章丘市控辍保学目标责任书(A)
学校控辍保学工作目标责任书
学校控辍保学工作目标责任书为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制中学生辍学，推进我乡高水平、高质量实施九年义务教育，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、控辍保学工作目标入学率100%以上，完成率96%以上，辍学率2%以下。
二、具体工作指标1、加强组织领导，坚持依法治教。
校长是控辍保学的第一责任人，由教导处、各班主任组成控辍保学领导小组，增强控辍保学的使命感、责任感、紧迫感；采取措施，有效地开展控辍保学工作。
每学期的第一周为“学生入学周”，教导处要把控辍保学作为工作重点，加强宣传、发动教师，强化措施，确保适龄儿童少年入学。
2、落实控辍保学责任。
教导处、各班主任要把控辍保学任务落实到年级和班级，实行校长与班主任控辍保学责任制，注意发挥班主任对学生巩固工作的作用，学校要班主任签定《防辍控辍保学责任书》将控辍保学工作与班级工作和班主任工作挂钩，纳入年度考评，层层落实控辍责任制。
对辍学指标超过规定标准的年级和班级，在评先进组和个人时一票否决。
3、学校团委要充分利用广播、橱窗、家长会等形式，广泛开展教育法规法律的宣传，强化家长送子女接受义务教育的法律意识，切实落实父母或其他监护人对子女或被监护人接受九年义务教育的责任，做好经济困难学生的帮扶工作。
强化学生接受义务教育重要性和必要性的认识，使学生认识到接受九年义务教育是他们应该承担的权利和义务。
4、坚持教育进家庭制度。
班主任要积极开展家访工作，深入学生家庭，及时向家长反馈学生在校表现，了解学生在家表现，教师和家长都要做到学生情况及时知道，教师和家长互有联系。
5、教导处要按照素质教育的要求，切实加强学校管理，减轻学生心理负担和过重课业负担。
深化教育教学改革，为学生全面发展、主动发展创造良好环境。
按规定开设课程，使教学内容适应社会需要，深化素质教育。
不得利用节假日或星期天进行集体补课或上课，不得分快、慢班及重点、非重点班，不得为学生统一订购教育行政部门审核范围以外的教材及教辅资料。
控辍保学目标责任书
控辍保学工作目标责任书
为保证学校的教育教学工作正常开展，提高学校的教育教学质量，促进学生的全面发展，为了你孩子的未来，特签订此目标责任书:
一、工作目标
1、保证你的孩子能接受完九年义务小学阶段的教育。
2、使孩子在学校中能快乐学习，健康成长。
二、工作要求和双方的共同责任
1、按照上级的文件精神和学校的安排，教师与家长是控辍保学工作的直接责任人，为了孩子能顺利接受完九年义务教育，保证人人享有受教育的权利。
2、家长与学生班主任共同严格管理好学生的去留，学生需要转出、转入、休学、复学等合理要求，家长应配合学校办理好相应的手续，不能让孩子任意去留，保证学生的学籍正常运转。
3、学生生病或有事不能到学校学习，家长应第一时间同学校教师联系，说明不能到校的原因，关心学生的身心健康。
4、共同关注留守儿童的生活和学习，家长或监护人应给予充分的关心，对于学生的思想动态要掌握，及时反馈给班主任或教师，共同教育好学生。
三、责任追究
1、如果是班主任因学生成绩不好而故意将学生变向赶出学校，学生不回学校上课的，由班主任自行负责。
2、因家长原因导致学生失去学籍，学校将不给予补录(且也无法补录)。
并不承认该生的学籍，由家长自己负责。
3、由家庭的原因导致学生不到校就读，由所在村双委会追究家长应承担相应的责任。
学生姓签名：
家长（签名）: 学校代表（签名）:
广济镇团结小学
2018年9月1日。
(学校与家长)“控辍保学”目标责任书
2024年“控辍保学”目标责任书
（学校与学生家长）
为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书如下：
1.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
2.认真学习《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。
牢固树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。
3.关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，配合学校做好对子女的教育工作，主动开展家校联系活动，防止和纠正子女的不良行为。
