九上历史第10课 美国独立战争.doc2
人教版九年级历史上册美国的独立知识点汇总
人教版九年级历史上册美国的独立知识点汇总一、独立战争的序幕背景：从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地并把它们看作是原料产地和销售商品的市场。
1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展（英国在北美建立13个殖民地）导火线：1773年，波士顿倾茶事件。
开始标志：莱克星顿的枪声。
1775年4月19日，英军在莱克星顿与武装军民交火，美国独立战争爆发。
二、华盛顿与独立战争时间、地点：1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。
建军：会议决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
三、《独立宣言》与美国宪法1、建国：1776年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》。
（美利坚合众国诞生了）。
2、内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利;列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
3、《独立宣言的评价》：（1）是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。
（2）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
4、独立战争概况：（1）转折：1777年，大陆军取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。
（2）胜利：1781年，英将康华利在约克镇率军投降，美国独立战争结束。
1783年，英国被迫承认美国独立。
（3）性质：既是一次民族解放战争（美利坚民族获得解放），也是一次资产阶级革命（摧毁英国殖民枷锁，扫除资本主义发展的障碍）。
5、美国宪法：（1）制定：1787年，华盛顿在费城主持召开制宪会议，制定出美国宪法。
（2）内容：依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
岳麓版九年级上册第10课 美国独立战争
“美国”是中 国人对它的简称， 正式国名“The United States of America”译 成中文是“美利 坚合众国”
为民族独立而战
The American War of Independence
湖北省英山县实验中学 陈优香
1
美国独立战争的原因
（1）北美资本主义经济发展（经济方面）
我们认为这些真理是不言而喻的： ① 我们以这些殖民地的善良人民的名 ② 人人生而平等，他们都从他们的“造物 义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民 主”那边赋予了某些不可转让的权利， 地从此成为，而且名正言顺地应当成为 其中包括生命权、自由权和追求幸福的 自由独立的合众国，它们解除对英王的 权利。为了保障这些权利，人类才在他 一切隶属关系，而它们与大不列颠王国 们之间建立政府，而政府之正当权力是 之间的一切政治联系也应从此完全废止。 经被治理者的同意而产生的。 —— ——节选自《独立宣言》 节选自《独立宣言》
英属北美殖民地的建立与经济发展
1
波士顿 32
Байду номын сангаас
木材、造船、冶铁 （资本主义工商业）
（北方资产阶级）
4
6 5
小麦（农业） 烟草、棉花 （种植园经济）
（南方种植园主）
1763年前的英国殖民地
1 新罕布什尔 2 罗德岛 3 康涅狄格
4 新泽西 5 特拉华 6 马里兰
（2）美利坚民族形成（民族方面）
随着经济的发展，北美大陆 各殖民地间的联系加强，逐步形 成了统一的市场和共同的文化， 爱尔兰人 德意志人 法国人 荷兰人 瑞典人 英语成为通用语言，新的美利坚 英国人 I am an 民族开始形成（以英国为主的欧 American. 洲移民融合了当地的印第安人和 统一的美利坚民族形成四要素： 被贩卖来的黑人形成）。
部编版九年级历史上册《美国的独立》优质课件
英国殖民者对北美人民的反抗 采取高压政策，双方的矛盾越 来越尖锐。殖民地人民纷纷组 织民兵，准备进行武装斗争。
美国独立战争的导火线：1773年的波士顿倾茶事件。 战争的开始：1775年4月来克星顿枪声。
召开大陆会议：各国殖民地代表举行大陆会议，决定组建军 队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
第四页，共二十六页。
英国人在北美建立的第一个殖民据点 ——詹姆士顿
1607年，伦敦公司在北美詹姆士顿河口建立了仅有一个炮台、一座教堂、几 间薄板的詹姆士城，奠定了英国在北美的第一个殖民地——弗吉尼亚的基础。
第五页，共二十六页。
北美殖民地经济的发展
南部 盛行种植园经济
中部
农业规模较大，有谷仓之称，盛行大庄园土地制，粮食生产十分丰 富，有“面包殖民地”之称。
第十一页，共二十六页。
民
统一的美利坚民族形成
经
北美资本主 盾
矛 英国对北美实行殖民压迫 盾
英国压制北美经济的发展
美国独立战争爆发的根本原因： 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
第十二页，共二十六页。
1775年,大陆会议的召开组建军 队。任命华盛顿为大陆军总司令。
第十三页，共二十六页。
结束了英国的殖民统治， 实现了国家的独立。
确立了比较民主的资产阶级政 治体制，有利于美国资本主义 的发展。
