2014年首都师范大学舞蹈概论与作品分析考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题
舞蹈考研试题讲解大全及答案
舞蹈考研试题讲解大全及答案模拟试题：舞蹈考研试题讲解大全及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 舞蹈艺术起源于人类的哪种活动？A. 宗教仪式B. 劳动生活C. 社交活动D. 战争模拟答案：B2. 下列哪位不是中国古典舞的代表人物？A. 杨丽萍B. 梅兰芳C. 陈爱莲D. 乌兰诺娃答案：D3. 舞蹈中“五线谱”指的是什么？A. 音乐记谱法B. 舞蹈动作的编排C. 舞蹈服装的设计D. 舞蹈舞台的布局答案：B4. 在舞蹈表演中，“开、绷、直、立、轻”五大技巧要求主要指的是哪种舞蹈？A. 芭蕾舞B. 现代舞C. 民族舞D. 街舞答案：A5. 下列哪个动作不属于芭蕾舞的基本脚位？A. 第一位B. 第二位C. 第五位D. 弓箭步答案：D6. 舞蹈作品《天鹅湖》的作曲者是谁？A. 柴可夫斯基B. 贝多芬C. 莫扎特D. 巴赫答案：A7. 舞蹈术语“阿拉贝斯克”是哪个舞蹈体系中的动作？A. 芭蕾舞B. 现代舞C. 民族舞D. 街舞答案：A8. “舞蹈是脚步的诗歌”这句话是谁的名言？A. 达·芬奇B. 歌德C. 莎士比亚D. 马克·吐温答案：B9. 下列哪个不是舞蹈考研的科目？A. 舞蹈史论B. 舞蹈教育学C. 舞蹈心理学D. 舞蹈解剖学答案：C10. 舞蹈考研中，对考生的身体条件有哪些基本要求？A. 身高、体重、比例B. 力量、柔韧性、协调性C. 乐感、节奏感、表现力D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 舞蹈考研中，考生需要准备的个人作品通常包括_________和_________两种形式。
答案：独舞、群舞12. 舞蹈考研的面试环节，考官通常会要求考生进行_________和_________两个部分的展示。
答案：技巧、即兴13. 在舞蹈考研的理论考试中，考生需要掌握的内容包括舞蹈_________、舞蹈_________和舞蹈_________。
答案：历史、理论、鉴赏14. 舞蹈考研的实践考试中，考生的_________和_________是评分的重要依据。
教育硕士入学考试教育综合真题首都师范大学2014年_真题(含答案与解析)-交互
教育硕士入学考试教育综合真题首都师范大学2014年(总分150, 做题时间90分钟)一、名词解释1.学校教育制度SSS_TEXT_QUSTI该问题分值: 5学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
现代学制主要有三种类型：一是双轨学制，二是单轨学制，三是分支型学制。
一般来说学制由学校的类型、学校的级别和学校的结构三个基本要素构成。
2.隐性教育功能SSS_TEXT_QUSTI该问题分值: 5隐性教育功能是伴随教育的显性功能所出现的非预期的功能，如教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等，学校照管儿童的功能等，都是隐性功能的表现。
隐性与显性的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就转变成了显性教育功能。
3.国家课程SSS_TEXT_QUSTI该问题分值: 5国家课程是指自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程，亦称国家统一课程。
负责国家课程的课程编制中心一般具有权威性、多样性和合法性三个特征。
权威性来自政府赋予它们的职责以及法律赋予它们的合法性。
多样性是指课程编制中心可以为整个教育系统编制课程，也可以为某些地区编制课程；可以为某个教育阶段或几个教育阶段编制课程，也可以为某类学校或几类学校编制课程，还可以为某类学科或几类学科编制课程。
强制性是指在绝大多数国家，课程编制中心负责编制的课程是强制执行的，其中包括课程标准、教材、教师用书、习题集等。
4.教学SSS_TEXT_QUSTI该问题分值: 5教学是在一定的教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。
在这一活动中，学生在教师有计划地组织与引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。
教学是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。
教学是学校实现教育目的的基本途径。
2020-2021年首都师范大学音乐与舞蹈学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题及考研经验指导!