4.重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。
经常对子女进行安全教育，关心子女的身体状况，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。
5.言传身教，身体力行教育子女。
不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正面、健康、自尊、友善的成长环境。
学校（章）学生姓名：家长签字：
时间：2024年月日。
最新控辍保学责任书校长与老师目标责任书
最新控辍保学责任书校长与老师目标责任书尊敬的校长、教师：为了更好地推进学生教育工作，提高学生辍学减少工作的效果，我们特制定了最新的控辍保学责任书和校长、老师目标责任书。
这些责任书将作为我们工作的指导原则和行动指南，希望大家认真履行责任，积极努力，共同营造一个良好的学习环境，促进学生全面发展。
一、最新控辍保学责任书根据教育部的相关要求和学校实际情况，我们制定了最新的控辍保学责任书，旨在减少学生辍学率，努力提高学生学业成绩和综合素质。
1. 持续追踪关注每位学生的学习状况和表现，及时发现学习问题，并与学生及其家长进行沟通，制定个性化的辅导措施，帮助其解决困难，提高学业水平。
2. 加强学生的家庭教育工作，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心、教育和引导学生，帮助他们建立正确的人生观、价值观和学习态度。
3. 建立多元化的学习激励机制，通过奖励和表扬来激发学生学习的积极性和主动性，促使他们形成良好的学习习惯。
4. 加强学校与社区、家庭的合作，共同营造良好的教育环境，增强学生的归属感和参与感，降低学生辍学的可能性。
二、校长目标责任书作为学校的领导者，校长应承担起推动学校教育发展和控辍保学工作的责任。
在校长目标责任书中，我们列出了校长应履行的职责和目标。
1. 提出合理可行的控辍保学工作方案，并制定明确的目标和时间节点。
2. 组织并参与制定学校的教育规划，确保教育目标的落实和学校整体教育质量的提升。
3. 加强对教师的管理和指导，提供培训和支持，提高他们的教学水平和专业素养。
4. 与学校各部门密切合作，共同落实控辍保学工作的各项举措，确保工作的顺利开展和效果的达到。
三、教师目标责任书作为学生的教育引领者，教师应当时刻关注学生的学习状况，尽力减少辍学率。
教师目标责任书对教师的工作提出了明确的要求和指导。
1. 认真备课，制定教学计划，保证每一节课都能有效开展，提高教学效果。
2. 关注学生的学习情况和表现，及时发现学生存在的问题和困难，采取个性化的辅导措施，帮助他们解决困难，提高学习成绩。
控辍保学责任书
控辍保学责任书(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《控辍保学工作目标责任书》
《控辍保学工作目标责任书》为全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，把我校“控辍保学”工作落到实处，确保适龄少年儿童和家庭经济困难学生平等接受义务教育。
学校特与各班班主任及科任教师签订此责任书，具体内容如下：一、成立领导小组，建立目标管理责任制。
严格执行校长、家长、师长“三长”控辍保学责任制度，把控辍目标分解量化到班主任和科任教师。
做到责任到人，措施到位，一级抓一级，层层抓落实。
二、加强学生管理，随时掌握学生到校情况。
对无故未到校学生及时家访或与监护人联系核实情况，并到德育处完善《控辍保学缺勤登记册》，对无故5日未到校学生学校落实专人携带《劝返通知书》做动员劝返工作，劝返后3日内仍不返校的，学校时及向上组教育行政部门报告。
三、建立教师结对帮扶制度。
把在我校就读的建档立卡贫困家庭学生“一对一”安排给教师进行结对帮扶，帮助解决思想、学习方面的困难和问题。
详细了解学生和家长的思想动向及家庭状况，对有辍学苗头的学生及早彩取针对性措施，及时发现辍学动向，严防学生失学，从源头杜绝辍学发生。
四、要发挥班主任和科任教师的作用，开展好“大家访”活动，采取电话、上门，信件等形式做好家访工作，做到每学期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2—3次家访。
通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，扩展名因丧失学习动力而辍学。