对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了 推动作用。
第十七页，共二十六页。
转折——萨拉托加大捷 这次战役，美国俘虏了6名英国将军、300名军官和 5000名士兵。萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，
从此美军从战略防御转入战略进攻。
第十八页，共二十六页。
约克镇战役
岳麓版九上第10课《美国独立战争》word教案.doc
第10课美国独立战争教学目标：1、知识与能力：北美资率主义经济的发展美利坚民族的形成英国对北美的殖民统治来克星顿的枪声华盛顿就任犬陆军总可令《独立宣言》的基本内容萨拉托加大捷约克镇战役1783年美英和约1783年宪法联邦政府的成立①通过讨论“美国独立战争取得胜利的原因有哪些”等问题。
培养学生的历史想像能力和综舍归纳能力。
②通过评述华盛顿的主要活动．培养学生的口头表达能力和评价历史人物能力③通过指导学生自己设计或制作“美国独立战争大事年表”．培养学生的动手能办和创新能力2、过程与方法①围绕华盛顿的主要活动．说明战争的过程、结果和影响。
②充分运用《美国独立战争形势》图，并自已动手，按时间先后，自编“美国独立战争大事年表③运用问题讨论法．探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生正确认识其中最主要的原因，理解因果关系。
3、情感态度与价值观①通过《美国独立战争中的民兵纪念碑》、《独立宣言》的签署、《英军在约克镇投降》等图片．感受北美人民反英斗争的艰巨性和进步性。
③通过学习华盛顿被任命为大陆军总司令，领导大陆军排除万难取得独立战争胜利，历任美国第一、二届总统等内容，认识资产阶级政治家的历史作用．培养学生宽容、坚毅、诚信等优良品格。
教学重点：《独立宣言》教学难点：独立战争的性质教学时间：一课时教学过程：课前引导当今的美国是世界上的唯一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位，可是200多年，前它确实英国的殖民地，那么，美国是怎样走上殖民道路的？她是怎样发展起来的？讲授新课一、来克星顿的枪声学生看书思考下列问题①18世纪中期，北美资本主义经济的发展状况如何?②美利坚民族形成的条件有哪些?③简述英国在北美建立殖民地的情况。
④英国是如何统治北美人民的?北美人民开展了哪些反英斗争?⑤来克星顿的枪声是怎么回事？在学生阅读、思考后，教师引导学生解答这几个问题：学生回答不完整的地方、教师在充分鼓励与表扬的基础上补充说明然后教师提出问题供讨论：美国独立战争的原因有哪些?学生阅读、思考后，教师说明：美国独立战争的原因：北美资本主义的发展和美利坚民族的形成、英国对北美的殖民统治、北美人民的反抗斗争。
九年级历史上册《第10课美国独立战争》教案岳麓版
3、独立战争的影响
分析思考独立战争的性质和意义是什么？学生回答后，归纳：（1）美国独立战争
是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。（2）它推翻了英国的殖民统治，赢得
了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路；（3）推动了欧洲和拉丁美洲的革命
运动。
最后教师可归纳美国独立战争胜利原因：
①战争的正义性。②人民群众的积极参战。③法国、荷兰等国的国际支援。
\立
美国独立战争 是一场民族解放战 争，也是一次资产 阶级革命。它推翻 了英国的殖民统 治，赢得了国家的 独立，为美国资本 主义发展开辟了道 路，也推动了欧洲 和拉丁美洲的革命 运动。
教学（后记）反思：
独立战争这一事件的爆发不是偶然的。1775年4月来克星顿的枪声，是北美独立战争
的开始。独立战争爆发后，1775年5月在费城召开了第二届大陆会议。会议决定建立
大陆军。任命华盛顿为大陆军总司令。
二、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利
1、美国独立战争的经过
2、关于1787年宪法的制定和联邦政府的成立
美国独立后，在1787年制定了一部宪法，历史上称“1787年宪法”。根据宪法的 规定成立了联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首
二、来克星顿图《波士顿倾茶事件》。教师指出：北美人民对 英国把北美殖民地作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展极为
不满，反抗斗争日益高涨。波士顿倾茶事件就成了美国独立战争的导火线。“英国政府
面对北美人民的反抗采取了什么政策呢？”教师提出问题后指出：是严厉的高压政策， 北美人民在忍无可忍的情况下，组织起来准备武装斗争。 综合上述内因和外因， 美国的
可先把美国国旗的图片挂在黑板上（用多媒体、投影仪打在屏幕上）请冋学们仔
九年级历史上册 第二单元第10课《美国独立战争》课件 岳麓
1777--萨拉托加大捷
1775 来克星顿枪声
北
萨拉托加
哈波士得顿孙 河
美
纽约 费城
独
立
战
争
图
5 胜利——英军约克镇投降。
北
1777--萨拉托加大捷
1775 来克星顿枪声
美
萨拉托加
波士顿
独
费城
立
约克镇
战 争
1781—英军投降
图
6 和约—— 英国承认美国独立。
美国独立战争经过简表
1 爆发 来克星顿的枪声 2 建军 组建大陆军 ，华盛顿任总司令 3 建国 《独立宣言》发表。 4 转折 萨拉托加大捷 5 胜利 英军约克镇投降。 6 和约 英国承认美国独立。
苦
啊 ，
北美人民
苦
。
英国残暴的 殖民压迫
北美人民的 反抗
你知道美国独立战争爆 发的根本原因吗?