2020-2021年首都师范大学音乐与舞蹈学考研招生情况、参考书目、复试分数线、考研真题！一、院系介绍首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、全国艺术硕士专业学位培养试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着为北京市和全国培养高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培养艺术表演、创作与录音艺术优秀人才、为艺术科研和学术单位培养高层次科研人才、为全国培养、培训基础和高等音乐师资的重任。
首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。
首都师范大学音乐学院拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教学、创作与科研实力在全国具有重要影响。
近50年来，首都师范大学音乐学院一直以其雄厚的师资力量，丰厚的教学科研成果，处于我国师范音乐教育发展的领先地位，经过广大教师的辛勤耕耘，如今已是桃李芬芳，为首都和全国培养出大量优秀的音乐、舞蹈与录音艺术人才。
二、首师大音乐与舞蹈学考研招生情况初试科目130200音乐与舞蹈学（该专业可招收单独考试考生，单考生科目①选择 111 单独考试思想政治理论，科目②选择 240单独考试英语，其他统考生科目①、科目②不能选择单考科目。
）01和声02配器03复调04曲式与作品分析05世界民族音乐研究06音乐教育学07中国古代音乐史08中国近现代音乐史09西方音乐史10音乐心理学11音乐美学12音乐表演艺术理论13音乐传播14音乐科技（音乐声学）15舞蹈理论01--14方向考试科目：①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论②201英语一或240单独考试英语③740中西音乐史④845和声与作品分析15方向考试科目：①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论②201英语一或240单独考试英语③768中外舞蹈史④900舞蹈概论与作品分析三、首师大音乐与舞蹈学考研参考书目1、初试参考书2、复试参考书四、首师大音乐与舞蹈学考研复试分数线(近三年)五、首师大音乐学院考研复试安排1.复试时间大约安排在2019年3-4月份，具体时间地点届时将在我校研究生院网站公布。
2014年首都师范大学考研(教育学综合)真题试卷
2014年首都师范大学考研（教育学综合）真题试卷(总分：30.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：4，分数：8.00)1.赫尔巴特教学阶段论。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：赫尔巴特认为兴趣可以分为四个阶段：注意、期待、要求、行动。
在此基础上，他提出了教学阶段论：教师应采取符合学生心理活动规律的教学程序，有计划、有步骤地进行教学。
他把教学过程分成四个连续的阶段：一是明了。
指教师讲解新教材，把教材分解为许多部分，提示给学生，便于学生领悟和掌握。
这时，学生的心理处于“静止的专心”状态，其兴趣阶段是注意，教师适合用叙述的方法传授知识。
二是联想。
指通过师生谈话把新旧观念结合起来。
教学的任务是把前一阶段教师所提示的新观念和学生意识中原有的旧观念结合起来。
这时，学生的心理表现为“动态的专心”。
其兴趣阶段发展到“期待”新的知识。
教师的任务是与学生交流，自由交谈是联想的最好方法。
三是系统。
指在教师指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念。
这时，学生的心理处于“静止的审思”状态，兴趣活动处于要求阶段，教师要运用综合的方法，使知识系统化。
四是方法。
指通过练习把所学知识应用于实际，以检查学生对新知识的理解是否正确。
这时学生的心理表现为“动态的审思”。
其兴趣点在于进行学习行动，教学方法主要是让学生做作业、写文章与修改等，对知识进行运用。
)解析：2.如何进行质性研究?（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：质性研究即定性研究。
因此这道题需要考生答出定性研究的定义、研究步骤和主要的研究方法。
舞蹈学院舞蹈教育学方向考研历年真题以及考研答题卡ppt课件
参考书目
《艺术学概论》 彭吉象著 北京大学出版社2015年版
《艺术学概论（第4版）》是一本畅 销20 余年的艺术 基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术 理论知识：艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的 功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺 术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐 述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且 详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观 的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的 理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。
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为此，本书以系统与较大的规模，想读者介绍古今中外著名的或有代表性的舞蹈作品或类型。在引导读者欣赏舞蹈艺术作品之时，使读者了解 舞蹈家的身体言说的方式；了解舞蹈家用身体语言发展起来的历史；了解在舞蹈艺术作品以及舞蹈家的身体中所揭示的：不同时代、不同国家、 不同民族、不同文化、不同习俗，以及不同审美理想所造就的身体和生命形态。进而，关注并熟悉自己的身体，理解并关怀他人的是身体，为 和谐健康的心灵培养一个和谐健康的肉体载体。
33招生目录招生目录考试方考试方院系所院系所专业专业研究方研究方学习方式学习方式指导教师指导教师考试科目考试科目2121全国全国统考统考000000不区分院系所分院系所130200130200音乐与舞音乐与舞0303舞蹈舞蹈教育学方教育学方1全日全日不区分教不区分教101101思思想政治理想政治理论201201英语一英语一711711艺术艺术概论与舞概论与舞蹈写作蹈写作811811舞蹈舞蹈史与学科史与学科理论理论44参考书目参考书目西方现代舞史纲上海音乐出版社2004年版普通高等教育十五国家级觃划教材?北京舞蹈学院十五觃划教材
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参考书目
《舞蹈概论》 作者: 马丁 译者: 欧建平 文化艺术出版社2005 年版
2014年考研首都师范大学中国现当代文学真题(回忆版)
资料来源：中国教育在线 /
资料来源：中国教育在线 / 2014首都师范大学中国现当代文学考研真题（回忆版）
一.名词解释（6分一个共48分）
1.《学衡》
2.“语丝体”
3.《伍子胥》（小说）
4.“爱美剧”
5.《望星空》
6.《小狗包弟》
7.《古船》
8.（还有一个不记得了）
二.简答（13分一题共52分）
1.沈从文被称为“文体作家”的原因
2.赏析绿原《航海》
人活着,像航海你的恨,你的风暴你的爱,你的云彩
3.为什么王蒙在文学史上占有重要地位
4.谈谈你对女性文学的看法
三.论述（25分一题共50分）
1.结合其他小说说明《示众》在鲁迅小说中的特殊性
2.2000年以后的文学被称为“新世纪文学”，呈现出一些特点，你看过哪些作品，举出几部加以评述。
2014年考研首都师范大学710、811(文学院)真题(回忆版)
2014年考研首都师范大学710、811（文学院）真题（回忆版）
710中国语言文学
一、填空
20分
二、名词解释
赋比兴宫体诗临川四梦脂评本
三、古诗鉴赏
结合《锦瑟》谈李商隐诗歌幽美朦胧的特点。
四、文段分析鉴赏
孙犁《荷花淀》丈夫水生离别八年后与水生嫂见面的一段。
811文艺学
一、填空
亚里士多德《诗学》
二、名词解释
意图谬见现实主义意境
三、引文文论思想阐释
1.诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。
2.
3..关于“作者之死”。
4.引用三段引文，论述“继承与革新”问题。
四、对于文学本质论的观点种种不同，从王国维“文学者，游戏之事业也”，到“文学是一种特殊的意识形态”，到童庆炳“文学是一种审美的意识形态”，到卡勒“是什么使得我们把它称为是文学作品”。
阐释这种现象。