五、加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
通过家长会、告家长书等积极向社会和家长宣传《义务教育法》、《未成年人保》、《教育法》，并采取班会、队会等形式对学生进法制教育，增强学生的法律意识和自我保护意识，使学生依法维护自身接受教育的权利。
六、规范教育教学行为，严格师德要求。
不体罚学生；不歧视、谩骂学生；不强行或变向要求其退、体、转学。
切实减轻学生的课业负担，按规定量布置家庭作业，严禁有偿补课、搭配课辅资料。
杜绝乱收费，切实减轻学生经济负担。
2024年学校控辍保学责任书(4篇)
2024年学校控辍保学责任书尊敬的教育部门领导、教师代表、家长代表以及亲爱的同学们：大家好！首先我代表学校向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢。
感谢各位领导、教师和家长的关心与支持，感谢同学们的辛勤努力和积极参与。
今天，我非常荣幸能够在这里向大家介绍我校在2024年制定的《学校控辍保学责任书》。
控辍保学是教育工作中的重要任务之一，也是全社会关注的焦点。
在如今的社会背景下，我们面临着越来越多的挑战和困难。
学生辍学问题一直是困扰教育工作者的难题，不仅影响着学生的个人发展，也损害了社会的发展。
因此，我们必须高度重视学校控辍保学工作，并积极采取措施来解决这一问题。
首先，我们将加强对学生的教育引导。
学校将组织开展形式多样、内容丰富的教育活动，通过讲座、专题研讨、心理辅导等方式，加强对学生的思想教育和人生导向，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观。
同时，我们将注重发掘学生的兴趣和潜能，鼓励他们参与各种课外活动，培养自信心和动力。
其次，学校将加强家庭和学校的互动沟通。
我们将积极与家长进行沟通，了解家庭背景和学生的个人情况，并及时向家长传递学生的学习状况和表现。
我们鼓励家长积极参与学校的教育活动，加强与学校的联系，共同为学生的发展努力。
同时，我们也将提供相应的家庭教育指导，帮助家长更好地履行育儿责任。
另外，学校还将建立完善的学生管理制度。
我们将制定明确的学校规章制度，对学生进行全面管理和监督，确保学生的学习状态和行为规范。
同时，我们也将建立学生档案，及时记录学生的学习情况和表现，为学生的个性化教育提供参考。
最后，学校将加强与社区和企事业单位的合作。
我们将积极寻求外部资源支持，与社区、企事业单位建立紧密的合作关系，为学生提供更多的学习机会和实践机会，丰富学生的学习内容和体验。
同时，我们也将为毕业生提供就业指导和职业规划，帮助他们顺利完成学业并顺利就业。
亲爱的同学们，学校在明年将全面推行《学校控辍保学责任书》，这是对我们学校教育工作的一项重要举措。
控辍保学责任书
控辍保学责任书
为了切实做好控辍保学工作，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学责任书如下：
一、责任主体：
各村委会是辖区控辍保学工作第一责任人，各中小学是本校控辍保学的主要责任人，各有关部门是控辍保学的直接责任人，科任教师是间接责任人。
二、工作目标：
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作。
三、工作任务：
1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2、每年2月、8月组织开展控辍保学宣传活动，积极营造控辍保学工作氛围。
3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4、明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校联控保学工作机制。
5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。
6、村委会要与派出所和相关单位联系，经常开展校园周边环境整顿活动，优化育人环境，确保师生人身财产安全。
7、建立街办、学校、村组控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学政府行为。
村民委员会（章）学校（章）
村主任：校长：。
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章丘市控辍保学目标责任书(A)