英国的殖民统治严重 阻碍了北美资本主义
经济的发展
1 爆发——来克星顿的枪声。
美国独立战争英雄瑞维尔雕塑
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/112022/1/11
九年级历史美国独立战争
1878年使用的美国国旗
1960年后的美国国旗
“现代的文明的美国的历史，
是由一次伟大的、 真正 解放的、 真正革命的战争开 始的！” ——列宁
英国的殖民压迫 英王乔治三世关于禁止移殖和开垦阿勒肯尼山和密西西比河之间土地的
布告（1763年10月7日）
这个布告说明，英国统治者以“关心‘印第安人为借口，来打击殖民地 一 切渴望土地的人，以保证英国商人和大地主的利益。 ……其次，我郑重宣布，国王的意志就是这样：无论现在和将来……
1783年的巴黎条约，英国承认美国独立。
• 在萨拉托加战役中投降的英国将军约翰· 伯高英
美国独立战争的意义 美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的
战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民
地民族解放战争树立了范例。独立战争又是一次资产阶级革命，它
推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民
时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税，契约奴制也基
本上废除。从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广
的道路。正如列宁所说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟 大 的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”
美国独立战争的胜利，对欧洲资产阶级革命起了 推动作用。 美国独立战争没有解决土地问题，也没有解决奴 隶制问题，使得独立后的美国南北方朝着两种不同
还保留给印第安人的地方--者，应立即离开。
波士顿惨案
宰杀下金蛋的鹅——当时反映英美关系的漫画
对印花税条例的讽刺漫画，描写了被英国征 税人强迫喝茶的波士顿居民
美国独立战争的大事年表（过程）
• • •
• • • •
1774年，12个殖民地的代表召开第一届大陆会议。 1775年4月，列克星敦枪声打响了美国独立战争的第一 枪。 1775年5月，13个殖民地的代表召开了第二届大陆会议， 整编大陆军，华盛顿任总司令。 1776年7月4日《独立宣言》发表，郑重宣告北美13个 殖民地独立。 1783年，英美签订《巴黎合约》，英国承认美国独立。 1787年，制定了世界上第一部资产阶级共和国宪法。 1789年，第一届国会，华盛顿当选为首任总统。
九年级上册历史知识点总结：美国独立战争
九年级上册历史知识点总结:美国独立战争
一、美国独立战争
1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2．时间：1775—1783年。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。
）
4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。
（7月4日为美国国庆日）6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8．胜利原因：
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；
（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
9．意义：
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法
1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
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（4）此文件发表有什么意义？
（5）英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？标志事件是什么？
[合作探究]
内战初期曾经失利的北方为什么能取得南北战争的胜利？
设计意图：引导学生多角度得出结论，提高学生多角度思考问题的能力以及小组交流与合作的能力，通过讨论，进一步认识到人心向背是战争能否胜利的根本原因，同时，个人作用也是不可忽视的。在学生讨论结束后，教师总结，教给学生一些分析战争胜利原因的方法，即从以下几个方面把握：①战争的正义与否②是否有人民群众的支持③领导者如何领导④被领导者如何被领导等，做到授人以鱼不如授人以渔。
建国：《独立宣言》发表1776.7.4
转折：萨拉托加战役1777年
胜利：约克敦英军投降1781年
