特殊情形.[变式训练1] (1)已知AB →=(2,1),点C (-1,0),D(4,5),则向量AB →在C D →方向上的射影为( )A .-322 B .-3 5 C.322D .3 5(2)(2017·南宁二次适应性测试)线段A D ,BE 分别是边长为2的等边三角形ABC 在边BC ,AC 边上的高,则A D →·BE →=( )A .-32 B.32 C .-332 D.332(1)C (2)A [(1)因为点C (-1,0),D(4,5),所以C D =(5,5),又AB →=(2,1),所以向量AB →在C D →方向上的投影为|AB →|cos 〈AB →,C D →〉=AB →·C D →|C D →|=1552=322.(2)由等边三角形的性质得|A D →|=|BE →|=3,〈A D →,BE →〉=120°,所以A D →·BE →=|A D →||BE →|cos 〈A D →,BE →〉=3×3×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-32,故选A.](1)(2017·合肥二次质检)已知不共线的两个向量a ,b 满足|a -b |=2且a ⊥(a -2b ),则|b |=( )A. 2 B .2 C .2 2D .4(2)已知向量a ,b 满足|a |=1,b =(2,1),且λa +b =0(λ∈R ),则|λ|=________.【导学号:57962209】(1)B (2)5 [(1)由a ⊥(a -2b )得a ·(a -2b )=|a |2-2a ·b =0.又∵|a -b |=2,∴|a -b |2=|a |2-2a ·b +|b |2=4,则|b |2=4,|b |=2,故选B.(2)∵|a |=1,∴可令a =(cos θ,sin θ), ∵λa +b =0. ∴⎩⎪⎨⎪⎧λcos θ+2=0,λsin θ+1=0,即⎩⎪⎨⎪⎧cos θ=-2λ,sin θ=-1λ.由sin 2θ+cos 2θ=1得λ2=5,得|λ|= 5.] ☞角度2 平面向量的夹角(1)若|a +b |=|a -b |=2|a |,则向量a +b 与a 的夹角为( )A.π6 B .π3 C.2π3D .5π6(2)已知平面向量a ,b 的夹角为120°,且a ·b =-1,则|a -b |的最小值为 ( )【导学号:57962210】A. 6 B . 3 C. 2D .1(1)B (2)A [(1)由|a +b |=|a -b |两边平方得,a ·b =0,由|a -b |=2|a |两边平方得,3a 2+2a ·b -b 2=0,故b 2=3a 2,则(a +b )·a =a 2+a ·b =a 2,设向量a +b 与a 的夹角为θ,则有cos θ=(a +b )·a|a +b ||a |=a 22a 2=12,故θ=π3.(2)由题意可知:-1=a ·b =|a |·|b |cos 120°,所以2=|a |·|b |≤|a |2+|b |22.即|a |2+|b |2≥4,|a -b |2=a 2-2a ·b +b 2=a 2+b 2+2≥4+2=6,所以|a -b |≥ 6.]☞角度3 平面向量的垂直(2016·山东高考)已知非零向量m ,n 满足4|m |=3|n |,cos 〈m ,n 〉=13,若n ⊥(t m +n ),则实数t 的值为( )A .4B .-4 C.94D .-94B [∵n ⊥(t m +n ),∴n ·(t m +n )=0,即t m ·n +|n |2=0, ∴t |m ||n |cos 〈m ,n 〉+|n |2=0. 又4|m |=3|n |,∴t ×34|n |2×13+|n |2=0, 解得t =-4.故选B.][规律方法] 1.求两向量的夹角:cos θ=a ·b|a |·|b |,要注意θ∈[0,π]. 2.两向量垂直的应用:两非零向量垂直的充要条件是:a ⊥b ⇔a ·b =0⇔|a -b |=|a +b |.3.求向量的模:利用数量积求解长度问题的处理方法有: (1)a 2=a ·a =|a |2或|a |=a ·a . (2)|a ±b |=(a ±b )2=a 2±2a ·b +b 2.(3)若a =(x ,y ),则|a |=x 2+y 2.E 是AB 上一点,且AE =2EB ,求证:A D ⊥CE .[证明] 建立如图所示的平面直角坐标系,设A (a,0),则B (0,a ),E (x ,y ).2分∵D 是BC 的中点,∴D ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,a 2.4分又∵AE →=2EB →,即(x -a ,y ) =2(-x ,a -y ),∴⎩⎪⎨⎪⎧x -a =-2x ,y =2a -2y ,解得x =a 3,y =23a . 8分∵A D →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,a 2-(a,0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫-a ,a 2, OE →=CE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3,23a ,∴A D →·CE →=-a ×a 3+a 2×23a =-13a 2+13a 2=0. 10分 ∴A D →⊥CE →,即A D ⊥CE .12分 [规律方法] 平面几何问题中的向量方法(1)坐标法:把几何图形放在适当的坐标系中,就赋予了有关点与向量具体的坐标,这样就能进行相应的代数运算和向量运算,从而使问题得到解决(如本例).(2)基向量法:适当选取一组基底,沟通向量之间的联系,利用向量共线构造关于设定未知量的方程来进行求解.[变式训练2] 在平行四边形ABC D 中,A D =1,∠BA D =60°,E 为C D 的中点.若AC →·BE →=1,则AB 的长为________.【导学号:57962211】12 [设AB 的长为a (a >0),因为AC →=AB →+A D →,BE →=BC →+CE →=A D →-12AB →,于是AC →·BE →=(AB →+A D →)·⎝ ⎛⎭⎪⎫A D →-12AB →=12AB →·A D →-12AB →2+A D →2=-12a 2+14a +1,故-12a 2+14a +1=1,解得a =12, 所以AB =12.][思想与方法]1.计算数量积的三种方法:定义法、坐标运算、数量积的几何意义,解题要灵活选用恰当的方法,与图形有关的不要忽视数量积几何意义的应用.2.求向量模的常用方法:利用公式|a |2=a 2,将模的运算转化为向量的数量积的运算.3.利用向量垂直或平行的条件构造方程或函数是求参数或最值问题常用的方法与技巧.4.两个非零向量垂直的充要条件:a⊥b⇔a·b=0.[易错与防范]1.数量积运算律要准确理解、应用,例如,a·b=a·c(a≠0)不能得出b=c,两边不能约去一个向量.2.两个向量的夹角为锐角,则有a·b>0,反之不成立;两个向量夹角为钝角,则有a·b<0,反之不成立.3.在求向量夹角时,注意其取值范围[0,π].。