—学年度
为进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，强化政府办学行为，切实控制我市初中学生辍学问题，巩固“普九”成果，提高义务教育实施水平，保障适龄儿童少年的均等受教育权，特制定控辍保学目标责任书，由各乡镇政府(街道办事处)、村(居)委会和学生家长于每年9月份共同签定。
具体内容如下：
一、乡镇政府(街道办事处)主要责任
1、从提高民族素质和科教兴国的战略高度认识控辍保学的必要性和重要性，增强责任感和紧迫感，将义务教育的实施列入政府工作的重要议程，置教育于优先发展地位。
2、加大对《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的学习、宣传和落实力度，不断强化政府行为，巩固“普九”成果，提高义务教育实施水平。
3、制定当地义务教育改革和发展的长远规划和近期计划，并纳入乡镇经济和社会发展的总体规划。
4、承担相应的农村义务教育的办学责任，根据国家规定筹措教育经费，不断改善办学条件。
5、明确各职能部门和村居在控辍保学中的职责并列入考核内容，作为奖惩依据。
6、辖区内所有用人单位不得招收录用未成年人和在校学生。
7、对教育行政部门和学校无法劝复的辍学学生，要及时下达勒令限期复学通知书；仍不复学的，应实施司法介入。
8、确保辖区内初中在校生巩固率达到或超过上级标准要求。
二、村(居)委会主要责任
1、采取各种形式，经常组织村(居)民学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，使广大村(居)民懂得“辍学违法，违法必究”和“穷不学习，穷根不断；富不学习，富不长久”的道理，自觉树立维护学生受教育权是应尽义务的法律意识。
2、发挥在义务教育实施中的相关作用，依法承担相应的经费投入、办学条件改善、学校管理、学校治安和安全的维护等办学责任。
3、掌握本村(居)适龄儿童少年的真实底数，确保其依法按时入学。
4、及时、全面掌握本村(居)在校学生的就学状况，发现辍学现象，采取相应措施，敦促其及时复学。
章丘市人民政府教育督导室
监制
章丘市教育局基础教育科
5、本村(居)村(居)民子女的入学及巩固情况要作为评选“文明家庭”的必要条件。
6、对有子女就学的困难家庭应给予必要的物质或其它帮助，保证其子女受完义务教育。
7、本村(居)所有用人单位不得招收录用未成年人和在校学生；不得为本村(居)未成年人和在校学生外出工作提供任何证明。
三、家长或监护人的主要责任
1、认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，认识到保证其子女或被监护人接受相应的义务教育是法律赋予的责任和义务。
2、为其子女或被监护人按时入学、正常就学提供经济等方面的必要保障条件。
3、及时了解其子女或被监护人在校的思想、学习表现，并积极配合学
校做好对其子女的教育工作。
4、不得以任何理由和方式动员、放任其子女或被监护人辍学；出现辍学者，要配合村(居)委会和学校立即劝其复学。
违者将受到当地政府的处罚，并担负相应的法律责任。
四、乡镇长(街道办事处主任)和村(居)委会主任为辖区内控辍保学第一责任人；家长或监护人为其子女或被监护人的第一责任人。
五、本目标责任书由乡镇(街道办事处)教育办代存。
六、市政府教育督导室和市教育局基础教育科负责监督本目标责任书的实施。
七、乡镇政府(街道办事处)盖章、签字：
年月日
八、本学年度，村共有学生在学校就读，其中一人，二人，三人，四人，五人，六人，七人，八人，九人。
村(居)委会盖章、签字：
年月日
九、学生家长或监护人在附表内学生姓名后签字。
附：本村在学校就读学生名单
章丘市人民政府教育督导室
监制
章丘市教育局基础教育科
章丘市控辍保学目标责任书《B》
—学年
为进—步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，强化责任意识，规范办学行为。
切实控制初中学生辍学问题，巩固“普九”成果，提高义务教育实施水平，保障适龄儿童少年的均等受教育权，特制定控辍保学目标责任书，由各乡镇《街道办事处》教育办、初中学校校长和班主任及任课教师于每年9月份共同签定。
具体内容如下：
一、乡镇《街道办事处》教育办主要责任
1、认真贯彻执行党的教育方针，全面落实各级基础教育工作会议精神，做好当地政府教育工作的参谋和执行者，协调义务教育的改革与发展。