和约：英国承认美国独立1783年
C、结果
D、性质、意义
教学反思
在网络环境下教学《美国独立战争》，通过图片、网页、视频，既扩大了课堂容量，又巧妙地突出了重点，突破了难点；既有知识的了解，又有中考试题的练习，提高了学生的识图、归纳、分析等能力。
（5）胜利——英军约克镇投降。
（6）和约—— 1783
3、结果------
（1）1787年宪法
（2）三权分立与制衡
4、性质、意义
合作探究就
弱小的美国为什么能打败强大的英国？展示《美国独立战争期间初期英美力量对比》，引导学生归纳。
材料分析题
阅读下列材料我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
请回答：
（1）下材料出自什么文件？它是由谁起草的，何时由什么机构发表？
（2）材料中“自由独立的合众国”指什么？
A.列克星顿的枪声B.《独立宣言》的发表
C.萨拉托加大捷D.1787年宪法的颁布
4、美国独立战争的转折点是（）
A.苏格兰人民起义B.萨拉托加大捷
C.约克镇战役D.列克星顿的枪声
5、北美独立战争结束的标志是（）
A．萨拉托加大捷B．列克星顿枪声C．英美签订《巴黎和约》D．1781年英军投降
6、美国独立战争的性质是（）
国别
英国
美国
经济
老牌殖民国家当时世界上最发达的国家
年轻国家
人口
本土700万左右，连同殖民地人口3000万
不到300万
军
事
建制
有强大的舰队
无海军
装备
军需品充足
物资奇缺
性质
非正义
正义
七、板书设计
A、独立战争的起因：
B、经过
爆发：第一届大陆会议1774年9月
列克星敦之战1775年4月
建军：华盛顿为大陆军总司令1775年5月
单选题
1、美国独立战争爆发的原因不包括（）
A．英国压制北美经济的发展B．英国在政治上对北美采取高压政策
C．北美人民反英斗争高涨D．英国在加拿大建立了殖民地
2、美国独立战争开始的标志是（）
A.第一届大陆会议的召开B.列克星顿的枪声
C.萨拉托加大捷D.第二届大陆会议的召开
3、宣告英属北美13个殖民地独立的事件是（）
（2）英法在北美的扩张
归纳：
英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义的发展。
2、美国独立战争的过程（播放视频：美国独立战争）
（1）、爆发——列克星顿的枪声。
（2）建军——1775.5，第二届大陆会议召开，组建大陆军，华盛顿任总司令。
拉托加大捷。
A独立战争的起因：
B经过爆发：第一届大陆会议1774年9月
列克星敦之战1775年4月
建军：华盛顿为大陆军总司令1775年5月
建国：《独立宣言》发表1776.7.4
转折：萨拉托加战役1777年
胜利：约克敦英军投降1781年
和约：英国承认美国独立1783年
C结果
D性质、意义
重点点拨
1、独立战争的起因
（1）英属北美13个殖民地的居民构成
①反抗殖民压迫的民族解放运动②资产阶级革命③反封建的斗争④反侵略的斗争
A．①②B．②③C．①③D．③④
7、英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为一致的北美独立战争，出现这一转变主要是由于（）
A.英国压迫加剧，北美人民反英意识增强B.各殖民地之间初步形成统一市场
C.北部几个殖民地的资本主义经济发展迅速D.统一的美利坚民族开始形成
二、学习目标
①:简述《独立宣言》的基本内，初步了解独立战争的历史影响。
②讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
三教学重难点
1、教学重点
美国独立战争进程
2、教学难点
美国独立战争爆发的原因
四、教学过程：
一、教学导入：展示美国现在的国旗和刚成立时的国旗，指出在星、条
学生看书解决下列问题
独立战争的起因；经过（爆发、建军、建国、转折、胜利、和约）；结果；性质、意义。
第10课美国独立战争
一、教材分析
本课是九年级上册历史第三单元资本主义的兴起的第三课时。本单元内容是14～18世纪的世界历史,是欧美主要国家由封建社会向资本主义社会转变的重要时期。在政治领域,资产阶级通过革命或改革,相继在这些国家获得政权,进入资本主义时代。美国独立战争,是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命,具有双重性。从民族解放运动的角度看,美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家,为拉美各国人民的民族独立运动树立了榜样，美国独立战争，高扬自由、平等的旗帜，内涵十分深刻。但整个过程又充满了纷争与抉择，过程异常艰辛。上承“英国革命”，下启“法国大革命”，三者共同构筑了大革命的洪流，促进了世界近代化进程。从资产阶级革命的角度看,它与英国资产阶级革命、法国大革命等都属于早期大革命时代,把它放到当时的国际环境的大背景中去考察,可以加深学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。所以本课的学习,是学习美国史及学好世界史的基础。