2、组织中小学校加强对教育法律法规的学习，提高全体中小学教师对控辍保学工作重要性的认识。
3、加强领导，明确职责，完善义务教育的各种制度。
4、指导、监督各中小学认真贯彻执行“山东省关于中小学教育教学的管理规定”(即省八条)和《章丘市中小学实施素质教育细则》、教育局的“两个承诺”，规范办学行为，全面实施素质教育。
5、加大对中小学在校生巩固情况的监控力度，及时了解掌握有关情况。
对出观辍学者，要责令学校查明原因，及时采取措施敦促其限期复学；仍不复学者，应向当地政府汇报。
6、将各校控辍保学的工作情况纳入评估学校和校长工作的重要内容，作为奖惩的依据。
7、确保所属中小学在校生的入学率、巩固率、毕业率等普及程度各项指标达到或超过上级标准要求。
二、学校主要责任
1、经常组织全体教师认真学习《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规，提高依法治校、依法施教的自觉性，充分认识控辍保学工作的重要性和必要性，增强责任意识。
2、多渠道、多形式地对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传教育，增强他们的法律意识，懂得辍学违法。
3、严格执行“山东省关于中小学教育教学的管理规定”，严格控制学生在校时间，不得以考试成绩给学生排名次，切实减轻学生过重的课业负担。
4、全面贯彻落实《济南市中小学实施素质教育试行规定》和《章丘市中小学实施素质教育细则》、教育局《关于中小学课余活动的指导意见》，实行中小学生素质发展报告单制度，开展丰富多釆的课余活动，让每—个学生得到全面、健康、和谐的发展。
5、严格执行章丘市教育局对社会的“两个承诺”：不乱收学生—分钱，不体罚或变相体罚一个学生。
6、加强教师职业道德建设，认真落实章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》，提高教师队伍整体素质，做到敬业爱岗，关爱每—个学生。
章丘市人民政府教育督导室
监制
章丘市教育局基础教育科
7、加强学校教科研工作，提高教师的课堂教学水平和课堂效益。
8、要做好贫困生的救助工作，不因家庭经济困难而使一个学生辍学。
9、将班主任及任课教师对相关班级控辍保学工作情况纳入学校和班级考核内容，班主任及任课教师均占一定赋分比重，作为奖惩依据。
10、严格执行《章丘市普通中小学学籍管理细则》，不得以任何理由动员学生提前离校，不得开除学生或劝其退学。
三、班主任及任课教师主要责任
1、教师要熟知《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规，强化法律意识，增强对控辍保学工作重要性的认识。
2、教师要认真学习章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》，敬业爱岗，为人师表，做到了解、关心、尊重、热爱每一个学生，让每—个学生接受更好的教育。
3、教师应认真学习、借鉴和吸纳先进的教育理论，树立正确的教育观念，注重学生特长和潜能的发展，注重学生创新精神和能力的培养，注重学生健康人格和健全心理的培育，让学生得到全面发展。
4、教师应努力钻研教学业务，改革课堂教学，提高课堂教学效益，使学生成为课堂的主人，变课堂为乐园。
5、班主任要经常召开学生座谈会，了解掌握学生的思想、学习情况，协调任课教师做好“学困生”思想转化，加强个别辅导，消除学生的厌学心理。
6、班主任要定期进行家访，及时了解学生的家庭状况和学生的校外表现。
7、班主任和任课教师不得以任何理由和方式歧视、放任学生，不得动员、规劝、强迫学生提前离校或退学。
8、对出现辍学者，班主任和任课教师要及时跟上做好学生家长和学生的动员工作，劝其复学；对经教师动员仍不能复学的，要及时逐级汇报，采取有力措施，直至其复学。
四、本目标责任书由学校保存。
五、市政府教育督导室和市教育局基础教育科负责监督本目标责任书的实施。
六、乡镇(街道办事处)教育办盖章：
主任签字：
年月日
七、本学年度，共有在校生人，其中一人，二人，三人，
四人，五人，六人，七人，八人，九人
学校盖章：
校长签字：
年月日
八、本学年度班共有学生人。
班主任签字：
年月日附：各班学生人数情况统计表(以学籍为准)
章丘市人民政府教育督导室
监制
章丘市教育局基础教育科
200 —200 学年度村在学校就读学生名单
200 —200 学年度学校班级在校学生情况统计表
班主任签字：。